PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το σύστημα άρχισε να τρέχει!
Δεν υπάρχει πλέον η ένδειξη της απενεργοποίησης....
Καλά αποτελέσματα σε όλους .... !!!

Tα οργανικά κενά και ο αριθμός τους είναι μία κινούμενη άμμος....τι εννοώ..ο αριθμός τους συνεχώς μεταβάλλεται γιατί έχουμε ανακατατάξεις προσωπικού και ωραρίου...
Κάποιοι αναφέρουν εδώ μέσα τα οργανικά κενά που δόθηκαν για τις μεταθέσεις, αλλά από τότε, Μάρτιο που υπολογίστηκαν, έχουμε .... :     
1) αλλαγή ωρολογίου προγράμματος σε Γυμνάσια - Λύκεια,
2) Φυσικές αποχωρήσεις και δεν εννοώ συνταξιοδοτήσεις που φέτος θα φαίνονται λειτουργικά και του χρόνου οργανικά κενά,
3) Διάφορες μετατάξεις, όπως προχθές ως ΕΔΙΠ στα Πανεπιστήμια ...
και διάφορα άλλα ....
Οπότε 
α) Εύχομαι σε όλες τις ειδικότητες να δοθούν τόσα οργανικά κενά που ν ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες τις εκπαίδευσης και να μην έχουμε φαινόμενα αρχών της δεκαετίας 2000 που για 10 οργανικά κενά προσλαμβάνονται υπερδιπλάσιοι εκπαιδευτικοί,
β) Είναι μία διαδικασία που κατά την γνώμη μου θα καθυστερήσει, προηγείται η ανακοίνωση των προσωρινών πινάκων ,....
γ) Θεωρώ ότι ο αριθμός, η κατανομή ούτε θα είναι αυτή που κυκλοφορεί και κάποιοι την έχουν κάνει ευαγγέλιο ούτε θα είναι αποτέλεσμα μαγειρέματος.....τι εννοώ δεν πιστεύω αν πάει μία ομάδα πίεσης μιας ειδικότητας ή η ΔΟΕ ή η ΟΛΜΕ  στο Υπουργείο και διαβουλευτεί με τους αρμόδιους θα μηδενίσει τα κενά μίας ειδικότητας και θα αυξήσει τα οργανικά μίας άλλης... η διαφοροποίηση που μπορεί να υπάρξει αν υπάρξει ξαναλέω θα είναι ίσως μερικές δεκάδες ή και κάτω από 10 θέσεις....προσωπική εκτίμηση μετά από πολλά χρόνια που παρακολουθώ τις εξελίξεις και με διάφορες κυβερνήσεις και διαφορετικούς υπουργούς ...οπότε μην αγχώνεστε και μην πέφτετε " θύματα" μια παραφιλολογίας για παράγοντες και κοτζαμπάσηδες που λύνουν και δένουν ... και διαμορφώνουν κατανομές και άλλα ...
Και κλείνω για να μην κουράζω η κατανομή Αθμιας - Βθμιας θα είναι περίπου 60 - 40, προσωπική εκτίμηση, με ερωτηματικό που θα χρεωθούν οι κοινές ειδικότητες ... για το τελικό νούμερο ....

Το πόσες θέσεις θα πάρει η κάθε ειδικότητα ούτε εγώ το γνωρίζω.....το 1600 το ανέφερα με βάσει το άρθρο του κ. Στρατηγάκη .... και το θεωρώ λίγο υπερβολικό αναλογικά με τον αριθμό των προσλήψεων, αλλά ούτε και το 173 που λες εφικτό ακόμα και τώρα να γινόντουσαν οι προσλήψεις και σου έχω εξηγήσει γιατί και πώς γίνεται .....
Μακάρι για την κάθε ειδικότητα να είναι το μεγαλύτερο δυνατό νούμερο στην κατανομή εύχομαι....για όλους ότι είναι το καλύτερο να γίνει....
Καλά αποτελέσματα σε όλους ....

δεν ειπε κανεις οτι θα παρει 173 φιλολογους, ειπαμε οτι τα οργανικα τους τωρα ειναι 173.
ετσι κι αλλιως δεν ξερουμε ποτε θα γινει η κατανομη και τι θα εχει αλλαξει μεχρι τοτε....
αλλα με τη λογικη σου εχουμε και λεμε....
4000 δασκαλους + 1600 φιλολογους + 1000 μαθηματικους + 1500 νηπιαγωγούς, συνολο 8100 για 4 ειδικοτητες.
οποτε μενουν 2400 για 43 ειδικοτητες....
δυσκολο το βλεπω....

Δεν είπα αυτό ... απλά παρέθεσα κάποια ενδεικτικά αναλογικά νούμερα που με βάση και τον αριθμό των προσλήψεων την διετία για αυτές τις ειδικότητες που λες σ αυτά τα νούμερα περίπου θα κυμανθούν .... καλώς ή κακώς .... και όπως  λέει και o Rapsodos και συμφωνώ η κατανομή θα γίνει και με τις φετινές συνταξιοδοτήσεις και με τις εκτιμώμενες του χρόνου ...
Δύσκολο ή εύκολο θα δείξει πιστεύω σύντομα για όλους .....

Rapsodos τα νούμερα που αναφέρει ο κ. Στρατηγάκης μάλλον είναι για τη διετία και συμφωνώ μαζί σου η διαφοροποίηση θα είναι μικρή ... ίσως γύρω στις 100 θέσεις σε κάθε ειδικότητα διαφορά ... και η κατανομή της ειδικής είναι ενδεικτική ... βέβαια ο καθένας για την ειδικότητά του θεωρεί άλλα και υποστηρίζει .... σεβαστά  ... αλλά όχι εφικτά ....

Εύχομαι, καταρχήν, στην κάθε ειδικότητα τα καλύτερα αποτελέσματα ως προς την κατανομή και γρήγορα, φυσικά, να βγουν και οι πίνακες και να προχωρήσει και η διαδικασία των διορισμών ....
Ωστόσο με αυτά που διαβάζω θα ήθελα καλοπροαίρετα και κυρίως ρεαλιστικά να εκφράσω κάποιους προβληματισμούς...
1ον Ακόμα δεν βγήκαν οι προσωρινοί πίνακες και έχει ξεκινήσει ένας διάλογος για το πόσες θέσεις θα πάρει η κάθε ειδικότητα... που τον θεωρώ άκαιρο εκτός και αν είναι για να περνάει η ώρα..... ή ποια ειδικότητα θα κάνει παρέμβαση για να πάρει αντί για 20, 40 θέσεις ή περισσότερες ... ειλικρινά πιστεύει κανείς όσο και δύσπιστοι και αν είμαστε όλοι ότι οι θέσεις κατανέμονται με κριτήρια ποιος έχει μεγαλύτερη πρόσβαση ή παρέμβαση  .... ας προσγειωθούμε στην πραγματικότητα και ας μην κάνουμε ούτε τους ¨ψεκασμένους¨, ούτε να βλέπουμε το δέντρο και να χάνουμε το δάσος και φυσικά να μην παραμυθιαζόμαστε και από κάποιους που αρέσκονται να εμφανίζουν τους εαυτούς τους ως παράγοντες .... το άρθρο του κ. Στρατηγάκη που κάποιος το παρέθεσε παραπάνω, αλλά και η κατανομή της ειδικής είναι απτές εικόνες για το που θα κυμανθούν οι κατανομές, όταν γίνουν για τους διορισμούς.....
2ον Διαβάζω για κατανομές που επιτρέψτε με να πω δεν ευσταθούν με την πραγματικότητα των κενών στα σχολεία... στέκεστε στα κενά που δόθηκαν για τις μεταθέσεις .... όταν όλοι ξέρουμε τον τρόπο που δίνονται και πώς μαγειρεύονται από ΔΔΕ και Περιφερειακές Διευθύνσεις για να μην πω για την εκάστοτε πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου....και κάποιοι δεν βλέπετε τις αποσπάσεις που δόθηκαν σε διάφορες περιοχές... που είναι η μέρα με τα βαθιά μεσάνυχτα για κάποιες ειδικότητες ... π.χ. 0 μεταθέσεις Ιωάννινα για φιλολόγους, αλλά 30 αποσπάσεις φέτος ....
3ον για να επανέλθω και να μην κουράζω..... άλλο τα λειτουργικά κενά, άλλο τα οργανικά... επίσης όποιος είναι στα σχολεία μάχιμος βλέπει ποιες ειδικότητες έχουν κενά πραγματικά...όπως, επίσης, ποιο είναι το ωρολόγιο πρόγραμμα ... πόσες συνταξιοδοτήσεις έγιναν συνολικά τα τελευταία 10 χρόνια.... και κυρίως πρώτα θα γίνουν οι μεταθέσεις και οι συνταξιοδοτήσεις της επόμενης χρονιάς...και μετά θα δοθούν τα κενά για διορισμούς και θ ανοίξουν περιοχές ή όχι .... οπότε είναι θεωρώ πολύ νωρίς να μιλάμε για νούμερα ....εκτός και αν το υπουργείο έχει κάνει ήδη τον προγραμματισμό του για τις ανάγκες του συνολικά για την επόμενη διετία οπότε είναι έτοιμο να ανακοινώσει και νούμερα για κάθε ειδικότητα ...
Οπότε κλείνοντας και συγγνώμη, αν κούρασα με την μακροσκελή ανάρτηση, ας περιμένουμε βήμα βήμα τα πράγματα να εξελιχθούν και ας μην παρασυρόμαστε σε ανούσια και ανεδαφικά σχόλια ....
Καλά αποτελέσματα σε όλους χωρίς προβλήματα εύχομαι .... και σύντομα ....
Καλό βράδυ

Καλημέρα σε όλους! Οποιος εργάζεται ως αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου ειτε στην ειδική είτε στην γενική εκπαίδευση, η αίτησή του είναι ενεργή για πρόσληψη πλήρους ωραρίου είτε στην ειδική είτε στην γενική εκπαίδευση, μόνο για τον νομο που έχεις προσληφθεί ως μειωμένου και εφόσον με βάση τα κενά εχει ερθει η σειρά του στον πινακα!