Επομένως, θα αποτελούμε έναν σύλλογο που θα συνεδριάζει κι έπειτα θα έρχεται σε επαφή με το υπουργείο. Επισήμως, θα δηλώσουμε στους αιρετούς μας πως "ευχαριστούμε για τα όσα κάνετε για εμάς"... καλό!!! Προτείνω να το γνωστοποιήσουμε σε όσο το δυνατό περισσότερους..και μέσω facebook.... κι αφού η ομάδα συγκεντρώσει ικανοποιητικό αριθμό μελών, να ορίσουμε την πρώτη μας συνάντηση... πιθανότατα στην πρωτεύουσα.
Υ.Γ. Αρίστο, πιστεύω πως με εσένα να δίνεις τον ρυθμό θα νιώθουμε μεγαλύτερη ασφάλεια και σιγουριά... είμαι σίγουρη πως έτσι νιώθει η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων!
Για να δούμε...
aristos πρωτα απ όλα να πω οτι εισαι αξιεπαινος για την πρωτοβουλια. δευτερον θεωρώ αναγκαίο να συνασπισθούμε όλοι οι αδιόριστοι σε ένα συλλογο, καθώς οι εξελίξεις ειναι ραγδαίες και η ανεργία - ακόμα και των τωρινών αναπληρωτών της α φάσης- σχεδόν βέβαιη.ομως, μηπως, λεω μηπως, θα επρεπε να ενταχθουμε όλοι σε έναν απο τους υφιστάμενους συλλογους; τι θα κερδισουμε απο την πολυδιασπαση σε δυο και τρεις συλλογους αδιορίστων; νομιζω πως ειναι πιο αποτελεσματικό να υπαρχει ένας σύλλογος, μια φωνή αντιπροσωπευσης. γιατί σύλλογος αδιόριστων φιλολόγων και όχι αδιόριστων καθηγητών;
Γιατί άλλο σύλλογος αδιόριστων εκπαιδευτικών και άλλο αδιόριστων φιλολόγων...Ας προασπίσουμε την πολύπαθη ειδικότητά μας γιατί χτυπιόμαστε αλύπητα....!!!!!!!
Γιατί άλλο σύλλογος αδιόριστων εκπαιδευτικών και άλλο αδιόριστων φιλολόγων...Ας προασπίσουμε την πολύπαθη ειδικότητά μας γιατί χτυπιόμαστε αλύπητα....!!!!!!!
αυτό ειναι σωστό. όμως , οταν εκπροσωπεις μονο την ειδικότητά σου θεωρω πως εισαι λιγότερο ισχυρος απο όταν μιλας για ολους τους κλαδους. εγω θελω αυτό που θα δημιουργηθεί να εχει ισχυρη φωνή....
Με προβλημάτισε αν ο προς διαμόρφωση σύλλογος πρέπει ν' αφορά φιλολόγους ή το σύλλογο των εκπαιδευτικών ...
Προτείνω ν' αφορά φιλολόγους, λόγω κυρίως των ιδιαίτερων προβλημάτων του κλάδους μας (β' αναθέσεις, τεράστια ύλη ΑΣΕΠ, θέματα μόνο για να απορριφθεί κανείς, καμιά ουσιαστική αντιπροσώπευσή μας, ως κλάδος, κ.λ.π.)
Επίσης, ως σύλλογος, αν γίνουμε, μπορούμε να συνεργαστούμε με όποιον άλλο σύλλογο (ειδικότητας ή όλων των εκπαιδευτικών), για τη διεκδίκηση κοινών αιτημάτων.
Δεν γνωρίζω ποιά είναι τα διαδικαστικά για τη σύσταση συλλόγου, αν δηλ. χρειάζεται δικηγόρος κτλ, πάντως σαν Εύα είμαι διατεθειμένη να το φτάσω ως εκεί που δεν πάει άλλο για να σταματήσει αυτή η παρακμή του κλάδου μας. Ήδη ενημέρωσα γνωστούς μου στο Αγρίνιο, που θα μαζέψουν κι άλλους ενδιαφερόμενους και θα μου στείλουν προσωπικά στοιχεία. Χρειαζόμαστε και ένα blog. Όποιος είναι γατόνι με Η/Υ ας συνδράμει.
συχαρητηρια.καιρος ητανε,τι ακριβως χρειαζεται να στειλω;Ονοματεπώνυμο και σταθερό.
συχαρητηρια.καιρος ητανε,τι ακριβως χρειαζεται να στειλω;Ονοματεπώνυμο και σταθερό.
στο fb Σύλλογος Αδιόριστων Φιλολόγων
στο fb Σύλλογος Αδιόριστων Φιλολόγωνόποιος θέλει και μπορεί,ας ενταχθεί στην ομάδα.Σκοπός είναι η αρχική μέτρηση των δυνάμεών μας ώστε να προχωρήσουμε στη δημιουργία του συλλόγου.
εγω που δεν εχω κ δεν ξερψ απο fb να πω σε κανεναν φιλο να καταχωρησει τα στοιχεια μου?
ουτε εγω εχω fb!πειτε μου τι στοιχεια κ που να τα στειλω!
Αύριο πρωί, θα επικοινωνήσω μ' έναν από κάθε νομό, απ' όσους έχετε εκδηλώσει ενδιαφέρον.Σου έστειλα σε π.μ. τα στοιχεία μου όπως και τον τόπο διαμονής! Να ξέρεις όμως ότι δεν έχει αρκετό καιρό ου μετακόμισα άρα δεν γνωρίζω κόσμο από τη συγκεκριμένη περιοχή για να εξυπηρετήσω! Σε οτιδήποτε άλλο χρειστεί εννοείται πως θα προσφέρω
Στόχος: ένας να συγκεντρώσει ενδιαφερόμενους, από κάθε νομό.
Όποιος έχει χρόνο και διάθεση, ας μ' ενημερώσει.
Πρέπει να λειτουργήσουμε άμεσα και οργανωμένα, για να μη χαθεί άλλος χρόνος.
Ετοιμάζονται κι οι θεολόγοι για σύλλογο,προφανώς γιατί κατάλαβαν τι γίνεται με τις β' αναθέσεις.
Είναι έτοιμοι να δώσουν και τη λογοτεχνία ως βορά στις β΄ αναθέσεις....χτυπηθείτε εσείς, κορόϊδα (βάζω και τον εαυτό μου μέσα!) να απομνημονεύσετε πότε και πού εκδόθηκε το κάθε έργο του κάθε ποιητή, του κάθε συγγραφέα, να ξέρετε ποιος στίχος ανήκει σε ποιον, να ξέρετε ό,τι έχει γράψει ο καθένας από τον 10ο αι.-σήμερα
"Πωλούνται" μαθήματα φιλοσοφικής σχολής όλων των τμημάτων σε άλλες ειδικότητες σε τιμή ευκαιρίας... Ιστορία, Φιλοσοφία, Λογοτεχνία (δε θα αργήσει) κ.ά. Εξαιρούνται -προς το παρόν- αρχαία ελληνικά και έκφραση - έκθεση!!! Ίσως διδαχθούν και αυτά από άλλες ειδικότητες με ταχύρρυθμα σεμινάρια....
εγώ γιατί δεν το βρίσκω στο facebook;είναι ανοικτη ομάδα?Σύλλογος Αδιόριστων Φιλολόγων,ανοιχτή ομάδα-κοινότητα,δε χρειάζεται καν να γίνεις μέλος,απλά like και ποστάρεις
εγώ γιατί δεν το βρίσκω στο facebook;είναι ανοικτη ομάδα?
ωραια η φωτο μας στο fb. μπραβο σε οποιον την ανεβασε. facebook: συλλογος αδιοριστων φιλολογων
γιατί εγώ δε βρίσκω άλλους;Θα ήταν ενδιαφέρον να αυνενώναμε δυνάμειςωραια η φωτο μας στο fb. μπραβο σε οποιον την ανεβασε. facebook: συλλογος αδιοριστων φιλολογων
Ας βαλει καποιος ενα λινκ. Μπηκα και ειδα καμια 30αρια συλλογους αδιοριστων φιλολογων !!!!
που να κανω like?
Ετοιμάζονται κι οι θεολόγοι για σύλλογο,προφανώς γιατί κατάλαβαν τι γίνεται με τις β' αναθέσεις.Η προσπάθεια γίνεται από αδιόριστους. Ζητάμε κάλυψη των κενών με αμω ή ακω και όχι από συναδέλφους που δεν έχουν ως β΄πτυχίο, πτυχίο θεολογικής σχολής. Ο καθένας στα χωράφια του και να κάνει σωστά τη δουλειά του!
Δεν υπάρχει λόγος φιλονικίας με κανέναν ...
Θα γίνουμε Σύλλογος, για να συνεργαστούμε και να διεκδικήσουμε και όχι για να διαχωριστούμε περαιτέρω ...
Σύντομα θα αναρτήσω, σε όλες τις εκπαιδευτικές ιστοσελίδες, κείμενο που να προσδιορίζει το ξεκίνημά μας, τις αρχές, τους στόχους μας, και τους υπεύθυνους κάθε περιφέρειας για την εγγραφή μελών και την ενημέρωσή τους ...
Καλησπέρα και δύναμη ...
Σε σχολείο της Ανατολικής Αττικής διδάσκουν 2 θεολόγοι... Ποιος είναι ο λόγος? Φυσικά και δεν χρειάζονται 2 θεόλογοι... Απλώς ο ένας δεν πήρε απόσπαση και παρέμεινε στην οργανική του θέση... Τι διδάσκει? Μα φυσικά Ιστορία... Στο συγκεκριμένο σχολείο δεν διδάσκει φιλόλογος ιστορία... Ιστορία διδάσκουν μόνο οι ξενόγλωσσοι και οι θεολόγοι... και δεν είναι μεμονωμένο φαινόμενο... Είναι πανελλαδικό φαινόμενο... Φέτος έγιναν ελάχιστοι διορισμοί φιλολόγων.. Οι Β αναθέσεις συνέβαλαν σημαντικά...
....
Επίσης, θα χαρώ αν συμπράξουν στην προσπάθεια κι εκείνοι με τους οποίους έχω διαφωνήσει, κατά καιρούς ...
Συνηθίζω να προτιμώ την ειλικρίνεια απ' την "ευγένεια" ..., ελπίζω να μου συγχωρήσουν και την πρώτη και την, ενίοτε, απουσία της δεύτερης.
Σ' έναν αγώνα τόσο δύσκολο, όσο αυτός που είναι μπροστά μας, δεν υπάρχει η πολυτέλεια καμιάς απουσίας.
Σε ευχαριστούμε για τη συμπαράσταση, νεαρέ!
Καλημέρα σε όλους. Στόχος του υπουργείου με τις δεύτερες αναθέσεις είναι να δημιουργήσει αντιδράσεις μεταξύ των κλάδων λες και φταίνε οι ξενόγλωσσοι και οι άλλες ειδικότητες. Κοινός στόχος όλων των ειδικοτήτων είναι οι μαζικοί διορισμοί και σ' αυτό πρέπει να επικεντρωθούμε. Νομίζω ότι σε αυτό το πνεύμα κινείται και η παρέμβαση της συναδέλφου gallikou. Απλά ο κλάδος μας υποφέρει ιδιαίτερα από αυτήν την κατάσταση.Μπράβο συγχαρητήρια. Να και μια απάντηση ώριμα σκεπτόμενου ανθρώπου. Τελικά υπάρχουν και εξαιρέσεις στους εκπαιδευτικούς. Τέτοιες απόψεις είναι η μόνη ελπίδα μας πλέον.
Και τώρα τι θα κάνουμε ;Να στείλουμε τα στοιχεία μας στους συντονιστές ή η συμμετοχή μας είναι βέβαιη από το fb ;
Στη Θεσσαλονίκη πότε έγινε βρε παιδιά η συνάντηση; Ενημερώστε και εμάς, που θέλουμε να βοηθήσουμε.http://www.pde.gr/index.php?topic=24713.msg522630#msg522630
παρακαλω πολυ οταν γινονται τετοιες κινησεις συγκεντρωσεις ας μας ενημερωνει καποιος με ενα mail για να παρεβρισκομαστε κ εμεις.http://www.pde.gr/index.php?topic=24719.84
Συμφωνώ ότι για το χάλι των δεύτερων αναθέσεων πρέπει να κινηθούμε συλλογικά σαν σύλλογος!! Όχι μεμονωμένα. Κανένας δεν μας παίρνει στα σοβαρά. Μας λένε την καραμελίτσα ότι ο/η συνάδελφος έπρεπε οπωσδήποτε να συμπληρώσει ωράριο για να μην κάθεται..Η ισχύς εν τη ενώσει..Προσωπικά όμως εκφράζω μια μικρή απογοήτευση που δεν έχει το όλο θέμα την πρέπουσα ανταπόκριση...Ίσως πολλοί κουράστηκαν και φοβούνται ότι πάλι δεν θα αλλάξει τίποτε..ΔΕν είναι όμως έτσι..Ένας σύλλογος έχει διαφορετική δυναμική από ένα άτομο...
Είναι έτοιμοι να δώσουν και τη λογοτεχνία ως βορά στις β΄ αναθέσεις.
"Πωλούνται" μαθήματα φιλοσοφικής σχολής όλων των τμημάτων σε άλλες ειδικότητες σε τιμή ευκαιρίας... Ιστορία, Φιλοσοφία, Λογοτεχνία (δε θα αργήσει) κ.ά. Εξαιρούνται -προς το παρόν- αρχαία ελληνικά και έκφραση - έκθεση!!! Ίσως διδαχθούν και αυτά από άλλες ειδικότητες με ταχύρρυθμα σεμινάρια....
μπραβο συναδελφε που τουλαχιστον αντεδρασεςΣίγουρα συγχαίρουμε το συνάδελφο που έκανε την καταγγελία και είναι πολύ σημαντική ενέργεια! Εξίσου όμως σημαντικό είναι και η απάντηση που θα δώσει το υπουργείο...... Ας περιμένουμε.....
Σήμερα είχα συνάντηση με πρόσωπο με άμεση πρόσβαση και γνώσεις από ΠΟΛΥ πρώτο χέρι στα της λειτουργίας του συστήματος κλήσης αναπληρωτών και καταρτισμού του προγράμματος των σχολείων με αφορμή την πρόθεσή μας να επισκεφτούμε τις δδε Θεσ/κης.Τα όσα μου είπε ήταν σχετικά κατατοπιστικά και ίσως ενθαρρυντικά για τη συνέχεια των κλήσεων αναπληρωτών.Το καλύτερο νέο που θα μπορούσες να μας μεταφέρεις... Σε ευχαριστούμε... Συνάδελφοι, μην σταματάμε να πληροφορούμε τους προισταμένους για το πλαφόν (γνωρίζουν ...αλλά κάνουν πως δεν ξέρουν)... κάποιοι διευθυντές βέβαια δεν γνωρίζουν... Έχουμε πολύ αγώνα ακόμη ως την γ φάση αναπληρωτών... αλλά και την δ' ... Αύριο πρωί... έχουμε πάλι δουλειά... Ότι μπορεί ο καθένας....
Συγκεκριμένα,επιβεβαίωσε ότι οι δδε δεν έχουν ακόμη καμία γνώση των ωρών ανάθεσης και πως τα σχολεία έχουν καταστρώσει ωρολόγιο πρόγραμμα με στόχο να "τσουλάει" η χρονιά μέχρι την ολοκλήρωση και της γ φάσης αποσπάσεων που θα γίνει αφού τακτοποιηθούν οι εκκρεμότητες της β φάσης.Έτσι,οι δ/ντες έχουν ανάγκη να καλύπτουν τις ώρες με όσους καθηγητές έχουν διαθέσιμους ακόμη κι αν παραβιάζεται το πλαφόν των 7 ωρών.Όταν γίνει η επόμενη φάση αποσπάσεων θα πρέπει να καταρτισθεί το οριστικό πρόγραμμα των σχολικών μονάδων που θα κατατεθεί στα πυσδε και θα έχει προηγουμένως περάσει από το ηλεκτρονικό πρόγραμμα που έχει δημιουργηθεί ειδικά για το σκοπό αυτό και που έχει προγραμματισθεί να μη δέχεται πάνω από 7 ώρες β ανάθεσης.Τότε μόνο θα μπορούμε να παρέμβουμε στις δδε για να διαπιστώσουμε αν έχουν γίνει παρατυπίες,στην παρούσα φάση δεν είναι σε θέση οι υπάλληλοι να μας πουν απολύτως τίποτα.Και οι ίδιοι είναι σε κατάσταση εξαιρετικά δύσκολη διότι τα γραφεία έχουν αποδυναμωθεί και πνέουν μένεα ενάντια στις μεθοδεύσεις του υπουργείου που χωρίζει οικογένειες και δε δίνει αποσπάσεις,αναγνωρίζουν όμως ότι το σύστημα αυτό είναι δικαιότερο ως προς τη μοριοδότηση (άσχετο αλλά ας πω και κάτι καλό που άκουσα για το υπουργείο).Αποτέλεσμα αυτών των μεθοδεύσεων είναι η δυτική Θεσσαλονίκη που πέρυσι είχε 75 υπεράριθμους γυμναστές φέτος να έχει 15 κενά!Ως προς τους φιλολόγους όμως η εικόνα είναι αντιστρόφως ανάλογη,εξαιτίας του τεράστιου αριθμού αποσπασμένων που επέστρεψαν.
Εν τούτοις,ειδικά για εμάς,οι προοπτικές είναι καλές και οι προβλέψεις είναι να γίνει γ κλήση αναπληρωτών,όμως χρονικά τοποθετήθηκε στα τέλη Νοεμβρίου,χωρίς να είναι κατηγορηματική αυτή η πρόβλεψη,και τέταρτη φάση μετά τις γιορτές.Κενά ήδη υπάρχουν αλλά συγκαλύπτονται με τις β αναθέσεις που όμως,όπως προαναφέρθηκε,δε θα γίνουν δεκτές από το σύστημα και οι ανάγκες θα είναι φανερές.Σε εκείνη τη φάση καλό είναι να πιέσουμε κι εμείς,προς το παρόν όμως το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι να "υπενθυμίζουμε" ότι είμαστε ενήμεροι της κατάστασης και να τονίζουμε ότι σε περίπτωση που πέσει στην αντίληψή μας παρατυπία θα κάνουμε αμέσως ένσταση που θα υποχρεωθούν να αποδεχθούν.
Καλημέρα.
Έχω μιλήσει με δικηγόρο, Για επίσημη λειτουργία συλλόγου, χρειαζόμαστε καταστατικό, 20 υπογραφές και κάποιο - ανάλογο του δικηγόρου, υποθέτω - χρηματικό ποσό.
Θα ήταν σκόπιμο να συνεννοηθούμε οι συντονιστές, άμεσα, αν θα συνεχίσουμε προς αυτή την κατεύθυνση ή άτυπα ή με όποιον τρόπο.
Περιμένω.
'Ακρα του τάφου σιωπή
στην Ήπειρο βασιλεύει...
καλεί σύλλογος, παίρνει σιωπή, κανείς δεν τον χαλεύει...
τα μάτια η ανεργία μαύρισε, στην ανεργία μας η Αννα μνέει
στέκει ο φιλόλογος ο καλός παράμερα στο pde και κλαίει:
"Ερμο πτυχίο ταπεινό τι σ'εχω γω στο χέρι;;
όπου εσυ μου 'γινες καπνός απ'της Αννιως το ασκέρι..."
σχώρα με Σολωμέ
'Ακρα του τάφου σιωπή
στην Ήπειρο βασιλεύει...
καλεί σύλλογος, παίρνει σιωπή, κανείς δεν τον χαλεύει...
τα μάτια η ανεργία μαύρισε, στην ανεργία μας η Αννα μνέει
στέκει ο φιλόλογος ο καλός παράμερα στο pde και κλαίει:
"Ερμο πτυχίο ταπεινό τι σ'εχω γω στο χέρι;;
όπου εσυ μου 'γινες καπνός απ'της Αννιως το ασκέρι..."
σχώρα με Σολωμέ
momo super!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
αφού έχουμε ακόμη τη διάθεση να κάνουμε χιούμορ τότε σημαίνει ότι "δεν πεθάναμε ακόμη"
Ο σύλλογος για να συσταθεί χρειάζεται ανθρώπους, πρωτίστως, στην πρωτεύουσα, με χρόνο και αντοχές.
Εγώ και άλλοι, απ' την επαρχία και το διαδίκτυο, δεν αρκούμε, δυστυχώς.
Είχα μιαν ιδέα, τη διάθεση να γράψω ένα κείμενο (ο καθένας κρίνεται άρη ..., γράψε κι εσύ κάτι προκειμένου να κριθείς γι' αυτό), να συντονίσω κάποιες αρχικές κινήσεις.
Πέραν αυτών, η διαλυμένη μου - όπως πολλών, υποθέτω - ψυχολογία, η παράταση της ανεργίας, οι πλείστες όσες υποχρεώσεις δε μου επιτρέπουν να συνεχίσω μόνος ή μ' ελάχιστους κάτι που - άλλωστε - για να έχει νόημα οφείλει να είναι μαζικό.
συναδελφοι καλησπερα,
σημερα στα Ιωαννινα πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας συνάντηση, όπου τελικα ηταν πιο μαζική απ'οτι αρχικα ειχαμε υπολογισει.. ηταν μια καλη αρχη. Ειδωθήκαμε, συζητήσαμε και αποφασίσαμε άμεσα να κάνουμε τα εξης:
- Να επικοινωνήσουμε με τους σχολικούς συμβούλους του νομού μας τόσο για να ενημερωθούμε για το τι ακριβώς συμβαίνει με τις β' αναθέσεις, όσο και για να τους επισημανουμε το πρόβλημα της ενδεχόμενης ανάθεσης και αλλων μαθηματων μελλοντικα (π.χ λογοτεχνία) και να μαθουμε ποια είναι η δική τους σταση απεναντι στο θέμα και τι μπορούν κι εκείνοι απο την πλευράτους να κανουν.
- Να επικοινωνήσουμε με τις τοπικές ΕΛΜΕ για διεκδικηση ενημέρωσης και γνωστοποίηση των προβλημάτων μας και ενημερωση μας για τη θέση που εχουν απέναντι σε αυτα.
- Ανταλλαξαμε τηλέφωνα, email για να έχουμε αμεση επικοινωνία και ενημερωση για οτιδηποτε γνωρίζουμε, ανέλαβε ο καθένας οτι θα μπορουσε να κανει και χωρισαμε ...προσωρινά μεχρι την επόμενη συνάντηση μας.
Γιατι φάνηκε πως μας αρεσε και λέμε να το ξανακανουμε. :)
Αυτά που σκέπτομαι σχετικά με τον σύλλογο είναι τα εξής :Συμφωνώ με όλους τους όρους που έθεσες...
1. Άμεση σύσταση συλλόγου αναπληρωτών φιλολόγων στον οποίο θα έχουν δικαίωμα συμμετοχής όσοι είναι εγγεγραμμένοι στον πίνακα αναπληρωτών . Η σύσταση συλλόγου αδιόριστων φιλολόγων δεν με βρίσκει και τόσο σύμφωνο καθώς αδυνατούμε να εκπροσωπήσουμε 20.000-30.000 φιλολόγους που τώρα είναι αδιόριστοι......όπως και να ονομαστεί ο σύλλογος όμως εγω θα είμαι μελος του…
2.Ως σύλλογος αναπληρωτών θα μπορούσαμε να έρθουμε σε επαφή με εκπροσώπους των κομμάτων της αντιπολίτευσης που είναι υπεύθυνοι για τα εκπαιδευτικά θέματα . Απ όσο ξέρω κάθε κόμμα έχει και έναν αρμόδιο για τέτοια θέματα . βέβαια μπορούμε να έρθουμε και σε επαφή με εκπρόσωπο της κυβέρνησης και να πιέσουμε γενικά όλους .
3.Απο μονοί μας δεν μπορούμε να κάνουμε και πολλά πράγματα, ως σύλλογος όμως μπορούμε έστω και με 100 άτομα για αρχή ......δηλαδή ατομικά δεν μπορούμε να διαπραγματευτούμε με κυβερνητικούς ούτε με την αντιπολίτευση. Ο σύλλογος πρέπει να ιδρυθεί .
4.Πρεπει να μάθουμε με βεβαιότητα και να ξεκαθαρίσουμε στο μυαλό μας πώς κατόρθωσε το υπουργείο να καλύψει τα κενά με τόσους λίγους ΠΕ02 αναπληρωτές και σε τι έκταση παραβιάζεται το πλαφόν των 7 ωρών .Το κλείσιμο των βιβλιοθηκών και των γραφείων όπως επίσης και οι συγχωνευσεις δεν δικαιολογούν επαρκώς την κάλυψη των κενών δεδομένου του όγκου των συνταξιοδοτήσεων στους φιλολόγους, αριθμό των οποίων ακόμα δεν γνωρίζουμε ακριβώς αλλά λογικά είναι μεγάλος .
5. Αν η παραβίαση του πλαφόν των 7 ωρών στη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων από δεύτερες αναθέσεις είναι την φετινή χρονιά ο κανόνας και όχι η εξαίρεση τότε πρέπει να βρούμε τρόπο να δράσουμε γιατί το ίδιο το υπουργείο παρανομεί .....
Προς: Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης ...
Ο κάτωθι υπογεγραμμένος, .................., καθηγητής Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως τις περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας διδάσκονται, ως β’ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή Θεολόγους, σε σχολεία του Νομού σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Διαφορετικά, επιφυλάσσομαι να προβώ – με τη σειρά μου - σε κάθε νόμιμη ενέργεια, προκειμένου να προασπίσω τα νόμιμα συμφέροντα μου, ως μη κληθείς - για την ώρα – αναπληρωτής. Τέλος, παρακαλώ να κοινοποιήσετε την απάντησή σας και προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
...., 31 – 10 – 2011
Ο Αιτών:
Nα το κείμενο αίτησης που θα μπορούσε να κατατεθεί, άμεσα, σε κάθε Βθμια.
Στις δευτεροβάθμιες που θα πάτε θα έχετε μαζί σας και την επιστολή του Aristo 2 υπογεγγραμμένη από εσάς τους ίδιους... Τα λόγια δεν αρκούν οτιδήποτε σας λένε θα πρέπει να το τεκμηριώνουν εγγράφως...
1. Άρα ξεκινάτε να στέλνετε την επιστολή στις δευτεροβάθμιες
2. Να είναι υπογεγραμμένη
3. Να σταλεί ταχυδρομικώς ή να παραδωθεί στο πρωτόκολλο της Δευτεροβάθμιας...
Μετά είναι υποχρεωμένοι να σας απαντήσουν.
Καλή τύχη!
Ινώ σε εμένα ανοίγει....
Προσπάθησε από αλλο περιηγητή, γράψε στη μηχανή ανεύρευσης λέξεις κλειδιά μήπως και το βρεις μόνη σου... Είναι στο site της δευτεροβάθμιας της Καστοριάς... http://dide.kas.sch.gr... Θα το βρεις...
Οκ... Την αντιγράφω όπως την είχες γράψει εσύ... Ο καθένας ας κρίνει όπως εκείνος πιστεύει καλύτερα... Συγγνώμη για την παρέμβαση στην επιστολή σου..
Προς:Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης ....
Ο κάτωθι υπογεγραμμένος, ....................., καθηγητής Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως αν υπάρχουν περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας διδάσκονται, ως β’ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή Θεολόγους, σε σχολεία της περιφέρειάς σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Διαφορετικά, επιφυλάσσομαι να προβώ – με τη σειρά μου - σε κάθε νόμιμη ενέργεια, προκειμένου να προασπίσω τα νόμιμα συμφέροντα μου, ως μη κληθείς - για την ώρα – αναπληρωτής.Τέλος, παρακαλώ να κοινοποιήσετε την απάντησή σας και προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
...., ... – 11 – 2011
Ο Αιτών:
GERMANOSεστειλες πειραια?γιατι εμεις θα στειλουμε αττικηΝαι Πειραιά.. Έστειλα.. θα τηλεφωνήσω μεθαύριο για να πάρω και αριθμό πρωτοκόλλου ώστε να ελέγχω και την πορεια της αίτησης...
!
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
ωρέ παιδιά - σόρρυ κιόλας που θα ακουστώ πικρόχολη αλλά καθηγητές φιλόλογοι και γράφετε
" ο κάτωθι υπογεγραμμένος;'
και κάτωθι και υπο ( πλεονασμός )
και γραμμένος; (παθητική μετοχή)
ο υπογράφων ρε παιδιά , βασικά είναι αυτά!!
επί του θέματος πάντως, δεν καλύπτεστε νομικά από την εγκύκλιο που επικαλείσθε. Υπάρχει πάντα ο 1566 που ως νόμος υπερκαλύπτει την εγκύκλιο και ορίζει
Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
γερμανόφωνο χρειάζεστε στην περίπτωση αυτή. ;D ;D ;D για να καταλάβει και η Μέρκελ.
Πάντως προσωπικά δεν μπορώ να σας βοηθήσω γιατί θεωρώ ότι το αίτημα δεν είναι δίκαιο. Όπως ήδη έγραψα ο νόμος ορίζει κάτι διαφορετικό της εγκυκλίου και υπερισχύει. Κατανοώ την αγωνία σας ως αδιόριστων και μακάρι όλοι να μπορούσατε να μπείτε στην τάξη και να διδάξετε αλλά δεν μπορώ δεοντολογικά να υποστηρίξω αίτημα που θεωρώ ότι δεν ενέχει νομιμότητα. sorry!! :-* :-* :-*
γερμανόφωνο χρειάζεστε στην περίπτωση αυτή. ;D ;D ;D για να καταλάβει και η Μέρκελ.
Πάντως προσωπικά δεν μπορώ να σας βοηθήσω γιατί θεωρώ ότι το αίτημα δεν είναι δίκαιο. Όπως ήδη έγραψα ο νόμος ορίζει κάτι διαφορετικό της εγκυκλίου και υπερισχύει. Κατανοώ την αγωνία σας ως αδιόριστων και μακάρι όλοι να μπορούσατε να μπείτε στην τάξη και να διδάξετε αλλά δεν μπορώ δεοντολογικά να υποστηρίξω αίτημα που θεωρώ ότι δεν ενέχει νομιμότητα. sorry!! :-* :-* :-*
γερμανόφωνο χρειάζεστε στην περίπτωση αυτή. ;D ;D ;D για να καταλάβει και η Μέρκελ.
Πάντως προσωπικά δεν μπορώ να σας βοηθήσω γιατί θεωρώ ότι το αίτημα δεν είναι δίκαιο. Όπως ήδη έγραψα ο νόμος ορίζει κάτι διαφορετικό της εγκυκλίου και υπερισχύει. Κατανοώ την αγωνία σας ως αδιόριστων και μακάρι όλοι να μπορούσατε να μπείτε στην τάξη και να διδάξετε αλλά δεν μπορώ δεοντολογικά να υποστηρίξω αίτημα που θεωρώ ότι δεν ενέχει νομιμότητα. sorry!! :-* :-* :-*
ωρέ παιδιά - σόρρυ κιόλας που θα ακουστώ πικρόχολη αλλά καθηγητές φιλόλογοι και γράφετε
" ο κάτωθι υπογεγραμμένος;'
και κάτωθι και υπο ( πλεονασμός )
και γραμμένος; (παθητική μετοχή)
ο υπογράφων ρε παιδιά , βασικά είναι αυτά!!
επί του θέματος πάντως, δεν καλύπτεστε νομικά από την εγκύκλιο που επικαλείσθε. Υπάρχει πάντα ο 1566 που ως νόμος υπερκαλύπτει την εγκύκλιο και ορίζει
Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
Να προσθέσω και κάτι άλλο επί της ουσίας: και στις δύο διδε Θεσσαλονίκης (ανατολικής και δυτικής), σε όλα τα γραφεία που μπήκαμε (αναπληρωτών, διαχείρισης προσωπικού, ΠΥΣΔΕ, διευθυντών γραφείων και εκπαίδευσης) κανένας μα κανένας δεν μας είπε ότι η εγκύκλιος υπερκαλύπτεται από το νόμο 1566, αντίθετα μας διαβεβαίωσαν ότι έχουμε δίκιο να διεκδικούμε την τήρηση του ορίου των 7 ωρών και ότι και οι ίδιοι φροντίζουν να το τηρούν. Αν λοιπόν δεν ίσχυε η εγκύκλιος, δε θα ήταν πολύ πιο εύκολο και γι' αυτούς να μας ξεφορτωθούν επικαλούμενη την έλλειψη νομιμότητας του αιτήματός μας; Ρητορικό το ερώτημα...
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
Τι ελέγχθηκε, από ποιον και πώς; Διότι φιλαράκι μου στη Φλώρινα μου είπε ότι και μέσα στην πόλη αλλά και στο Αμύνταιο και αλλού υπάρχουν πολλές παραβάσεις, ιδιαίτερα στους Φυσικούς...
Καλησπέρα και από εμένα. Έχω στείλει mail (αφού προηγήθηκαν άπειρα τηλέφωνα...στα οποία άκουγα ένα κάρο δικαιολογίες..), σε σύμβουλο και προιστάμενο Δθμιας Αιτ/νίας. Δεν έστειλα τη συγκεκριμένη επιστολή αλλά ζητούσα εξηγ'ησεις και υπενθύμιζα την εγκύκλιο..Δεν έλαβα απάντηση.Ίσως το ψάχνουν?????Τι να πω......Εva σου μεταφέρω τα λόγια του Υπουργείου ... Αν δεν έρθει σε μας κάτι γραπτώς δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα... Γνωρίζουμε ότι παρατυπούν στη Δευτεροβάθμια ... τους έχουμε στείλει διευκρινιστική εγκύκλιο και όμως εκείνοι συνεχίζουν.... Από εδώ και πέρα μόνο εάν καταγγείλετε...
Συμφωνώ απόλυτα... αν κάποιος διαπιστώσει κάποιο λάθος... ας μην επικρίνει και ας διορθώσει.... εδώ λειτουργούμε όλοι με αλληλεγγύη... ότι μπορεί ο καθένας προσφέρει..ωρέ παιδιά - σόρρυ κιόλας που θα ακουστώ πικρόχολη αλλά καθηγητές φιλόλογοι και γράφετε
" ο κάτωθι υπογεγραμμένος;'
και κάτωθι και υπο ( πλεονασμός )
και γραμμένος; (παθητική μετοχή)
ο υπογράφων ρε παιδιά , βασικά είναι αυτά!!
επί του θέματος πάντως, δεν καλύπτεστε νομικά από την εγκύκλιο που επικαλείσθε. Υπάρχει πάντα ο 1566 που ως νόμος υπερκαλύπτει την εγκύκλιο και ορίζει
Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
...γλυκιά μου bitch καθόλου πικρόχολη δεν μου φαίνεσαι,
αλλά ας αφήσουμε τα μαθήματα νεοελληνικής που ναι άλλωστε παραγκωνισμένα και απ το υπουργείο και ας συντάξουμε όλοι μαζί (με την βοήθεια σας πρωτίστως) 'αλλη επιστολή, καλύτερη της τωρινής γραμμένη όμως εις την αλλοδαπήν μπας και γίνουμε και μεις πλέον απο όλους πια κατανοητοί ;) ;) ;)
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
Τι ελέγχθηκε, από ποιον και πώς; Διότι φιλαράκι μου στη Φλώρινα μου είπε ότι και μέσα στην πόλη αλλά και στο Αμύνταιο και αλλού υπάρχουν πολλές παραβάσεις, ιδιαίτερα στους Φυσικούς...
συγγνώμη αλλά ο έλεγχος αφορούσα στους φιλολόγους!!!
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
Τι ελέγχθηκε, από ποιον και πώς; Διότι φιλαράκι μου στη Φλώρινα μου είπε ότι και μέσα στην πόλη αλλά και στο Αμύνταιο και αλλού υπάρχουν πολλές παραβάσεις, ιδιαίτερα στους Φυσικούς...
Μου το εξγηγείς καλύτερα γιατί δεν κατάλαβα? Έγινε έλεγχος και διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχει ξενόγλωσσος, θεολόγος ή νομικός που να καταστρατηγεί το όριο των 7 ωρών? Σωστά το κατάλαβα?
συγγνώμη αλλά ο έλεγχος αφορούσα στους φιλολόγους!!!
Φλώρινα =1 (2 παραβάσεις μέχρι τώρα)... Καλό θα ήταν να αναφερθούν ονομαστικά....Κατάλαβα σωστά?
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιαςεπιδοθηκε και στην περιφερεια Ηπειρου
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία)
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
Ενημέρωσα τηλεφωνικά τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ, του έστειλα τα σχετικά έγγραφα για το όριο των 7 ωρών και του ζήτησα να λάβει θέση ...
Επιπλέον, του ζήτησα να έχουμε ενημέρωση, ανάλογη των συναδέλφων της Αθμιας, για κενά και φάσεις αναπληρωτών.
Μου απάντησε πως θα μεριμνήσει, το ελπίζω...
Κινηθείτε προς τους τοπικούς συνδέσμους ΠΕ02 και οι Αθηναίοι προς την ΠΕΦ, αν είναι δυνατό με φυσική παρουσία, όχι απλώς τηλεφωνικά ...
Άντε παιδιά, σκουριάσαμε ...
Ενημέρωσα τηλεφωνικά τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ, του έστειλα τα σχετικά έγγραφα για το όριο των 7 ωρών και του ζήτησα να λάβει θέση ...
Επιπλέον, του ζήτησα να έχουμε ενημέρωση, ανάλογη των συναδέλφων της Αθμιας, για κενά και φάσεις αναπληρωτών.
Μου απάντησε πως θα μεριμνήσει, το ελπίζω...
Κινηθείτε προς τους τοπικούς συνδέσμους ΠΕ02 και οι Αθηναίοι προς την ΠΕΦ, αν είναι δυνατό με φυσική παρουσία, όχι απλώς τηλεφωνικά ...
Άντε παιδιά, σκουριάσαμε ...
Με τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ πάντως είχε επικοινωνήσει και φίλη μου, πριν 3 εβδομάδες περίπου, και της είπε ότι δεν είναι αρμοδιότητα του ΔΣ της ΟΛΜΕ το θέμα ενημέρωσής μας για κενά και κλήσεις αναπληρωτών αλλά των αιρετών ΠΥΣΔΕ και κυρίως ΚΥΣΔΕ.
Τι να πω πια, άλλα λένε στον έναν και άλλα στον άλλον!
Ενημέρωσα τηλεφωνικά τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ, του έστειλα τα σχετικά έγγραφα για το όριο των 7 ωρών και του ζήτησα να λάβει θέση ...
Επιπλέον, του ζήτησα να έχουμε ενημέρωση, ανάλογη των συναδέλφων της Αθμιας, για κενά και φάσεις αναπληρωτών.
Μου απάντησε πως θα μεριμνήσει, το ελπίζω...
Κινηθείτε προς τους τοπικούς συνδέσμους ΠΕ02 και οι Αθηναίοι προς την ΠΕΦ, αν είναι δυνατό με φυσική παρουσία, όχι απλώς τηλεφωνικά ...
Άντε παιδιά, σκουριάσαμε ...
Με τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ πάντως είχε επικοινωνήσει και φίλη μου, πριν 3 εβδομάδες περίπου, και της είπε ότι δεν είναι αρμοδιότητα του ΔΣ της ΟΛΜΕ το θέμα ενημέρωσής μας για κενά και κλήσεις αναπληρωτών αλλά των αιρετών ΠΥΣΔΕ και κυρίως ΚΥΣΔΕ.
Τι να πω πια, άλλα λένε στον έναν και άλλα στον άλλον!
Το ίδιο μου είπε και πως θα τους μεταφέρει το αίτημά μας.
ως προς το θέμα της ΟΛΜΕ η γνωμη μου είναι ότι ούτως ή άλλως δεν επιθυμούν να το τρέξουν,άλλωστε υποτίθεται έχουν ήδη ζητήσει ενημέρωση και ακόμη απόκριση καμιά.Επιπλέον,κύριο μέλημά τους είναι η διατήρηση των μονιμων θέσεων εργασίας εν όψει της επικείμενης εφεδρείας,οπότε το θέμα της ανάθεσης μπορεί να ακούγεται δυσάρεστο στους φιλολόγους αλλά σε επίπεδο συναδελφικότητας,το αίτημά μας δε βρίσκει ανταπόκριση.
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
Τι ελέγχθηκε, από ποιον και πώς; Διότι φιλαράκι μου στη Φλώρινα μου είπε ότι και μέσα στην πόλη αλλά και στο Αμύνταιο και αλλού υπάρχουν πολλές παραβάσεις, ιδιαίτερα στους Φυσικούς...
συγγνώμη αλλά ο έλεγχος αφορούσα στους φιλολόγους!!!
Μου το εξγηγείς καλύτερα γιατί δεν κατάλαβα? Έγινε έλεγχος και διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχει ξενόγλωσσος, θεολόγος ή νομικός που να καταστρατηγεί το όριο των 7 ωρών? Σωστά το κατάλαβα?
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις
Φλώρινα =1 Καμμία Παράβαση, ελεγχθηκε...
Τι ελέγχθηκε, από ποιον και πώς; Διότι φιλαράκι μου στη Φλώρινα μου είπε ότι και μέσα στην πόλη αλλά και στο Αμύνταιο και αλλού υπάρχουν πολλές παραβάσεις, ιδιαίτερα στους Φυσικούς...
Μου το εξγηγείς καλύτερα γιατί δεν κατάλαβα? Έγινε έλεγχος και διαπιστώθηκε ότι δεν υπάρχει ξενόγλωσσος, θεολόγος ή νομικός που να καταστρατηγεί το όριο των 7 ωρών? Σωστά το κατάλαβα?
συγγνώμη αλλά ο έλεγχος αφορούσα στους φιλολόγους!!!
Ναι, εννοώ πώς έγινε ο έλεγχος;
Διότι το φιλαράκι μου στη ΔΔΕ Φλώρινας μου είπε μάνι-μάνι 2 περιπτώσεις παραβάσεων (ΠΕ05 και ΠΕ13) σε Γυμνάσια του Νομού.
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Εδώ στη Φλώρινα βρέθηκαν μάνι-μάνι 2 παρατυπίες, σιγά μην υπάρχει μόνο μία στον Πειραιά...
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Εδώ στη Φλώρινα βρέθηκαν μάνι-μάνι 2 παρατυπίες, σιγά μην υπάρχει μόνο μία στον Πειραιά...
Συγγνώμη αν γίνομαι κουραστική αλλά δεν ψάχνουμε να βρούμε αν κάνουν παρατυπίες οι φιλόλογοι αλλά οι ξενόγλωσσοι και οι θεολόγοι... Εσύ εννοείς ότι οι φιλόλογοι δεν παρατυπούν αλλά στη Φλώρινα παρατυπούν οι ξενόγλωσσοι και άλλες ειδικότετες... Σωστά? Συγχωρέστε με αν γίνομαι κουραστική....
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Εδώ στη Φλώρινα βρέθηκαν μάνι-μάνι 2 παρατυπίες, σιγά μην υπάρχει μόνο μία στον Πειραιά...
Ρε παιδιά υπάρχουν ή δεν υπάρχουν στη Φλώρινα παρατυπίες... διαβάζει ο ένας τα μηνύματα του άλλου... θα τρελλαθώ...
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Germane, οι παρατυπίες δεν αφορούν σε φιλολογικά μαθήματα. Το επιβεβαιώνω προσωπικά. Τι άλλο να κάνω; Το ανέλαβα προσωπικά και σου λέω πως δεν υπάρχει καμιά παραβίαση του πλαφόν για εμάς.
Αύριο η αίτηση θα σταλεί και στην περιφερεια, ώστε να ελεγχθούν και οι άλλοι τρεις νομοί της Δυτ. Μακεδονίας.
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =1 ( 1 παρατυπία -κάνουν πως δεν κατανοούν την εγκύκλιο).
7. Κόρινθος =1
8. Σέρρες =1
9. Φλώρινα =1 ( 2 παρατυπίες σε 2 σχολεία).
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Germane, οι παρατυπίες δεν αφορούν σε φιλολογικά μαθήματα. Το επιβεβαιώνω προσωπικά. Τι άλλο να κάνω; Το ανέλαβα προσωπικά και σου λέω πως δεν υπάρχει καμιά παραβίαση του πλαφόν για εμάς.
Αύριο η αίτηση θα σταλεί και στην περιφερεια, ώστε να ελεγχθούν και οι άλλοι τρεις νομοί της Δυτ. Μακεδονίας.
Πώς το επιβεβαιώνεις; Τι έλεγξες και πώς το έλεγξες;
Θα σου στείλω σε π.μ. τις 2 παρατυπίες.
Αρίστο συμφωνώ πως πρέπει να συσταθεί στην Αθήνα.Επειδή όμως δε βλέπω καμιά κίνηση από τους εκεί συναδέλφους και επειδή πρέπει να γίνει άμεσα για να αποφευχθούν τα χειρότερα ας συσταθεί στα Τρίκαλα.Το θέμα δεν είναι που θα συσταθεί,αρκεί να συσταθεί.
Ενημέρωσα, με mail, την ΠΕΦ για το πρόβλημα με τις β' αναθέσεις της Ιστορίας. Υπέγραψα ως εκπρόσωπος της κίνησής μας.
Το τηλ. τους είναι 2105243434, Τα γραφεία τους λειτουργούν Δευτέρα, Τετάρτη και Πέμπτη 5:30-8:30μ.μ.
Εγώ, εκείνες τις ώρες, αδυνατώ να επικοινωνήσω μαζί τους, τηλεφωνικά. Αν κάποιος, απ' την κίνησή μας, επιθυμεί να το πράξει, ας με καλέσει να συνεννοηθούμε και ας το πράξει άμεσα.Θυμίζω: 1201 συνάδελφοι είχαμε θέση στα σχολεία, έως 29/10/2010, μόλις 674 έως σήμερα.
Για πολλά δεν ευθυνόμαστε, για την αδράνεια ... μάλλον.
Καλημέρα.
Επίσης, κάποιος ή κάποιοι, απ' την Αθήνα, πρέπει - εκπροσωπώντας την κίνησή μας- να παρουσιαστούν, αυτοπροσώπως και άμεσα, στο Υπουργείο και να διεκδικήσουν απαντήσεις και διόρθωση της καταστρατήγησης της νομιμότητας σχετικά με τις β' αναθέσεις.Nα επαναλάβω κάτι που μου είπε το Υπουργείο Παιδείας και μάλιστα το τμήμα προσωπικού που εξέδωσε τη διευκρινιστική εγκύκλιο... Αν δεν έχουμε αποδείξεις ότι οι δευτεροβάθμιες παρανομούν δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα άλλο.... Αν θέλουμε άμεσα αποτελέσματα πρέπει να αποδείξουμε εγγράφως ότι οι δευτεροβάθμιες παρανομούν προκειμένου να υπερασπιστούν συναδέλφους μόνιμους που έχουν οργανική θέση αλλά δεν μπορούν να συμπληρώσουν το ωράριο τους στο σχολείο τους ... στην περιοχή τους... ή ακόμη και στο νομό τους... Έτσι λοιπόν συνεχίζουμε τις ενστάσεις αλλά και τις καταγγελίες ... για όσους αντέχει το στομάχι τους... Καλή μας μέρα! ...Πραγματικά τι ζούμε... αναρωτιέμαι.... όχι μόνο εμείς... όλοι οι συνάδελφοι... αλλά δυστυχώς όλη η Ελλάδα......
Αν υπάρχουν ενδιαφερόμενοι, ας επικοινωνήσουν μαζί μου ...
ΠΡΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
Προς τον πρόεδρο του τμήματος Φιλολογίας
Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε,
Σας γνωστοποιούμε τα εξής:
1. Τα τελευταία χρόνια βασικό μάθημα της ειδικότητάς μας (Ιστορία) δίνεται ως δεύτερη ανάθεση σε αποφοίτους άλλων σχολών ( Αγγλικής Γαλλικής, Γερμανικής Φιλολογίας, Θεολόγων, Κοινωνιολόγων, Νομικών Επιστημών) με αποτέλεσμα να υποβαθμίζεται το συγκεκριμένο μάθημα τόσο από επιστημονικής όσο και από διδακτικής άποψης.
2. Ως συνέχεια της παραπάνω πρακτικής προτάθηκε από την Υφυπουργό κ. Χριστοφιλοπούλου η παραχώρηση και του μαθήματος της Λογοτεχνίας ως δεύτερη ανάθεση στις προαναφερθείσες ειδικότητες.
3. Κατά παρέκκλιση της υπουργικής απόφασης 81504/Δ2/ 17-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’ /11-8-2011) καθώς και της διευκρινιστικής εγκυκλίου 111528/Δ2/ 11-8-2011 που ορίζει ως ανώτατο όριο τις επτά (7) διδακτικές ώρες σε μαθήματα δεύτερης ανάθεσης, διευθυντές σχολικών μονάδων ανά την Ελλάδα αναθέτουν μαθήματα της ειδικότητάς μας σε αποφοίτους άλλων σχολών υπερβαίνοντας και καταστρατηγώντας ακόμη και το όριο των επτά (7) ωρών.
Αντιλαμβανόμενοι όλες τις παραπάνω πρακτικές ως υποβάθμιση των σπουδών και της επιστημονικότητας των φιλολογικών μαθημάτων, ως παραβίαση των εργασιακών μας δικαιωμάτων ζητούμε την υποστήριξή σας και τη δημόσια θέση σας στο προαναφερθέν χρονίζον πρόβλημα. Αγωνιώντας για το μέλλον όλων των αποφοίτων Φιλοσοφικών Σχολών απευθυνόμαστε σε σας και ελπίζουμε στη συμπαράστασή σας.
Με εκτίμηση
Τα μέλη του υπό σύσταση συλλόγου Φιλολόγων αναπληρωτών και ωρομισθίων.
συναδελφοι καλημερα.χθες συναντηθηκαμε οι αθηναιοι οπως ειχαμε ενημερωσει αλλα δυστυχως η συμμετοχη ηταν απογοητευτικη κ απαραδεκτη.ενας κουκος δεν φερνει την ανοιξη.ασ ξυπνησουμε λοιπον!!!τελικα εμεις οι λιγοι αποφασισαμε να παμε αυριο το πρωι στην διευθυνση αττικης προκειμενου να επιδοσουμε την επιστολη κ να μιλησουμε με αρμοδιους.καλω εστω κ τωρα συναδελφους να επικοινωνησουν μαζι μου στελνοντας π.μ για να μας ενισχυσουν σε αυτη την προσπαθεια.ασ αφησουμε τους καναπεδες εστω κ τελευταια στιγμη.αριστο πες μου τι θες να κανουμε με πεφ κ οτιδηποτε αλλο.μονο παρακαλω οι τοσοι αθηναιοι να αφυπνιστειτε!!4 κ 5 ατομα δεν μπορουμε να κανουμε κατι.ευχαριστω κ περιμενω!!
http://www.pasykaga.gr/files/anatheseisTeliko.pdf
Ανάθεση β΄
Αυτή είναι από το 2008, εμείς θέλουμε του 2011.
Όποιος γνωρίζει παρατυπίες στην Αττική για να έχουμε επιχειρήματα για αύριο... που θα επισκεφτούμε την περιφερειακή διεύθυνση Αττικήςς....ςςςςςςςςςςςςς
Όποιος γνωρίζει παρατυπίες στην Αττική για να έχουμε επιχειρήματα για αύριο... που θα επισκεφτούμε την περιφερειακή διεύθυνση Αττικήςς....ςςςςςςςςςςςςς
Και εγώ αυτό θα πρότεινα στον τρελαμένο... Να στείλουμε τις ενστάσεις... Αλλά για να πάμε σε μία δευτεροβάθμια.. πρέπει να κλείσουμε ραντεβού (παίρνει επισημότητα), 2. έχουμε στοιχεία... Τρελαμένε εγώ θα παρεβρεθώ μόνο με αυτές τις προυποθέσεις.. Δεν θα έρθω για να παραδώσω μόνο την επιστολή.. Εγώ έστειλα ήδη σε 3 δευτεροβάθμιεις... Δεν χρειάζεται να κάνουμε άσκοπες κινήσεις... Εσύ αν δεν έχεις στείλει την επιστολή σου .. πήγαινε να την παραδώσεις εάν δεν θέλεις να την στείλεις ταχυδρομικώς.. Περιμένω νέα σου σε προσωπικό μήνυμα... αλλά και στο φόρουμ....
Τι θα λέγατε εάν στέλναμε την επιστολή και στα σχολεία κατευθείαν?
Προς: Γυμνάσιο
Ο κάτωθι υπογεγραμμένος……………… καθηγητής Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως τις περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας διδάσκονται, ως β΄ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή Θεολόγους, σε σχολεία του Νομού σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Διαφορετικά, επιφυλάσσομαι να προβώ – με τη σειρά μου - σε κάθε νόμιμη ενέργεια, προκειμένου να προασπίσω τα νόμιμα συμφέροντα μου, ως μη κληθείς - για την ώρα – αναπληρωτής. Τέλος, παρακαλώ να κοινοποιήσετε την απάντησή σας προς τη Δευτεροβάθμια που ανήκει το σχολείο σας και προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
31 – 10 – 2011
Ο αιτών
Το υπουργείο παιδείας έχει δώσει διευκρινιστική εγκύκλιο... μας έχει απαντήσει επίσημα στο τηλέφωνο.. έχει θυμώσει που δεν εφαρμόζεται από τις δευτεροβάθμιες... και μας έχει παροτρύνει να καταγγείλουμε εγγράφως...Δηλαδή δεν έγινε τελικά ερώτημα στο υπουργείο επίσημα (δηλαδή γραπτό και με αριθμό πρωτοκόλλου); Για ποιο λόγο, δεν έχανες κάτι, ίσα ίσα που αφού είναι τόσο ξεκαθαρισμένο, θα στήριζε την κίνηση αυτή.
Τι θα λέγατε εάν στέλναμε την επιστολή και στα σχολεία κατευθείαν?
Προς: Γυμνάσιο
Ο κάτωθι υπογεγραμμένος……………… καθηγητής Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως τις περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας διδάσκονται, ως β΄ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή Θεολόγους, σε σχολεία του Νομού σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Διαφορετικά, επιφυλάσσομαι να προβώ – με τη σειρά μου - σε κάθε νόμιμη ενέργεια, προκειμένου να προασπίσω τα νόμιμα συμφέροντα μου, ως μη κληθείς - για την ώρα – αναπληρωτής. Τέλος, παρακαλώ να κοινοποιήσετε την απάντησή σας προς τη Δευτεροβάθμια που ανήκει το σχολείο σας και προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
31 – 10 – 2011
Ο αιτών
Eλληνικά γνωρίζουμε... και καταλαβαίνουμε... έχουν βγάλει και διευκρινιστική εγκύκλιο... Αν δεν καταλαβαίνουν ελληνικά οι δευτεροβάθμιες ... να στείλουν εκείνες αίτηση... Το υπουργείο μου απάντησε ότι έχουν βαρεθεί να εξηγούν και να βγάζουν διευκρινιστικές εγκυκλίους....ξέρεις και εσύ ελληνικά; !! εκτός αν ανηκουμε στη γερμανία και δεν το έχουμε καταλάβει ακόμη.
Μήπως ο καφετζής του υπουργείου στο οποιο πήρες ονόμαζεται Σταθόπουλος; Να σου δώσω και το τηλέφωνό του να τον ρωτήσεις και συ προσωπικά... 2103443010-11. Η Germanos έχει δίκιο. Αυτά λεει το Υπουργείο. Και σε μένα τα ίδια είπαν. Γι αυτό έχουμε αρχίσει και στελνουμε επιστολές. Για να πάρουμε απαντησεις που θα σταλουν στο Υπουργείο.Εγώ είχα πάρει τηλέφωνο για πληροφορίες για άδεια ασκήσεως ιδιωτικού έργου και μου έλεγαν χαζομάρες: αργότερα όμως κατάλαβα πόσες χαζομάρες μου είχαν πει και ότι έπρεπε να ζητήσω γραπτά τις πληροφορίες.
Στη διευκρινιστική εγκύκλιο τονίζεται επίσης και το γεγονός ότι τα μαθήματα ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ που μπορεί να διδάξει κάποιος είτε από το βασικό του πτυχίο είτε από τη δευτερη ειδικότητά τουδεν μπορούν να ξεπερνούν το όριο των 7 διδακτικών ωρων . Τι σχέση έχει η β ειδικότητα μ'όλα αυτά που συζητάμε; Ή μήπως όλοι αυτοι οι ξενόγλωσσοι, νομικοί και θεολόγοι εχουν και δευτερο πτυχίο, αυτό της φιλολογίας. Γιατί τότε πάω πάσο. Εχουν δικαίωμα να διδάσκουν και 25 ώρες ιστορία και όχι μόνο.
Eλληνικά γνωρίζουμε... και καταλαβαίνουμε... έχουν βγάλει και διευκρινιστική εγκύκλιο... Αν δεν καταλαβαίνουν ελληνικά οι δευτεροβάθμιες ... να στείλουν εκείνες αίτηση... Το υπουργείο μου απάντησε ότι έχουν βαρεθεί να εξηγούν και να βγάζουν διευκρινιστικές εγκυκλίους....ξέρεις και εσύ ελληνικά; !! εκτός αν ανηκουμε στη γερμανία και δεν το έχουμε καταλάβει ακόμη.
Δεν ξέρω με ποιον επικοινωνήσατε, αλλά γνωστός μου που πήγε σε μια δευτεροβάθμια της αττικής και πήραν τηλέφωνο από εκεί στο υπουργείο, τους είπαν ότι η εγκύκλιος έχει τίτλο που λέει ξεκάθαρα ότι αφορά μόνο τη δεύτερη ειδικότητα. Γι'αυτό μιλάω για γραπτή απάντηση. Μια φορά που πήρα απάντηση προφορική και μετά ζήτησα το λόγο, μου είπαν ότι μπορεί να μου απάντησε ο καφετζής του υπουργείου.
Στη συνάντηση που έγινε στα Τρίκαλα φάνηκε η αναγκαιότητα συστασης του συλλόγου . Αν και κατοικούμε σε διαφορετικά μέρη της Ελλάδας και η Αθήνα φαντάζει κάπως μακριά , δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι πολλα προβλήματα λειτουργίας του συλλόγου μπορεί να λύσει το ίντερνετ .Προτείνω λοιπόν μετά τη σύσταση του συλλόγου να κατασκευαστεί ιστοσελίδα . Στην αρχική σελίδα του site θα υπάρχουν οι επιλογές ‘είσοδος’ και ‘εγγραφή μέλους’ .Για να εισέλθει κάποιος θα πρέπει να έχει κανει εγγραφή η οποία θα τον καθιστά και μέλος του συλλόγου . Στη φόρμα εγγραφής θα ζητάμε : e-mail , κωδικό εισόδου ,όνομα, επώνυμο , τρέχουσα θέση στον πίνακα αναπληρωτων ή ωρομισθίων ή στον πίνακα αναπληρωτών μηδενικής προυπηρεσίας , διεύθυνση κατοικίας , τηλέφωνο .Οι διαχειριστές θα ελέγχουν τα στοιχεία και θα ενεργοποιούν τον κωδικό εισόδου του μελους .
Μέσα στην ιστοσελίδα θα γίνονται οι ψηφοφορίες , οι ανακοινώσεις και τα σχόλια μας . Αυτά για το τεχνικό μέρος του θέματος . Το ουσιαστικό μέρος θα το αναλάβουν τα άτομα που θα εκλέξουμε και το κάθε μέλος χωριστά . Ας μην ξεχνάμε ότι τώρα που είμαστε άνεργοι χρόνο έχουμε , λεφτά δεν έχουμε !!
Μιας και, όπως μ' ενημερώνουν, το Υπουργείο ζητά έγγραφες καταγγελίες, αυτές - αν και όχι εύκολο - είναι καλό να συνοδεύονται και απ' το πρόγραμμα του σχολείου που τις αποδεικνύει.
Αν το υπουργείο απαιτεί ( ! ) να κινηθούμε ως πράκτορες, δε θα αρκέσει, νομίζω, η έγγραφη, έστω με ονοματεπώνυμο και σχολείο, καταγγελία.
Επειδή έχουμε να κάνουμε με τη χρόνια τακτική "απ' τον Άννα στον Καϊάφα", πρέπει να κινηθούμε γρήγορα και με όσες περισσότερες και χειροπιαστές αποδείξεις.
Αν εγώ στείλω μια καταγγελία (επωνύμως) για κάποιο θέμα σε μια δημόσια υπηρεσία τι απάντηση μπορώ να πάρω;
*"Δεν το γνωρίζουμε δώστε μας στοιχεία"
Μπορεί να σου απαντήσει (η δημόσια υπηρεσία) "φέρε μου στοιχεία" αλλιώς θα σε μηνύσω;
καλημέρα! βρε παιδιά, έχουμε μπλεχτεί λίγο. έχουμε ανοίξει δύο θέματα " κίνηση για τη δημιουργία Συλλόγου Αδιόριστων φιλολογων" κ "δευτεροβάθμιες στις οποίες εστάλη η επιστολή " κ γράφουμε τα ίδια πράγματα κ στα δύο.!!! Ανοίγω εναλλάξ το ένα μετά το άλλο κ βλέπω τα ίδια. μήπως να γίνει ένα;; ας βάλουμε μια σειρά.Συμφωνω απολυτα.Μπερδευτηκαμε με πολλα,αυτο καλα ειναι να γινει στην πορεια.Αυτο που προεχει ειναι να βεβαιωσουμε την αποστολη για τις β αναθεσεις σε ολες τις περιφερειακες διευθυνσεις.Πολυ σημαντικη κινηση νομιζω,εφοσον και στο υπουργειο φανταζομαι θα φτασει και απαντησεις θα παρουμε.
Κ για τις επιστολέ ςέχει δίκιο ο Markos. Στέλνω ένα προσχέδιο στους συντονιστές σε λίγο με τις παρατηρήσεις του. κανονικά θα έπρεπε να υπάρχει μία κοινή γραμμή. όχι να στέλνει ο ένας ώς ιδιώτης, ο άλλος ως εκπρόσωπος του υπο σύσταση συλλόγου κ ο τριτος ώς εκπρόσωπος του συλλόγου με υπογραφές των μελών. Νομίζω πως θα ήταν καλό να συνεννοηθούμε για μια κοινή φόρμα, σε όσες ββάθμιες κ περιφέρειες έχουν μείνε σε εκκρεμότητα. Κ Προσοχή, να μή στέλνουμε στις ίδιες ιδυθύνσεις 2 φορές. Αυτά . καλημέρα σας είπα;;; ή σας πήρα μονότερμα;; α, σας είπα!! ;) :)
Συνάδεφοι σήμερα η επιστολή στάλθηκε σε διδε Καρδίτσας,Λάρισας,Μαγνησίας,Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (τμήματα φιλολογίας,ιστορίας -αρχαιολογίας),Περιφερειακή διεύθυνση δευτεροβάθμιας Θεσσαλίας και παιδαγωγικό ινστιτούτο. Στη διδε Τρικάλων την παραδώσαμε οι ίδιοι ,αλλά έλειπε ο προιστάμενος τον οποίο θα συναντήσουμε την Τρίτη.Μιλήσαμε επίσης με τη σχολική σύμβουλο φιλολόγων Τρικάλων.Αύριο θα συναντηθούμε με τον Πρόεδρο της Πεφ ο οποίος θα βρίσκεται στα Τρίκαλα για ημερίδα.Βρήκαμε συγκλονιστικά στοιχεία για β' αναθέσεις μέχρι και Λογοτεχνία διδάσκει Αγγλικού.Νομιζω οτι εχει σταλει και στην Περιφερειακη δ.νση Δυτ.Μακεδονιας μεσω του ΠΥΣΔΕ Φλωρινας.Ετσι ειχε πει η συναδελφος GFO2,Ας το επιβεβαιωσει και η ιδια.Να δουμε τι εχει γινει σε επιπεδο περιφερειων.
Τη Δευτέρα θα ξεκινήσει η σύσταση συλλόγου.Παρακαλώ τους συντονιστές να συγκεντρώσουν τα ονόματα της περιφέρειάς τους και να ζητήσουν να κατατεθεί στο λογαριασμό τους 10 ευρώ από κάθε συνάδελφο.Μετά θα τα στείλουν σ' εμένα για να τα δώσω στο δικηγόρο.Μην καθυστερείτε.Σήμερα στείλαμε επιστολές παντού.Διαβάστε στο :δευτεροβάθμιες που στάλθηκε η επιστολή.
αυτό ετοιμαζόμουν να σχολιάσω κ εγώ. με προλαβες Antrea Eirini. Παιδιά, δεν είναι δυνατόν να ενημερνονται οι συντονισες μέσω του forum κ επί τη ευκαιρία για τη σύσταση σσυλλογου. Κρίνω σκόπιμο να ενημερωθούν με τηλεφωνική επικοινωνία. Το θέμα είναι σοβαρό κ χρειάζεται διαπροσωπική επικοινωνία. Δεν μπορούμε να συνεννοούμαστε σχετικά με την απόφαση της σύστασαης μέσω μηνυμάτων. Στοκάτω κάτω έχουμε κ ευθύνη απέναντι σε αυτούς που εκδήλωσαν ενδιαφέρον. Οφείλουμε, αφού ενημερωθούμε εκτενώς για τη κίνηση , να ενημερώσουμε κ τα μέλη κ να ζητήσουμε τη συνδρομή τους .Τη Δευτέρα θα ξεκινήσει η σύσταση συλλόγου.Παρακαλώ τους συντονιστές να συγκεντρώσουν τα ονόματα της περιφέρειάς τους και να ζητήσουν να κατατεθεί στο λογαριασμό τους 10 ευρώ από κάθε συνάδελφο.Μετά θα τα στείλουν σ' εμένα για να τα δώσω στο δικηγόρο.Μην καθυστερείτε.Σήμερα στείλαμε επιστολές παντού.Διαβάστε στο :δευτεροβάθμιες που στάλθηκε η επιστολή.
Τι έγινε ρε παιδια; Πότε αποφασίστηκαν όλα αυτά; Ποιος είναι ο δικηγόρος, ποιο είναι το ποσό, πώς προέκυψε το ποσό των 10€ και τι θα πούμε στα μέλη της περιφέρειάς μας; Βάλτε λεφτά στο τάδε μέλος του pde; Ενημερώστε τουλάχιστον τους συντονιστές να ξέρουμε τι θα πούμε στους συναδέρφους!
αυτό ετοιμαζόμουν να σχολιάσω κ εγώ. με προλαβες Antrea Eirini. Παιδιά, δεν είναι δυνατόν να ενημερνονται οι συντονισες μέσω του forum κ επί τη ευκαιρία για τη σύσταση σσυλλογου. Κρίνω σκόπιμο να ενημερωθούν με τηλεφωνική επικοινωνία. Το θέμα είναι σοβαρό κ χρειάζεται διαπροσωπική επικοινωνία. Δεν μπορούμε να συνεννοούμαστε σχετικά με την απόφαση της σύστασαης μέσω μηνυμάτων. Στοκάτω κάτω έχουμε κ ευθύνη απέναντι σε αυτούς που εκδήλωσαν ενδιαφέρον. Οφείλουμε, αφού ενημερωθούμε εκτενώς για τη κίνηση , να ενημερώσουμε κ τα μέλη κ να ζητήσουμε τη συνδρομή τους .Τη Δευτέρα θα ξεκινήσει η σύσταση συλλόγου.Παρακαλώ τους συντονιστές να συγκεντρώσουν τα ονόματα της περιφέρειάς τους και να ζητήσουν να κατατεθεί στο λογαριασμό τους 10 ευρώ από κάθε συνάδελφο.Μετά θα τα στείλουν σ' εμένα για να τα δώσω στο δικηγόρο.Μην καθυστερείτε.Σήμερα στείλαμε επιστολές παντού.Διαβάστε στο :δευτεροβάθμιες που στάλθηκε η επιστολή.
Τι έγινε ρε παιδια; Πότε αποφασίστηκαν όλα αυτά; Ποιος είναι ο δικηγόρος, ποιο είναι το ποσό, πώς προέκυψε το ποσό των 10€ και τι θα πούμε στα μέλη της περιφέρειάς μας; Βάλτε λεφτά στο τάδε μέλος του pde; Ενημερώστε τουλάχιστον τους συντονιστές να ξέρουμε τι θα πούμε στους συναδέρφους!
ή να δημιουργηθεί μια κλειστή ομάδα στο facebookαυτό άν όλα τα μέλη έχουν facebook. στέλνω στους συντονιστές το λογαριασμό μου στο στο fcb με mail. Κάντε, άν θέλετε κ οι υπόλοιποι συντονιστές το ίδιο. Κ γράψτε κ δίπλα το ψευδώνυμό σας στο forum κ το πληρες ονοματεπώνυμό σας , να ξέρουμε σε ποιόν μιλάμε.επιμένω όμως ότι η τηλεφωνική επικοινωνία είναι απαραίτητη.
2 ερωτηματα:
1) ας υποθέσουμε πως το γραφειο απαντα και λεει πως ΔΕΝ υπαρχουν "ατασθαλίες", πως μπορουμε να ειμαστε βεβαιοι?
2) πως θα δωσει το καθε σχολειο το προγραμμα του σε οποιον το ζητησει? ειναι υποχρεωμενο, αν καθε ιδιωτης το ζητα, να το μοιραζει?
ή να δημιουργηθεί μια κλειστή ομάδα στο facebook
ή να δημιουργηθεί μια κλειστή ομάδα στο facebook
Δεν έχουμε και/ ή δε θέλουμε όλοι facebook συνάδελφε!
ok μην το παρουσιάζεις σαν πρόβλημα!ή να δημιουργηθεί μια κλειστή ομάδα στο facebook
Δεν έχουμε και/ ή δε θέλουμε όλοι facebook συνάδελφε!
ok μην το παρουσιάζεις σαν πρόβλημα!ή να δημιουργηθεί μια κλειστή ομάδα στο facebook
Δεν έχουμε και/ ή δε θέλουμε όλοι facebook συνάδελφε!
μια διευκολυντικη προταση έκανα μέχρι την πλήρη οργάνωση,ποιος θα αναλάβει την κατασκευή ιστοσελίδας;
Προς Αρίστο: τους ενημερώνω αμέσως,γιατί όλο το πρωί έτρεχα σε διδε,συμβούλους και έστελνα επιστολές. Προτείνω πρόεδρος του συλλόγου να είναι ο Αρίστος-τιμής ένεκεν- που είχε την ιδέα του συλλόγου.
σε γενικές γραμμές πάντως δε θεωρώ πιθανή την περίπτωση να έχουμε πρόβλημα αν κάποιος εύθικτος δ/ντης δδε θεωρήσει ότι υπερβαίνουμε τα εσκαμμένα.Σε τελική ανάλυση και εφόσον δεν ξεκαθαρίζει το υπουργείο τη θέση του αναφορικά με τις β αναθέσεις,έτσι ερμηνεύουμε το νόμο και κάντε κάτι οι υπεύθυνοι να μην υπάρχουν παρανοήσεις.
Όσο για την προσπάθεια της φίλης Inw,ας περιμένουμε να μας πει με ποιον μίλησε και συζητάμε για όλα.Προεδρείο και τα λοιπά θα τα αποφασίσουν όσοι παρίστανται στην πρώτη συνέλευση όπου θα γίνουν οι εναρκτήριες αρχαιρεσίες.Ως εκείνο το σημείο όμως έχουμε δουλειά και επειδή η απόσταση πράγματι δεν καλύπτεται από το διαδίκτυο,χρειάζεται να μάθουμε κάθε λεπτομέρεια για το δικηγόρο αλλά επίσης-κυριότατα- να έχουμε τη δυνατότητα στέγασης,ως σωματείο αναγνωρισμένο από το νόμο.
Συνάδελφοι συντονιστές ,όποιος από σας επιθυμεί να αναλάβει της σύσταση συλλόγου να το πράξει ευχαρίστως.Οι Τρικαλινοί βλέποντας πλήρη αδράνεια επι του θέματος αποφασίσαμε να τον ιδρύσουμε στα Τρίκαλα.Παρακαλώ τους Αθηναίους να το αναλάβουν. Δε φτάνει που τρέχουμε όλη μέρα θα τα ακούσουμε κι από πάνω;
Συνάδελφοι συντονιστές ,όποιος από σας επιθυμεί να αναλάβει της σύσταση συλλόγου να το πράξει ευχαρίστως.Οι Τρικαλινοί βλέποντας πλήρη αδράνεια επι του θέματος αποφασίσαμε να τον ιδρύσουμε στα Τρίκαλα.Παρακαλώ τους Αθηναίους να το αναλάβουν. Δε φτάνει που τρέχουμε όλη μέρα θα τα ακούσουμε κι από πάνω;
οι ηγέτες έχουν και εσωτερική αντιπολίτευση ;D,δε λέει!
είσαι σίγουρος Aristos 2;Ίσως στο καταστατικό να υπάρχει άλλη περιγραφή.Πώς όμως θα γίνονται οι δραστηριότητες,οι εγγραφές,οι συνελεύσεις;Έχω άλλη εικονα πλην όμως όχι νομική γνώση,επειδή όμως μίλησα με δικηγόρο για το θεμα σου παραθέτω τι απάντησε με copy-paste :
""Λοιπόν για σωματείο χρειάζεσαι χοντρικα χοντρικα ένα καταστατικό όπου θα αναφέρονται τα πάντα , σκοπός όνομα , έδρα τα πάντα όλα το οποίο συντάσσει δικηγόρος , χρειάζεται οπωσδήποτε 20 υπογραφές μελών , κ εισάγεται σε δική με την εξουσία δικαιοδοσία όπως λέγεται!!! Βγαίνει απόφαση σύστασης κ ακολουθούν διατυπώσεις , έτσι πολυ γενικά""
Συνάδελφοι συντονιστές ,όποιος από σας επιθυμεί να αναλάβει της σύσταση συλλόγου να το πράξει ευχαρίστως.Οι Τρικαλινοί βλέποντας πλήρη αδράνεια επι του θέματος αποφασίσαμε να τον ιδρύσουμε στα Τρίκαλα.Παρακαλώ τους Αθηναίους να το αναλάβουν. Δε φτάνει που τρέχουμε όλη μέρα θα τα ακούσουμε κι από πάνω;μην εξάπτεσαι,συγχαρητήρια σου οφείλονται για τη δράση εννοείται,απλά μας κατέλαβε η κίνηση στον ύπνο,κάνεις ωραιους αιφνιδιασμούς.
Συνάδελφοι συντονιστές ,όποιος από σας επιθυμεί να αναλάβει της σύσταση συλλόγου να το πράξει ευχαρίστως.Οι Τρικαλινοί βλέποντας πλήρη αδράνεια επι του θέματος αποφασίσαμε να τον ιδρύσουμε στα Τρίκαλα.Παρακαλώ τους Αθηναίους να το αναλάβουν. Δε φτάνει που τρέχουμε όλη μέρα θα τα ακούσουμε κι από πάνω;μην εξάπτεσαι,συγχαρητήρια σου οφείλονται για τη δράση εννοείται,απλά μας κατέλαβε η κίνηση στον ύπνο,κάνεις ωραιους αιφνιδιασμούς.
Τώρα,αυτό το περί Τρικάλων μου φαίνεται κάπως...Πώς μπορεί κανείς να κινήσει διαδικασίες εξ αποστάσεως;Αυτή ήταν και η αιτία που ατόνησε η κίνηση εξ αρχής.Ευχής έργο είναι όποιος αναλάβει το συντονισμό να μπορεί να έχει άμεση πρόσβαση στο υπουργείο,αν όχι με γνωριμίες,τουλαχιστο γεωγραφικά
Ινω ... συνάδελφοι.. δεν πρέπει να δημιουργούμε προβλήματα εκεί που δεν έχουμε... Το πρόβλημα δεν είναι ότι μάθαμε από το φόρουμ ότι θα δημιουργηθεί σύλλογος το πρόβλημα ήταν ότι δεν μπορούσαμε μέχρι τώρα να δημιουργήσουμε σύλλογο... Ινώ σε ευχαριστούμε πολύ.... θα συμβάλλουμε στη δημιουργία του συλλόγου...
Το έχω ξανααναφέρει αλλά νομίζω ότι είναι σκόπιμο να το επαναλάβω.. Η επίκριση είναι αποδεκτή αρκεί να συνοδεύεται και με εναλλάκτική λύση...και με άμεση εφαρμογή από εκείνον που την προτείνει...
Η δημιουργία συλλόγου ίσως μας βοηθήσει στο εξής... συντάσσει ο σύλλογος μία επιστολή που ζητάει το πρόγραμμα σπουδών από τα σχολεία... Δηλαδή γίνομαι πιο σαφής... Επικαλούμενοι τις αυθαιρεσίες... και με την ιδιότητα του συλλόγου πηγαίνουμε στα σχολεία της γειτονιάς μας... ερχόμαστε σε επαφή με το διευθυντή και ζητούμε να μας δώσει με επίσημη επιστολή υπογεγραμμένη από το σύλλογο.. αλλά και από τη δευτεροβάθμια? ή ζήτουμε απότη δευτεροβάθμια την άδεια μμμμμ (νομίζω ακόμη καλύτερο) να πάρουμε αντίγραφο του προγράμματος από τα σχολεια? Τι λέτε? Νομίζω πως είναι μία πολύ ωραία λύση... Καμία δευτεροβάθμια δεν θα παραρδεχτεί ότι παρατυπεί...
Σκέφτομαι εγώ να το αναλάβω ,αλλά θέλω λίγο χρόνο(μέσα στο Σαββατοκύριακο δηλαδή ) να το δω πως μπορεί να κυλήσει ...Και κοντά στο υπουργείο μένω και καμιά γνωριμία θα βρω ...θα δω ...
2 ερωτηματα:
1) ας υποθέσουμε πως το γραφειο απαντα και λεει πως ΔΕΝ υπαρχουν "ατασθαλίες", πως μπορουμε να ειμαστε βεβαιοι?
2) πως θα δωσει το καθε σχολειο το προγραμμα του σε οποιον το ζητησει? ειναι υποχρεωμενο, αν καθε ιδιωτης το ζητα, να το μοιραζει?
1. Χρησιμοποιούμε την αρνητική απάντηση, αν γνωρίζουμε παρατυπίες, προς το Υπουργείο,παράλληλα με τις συγκεκριμένες καταγγελίες μας. Άλλωστε, κάποιος που παρατυπεί, δεν απαντά εγγράφως, μ' ευκολία, πως δεν παρατυπεί.
2. Δε θα το δώσει το σχολείο, αλλά εκείνος που μας ενημέρωσε για την παρατυπία, εννοώ αν είναι ή αν γνωρίζει κάποιον που διδάσκει εκεί.
Εννοώ να οργανώσουμε το σύλλογο εδώ στην Αθήνα και με τη βοήθεια των Αθηναίων ,Τρικαλινών ,Πατρινών και όλης της περιφέρειας να βγάλουμε μια άκρη .Ο ένας δεν αναλαμβάνει ο άλλος δεν μπορεί ....για να υπάρξει σύλλογος πρέπει να τρέχουν κάποιοι !
2 ερωτηματα:
1) ας υποθέσουμε πως το γραφειο απαντα και λεει πως ΔΕΝ υπαρχουν "ατασθαλίες", πως μπορουμε να ειμαστε βεβαιοι?
2) πως θα δωσει το καθε σχολειο το προγραμμα του σε οποιον το ζητησει? ειναι υποχρεωμενο, αν καθε ιδιωτης το ζητα, να το μοιραζει?
1. Χρησιμοποιούμε την αρνητική απάντηση, αν γνωρίζουμε παρατυπίες, προς το Υπουργείο,παράλληλα με τις συγκεκριμένες καταγγελίες μας. Άλλωστε, κάποιος που παρατυπεί, δεν απαντά εγγράφως, μ' ευκολία, πως δεν παρατυπεί.
2. Δε θα το δώσει το σχολείο, αλλά εκείνος που μας ενημέρωσε για την παρατυπία, εννοώ αν είναι ή αν γνωρίζει κάποιον που διδάσκει εκεί.
Ειναι εύκολο να το "παρει" καποιος που διδασκει εκει? θελω να πω, θα το ζητησει και αμεσως θα του το δωσουν? ή θα το παρει "κρυφά" (και αν γινει ετσι,ειναι νομιμο αυτο? δεν φοβαται κυρωσεις ?
2. και ως τι το γραφειο θα απαντησει σε εναν ιδιωτη για το τι κανει εκεινο?. λογοδοτει και ελεγχεται απο το υπ.παιδειας και σε αυτο δινει λογ/σμο. (απλως ερωτημα κάνω, δεν λεω πως δεν θα απαντησει)
3. το πιο πιθανο ειναι να μη παραδεχτει τις οποιες παρατυπιες. Οποτε το μετα εχει σημασια.
Να επαναλάβω την πρότασή μου.. Ζητούμε από τις δευτεροβάθμιες να μας δώσουν τα προγράμματα σπουδών των σχολείων τους? Έχουν δικαίωμα να αρνηθούν?Φαντάζομαι ναι ...
Προς rozy: Το όριο των επτά (7) διδακτικών ωρών (παρ. 7) αφορά στα μαθήματα δεύτερης ανάθεσης που
μπορεί να διδάξει ο εκπαιδευτικός είτε από τη βασική ειδικότητά του είτε από τη δεύτερη
ειδικότητα, που μπορεί να του αποδοθεί.
Το παραπάνω, εγώ, το αντιλαμβάνομαι ως ένα όριο 7 ωρών για μαθήματα β' ανάθεσης που δεν μπορεί να παραβιαστεί ... και, ως τώρα, δεν έχω ακούσει, διαβάσει κανένα σοβαρό επιχείρημα, γιατί κάτι - τόσο σαφές - θα πρέπει να το αντιληφθώ διαφορετικά. Αντιθέτως, γραπτά και προφορικά το Υπουργείο συμφωνεί με την ερμηνεία μου.
Άρα Αρίστο ζητάμε εγγράφως από τη Δευτεροβάθμια να μας δώσει τα προγράμματα σπουδών των σχολείων της? Θα μας φτιάξεις μία επιστολή? Τι λες? Νομίζω ότι θα τους αιφνιδιάσουμε... Δεν μπορούν να μας αρνηθούν.. Αν πάμε στα σχολεία μόνοι μας ... είναι λογικό κάποιοι διευθυντές να μην μας τα δώσουν... ειδικά αν παρατυπούν...2 ερωτηματα:
1) ας υποθέσουμε πως το γραφειο απαντα και λεει πως ΔΕΝ υπαρχουν "ατασθαλίες", πως μπορουμε να ειμαστε βεβαιοι?
2) πως θα δωσει το καθε σχολειο το προγραμμα του σε οποιον το ζητησει? ειναι υποχρεωμενο, αν καθε ιδιωτης το ζητα, να το μοιραζει?
1. Χρησιμοποιούμε την αρνητική απάντηση, αν γνωρίζουμε παρατυπίες, προς το Υπουργείο,παράλληλα με τις συγκεκριμένες καταγγελίες μας. Άλλωστε, κάποιος που παρατυπεί, δεν απαντά εγγράφως, μ' ευκολία, πως δεν παρατυπεί.
2. Δε θα το δώσει το σχολείο, αλλά εκείνος που μας ενημέρωσε για την παρατυπία, εννοώ αν είναι ή αν γνωρίζει κάποιον που διδάσκει εκεί.
Ειναι εύκολο να το "παρει" καποιος που διδασκει εκει? θελω να πω, θα το ζητησει και αμεσως θα του το δωσουν? ή θα το παρει "κρυφά" (και αν γινει ετσι,ειναι νομιμο αυτο? δεν φοβαται κυρωσεις ?
2. και ως τι το γραφειο θα απαντησει σε εναν ιδιωτη για το τι κανει εκεινο?. λογοδοτει και ελεγχεται απο το υπ.παιδειας και σε αυτο δινει λογ/σμο. (απλως ερωτημα κάνω, δεν λεω πως δεν θα απαντησει)
3. το πιο πιθανο ειναι να μη παραδεχτει τις οποιες παρατυπιες. Οποτε το μετα εχει σημασια.
Το έχει, ούτως ή άλλως, αν διδάσκει εκεί ...
Το γραφείο υποχρεούται ν' απαντά σε όποιον έχει έννομο συμφέρον να ρωτά ...
Να τις κάνει κι, εγγράφως, να μην τις αποδεχτεί ...! Μάλλον, θα μπλέξει ...
Προς rozy: Το όριο των επτά (7) διδακτικών ωρών (παρ. 7) αφορά στα μαθήματα δεύτερης ανάθεσης που
μπορεί να διδάξει ο εκπαιδευτικός είτε από τη βασική ειδικότητά του είτε από τη δεύτερη
ειδικότητα, που μπορεί να του αποδοθεί.
Το παραπάνω, εγώ, το αντιλαμβάνομαι ως ένα όριο 7 ωρών για μαθήματα β' ανάθεσης που δεν μπορεί να παραβιαστεί ... και, ως τώρα, δεν έχω ακούσει, διαβάσει κανένα σοβαρό επιχείρημα, γιατί κάτι - τόσο σαφές - θα πρέπει να το αντιληφθώ διαφορετικά. Αντιθέτως, γραπτά και προφορικά το Υπουργείο συμφωνεί με την ερμηνεία μου.
Απομονώνεις την παράγραφο από τον τίτλο. Αν τα συσχετίσεις οδηγείσαι σε άλλο συμπέρασμα.
Αυτό που ενισχύει τη θέση σας είναι η προφορική απάντηση του υπουργείου αλλά ελέγχθηκε προηγουμένως ότι σε δδε της Αττικής από το υπουργείο δόθηκε άλλη, προφορική επίσης, απάντηση.
Συγγνώμη που κάνω κατάχρηση του χώρου και των προετοιμασιών σας.
Να επαναλάβω την πρότασή μου.. Ζητούμε από τις δευτεροβάθμιες να μας δώσουν τα προγράμματα σπουδών των σχολείων τους? Έχουν δικαίωμα να αρνηθούν?
Δηλαδή και αγγλικών και νομικό που διδάσκουν λογοτεχνία;;; :o :oΣυγνώμη, αγγλικών ήθελα να πω...(Τα έχω χάσει με όσα ανέχεται ο κλάδος μας...)
Φανταστείτε τι γίνεται πίσω απ' τις πλάτες μας. Μ' αυτά που γίνονται πώς να μην είμαστε ήδη σχεδόν 500 φιλόλογοι λιγότεροι από πέρσι;
Προς τους συντονιστές: θα πάρω τα σταθερά σας από τον Αρίστο και επικοινωνήσω με όλους σας το απόγευμα-βράδυ.Όποιος έχει αντίρρηση να την εκφράσει και να κάνετε το σύλλογο στην Αθήνα.
Πράγματι έστειλα την αίτηση σχετικά με παρατυπίες στο πλαφόν των 7 ωρών στην περιφερειακή διεύθυνση της Δυτ. Μακεδονίας! Και περιμένω!Αρα η GERMANOS ΝΑ ΠΡΟΣΘΕΣΕΙ ΣΤΗ ΛΙΣΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ δυτ. Μακεδονιας και να δουμε ποιες εμειναν.Πρεπει να σταλει σε ολες.Ας φροντισουν οι συντονιστες των περιφερειων που απεμειναν.
θα ήταν καλό να προσπαθήσετε να ερθετε σε σ΄επαφή ή τηλεφ. επικοινωνία με φιλολόγους από καθε σχολική μονάδα ανα την περιφέρεια.εκείνοι γνωρίζουν τις παρατυπίες στο σχολείο τους και πρεπει να τους τονίσετε ότι απειλούνται και τα δικά τους συμφέροντα ή να θίξετε το φιλότιμό τους.σε παρα πολλές σχολικές μονάδες καταστρατηγείται το 7ωρο β΄αναθεσης.αν κανετε καταγγελίες με συγκεκριμένα παραδείγματα,θα φοβηθούν και θα μαζευτούν.Καλή ιδέα ... Μπορούμε να τηλεφωνήσουμε στα σχολεία της περιοχής μας .. να μιλήσουμε με τους διευθυντές και να τους ρωτήσουμε αν παραβαίνετε το όριο των 7 ωρών.. Επίσης να τους επισημάνουμε την εγκύκλιο.. και να μιλήσουμε ως εκπρόσωποι του συλλόγου αδιόριστων φιλολόγων.. Τι λένε οι υπόλοιποι?
Καλησπέρα.Μίλησα με το δικηγόρο και έκλεισα ραντεβού αύριο στις επτά.Το θέμα του δικηγόρου είναι το εξής: Η ονομασία(σωματείο,σύνδεσμος,σύλλογος) και ο σκοπός.Αρίστο σκεφτείτε και πείτε μου.Θα υπάρχει ταμίας,θα είναι μη κερδοσκοπικός;Ακούω προτάσεις.
ΤΟ ΠΛΑΦΟΝ καλα θα κανει να μπει μετα τον επόμενο ΑΣΕΠ...να μπορουν να δωσουν και οσοι εγλωβιστηκαν και εχουν μεγαλες προυπηρεσίες....σωστό,εχεις απόλυτο δίκιο,ειλικρινά ξέχασα να το συμπληρώσω χθες.και 30 μήνες χωρίς ασεπ.Όπως έχει ισχύσει και στο παρελθόν.Όλοι βολευόμαστε.Πιστεύω όμως ότι πρέπει να συμπεριλάβουμε μια τέτοια διεκδίκηση και να πατήσουμε σε κάτι που έχει εφαρμοστεί και νομοθετηθεί στο παρελθόν.
τι λετε????????
Μην ξεχναμε...να ειμαστε ενωμενοι ειπαμε..να εχουμε κοινα αιτηματα....οχι να μαλλιοτραβιομαστε παλι..
ειπαμε..ενωμενοι..αλλιως χαμενοι!!!
Αν ειναι οι του 24 μηνου να ζητουν οσα δικαιοντουσαν ως χτες....να φωναξουν και οι του 40%...να διεκδικησουν χωριστα και οι 30 μηνιτες....εε παιδια το καψαμε το γαλα...
ΟΛΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΠΡΕΠΕΙ να ειμαστε για να συστα8ει..ο συλλογος...διαφορετικα ας το αφησουμε καλύτερα!!!
συμφωνω κι εγω με την ονομασια ΠΑ.Σ.ΑΦΩραία η ονομασία.Στείλτε με π.μ προτάσεις για το σκοπό.Προτείνω να είναι αυτοί που είχε ο Αρίστος στην πρώτη σελίδα του τόπικ.
Γνώμη μου είναι πως ο σύλλογος, αν δημιουργηθεί, δεν μπορεί και δεν πρέπει να καταστεί ευκαιρία για κανένα να διεκδικήσει ένα σύστημα διορισμού στα "μέτρα" του.Δεν προσπαθώ να ράψω κοστούμι στα μέτρα μου Aristos2.
Τόσο το καταστατικό του, όσο και οι δράσεις του θα πρέπει ν' αφορούν την τήρηση της νομιμότητας σε ό,τι σχετίζεται με τον κλάδο μας.
Όσο, δε, για τους διορισμούς, μόνη διεκδίκηση που ν' αφορά όλους θεωρώ αυτή των μαζικών ή, πάντως, των αντίστοιχων με τις, ανά έτος, ανάγκες διορισμών. Η διεκδίκηση του συμφέροντος κάθε υποομάδας - έτσι όπως κατόρθωσαν να μας κάνουν - δε με βρίσκει σύμφωνο.
η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας για όλους όσους κλειδώθηκαν στους πίνακες της μεταβατικήςόλοι όσοι κλειδώθηκαν προφανώς δεν είναι μόνον οι επιτυχόντες ασεπ.
Γνώμη μου είναι πως ο σύλλογος, αν δημιουργηθεί, δεν μπορεί και δεν πρέπει να καταστεί ευκαιρία για κανένα να διεκδικήσει ένα σύστημα διορισμού στα "μέτρα" του.Δεν προσπαθώ να ράψω κοστούμι στα μέτρα μου Aristos2.
Τόσο το καταστατικό του, όσο και οι δράσεις του θα πρέπει ν' αφορούν την τήρηση της νομιμότητας σε ό,τι σχετίζεται με τον κλάδο μας.
Όσο, δε, για τους διορισμούς, μόνη διεκδίκηση που ν' αφορά όλους θεωρώ αυτή των μαζικών ή, πάντως, των αντίστοιχων με τις, ανά έτος, ανάγκες διορισμών. Η διεκδίκηση του συμφέροντος κάθε υποομάδας - έτσι όπως κατόρθωσαν να μας κάνουν - δε με βρίσκει σύμφωνο.
Σύλλογος αδιορίστων συνεπάγεται αίτημα για διορισμό αυτομάτως,αλλιώς είναι αστείο να προβάλλουμε ως πρωταρχικό αίτημα τη μη παραβίαση του 7ωρου ως β ανάθεση.Ο μόνιμος διορισμός πρέπει να είναι ο βασικός στόχος μας.Φανταστείτε να ικανοποιηθεί δηλαδή το αίτημα της β ανάθεσης,θα το διαλύσουμε μετά;
Χτες το βράδυ που εγραψα την ιδέα περί 24μηνου δεν είχα σκοπό να λειτουργήσω διασπαστικά,λανθασμένα δε σκέφτηκα να συμπεριλάβω ολόκληρη τη συλλογιστική μου.Απόδειξη το πρώτο μου μήνυμα.η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας για όλους όσους κλειδώθηκαν στους πίνακες της μεταβατικήςόλοι όσοι κλειδώθηκαν προφανώς δεν είναι μόνον οι επιτυχόντες ασεπ.
Το αίτημα του 24μηνου και ασεπ και 30μηνου χωρίς ασεπ είναι πρακτικές που εφαρμόστηκαν στο παρελθόν με ρυθμίσεις του υπουργείου,γι'αυτό τα προκρίνω.
Αν επιθυμεί η πλειοψηφία,δέχομαι το 16μηνο χωρίς κανέναν περιορισμό,όπως είχε γίνει επί Αρσένη.
Θα επιμείνω πάντως στη συμπερίληψη του αιτήματος για μονιμοποίηση όσων έχουν κλειδωθεί στους πίνακες,με όρους που θα συμφωνηθούν από την πλειοψηφία των μελών του συλλόγου,όταν αυτός ιδρυθεί.Αλλιώς,θεωρώ ότι λειτουργούμε καιροσκοπικά,για τρέχοντα και άρα ήσσονος σημασίας αιτήματα.
@Katiafil,ποιο είναι το ιερότερο εργασιακό δικαίωμα από τη μόνιμη εργασία;
Τι σόι σύλλογος αδιορίστων είμαστε αν δε διεκδικούμε να γίνουμε διορισμένοι;
Όσο για το περί διάσπασης,εξήγησα αρκούντως τη λογική που διέπει τα επιχειρήματά μου και δε θα μπω στη διαδικασία να συνεχίσω.
Καλώς ή κακώς,πρέπει να υπάρχουν κάποια κριτήρια,αν είναι το 24μηνο και ασεπ,διαμαρτύρονται οι μη έχοντες,αν είναι το 30μηνο χωρίς ασεπ,οι 29μηνίτες,αν,αν,αν.....
Επειδή είναι πολλές οι κατηγορίες,πρότεινα να αποφασισθεί στη συνέλευση του συλλόγου,όταν ιδρυθεί.
Αν είναι να τρέχουμε μόνο για τη β ανάθεση,το κάνουμε κι έτσι,δε χρειάζεται να συστήσουμε συλλόγους.Εγώ πρωτίστως θέλω να μονιμοποιηθώ,το ίδιο και όλοι οι άλλοι.
Ας ορισθεί ως ζητούμενο το 16μηνο,όμως, μήπως διαμαρτυρηθούν οι 15μηνίτες;Τι να κάνω,θέλετε να ζητήσουμε άμεσους και μαζικούς διορισμούς;Ας ενταχθούμε στο ΠΑΜΕ εν τοιαύτη περιπτώσει.
@Katiafil,ποιο είναι το ιερότερο εργασιακό δικαίωμα από τη μόνιμη εργασία;
Τι σόι σύλλογος αδιορίστων είμαστε αν δε διεκδικούμε να γίνουμε διορισμένοι;
Όσο για το περί διάσπασης,εξήγησα αρκούντως τη λογική που διέπει τα επιχειρήματά μου και δε θα μπω στη διαδικασία να συνεχίσω.
Καλώς ή κακώς,πρέπει να υπάρχουν κάποια κριτήρια,αν είναι το 24μηνο και ασεπ,διαμαρτύρονται οι μη έχοντες,αν είναι το 30μηνο χωρίς ασεπ,οι 29μηνίτες,αν,αν,αν.....
Επειδή είναι πολλές οι κατηγορίες,πρότεινα να αποφασισθεί στη συνέλευση του συλλόγου,όταν ιδρυθεί.
Αν είναι να τρέχουμε μόνο για τη β ανάθεση,το κάνουμε κι έτσι,δε χρειάζεται να συστήσουμε συλλόγους.Εγώ πρωτίστως θέλω να μονιμοποιηθώ,το ίδιο και όλοι οι άλλοι.
Ας ορισθεί ως ζητούμενο το 16μηνο,όμως, μήπως διαμαρτυρηθούν οι 15μηνίτες;Τι να κάνω,θέλετε να ζητήσουμε άμεσους και μαζικούς διορισμούς;Ας ενταχθούμε στο ΠΑΜΕ εν τοιαύτη περιπτώσει.
αν αποφασίσουμε ένα μίνιμουμ συναίνεσης ;D ;D ;D στο πλαφόν μηνών αδιοριστίας δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος διάσπασης.Άλλωστε,οι περισσότεροι εδώ μέσα έχουν ικανή προϋπηρεσία.
κι εγώ απέξω είμαι,διάβασε την πρότασή μου όλοι όσοι κλειδώθηκαν πρέπει να αναγνωρίσουν την προϋπηρεσία τους!!!αν αποφασίσουμε ένα μίνιμουμ συναίνεσης ;D ;D ;D στο πλαφόν μηνών αδιοριστίας δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος διάσπασης.Άλλωστε,οι περισσότεροι εδώ μέσα έχουν ικανή προϋπηρεσία.
Προφανώς είμαι η μόνη με 12 μήνες προυπηρεσίας.. (έτος 2010-11 δεν προσμετράται!) οπότε μένω στην απέξω!!
κι εγώ απέξω είμαι,διάβασε την πρότασή μου όλοι όσοι κλειδώθηκαν πρέπει να αναγνωρίσουν την προϋπηρεσία τους!!!αν αποφασίσουμε ένα μίνιμουμ συναίνεσης ;D ;D ;D στο πλαφόν μηνών αδιοριστίας δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος διάσπασης.Άλλωστε,οι περισσότεροι εδώ μέσα έχουν ικανή προϋπηρεσία.
Προφανώς είμαι η μόνη με 12 μήνες προυπηρεσίας.. (έτος 2010-11 δεν προσμετράται!) οπότε μένω στην απέξω!!
@Katiafil,ποιο είναι το ιερότερο εργασιακό δικαίωμα από τη μόνιμη εργασία;
Τι σόι σύλλογος αδιορίστων είμαστε αν δε διεκδικούμε να γίνουμε διορισμένοι;
Όσο για το περί διάσπασης,εξήγησα αρκούντως τη λογική που διέπει τα επιχειρήματά μου και δε θα μπω στη διαδικασία να συνεχίσω.
Καλώς ή κακώς,πρέπει να υπάρχουν κάποια κριτήρια,αν είναι το 24μηνο και ασεπ,διαμαρτύρονται οι μη έχοντες,αν είναι το 30μηνο χωρίς ασεπ,οι 29μηνίτες,αν,αν,αν.....
Επειδή είναι πολλές οι κατηγορίες,πρότεινα να αποφασισθεί στη συνέλευση του συλλόγου,όταν ιδρυθεί.
Αν είναι να τρέχουμε μόνο για τη β ανάθεση,το κάνουμε κι έτσι,δε χρειάζεται να συστήσουμε συλλόγους.Εγώ πρωτίστως θέλω να μονιμοποιηθώ,το ίδιο και όλοι οι άλλοι.
Ας ορισθεί ως ζητούμενο το 16μηνο,όμως, μήπως διαμαρτυρηθούν οι 15μηνίτες;Τι να κάνω,θέλετε να ζητήσουμε άμεσους και μαζικούς διορισμούς;Ας ενταχθούμε στο ΠΑΜΕ εν τοιαύτη περιπτώσει.
Εννοείται πως κι εγώ όπως και όλοι εδώ μέσα θέλουμε να διοριστούμε μόνιμα. Απλά από κάπου πρέπει να ξεκινήσουμε και πιστεύω πως ο κλάδος μας είναι εξαιρετικά παραγκωνισμένος.
Θεωρώ πως πρέπει να διεκδικήσουμε και το δικαίωμα σε διορισμό σύμφωνα με τις πραγματικές σχολικές ανάγκες και όχι όπως "μαγειρεύονται" και εμφανίζονται κάθε χρόνο από διευθυντές, προισταμένους κτλ. που απλώς νοιάζονται για το να μην περιφέρονται οι μαθητές στο σχολείο χωρίς να τους κάνει κάποιος μάθημα...(!!!). Η διάσπαση σε κατηγορίες που προανέφερες δεν μπορεί εύκολα να γίνει, επειδή έχουν αλλάξει τα δεδομένα τα δύο τελευταία χρόνια. Εξάλλου κάποιοι συνάδελφοι επένδυσαν σε αλλεπάλληλους ΑΣΕΠ, έχοντας επιτυχίες και όχι στο να πάνε ωρομίσθιοι με τεράστιο οικονομικό κόστος. Νομίζω πως πρέπει να προχωρήσουμε άμεσα στην ίδρυση συλλόγου, καθώς έτσι όπως δραστηριοποιούμαστε τώρα δεν μας υπολογίζει κανείς! Αντίθετα με την ύπαρξη συλλόγου επίσημα θα ακούγεται η θέση μας.
@Aristos2,δεν παρεξηγώ κανέναν,σε ξέρω και ξέρω και τι ακριβώς προσπαθείς να προλάβεις.Όσο κι αν δε φαίνεται ίσως,το ίδιο προσπαθώ κι εγώ,γι'αυτό και κάνω μια πρόταση στα πλαίσια της δοκιμασμένης νομιμότητας,με διαφάνεια και αποδοχή όλων των συναδέλφων,ακόμη κι αυτών που κινήθηκαν διαφορετικά από μένα στην προσπάθειά τους να βρουν μια μόνιμη,αξιοπρεπή εργασία στις σπουδές που έκαναν.
έχω όμως μια άποψη,δεν μπορώ να μην την εκφράσω και δεν μπορώ να μην την πιστεύω,όσο κι ακούγεται εκφοβιστική ή διασπαστική-για να θυμηθώ τα νιάτα μου σε μια πολιτική οργανωση που ανήκα.
Σύλλογος αδιορίστων χωρίς αίτημα για διορισμό δε νοείται.Αν θέλετε να το καταπιούμε ως αίτημα από φόβο μη στενοχωρηθούν κάποιοι,ας το πούμε μια ώρα αρχύτερα,να ξέρω ότι θα συστήσουμε σύλλογο για να μη δουλεύουν με φιλολογικά μαθήματα οι θεολόγοι και οι ξενόγλωσσοι άνω των 7 ωρών κι ας το ονομάσουμε
"Σύλλογος παραπονουμένων κάποτε αναπληρωτών φιλολόγων για την υπέρβαση του νομίμου ορίου β ανάθεσης που τους στερεί την ελπίδα να δουλέψουν άλλη μια χρονιά" ή ΣΠΚΑΦΓΤΥΝΟΒΑ........
Δεν προσπαθώ να υποβάλω την άποψή μου ως προς το κριτήριο που θα προτείνουμε να επιλεγεί,απλά ζητώ να ενταχθεί κατόπιν συζήτησης στις διεκδικήσεις μας.
Μπορεί κάποιος να μου παραθέσει ποια απ'όλες τις επιστολές στέλνουμε στις Διευθύνσεις (και στις Περιφερειακές,υποθέτω ίδια είναι);
Γιατί έχω χαθεί στο ψάξιμο.
Και κάτι ακόμα...
στην Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής δεν έχουμε στείλει ακόμα?
η εναλλακτική πρότασή μου για την αίτηση- ιστορία διδάσκουν κ άλλες ειδικότητες που δεν έχουν συμπεριληφθεί στις μέχρι τώρα αίτήσεις!!! με την αίτηση που παρέθεσε η Germanos ζητάμε απάντηση στην καταστρατήγηση του ορίου των 7 ωρών μόνο από ξενόγλωσσους κ θεολόγους!!! κ οι νομικοί, οι κοινωνιολόγοι δεν αναφέρονται πουθενά!!!-Για πληροφόρηση:Οι οικονομολόγοι ούτε είχαν ποτέ, ούτε έχουν ως β ανάθεση την ιστορία.
Ονοματεπώνυμο
Διεύθυνση
τηλ
ΠΡΟΣ
1. Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης .......
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ
1.Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου
2. Υπουργείο Παιδείας
H κάτωθι υπογεγραμμένη .................., καθηγήτρια Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως αν υπάρχουν περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας ή άλλα φιλολογικά μαθήματα διδάσκονται, ως β’ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή άλλων ειδικοτήτων πλην φιλολόγων, όπως: θεολόγοι, κοινωνιολόγοι, νομικοί, οικονομολογοι κλπ, σε σχολεία της περιφέρειάς σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. (*συνημμένο έγγραφο 1 κ 2) Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Το αίτημά αυτό υποβάλλεται προκειμένου να προασπίσω τα συμφέροντά μου ως μη κληθείσα – για την ώρα- αναπληρώτρια.
Με εκτίμηση
Η Αιτούσα
Εκπρόσωπος του υπό σύσταση συλλόγου Αδιόριστων Φιλολόγων / μέλος της κίνησης Αδιόριστων Φιλολόγων
η εναλλακτική πρότασή μου για την αίτηση- ιστορία διδάσκουν κ άλλες ειδικότητες που δεν έχουν συμπεριληφθεί στις μέχρι τώρα αίτήσεις!!! με την αίτηση που παρέθεσε η Germanos ζητάμε απάντηση στην καταστρατήγηση του ορίου των 7 ωρών μόνο από ξενόγλωσσους κ θεολόγους!!! κ οι νομικοί, οι κοινωνιολόγοι δεν αναφέρονται πουθενά!!!-Για πληροφόρηση:Οι οικονομολόγοι ούτε είχαν ποτέ, ούτε έχουν ως β ανάθεση την ιστορία.
Ονοματεπώνυμο
Διεύθυνση
τηλ
ΠΡΟΣ
1. Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης .......
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ
1.Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου
2. Υπουργείο Παιδείας
H κάτωθι υπογεγραμμένη .................., καθηγήτρια Φιλόλογος (ΠΕ 02), παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως αν υπάρχουν περιπτώσεις που μαθήματα Ιστορίας ή άλλα φιλολογικά μαθήματα διδάσκονται, ως β’ ανάθεση, από συναδέλφους καθηγητές ξένων γλωσσών ή άλλων ειδικοτήτων πλην φιλολόγων, όπως: θεολόγοι, κοινωνιολόγοι, νομικοί, οικονομολογοι κλπ, σε σχολεία της περιφέρειάς σας, κατά παρέκκλιση του ορίου των επτά (7) διδακτικών ωρών, όπως σαφώς ορίζεται με την υπουργική απόφαση 81504/Δ2/19-7-2011 (ΦΕΚ 1811 τ.Β’/ 11-8-2011), καθώς και με τη διευκρινιστική εγκύκλιο 111528/Δ2/27-9-2011 του γεν. γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, τις οποίες κι επισυνάπτω. (*συνημμένο έγγραφο 1 κ 2) Επιπλέον, παρακαλώ να μου εξηγήσετε, επίσης εγγράφως, την αιτία της όποιας παραβίασης και άμεσα να προβείτε σε διόρθωσή της. Το αίτημά αυτό υποβάλλεται προκειμένου να προασπίσω τα συμφέροντά μου ως μη κληθείσα – για την ώρα- αναπληρώτρια.
Με εκτίμηση
Η Αιτούσα
Εκπρόσωπος του υπό σύσταση συλλόγου Αδιόριστων Φιλολόγων / μέλος της κίνησης Αδιόριστων Φιλολόγων
Nομίζω ότι το ίδιο ισχύει και για τους κοινωνιολόγους.
Μόλις γύρισα απ' το δικηγόρο.Χρειάζεται ομοψυχία και σοβαρότητα το θέμα.Απόψεις για 30 μηνα κ.ά. δεν μπορούν να ληφθούν υπόψη,γιατί δεν ισχύουν τώρα.Το να ζητήσουμε κατάργηση του 3848 δε γίνεται ,γιατί δεν είναι αντισυνταγματικός,εφόσον ψηφίστηκε απ' τη Βουλή.Γραφεία δε χρειάζονται,θα βάλουμε έδρα Δήμος Τρικκαίων. Χρειαζόμαστε 21 υπογραφές.Ήδη χάσαμε πολύτιμο χρόνο, έρχονται εκλογές ,οπότε θα υπάρξει κάποια καθυστέρηση.Τα υπόλοιπα θα τα γράψω αύριο στους συντονιστές και θα ενημερωθείτε απ' τους ίδιους.Όποιος έχει αντίρρηση να την εκφράσει ,αλλά εκτός από αυτή να αναλάβει και τη σύσταση συλλόγου.Ινώ συνέχισε... σε ευχαριστούμε πολύ.. Περιμένουμε οδηγίες σου...!!!
Γερμανέ σ' ευχαριστώ για τη στήριξη.Μόλις γύρισα απ' το δικηγόρο.Χρειάζεται ομοψυχία και σοβαρότητα το θέμα.Απόψεις για 30 μηνα κ.ά. δεν μπορούν να ληφθούν υπόψη,γιατί δεν ισχύουν τώρα.Το να ζητήσουμε κατάργηση του 3848 δε γίνεται ,γιατί δεν είναι αντισυνταγματικός,εφόσον ψηφίστηκε απ' τη Βουλή.Γραφεία δε χρειάζονται,θα βάλουμε έδρα Δήμος Τρικκαίων. Χρειαζόμαστε 21 υπογραφές.Ήδη χάσαμε πολύτιμο χρόνο, έρχονται εκλογές ,οπότε θα υπάρξει κάποια καθυστέρηση.Τα υπόλοιπα θα τα γράψω αύριο στους συντονιστές και θα ενημερωθείτε απ' τους ίδιους.Όποιος έχει αντίρρηση να την εκφράσει ,αλλά εκτός από αυτή να αναλάβει και τη σύσταση συλλόγου.Ινώ συνέχισε... σε ευχαριστούμε πολύ.. Περιμένουμε οδηγίες σου...!!!
Όχι Τonik κανένα νεώτερο.. γιατί η Ινώ σήμερα έχει ραντεβού με το δικηγόρο στις 7.00 η ώρα... Λογικά αύριο η Ινώ θα το κοινοποιήσει στους συντονιστές και αυτοί με τη σειρά τους θα το κοινοποιήσουν στα μέλη τους...
Σας θυμίζω ότι μέχρι τώρα έχουμε στείλει επιστολές στις ακόλουθες δευτεροβάθμιες... Όσοι δεν έχετε στείλει ακόμη καλό θα ήταν να μπείτε στον κόπο...
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =2
7. Καρδίτσα =1
8. Κόρινθος =1
9. Λάρισα =1
10. Μαγνησία =1
11. Σέρρες =2
12. Τρίκαλα =1
13. Φλώρινα =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
2. Δυτική Μακεδονία =1\
3. Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
4. Θεσσαλία
5. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Πανεπιστήμια
1. Ιωάννινα (Τμήμα Φιλολογίας Ιστορίας –Αρχαιολογίας)
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Μόλις γύρισα απ' το δικηγόρο.Χρειάζεται ομοψυχία και σοβαρότητα το θέμα.Απόψεις για 30 μηνα κ.ά. δεν μπορούν να ληφθούν υπόψη,γιατί δεν ισχύουν τώρα.Το να ζητήσουμε κατάργηση του 3848 δε γίνεται ,γιατί δεν είναι αντισυνταγματικός,εφόσον ψηφίστηκε απ' τη Βουλή.Γραφεία δε χρειάζονται,θα βάλουμε έδρα Δήμος Τρικκαίων. Χρειαζόμαστε 21 υπογραφές.Ήδη χάσαμε πολύτιμο χρόνο, έρχονται εκλογές ,οπότε θα υπάρξει κάποια καθυστέρηση.Τα υπόλοιπα θα τα γράψω αύριο στους συντονιστές και θα ενημερωθείτε απ' τους ίδιους.Όποιος έχει αντίρρηση να την εκφράσει ,αλλά εκτός από αυτή να αναλάβει και τη σύσταση συλλόγου.όχι ότι έχει καμία σημασία αλλά η απάντηση αποδομείται στα εξ ων συνετέθη:
ό,τι επιχειρήματα είχα περί ασεπ και πδς στο παρελθόν τα έχω κάνει γαργάρα Χεξαλέν.Πράγματι,δεν είναι ώρα για διαμάχες,τα είπαμε με μεγάλη αποτυχία όταν τρωγόμασταν για το νομοσχέδιο που τελικά ψηφίστηκε.
Η απαίτηση να ξέρουμε αν,πότε,με τι όρους θα γίνει ασεπ είναι σημαντικό να ικανοποιηθεί,δεν ξέρω αν μπαίνει ως στόχος συλλόγου με τη διατύπωση αυτή.Σωστή παρατήρηση πάντως.
Υπάρχει μια δεξαμενή κάποιων εκατοντάδων ατόμων που έχουν ικανή προϋπηρεσία.Ας βρεθεί ένα όριο κάτω από το οποίο δε νοείται απαίτηση για διορισμό.Δηλαδή με 5 μήνες ωρομισθιας και ασεπ είναι αστείο να απαιτεί κάποιος.Το 16μηνο που ανέφερα σε παλιότερο μήνυμα είχε νομοθετηθεί.Το 24μηνο κ ασεπ αφήνει κόσμο απ΄έξω αλλά μπορεί να συμπληρωθεί από το 30μηνο χωρίς ασεπ που επίσης ίσχυσε.Δε θα ζητήσουμε να αλλάξει ο νόμος,να μπει ένα όριο στην αδιοριστία.Δε συμφωνούμε με τους μήνες;Προτείνουμε άλλους.
Δεν καταλαβαίνω γιατί δεν μπορεί να συζητηθεί ως κύριος στόχος του συλλόγου!
Ο σύλλογος των αδιόριστων μπορεί να προτείνει λύσεις στο πρόβλημα του ωραρίου των ξενόγλωσσων,όπως τη μετακίνησή τους στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση,καταδεικνύοντας την υποκρισία της ηγεσίας του υπουργείου,που την ώρα που χαρίζει ώρες μας σε 05-06-07 προβαίνει σε προσλήψεις ακω και αμω των κλάδων αυτών.
ΟΚ,πάω πάσο.Προχωράμε με ό,τι έχουμε και καλή μας τύχη.
Καλημέρα συνάδελφοι.Συναντήσαμε σήμερα τον προιστάμενο β'θμιας Τρικάλων ,του εκθέσαμε την κατάσταση με τις β' αναθέσεις ,είπε πως θα το ελέγξει,αλλά η γραμμή του υπουργείου είναι να αξιοποιήσει τις γαλλικούδες για να μην κάθονται και πληρώνονται. >:( :( :o :oΕπιβεβαιωνει περιτρανα ο προισταμενος αυτο που πιστευα.Οτι ολες οι αναθεσεις γινονται με τις ευλογιες του Υπουργειου και ολα τα αλλα περι παρανομιων που πρεπει οπωσδηποτε να καταγγελονται ειναι π........ες που λεγανε οι υπαλληλοι του Υπουργειου.Πολλοι συναδελφοι τους πιστεψατε δυστυχως.Αυτο που πρεπει να μας αφορα τωρα αμεσα ειναι η απαντηση απο τις περιφερειες η νομους που σταλθηκαν οι επιστολες.Οποιος εχει νεα ας ενημερωνει.Ειναι η πιο καιρια κινηση που μπορει να ενοχλησει και το υπουργειο στο οποιο θα δειξουμε οτι υπαρχουμε και δεν θα αποδεχτουμε τις παρανομιες.Γνωμη μου ειναι οτι προεχει αυτο,οι συζητησεις για τους στοχους του συλλογου ας ακολουθησουν.
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις ΔευτεροβάθμιαςΟλες αυτες οι επιστολες λοιπον περιμενουν απαντηση.Το θεμα ειναι ποτε και τι ειδους απαντηση θα ειναι αυτη.Εννοω αν θα συνοδευεται απο αποδεικτικα στοιχεια.
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =2
7. Καβάλα
8. Καρδίτσα =1
9. Κόρινθος =1
10. Λάρισα =1
11. Μαγνησία =1
12. Σέρρες =2
13. Τρίκαλα =1
14. Φλώρινα =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
2. Δυτική Μακεδονία =1\
3. Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
4. Κεντρική Μακεδονία
5. Θεσσαλία
6. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Πανεπιστήμια
1. Ιωάννινα (Τμήμα Φιλολογίας Ιστορίας –Αρχαιολογίας)
2. Φιλοσοφική Αθηνών
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Καλημέρα συνάδελφοι.Πέρα από 2-3 συντονιστές οι άλλοι πού είστε;Απαντήστε στο μαιλ που σας έστειλα παρακαλώ για να προχωρήσουμε.περιμένω ακόμη το κείμενο!
Σου το έστειλα.Αν δεν το πήρες στο ξαναστέλνω.Καλημέρα συνάδελφοι.Πέρα από 2-3 συντονιστές οι άλλοι πού είστε;Απαντήστε στο μαιλ που σας έστειλα παρακαλώ για να προχωρήσουμε.περιμένω ακόμη το κείμενο!
ελήφθη,πολύ ωραίο!:)
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ: Εξαιρούνται τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ όχι όμως τα σχολεία-Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ www.esos.gr
Oι ραγδαίες εξελίξεις συνεχίζονται... Τι να πώ... Θα αφήσουν τίποτα όρθιο? Ειλικρινά δεν ξέρω.... πλέον....
Πες μας τουλάχιστον τα σχολεία,αλλιώς τι στοιχεία να ζητήσουμε;
συναδελφοι καλημερα,
η απαντηση της περιφερειακης διευθυνσης Ηπειρου ηταν η εξης:
αρμοδια οργανα για τις αναθεσεις μαθηματων ειναι τα ΠΥΣΔΕ, η περιφερειακη διευθυνση δεν ειναι σε θεση να γνωριζει ποιοι εκπαιδευτικοι διδασκουν μαθηματα σε β' αναθεση καθοτι τα ΠΥΣΔΕ δεν ειναι υποχρεωμενα να τους κοινοποιουν τις αποφασεις τους .
???
συναδελφοι καλημερα,
η απαντηση της περιφερειακης διευθυνσης Ηπειρου ηταν η εξης:
αρμοδια οργανα για τις αναθεσεις μαθηματων ειναι τα ΠΥΣΔΕ, η περιφερειακη διευθυνση δεν ειναι σε θεση να γνωριζει ποιοι εκπαιδευτικοι διδασκουν μαθηματα σε β' αναθεση καθοτι τα ΠΥΣΔΕ δεν ειναι υποχρεωμενα να τους κοινοποιουν τις αποφασεις τους .
???
Καταθέτεις, επομένως, την ίδια αίτηση στο ΠΥΣΔΕ ή, αν έχεις τεκμηριωμένα στοιχεία, τα καταγγέλλεις.
Ακολουθείς, δηλ., το δρόμο που σου υποδεικνύουν, "από τον Άννα στον Καϊάφα"!
Ο λογαρισμός είναι στην Εθνική Τράπεζα.Τον έστειλα στους συντονιστές.
Ο λογαρισμός είναι στην Εθνική Τράπεζα.Τον έστειλα στους συντονιστές.
Eπειδή στη Θεσσαλονίκη ορφανέψαμε από συντονιστή (μάλλον Ρόδο είναι αυτή τη στιγμή και μετά Πάτμο) στείλε τον αριθμό λογαριασμού σε μένα για να ειδοποιήσω τους Θεσσαλονικείς. ;)
Όσοι είναι από κεντρική Μακεδονία και ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στη σύσταση του συλλόγου, ας στείλουν πμ σε μένα να τους δώσω τον αριθμό λογαριασμού. Αφού λείπει ο συντονιστής μας, εκτελώ χρέη αντ' αυτού! :)
Μου στείλατε mail με το λογαριασμό αλλά δε γράφετε σε ποια τράπεζα...
Μου στείλατε mail με το λογαριασμό αλλά δε γράφετε σε ποια τράπεζα...
Συνάδερφοι, πιστεύω ότι αξίζει να συνεχίσουμε. Στο ένα σχολείο που είμαι έχουν οι ξενόγλωσσοι όλες τις ιστορίες χωρίς να θέλουν βέβαια και οι ίδιοι. Σήμερα ειδοποίησαν ότι λόγω καταγγελιών (μάλλον οι επιστολές που πήγαμε στις δευτεροβάθμιες) πρέπει να αφήσει τη μία ιστορία για να μην παραβιάζεται το πλαφόν. Αν σε κάθε σχολείο έχει χαθεί μια θέση φιλολόγου, υπολογίστε τι έγινε σε όλη την Ελλάδα...
Οι της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας ενημερώθηκαν.Την Παρασκευή αν συγκεντρωθεί το ποσό-πιστεύω πως θα συγκεντρωθεί-θα πάμε στο δικηγόρο για να ξεκινήσει τις διαδικασίες.Από εκεί και πέρα θα σχηματίσουμε την επιτροπή και θα αρχίσουμε όλοι μαζί τις καταγγελίες -επίσημα πια-επιδιώκοντας συνάντηση με το υπουργείο.
Προς την inw: απαρίθμησε, αν είναι δυνατό, τις άμεσες προτεραιότητες - κινήσεις του υπό σύσταση συλλόγου.
( Π.χ. ανάδειξη διοικούσας επιτροπής, δημοσίευση κειμένου για πρόσκληση νέων μελών, ... κ.λ.π.) Φαντάζομαι θα υπάρχει ή πρέπει να υπάρχει ένα στοιχειώδες οργανόγραμμα.
Καλημέρα.
Επαναλαμβάνω, για πολλοστή φορά, την ανάγκη για δημιουργία ενός διαδικτυακού "τόπου" αποκλειστικά για την κίνησή μας.Συμφωνώ,αλλά δεν έχω ιδέα από ιστοσελίδες.Όποιος γνωρίζει ας μας πει τη διαδικασία.
Αν γνωρίζει κάποιος, πρέπει να σπεύσει.
Καλημέρα σε όλους!Πήρα το mail κι εγώ, είχα την ίδια απορία για την τράπεζα.Εθνική λοιπόν....Είμαι σε αναμονή τοποθέτησης πέραν της προσωρινής που έχουμε όλοι οι αναπληρωτές της Α Φάσης για την Α Αθήνας.Το κακό είναι ότι θα μετακινηθώ εκτός ΠΥΣΔΕ της αρχικής μου πρόσληψης.Επίσης υπάρχει αρκετή αδιαφάνεια στις τοποθετήσεις.....Σας παρακολουθώ, απλά ντρέπομαι που πληρώνομαι και....κάθομαι....επισκέπτρια....Λυπάμαι....Καλή δύναμη και υπομονή. :)
Καλημέρα σε όλους!Πήρα το mail κι εγώ, είχα την ίδια απορία για την τράπεζα.Εθνική λοιπόν....Είμαι σε αναμονή τοποθέτησης πέραν της προσωρινής που έχουμε όλοι οι αναπληρωτές της Α Φάσης για την Α Αθήνας.Το κακό είναι ότι θα μετακινηθώ εκτός ΠΥΣΔΕ της αρχικής μου πρόσληψης.Επίσης υπάρχει αρκετή αδιαφάνεια στις τοποθετήσεις.....Σας παρακολουθώ, απλά ντρέπομαι που πληρώνομαι και....κάθομαι....επισκέπτρια....Λυπάμαι....Καλή δύναμη και υπομονή. :)
... σα δε ντρέπεσαι ..., σήκω όρθια .... :D
Καλημέρα ας μου στείλει κι εμένα κάποιος τον λογαρισμό της εθνικής. Είμαι από Θεσσαλονίκη.Επικοινώνησε με την Τόνικ.
Καλημέρα ας μου στείλει κι εμένα κάποιος τον λογαρισμό της εθνικής. Είμαι από Θεσσαλονίκη.
Καλημέρα, θα ήθελα να με ενημερώσετε για το λογαριασμό στην εθνική. είμαι από Θεσσαλονίκη.
Καλημέρα. Τώρα είδα την κίνηση σας για σύσταση συλλογου και θα ήθελα να συμμετάσχω. Σε ποιον συντονιστή να απευθυνθώ; Είμαι από Ήπειρο
Παιδιά μού έστειλε επιστολή ταχυδρομικώς ο πρόεδρος της ΠΕΦ κ. Στέφος και λέει πως η επιστολή έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΠΕΦ,ΑΛΦΑΒΗΤΑ,ΕΣΟΣ και στάλθηκε με μορφή εγγράφου στην Υφυπουργό.Στείλτε ευχαριστήρια μαιλ ,είναι σημαντικό που μας υποστηρίζει.μπραβο μπραβο μπραβο!ετσσι πιστη κ τρεξιμο για να αποδωσουν οι κοποι ΄μας κ να αποκαλυφθει κ να σταματησει η αδικια!!
Παιδιά μού έστειλε επιστολή ταχυδρομικώς ο πρόεδρος της ΠΕΦ κ. Στέφος και λέει πως η επιστολή έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΠΕΦ,ΑΛΦΑΒΗΤΑ,ΕΣΟΣ και στάλθηκε με μορφή εγγράφου στην Υφυπουργό.Στείλτε ευχαριστήρια μαιλ ,είναι σημαντικό που μας υποστηρίζει.Μέχρι τώρα την επιστολή την είδα μόνο στο PDE δημοσιευμένη. Ούτε στο alfavita ούτε στο esos βρήκα κάτι.... τι έγινε; Ή δεν έψαξα καλά ή η επιστολή δεν πέρασε τη "λογοκρισία". Μάλλον θίγεται η κακώς νοούμενη συναδελφικότητα ορισμένων...
Το λογαρισμό θα τον αφήσουμε μέχρι την Τετάρτη-Πέμπτη,γιατί πολλοί γράφουν πως δεν προλαβαίνουν.
Καλησπέρα. Την Παρασκευή θα καταθέσω τον οβολό μου για το σύλλογο. Μπορεί όμως κάποιος να μου πει ποιο είναι το ποσό; ευχαριστώ
Καλησπέρα σε όλους! Επιτέλους αρχίζουμε να ακουγόμαστε!
Καλό θα είναι να φροντίσουμε να σταλούν επιστολές σε Δωδεκάνησα, Κυκλάδες, Κρήτη, Θράκη, δηλαδή σε περιοχές όπου γίνονται πολλά... Υπάρχουν για τις περιοχές συντονιστές ή να το αναλάβει άλλος;;;
Επίσης μέχρι πότε πρέπει να μας απαντήσουν από τις ΔΙΔΕ εγγράφως στις επιστολές που ήδη στείλαμε;;
Καλησπέρα σε όλους! Επιτέλους αρχίζουμε να ακουγόμαστε!
Καλό θα είναι να φροντίσουμε να σταλούν επιστολές σε Δωδεκάνησα, Κυκλάδες, Κρήτη, Θράκη, δηλαδή σε περιοχές όπου γίνονται πολλά... Υπάρχουν για τις περιοχές συντονιστές ή να το αναλάβει άλλος;;;
Επίσης μέχρι πότε πρέπει να μας απαντήσουν από τις ΔΙΔΕ εγγράφως στις επιστολές που ήδη στείλαμε;;
Για ανατολική Μακεδονία-Θράκη υπάρχει συντονίστρια και για Κρήτη νομίζω υπάρχει συντονιστής, για τα άλλα νησιά δεν ξέρω.
Μέσα σε 50 μέρες πρέπει να μας απαντήσουν σύμφωνα με τη νομοθεσία.
Ασχετο.Ενω αναμενω να δω αναρτημενη στην ΑΒ την καταγγελια της ΠΕΦ διαβαζω ενα αρθρο του Κατσικα πρωτο πρωτο οπυ μιλαει για τις αναθεσεις,που δημιουργουν εμφυλιο πολεμο μεταξυ των εκπαιδευτικων.Πιθανως ειναι δικα του συμπερασματα οπως θα προεκυψαν απο την ενημερωση που ειχε για το θεμα μας.Αμφιλεγομενο ομως το αρθρο για μενα.Και με εκτενη αναφορα μονο στους ξενογλωσσους και την απωλεια οργανικων θεσεων.Για διαβαστε το και πειτε τη γνωμη σας...«Το Υπουργείο υπόσχεται «νέα σύνορα» στις αναθέσεις μαθημάτων για να υποσκάψει την άμυνά μας – Απαντάμε: Καμιά αλλαγή – ενότητα –αλληλεγγύη - αγώνας»
Το λογαρισμό θα τον αφήσουμε μέχρι την Τετάρτη-Πέμπτη,γιατί πολλοί γράφουν πως δεν προλαβαίνουν.
Inw, τι εννοείς; Μετά θα κλείσει ο λογαριασμός; Ρωτώ, γιατί εγώ από κ. Μακεδονία έχω πάρει και απάντηση του τύπου "θα βάλω τα χρήματα μέσα Δεκέμβρη γιατί τότε θα πάρω άδεια". Επίσης έχω σε εκκρεμότητα άτομα που δεν απαντούν στα τηλέφωνα και επιπλέον πρέπει να δοθεί χρόνος για την προσέλκυση κι άλλων ενδιαφερόμενων (σε όλους λέω να το πουν και σε νέους ενδιαφερόμενους). Επίσης αναζητώ ακόμα όσους τυχόν είχαν αφήσει στοιχεία στον evants και δεν τα έχω όλα ακόμα, έχω όσους αρχικά απευθύνθηκαν στον aristos2 και όσους ήξερα εγώ.
Όχι ,δε θα κλείσει,απλώς θα πάρουμε το ποσό την Πέμπτη για να πάμε στο δικηγόρο.Θα δώσουμε χρόνο για όποιον θέλει να συμμετάσχει.
συναδελφοι καλησπερα.θα συνεννοηθουμε καποιοι της αττικης για να βρεθουμε την δευτερα κ να στειλουμε επιστολες κ στις δευτεροβαθμιες της αττικης παρολο που δεν υπαρχουν στοιχεια παραβιασης του πλαφον των 7 ωρων.δεν εχουμε να χασουμε τιποτα.
Ασχετο.Ενω αναμενω να δω αναρτημενη στην ΑΒ την καταγγελια της ΠΕΦ διαβαζω ενα αρθρο του Κατσικα πρωτο πρωτο οπυ μιλαει για τις αναθεσεις,που δημιουργουν εμφυλιο πολεμο μεταξυ των εκπαιδευτικων.Πιθανως ειναι δικα του συμπερασματα οπως θα προεκυψαν απο την ενημερωση που ειχε για το θεμα μας.Αμφιλεγομενο ομως το αρθρο για μενα.Και με εκτενη αναφορα μονο στους ξενογλωσσους και την απωλεια οργανικων θεσεων.Για διαβαστε το και πειτε τη γνωμη σας...«Το Υπουργείο υπόσχεται «νέα σύνορα» στις αναθέσεις μαθημάτων για να υποσκάψει την άμυνά μας – Απαντάμε: Καμιά αλλαγή – ενότητα –αλληλεγγύη - αγώνας»
Την ίδια στιγμή σε μια κίνηση παραπλάνησης, εξαπάτησης και δημιουργίας εμφυλιοπολεμικού κλίματος στη λογική του «διαίρει και βασίλευε» το Υπουργείο Παιδείας προσφέρει μαθήματα μιας ειδικότητας σε άλλη. Η Υφυπουργός Παιδείας Ε. Χριστοφιλοπούλου στην προσπάθειά της να μεταθέσει το πρόβλημα που δημιουργεί η ρύθμιση για τις ξένες γλώσσες δεν διστάζει να υποσχεθεί ξεθεμελίωμα των συνόρων της ανάθεσης μαθημάτων : «Εμείς δεν είπαμε ποτέ ότι δεν θα αξιοποιήσουμε τους καθηγητές των ξένων γλωσσών. Οι καθηγητές αυτοί, πολλοί από αυτούς διδάσκουν και στα δημοτικά και συμπληρώνουν ωράριο και βεβαίως έχουν και τη δυνατότητα να διδάξουν λογοτεχνία, είναι καθηγητές λογοτεχνίας και ίσως και κάποιο άλλο μάθημα»
Κατά τον κο Κάτσικα μας πήραν την ιστορία και σκούζουμε..λέτε να μην αντιλαμβανόμαστε ότι το πρόβλημα είναι άλλο στην ελληνική εκπαιδευση,πιο βαθύ και ουσιαστικό. Σαφώς η αδιοριστία και ο σταγονομετρικός ρυθμός προσλήψεων έχουν φέρει τα πράγματα εκεί που τα έχουν φέρει, κανείς δεν το αρνείται αυτό.Γνωρίζουμε όλοι πολύ καλά τα βρώμικα παιχνίδια του Υπουργείου στα ζητήματα αυτά.Όμως... αυτα τα φαινόμεμα παρατυπιών, νοθείας και απάτης που παρατηρήθηκαν φέτος κατα κόρον πρέπει να μας αφήσουν αδιάφορους;;Δεν αποτελούν ζητήματα νομιμότητας και ηθικής. Πώς θα λειτουργήσει μία κοινότητα όταν φαινόμενα ανομίας καλύπτονται και σκεπάζονται όπως όπως.Και ερωτώ: αυτό είναι δίκαιο;Το αυτονοητο ερωτας.Παντως για να μη δινουμε αφορμες να βγαζει κανεις συμπερασματα τυπου εμφυλιου και διαιρει και βασιλευε,καλο θα ηταν η σημαια των διεκδικησεων να ειναι η πολιτικη του Υπουργειου και οχι οι ξενογλωσσοι,θεολογοι,κλπ.Αυτο πρεπει να το προσεξουμε ιδιαιτερα,γιατι υπαρχει κινδυνος να λοξοδρομησουμε σε ασκοπες αντιδικιες.Να θυμησω στον κο Κατσικα,που ειναι ο τιμητης των παντων στην εκπαιδευση τι εγινε προπερσι με τους οαεδιτες.Ολοι ειναι τωρα διορισμενοι.Κατα τη γνωμη του δε θα επρεπε να διαμαρτυρηθουμε για την αδικια προφανως...
ο κυριος κατσικας καλο θα ηταν να μην ερμηνευει τα οσα ανρτωνται κατα το δοκουν!ποιος μιλησε για πολεμο?αν ειναι δυνατον!ντροπη.εμεις δεν καταφερομαστε και ουτε προκειται εναντιον συναδελφων,απλα διεκδικουμε το αυτονοητο γαι τον κλαδο μας.αλλωστε, ολοι ειμαστε θυματα της πολιτικης του υπουργειου.
Παίρνετε τον Κάτσικα στα σοβαρά???? Πώς θα βγάλει μεροκάματο... >:( Παρακαλώ θερμά οι αξιέπαινοι συνάδελφοι που έφτιαξαν την επιστολή να την στείλουν και στην Δευτεροβ. Αιτ/νίας!!!!++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ο κυριος κατσικας καλο θα ηταν να μην ερμηνευει τα οσα ανρτωνται κατα το δοκουν!ποιος μιλησε για πολεμο?αν ειναι δυνατον!ντροπη.εμεις δεν καταφερομαστε και ουτε προκειται εναντιον συναδελφων,απλα διεκδικουμε το αυτονοητο γαι τον κλαδο μας.αλλωστε, ολοι ειμαστε θυματα της πολιτικης του υπουργειου.εμεις καταφερομαστε εναντιον αλλων συναδερφων ή αυτοι που αντι να πανε στην πρωτοβαθμια μας αντιμετωπιζουν ως μυρμυγκια και μας στερουν την εργασια...και ας μην αρχισουμε να κανουμε συγκριση βαρυτητας πτυχιων , διαβασματος , κοπου για να τελειωσουμε τη σχολη,περασαν και δεν ακουμπησαν...αλλα ας μην ξεφυγω περισσοτερο...
Μην ξεχνάτε ότι ο Κάτσικας στρεφόταν με μανία κατά του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ το '98, για να έρθει δυο τρία χρόνια αργότερα να το εκμεταλλευτεί εκδίδοντας βιβλία για υποψηφίους του ΑΣΕΠ. Το λαμόγιο είναι πάντα λαμόγιο...Πολύ ωραία Στέλλα... Όπως έχω ήδη αναφέρει.. αυτή την εβδομάδα θα κλείσω συνάντηση με την κοσμήτορα της Φιλοσοφικής ... Σε θεωρώ σημαντικό μέλος... και βέβαια αν έχουμε την υγεία μας.. πιστεύω ότι θα πάμε μαζί... και όχι μόνο... μετά την επίσημη σύσταση του συλλόγου θα πάμε να βρούμε και τον αναπληρωτή υπουργό κ. Κουτρουμάνο ή όποιον άλλον μας δεχτεί...
Παρεμπιπτόντως μόλις κατέθεσα τα 10 ευρώ κι έστειλα ένα ακόμα mail σε καθηγήτρια του ιστ-αρχ Αθήνας
Παίρνετε τον Κάτσικα στα σοβαρά???? Πώς θα βγάλει μεροκάματο... >:( Παρακαλώ θερμά οι αξιέπαινοι συνάδελφοι που έφτιαξαν την επιστολή να την στείλουν και στην Δευτεροβ. Αιτ/νίας!!!!Ακόμα να σταλεί στη δευτεροβάθμια Αιτωλοακαρνανίας?
Καλό θα ήταν να αποφεύγουμε προσωπικές επιθέσεις... Αυτή τη στιγμή δεν κρίνουμε ποιος είναι ο καλύτερος.. απλά διεκδικούμε αυτό που μας ανήκει... διεκδικούμε τα εργασιακά μας δικαιώμτα... όταν οι δάσκαλοι είχαν έλλειψη προσωπικού ... ποτέ δεν δέχτηκαν να αξιοποιήσουν τους ξενόγλωσσους με οργανική θέση ή τους φιλολόγους αντίστοιχα... Προτίμησαν να έχουν κενά, διόρισαν συναδέλφους που μόλις είχαν πάρει το πτυχίο τους (χωρίς την επίσημη υπογραφή του πανεπιστημίου).... Εμείς σε αυτό το σημείο που φθάσαμε... ευθυνόμαστε.. για αυτό ας αναλάβουμε τις ευθύνες μας και ας αλλάξουμε όσα εμείς οι ίδιοι έχουμε καταστρέψει.... Οι ξενόγλωσσοι δεν ευθύνονται σε τίποτα... και σας παρακαλώ μην τους δίνουμε ερείσματα για να μας επιτίθενται... και εμείς να διασπώμαστε.... Προσοχή... δεν υπάρχει χρόνος για λάθος στρατηγικές...ο κυριος κατσικας καλο θα ηταν να μην ερμηνευει τα οσα ανρτωνται κατα το δοκουν!ποιος μιλησε για πολεμο?αν ειναι δυνατον!ντροπη.εμεις δεν καταφερομαστε και ουτε προκειται εναντιον συναδελφων,απλα διεκδικουμε το αυτονοητο γαι τον κλαδο μας.αλλωστε, ολοι ειμαστε θυματα της πολιτικης του υπουργειου.εμεις καταφερομαστε εναντιον αλλων συναδερφων ή αυτοι που αντι να πανε στην πρωτοβαθμια μας αντιμετωπιζουν ως μυρμυγκια και μας στερουν την εργασια...και ας μην αρχισουμε να κανουμε συγκριση βαρυτητας πτυχιων , διαβασματος , κοπου για να τελειωσουμε τη σχολη,περασαν και δεν ακουμπησαν...αλλα ας μην ξεφυγω περισσοτερο...
Για οποιαδήποτε ενεργεια ειδοποιείς και το κανονίζουμε!Μην ξεχνάτε ότι ο Κάτσικας στρεφόταν με μανία κατά του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ το '98, για να έρθει δυο τρία χρόνια αργότερα να το εκμεταλλευτεί εκδίδοντας βιβλία για υποψηφίους του ΑΣΕΠ. Το λαμόγιο είναι πάντα λαμόγιο...Πολύ ωραία Στέλλα... Όπως έχω ήδη αναφέρει.. αυτή την εβδομάδα θα κλείσω συνάντηση με την κοσμήτορα της Φιλοσοφικής ... Σε θεωρώ σημαντικό μέλος... και βέβαια αν έχουμε την υγεία μας.. πιστεύω ότι θα πάμε μαζί... και όχι μόνο... μετά την επίσημη σύσταση του συλλόγου θα πάμε να βρούμε και τον αναπληρωτή υπουργό κ. Κουτρουμάνο ή όποιον άλλον μας δεχτεί...
Παρεμπιπτόντως μόλις κατέθεσα τα 10 ευρώ κι έστειλα ένα ακόμα mail σε καθηγήτρια του ιστ-αρχ Αθήνας
ευθυνονται στο κομματι που αρνουνται να πανε στην πρωτοβαθμια...και σταματω εδω...Καλό θα ήταν να αποφεύγουμε προσωπικές επιθέσεις... Αυτή τη στιγμή δεν κρίνουμε ποιος είναι ο καλύτερος.. απλά διεκδικούμε αυτό που μας ανήκει... διεκδικούμε τα εργασιακά μας δικαιώμτα... όταν οι δάσκαλοι είχαν έλλειψη προσωπικού ... ποτέ δεν δέχτηκαν να αξιοποιήσουν τους ξενόγλωσσους με οργανική θέση ή τους φιλολόγους αντίστοιχα... Προτίμησαν να έχουν κενά, διόρισαν συναδέλφους που μόλις είχαν πάρει το πτυχίο τους (χωρίς την επίσημη υπογραφή του πανεπιστημίου).... Εμείς σε αυτό το σημείο που φθάσαμε... ευθυνόμαστε.. για αυτό ας αναλάβουμε τις ευθύνες μας και ας αλλάξουμε όσα εμείς οι ίδιοι έχουμε καταστρέψει.... Οι ξενόγλωσσοι δεν ευθύνονται σε τίποτα... και σας παρακαλώ μην τους δίνουμε ερείσματα για να μας επιτίθενται... και εμείς να διασπώμαστε.... Προσοχή... δεν υπάρχει χρόνος για λάθος στρατηγικές...ο κυριος κατσικας καλο θα ηταν να μην ερμηνευει τα οσα ανρτωνται κατα το δοκουν!ποιος μιλησε για πολεμο?αν ειναι δυνατον!ντροπη.εμεις δεν καταφερομαστε και ουτε προκειται εναντιον συναδελφων,απλα διεκδικουμε το αυτονοητο γαι τον κλαδο μας.αλλωστε, ολοι ειμαστε θυματα της πολιτικης του υπουργειου.εμεις καταφερομαστε εναντιον αλλων συναδερφων ή αυτοι που αντι να πανε στην πρωτοβαθμια μας αντιμετωπιζουν ως μυρμυγκια και μας στερουν την εργασια...και ας μην αρχισουμε να κανουμε συγκριση βαρυτητας πτυχιων , διαβασματος , κοπου για να τελειωσουμε τη σχολη,περασαν και δεν ακουμπησαν...αλλα ας μην ξεφυγω περισσοτερο...
Η συζήτηση κινείται σε λάθος δρόμο που δεν οδηγεί πουθενά, δεν βοηθάει σε κάτι, αντίθετα δημιουργεί μη γόνιμες αντιπαραθέσεις.εξ κιουζ μι... :-\
Σταματήστε παρακαλώ εδώ τη συζήτηση περί ξενόγλωσσων και επιστρέψτε στο θέμα.
Πριν λίγο έλαβα απαντητικό mail από την κ. Όλγα Κατσιαρδή, καθηγήτρια Ιστορίας στο ΕΚΠΑ. Μου είπε ότι είναι ενήμεροι για το θέμα και ότι και στο παρελθόν το τμήμα ιστ-αρχ με δικές του αποφάσεις και με αποφάσεις της Συγκλήτου είχε καταθέσει διαμαρτυρία στο Υπ.Παιδείας η οποία αγνοήθηκε, όπως αγνοήθηκαν και τα ψηφίσματα από δύο ημερίδες του τμήματος.Μπράβο,προς αυτήν την κατεύθυνση πρέπει να κινηθούμε.
Εντούτοις, προώθησε την επιστολή μου στον πρόεδρο, στον αντιπρόεδρο, στον πρώην πρόεδρο του τμήματος, αλλά και στις διευθύντριες των τομέων και με διαβεβαίωσε ότι θα κινηθούν και πάλι προς την ίδια κατάσταση.
Mάρκο νομίζω ότι τη συζήτηση την σταματήσαμε... πριν εσύ μας νουθετήσεις...αν και δεν είναι άσχετη η συζήτηση με το θέμα του φόρουμ.. ο λόγος που δημιουργούμε σύλλογο είναι η ανάθεση β της ιστορίας σε πανελλαδικό επίπεδο... ε
Καλημέρα,στο φόρουμ που σας έστειλε η Γερμανός υπάρχουν οι σύνδεσμοι φιλολόγων ανά την Ελλάδα.Στείλτε μαιλ με την επιστολή για β' αναθέσεις.Εγώ έστειλα στα Τρίκαλα.
Καλημέρα.. Μόλις επικοινώνησα με την κ. Καραμολέγκου Ελένη, πρόεδρος της Φιλοσοφικής Αθηνών. Μου είπε ότι γνώριζαν το θέμα της β΄ανάθεσης αλλά δεν ήταν ενήμεροι πόσες μεγάλες διαστάσεις είχε πάρει... Περιμένει ηλεκτρονική ενημέρωση αλλά και επίσημη επιστολή.Σωστή κίνηση.
Η συνάντηση στο γραφείο της είναι άσκοπη σύμφωνα με εκείνη αλλά και με εμένα...Οι επίσημες επιστολές αλλά και οι επίσημες απαντήσεις των επιστολών είναι τα εργαλεία με τα οποία μπορούμε να διεκδικήσουμε το αυτονόητο. Η ιστορία να ανήκει στους φιλολόγους.
Τηλεφωνώ τώρα στον πρόεδρο του τμήματος Ιστορίας Αθηνών....
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αττική Ανατολική = 1
2. Αχαΐα =1
3. Δράμα =1
4. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
5. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
6. Πειραιάς =2
7. Καβάλα
8. Καρδίτσα =1
9. Κόρινθος =1
10. Λάρισα =1
11. Μαγνησία =1
12. Ξάνθη = 1
13. Σέρρες =2
14. Τρίκαλα =1
15. Φλώρινα =1
16. Α΄Αθήνας=1
17. Β' Αθήνας=1
18. Γ' Αθήνας=1
19. Δ' Αθήνας=1
20. Δυτική Αττική=1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
2. Δυτική Μακεδονία =1\
3. Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
4. Κεντρική Μακεδονία
5. Θεσσαλία
6. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
7. Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής=1
Πανεπιστήμια
1. Ιωάννινα (Τμήμα Φιλολογίας Ιστορίας –Αρχαιολογίας)
2. Φιλοσοφική Αθηνών
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Σύνδεσμοι Φιλολόγων
1. Αχαΐα
2. Ἀρτα
3. Καρδίτσα
4. Πειραιά
Για κάποιο λόγο δεν μπορώ να κάνω εγγραφή στο νέο σάιτ. Ας μου στείλει κάποιος πμ, μήπως με βοηθήσει.
Κι εγώ δυσκολεύτηκα λιγάκι! Απλά αφού δώσεις όνομα και κωδικό και mail πρέπει να περιμένεις ένα mail επιβεβαίωσης που θα σε κατευθύνει σε ένα νέο σύνδεσμο όπου ενεργοποιείς πλέον το λογαριασμό σου. Μετά από αυτή την ενεργοποίηση μπορείς να κάνεις σύνδεση στο forumΓια κάποιο λόγο δεν μπορώ να κάνω εγγραφή στο νέο σάιτ. Ας μου στείλει κάποιος πμ, μήπως με βοηθήσει.
Δεν μπορώ να καταλάβω, μόνο εγώ δεν μπορώ να κάνω εγγραφή στο νέο σάιτ; Καλέ, βοηθήστε μεεεεε!!!!!
Κι εγώ δυσκολεύτηκα λιγάκι! Απλά αφού δώσεις όνομα και κωδικό και mail πρέπει να περιμένεις ένα mail επιβεβαίωσης που θα σε κατευθύνει σε ένα νέο σύνδεσμο όπου ενεργοποιείς πλέον το λογαριασμό σου. Μετά από αυτή την ενεργοποίηση μπορείς να κάνεις σύνδεση στο forumΓια κάποιο λόγο δεν μπορώ να κάνω εγγραφή στο νέο σάιτ. Ας μου στείλει κάποιος πμ, μήπως με βοηθήσει.
Δεν μπορώ να καταλάβω, μόνο εγώ δεν μπορώ να κάνω εγγραφή στο νέο σάιτ; Καλέ, βοηθήστε μεεεεε!!!!!
ΟΙ επιστολες στην αττιοκη εσταλησαν σημερα οπως σας ενημερωσε η συναδελφος faz.λαθος διατυπωθηκε η αποψη οτι οι υπολοιποι δεν κανουμε κατι η ειμαστε αδρανεις.καποιοι δεν εχουμε διαδικτυο στο σπιτι και δεν ειναι ευκολη η επικοινωνια.αυτα για να μην γινομαστε αντικειμενο πολλαπλων ερμηνειων οποως πολυ εσπευσμενα καποιοι μας μας απεδωσαν.να θυμισω τις προαλλες οτι σε συναντηση που πραγματοποιηθηκε στο μοναστηρακι παραβρεθηκαμε μονο 4 ατομα !προσωπικα μπορω να κινητοποιηθω οπου μου πειτε κ μπορω να παω ακομα και υπουργειο αν αποφασιστει κατι τετοιο.με το διαδικτυο δεν μπορω να βοηθησω γιατι απλα δεν εχω προσβαση.ως μελος ομως του συλλογου φυσικα κ ειμαι στην διαθεση σας.Τέλος καλά όλα καλά.. Το ζητούμενο ήταν να σταλούν οι επιστολές... Δεν έχουμε χρόνο αλλά ούτε και διάθεση να χαρακτηρίζουμε συναδέλφους.. Ο καθένας κάνει ότι μπορεί... Δεν υποχρεώνεται κανένας.. Στην ουσία ο καθένας εργάζεται για τον ευατό του... Όλα αυτά τα κάνουμε για να έχουμε δουλειά του χρόνου...
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας
1. Αθήνα Α΄ =1
2. Αθήνα Β΄ =1
3. Αθήνα Γ΄ =1
4. Αθήνα Δ΄ =1
5. Αττική Δυτική =1
6. Αττική Ανατολική=1
7. Αχαΐα =1
8. Δράμα =1
9. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
10. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
11. Πειραιάς =2
12. Καβάλα
13. Καρδίτσα =1
14. Κόρινθος =1
15. Λάρισα =1
16. Μαγνησία =1
17. Ξάνθη = 1
18. Σέρρες =2
19. Τρίκαλα =1
20. Φλώρινα =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Αττική
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Δυτική Μακεδονία =1\
4. Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
5. Κεντρική Μακεδονία
6. Θεσσαλία
7. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Πανεπιστήμια
1. Ιωάννινα (Τμήμα Φιλολογίας Ιστορίας –Αρχαιολογίας)
2. Φιλοσοφική Αθηνών ( κ. Ευθυμίου)
3. Σύλλογος αποφοίτων φιλοσοφικής σχολής ΑΠΘ
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Σύνδεσμοι Φιλολόγων
1. Αχαΐα
2. Ἀρτα
3. Καρδίτσα
4. Πειραιά\
και στο σύνδεσμο φιλολόγων Λακωνίας. Εστειλα το απόγευμα. Την επόμενη εβδομάδα θα συναντηθούμε να συζητήσουμε κ από κοντά.
σας παρακαλω,στειλτε την επιστολη και στη δδε πρεβεζας
γεια σε ολους.θα ηθελα να σταλει επιστολη και στους προεδρους των τμηματων της φιλοσοφικης θεσσαλονικης και μαλιστα να επιδιωχθει και κατ΄ιδιαν συναντηση.το θεμα ειναι οτι θα πρεπει να σταλει απο ενα θεσμοθετημενο οργανο,επισης χρειαζομαι και μια επιστολη.οσο γφια τη συναντηση θα μπορουσαμε να το αναλαβουμε ατομα απο θεσσαλονικη ακομη κι εγω.θα ηθελα καθοδηγηση παρακαλω.ευχαριστωΠάντως η επιστολή που έστειλα εγώ, δεδομένου ότι απευθυνόμουν σε παλιά μου καθηγήτρια δεν είχα ιδιαίτερα τυπική μορφή. Παρουσίαζε το πρόβλημα, τόνιζα ότι δεν πρέπει να ανοίξουμε τους ασκούς του Αιόλου για μια επικείμενη τριχοτόμηση του πτυχίου μας, ότι μιλώ ως μέλος του συλλόγου και είχε αρκετά προσωπικό τόνο.
γεια σε ολους.θα ηθελα να σταλει επιστολη και στους προεδρους των τμηματων της φιλοσοφικης θεσσαλονικης και μαλιστα να επιδιωχθει και κατ΄ιδιαν συναντηση.το θεμα ειναι οτι θα πρεπει να σταλει απο ενα θεσμοθετημενο οργανο,επισης χρειαζομαι και μια επιστολη.οσο γφια τη συναντηση θα μπορουσαμε να το αναλαβουμε ατομα απο θεσσαλονικη ακομη κι εγω.θα ηθελα καθοδηγηση παρακαλω.ευχαριστω
.....ότι δεν πρέπει να ανοίξουμε τους ασκούς του Αιόλου για μια επικείμενη τριχοτόμηση του πτυχίου μας,...
Αυτή είναι η επιστολή.Ινώ μου περαστικά!!! Δεν είσαι μόνη σου... Σε ευχαριστούμε για όλα!!! Στένω την επιστολή του συνδέσμου Τρικάλων στην Dessi για να την κοινοποιήσιε στην ιστοσελίδα που έχει δημιουργήσει... Περαστικά και πάλι.. θα περάσει ... αύριο θα είσαι μια χαρά!!!
https://sites.google.com/site/philologoi05/epistole-pros-philosophikes-scholes-kai-syndesmous-philologon (https://sites.google.com/site/philologoi05/epistole-pros-philosophikes-scholes-kai-syndesmous-philologon)
καλημερα.εχει σταλει επιστολη στον συνδεσμο πειραια?εαν οχι αναλαμβανω να την στειλω.
Καλησπέρα, πήδα να παρουσιαστώ στη δευτεροβάθμια και πέτυχα μια συνάδελφο αποσπασμένη της γαλλικής. Τις ιστορίες δεν τις θέλουν, αλλά άνετα θα διδάξουν , είπε, τη λογοτεχνία που είναι πιο γνωστά στο γνωστικό τους αντικείμενο!. Δεν ευθύνονται για τη μείωση των ωρών τους στο σχολεία, γι΄αυτό και το υπουργείο οφείλει να τους αποκαταστήσει! Τάδε έφη. Τα συμπεράσματα δικά σας!
Καλησπέρα, πήδα να παρουσιαστώ στη δευτεροβάθμια και πέτυχα μια συνάδελφο αποσπασμένη της γαλλικής. Τις ιστορίες δεν τις θέλουν, αλλά άνετα θα διδάξουν , είπε, τη λογοτεχνία που είναι πιο γνωστά στο γνωστικό τους αντικείμενο!. Δεν ευθύνονται για τη μείωση των ωρών τους στο σχολεία, γι΄αυτό και το υπουργείο οφείλει να τους αποκαταστήσει! Τάδε έφη. Τα συμπεράσματα δικά σας!
Εντάξει... Δε φταίνε οι συνάδελφοι που σκέφτονται έτσι, και ίσως κι εμείς αν κινδυνεύαμε να βρεθούμε στην εφεδρεία - ανεργία να σκεφτόμαστε και να ενεργούσαμε με τον ίδιο τρόπο. Όντως, θα συμφωνήσω ότι το Υπουργείο ευθύνεται για όλες αυτές τις καταστάσεις που έχουν δημιουργηθεί.
Γερμανέ έστειλα και Δ.Αθήνα,Δωδεκάνησα,Έβρο ,Εύβοια.Ινώ τι ακριβώς έστειλες... πού σε δευτεροβάθμια ή σε σύνδεσμο? Οι επιστολές ήταν συστημένες?
Μήπως τελικα να επιχειρούσαμε και το εξής: συνάδελφοι του ιστορικού-αρχαιολογικού να έρθουν σε επαφή με υπευθύνους,προέδρους των σχολών τους, όπως ορθά έπραξε η stella@74. Να ενημερώσουν για το πρόβλημα που υπάρχει και να ζητήσουν τη συνδρομή τους στην αντιμετώπισή του. Η κα Ματζουράνη, απ'οτι κατάλαβα, προθυμοποιήθηκε να μας βοηθήσει και μάλιστα τόνισε ότι για το συγκεκριμένο ζήτημα είχαν καταθέσει δυο φορές στο παρελθον έγγραφες διαμαρτυρίες στο Υπουργείο, αλλά ποτε δεν εισακούσθηκαν. Να ενημερωθούν δηλαδή όλα τα τμήματα του Ιστορικού- Αρχαιολογικού.. Προσωπικά θα προσπαθήσω να κάνω ενέργειες για την Κρήτη. Γνωρίζω άτομα που τελείωσαν εκεί, όχι μόνο πήραν πτυχίο αλλά τελείωσαν και το μεταπτυχιακό τους. Θα ζητήσω να με φέρουν σε επαφή με κάποιους καθηγητές ή έστω να μου δώσουν mail τους για να μπορέσουμε να τους στείλουμε τις επιστολές μας.
Κάτι ανάλογο έγινε και στα Ιωάννινα... να προσπαθήσουμε να γίνει πάντου.
Επίσης, την επιστολή-όταν αυτή ετοιμαστεί- προς την κα Ματζουράνη μπορούμε να την επιδώσουμε και προσωπικά μαζί με την stella@74. Θεωρώ ότι οι προσωπικές συναντήσεις είναι πιο ουσιαστικές...
Οι πιέσεις προς το υπουργείο να είναι συντονισμένες:από πανεπιστήμια, συλλόγους, φορείς, ενώσεις... από απλούς, ταλαίπωρους εκπαιδευτικούς. Να πέσουν βροχή οι ενστάσεις και οι διαμαρτυρίες και να φανεί ποιους έχουμε στο πλευρό μας...την επιστημονική κοινότητα. Να διαφανεί επιτελούς το παράλογο του πράγματος
Μα να ακούμε ότι " προτιμούμε να διδάσκουμε λογοτεχνία που είναι πιο κοντά στο αντικειμενό μας... δεν τη θέλουμε την ιστορία" ..εδώ θα γίνουμε ξέφραγο αμπέλι...όχι ότι δε γίναμε δηλαδη
Επιστολές που στάλθηκαν σε Διευθύνσεις ΔευτεροβάθμιαςΑν κάποιος έχει τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις καλό θα ήταν να στείλουμε και στις φιλοσοφικές, αλλά και ειδικότερα στα τμήματα του ιστ-αρχ Θεσσαλονίκης και Κρήτης
1. Αθήνα Α΄ =1
2. Αθήνα Β΄ =1
3. Αθήνα Γ΄ =1
4. Αθήνα Δ΄ =1
5. Αττική Δυτική =1
6. Αττική Ανατολική=1
7. Αχαΐα =1
8. Δράμα =1
9. Θεσσαλονίκη Αννατολική =1
10. Θεσσαλονίκη Δυτική =1
11. Πειραιάς =2
12. Καβάλα
13. Καρδίτσα =1
14. Κέρκυρα =1
15. Κόρινθος =1
16. Λάρισα =1
17. Μαγνησία =1
18. Πρέβεζα =1
19. Ξάνθη = 1
20. Σέρρες =2
21. Τρίκαλα =1
22. Φλώρινα =1
Επιστολές που στάλθηκαν σε Περιεφερειακές Διευθύνσεις
1. Αττική
2. Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας =1
3. Δυτική Μακεδονία =1\
4. Ανατολικής Μακεδονίοας και Θράκης μέσω της Δευτεροβάθμιας Δράμας
5. Κεντρική Μακεδονία
6. Θεσσαλία
7. Εκπαιδευτική Περιφέρεια Ηπείρου =1
Πανεπιστήμια
1. Ιωάννινα (Τμήμα Φιλολογίας Ιστορίας –Αρχαιολογίας)
2. Φιλοσοφική Αθηνών ( κ. Ευθυμίου)
3. Σύλλογος αποφοίτων φιλοσοφικής σχολής ΑΠΘ
Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Σύνδεσμοι Φιλολόγων
1. Αχαΐα
2. Ἀρτα
3. Δυτική Αθήνα
4. Ηλεία
5. Καρδίτσα
6. Καστοριά
7. Λακωνία
8. Πειραιά
9. Σέρρες
Ηλεκτρονικά μηνύματα σε συνδέσμους Φιλολόγων
1. Δ. Αθήνα
2. Δωδεκάνησα,
3. Έβρος
4. Εύβοια
5. Ιστορικό Αρχαιολογικό (κ. Ματζουράνη, πρόεδρος Ιστορικού Αρχαιολογικού)
Νομίζω πως δεν τους νοιαζει καθολου...κι όμως κι αυτό τους νοιάζει. το φτηνό εργατικό δυναμικό αν διαθέτει και στοιχειώδη μόρφωση γίνεται πιο επικίνδυνο από το αμόρφωτο
το μονο που θελουν ειναι να εξοικονομησουν χρηματα ...
Νομίζω πως δεν τους νοιαζει καθολου...κι όμως κι αυτό τους νοιάζει. το φτηνό εργατικό δυναμικό αν διαθέτει και στοιχειώδη μόρφωση γίνεται πιο επικίνδυνο από το αμόρφωτο
το μονο που θελουν ειναι να εξοικονομησουν χρηματα ...
Σήμερα έλαβα την εξής απάντηση από διδε Σερρών.
Σε απάντηση της επιστολής σας.......σας πληροφορούμε τα ακόλουθα.Για την κάλυψη των διδακτικών ωρών των μονίμων εκπαιδευτικών εφαρμόζεται ένας συνδυασμός εγκυκλίων και αποφάσεων μεταξύ των οποίων είναι ο Ν.3848/2010,άρθρο 31 παραγραφος 3 , η εγκύκλιος αναθέσεων Γ2/118842/17-09-2008, η Υ.Α. 81504/Δ2/19-0 εφόσον 7-2011 και η διευκρινιστική της 111528/Δ2/27-09-2011, 0 Ν.11566/1985 άρθρο 14 παράγραφος 14 όπου αναφέρεται χαρακτηριστικά ότι "Διδασκαλία με μειωμένο ωράριο δεν επιτρέπεται " , η εγκύκλιος 119052/Γ2/17-09-2008 παράγραφος 5 'οπου ρητά αναφέρεται " Είναι σκόπιμο να μην προσλαμβάνεται αναπληρωτής ή ωρομίσθιος εκπαιδευτικός , όταν υπάρχει σε σχολείο ή σχολεία του ΠΥΣΔΕ μόνιμοι εκπαιδευτικοί που μπορούν να καλύψουν τις λειτουργικές διδακτικές ανάγκες σε μαθήματα πρώτης (Α) και δεύτερης (Β) ανάθεσης , εφόσον οι γεωγραφικές συνθήκες το επιτρέπουν" και τέλος η Υ.Α.91437/Δ1/09-08-2011
΄που αναφέρει ότι για τον υπολογισμό των λειτπυργικών κενών να ληφθεί προηγούμενα υπόψη η κάλυψη του ωραριου από όλους τους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με την εγκύκλιο των αναθέσεων του 2008.
τα συμπεράσματα δικά σας.
Συνάδελφοι από Αττική όσοι επιθυμείτε να γραφεί το όνομά σας ως επίσημα ιδρυτικά μέλη του συλλόγου παρακαλώ πολύ στείλτε μου προσωπικό μήνυμα ώστε να κλείσουμε ραντεβού στο κέντρο της Αθήνας για να βάλουμε υπογραφές.
''12.β) Η διατύπωση της παραγράφου 7, που προβλέπει πως οι εκπαιδευτικοί στη βασική τους ειδικότητα διδάσκουν σε δεύτερη ανάθεση μέχρι 7 ώρες, ερμηνεύεται από τις ΔΔΕ ότι αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι μόνο αυτούς που έχουν δύο πτυχία. Αυτό ανατρέπει τη μέχρι σήμερα παιδαγωγική πρακτική στα σχολεία και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Για τους παραπάνω λόγους και για να γίνει σαφέστερο το πλαίσιο ζητούμε την αναδιατύπωση της απόφασής σας στα σημεία αυτά, μετά από συζήτηση με την Ομοσπονδία μας.''
tonik νομιζω οτι η ΟΛΜΕ διαμαρτυρεται διοτι οι ΔΔΕ δινουν την δυνατότητα β ανάθεσης 7 ωρών ,σε όλους τους εκπαιδευτικους και οχι μονο σε αυτους που εχουν δυο πτυχια οπως κατα την γνώμη της θα επρεπε . Και αυτο ειναι κατι που παραβιάζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικων . Αυτό λεει . Αν καποιος αλλος το αντιλαμβάνεται διαφορετικα ας το εξηγησει ...
Συμφωνώ: θεωρώ ότι η ΟΛΜΕ δέχεται τη β' ανάθεση όταν υπάρχει δεύτερο πτυχίο. Διαφορετικά ανατρέπεται η παιδαγωγική πρακτική και τα εργασιακά δικαιώματα. Νομίζω ότι η ΟΛΜΕ αρχίζει να κατεβαίνει στον πλανήτη Γη. Εμείς συνεχίζουμε!
''12.β) Η διατύπωση της παραγράφου 7, που προβλέπει πως οι εκπαιδευτικοί στη βασική τους ειδικότητα διδάσκουν σε δεύτερη ανάθεση μέχρι 7 ώρες, ερμηνεύεται από τις ΔΔΕ ότι αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι μόνο αυτούς που έχουν δύο πτυχία. Αυτό ανατρέπει τη μέχρι σήμερα παιδαγωγική πρακτική στα σχολεία και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Για τους παραπάνω λόγους και για να γίνει σαφέστερο το πλαίσιο ζητούμε την αναδιατύπωση της απόφασής σας στα σημεία αυτά, μετά από συζήτηση με την Ομοσπονδία μας.''
tonik νομιζω οτι η ΟΛΜΕ διαμαρτυρεται διοτι οι ΔΔΕ δινουν την δυνατότητα β ανάθεσης 7 ωρών ,σε όλους τους εκπαιδευτικους και οχι μονο σε αυτους που εχουν δυο πτυχια οπως κατα την γνώμη της θα επρεπε . Και αυτο ειναι κατι που παραβιάζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικων . Αυτό λεει . Αν καποιος αλλος το αντιλαμβάνεται διαφορετικα ας το εξηγησει ...
Συμφωνώ: θεωρώ ότι η ΟΛΜΕ δέχεται τη β' ανάθεση όταν υπάρχει δεύτερο πτυχίο. Διαφορετικά ανατρέπεται η παιδαγωγική πρακτική και τα εργασιακά δικαιώματα. Νομίζω ότι η ΟΛΜΕ αρχίζει να κατεβαίνει στον πλανήτη Γη. Εμείς συνεχίζουμε!
Αυτό ακριβώς λέει η ΟΛΜΕ και την ευχαριστούμε... Δηλαδή προτείνει η β ανάθεση να δίνεται μόνο σε αυτούς που έχουν δεύτερο πτυχίο, συγκεκριμένα για το δικό μας τον κλάδο να διδάσκουν φιλολογικά μαθήματα ως 7 ώρες μόνο οι συνάδελφοι που έχουν δεύτερο πτυχίο φιλοσοφικής... Σωστά... νομίζω ότι το επιχείρημα της ΟΛΜΕ πρέπει να το χρησιμοποιήσουμε και εμείς.. Εξαιρετική λύση στο πρόβλημα της β΄ ανάθεσης...
''12.β) Η διατύπωση της παραγράφου 7, που προβλέπει πως οι εκπαιδευτικοί στη βασική τους ειδικότητα διδάσκουν σε δεύτερη ανάθεση μέχρι 7 ώρες, ερμηνεύεται από τις ΔΔΕ ότι αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι μόνο αυτούς που έχουν δύο πτυχία. Αυτό ανατρέπει τη μέχρι σήμερα παιδαγωγική πρακτική στα σχολεία και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Για τους παραπάνω λόγους και για να γίνει σαφέστερο το πλαίσιο ζητούμε την αναδιατύπωση της απόφασής σας στα σημεία αυτά, μετά από συζήτηση με την Ομοσπονδία μας.''
tonik νομιζω οτι η ΟΛΜΕ διαμαρτυρεται διοτι οι ΔΔΕ δινουν την δυνατότητα β ανάθεσης 7 ωρών ,σε όλους τους εκπαιδευτικους και οχι μονο σε αυτους που εχουν δυο πτυχια οπως κατα την γνώμη της θα επρεπε . Και αυτο ειναι κατι που παραβιάζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικων . Αυτό λεει . Αν καποιος αλλος το αντιλαμβάνεται διαφορετικα ας το εξηγησει ...
Συμφωνώ: θεωρώ ότι η ΟΛΜΕ δέχεται τη β' ανάθεση όταν υπάρχει δεύτερο πτυχίο. Διαφορετικά ανατρέπεται η παιδαγωγική πρακτική και τα εργασιακά δικαιώματα. Νομίζω ότι η ΟΛΜΕ αρχίζει να κατεβαίνει στον πλανήτη Γη. Εμείς συνεχίζουμε!
Αυτό ακριβώς λέει η ΟΛΜΕ και την ευχαριστούμε... Δηλαδή προτείνει η β ανάθεση να δίνεται μόνο σε αυτούς που έχουν δεύτερο πτυχίο, συγκεκριμένα για το δικό μας τον κλάδο να διδάσκουν φιλολογικά μαθήματα ως 7 ώρες μόνο οι συνάδελφοι που έχουν δεύτερο πτυχίο φιλοσοφικής... Σωστά... νομίζω ότι το επιχείρημα της ΟΛΜΕ πρέπει να το χρησιμοποιήσουμε και εμείς.. Εξαιρετική λύση στο πρόβλημα της β΄ ανάθεσης...
Πραγματικά εύχομαι να έχετε εσείς δίκιο και εγώ άδικο.... εγώ δεν έχω πειστεί... φοβάμαι πως η ΟΛΜΕ θέλει να εξακολουθήσει να είναι ελεύθερη η β΄ανάθεση (χωρίς περιορισμό ωρών) για τη βασική ειδικότητα και να υπάρχει περιορισμός της β΄ανάθεσης μόνο στο β΄πτυχίο... θυμίζω ότι αιρετοί μας έλεγαν αυτό ακριβώς σε επικοινωνία μας για το θέμα αυτό... Ίσως η επικοινωνία του συλλόγου με την ΟΛΜΕ το αποσαφηνίσει.
Καλημέρα! Ως νέο μέλος στην παρέα σας παρακαλώ ενημερώστε με για το πώς μπορώ να συμμετάσχω κι εγώ στο σύλλογο. Ευχαριστώ!
Συνάδελφοι, η ιστορία δίνεται ως β' ανάθεση και στους καθηγητές της Οικιακής Οικονομίας! Το γνωρίζαμε;
Και όμως,παιδιά,η tonik έχει δίκιο.Η ΟΛΜΕ επιμένει ότι το πλαφόν των 7 ωρών αφορά μόνο τους έχοντες δεύτερη ειδικότητα,επειδή αναφέρεται στην εγκύκλιο για τη δεύτερη ειδικότητα.Δεν την καλύπτει ούτε η διευκρινιστική εγκύκλιος του υπουργείου.Πραγματικά εύχομαι να έχετε εσείς δίκιο και εγώ άδικο.... εγώ δεν έχω πειστεί... φοβάμαι πως η ΟΛΜΕ θέλει να εξακολουθήσει να είναι ελεύθερη η β΄ανάθεση (χωρίς περιορισμό ωρών) για τη βασική ειδικότητα και να υπάρχει περιορισμός της β΄ανάθεσης μόνο στο β΄πτυχίο... θυμίζω ότι αιρετοί μας έλεγαν αυτό ακριβώς σε επικοινωνία μας για το θέμα αυτό... Ίσως η επικοινωνία του συλλόγου με την ΟΛΜΕ το αποσαφηνίσει.''12.β) Η διατύπωση της παραγράφου 7, που προβλέπει πως οι εκπαιδευτικοί στη βασική τους ειδικότητα διδάσκουν σε δεύτερη ανάθεση μέχρι 7 ώρες, ερμηνεύεται από τις ΔΔΕ ότι αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι μόνο αυτούς που έχουν δύο πτυχία. Αυτό ανατρέπει τη μέχρι σήμερα παιδαγωγική πρακτική στα σχολεία και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.Αυτό ακριβώς λέει η ΟΛΜΕ και την ευχαριστούμε... Δηλαδή προτείνει η β ανάθεση να δίνεται μόνο σε αυτούς που έχουν δεύτερο πτυχίο, συγκεκριμένα για το δικό μας τον κλάδο να διδάσκουν φιλολογικά μαθήματα ως 7 ώρες μόνο οι συνάδελφοι που έχουν δεύτερο πτυχίο φιλοσοφικής... Σωστά... νομίζω ότι το επιχείρημα της ΟΛΜΕ πρέπει να το χρησιμοποιήσουμε και εμείς.. Εξαιρετική λύση στο πρόβλημα της β΄ ανάθεσης...
Για τους παραπάνω λόγους και για να γίνει σαφέστερο το πλαίσιο ζητούμε την αναδιατύπωση της απόφασής σας στα σημεία αυτά, μετά από συζήτηση με την Ομοσπονδία μας.''
tonik νομιζω οτι η ΟΛΜΕ διαμαρτυρεται διοτι οι ΔΔΕ δινουν την δυνατότητα β ανάθεσης 7 ωρών ,σε όλους τους εκπαιδευτικους και οχι μονο σε αυτους που εχουν δυο πτυχια οπως κατα την γνώμη της θα επρεπε . Και αυτο ειναι κατι που παραβιάζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικων . Αυτό λεει . Αν καποιος αλλος το αντιλαμβάνεται διαφορετικα ας το εξηγησει ...
Συμφωνώ: θεωρώ ότι η ΟΛΜΕ δέχεται τη β' ανάθεση όταν υπάρχει δεύτερο πτυχίο. Διαφορετικά ανατρέπεται η παιδαγωγική πρακτική και τα εργασιακά δικαιώματα. Νομίζω ότι η ΟΛΜΕ αρχίζει να κατεβαίνει στον πλανήτη Γη. Εμείς συνεχίζουμε!
παρακαλω μεχρι αυριο το βραδυ οποιος γνωριζει παραβιαση του πλαφον των 7 ωρων να ενημερωσει για να εχουμε μαζι μας στοιχεια .INW αν γνωριζεις νκατι ενημερωσε μας.να εχουμε τουλαχιστον καποια στοιχεια μαζι μας.
οποιος θελει να καταθεσει προταση προς συζητηση για την συναντηση της δευτερας ,περιμενω να μου πειτε για θεματα που πρεπει να τους θιξουμε.ευχαριστω
επίσης ενημερώνουμε κ ζητάμε να πάρουν θέση σχετικά με την προφορική εντολή που δίνεται από την περιφέρεια στις διευθύνσεις να καλύπτον τα κενά με τους μονίμους ή ακόμα κ άν οι β αναθέσεις ξεπερνούν το όριο των 7 ωρών.Έχοντας τελειώσει το ιστορικό αρχαιολογικό σε πληροφορώ ότι είχα 2 υποχρεωτικές φιλοσοφίες , το ίδιο και η κλασική φιλολογία.Δεν έχουν όλα τα τμήματα το ίδιο πρόγραμμα σπουδών.Πέρα από αυτό δε φταίτε εσείς που σας δίνουν τα μαθήματα μας να τα διδάξετε αλλά το υπουργείο οπότε...
καλημέρα Στη θεολογική Αθηνών τμήμα θεολογίας κάναμε βυζαντινή ιστορία και μεσαιωνική και αρκετά φιλοσοφικά μαθήματα οπότε δικαίως νομίζω, μας δίνουν β΄ανάθεση αυτά τα μαθήματα (βυζ/μεσαιων ιστορία β γυμνασίου και φιλοσοφία κατεύθυνσης).Αντίθετα υπάρχουν πτυχιούχοι τμημάτων της φιλοσοφικής που δεν έχουν κάνει ,πχ φιλοσοφία, όπως του ιστορ. αρχαιολογικού. Πριν δύο χρόνια σε σχολείο των κυκλάδων , συνάδελφος φιλόλογος πτυχιούχος του ιστορ. αρχαιολογικού μου είπε πως αν και της ανατέθηκε η διδασκαλία της φιλοσοφίας θεωρούσε πως το αντικέιμενο δεν το κατείχε επαρκώς επειδή στο τμήμα από όπου αποφοίτησε δεν το διδάχθηκε μέσα από ικανοποιητικό αριθμό μαθημάτων. Η παρέμβασή μου ,συνάδελφοι φιλόλογοι είναι καλόπιστη κι όχι για να αλληλοκανιβαλιστούμε :)
-Να μη δίνεται β΄ανάθεση στους ξενόγλωσσους αν δεν έχουν καλυφθεί όλα τα κενά της ειδικότητάς τους στην πρωτοβάθμια.οποιος θελει να καταθεσει προταση προς συζητηση για την συναντηση της δευτερας ,περιμενω να μου πειτε για θεματα που πρεπει να τους θιξουμε.ευχαριστω
Ζητάμε:
- εξήγηση για την τρομακτική μείωση των αναπληρωτών φέτος,
- ξεκαθάρισμα για το τι τελικά ισχύει με τ' όριο στις β' αναθέσεις,
- ενημέρωση για τον τρόπο διορισμού και κλήσης αναπληρωτών τη νέα χρονιά,
- ενημέρωση για το πόσο άμεσα θα καλυφθούν όποια έκτακτα κενά ακόμη προκύψουν την τρέχουσα χρονιά,
- ερώτηση για το σκεπτικό με τ' οποίο ο αναπληρωτής προσλαμβάνεται, πλέον, με το εισαγωγικό κλιμάκιο (ΜΚ 18) ανεξάρτητα προϋπηρεσίας και διαμαρτυρία γι' αυτό ...
καλημέρα Στη θεολογική Αθηνών τμήμα θεολογίας κάναμε βυζαντινή ιστορία και μεσαιωνική και αρκετά φιλοσοφικά μαθήματα οπότε δικαίως νομίζω, μας δίνουν β΄ανάθεση αυτά τα μαθήματα (βυζ/μεσαιων ιστορία β γυμνασίου και φιλοσοφία κατεύθυνσης).Αντίθετα υπάρχουν πτυχιούχοι τμημάτων της φιλοσοφικής που δεν έχουν κάνει ,πχ φιλοσοφία, όπως του ιστορ. αρχαιολογικού. Πριν δύο χρόνια σε σχολείο των κυκλάδων , συνάδελφος φιλόλογος πτυχιούχος του ιστορ. αρχαιολογικού μου είπε πως αν και της ανατέθηκε η διδασκαλία της φιλοσοφίας θεωρούσε πως το αντικέιμενο δεν το κατείχε επαρκώς επειδή στο τμήμα από όπου αποφοίτησε δεν το διδάχθηκε μέσα από ικανοποιητικό αριθμό μαθημάτων. Η παρέμβασή μου ,συνάδελφοι φιλόλογοι είναι καλόπιστη κι όχι για να αλληλοκανιβαλιστούμε :)
Οι απόφοιτοι του Ιστορικού Αρχαιολογικού τμήματος της Φιλοσοφικής σχολής της Αθήνας έχουν διδαχθεί ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ με Κωσταρά, Νιάρχο κ.α.
-Να μη δίνεται β΄ανάθεση στους ξενόγλωσσους αν δεν έχουν καλυφθεί όλα τα κενά της ειδικότητάς τους στην πρωτοβάθμια.οποιος θελει να καταθεσει προταση προς συζητηση για την συναντηση της δευτερας ,περιμενω να μου πειτε για θεματα που πρεπει να τους θιξουμε.ευχαριστω
Ζητάμε:
- εξήγηση για την τρομακτική μείωση των αναπληρωτών φέτος,
- ξεκαθάρισμα για το τι τελικά ισχύει με τ' όριο στις β' αναθέσεις,
- ενημέρωση για τον τρόπο διορισμού και κλήσης αναπληρωτών τη νέα χρονιά,
- ενημέρωση για το πόσο άμεσα θα καλυφθούν όποια έκτακτα κενά ακόμη προκύψουν την τρέχουσα χρονιά,
- ερώτηση για το σκεπτικό με τ' οποίο ο αναπληρωτής προσλαμβάνεται, πλέον, με το εισαγωγικό κλιμάκιο (ΜΚ 18) ανεξάρτητα προϋπηρεσίας και διαμαρτυρία γι' αυτό ...
- Με το θέμα των ΖΕΠ και του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου: γνωρίζετε ότι αυτός που πληρώνεται από ΕΣΠΑ δεν έχει το δικαίωμα να καλύψει ώρες για να φτάσει το μέγιστο των 15 ωρών, και αν έρθει η σειρά του δεν μπορεί να γίνει πλήρους ωραρίου; Εγώ δεν το ήξερα και εγκλωβίστηκα για 8 ώρες ΖΕΠ= 416 μεικτά. Αυτή η κατηγορία είναι χειρότερη και από ωρομισθία.
οποιος θελει να καταθεσει προταση προς συζητηση για την συναντηση της δευτερας ,περιμενω να μου πειτε για θεματα που πρεπει να τους θιξουμε.ευχαριστω
Στην Ελμέ όπου ανήκω έχουμε δραστηριοποιηθεί οι φιλόλογοι και ήδη θέσαμε τα αιτήματά μας στη συνέλευση τους και σαν φιλόλογοι αλλά και σαν αναπληρωτές. Στο κείμενο που εμείς ετοιμάζουμε να τους δώσουμε με αιτήματα κρίνουμε σκόπιμο να συμπεριλάβουμε επιπλέον και
1. την αύξηση του αριθμού επιλογών προτίμησης ως αναπληρωτές. Θεωρούμε τις 30 επιλογές (ως πέρσι ήταν 40) που μας επιτρέπει το σύστημα απίστευτα μικρό νούμερο, καθώς αντιστοιχεί το πολύ σε δέκα νομούς. Αντίθετα στην πρωτοβάθμια έχουν επίσης 30 επιλογές αλλά σ' αυτούς ο κάθε νομός αντιστοιχεί σε μία επιλογή τους (εκτός από τους πολύ μεγάλους νομούς της χώρας). Επιπλέον η πρωτοβάθμια δεν έχει ΑΜΩ για να μειώνονται και άλλο οι επιλογές τους.
2. άρση της ποινής - αποκλεισμού για 2η χρονιά από τους πίνακες σε περίπτωση άρνησης στην κλήση καθώς λειτουργεί εκβιαστικά σε τόσο δύσκολους καιρούς.
3. το ξεκλείδωμα των πινάκων και επομένως προσμέτρηση της δικής μας προυπηρεσίας ή διαφορετικά ΟΡΙΣΤΙΚΟ κλείδωμα τους και για την οποιαδήποτε κοινωνική ομάδα. (Η σειρά μας στον πίνακα δύο χρόνια τώρα είναι καθοδική και όχι ανοδική. Επιπλέον είναι κοινό μυστικό στο υπουργείο πως πολλές από αυτές τις "ασθένειες" είναι ψεύτικες)
4. παύση των διορισμών από ιδιωτικά σχολεία (πολλά από τα χαρτιά που προσκομίζονται είναι ψεύτικα και τουλάχιστον στη δική μας Ελμέ το παραδέχτηκαν και γνωρίζουν περιπτώσεις). Σε τελική ανάλυση δεν ξέρω γιατί το υπουργείο "οφείλει" σ' αυτούς τους ανθρώπους και όχι σ' εμάς που υπηρετήσαμε τις νόμιμες διαδικασίες της πολιτείας).
επίσης ενημερώνουμε κ ζητάμε να πάρουν θέση σχετικά με την προφορική εντολή που δίνεται από την περιφέρεια στις διευθύνσεις να καλύπτον τα κενά με τους μονίμους ή ακόμα κ άν οι β αναθέσεις ξεπερνούν το όριο των 7 ωρών.Έχοντας τελειώσει το ιστορικό αρχαιολογικό σε πληροφορώ ότι είχα 2 υποχρεωτικές φιλοσοφίες , το ίδιο και η κλασική φιλολογία.Δεν έχουν όλα τα τμήματα το ίδιο πρόγραμμα σπουδών.Πέρα από αυτό δε φταίτε εσείς που σας δίνουν τα μαθήματα μας να τα διδάξετε αλλά το υπουργείο οπότε...
συνάδελφοι καλησπέρα. Σας παραθέτω επιστολή που θα στειλω αύριο στη ββάθμια του νομού μου με κοινοποίηση στην περιφέρεια. Νομίζω πως είναι καλό να το κάνουμε όλοι μας- τουλάχιστον το β σκέλος που αφορά τη β ανάθεση-.
προσωπικά στοιχεία προς : Διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Νομού...............
κοινοπ. Περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης........................
Θέμα: Αποστολή ονομάτων αναπληρωτών φιλολόγων που εργάζονται στο Νομό .............κ στοιχεία συναδέλφων –μονίμων κ αναπληρωτών- που διδάσκουν ως β ανάθεση φιλολογικά μαθήματα
Παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως τα ονόματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών φιλολόγων (ΠΕ02) που υπηρετούν στο Νομό ..........., τα σχολεία στα οποία έχουν τοποθετηθεί , τα σχολεία στα οποία διατίθενται κ των αριθμό ωρών που απασχολούνται σε κάθε σχολείο.
Επιπλέον, παρακαλώ να μου προσκομίσετε τα ονόματα των μονίμων κ αναπληρωτών εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων που διδάσκουν ως β ανάθεση το μάθημα της ιστορίας, καθώς κ τα σχολεία κ τον αριθμό ωρών που διδάσκουν το μάθημα της β ανάθεσης.
Το αίτημα αυτό υποβάλλεται για να έχω μια εικόνα των ωρών που εργάζονται οι συνάδελφοι αναπληρωτές κ για να ενημερωθώ για .το κατά πόσο τηρείται το πλαφόν των 7 ωρών στις β αναθέσεις , προκειμένου να προασπίσω τα συμφέροντά μου ως μη κληθείσα , για την ώρα, αναπληρώτρια.
συνάδελφοι καλησπέρα. Σας παραθέτω επιστολή που θα στειλω αύριο στη ββάθμια του νομού μου με κοινοποίηση στην περιφέρεια. Νομίζω πως είναι καλό να το κάνουμε όλοι μας- τουλάχιστον το β σκέλος που αφορά τη β ανάθεση-.Aλεξία τι θα έλεγες να στέλναμε την επιστολή σου ως σύλλογος? Ο σύλλογος μας θα είναι σε ισχύ με τη δημιουργία προσωρινού προεδρείου...
προσωπικά στοιχεία προς : Διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Νομού...............
κοινοπ. Περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης........................
Θέμα: Αποστολή ονομάτων αναπληρωτών φιλολόγων που εργάζονται στο Νομό .............κ στοιχεία συναδέλφων –μονίμων κ αναπληρωτών- που διδάσκουν ως β ανάθεση φιλολογικά μαθήματα
Παρακαλώ να μου γνωστοποιήσετε εγγράφως τα ονόματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών φιλολόγων (ΠΕ02) που υπηρετούν στο Νομό ..........., τα σχολεία στα οποία έχουν τοποθετηθεί , τα σχολεία στα οποία διατίθενται κ των αριθμό ωρών που απασχολούνται σε κάθε σχολείο.
Επιπλέον, παρακαλώ να μου προσκομίσετε τα ονόματα των μονίμων κ αναπληρωτών εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων που διδάσκουν ως β ανάθεση το μάθημα της ιστορίας, καθώς κ τα σχολεία κ τον αριθμό ωρών που διδάσκουν το μάθημα της β ανάθεσης.
Το αίτημα αυτό υποβάλλεται για να έχω μια εικόνα των ωρών που εργάζονται οι συνάδελφοι αναπληρωτές κ για να ενημερωθώ για .το κατά πόσο τηρείται το πλαφόν των 7 ωρών στις β αναθέσεις , προκειμένου να προασπίσω τα συμφέροντά μου ως μη κληθείσα , για την ώρα, αναπληρώτρια.
Συνάδερφε, που ακριβώς βρίσκεται η σχετική ανακοίνωση, γιατί δε μπορώ να τη βρω. Ευχαριστώ!Και εγω επισης....
Η ανακοινωση ειναι μεσα στο φορουμ ...http://filologoi02.forumgreek.com/ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
Καλημέρα συνάδελφοι!
Έλαβα απάντηση (.../30/11/2011) από την περιφερειακή Διεύθυνση Δυτ. Μακεδονίας για την αίτησή μου (.../3-11-2011) να ελέγξουν το αν και κατά πόσο τίθεται θέμα παραβίασης σχετικά με τη β' ανάθεση στα σχολεία των τεσσάρων νομών της περιφέρειας.
Σας παραθέτω την απάντηση:
.......σας πληροφορούμε ότι μπορείτε να απευθυνθείτε στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης, Καστοριάς, Γρεβενών και Φλώρινας, οι οποίες είναι αρμόδιες να σας απαντήσουν.
...
(τέλεια!!! ευχαριστώ πολύ για την απάντηση) :-X
Καλημέρα συνάδελφοι!
Έλαβα απάντηση (.../30/11/2011) από την περιφερειακή Διεύθυνση Δυτ. Μακεδονίας για την αίτησή μου (.../3-11-2011) να ελέγξουν το αν και κατά πόσο τίθεται θέμα παραβίασης σχετικά με τη β' ανάθεση στα σχολεία των τεσσάρων νομών της περιφέρειας.
Σας παραθέτω την απάντηση:
.......σας πληροφορούμε ότι μπορείτε να απευθυνθείτε στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης, Καστοριάς, Γρεβενών και Φλώρινας, οι οποίες είναι αρμόδιες να σας απαντήσουν.
...
(τέλεια!!! ευχαριστώ πολύ για την απάντηση) :-X
Kαλημέρα! Στις συγκεκριμένες δευτεροβάθμιες είχε κατατεθεί η επιστολή; Απάντησαν; Γιατί η περιφέρεια μας υποχρέωσε!!!
΄Καλημέρα συνάδελφοι!
Έλαβα απάντηση (.../30/11/2011) από την περιφερειακή Διεύθυνση Δυτ. Μακεδονίας για την αίτησή μου (.../3-11-2011) να ελέγξουν το αν και κατά πόσο τίθεται θέμα παραβίασης σχετικά με τη β' ανάθεση στα σχολεία των τεσσάρων νομών της περιφέρειας.
Σας παραθέτω την απάντηση:
.......σας πληροφορούμε ότι μπορείτε να απευθυνθείτε στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης, Καστοριάς, Γρεβενών και Φλώρινας, οι οποίες είναι αρμόδιες να σας απαντήσουν.
...
(τέλεια!!! ευχαριστώ πολύ για την απάντηση) :-X
Kαλημέρα! Στις συγκεκριμένες δευτεροβάθμιες είχε κατατεθεί η επιστολή; Απάντησαν; Γιατί η περιφέρεια μας υποχρέωσε!!!
Είχαν κατατεθεί νωρίτερα... και μας απάντησαν να απευθυνθούμε στην περιφέρεια, η οποία είναι η μόνη αρμόδια να μιλά και με το υπουργείο- με δική τους παρότρυνση κινηθήκαμε προς αυτήν την κατεύθυνση! Αυτά!