- Εγκύκλιοι για τον προσδιορισμό κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού για τις μεταθέσεις του έτους 2024 [249]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών [332]
- Ζητούνται εισηγήσεις σχετικά με τις ανάγκες οργανικών θέσεων [382]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (3η φάση προσλήψεων) [367]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών ΕΑΕ [599]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών [775]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [1687]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (2η φάση προσλήψεων) [830]
Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για απασχόληση στις ΔΥΕΠ (Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων)
Δεκέμβριος 13, 2017, 06:38:00 μμ
13-12-17 Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών για απασχόληση στις ΔΥΕΠ (Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων).
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους και μειωμένου ωραρίου 54 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ03-Μαθηματικών, ΠΕ70-Δασκάλων, ΠΕ60-Νηπιαγωγών, ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19-20-Πληροφορικής και ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών για απασχόληση σε ΔΥΕΠ στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης «Ένταξη προσφυγοπαίδων, ηλικίας έως 15 ετών, στο Εκπαιδευτικό Σύστημα» του Εθνικού Προγράμματος Ταμείου Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης 2014-2020. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 14 έως και την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2017, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε ΔΥΕΠ μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους. Ο πίνακας με τα ονόματα |
367 επισκέπτες, 12 χρήστες, 379 συνολικά ΠΕ79ΑΕΙ, Scout, Travel Girl, tapeino anaplirotaki, tiel, typos, xristina11, jimys, nnvir, Fani 35, Lucinda, chris1972john |