Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των Γυμνασίων από το Σεπτέμβριο

[perastikos_kav]

Καλά η φιλοσοφία συνδέεται με όλες τις επιστήμες (είναι η μητέρα των επιστημών) και η γέννηση μεγάλων φιλοσοφικών σχολών συνδεόταν άρρηκτα με την πρόοδο των φυσικών επιστημών. Στην Ελλάδα η φιλοσοφία "κατάντησε" κλασσικό φιλολογικό μάθημα για δύο λόγους. Ο ένας οτι δεν υπήρξε ποτέ αυτόνομο τμήμα φιλοσοφίας (στο εξωτερικό είναι κάτι συνηθισμένο) και ο άλλος οτι λίγο πολύ όλα τα γνωστά φιλοσοφικά ρεύματα έχουν τις ρίζες τους στην αρχαία Ελλάδα και περισσότερο αντιλαμβανόμαστε τη φιλοσοφία ως αρχαιογνωσία (και έτσι τη διδάσκουν και οι περισσότεροι φιλόλογοι) και λιγότερο ως ξεχωριστό αντικείμενο.

[PDE ads]

[giokspy]

Καλησπερα !Τι σημαίνει 800 ωρες απο τα αρχαια στο λυκειο!

Εννοώ το 11ωρο αρχαίων στη Γ κατευθυνσης που μαλλον ειναι υπερβολή. Γενικώς στη Γ λυκείου οι φιλόλογοι ειναι στο +7 οπότε καλύπτεται και με το παραπανω η απώλεια στο γυμνασιο. Παντως αν οι ανάγκες σε ωρες φιλολογων ειναι μεγάλες αναγκαστικα θα ανοίξουν οι αναθέσεις ιδιαιτερα στο γυμνασιο και αυτο σίγουρα δε θα ειναι καλο για τους μαθητες

[Lucinda]

Καλά η φιλοσοφία συνδέεται με όλες τις επιστήμες (είναι η μητέρα των επιστημών) και η γέννηση μεγάλων φιλοσοφικών σχολών συνδεόταν άρρηκτα με την πρόοδο των φυσικών επιστημών. Στην Ελλάδα η φιλοσοφία "κατάντησε" κλασσικό φιλολογικό μάθημα για δύο λόγους. Ο ένας οτι δεν υπήρξε ποτέ αυτόνομο τμήμα φιλοσοφίας (στο εξωτερικό είναι κάτι συνηθισμένο) και ο άλλος οτι λίγο πολύ όλα τα γνωστά φιλοσοφικά ρεύματα έχουν τις ρίζες τους στην αρχαία Ελλάδα και περισσότερο αντιλαμβανόμαστε τη φιλοσοφία ως αρχαιογνωσία (και έτσι τη διδάσκουν και οι περισσότεροι φιλόλογοι) και λιγότερο ως ξεχωριστό αντικείμενο.

Τμήμα Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Πατρών

[perastikos_kav]

Ευχαριστώ για την ενημέρωση, δεν ήξερα οτι υπάρχει. Δικαιωματικά θα έπρεπε οι απόφοιτοι του να διδάσκουν αποκλειστικά το μάθημα. Πάντως το πρόγραμμα σπουδών του είναι επηρεασμένο από τη λογική της αρχαιογνωσίας που προανέφερα σε σύγκριση με αντίστοιχα τμήματα του εξωτερικού.

[PDE ads]

[viti]

Καλησπερα !Τι σημαίνει 800 ωρες απο τα αρχαια στο λυκειο!

Σημαίνει΄΄Γιατί δεν έγινα φιλόλογος;΄΄
Τα ωρολόγια προγράμματα δε γίνονται-στο δυτικό κόσμο-με βάση τις ειδικότητες και τις προαιρέσεις των καθηγητών.Επίσης και οι διορισμοί(αν θεωρηθεί διορισμός το μονοετές-διετές ατομικό συμβόλαιο των 45.000 με 60.000 χιλιάδων δολλαρίων ενός άρτι αποφοιτήσαντα εκπαιδευτικού στις Η.Π.Α π.χ)επίσης δε γίνονται με βάση ποια ειδικότητα θα ευνοηθεί και ποια όχι ή ποια ειδικότητα θα διοριστεί σωρηδόν.Όλα αυτά γίνονται-ή θα έπρεπε να επιδιώκουμε να γίνονται-με βάση τις παιδαγωγικές  ανάγκες των μαθητών και μόνο.Σε ελληνικά σχολεία φοιτούν ελληνικά θα διδαχτούν φυσικά σε ευρύτερη κλίμακα απ΄ ό,τι αγγλικά (τυχαία επιλογή μαθήματος).Ακατανόητη μου φαίνεται αυτή η αδιόρατη μεν αλλά ενοχλητική  φραστική  υποτίμηση των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας και ιδιαίτερα όταν αυτή συναρτάται με τη δογματική άποψη ΄΄αφού μειώνονται οι ώρες της ειδικότητάς μου γιατί να μη μειωθούν και οι ώρες των άλλων; ΄΄
Θα περίμενα προβληματισμό γύρω από την υποβάθμιση της πληροφορικής στα σχολεία και όχι γιατί στα ελληνικά σχολεία συνεχίζουν να διδάσκονται  ευρέως μαθήματα ελληνικής γλώσσας.  Προκαλώ να αναζητήσετε ωρολόγια προγράμματα σχολείων γενικής εκπαίδευσης ανά τον κόσμο.Τη μερίδα του λέοντος λαμβάνουν μαθήματα που άπτονται ,καλλιεργούν και αναλύουν τη μητρική γλώσσα σε όλα τα είδη και γένη της .Στην Ελλάδα δηλαδή να ακολουθήσουμε άλλη παιδαγωγική τακτική;Γιατί;Επειδή οι φιλόλογοι θεωρητικά δεν κινδυνεύουν ενώ π.χ οι οικονομολόγοι κινδυνεύουν;(πάλι τυχαίο το π.χ).Δηλ, ας καταργήσουμε ή ας κάνουμε μονόωρο τα αρχαία ή τα μαθηματικά-και οι μαθηματικοί 800 ώρες έχουν(sic)- και ας αυξήσουμε σε πέντε ώρες το χ μάθημα γιατί σ΄αυτό υπάρχουν πολλές υπεραριθμίες.Είναι αυτή λογική;

[marion]

Απώλειες και για τους φιλολόγους, που χάνουν 2 ώρες, από Νέα ελλ. γλώσσα και Ιστορία...


Τώρα μένει  να δούμε μήπως αλλάξουν και οι αναθεσεις εις βάρος τους και έχουμε μπόλικους υποψήφιους για τις επόμενες διαθεσιμότητες, αφού είναι πολλοί...!!!

Συγγνώμη, επειδή ίσως να μη βλέπω καλά, μπορείς να μου εξηγήσεις την απώλεια στις ώρες των ΠΕ02;
Απ' ό,τι είδα δηλ. η ιστορία παραμένει δίωρο μάθημα και στις 3 τάξεις του γυμνασίου και η γλώσσα επίσης το ίδιο.
Φιλικά

[biov]

Στην Ελλάδα δηλαδή να ακολουθήσουμε άλλη παιδαγωγική τακτική;Γιατί;Επειδή οι φιλόλογοι θεωρητικά δεν κινδυνεύουν ενώ π.χ οι οικονομολόγοι κινδυνεύουν;(πάλι τυχαίο το π.χ).Δηλ, ας καταργήσουμε ή ας κάνουμε μονόωρο τα αρχαία ή τα μαθηματικά-και οι μαθηματικοί 800 ώρες έχουν(sic)- και ας αυξήσουμε σε πέντε ώρες το χ μάθημα γιατί σ΄αυτό υπάρχουν πολλές υπεραριθμίες.Είναι αυτή λογική;

Κι ομως ακριβως αυτο κανουν με τις ΦΕ, αν προσεξες! Αφαιρουν τη μια ωρα απο τη Βιολογια που γινεται 3 και τη δινουν στη Φυσικη που γινεται 5! Εκτος του αντιπαιδαγωγικου χαρακτηρα της δημιουργιας μ'αυτον τον τροπο δυο μονοωρων μαθηματων, κανουν ανακατανομη των οργανικων ετσι ωστε να καλυψουν τους υπεραριθμους φυσικους εις βαρος των βιολογων που παρουσιαζουν οργανικα κενα. Η ανακατανομη των οργανικων κενων ειναι περιττη διοτι οι υπεραριθμοι φυσικοι ΗΔΗ καλυπτουν το ωραριο τους με Βιολογια ως Β' αναθεση, αρα το γεγονος οτι λειπουν βιολογοι απο τα σχολεια δε λυνεται με τετοιες μπακαλιστικες πρακτικες!

Η Βιολογια σ'ολα τα κρατη εχει τις περισσοτερες ωρες γενικης παιδειας ΦΕ στα ωρολογια προγραμματα λογω του μεγαλου ευρους του αντικειμενου και της αναγκαιοτητας του για ολους τους μελλοντικους πολιτες, ενω η φυσικη και χημεια εχουν περισσοτερες ωρες εξειδικευσης σε μεγαλες ταξεις για τους μαθητες που θα σπουδασουν σχετικα αντικειμενα. Αλλά στην Ελλαδα, παλι πρωτοτυπουμε διεθνως για να βολεψουμε μια μεριδα καθηγητων εις βαρος οχι μονο των συναδελφων τους, αλλα κυριως των μαθητων και των επιταγων της σημερινης κοινωνιας!

[emnaypli]

Καλά η φιλοσοφία συνδέεται με όλες τις επιστήμες (είναι η μητέρα των επιστημών) και η γέννηση μεγάλων φιλοσοφικών σχολών συνδεόταν άρρηκτα με την πρόοδο των φυσικών επιστημών. Στην Ελλάδα η φιλοσοφία "κατάντησε" κλασσικό φιλολογικό μάθημα για δύο λόγους. Ο ένας οτι δεν υπήρξε ποτέ αυτόνομο τμήμα φιλοσοφίας (στο εξωτερικό είναι κάτι συνηθισμένο) και ο άλλος οτι λίγο πολύ όλα τα γνωστά φιλοσοφικά ρεύματα έχουν τις ρίζες τους στην αρχαία Ελλάδα και περισσότερο αντιλαμβανόμαστε τη φιλοσοφία ως αρχαιογνωσία (και έτσι τη διδάσκουν και οι περισσότεροι φιλόλογοι) και λιγότερο ως ξεχωριστό αντικείμενο.

Μάλλον κανείς λάθος! Δες τομέας φιλοσοφίας του φπψ της φιλοσοφικής σχολής Αθήνας, Ιωαννίνων κλπ.

[MatinaPEO2]

Σε Γυμνάσιο 9 τμημάτων (3 σε κάθε τάξη) οι απώλειες των φιλολογικών ωρών είναι 6 συνολικά. Η γλώσσα α' γυμνασίου από 3ωρο μάθημα, γίνεται 2ωρο. Το ίδιο και η ιστορία Γ γυμνασίου.

[ioanna89]

Απώλειες και για τους φιλολόγους, που χάνουν 2 ώρες, από Νέα ελλ. γλώσσα και Ιστορία...


Τώρα μένει  να δούμε μήπως αλλάξουν και οι αναθεσεις εις βάρος τους και έχουμε μπόλικους υποψήφιους για τις επόμενες διαθεσιμότητες, αφού είναι πολλοί...!!!

Συγγνώμη, επειδή ίσως να μη βλέπω καλά, μπορείς να μου εξηγήσεις την απώλεια στις ώρες των ΠΕ02;
Απ' ό,τι είδα δηλ. η ιστορία παραμένει δίωρο μάθημα και στις 3 τάξεις του γυμνασίου και η γλώσσα επίσης το ίδιο.
Φιλικά

Η Γλώσσα της Α΄ Γυμνασίου και η Ιστορία της Γ΄ ήταν τρίωρα.

Στο νέο Λύκειο οι ώρες των φιλολόγων γίνονται 60 (+ 2 του επιλεγόμενου "Ευρωπαϊκός πολιτισμός" της Α΄) από 46, δηλ +14 (16 με το επιλεγόμενο)!
Α Λυκείου: 11 (όπως και τώρα)
Β Λυκείου: 15 (10 γενικής παιδείας - 5 κατεύθυνσης) από 14-16 που είναι τώρα (8 γενικής - 6 ή 8 κατεύθυνσης)
Γ Λυκείου: 34 (8 γενικής παιδείας - 20 θεωρητικής κατεύθυνσης - 6 οικονομικής κατεύθυνσης) από 19 που είναι τώρα (7 γενικής παιδείας και 12 κατεύθυνσης)
Το πιθανότερο, βέβαια, είναι οι ιστορίες γενικής παιδείας και η φιλοσοφία να διδάσκονται από άλλες ειδικότητες με β΄ανάθεση. Πρέπει επίσης να συνυπολογιστεί ότι αρκετοί μαθητές θα προτιμούν την οικονομική κατεύθυνση από τη θεωρητική.
Πάντως, αρχίζω πλέον να πιστεύω κι εγώ τις θεωρίες συνωμοσίας για το πανίσχυρο λόμπι των φιλολόγων (των κλασικών φιλολόγων, για την ακρίβεια)   

[marion]

Ok παίδες, σας ευχαριστώ. Είχα την εντύπωση ότι όλα τα φιλολογικά μαθήματα πλην των Α.Ε. ήταν δίωρα σε όλες τις τάξεις του γυμνασίου.

[MatinaPEO2]

Είμαι διορισμένη σε νησιωτικό νομό και κάθε χρόνο το πρόβλημα ήταν πού θα βρίσκαμε φιλολόγους, με αποτέλεσμα ιστορία πχ να τη δίδασκαν σχεδόν αποκλειστικά οι συνάδελφοι γαλλικής στο γυμνάσιο μου πχ. Από το Σεπτέμβρη με την αύξηση ωραρίου και τις μειώσεις στο ωρολόγιο πρόγραμμα θα χουμε πρόβλημα και οι φιλόλογοι. Τα μαγειρεία του Υπουργείου θα μας σερβίρουν ωραιότατο κρύο πιάτο....

[george_pe19]

Πολύ φιλικά, αλλά τελικά οι συνάδελφοι φιλόλογοι όπως πάντα παίζουν μόνοι τους, μιλάνε μόνοι τους και
καταλαβαίνουν μόνοι τους!!

Οι υπόλοιποι απλά με προτεραιότητες πάλι, είμαστε σε ένα παράλληλο σύμπαν.

[giokspy]

Η αναγκαιότητα και η αξια των αρχαίων δεν αμφισβητηται απο κανενα.  Παρολα αυτά αμφιβαλλει κανεις οτι το 11ωρες αρχαια ειναι υπερβολη?  Με δεδομενη την αυξηση της υλης και του βαθμου δυσκολιας θα αποδεκατιστει η θεωρητικη κατευθυνση.  Μονο γονοι μεγαλοδικηγορων θα την επιλεγουν χωρις πολλους δισταγμους.  Τωρα η αυξηση των ωρων δε φερνει σιγουρα και αυξηση επιπεδου των μαθητων.  Καποια στιγμη θα πρέπει να αποβληθει το ταμπου της πατροπαραδτης διδασκαλιας και να κοιταξουν και τιποτα αποτελεσματικοτερο.  Ο υπολογιστής δεν ειναι το κουτι του σατανα.  Ας το ακουσουν αυτο και καποιοι συμβουλοι.  Αυτο βεβαια ισχυει στις περισσότερες επιστημες απλα καποιοι κλαδοι κατεχουν τα πρωτεια σε παρωπιδες(μιλαω για συμβουλους και εκπροσωπους των κλαδων)