PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μήπως ξέρει κάτι περισσότερο ο typos72?κάτι τέτοιο είχε γράψει πριν λίγες μέρες.

Ναι,το έχω γράψει εδώ και αρκετές μέρες.Καταρχήν να πω πως οι πληροφορίες μου προέρχενται απο το Διοικητικής Μεταρρύθμισης,το οποίο εγκρίνει τα κονδύλια των αναπληρωτών.Αυτό σημαίνει πως γνωρίζω τι γίνεται,αλλά δεν γνωρίζω το παρασκήνιο του Παιδείας.Λοιπόν,θα επαναλάβω πως σε ειδικότητες που θα γίνουν διορισμοί εναπομεινάντων διοριστέων του ΑΣΕΠ,δεν θα γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών.Θα γίνουν οι διορισμοί των μονίμων,θα υπολογιστούν τα κενά και μετά θα γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών.Τώρα ποία φάση κλπ,δεν ξέρω τις διαδικασίες του Παιδείας για να πω.Πάντως δεν είναι τυχαίο που ο Υπουργός είπε για τα ολοήμερα πως δεν θα υπάρχουν ξενόγλωσσοι και πληροφορικοί αναπληρωτές.Αυτό δεν το λέω απο πηγή,αλλά συνδυάζοντας τα όσα γνωρίζω,καταλήγω πως ο Υπουργός δεν μιλάει τυχαία!!!

Ιταλία: 28.000 εκπαιδευτικούς προσλαμβάνει το δημόσιο (50% απο προυπηρεσια-50% απο ΑΣΕΠ)

Την πρόσληψη 28.000 εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων στον τομέα της παιδείας αποφάσισε το υπουργικό συμβούλιο της κυβέρνησης του Ματέο Ρέντσι. Για την κάλυψη μέρους των τρεχουσών αναγκών του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος αποφασίσθηκε η πρόσληψη με συμβάσεις αορίστου χρόνου 15.439 εκπαιδευτικών, 13.342 καθηγητών και δασκάλων που θα αναλάβουν τη βοήθεια παιδιών με ειδικές ανάγκες και 4.599 προσώπων για θέσεις διοικητικού, τεχνικού και βοηθητικού προσωπικού.

Οι προσλήψεις αυτές θα γίνουν σε ποσοστό 50% από την βαθμολογία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που έχουν την μεγαλύτερη προϋπηρεσία, και κατά το υπόλοιπο 50% από το σύνολο των καθηγητών και δασκάλων που έχουν κερδίσει τους διαγωνισμούς που προκηρύχθηκαν τα τελευταία χρόνια από το ιταλικό δημόσιο.

Την διετία 2015 - 2016 η κυβέρνηση Ρέντσι προγραμματίζει την πρόσληψη συνολικά 148.000 εκπαιδευτικών, ώστε να εκλείψει πλέον ο ρόλος των αναπληρωτών καθηγητών στην δημόσια παιδεία. Το συνολικό κόστος του προγράμματος αυτού ανέρχεται σε 4 δισεκατομμύρια ευρώ και σχολιαστές υπογραμμίζουν ότι δεν θα είναι εύκολο για την ιταλική κεντροαριστερή κυβέρνηση να εξασφαλίσει τους αναγκαίους πόρους.

Πηγή: AΠΕ-ΜΠΕ


Πηγή:www.capital.gr
http://www.capital.gr/News.asp?id=2106160

Λόγω των γνώσεων μου στην Ιταλική γλώσσα και πραγματικότητα,θα μου επιτρέψετε να κάνω μια πολύ σημαντική επισήμανση:στην γείτονα χώρα η προυπηρεσία στηρίζεται αποκλειστικά στην συγκέντρωση μονάδων απο το γραπτό διαγωνισμό!Στην ουσία η προυπηρεσία αποτελεί μακροπρόθεσμο διορισμό μέσω του διαγωνισμού,ενώ η κατάληψη προκηρυγμένης θέσης σε οδηγεί σε άμεσο διορισμό.Δηλαδή,στην Ιταλία όταν λέμε προυπηρεσία,μιλάμε για προυπηρεσία που αναπτύχθηκε μέσω διαγωνισμού και όχι το ελληνικό,έχω μπάρμπα στην Κορώνη:ΟΑΕΔ,Σιβιτανίδειος,ΟΤΕΚ,εκκλησιαστικά σχολεία,τρίτεκνοι,πολύτεκνοι,ΣΔΕ,ΠΔΣ και ότι άλλο έχει σκαρφιστεί το ελληνικό δαιμόνιο για να δημιουργεί αναπληρωτές παρακάμπτοντας τις διαδικασίες του ΑΣΕΠ!Σαφώς,αν στην ελλάδα η προυπηρεσία ήταν νόμιμη μέσω του διαγωνισμού και μόνο,δεν θα υπήρχε θέμα αντισυνταγματικότητας και σαφώς θα ήταν νόμιμοι οι διορισμοί με ποσόστωση ανάμεσα στον διαγωνισμό και την προυπηρεσία.Το πρόβλημα δεν είναι η προυπηρεσία καθεαυτή,αλλά το πως αυτή εκκίνησε!!!

Στις ειδικότητες που απομένουν να διοριστούν διοριστέοι του ασεπ,δεν θα γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών στην α' φάση.Θα διοριστούν ως μόνιμοι οι εναπομείναντες διοριστέοι του ασεπ,θα υπολογιστούν εκ νέου τα κενά και μετά θα γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών και μάλιστα εκεί όπου δεν καλύφθηκαν με τους διορισμούς των ασεπιτών.Κοντολογίς,τα δυσπρόσιτα τα ξεχνάμε.Επίσης ξεχνάμε τον Σεπτέμβριο για προσλήψεις αναπληρωτών.Πάμε για μέσα Οκτωμβρίου!

Έχουν ζητήσει πιστώσεις για 300 μόνιμους διορισμούς το 2014 - 15
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/172125/300-monimoys-diorismoys-zhthse-to-ypoyrgeio-paidei.html

Προσωπικά δεν ξέρω τι είναι οι 300 προσλήψεις που ζήτησε το Παιδείας.Με βάση την επικαιροποίηση των στοιχείων απο το ΑΣΕΠ τον Φεβρουάριο οι εναπομείναντες διοριστέοι του ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών είναι 264.Δηλαδή 264 είχαν φεκ ασεπ στα χέρια τους.Το 437 που είχε πει ο υπουργός περιλαμβάνει ασεπίτες που έχουν φύγει σε άλλα υπουργεία,επιλαχόντες και συμπληρωματικό ποσοστό του ασεπ απο ενιαίο.

fiora μπορείς να πιστεύει ό,τι θέλεις, δεν με γνωρίζεις προσωπικά άλλωστε. Τα υπόλοιπα (διάβασμα, συμμετοχή κλπ) είναι προσωπικά το καθενός, και δεν αγχώνομαι αν ξεκινήσατε ή όχι να διαβάζετε. Χωρίς παρεξήγηση 

Και κάτι ακόμα: έχω επιφυλάξεις για το αν θα γίνει τελικά τους επόμενους ΑΣΕΠ. Πολλά συμβαίνουν σε λίγους μήνες..

Φίλε Landau,οι εξαγγελίες για ΑΣΕΠ σύντομα,οδηγούν σε δύο σενάρια:το ένα,να έχει ήδη συμφωνήσει για τον ΑΣΕΠ ο υπουργός και να κάνει επικοινωνιακή διαχείριση.Το άλλο,να προσπαθεί μιλώντας συνεχώς για ασεπ,να πείσει τους κυβερνητικούς εταίρους για μια τέτοια απόφαση.Στην μια περίπτωση,θα είναι κερδισμένος και στην άλλη χαμένος,γιατί ο κόσμος πλέον δεν αξιολογεί τι λες,αλλά τι κάνεις.Το καλύτερο θα ήταν να κάνεις αυτά που λες πως θα κάνεις!Προσωπικά,θεωρώ τον Λοβέρδο έμπειρο πολιτικό,ο οποίος επέστρεψε στο ΠΑΣΟΚ με την ελπίδα να ηγηθεί σε κάποια στιγμή.Αν δεν κάνει ΑΣΕΠ μετά απο όσα έχει πει,η πολιτική του καριέρα τινάζεται στον αέρα.Γι αυτό πιστεύω πως υπάρχει πολιτική απόφαση να γίνει ΑΣΕΠ σύντομα!!!

Αδυνατώ πλέον να γράψω σοβαρά πάνω στο θέμα. Πώς αλλιώς να γίνει; Κάποιοι (σοβαρολογώντας και όχι αστειευόμενοι) υποστηρίζουν ότι είναι δίκαιο άνθρωποι με τρεις επιτυχίες και χρόνια αναπλήρωσης να μην κατοχυρώνουν κανένα εργασιακό δικαίωμα. Λυπάμαι πολύ για ό, τι συμβαίνει. Η άποψή μου είναι ότι ο νέος ΑΣΕΠ πρέπει να γίνει με ποσόστωση, όπως παλιά. Με αυτόν τον τρόπο και οι νέοι θα αποκτήσουν την ευκαιρία να μπουν στην εκπαίδευση, αλλά και οι μεγαλύτεροι δεν θα πεταχτούν στο δρόμο, μετά από τόσα χρόνια προσφοράς ως αναπληρωτές. Μόνο και μόνο επειδή επέλεξαν να αφήσουν δουλειές στον ιδιωτικό τομέα, οι περισότεροι, πριν το 2010, επειδή εμπιστεύτηκαν το νόμο του κράτους. Πόσο μάλλον όσοι έχουν πολλαπλές επιτυχίες ΑΣΕΠ. Εύχομαι οι υπεύθυνοι να λάβουν υπόψη τους όλες αυτές τις παραμέτρους κάποια στιγμή.

Τρείς επιτυχίες;Ποιός νόμος γράφει πως είναι επιτυχία να πάρεις την βάση του ΑΣΕΠ;Επιτυχία είναι να πετύχεις τον στόχο του διορισμού,τότε πετυχαίνεις.Στην παράγαραφο 3 των προκηρύξεων του ΑΣΕΠ απο το 2002 και μετά γράφει καθαρά:"όσοι καταλάβουν μια εκ των προκηρυγμένων θέσεων ονομάζονται διοριστέοι και διορίζονται.Οι υπόλοιποι είναι απορριπτέοι και απορρίπτονται".Όσοι συμμετείχαν σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ υπόγραφαν αίτηση αποδεχόμενοι αυτό το καθεστώς.Επίσης,οι δικηγόροι του 24μηνου στην Ολομέλεια του ΣτΕ είπαν για συμμετοχή των πελατών τους στους ανοιχτούς πίνακες του ΑΣΕΠ.Ποτέ δεν υποστήριξαν πως είναι επιτυχία η βάση του διαγωνισμού.
Επίσης,το 2010 ο νόμος του κράτους έλεγε πως θα διορίσουμε όσους είναι στους κλειστούς πίνακες και μετά θα κάνουμε ΑΣΕΠ.Δεν είπε ποτέ ο 3848/2010 πως θα διοριστούν όσοι έχουν μεγάλη προυπηρεσία.Ότι θα τους μοριοδοτήσει στον επόμενο ΑΣΕΠ είπε.Αν δεν σας δώσουν τα μόρια σας,τότε κηνυγήστε τους.Ο ΑΣΕΠ θα γίνει με τις πρόνοιες που έχουν τεθεί απο το 2010 και γνωρίζουμε όλοι μας!

Το ερώτημα του τοπικ είναι ρητορικό.Δεν υπάρχει περίπτωση να γίνει ασεπ εκπαιδευτικών με μοριοδότηση.Στον εισαγωγικό νόμο του άρθρου 108, παράγραφος 6 του Συντάγματος έχει εισαχθεί ο νόμος 2525/1997,δηλαδή ο νόμος Αρσένη.Ο νόμος αυτός λέει γραπτό διαγωνισμό και για να αλλάξει θέλει τροποποίηση του Συντάγμτος.Εδώ βγήκε αντισυνταγματικός ο νόμος 3848/2010,γιατί τροποποίησε τον νόμο Αρσένη,ενώ το Σύνταγμα το απαγορεύει.Γι αυτό δεν το συζητάμε:ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών βάση του παραπάνω νόμου είναι γραπτός.Εφόσον μιλάμε για τελεσίδικη απόφαση της Ολολμέλειας ΣτΕ σε δίκη πιλότο,ο νόμος δεν αλλάζει δικαστικά με τίποτα!
Προσωπικά,όμως θα ρωτήσω το εξής:ποιός είπε σε μερικούς πως το σχολείο έχει ανάγκη την εξειδίκευση;Αν κάτι έχει ανάγκη το σχολείο είναι το δεύτερο πτυχίο απο καθηγητική ή παιδαγωγική σχολή,για να μπορεί να αναλαμβάνει ένας εκπαιδευτικός νόμιμα δεύτερες αναθέσεις.Η εξειδίκευση είναι για ακαδημαική καρίερα και όποιος θέλει ας την κηνυγήσει.Δεν έχει όμως το δικαίωμα να κόψει τον διορισμό σε κάποιον μόνο και μόνο γιατί δεν έχει δίπλωμα ειδίκευσης!Σκέφτηκε κάποιος πως οι γονείς ενός εκπαιδευτικού μπορεί να μην είχαν χρήματα να του πληρώσουν για μεταπτυχικό.Νομικά δεν δέχομαι με τίποτα να αποκλειστούν εκπαιδευτικοί απο τον διορισμό τους στην εκπαίδευση για οικονομικούς λόγους.Η λογική του νόμου είναι ορθή,γιατί προφυλάσει την ισότητα των ευκαιριών.Αυτό άλλωστε είναι δημοκρατία!!!