Σχολική χρονιά 2013-2014 ΠΕ04.02

[thrileontas]

λοιπόν , ετοιμάζω με κλάψα βαλίτσα για επαρχία του χρόνου , γιατί χάθηκε το κλειδί που ξεκλειδώνει και δεν υπάρχουν ικανοί κλειδαράδες καλή μου και καλέ μου και το ξέρετε . για τα άλλα θα δούμε.

[PDE ads]

[-----]

Μα έχουμε φάει την επαρχεία με το κουτάλι! Όχι άλλο κάρβουνο!!

[BILL231]

εμένα θα μου λύσετε μια απορία;; 2011-2012 κάπου 140 αναπληρωτές χημικοί.. το καλοκαιρι πηραν σύνταξη 107.. πως έγινε φέτος και οι αναπληρωτές χημικοί είναι λιγότεροι απο πέρυσι;; απίστευτο ε;;
για κοιτάξτε τον αριθμό αναπληρωτών των βιολόγων..έφτασαν 195;; απίστευτο ε;;
μια ζωη θα μας χώνουν..και θα κάνουν την βιολογία γενικής παιδείασ της γ'λυκείου με κύκλους ανθρακα και αζώτου μέσα..ευτροφισμό κ.τ.λ.π.
και ο τελευταίος αναπληρωτής βιολογος με 2 μόρια..απιστευτο ε;;
του χρόνου πόσοι απο σασ θα βάλετε το κουτακι για 640 euro;;

[-----]

Εγώ πάντως σε όσα σχολεία έχω πάει οι βιολόγοι παίρνουν χημείες για να συμπηρώσουν ωράριο! Προς Θεού δεν έχω κάτι με τους συναδέλφους! Μην παρεξηγηθώ!! Απλά λέω αυτό που έχω δει!

[PDE ads]

[dora22]

Αυτό δεν ειναι απόλυτο...και εγω στο σχολείο εχω όλες τις βιολογίες και Γ'Λυκειου (γενικής και κατευθ.) και λιγότερες χημειες.
Ηθελα δεν ήθελα...
Εδω που φτάσαμε νομίζω ότι το σημαντικό είναι να έχουμε δουλειά...
ΠΕ04.02

[gvasilis]

Σε αυτό που λέει η ντορα είναι η διαφορά κωνσταντίνε. Δεν έχω αντίρρηση στη συμπλήρωση (μόνο σε επαρχιακά σχολεία βέβαια). Αυτό που γίνεται με την ιστορία και τη βιολογία, στα λύκεια λιγότερο, αλλά στα γυμνάσια στην πλειοψηφία, είναι να δίνεται σε άλλη ειδικότητα. Ότι περισσεύει δηλαδή. Αν είχαμε πρόσβαση στο δήθεν survey του υπουργείου θα φαίνονταν στατιστικά η κατάσταση που είναι αντίθετη από αυτό που γράφεις, σύμφωνα με την δικιά μου γνώμη. Και αν ζούσαμε σε ένα κόσμο όπου ο καθένας κάνει αυτό που σπούδασε τότε ή θα βλέπαμε να παίρνουν για μια χρονιά από τον πίνακα του 0 τους Βιολόγους, ή θα καταργούσαν το μάθημα για να γλυτώσουν. Ξέρετε τι πήγε να κάνει η Α.Δ. που νομίζω ότι φανερώνει την κατάσταση. Κατι τέτοιο δεν έκαναν και στη χημεία παλιότερα;

[-----]

Μα το θέμα είναι ότι γίνεται και σε λύκεια της πρωτεύουσας!! Σίγουρα είναι σημαντικό να έχουμε δουλειά!!

[vasbio]

Το να κατηγορεί κάποια ειδικότητα με δίωρο μάθημα ότι κάποια άλλη κάνει μονόωρο στην ίδια υποβαθμίδα της εκπαίδευσης και γι' αυτό της παίρνει τη δουλειά , πρώτη φορά το έχω συναντήσει! Και ειδικά για πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα!Ας έρθει ο συνάδελφος χημικός να διδάξει για μικροοργανισμούς και ασθένειες , κάθώς επίσης και Εξέλιξη , πράγματα τα οποία έχει διδαχθεί σε μέγιστο βαθμό στα πολλά βιολογικά αντικείμενα που έχει διδαχθεί στο χημικό (πόσα ακριβώς είπαμε, 2 βιοχημείες;) , απλώς επειδή υπάρχουν στην ύλη ο κύκλος του άνθρακα και ο ευτροφισμός , θέματα που δεν αφορούν προφανώς ζωντανούς οργανισμούς και άρα ο βιολόγος είναι αναρμόδιος να διδάξει! Ας μας αναφέρει όμως πρώτα και το όνομα ενός ακόμη εξελικτικού βιολόγου, εκτός του Δαρβίνου (και του  Ντομπζάνσκι , που το αναφέρει το βιβλίο), και θα του δώσουμε για μπόνους (όχι εμείς , το υπουργείο) την Κατεύθυνση της Γ΄και την παλιά Κατεύθυνση της Β΄ , το μάθημα της τωρινής Α΄δηλαδή. Τη Βιολογία της Β΄Λυκείου θα την κάνουν όμως  βιολόγοι. Η δικαιοσύνη θα αποκατασταθεί!    .

[-----]

Συνάδελφε ειδικά στο λύκειο θα ήταν καλύτερο ο καθένας να δίδασκε το μάθημα της ειδικότητάς του! Και πιο άνετος θα ήταν μέσα στην τάξη αλλά και πολύ πιο κατανοητό θα ήταν το μάθημα για τους μαθητές! Δε συμφωνείς;

[vasbio]

Απόλυτα! Πρωτίστως στο Λύκειο , όμως και στο Γυμνάσιο. Απλά οι περισσότεροι μόνιμοι δεν θέλουν να μετακινηθούν ούτε σε διαφορετικό...όροφο ή στη γειτονική αυλή , και προτιμούν να κάνουν μάθημα άλλης ειδικότητας (και αυτό ακόμα το κατανοώ εν μέρει , με την έννοια ότι τελικά έτσι δεν ανήκεις ουσιαστικά σε κανένα σύλλογο, και το σχολείο δεν είναι μόνο μάθημα. Το βάζω όμως ως δεύτερη προτεραιότητα). Πάντως σε εμάς με τα μονόωρα το να είμαστε σε δύο σχολεία συμβαίνει έτσι κι αλλιώς.

[-----]

Έχεις δίκιο! Απλά προέχει η ποιότητα της εκπαίδευσης και όχι όλα τα άλλα! Όσο κι αν δεν ενδιαφέρεται το υπουργείο γι' αυτήν την ποιότητα, υπάρχει το μεγαλύτερο ποσοστό των εκπαιδευτικών που ενδιαφέρεται και μάχεται γι' αυτήν!

[thrileontas]

Είναι θλιβερό και μίζερο να ασχολούμαστε πάλι με την γνωστή διαμάχη με βιολογία - χημεία. αυτήν την στιγμή υπάρχουν σοβαρά ΚΟΙΝΑ προβλήματα να λυθούν. Τα άλλα μπαίνουν στην ουρά. Όμως με το νέο αναλυτικό που φημολογείται , οπσδήποτε θα αποκατασταθεί επιτέλους η ΧΗΜΕΙΑ που βαναυσότατα τα τελευταία χρόνια υποχώρησε. η βιολογία ας μείνει όπως θέλει , δεν αφορά εμάς αυτό. ΜΗΝ σκαλίζουμε όμως τι έγινε τα τελευταία χρόνια , γιατί έχουμε ξαναπεί ότι υπάρχουν και γνωρίζοντες , εκτός από απλά γράφοντες και ένα τόπικ δεν είναι ο χώρος για να γράφονται τα πάντα. Ευχαριστώ.

[kakar]

Μπορούμε να ασχοληθούμε με μια καινούρια διαμάχη χημεία-μαθηματικά! Δείτε και σχολιάστε σας παρακαλώ. http://static.diavgeia.gov.gr/doc/%CE%92%CE%95%CE%91%CE%A39-%CE%9D%CE%9C0

[-----]

Ανοίξαμε κι άλλα μέτωπα! Ειδικά αυτό δεν μπορούσα να το φανταστώ!