Αξίζει η φοίτηση στην ΑΣΠΑΙΤΕ με τόσο λίγες προσλήψεις - διορισμούς;

[dim12]

Τελικά έτσι όπως είναι τα πράγματα και κυριότερα έτσι όπως θα γίνουν δεν είναι πλέον ανταποδοτικό, δεν αξίζει.

[PDE ads]

[ioannitsa]

Καλησπερα, ειμαι 36 χρονων και μολις πηρα το μεταπτυχιακο για να εχω τυχη στο Εππαικ της  Σελετε (εχω πτυχια δυο ξενων γλωσσων). Διαβαζω προχθες εππαικ-κληρωση !!!!!! των υποψηφιων φοιτητων.  Αθανατη Ελλαδα.

[nikikostas123]

Παλια εμπαιναν στην ΑΣΠΑΙΤΕ οσοι ειχαν μορια απο πινακες αναπληρωτων. Μιας και ηταν μελη της εκπαιδευσης τους εδιναν προβαδισμα στην επιμορφωση και τους βοηθουσαν ενα βημα πιο κοντα στον διορισμο...
Μετα πριμοδοτουσαν τα πτυχια νεα κυριως παιδια μεταπτυχιακα και γλωσσες...
και τωρα κληρωση...

Ποτε θα φωναξουμε για δωρεαν επιμορφωση ολων, για να σταματησει το εμποριο κλπ; και οι σημερινοι ευνοουμενοι να γινονται αυριο αδικημενοι;

Μιας και δινουμε ΑΣΕΠ παιδαγωγικα αυτο ισως να ηταν αρκετο...και αν δεν ειναι δωρεαν επιμορφωση σε ολους...και αν και αυτο δεν βολευει επιμορφωση μονο οσων διοριζονται...απο τα 3 αυτα γιατι διαλεγουν το χειροτερο; Αυτο να σκεφτειτε ολοι σας

Δεν εχει νοημα να χεις παιδαγωγικο και αυριο να σου ειναι αχρειαστο...ειναι γελοιο το συστημα αυτο...

Μεχρι να γινει αυτο αλλος θα μαζευει μορια και περιμενει να μπει ΑΣΠΑΙΤΕ, αλλος θα μαθαινει γαλλικα για να διδαξει την ειδικοτητα του και αλλος θα αναβει κερι για να ειναι στην κληρωση!

Και η κληρωση θα γινει για να μπορουν ολοι να εχουν ελπιδες μιας και η καθε κατηγορια εχει το δικιο και το αδικο κατα αυτους επισημα και ανεπισημα για το 50 ευρω...

Ή ολοι δωρεαν επιμορφωση ή να αρκεί η εξεταση στα παιδαγωγικα του ΑΣΕΠ ή μονο οσοι διοριζονται να επιμορφώνονται στην ΑΣΠΑΙΤΕ! Και κατι αλλο: Να κοβεται και κανενας εκει που επιμορφωνεται...

[foibos81]

Παλια εμπαιναν στην ΑΣΠΑΙΤΕ οσοι ειχαν μορια απο πινακες αναπληρωτων. Μιας και ηταν μελη της εκπαιδευσης τους εδιναν προβαδισμα στην επιμορφωση και τους βοηθουσαν ενα βημα πιο κοντα στον διορισμο...
Μετα πριμοδοτουσαν τα πτυχια νεα κυριως παιδια μεταπτυχιακα και γλωσσες...
και τωρα κληρωση...

Ποτε θα φωναξουμε για δωρεαν επιμορφωση ολων, για να σταματησει το εμποριο κλπ; και οι σημερινοι ευνοουμενοι να γινονται αυριο αδικημενοι;

Μιας και δινουμε ΑΣΕΠ παιδαγωγικα αυτο ισως να ηταν αρκετο...και αν δεν ειναι δωρεαν επιμορφωση σε ολους...και αν και αυτο δεν βολευει επιμορφωση μονο οσων διοριζονται...απο τα 3 αυτα γιατι διαλεγουν το χειροτερο; Αυτο να σκεφτειτε ολοι σας

Δεν εχει νοημα να χεις παιδαγωγικο και αυριο να σου ειναι αχρειαστο...ειναι γελοιο το συστημα αυτο...

Μεχρι να γινει αυτο αλλος θα μαζευει μορια και περιμενει να μπει ΑΣΠΑΙΤΕ, αλλος θα μαθαινει γαλλικα για να διδαξει την ειδικοτητα του και αλλος θα αναβει κερι για να ειναι στην κληρωση!

Και η κληρωση θα γινει για να μπορουν ολοι να εχουν ελπιδες μιας και η καθε κατηγορια εχει το δικιο και το αδικο κατα αυτους επισημα και ανεπισημα για το 50 ευρω...

Ή ολοι δωρεαν επιμορφωση ή να αρκεί η εξεταση στα παιδαγωγικα του ΑΣΕΠ ή μονο οσοι διοριζονται να επιμορφώνονται στην ΑΣΠΑΙΤΕ! Και κατι αλλο: Να κοβεται και κανενας εκει που επιμορφωνεται...

Αν είναι να ανάψω κερί για την ΑΣΠΑΙΤΕ, όταν η εκπαίδευση έχει πεθάνει και προσλήψεις τέλος, ε τότε τι να πω. Θα σας λένε ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΤΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΣΕΙΣ ΘΑ ΛΕΤΕ ΠΩΣ ΘΑ ΠΕΡΑΣΩ ΣΤΟ ΤΕΙ.

Ανάψτε κανα κερί για να βρείτε δουλειά και να ρέει λίγο χρήμα και να μην είναι ο άλλος 35-45 ετών και στηρίζεται οικονομικά σε άλλους. Πιο πολύ θα πιάσει από το να περάσετε σε μια σχολή με μηδέν αντίκρυσμα. Ακόμα και αναπληρωτή να σε παίρνουν πλεον, είναι δουλειά με μηδέν αντίκρυσμα: Μηδέν διορισμοί, αλλαγές ξαφνικές και καταργήσεις ειδικοτήτων, δουλειά κάθε χρόνο για 5-6 το πολύ μηνές όπου να ναι σε όποιο ξερονήσι και ότι κάτσει (και άντε να έχεις οικογένεια ή να θες να κάνεις).
ΔΕΝ ΑΞΙΖΕΙ ΜΙΑ ΠΛΕΟΝ

[PDE ads]

[nickitol]

Συναδελφοι η χωρα απολυει, δε διοριζει. Η χωρα ειναι πολυ μικρη για να χωρεσει τοσο μεγαλη εξαθλιωση, πεινα κ ανοχη, μου ερχονται συνεχως στη σκεψη τα πουλια που αν δεν αποδημουσαν, θα ειχαν ψοφησει. Και ο νοων, νοητω.

[greedo]

Ή ολοι δωρεαν επιμορφωση ή να αρκεί η εξεταση στα παιδαγωγικα του ΑΣΕΠ ή μονο οσοι διοριζονται να επιμορφώνονται στην ΑΣΠΑΙΤΕ! Και κατι αλλο: Να κοβεται και κανενας εκει που επιμορφωνεται...

Πολύ σωστή τοποθέτηση, αν και το 1ο το βλέπω κάπως "χλωμό"! Πιστεύω οτι μία από τις δύο άλλες επιλογές θα ήταν προτιμότερη!

[nikikostas123]

Πολύ σωστή τοποθέτηση, αν και το 1ο το βλέπω κάπως "χλωμό"! Πιστεύω οτι μία από τις δύο άλλες επιλογές θα ήταν προτιμότερη!

Ε βέβαια είναι χλωμό γιατί με κάποιο κριτήριο πρέπει να ξεχωρίσουμε το πλήθος...Και βρήκαμε τα παιδαγωγικά που ειναι σοβαρό σε ουσία αλλά έτσι οπως το δουλευουν ασόβαρο...

Αμα σε 10 χρονια εχουν πολλοι παιδαγωγικο τοτε στους διορισμους να αρχισει το κρατος να απολυει με βαση πως το πηρε ο καθενας...Θα παμε σε αλλο παραμυθι!
Εγω εκανα 2 πτυχιο 4 χρονια ,εγω ασπαιτε 1 χρονο,εγω στο εξωτερικο με χρηματα και εγω στο παπει!
Ποιος ειναι καλυτερος;

[adigoni]

επειδή έχω όρεξη με τα σενάρια επιστημονικής φαντασίας....

ποιος μας λέει ότι το κράτος στα πλαίσια του "εξορθολογισμού" του δημοσίου και με το σχέδιο της κατάργησης φορέων κλπ που θα οδηγήσει σε κατάργηση οργανικών θέσεων, δε θα βάλει στο στόχαστρο την κατάργηση της ΑΣΠΑΙΤΕ;Με το αιτιολογικό της αναμόρφωσης των προγραμμάτων σπουδών των σχολών ή την υποχρεωτική παρακολούθηση παιδαγωγικών σεμιναρίων επί πληρωμή που θα προσφέρουν παιδαγωγική επάρκεια;

μην απογοητεύεστε, απλά, όσοι έχετε τη δυνατότητα, συνεχίστε την όποια επιμόρφωση μπορείτε

[nikikostas123]

το προβλημα της εκπαιδευσης ειναι αλλο..γενικοτερο...
ειναι οτι εξεφτελυσαν τα πτυχια των σχολων σε πρωτη φαση...σου λενε δεν μετρανε και μας οδηγησαν στα μεταπτυχιακα...οταν και εκει το πηραν πολλοι μας οδηγησαν στο παιδαγωγικο..
οταν κατι το χουν λιγοι το μετρανε,οταν αποκταται απο πολλους σε πανε αλλου...

και οχι μονο αυτο αλλαζουν τις προκυρηξεις σε καθετι επιτηδες...

και στο κατω κατω τι συστημα ειναι αυτο που κανει ισο 1 μαθηματικο διορισμενο σε σχολειο με 1 οικονομολογο με 2 γλωσσες παιδαγωγικο και μεταπτυχιακο;ειναι δικαιοσυνη αυτο;

αλλα να δουλευει το εμποριο πτυχιων γενικα!

[Green]

Μιας και δινουμε ΑΣΕΠ παιδαγωγικα αυτο ισως να ηταν αρκετο...

Δεν είναι όμως λογικό και ο ΑΣΕΠ να απαιτεί να εξεταστείς σε κάτι που δεν το έχεις διδαχθεί. Εκτός αν πλέον θα έχουν δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό μόνο οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Πως είναι δυνατόν να καλείται κάποιος να κάνει σχέδιο μαθήματος, με απολύτως συγκεκριμένη δομή, αν δεν έχει μάθει ποτέ να το κάνει;

[nickitol]

το προβλημα της εκπαιδευσης ειναι αλλο..γενικοτερο...
ειναι οτι εξεφτελυσαν τα πτυχια των σχολων σε πρωτη φαση...σου λενε δεν μετρανε και μας οδηγησαν στα μεταπτυχιακα...οταν και εκει το πηραν πολλοι μας οδηγησαν στο παιδαγωγικο..
οταν κατι το χουν λιγοι το μετρανε,οταν αποκταται απο πολλους σε πανε αλλου...

και οχι μονο αυτο αλλαζουν τις προκυρηξεις σε καθετι επιτηδες...

και στο κατω κατω τι συστημα ειναι αυτο που κανει ισο 1 μαθηματικο διορισμενο σε σχολειο με 1 οικονομολογο με 2 γλωσσες παιδαγωγικο και μεταπτυχιακο;ειναι δικαιοσυνη αυτο;

αλλα να δουλευει το εμποριο πτυχιων γενικα!

Ερωτηση ειναι και η παρακατω:
Τι συστημα ειναι αυτο που οικονομολογος με 2 γλωσσες , παιδαγωγικο και  μεταπτυχιακο να θελει να κανει το δασκαλο?
Η εκπαιδευση δε χρειαζεται τοσα πτυχια. Τα μεταπτυχιακα ειναι ακριβως για να κανεις πιο αποτελεσματικα τη δουλεια σου στο χωρο και στο αντικειμενο στο οποιο εξειδικευεσαι και οχι για να προσληφθεις σε γυραδικο επειδη έχεις 10 μεταπτυχιακα.
Αλλα στη χωρα του τιποτα και της υπερβολης καταντησαμε να θεωρουμε οτι ο πλεον καταλληλος για μια δουλεια ειναι οποιος εχει και 10 ασχετα μεταπτυχιακα. Το γεγονος οτι ειναι σπαταλη χρηματος για κατι που δεν χρησιμοποιειται πουθενα από κανεναν δεν αναγνωριζεται. Ημαρτον.

[AnnaB]

Τα μεταπτυχιακα ειναι ακριβως για να κανεις πιο αποτελεσματικα τη δουλεια σου στον χωρο και στο αντικειμενο στο οποιο εξειδικευεσαι κ οχι για να προσληφθεις σε γυραδικο επειδη έχεις 10 μεταπτυχιακα.
Αλλα στη χωρα του τιποτα και της υπερβολης καταντησαμε να θεωρουμε οτι ο πλεον καταλληλος για μια δουλεια ειναι οποιος εχει και 10 ασχετα μεταπτυχιακα. Το γεγονος οτι ειναι σπαταλη χρηματος για κατι που δεν χρησιμοποιειται πουθενα από κανεναν δεν αναγνωριζεται. Ημαρτον.

+++++++++++++

[julie_v]

Συγγνώμη για το off topic.

Αυτό που οι περισσότεροι από εμάς αδυνατούμε να καταλάβουμε αναφορικά με τον εκπαιδευτικό πληθωρισμό (ή "εμπόριο πτυχίων") δεν είναι καμία ευρεσιτεχνία της χώρας μας ή των κυβερνώντων της, αλλά μία παγκόσμια τάση, η οποία επικρατεί τα τελευταία τουλάχιστον 50 χρόνια, καθώς η εκπαίδευση εξυπηρετεί διαφορετικές ανάγκες στη σύγχρονη κοινωνία της πληροφορίας, επιβάλλοντας τη διαρκή άνοδο του εκπαιδευτικού επιπέδου σε όλες τις κοινωνίες (βιομηχανικές ή μη).

Για παράδειγμα, στη Γαλλία τη δεκαπενταετία 1960-1975 ο φοιτητικός πληθυσμός τετραπλασιάστηκε - από 200.000 σε 800.000, ενώ στην Κίνα σήμερα η αναλογία προπτυχιακών-μεταπτυχιακών φοιτητών είναι 1:0,51.

Το τι αναγνωρίζεται στο χώρο εργασίας μας είναι αποκλειστικά δική μας (το "μας" με τη γενικότερη έννοια) ευθύνη.


ΥΓ.: Δεν αντιλέγω πως σε κάποιες περιπτώσεις έχει χαθεί το μέτρο, αλλά πιστεύω πως το πόσα πτυχία "χρειάζεται η εκπαίδευση" είναι κάτι που το κρίνει ο καθένας με βάση τις απαιτήσεις που έχει από τον εαυτό του και τον επαγγελματισμό που τον διακρίνει.

[nickitol]

Συγγνώμη για το off topic.

Αυτό που οι περισσότεροι από εμάς αδυνατούμε να καταλάβουμε αναφορικά με τον εκπαιδευτικό πληθωρισμό (ή "εμπόριο πτυχίων") δεν είναι καμία ευρεσιτεχνία της χώρας μας ή των κυβερνώντων της, αλλά μία παγκόσμια τάση, η οποία επικρατεί τα τελευταία τουλάχιστον 50 χρόνια, καθώς η εκπαίδευση εξυπηρετεί διαφορετικές ανάγκες στη σύγχρονη κοινωνία της πληροφορίας, επιβάλλοντας τη διαρκή άνοδο του εκπαιδευτικού επιπέδου σε όλες τις κοινωνίες (βιομηχανικές ή μη).

Για παράδειγμα, στη Γαλλία τη δεκαπενταετία 1960-1975 ο φοιτητικός πληθυσμός τετραπλασιάστηκε - από 200.000 σε 800.000, ενώ στην Κίνα σήμερα η αναλογία προπτυχιακών-μεταπτυχιακών φοιτητών είναι 1:0,51.

Το τι αναγνωρίζεται στο χώρο εργασίας μας είναι αποκλειστικά δική μας (το "μας" με τη γενικότερη έννοια) ευθύνη.


ΥΓ.: Δεν αντιλέγω πως σε κάποιες περιπτώσεις έχει χαθεί το μέτρο, αλλά πιστεύω πως το πόσα πτυχία "χρειάζεται η εκπαίδευση" είναι κάτι που το κρίνει ο καθένας με βάση τις απαιτήσεις που έχει από τον εαυτό του και τον επαγγελματισμό που τον διακρίνει.

Επετρεψε μου να διαφωνω πληρως  τουλαχιστον για ευρωπη.Εχω ιδιαν αποψη μετα απο  αρκετα χρονια εκτος ελλαδας.
Χωρις δευτερη σκεψη, αυτο που γινεται στην ελλαδα ξεπερνα τα ορια του γελοιου και εισερχεται στη σφαιρα του τραγικου.
Οποιος προσπαθει να δικαιολογησει την εδω κατασταση, ή δε γνωριζει ή λειτουργει με ιδιοτελεια.
Οποιος νομιζει οτι υπερβαλω ας κοιταξει πρωτα τους δεικτες στην ελλαδα που πανε απο το κακο στο χειροτερο, ιδιαιτερα ας διαβασει κ λιγο ξενο τυπο να δουν τι λενε κ τι γραφουν οι αλλοι για εμας και οχι ο,τ μας σερβιρουν τα ντοπια κιτρινα φυλλα.
Επαναλαμβανω οτι το μεταπτυχιακο και το phd το δινει η βιομηχανια και θα το κανω ειτε επειδη θελω να ακολουθησω ακαδημαικη καριερα ειτε επειδη το θελω για τη δουλεια μου, για μενα τον ιδιο γιατι ετσι την εχω δει, θελω να απλωσω το γνωστικο μου αντικειμενο σε μερη που αλλιως θα μου ηταν αδυνατο να το κανω ( στη β περιπτωση ομως εχω αλλους να με φροντιζουν, αυτονοητο ε?)
Το να ερχομαι τωρα να λεω εχω 10 μεταπτυχιακα αλλα δε με διοριζουν ......δασκαλο ....ε αυτο αν δεν ειναι καταντια τι ειναι?

Επισης να μου επιτρεψεις αυτονοητα να διαφωνησω κ με το ΥΓ σου.
Και το κλεινω εδω το θεμα αυτο.