Πόσους αναπληρωτές ΠΕ19-20 θα πάρουν φέτος;

[KAR]

Την έχετε κρυφή την ομάδα? Γιατί δεν βλέπω κάποιο group.

1. Την έχουμε μετατρέψει σε κλειστή στείλτε αίτημα.
2. Ναι η αποφαση του ΣΤΕ αργεί. Αυτό ειναι όμως το θέμα κοντόφθαλμα πάντοτε;Στη φετινη χρονιά η καθυστέρηση έχει γίνει ήδη το θέμα είναι να μην χαθούν οι ώρες γενικώς. Επιπλέον θα σταλούν άμεσα εξωδικα σε διευθύνσεις και υποργείο όπως στην περίπτωση των γυμναστών και είναι υποχρεωμένοι να απαντήσουν. Να βλέπουμε λίγο κ το μέλλον αλλα εκτός αυτού να καταλάβουν ότι υπάρχουμε δεν αδιαφορούμε σε ότι γίνεται.
3. Ξαναλέω απο τον καναπέ κ με αρνητισμό δεν κερδίθηκε ποτέ τίποτε,εκτός κ αν αυτοί οι οποίοι δεν έχουν διάθεση να παλέψουμε είναι διορισμένοι ή στους διοριστέους.
4. Να υπενθυμίσω όμως ότι πολλοί μόνιμοι κ.α. έλεγαν να μην ξεχάσουμε τους απο κάτω κ αυτούς που δεν θα προσληφθούν κλπ.
5. Ο δικηγόρος θέλει να έχει αρκετά άτομα και την Δευτέρα θα μας δώσει την προσφορά του οπότε το ξανασυζητάμε.
6. ΦΥΣΙΚΑ και αργήσαμε έχουμε 60 ημέρες μετά την απόφαση για να προσφύγουμε.
7. Δεν είναι ένας ο συνάδελφος ένας μίλησε με τον δικηγόρο δεν γίνετε να μιλάμε ταυτόχρονα όλοι Ολοι μαζί προσπαθούμε κ είμαστε όλη την ημέρα στο τηλ. Μέχρι στιγμής έχουμε μαζευτεί 40 άτομα.
8.Μη βγάζουν άλλοι το φίδι πάντοτε για εμας (γυμναστές,μουσικη,καλλιτεχνικών κ λίγοι αναπλήρωτες δικοί μας)

[PDE ads]

[KAR]

Επίσης όποιος έχει ενδοιασμούς ας με πάρει τηλ.για λεπτομέρειες τις οποίες κ λόγω χρόνου δεν έχω τη δυνατότητα να γράφω.Γράφονται κ στην ομάδα 6976237929

[gr_geo]

Να επισημάνω ότι το γκρουπ των αναπληρωτών στο fb δεν είναι πλέον κρυφό. Όποιος θέλει να μπει, ας ακολουθήσει τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.facebook.com/groups/673879439446075/

[ilith]

Ilith πες μας τωρα οδο κ αριθμο των αυτιων να τελειωνουμε!

Αυτός που ξέρει την οδό κ τον αριθμό των αυτιών, σίγουρα δεν θα την πεί σε αυτό τον τοίχο, γιατί ο τοίχος αυτός έχει αυτιά. Υπάρχουν άλλα εργαλεία της επιστήμης μας, τα οποία αν θες τα συζητάμε και εδώ σε θεωρητικό επίπεδο, με τα οποία μπορεί κάποιος να μας πληροφορεί, ώστε να ξέρουμε που είναι τα αυτιά και να μπορούμε έτσι να πηγαίνουμε και να διαμαρτυρόμαστε σε κατάλληλα σημεία όπου υπάρχουν αυτιά για να μας ακούν, κάνοντας με αυτό τον τρόπο την ζωή δύσκολη σε αυτούς που κάνουν δύσκολη την δική μας ζωή.

Αυτή είναι η δύναμη της πληροφορίας και της πληροφορικής. Πρέπει να χρησιμοποιήσουμε την δύναμή μας, για να μας φοβηθούν και να μας υπολογίσουν. Γιατί μόνο όταν αρχίσουν να μας φοβούνται, τότε θα κάνουν δεκτά τα αιτήματά μας. Ο φόβος φυλάει τα έρμα.

[PDE ads]

[anneta]

Αυτή είναι η δύναμη της πληροφορίας και της πληροφορικής. Πρέπει να χρησιμοποιήσουμε την δύναμή μας, για να μας φοβηθούν και να μας υπολογίσουν. Γιατί μόνο όταν αρχίσουν να μας φοβούνται, τότε θα κάνουν δεκτά τα αιτήματά μας. Ο φόβος φυλάει τα έρμα.

Τη δυναμη της επιστημης μας στην Ελλαδα την εξαφάνισαν!  Το καταφεραν ΚΑΙ αυτο! Προσωπικα δεν μπορω να το χωνέψω! !!
Αυτια υπαρχουν κ εδω συμφωνω αλλα....
Οταν ανοιγουν θεματα εδω με τιτλο "ιδεες για να διδαξω πληροφορικη στο δημοτικο χωρις υπολογιστες" τι να λεμε ειμαστε για κλαματα! Γελανε ακομα και οι πετρες!!!
Αντιδραστε ρεεεεεεεεεεεεεε ....δεν ειστε ωρομισθιοι να μην σας υπολογιζουν ειστε αναπληρωτες. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ μορφωμενοι ανθρωποι

[root]

ΘΕΡΜΗ ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ!!!

ΚΑΛΟ ΘΑ ΗΤΑΝ ΝΑ ΣΤΕΙΛΕΤΕ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΑΣ (ΟΝΟΜ/ΝΥΜΟ + ΠΕ19 ή ΠΕ20) ΣΤΟ karvoynidoy@yahoo.gr ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΟΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΝ κ. ΚΟΛΛΥΡΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΩΝ ΩΡΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗΝ Π.Ε. ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝ ΜΑΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ. ΚΑΛΕΣ ΟΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΑΛΛΑ ΧΩΡΙΣ ΕΝΔΙΚΑ ΜΕΣΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΔΩΣΟΥΝ.

ΣΤΕΙΛΤΕ ΣΗΜΕΡΑ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΑΣ ΓΙΑΤΙ ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΦΥΓΕΙ Η ΛΙΣΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΠΡΟΣΦΟΡΑ.

[ilith]

Κάτσε λοιπον πρώτα να κάνουν κάτι οι σύμβουλοι, κάτσε να βάλουν και το τελευταίο καρφί στο φέρετρο της πληροφορικής, και τότε θα δουμε τι θα κάνουμε με δάφτους. Αλλά το ότι θα κάνουν κάτι, είναι υποθετικό σενάριο! Για την ώρα οι σύμβουλοι δεν έχουν κάνει κάτι προς την κατάργηση του υπάρχοντος κανονισμού εργαστηρίου, άρα παραμένουν στο πλευρό μας!!! Για την ώρα, και όσο ο κανονισμός εργαστηρίου Αθμιας και Βθμιας παραμένει, δεν έχουμε κάτι περισσότερο (από όσα ήδη είχαμε) με τους συμβούλους πληροφορικής.

Αντίθετα όμως, έχουμε μια βάση για να πάμε στα δικαστήρια τους διοικητικούς (διευθυντές σχολείων, διευθυντές γραφείων Βθμιας και Αθμιας κλπ κλπ) που παραβιάζουν τον κανονισμό λειτουργίας του εργαστηρίου.


• Ένα εργαστήριο, για να λειτουργεί, θα πρέπει να έχει ορισθεί υπεύθυνος εργαστηρίου.
• Ο υπεύθυνος εργαστηρίου ορίζεται με την προϋπόθεση ότι διδάσκει στο σχολείο τουλάχιστον 15 ώρες εβδομαδιαίως.
• Ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να είναι υπεύθυνος εργαστηρίου σε περισσότερα από ένα εργαστήρια.
 

Άλλο ένα σημάδι, που φανερώνει ότι οι σύμβουλοι παραμένουν ακόμα στο πλευρό μας.

Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής: Το ΙΕΠ δεν ενέκρινε πρόταση για την ύλη με την αιτιολογία "πολύ υπέρ της Πληροφορικής"

Ως σχολικοί σύμβουλοι Πληροφορικής παρακαλούμε να μας στείλετε την πρόταση της επιτροπής καθώς και επώνυμα τις απόψεις και την τεκμηρίωση που έχουν διατυπώσει οι Πανεπιστημιακοί Δάσκαλοι για τη μη καταλληλότητά της.

ΕΤΣΙ ΜΠΡΑΒΟ!!! ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΙΣΤΩΝ ΤΟΥ ΙΕΠ, ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΩΝΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑ ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟΦΑΝΗ ΔΙΩΓΜΟ ΠΟΥ ΥΦΙΣΤΑΜΕΘΑ!!!

ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΓΡΑΨΕΙ ΓΡΑΜΜΗ ΚΩΔΙΚΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΥΛΙΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΑΣ ΣΕ ΤΠΕ;;;; ΕΕΕΕ;;; ΠΟΙΟΙ;;;;;

[ilith]

ΣΤΕΙΛΤΕ ΣΗΜΕΡΑ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΑΣ ΓΙΑΤΙ ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΦΥΓΕΙ Η ΛΙΣΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΠΡΟΣΦΟΡΑ.

Παρόλαυτά κάντε του και μια ερώτηση, αν μπορέσουν να μαζευτούν αργότερα και άλλα άτομα, αν θα υπάρξει διαφοροποίηση της τιμής και πόσο.

[KAR]

Παρόλαυτά κάντε του και μια ερώτηση, αν μπορέσουν να μαζευτούν αργότερα και άλλα άτομα, αν θα υπάρξει διαφοροποίηση της τιμής και πόσο.

θα την κανουμε την ερωτηση.

[ilith]

θα την κανουμε την ερωτηση.

Επίσης καλό θα ήταν να ανακοινωθούν και τραπεζικοί λογαριασμοί στήριξης της προσπάθειας.
Τα λεφτά από δωρεές που θα μπουν στους λογαριασμούς αυτούς, να μοιραστούν εξ ίσου στους επώνυμους αναπληρωτές που θα συμμετέχουν στην δικαστική κίνηση, ελαφρύνοντας έτσι το κόστος για τον καθένα από αυτούς.

[KAR]

Επίσης καλό θα ήταν να ανακοινωθούν και τραπεζικοί λογαριασμοί στήριξης της προσπάθειας.
Τα λεφτά από δωρεές που θα μπουν στους λογαριασμούς αυτούς, να μοιραστούν εξ ίσου στους επώνυμους αναπληρωτές που θα συμμετέχουν στην δικαστική κίνηση, ελαφρύνοντας έτσι το κόστος για τον καθένα από αυτούς.

χαχαχα εδω τρομαζουμε να μαζευτουμε εμεις που μας αφορα αμεσα θα εχουμε κ δωρεες;

[ilith]

χαχαχα εδω τρομαζουμε να μαζευτουμε εμεις που μας αφορα αμεσα θα εχουμε κ δωρεες;

Το αποκλείεις να θέλουν κάποιοι μόνιμοι να ενισχύσουν τον αγώνα των αναπληρωτών;
Ειδικά μάλιστα αν στον αγώνα αυτό συμπεριληφθούν και γενικότερα αιτήματα του κλάδου.
π.χ.

Για την ώρα, και όσο ο κανονισμός εργαστηρίου Αθμιας και Βθμιας παραμένει, δεν έχουμε κάτι περισσότερο (από όσα ήδη είχαμε) με τους συμβούλους πληροφορικής.

Αντίθετα όμως, έχουμε μια βάση για να πάμε στα δικαστήρια τους διοικητικούς (διευθυντές σχολείων, διευθυντές γραφείων Βθμιας και Αθμιας κλπ κλπ) που παραβιάζουν τον κανονισμό λειτουργίας του εργαστηρίου.


• Ένα εργαστήριο, για να λειτουργεί, θα πρέπει να έχει ορισθεί υπεύθυνος εργαστηρίου.
• Ο υπεύθυνος εργαστηρίου ορίζεται με την προϋπόθεση ότι διδάσκει στο σχολείο τουλάχιστον 15 ώρες εβδομαδιαίως.
• Ένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να είναι υπεύθυνος εργαστηρίου σε περισσότερα από ένα εργαστήρια.
 

Οι αναπληρωτές τρομάζουν να μαζευτούν γιατί είναι πανί με πανί. Προσωπικά το βρίσκω ποιό εύκολο να δώσει ένας μόνιμος ένα 50αρικο από τον μισθό του και να "υιοθετήσει" έναν αναπληρωτή, παρά να δώσει ένας αναπληρωτής ένα πενηντάρικο από τον μισθό που δεν έχει.  Επίσης το γεγονός ότι ο αναπληρωτής δεν είναι μόνιμος δημόσιος υπάλληλος και δεν δεσμεύεται από τον δημοσιουπαλληλικό κώδικα, του δίνει την δυνατότητα να γίνεται πιο επιθετικός απέναντι στην υπηρεσία, και έτσι μπορεί να τον χρησιμοποιεί ως εμπροσθοφυλακή ο κλάδος. Είναι δηλαδή προς το συμφέρον των μονίμων να χρηματοδοτήσουν μια δικαστική επίθεση ενάντια στην διοίκηση μέσω των αναπληρωτών, και να μην μπουν οι ίδιοι μπροστά.

Θεωρώ ότι αν επικοινωνηθεί σωστά η προσπάθεια πολλοί μπορεί να συνδράμουν, ακόμα ίσως και κάποιοι από τους σύμβουλους μιας και ως συλλογικότητα οι σύμβουλοι ξεκίνησαν ήδη την βεντέτα τους με τους πανεπιστημιακούς δασκάλους.

[KAR]

Το αποκλείεις να θέλουν κάποιοι μόνιμοι να ενισχύσουν τον αγώνα των αναπληρωτών;
Ειδικά μάλιστα αν στον αγώνα αυτό συμπεριληφθούν και γενικότερα αιτήματα του κλάδου.
π.χ.
Οι αναπληρωτές τρομάζουν να μαζευτούν γιατί είναι πανί με πανί. Προσωπικά το βρίσκω ποιό εύκολο να δώσει ένας μόνιμος ένα 50αρικο από τον μισθό του και να "υιοθετήσει" έναν αναπληρωτή, παρά να δώσει ένας αναπληρωτής ένα πενηντάρικο από τον μισθό που δεν έχει.  Επίσης το γεγονός ότι ο αναπληρωτής δεν είναι μόνιμος δημόσιος υπάλληλος και δεν δεσμεύεται από τον δημοσιουπαλληλικό κώδικα, του δίνει την δυνατότητα να γίνεται πιο επιθετικός απέναντι στην υπηρεσία, και έτσι μπορεί να τον χρησιμοποιεί ως εμπροσθοφυλακή ο κλάδος. Είναι δηλαδή προς το συμφέρον των μονίμων να χρηματοδοτήσουν μια δικαστική επίθεση ενάντια στην διοίκηση μέσω των αναπληρωτών, και να μην μπουν οι ίδιοι μπροστά.

Θεωρώ ότι αν επικοινωνηθεί σωστά η προσπάθεια πολλοί μπορεί να συνδράμουν, ακόμα ίσως και κάποιοι από τους σύμβουλους μιας και ως συλλογικότητα οι σύμβουλοι ξεκίνησαν ήδη την βεντέτα τους με τους πανεπιστημιακούς δασκάλους.

με βρισκεις συμφωνη!!ηδη καποιοι μονιμοι μου εχουν στειλει μειλ και θα συμμετεχουν.Μα εννοειται οτι τους αφορα η αναθεση του μαθηματος στους δασκαλους σε λιγο θα κανουν μονο τεχνικη υποστηριξη,απλα το ξεκινησαν οι αναπληρωτες για να ωφεληθουν (λεμε τωρα) ολοι. Ηδη μου εχουν στειλει πολλα παιδια τη δυσκολια να καλυψουν αυτο το ποσο κ λογικο!!

[grobari]

Παιδια το εξωδικο κοστιζει 200 ευρω (απο παλαιοτερη εμπειρια). Δεν θα βγει 50 ευρω το ατομο σε καμια περιπτωση.  Σε δικη με 200 ατομα αντιδικους μας βγηκε 15 ευρω στον ιδιο δικηγορο.