PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των εξής ειδικοτήτων: Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας, Γεωλογίας, Τεχνολογίας, Μηχανολογίας, Μαθηματικών.

Εισήγηση του Ειδικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μιχάλη Κοντογιάννη, στο Συνέδριο «Βιβλίο και εκπαίδευση. Τι πρέπει να αλλάξει» στο πλαίσιο της 8ης Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης

"Ό,τι κάνουμε είναι για το καλό των μαθητών και την αξιοπιστία των εξετάσεων."

Ούτε έναν ούτε δύο ούτε τρεις, αλλά 6 ωρομίσθιους γυμναστές προσέλαβε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Α’ Αθήνας στο 136ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών με τις ευλογίες βέβαια του Υπουργείου Παιδείας, δίνοντας στον καθέναν από 4 ώρες την εβδομάδα. Με άλλα λόγια για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να «σπάει» κενά!

Οι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου διαγράφονται από τους πίνακες αναπληρωτών για το σχολικό έτος που διανύεται κατά την ανακοίνωση της πρόσληψης και για το επόμενο σχολικό έτος, εφόσον δεν αναλαμβάνουν για οποιονδήποτε λόγο υπηρεσία εντός πέντε ημερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους ή αναλαμβάνουν υπηρεσία και παραιτούνται κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.

Καθορισμός αποζημίωσης των ασχολουμένων στις γραπτές απολυτήριες εξιτάσεις της Γ τάξης των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, της Δ' τάξης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων, των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και γενικά των ασχολουμένων με τις εισιτήριες εξετάσεις των ειδικών κατηγοριών και των διαδικασιών επιλογής των εισαγομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις διατάξεις του Ν.2525/1997 (ΦΕΚ 188 τ,Α' ), του Ν.2909/2001 (ΦΕΚ 90 τΑ) και του Ν.3748/2009 (ΦΕΚ 29 τΑ)

Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων Διευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Υποβιβασμός, συγχώνευση και κατάργηση Δημοτικών Σχολείων Και Νηπιαγωγείων

Συγχωνεύσεις - Καταργήσεις Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Οι δαπάνες για την παιδεία οδηγούνται σε μείωση ρεκόρ των τελευταίων 30 χρόνων και για πρώτη φορά το ποσοστό τους βρίσκεται κάτω από το 3% του ΑΕΠ (2,75% του ΑΕΠ για το 2011).

Σ.Ε.Α.Ε : "Μετά και την τελευταία παράσταση διαμαρτυρία του Σωματείου στις 14 Απριλίου και ενώ μέχρι τότε δεν είχε δοθεί ούτε ένα ευρώ, το υπουργείο αναγκάστηκε να δηλώσεις τις πραγματικές του προθέσεις."

Τροποποίηση του ΠΔ 60/2006 - Αξιολόγηση των μαθητών του Ενιαίου Λυκείου (ΦΕΚ Α΄ 65).

Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, Μιχάλης Κουρουτός, στην τοποθέτησή του επισήμανε τις σημαντικότερες δομικές αδυναμίες του σχεδίου του ΥΠΔΒΜΘ για το Νέο Λύκειο, μεταξύ των οποίων συγκαταλέγονται ο παρωχημένος και ψυχαναγκαστικός τρόπος με τον οποίο εμπλέκει τους μαθητές στη μαθησιακή διαδικασία, η μη πραγματική δυνατότητα επιλογής μαθημάτων, η συνέχιση του εγκλωβισμού του λυκείου στο ρόλο του προθαλάμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η μη διασύνδεση του Λυκείου με την τοπική κοινωνία, η ανυπαρξία, στο σχέδιο του Νέου Λυκείου, οποιασδήποτε αναφοράς για το τεχνικό λύκειο και η απουσία ενός σοβαρού και αξιόπιστου εξεταστικού συστήματος που θα οδηγούσε σε ένα διασφαλισμένης ποιότητας εθνικό απολυτήριο. Ως εκ τούτου, πρόσθεσε, το σχέδιο αυτό πρέπει άμεσα να αποσυρθεί.

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνει τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε.-ΚΕ.Δ.Δ.Υ. έτους 2011.

Με νομοθετική ρύθμιση που έχει κατατεθεί στη Βουλή, οι μαθητές της Γ΄ τάξης των ημερησίων Γενικών Λυκείων μπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριο Γενικού Λυκείου χωρίς να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2010-2011.