Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: vasouli στις Μάιος 09, 2009, 02:19:10 μμ
-
Καλησπέρα σε όλους!Θα ήθελα παρακαλώ να ρωτήσω εάν εχει κάποιος/α ανάλογη εμπειρία, του ιδίου κλάδου ή και όχι..Θα εκτιμούσα πολύ οποιαδήποτε πληροφορία,ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων. ;D
-
καλησπερα και καλη αρχη!!!!
Να πω οτι βρισκομαι σε αναλογη θεση....και ειμαι και εγω πολυ μπερδεμενη....
Ξερει κανεις ποιο ειναι το προγραμμα των παιδικων σταθμων?ακολουθουν το ΔΕΠΠΣ...ή δινουν
μεγαλυτερη ''σημασια'' στην φυλαξη...ποια ειναι η επισημη γραμμη του κρατους???
Παρακαλω οποιος συναδελφος εχει αναλογη εμπειρια,ας μας δωσει τα φωτα του....!!!
-
Σε ένα σεμινάριο παλαιότερα είχα γνωρίσει μια συνάδελφο νηπιαγωγό που δούλευε σε δημοτικό παιδικό σταθμό και μάλιστα μονιμη. Η κοπέλα προσπαθούσε πάααρα πολύ να περάσει στον ΑΣΕΠ(διαβαζε χρόνια, πήγαινε σε όλα τα σεμινάρια κτλ) και φυσικά εγω αναρρωτίθηκα γιατί τόσο αγχος αφού είχε μόνιμη εργασία...Η κοπέλα μου εξομολογήθηκε οτι δεν τις άρεσαν καθόλου οι συνθήκες εργασίας της. Ο δημοτικός παιδικός(δεν είναι νηπιαγωγείο) δεν ακολουθεί το πρόγραμμα του ΥΠΕΠΘ και επίσης δεν έχει νήπιακο τμήμα(τουλάχιστον φέτος δεν είχαν). Απαρτίζεται απο ΤΕ βρεφονηπιοκόμους και νοσηλευτριες.
Ένα παράδειγμα του κλίματος: οι "συνάδελφοι" της έκαναν αγωγή στο δήμο γιατι την προσέλαβε ενώ δεν έχει τμήμα νηπίων οπότε καταλαβαίνετε τι επικρατούσε εκει μέσα...
Προσωπικά δεν ξέρω άλλη κοπέλα που να εργάζεται σε δημοτικό σταθμό και δεν ξέρω τι επικρατεί γενικά σε αυτούς...Αναφέρομαι σε μια άποψη συναδέλφου και μόνο σε αυτήν...Ελπίζω κάποια κοπέλα που να χει προσωπική εμπειρία να σας απαντήσει ;)
-
Σ' ευχαριστω vasilikiP....
Σιγουρα τα πραγματα δεν θα ΄ναι και τοσο ροδινα....για να δινει καποιος ξανα και ξανα
στον ΑΣΕΠ και μαλιστα με μονιμη θεση!!!
Ωστοσο δεν μπορει θα πρεπει να υπαρχει καποιου ειδους αναλυτικο...καποιο σχεδιο,προγραμμα
που θα ακολουθουν... λεμε τωρα!!!
-
Αναλυτικό δεν υπάρχει! Αναλυτικό έχει το νηπιαγωγείο(ηλικίες 4+) οι παιδικοί δεν υποχρωμένοι να εφαρμόσουν (και είναι λογικότατο αφου ανήκουν στο Υγείας-Πρόνοιας) εκτός αν έχουν τμήμα Νηπιαγωγείου και Νηπιαγωγό.
Τώρα για τις συνθήκες και τη συνεργασία, εγώ δεν μπορώ να ξέρω αλλά είναι μάλλον θέμα ανθρώπων ;) και όχι κλάδων!
-
Συμφωνώ με τη Βασιλική.Οι περισσότερες που εργάζονται στους παιδικούς σταθμούς είναι από ιεκ. λύκεια και κάποιες βρεφοκόμοι ΤΕ.Όσο για τον κλάδο μας ελάχιστες.Οι παιδικοί υπάγονται στο Υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας και δεν ακολουθούν σε καμία περίπτωση το ΔΕΠΠΣ αφού το προσωπικό δεν ξέρει ως φυσικό επακόλουθο της κατάρτισής του να το εφαρμόσει, εκτός κι αν υπάρχει καμια νηπιαγωγός που δίνει μάχη πραγματική.Καθώς όμως οι δουλειές είναι δυσεύρετες καλύτερα να πάς να εργαστείς και στο μέλλον βλέπεις και αποφασίζεις.
-
Πολύ σωστα ειπατε οτι οι δουλειες ειναι δυσευρετες.καλη αρχη ευχομαι για οποια ξεκινησε τωρα στον παιδικο σταθμο.Εκανα ενα οχταμηνο σε δημοτικο σταθμο κα ιμπορω να πω οτι ολα ειναι θεμα διαθεσης και δυνατοτητας στο να εφαρμοστει καποιο προγραμμα.τιποτα δεν ειναι υποχρεωτικο και καθορισμενο(οπως στα νηπιαγωγεια).παρολα αυτα καποια υπευθυνη παιδαγωγος οφειλει να ακολουθησει το προγραμμα κατα το οποιο εκεινη θα δει πως ρεει σωστα και ποιες ειναι οι αναγκες καθε παιδιου.
μην αφηνετε ευκαιριες να χαθουν ακομη και αν δεν ξερετε τον τροπο για να τις χειριστειτε
-
Κατ'αρχήν, ευχαριστώ πολύ για την ανταπόκριση στο θέμα.Θα συμφωνήσω στο οτι δεν ειναι σιγουρα δημόσιο όπως επίσης όμως δεν είναι και ιδιωτικό.Η προσαρμοσμένη χρήση κάποιων στοιχείων του αναλυτικου προγράμματος κατα τη γνώμη μου ειναι η καλυτερη λύση.Όσον αφορά το τύπο της σύμβασης και τη μισθοδοσία μήπως γνωρίζει κάποιος κάτι?
-
Χωρίς να είμαι σίγουρη έχω την εντύπωση ότι τα χρήματα είναι λίγο καλύτερα. Έχω εργαστεί σε δημοτικό παιδικό σταθμό και δε μπορώ να πω πως ήταν ότι καλύτερο. Οι παιδικοί σταθμοί δεν έχουν πια νηπιακά τμήματα αλλά έχουν αρκετές νηπιαγωγούς ΑΕΙ γιατί μέχρι πρόπερσι είχαν νήπια και βεβαίως οι νηπιαγωγοί που ήταν μόνιμες έμειναν και αναλαμβάνουν οποιοδήποτε τμήμα (α, όλες οι κοπέλες αναλάμβαναν πάντα οποιοδήποτε τμήμα, ανεξάρτητα από τις σπουδές τους). Όσον αφορά το πρόγραμμα η καθεμία κάνει ό,τι της έρθει και ό,τι τη φωτίσει ο Θεός... Δεν υπάρχει μία συγκεκριμένη κατεύθυνση και επειδή οι περισσότερες είναι αρκετά παλιές και δεν ενημερώνονται καθόλου για τις εξελίξεις, κάνουν ότι έκαναν και πριν δέκα χρόνια π.χ. μαθαίνουν στα παιδιά τα γράμματα της αλφαβήτου και μάλιστα με ιδιαίτερη επιμονή και δίνουν απίστευτα πολλές φωτοτυπίες!
Παρ' όλα αυτά η γνώμη μου είναι ότι αν μπορείς να μπεις σε δημοτικό παιδικό σταθμό, μπορείς να προσπαθήσεις και να παλέψεις ώστε να δουλέψεις με την τάξη σου όπως εσύ θεωρείς σωστό : να εφαρμόσεις τα σύγχρονα προγράμματα, να ενημερώσεις τους γονείς για αυτά, να αντιμετωπίσεις όποιον διαφωνεί μαζί σου κ.λ.π.
-
Αν πετύχεις μονιμότητα σε δημοτικό παιδικό σταθμό ως ΠΕ τα χρήματα είναι πολύ καλά!!!!!! :D :D :D
-
Αν πετύχεις μονιμότητα σε δημοτικό παιδικό σταθμό ως ΠΕ τα χρήματα είναι πολύ καλά!!!!!! :D :D :D
Σίγουρα..το θέμα όμως είναι αυτό το "αν"..απ'οσο ξέρω οι περισσότερες προσλήψεις γίνονται με συμβάσεις έργου και με ειδικότητα βρεφονηπιοκόμου... ::)
-
Εγώ παιδιά εργάζομαι σε δημοτικό βρεφονηπιακό σταθμό από τον Μάϊο του 2007 με σύμβαση του ΟΑΕΔ, με ένα πρόγραμμα που λέγεται stage. ενδεχομένως να το έχετε ακουστά.
Λόγω ΠΕ δεν μου έχουν δώσει ποτέ βρεφικό τμήμα φυσικά. Τα μεγάλα παιδιά, ηλικίας από 2,5 και άνω, δηλαδή τα μη βρέφη, χωρίζονται σε 3 τμήματα. Τα προ προ νήπια ηλικίας 2,5 μέχρι 3,5, τα προνήπια ηλικίας 3,5 με 4,5 και τα νήπια ηλικίας 4 με 5. Αναλόγως τον αριθμό και την ημερομηνία γέννησης των παιδιών, ενδεχομένως σε κάποιο τμήμα να έχουμε και παιδιά που για παράδειγμα αντί να είναι στο νηπιακό τμήμα, βρίσκονται στο προνηπιακό.
Αυτό δυσκολεύει λίγο το έργο από την άποψη ότι προκειμένου ένα τμήμα να μην φορτωθεί καμιά 30αριά παιδιά, τα παιδιά που κανονικά θα έπρεπε να είναι στο νηπιακό τμήμα, μένουν λίγο πιο πίσω από τα παιδιά που του χρόνου θα πάνε νηπιαγωγείο. Διότι όταν το ποσοστό των προνηπίων είναι μεγαλύτερο, συνήθως δεν μπορούν να ακολουθήσουν ένα πιο δύσκολο πρόγραμμα σε θέμα ασκήσεων και δραστηριοτήτων απ ότι τα νήπια. Επίσης αυτο δεν βοηθάει καθόλου την κατάσταση από τη στιγμή που δεν υπάρχει προσωπικό. Όταν η κάθε τάξη απαρτίζεται από το λιγότερο 22-24 παιδιά (φτάνουν και τα 26 και παραπάνω καμιά φορά), και υπάρχει μόνο μια παιδαγωγός, όπως συμβαίνει σχεδόν πάντα, η παιδαγωγός δεν δύναται πραγματικά να κάνει κάτι πιο ξεχωριστό ή ιδιαίτερο για τα μεγαλύτερα παιδιά που έχει στην τάξη των προνηπίων.
Τα παιδιά ηλικίας 3-4 δεν συγκεντρώνονται εύκολα και για πολύ ώρα σε ένα θέμα, πρέπει να τα έχεις συνέχεια σε εγρήγορση και κάθε 10 λεπτά να κάνεις καινούργια δραστηριότητα. Βαριούνται εύκολα και προτιμούν περισσότερο το παιχνίδι παρά ένα παραμύθι για παραδειγμα.
Οι συνθήκες εργασίες πιστεύω είναι κάτι υποκειμενικό. Είναι που θα πέσεις. Εγώ προσωπικά, με το που ξεκίνησα, σαν πρώτη εμπειρία έχω να πω τα καλύτερα, διότι έπεσα σε πολύ καλούς ανθρώπους, με διάθεση, με γνώσεις, με αγάπη, με κατανόηση. Επίσης, όταν και η παιδαγωγός είναι συνεπής και κάνει δουλειά και δεν αφήνει τα παιδιά στο έλεος του απλού παιχνιδιού, εκτιμάται και από τους συναδέλφους και από τους γονείς και από τα ίδια τα παιδιά.
Στον παιδικό σταθμό δεν ακολουθείται επίσημα κάποιο πρόγραμμα. Όμως, δραστηριότητες γίνονται, ασκήσεις και φωτοτυπίες δίνονται, πολλές φορές κάθε τάξη μπορεί να έχει και κάποιο βιβλίο δραστηριοτήτων για να εργάζονται τα παιδιά με την παιδαγωγό. Βέβαια αυτό είναι διαφορετικό ίσως από σταθμό σε σταθμό. Όταν πέρσυ, σχολική χρονιά 2007-2008 ανέλαβα το μεγάλο τμήμα των νηπίων, μου ζητήθηκε από τον πρόεδρο να φτιάξω ένα ετήσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων. Το έφτιαξα και το ακολούθησα όσο μπορούσα πιο πιστά. Κάποια πράγματα εννοείται πως δεν τα πρόλαβα, όμως το θέμα εδώ είναι ότι και ο ίδιος ο πρόεδρος και η διευθύντριά μου να μη μου το ζητούσαν, εγώ θα έφτιαχνα ή θα ακολουθούσα όπως και να είχε κάποιο πρόγραμμα για τα παιδιά.
Ο μισθός δεν ξέρω πόσο φτάνει αν είσαι μόνιμος ΠΕ σε παιδικό σταθμό. Στις προκυρήξεις των παιδικών σταθμών δεν έχει τύχει να αναφέρουν πλέον θέσεις για ΠΕ. Τουλάχιστον στον δήμο μου.
Από την άλλη, το ωράριο δεν είναι 4ωρο όπως στο νηπιαγωγείο αλλά 6ωρο ενώ οι άδειες δεν είναι ίδιες επίσης. Οι παιδικοί λειττουργούν μέχρι τέλος Ιουλίου, οι διακοπές των Χριστουγέννων ξεκινούν πιο αργά και ανοίγουν πιο νωρίς από τα σχολεία στην αρχή του σχολικού έτους και του νέου χρόνου. Το Πάσχα λειτουργούν μέχρι και Μεγάλη Τετάρτη. Από αυτή την άποψη λοιπόν, δουλεύουμε περισσότερες μέρες το χρόνο και περισσότερες ώρες. Εγώ δουλεύω 7ωρο και οι άδειες μου λόγω του προγράμματος αυτού που εργάζομαι περιορίζονται σε 40 μέρες το 18μηνο, άνευ αποδοχών, Εγώ είμαι άλλου παπά ευαγγέλιο όμως, Τα προηγούμενα που είπα ισχύουν.
Από το να κάθεσαι όμως, και γενικά από το να κάθεται ο καθένας, καλύτερα είναι να ασκούμε το επάγγελμα, γιατί πρώτον και σημαντικότερο, αποκτάμε εμπειρία. Με την εμπειρία των πρώτων 18 μηνών που δούλεψα, δίνοντας μετά ΑΣΕΠ ένιωθα σαφώς πιο άνετα. Μετά έρχεται ο μισθός και γενικοτερα το οικονομικό θέμα. Από το να εργαζόμαστε σε επάγγελμα far away καμιά σχέση με αυτό που σπουδάσαμε, καλό είναι και αυτό που έχουμε τώρα.
Εγώ πάντως περιμένω πως και πως διορισμό ή αναπληρώτρια, γιατί έχω κουραστεί.
Ελπίζω να σε διαφώτισα.
-
Ευχαριστώ πολυ για τις πληροφορίες ήταν κατατοπιστικότατες!Έχω περάσει κι εγώ από πρόγραμμα stage και εχω μια ιδέα..δυστυχώς όχι στο τομέα μας όμως..σίγουρα πάντως η εμπειρία με τα παιδιά είναι ό,τι σημαντικότερο ανεξαρτήτου συμβάσεως, δημοσίου ή ιδιωτικού!Εύχομαι ό,τι καλύτερο και σύντομα κ' ο διορισμός! ;D
-
Να είσαι καλά! Εύχομαι και σε σένα σύντομα ο πολυπόθητος!!! :D
-
Κοριτσια σας ευχαριστω κι εγω με την σειρα μου!! :) :)
Σιγουρα ολα οσα μας αναφερατε ηταν πολυ ενδιαφεροντα...
και μεσες ..ακρες η επικρατουσα κατασταση....
Το δικο μου τμημα εχει μονο δυο προνηπια 4,5 χρονων
και ολα τα υπολοιπα ειναι απο 2,5 -3,5 χρονων.....συνολο25
που δυσκολα συγκεντρωνονται...δυσκολα καθονται να ολοκληρωσουν
μια δραστηριοτητα.....κλπ
οποιεσδηποτε ιδεες και τροποι χειρισμου πραγματικα θα βοηθησουν!!!!
και παλι ευχαριστω....
-
Dionisiac το μόνο που σε σώζει με τα μικρά παιδιά είναι η πολλή κίνηση και συχνές αλλαγές δραστηριοτήτων. Ξέχνα την "παρεούλα" για πολλή ώρα, όπως επίσης και τα παραμύθια που διαρκούν .... "για πάντα". Πράγματα που θέλεις να τους πεις, καλύτερα δραματοποιήστε τα, χορέψτε τα γενικώς κινηθείτε και ανάλογα με την ηλικία οι δραστηριότητες μπορεί να αλλάζουν στην αρχή ανά πέντε λεπτά, μετά ανά δέκα και στο τσακίρ κέφι ανά τέταρτο.
Πρέπει να τους μάθεις να παίζουν ανά δύο, άντε ανά τρία καθώς και να εδραιώσεις ρουτίνες τάξης ειδικά στα θέματα της τουαλέτας (γιατί υποθέτω ότι θα έχεις και εκπαίδευση τουαλέτας με ατές τις ηλικίες που αναφέρεις). Το χω δει το έργο με λίγο λιγότερα παιδιά (18 που έγιναν 22) μόνο που το ένα είχε αυτισμό και ακόμη ένα, όπως αποδείχτηκε είχε τρομερό θέμα υπερκινητικότητας και διάσπασης προσοχής.
Καλό κουράγιο σε όλες και καλό διορισμό.
-
Γειά σας!! Εδω και δυο μέρες εργαζομαι σε παιδικο σταθμο του δημου μου με διμηνη συμβαση ΠΕ Νηπιαγωγος. Το τμημα που πηρα εχει απο την αρχη της χρονιας μια βρεφονηπιοκομο. Τα παιδια ειναι ηλικιας 2,5-3 ετων. Ρωτησα την συναδελφο για το προγραμμα που ακολουθειται στον παιδικο και απαντησε " το προγραμμα εχει τελειωσει, οτι καναμε καναμε". Την πρωτη μερα παρακολουθησα πως εργαζεται και προσπαθησα να μαθω τι εχουν κανει τα παιδια μεχρι τωρα. Η κοπελα ειναι εμφανως κουρασμενη και οπως μου ειπε ανυπομονει να τελειωσει η περιοδος. Εκτος απο τις ωρες φαγητου, οφηνει ελευθερα τα παιδια να παιζουν με αποτελεσμα επειδη ειναι μικρα και πολυ ζωηρα να γινεται χαμος.
Εχω ολη την διαθεση και ορεξη να δουλεψω με τα παιδια και πολυ αγαπη, δεν εχω ομως καθολου εμπειρια (εκτος απο τις πρακτικες) καθως προσφατα τελειωσα την σχολη μου και δεν εχω ξανα εργαστει, θα ηθελα να με βοηθησετε πως μπορω να απασχολησω δημιουργικα παιδια τετοιας ηλικιας, πως μπορω να προκαλεσω για λιγα λεπτα το ενδιαφερον τους, οπως προειπα ειναι πολυ ζωηρα. Καταλαβαινετε οτι θελω να εκμεταλλευτω την ευκαιρια που εχω ωστε να αποκομισω οσα περισσοτερα μπορω απο την επαφη μου με τα παιδια. Ευχαριστω...
-
Καλή συνέχεια με τη δουλεία σου xaradim, θα αποκτήσεις εμπειρία έστω και με μικρότερα παιδιά και αυτό είναι πολύ θετικό. Εγω δυστυχώς δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί δεν έχω δουλέψει με μικρά παιδιά ούτε έχω εκπαιδευτεί για τέτοιες ηλικίες :-\(κάτω των 4). Παρόλα αυτά το μάτι μου πήρε στο Σαββάλα κάποιο βιβλιαράκι με δραστηριότητες για παιδικούς σταθμούς! Νομίζω πως πρέπει να ρίξεις μια ματιά ;)
-
Βασιλικη μου σε ευχαριστω πολυ!! Ουτε και εγω εχω εκπαιδευτει για τετοιες ηλικιες και εφοσον δεν εχω εργαστει καθολου εχω αγχωθει πολυ.
-
Τίποτα :). Όλα θα πάνε καλά ;)! Δεν χρειάζεται άγχος! Ψάξε να βρεις υλικό και δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία και να κάνεις πολλές εναλλαγές (δραστηριοτήτων και υλικού).
Εδω στο φόρουμ έχουμε πολλές καλές και έμπειρες συναδέλφους και θα σου δώσουν τα "φώτα" τους σύντομα ;) ;)
-
Υπάρχει ακόμα δυνατότητα εργασίας σε δημοτικό παιδικό σταθμό? Νόμιζα πως δεν παίρνουν πια ΠΕ..
-
Dionisiac το μόνο που σε σώζει με τα μικρά παιδιά είναι η πολλή κίνηση και συχνές αλλαγές δραστηριοτήτων. Ξέχνα την "παρεούλα" για πολλή ώρα, όπως επίσης και τα παραμύθια που διαρκούν .... "για πάντα". Πράγματα που θέλεις να τους πεις, καλύτερα δραματοποιήστε τα, χορέψτε τα γενικώς κινηθείτε και ανάλογα με την ηλικία οι δραστηριότητες μπορεί να αλλάζουν στην αρχή ανά πέντε λεπτά, μετά ανά δέκα και στο τσακίρ κέφι ανά τέταρτο.
Πρέπει να τους μάθεις να παίζουν ανά δύο, άντε ανά τρία καθώς και να εδραιώσεις ρουτίνες τάξης ειδικά στα θέματα της τουαλέτας (γιατί υποθέτω ότι θα έχεις και εκπαίδευση τουαλέτας με ατές τις ηλικίες που αναφέρεις). Το χω δει το έργο με λίγο λιγότερα παιδιά (18 που έγιναν 22) μόνο που το ένα είχε αυτισμό και ακόμη ένα, όπως αποδείχτηκε είχε τρομερό θέμα υπερκινητικότητας και διάσπασης προσοχής.
Καλό κουράγιο σε όλες και καλό διορισμό.
Rιτακι μου σ' ευχαριστω για τισ συμβουλες ...και συγνωμη για την καθυστερημενη απαντηση...αλλα τρεχω και δεν φτανω
6 ωρες στον παιδικο,2 ωρες πηγαινελα,λιγο να βοηθησω τα παιδια μου που δινουν εξετασεις...και μετα αλλο κανα 5ωρο να ψαχνωνα βρω δραστ γιατην επομενη μερα ...
και μεσα σ΄ολα αυτα να δινεις και την μαχη σου με τισ αλλες κοπελες στο σταθμο
που ακουν για δραστηρ. και βγαζουν σπυρια..
Λοιπον την πρωτη βδομαδα ασχοληθηκαμε μεσα σε θυελλα διαμαρτυριων( απο τις αλλες συναδελφους) με το διαστημα..
(διαστημοπλοια,σκυλιτσα Λαικα,σεληνη,ομιοωμα πλανητωνκλπ)
Την αλλη εβδομαδα μιλησαμε για το καλοκαιρι σαν εποχη,τα φρουτα του καλοκαιριου,τις ασχολιες των ανθρωπων,τα σχεδια μας για το καλοκαιρι που θα΄ρθει, τα μετρα προφυλαξης απο τον ηλιο και τον καυσωνα -η πρωτη ομαδικη μας εργασια..βγαλαμε τους κανονες ολοι μαζι,εγω τους εγραψα οπως τους γραφουν οι μεγαλοι και τα παιδια τους ζωγραφισαν για να τους θυμουνται αυτα-
Την εβδομαδα που μας ερχεται θελω να μιλησουμε για το περιβαλλον...αλλα δεν μπορω να βρω κατι απλο που να ταιριαζει
με τις δυνατοτητες των παιδιων μου και τιςαναγκες τους...σκεφτομουν κατι σε κουκλοθεατρο αλλα δεν εχω κατι συγκεκριμενο
Οποιος εχει αναλογο υλικο η ιδεες θα με βοηθουσε αφανταστα...
Σας ευχαριστω και παλι..
-
καλησπερα.λιγο αργα φανταζομαι πως σου προτείνω ιδεες αλλα...
με τα παιδια που εχεις αυτης της ηλικιας μπορεις να κανεις απλα πραγματα.π.χ.φτιαξτε ενα χαρτινο κουτι για ανακυκλωση χαρτιου, μιληστε για ανακυκλωση,εαν ειναι δυνατον κανετε καμια εξορμηση στη φυση σε ενα παρκο,φτιαξτε ενα φυτολογιο,φυτεψτε λουλουδια σε κυπελακια η σπορους και παρακολουθηστε την εξελιξη τους.
θα κοιταξω τι αλλες δραστηριοτητες μπορεις να κανεις σε αυτη την ηλικια και ισως μπορεσω να σε βοηθησω εστω και καθυστερημενα :-[
-
καταλαβα σκοτωνεστε και εσεισ βρεφονηπιοκομοι και νηπιαγωγοι
τι τραγικο............!!!!!!
τελικα στην ελλαδιτσα αυτο που μαθαινουμε σιγουρα ειναι πωσ ο ενασ να βγαζει τα ματια του αλλου........!!!!!!!!!!!
ντροπη
-
καταλαβα σκοτωνεστε και εσεισ βρεφονηπιοκομοι και νηπιαγωγοι
τι τραγικο............!!!!!!
τελικα στην ελλαδιτσα αυτο που μαθαινουμε σιγουρα ειναι πωσ ο ενασ να βγαζει τα ματια του αλλου........!!!!!!!!!!!
ντροπη
Bλέπεις ανθρώπους να "σκοτώνονται" ??? ???;;; Συζητάμε συνάδελφοι εκπαιδευτικοί (ΠΕ 60)σε ένα ωραιότατο κλίμα, όπως πάντα.
Καλύτερα πριν σχολιάσουμε να διαβάζουμε :-X :-X :-X......
-
Μάλλον κάτι άλλο εννοεί ο kassianos και το κάνει κακοπροαίρετα. Αγαπητέ, άλλο βρεφοκόμος και άλλο νηπιαγωγός. Είναι εύκολο να βγάζεις συμπεράσματα για πράγματα που δεν ξέρεις...όσο για τη δουλειά πραγματικά σκοτωνόμαστε!Δεν έχεις ιδέα τι σημαίνει να έχεις στην τάξη 25 νήπια και να πασχίζεις καθημερινά με κατάλληλα σχέδια μαθημάτων και δραστηριότητες να συμβάλλεις στη γνωστικη τους ανάπτυξη και ταυτόχρονα να έχεις μάτια και στην πλάτη για να εξασφαλίσεις την ασφάλειά τους και τη σωματική ακεραιότητα.Εμείς οι νηπιαγωγοί ούτε "πυργάκια από χαρτί φτιάχνουμε"όπως άκουσα από κάποιον εξυπνάκια, ούτε πίνουμε τα καφεδάκια μας στα διαλλείματα.
-
xionati δεν ξέρω πως το εννοεί ο "καλοπροαίρετος" :P KASIANOS και για ποιό λόγο θέλει να δημιουργήσει ένταση. Η άποψη ανθρώπου...που δεν έχει καμία σχέση με τον κλάδο και τις σπουδές μας, το αντικείμενο μας δεν μας αφορά καθόλου ::) :P σωστά;;;
-
Σωστά!!! ;)
-
Μάλλον κάτι άλλο εννοεί ο kassianos και το κάνει κακοπροαίρετα. Αγαπητέ, άλλο βρεφοκόμος και άλλο νηπιαγωγός. Είναι εύκολο να βγάζεις συμπεράσματα για πράγματα που δεν ξέρεις...όσο για τη δουλειά πραγματικά σκοτωνόμαστε!Δεν έχεις ιδέα τι σημαίνει να έχεις στην τάξη 25 νήπια και να πασχίζεις καθημερινά με κατάλληλα σχέδια μαθημάτων και δραστηριότητες να συμβάλλεις στη γνωστικη τους ανάπτυξη και ταυτόχρονα να έχεις μάτια και στην πλάτη για να εξασφαλίσεις την ασφάλειά τους και τη σωματική ακεραιότητα.Εμείς οι νηπιαγωγοί ούτε "πυργάκια από χαρτί φτιάχνουμε"όπως άκουσα από κάποιον εξυπνάκια, ούτε πίνουμε τα καφεδάκια μας στα διαλλείματα.
συμφωνώ απόλυτα...η ηλικία που ασχολούμαστε είναι η πιο τρυφερή και σημαντική ηλικία του ανθρώπου. Εμείς χτίζουμε τις βάσεις των παιδιών( με την βοήθεια των γονέων πάντα). το επάγγελμά μας είναι από τα πιο δύσκολα !!!!
-
βρε παιδια μεπαρεξηγησατε..............χαλαρωστε!!!!! :) :) :) :) :)
μια διαπιστωση εκανα.φυσικα και δεν ειμαι πτυχιουχοσ σε ενα απο τουσ 2 κλαδουσ
οπωσ επισησ ξερω να διαχωριζω τι διαφορα μεταξι βρεφονηπιοκομου και νηπιαγωγου
και οι 2 κλαδοι επιτελουν ενα σιμαντικο εργο......................
ημουνα σε ενα μεταπτυχιακο και θυμαμαι μια νηπιαγωγο τι επθεση εκανε σε μια βρεφονπιοκμο
και πολυ απλα δεν μου αρεσε!!!!
τισ ειχε ακυρωσει απλα τισ σπουδεσ!!!
αυτο!!! και μου εκανε κακκη εντυπωση.....!!!!
ενοειτε πωσ ο νπιαγωγοσ ειναι παιδαγωγοσ!!!!
αλλα και ο βρεφονηπιοκομοσ εκτοσ απο το να κομιζει (που ειναι πολυ ωραια λεξη !!!!) δουλευει με παιδαγωγικεσ διαδικασιεσ
εκαστοσ στο ειδοσ τουσ.........και ο λουμιδησ στου καφεδεσ (για να αποφορτισω ο κλιμα με θετικη ενεργεια που αθελα και χωρισ κανενα υπονοουμενο προκαλεσα!!!!!)
καληνυχτα σας ;) ;) ;) ;) ;)
-
οσο για το αν δεν φτιαχνετε πυργακια χιονατη μου !!!!!!!
ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ ΦΤΙΑΝΧΕΙΣ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΠΥΡΓΑΚΙΑ ΑΠΟ ΧΑΡΤΙ ................ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΥΣ ΚΟΣΜΟΥΣ(και επειδη εχεισ την τυχη να κανεις ενα ιερο λειτουργημα (πολυ δυσκολο )
μην διδασκεισ μονο τα παιδια φροντισε και εσυ η ιδια να μαθεις απο ταπαιδια(και γινε και εσυ παιδι και μην χασεις ποτε την παιδικοτητα και τον αυθορμιτισμο σου)
αν και καταλαβα τι ενουσες με τα πυργακια(προφανοσ καποιοσ ανεγκεφαλοσ θεωρει οτι δεν κανεισ τοποτα σπουδαιο)
αυτο στο σχολιαζω για να δεισ πωσ ευκολσ μπορει καπιοσ να παρεξηγηθει αυτο πουγραφει
οπωσ συνεβη με εμενα :) :) :) :) :) :) :) :)
-
KASIANOS σε παρεξηγήσαμε λοιπόν. Απλά το σχόλιο σου ήταν άσχετο με το θέμα και έγινε μπερδεμα ;).
Όσο για τις βρεφονηπιοκόμους εννοείται πως κανείς απο μας δεν έχει τη διάθεση να τις υποβιβάσει(σαν κλάδο ή σαν σπουδές), εννοείται πως έχουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο και η μεγάλη πλειοψηφία είναι εξαιρετικές στη δουλειά τους. Απο κει και πέρα ναι είμαστε διαφορετικοί κλάδοι, με διαφορετικές σπουδές! Όπως είπες και εσυ, έκαστος στο είδος του...
-
οσο για το αν δεν φτιαχνετε πυργακια χιονατη μου !!!!!!!
ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ ΦΤΙΑΝΧΕΙΣ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΠΥΡΓΑΚΙΑ ΑΠΟ ΧΑΡΤΙ ................ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥΣ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟΥΣ ΚΟΣΜΟΥΣ(και επειδη εχεισ την τυχη να κανεις ενα ιερο λειτουργημα (πολυ δυσκολο )
μην διδασκεισ μονο τα παιδια φροντισε και εσυ η ιδια να μαθεις απο ταπαιδια(και γινε και εσυ παιδι και μην χασεις ποτε την παιδικοτητα και τον αυθορμιτισμο σου)
αν και καταλαβα τι ενουσες με τα πυργακια(προφανοσ καποιοσ ανεγκεφαλοσ θεωρει οτι δεν κανεισ τοποτα σπουδαιο)
αυτο στο σχολιαζω για να δεισ πωσ ευκολσ μπορει καπιοσ να παρεξηγηθει αυτο πουγραφει
οπωσ συνεβη με εμενα :) :) :) :) :) :) :) :)
KASIANOS σε παρεξηγήσαμε λοιπόν. Απλά το σχόλιο σου ήταν άσχετο με το θέμα και έγινε μπερδεμα ;).
Όσο για τις βρεφονηπιοκόμους εννοείται πως κανείς απο μας δεν έχει τη διάθεση να τις υποβιβάσει(σαν κλάδο ή σαν σπουδές), εννοείται πως έχουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο και η μεγάλη πλειοψηφία είναι εξαιρετικές στη δουλειά τους. Απο κει και πέρα ναι είμαστε διαφορετικοί κλάδοι, με διαφορετικές σπουδές! Όπως είπες και εσυ, έκαστος στο είδος του...
καλα, οταν ακουω τετοια φτιαχνομαι!!!
τι θα πει νηπιαγωγος ειναι ,σιγα τα σπουδαια .....
αυτο μας υποτιμα,μας μειωνει σαν ατομα και σαν προσωπικοτητες.
πιστευω οτι νηπιαγωγος ειναι απο τα πιο δυσκολα επαγγελματα,τα πλεον σοβαρα και υπευθυνα, που χρειαζεται μεγαλες αντοχες και αγρυπνο νου για να τα βγαλεις περα και να κανεις σωστα τη δουλεια σου.
ας μην υποτιμαμαι τα ...πυργακια, δεν ειναι εκει το ζητημα. ο πυργος αποτελει την αφορμη για την παραπερα γνωστικη επεξεργασια που καλλιεργει τη φαντασια και το συναισθημα του παιδιου.
δεν μου αρεσει να κολλαω σε τετοια πραγματα και να μενω στην επιφανεια.
γενικοτερα,δεν μου αρεσει να χωριζω τους ανθρωπους σε ανωτερους και κατωτερους.
απλα μια επισημανση κανω παιρνοντας αφορμη απο τα παραπανω. αν ειμαι εκτος θεματος....συγγνωμη!!!
-
ΕΙΣΤΕ ΑΠΟ ΤΑ ΠΙΟ ΤΥΧΕΡΑ ΙΕΡΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ γιατι ασχολειστε με παιδια(και χτιζετε τισ βασεις)
το τι κανει η πολιτεια ειναι αλλο θεμα ................διστυχως
καλο μεσημερι :) :) :)
-
ΔΟΥΛΕΥΩ ΣΕ ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΔΥΟ ΜΗΝΕΣ. ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΝ ΘΑ ΜΟΥ ΑΝΑΝΕΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΣΥΜΒΑΣΗ... ΕΙΜΑΙ ΒΟΗΘΟΣ ΤΩΝ ΒΟΗΘΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ, ΤΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ ΚΤΛ. Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΠΕ ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ!! ΤΟ ΚΑΛΑ ΕΙΝΑΙ: 1) ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 2) ΟΤΙ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΕΣ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΑΦΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΕΓΩΙΣΜΟΥΣ ΝΑ ΣΚΥΨΕΙΣ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΚΙΑ Ν ΑΑΠΟΔΕΧΤΕΙΣ ΤΟΝ ΄΄ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ΄΄ ΡΟΛΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙΣ. ΚΑΘΕ ΣΤΙΓΜΗ ΒΕΒΑΙΑ ΕΧΕΙΣ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΣΟΥ ΣΤΟΝ ΑΣΕΠ ΚΑΙ ΕΛΠΙΖΕΙΣ ΕΚΕΙ...
-
ΔΟΥΛΕΥΩ ΣΕ ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΔΥΟ ΜΗΝΕΣ. ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΝ ΘΑ ΜΟΥ ΑΝΑΝΕΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΣΥΜΒΑΣΗ... ΕΙΜΑΙ ΒΟΗΘΟΣ ΤΩΝ ΒΟΗΘΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ, ΤΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ ΚΤΛ. Η ΑΞΙΑ ΤΩΝ ΠΕ ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ!! ΤΟ ΚΑΛΑ ΕΙΝΑΙ: 1) ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 2) ΟΤΙ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΕΣ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΑΦΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΕΓΩΙΣΜΟΥΣ ΝΑ ΣΚΥΨΕΙΣ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΚΙΑ Ν ΑΑΠΟΔΕΧΤΕΙΣ ΤΟΝ ΄΄ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ΄΄ ΡΟΛΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙΣ. ΚΑΘΕ ΣΤΙΓΜΗ ΒΕΒΑΙΑ ΕΧΕΙΣ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΣΟΥ ΣΤΟΝ ΑΣΕΠ ΚΑΙ ΕΛΠΙΖΕΙΣ ΕΚΕΙ...
Καλως ήλθες στο φόρουμ. Είναι κανονισμός να γράφουμε με μικρά για αυτο αν θέλεις τροποποίησε το μηνυμα σου.
Δεν έχω καταλάβει κάτι... σε προσέλαβαν σε δήμο σαν Νηπιαγωγό (ΠΕ) και η θέση σου ουσιαστικά είναι ΔΕ βοηθού βρεφονηπιοκόμου; Συγνώμη αλλά οι θέσεις δεν πάνε βάσει προσόντων;;
-
Δεν έχω καταλάβει κάτι... σε προσέλαβαν σε δήμο σαν Νηπιαγωγό (ΠΕ) και η θέση σου ουσιαστικά είναι ΔΕ βοηθού βρεφονηπιοκόμου; Συγνώμη αλλά οι θέσεις δεν πάνε βάσει προσόντων;;
[/quote]
Θα μιλησω για τον εαυτο μου... μια και δεν γνωριζω για την συναδελφο..
Ναι ο δημος ζηταει ΠΕ νηπιαγωγο,αλλα σε προσλαμβανει με συμβαση εργου(συνηθως 8μηνη),σε βαζει να ασφαλιστεις στο ΤΕΒΕ,για να μην εχεις δικαιωματα σε δωρα,αδειες,κλπκαι οταν υπογραφεις την συμβαση σου λενε ΄΄Ξερετε δεν μας εχουν ερθει ακομη οι συμβασεις για ΠΕ και οι μονες που υπαρχουν ειναι ΔΕ(ΒΟΗΘΟΙ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ) θελετε να υπογραψετε????(γιατι αμα δεν θελετε περιμενουν ουρα απ' εξω!!!)
Και υπογραφεις και μετα αρχιζει το πανηγυρι .....οταν πας στην ταξη..
-
Σοβαρά dionisiac ;;; Κατάλαβα τώρα :-X :-X
-
Οι ΔΕ(που ειναι απο ΙΕΚ, ΟΑΕΔ, ΕΠΑΛ και η πλειοψηφια στο χωρο) σε βλεπουν με μισο ματι
και δεν μπορουν να καταλαβουν γιατι αρνεισαι οτι η Ντορα η μικρη εξερευνητρια, και ο Μπομπ ο
σφουγγαρακης ασκουν εκπαιδευτικο εργο...αφου αρεσουν τοσο πολυ στα παιδια!!!!!!!
Η υπευθυνη του τμηματος, στην καλυτερη των περιπτωσεων ειναι ΤΕΙ και ζοριζεται οπως ειναι φυσικο,
να΄χει υφισταμενο με περισσοτερα προσοντα....
Αυτα σε γενικες γραμμες...... ???
Αντε μετα εσυ να μιλησεις για ΔΕΠΠΣ projects κλπ..... ::) ::)
-
dionisiac τι μου θύμισες τώρα με το τελευταίο...Στις πρακτικές του 2ου έτους έπρεπε να πάμε και μια μέρα σε δημοτικό παιδικό σταθμό. Όταν μπήκα λοιπόν μέσα με κοιτούσαν να να κατέβηκα απο τον Άρη. Μάλλιστα μια εργαζόμενη (όλοι ήταν ΔΕ) με ρώτησε : Τι ήρθες να δεις εδώ;; Καλή μέρα έχει, όλη μέρα τα παιδιά θα παίζουν έξω (και αυτές θα έπιναν καφέ ::))
Η αλήθεια είναι οτι τότε σκέφτηκα: ωραία δουλειά αυτή, εγώ γιατί τρέχω όλη μέρα με το Πανεπιστήμιο;; Για να έχω και το γνωστικό κομμάτι και να μαθαίνω θεωρίες και μεθοδολογίες και διδακτικές;;
δεν μπορουν να καταλαβουν γιατι αρνεισαι οτι η Ντορα η μικρη εξερευνητρια, και ο Μπομπ ο
σφουγγαρακης ασκουν εκπαιδευτικο εργο...αφου αρεσουν τοσο πολυ στα παιδια!!!!!!!
Αντε μετα εσυ να μιλησεις για ΔΕΠΠΣ projects κλπ..... ::) ::)
;D ;D ;D ;D
-
Γεια σας !
Απο τα τελη του Σεπτεμβρη δουλευω κι εγω με συμβαση σε παιδικο σταθμο του δημου με 6ωρη απασχοληση !
Η συναδελφος μου ειναι και εκεινη Νηπιαγωγος .
Ειμαι πολυ ευχαριστημενη , τα παιδια ειναι 3 ετων και 3,5 εχουν μαθει να ακολουθουν τους κανονες (ρωτουν αν μπορουν να πιουν νερο , να πανε τουαλετα- υπαρχουν και εξαιρεσεις παιδιων που ηρθαν αργοτερα και τωρα προσαρμοζονται )
υπαρχει προγραμμα μεχρι τις 9 μιση παιζουν ελευθερα σιγα σιγα μαζευουν τα παιχνιδια τις 9 μιση και τις 10 μιλαμε και αναφερουμε καθημερινα την ημερα και τον καιρο ακολουθει η προσευχη και το πρωινο μας τις 10 και μιση
ζωγραφιζουμε αν προλαβουμε επισης μεχρι τις 10 και μιση
11 με 12 μπορει να βγουμε στην αυλη αν δεν εχει βρεξει
ειδαλλως τα παιδια θα παιξουν
τις 12 θα φανε φρουτο
12 με 1 μιση θα υπαρξει καποια δραστηριοτητα , τραγουδι η παραμυθι αναλογα με το ποσο κουρασμενα η ορεξατα ειναι τα παιδια
1 μιση φαγητο
αργησαν να ερθουν παιδια στο σταθμο μας( ειχαμε προσελευση καινουριων παιδιων) και δεν μπηκαμε σε καποιο προγραμμα - επισης προετοιμαζομασταν για τη γιορτη της 28ης και δεν εχουμε προλαβει να μπουμε στη διαδικασια να επεξεργαστουμε θεματα με τα μεγαλυτερα φυσικα παιδια διοτι με τα πολυ μικρα ειναι πολυ δυσκολο
εχουμε μια μαγειρισσα και καθαριστρια οι οποιες ειναι παρα πολυ καλες μας βοηθανε και ολα κυλουν πολυ ομορφα
αυτα απο εμενα :D
-
Ας πω κι εγώ τι δική μου εμπειρία...Δουλεύω κι εγώ σε παιδικό σταθμό του δήμου με παιδάκια 2- 2,5 ετών αλλά, αν κ' έχω υπογράψει κ' εγώ σύμβαση ως βρεφονηπιοκόμος(λόγω της γνωστής πολιτικής που ακολουθούν οι δήμοι), είμαι υπεύθυνη τμήματος λόγω πτυχίου κ' στο τμήμα υπάρχει κανονικά βοηθός παιδαγωγός με την οποία λειτουργούμε ισότιμα, όπως κ' θα έπρεπε να λειτουργούμε.Γιατί η κοπέλα μπορεί μεν να είναι βοηθός αλλά έχει τη διπλή πείρα από εμένα, οπότε μαθαίνω τόσο εγώ από εκείνη όσο κι εκείνη από μένα.Κ' αυτό έχει κ' το καλύτερο αποτέλεσμα στα παιδιά που είναι η ουσία της δουλείας μας.Όσο για το παιδαγωγικό μέρος αφού δεν υπάρχει αναλυτικό πρόγραμμα που πρέπει να ακολουθείται στους παιδικούς σταθμούς, προσωπικά προσπαθώ να μεταδώσω στα παιδιά τις γνώσεις κ' τις συμπεριφορές που πρέπει να εισπράξουν σ'αυτή την ηλικία μέσα από το παιχνίδι, τα τραγούδια, τα παραμύθια,τη ζωγραφική, τις κατασκευές, τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες κ' τις δράσεις που αφορούν το καθημερινό πρόγραμμά μας, αν κ' με δυσκολεύουν ακόμη λίγο οι προσαρμογές... ;)
-
Καλημερα Βασουλι ! Σου ευχομαι να πανε ολα καλα μια απορια...Νηπιαγωγος δεν εισαι ? γιατι δεν πηραν βρεφονηπιοκομο στη θεση σου ? στο δημο που ειμαι ζητουσαν Νηπιαγωγο ( Νηπιαγωγοι ειμαστε και οι 2 που δουλευουμε εκει ) και οχι βρεφονηπιοκομο και ειναι λογικο αφου εχουμε και πιο μεγαλα παιδια σε σχεση με τα δικα σας. Δεν ρωταω κακοπροαιρετα, απλη απορια γιατι μου κανει εντυπωση !
Ευχαριστω.
-
Καλημερα Βασουλι ! Σου ευχομαι να πανε ολα καλα μια απορια...Νηπιαγωγος δεν εισαι ? γιατι δεν πηραν βρεφονηπιοκομο στη θεση σου ? στο δημο που ειμαι ζητουσαν Νηπιαγωγο ( Νηπιαγωγοι ειμαστε και οι 2 που δουλευουμε εκει ) και οχι βρεφονηπιοκομο και ειναι λογικο αφου εχουμε και πιο μεγαλα παιδια σε σχεση με τα δικα σας. Δεν ρωταω κακοπροαιρετα, απλη απορια γιατι μου κανει εντυπωση !
Ευχαριστω.
Καλησπέρα κ' πάλι!Ναι νηπιαγωγός είμαι.Απλά στο δήμο που εργάζομαι οι συμβάσεις που έχουν γράφουν πάνω την ειδικότητα του βρεφονηπιοκόμου οπότε νηπιαγωγοί κ' βρεφονηπιοκόμοι υπογράφουμε την ίδια σύμβαση. Συνήθως οι νηπιαγωγοί αναλάμβάνουν τα τμήματα με τα μεγαλύτερα παιδιά αλλά λόγω αναγκών στα τμήματα με τα μκρότερα παιδιά ανέλαβα αυτή την ηλικία.Προσωπικά θεωρώ οτι είναι αρκετά δύσκολη σαν ηλικία(η ηλικία των 2-2,5 ετών) αλλά κ' αρκετά ενδιαφέρουσα γιατί μπορείς εξίσου να κάνεις πολλά πράγματα.
-
Θα ήθελα να επαναφέρω το θέμα, για κάτι διαφορετικό αυτή τη φορά.Θα ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζει κάποιος, που βρίσκεται σε παρόμοια κατάσταση, κάτι σχετικά με το τι θα γίνει με τις συμβάσεις στους παιδικούς σταθμούς των δήμων.Είναι γνωστό οτι οι περισσότερες συμβάσεις στους παιδικούς σταθμούς είναι συμβάσεις έργου ή κάποιες συμβάσεις ικα μέσω κάποιας δημόσιας επιχείρησης του δήμου.Τώρα που οι συμβάσεις έργου καταργούνται κ' οι προσλήψεις περνάνε στα χέρια του ασεπ(που είναι κ' το πιο δίκαιο εδώ που τα λέμε) τι θα γίνει με όλους αυτούς που δουλεύουν ακόμη κ' 5 κ' 6 χρόνια στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς?Περιμένω τα σχόλια σας για ό,τι γνωρίζετε κ' ό,τι έχετε ακούσει για το θέμα.
-
η εμπειρια μου ειναι ασχημη για το συγκεκριμενο θεμα... να σας πω μονο οτι υπεγραψα μια συμβαση 2 μηνων, τωρα που ελειξε δεν μπορει να ανανεωθει.. μαζι με εμενα πηραν και μια κοπελα με απολυτηριο λυκειου.... δεν ειχα δικο μου τμημα φυσικα.. ημουν μπαλαντερ.. τωρα που εφυγα πηραν μια νοικοκυρα... σκεφτομαι να απευθυνθω στον τοπικο τυπο.....
-
η εμπειρια μου ειναι ασχημη για το συγκεκριμενο θεμα... να σας πω μονο οτι υπεγραψα μια συμβαση 2 μηνων, τωρα που ελειξε δεν μπορει να ανανεωθει.. μαζι με εμενα πηραν και μια κοπελα με απολυτηριο λυκειου.... δεν ειχα δικο μου τμημα φυσικα.. ημουν μπαλαντερ.. τωρα που εφυγα πηραν μια νοικοκυρα... σκεφτομαι να απευθυνθω στον τοπικο τυπο.....
Σε καταλαβαίνω απόλυτα...δυστυχώς οι αδικίες ποτέ δε λείπουν..εκμεταλεύονται την ανάγκη σου για δουλειά κ' αναγκάζεσαι να συμβιβαστείς.Όσον αφορά για τα κριτήρια πρόσληψης, καλύτερα να μη αναφερθώ γιατί όταν τα βλέπεις από μέσα είναι ακόμη χειρότερα.Απλά θέλω να πιστεύω πως ακόμη υπάρχουν εξαιρέσεις...