Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Τυπική Εκπαίδευση => Γενικό Λύκειο => Σχολικά μαθήματα => Φιλολογικά μαθήματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: fenioula στις Ιανουάριος 22, 2018, 01:02:23 μμ
-
Καλησπέρα εχω μια μαθήτρια γ' λυκείου που εχει δυσλεξία και γι' αυτό το λόγο θα δώσει προφορικές εξετάσεις.Βρήκα πληροφορίες για τον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων αλλά μου έχει δημιουργηθεί η απορία για τον τρόπο αξιολόγησης δηλαδή πως ακριβώς διανέμονται οι μονάδες στην έκεθση και στην περίληψη απο την την στιγμή που δεν λαμβάνονται υπόψην τα ορθογραφικά και συντακτικά λάθη; Ευχαριστώ :) :) :)
-
Πρόπερσι ήμουν βαθμολογήτρια σε εξεταστικό κέντρο φυσικώς αδυνάτων. Εμείς δεν είδαμε τα γραπτά των μαθητών, τους ακούγαμε να διαβάζουν αυτά που είχαν γράψει. Η "γραμμή" που τηρήθηκε τότε από τους βαθμολογητές ήταν 20 για το ένα ζητούμενο και 20 για το άλλο. Το θέμα του 2016 ήταν σχετικό με την φιλία, κείμενο του Παπανούτσου, σου υπενθυμίζω. Οι περισσότεροι μαθητές ήταν πολύ καλοί, υπήρχε όμως και μια κοπέλα που δεν είχε γράψει καν κάποια θέματα και κόμπιαζε, γιατί δεν είχε κάτι να πει, αν και της δώσαμε χρόνο. Με λίγα λόγια, δώσε έμφαση σε δομή και περιεχόμενο. Αν οι συνάδερφοι έχουν άλλη εμπειρία από βαθμολογικά κέντρα, ας την καταθέσουν εδώ βοηθητικά.
-
Σ ευχαριστώ παρα πολύ Erietta. :) :)