Έκθεση Β' Λυκείου

[loumbago]

Όποιος διδάσκει Έκθεση σε οποιαδήποτε από τις 3 τάξεις είναι υποχρεωμένος να πάρει και τη Λογοτεχνία ή λειτουργεί ανεξάρτητα όπως στο Γυμνάσιο, όπου άλλος έχει τη Γλώσσα και άλλος τη Λογοτεχνία;

[PDE ads]

[LK]

Όποιος διδάσκει Έκθεση σε αποιαδήποτε από τις 3 τάξεις είναι υποχρεωμένος να πάρει και τη Λογοτεχνία ή λειτουργεί ανεξάρτητα όπως στο Γυμνάσιο, όπου άλλος έχει τη Γλώσσα και άλλος τη Λογοτεχνία;

Όχι, δεν είναι απαραίτητο να πάρεις και τη λογοτεχνία.

[loumbago]

Άρα δεν ορίζεται κάπου. Αλλά είθισται, όμως, ε;

[LK]

Άρα δεν ορίζεται κάπου. Αλλά είθισται, όμως, ε;

Ακριβώς, αλλά δεν είναι απαραίτητο. Φέτος, σε δύο σχολεία που ήμουν είχα τη λογοτεχνία χωρίς τη γλώσσα. Πάντως, βοηθάει και τα παιδιά να έχει το ίδιο άτομο και τα δύο μαθήματα για πολλούς λόγους.

[PDE ads]

[elli2702]

Καλησπερα, μια μικρη βοηθεια.η υλη στα επαλ ειναι ιδια με το γενικο?ευχαριστω!

[gia 96]

Καλησπερα, μια μικρη βοηθεια.η υλη στα επαλ ειναι ιδια με το γενικο?ευχαριστω!

Απ' ό,τι θυμάμαι μικρότερη και πιο περιληπτική. Αλλά καλό είναι να δεις επ' ακριβώς τα βιβλία και τη φετινή ύλη των μαθημάτων που θα διδάξεις.

[elli2702]

Απ' ό,τι θυμάμαι μικρότερη και πιο περιληπτική. Αλλά καλό είναι να δεις επ' ακριβώς τα βιβλία και τη φετινή ύλη των μαθημάτων που θα διδάξεις.

  σ ευχαριστω πολυ gia96

[margarita111]

Στη β λυκείου ΕΠΑΛ υπάρχει άλλο βιβλίο πλέον από φέτος, αυτό που υπήρχε παλιότερα ως Νέα Ελληνικά β λυκείου ΤΕΕ.
Δείτε στο pi-school.

Στις οδηγίες που δόθηκαν από υπουργείο αναφέρεται ότι θα εξετάζεται όπως στα ΓΕΛ.
Ωστόσο, παλιότερα εξεταζόταν διαφορετικά. Δεν ξέρω τι θα ακολουθήσει η κάθε καθηγήτρια στο σχολείο.

Όποιος άλλος γνωρίζει ας διαφωτίσει για τα νέα ελληνικά β λυκείου ΕΠΑΛ.

[elli2702]

Στη β λυκείου ΕΠΑΛ υπάρχει άλλο βιβλίο πλέον από φέτος, αυτό που υπήρχε παλιότερα ως Νέα Ελληνικά β λυκείου ΤΕΕ.
Δείτε στο pi-school.

Στις οδηγίες που δόθηκαν από υπουργείο αναφέρεται ότι θα εξετάζεται όπως στα ΓΕΛ.
Ωστόσο, παλιότερα εξεταζόταν διαφορετικά. Δεν ξέρω τι θα ακολουθήσει η κάθε καθηγήτρια στο σχολείο.

Όποιος άλλος γνωρίζει ας διαφωτίσει για τα νέα ελληνικά β λυκείου ΕΠΑΛ.

επειδη δεν εχω κανει ποτε μου επαλ δεν ξερω τι αλλαγες εχουν γινει.μολις ειδα το βιβλιο στο ιντερνετ.γνωριζει καποιος τα θεματα εκθεσης που θα πρεπει να διδαχτουν ?ευχαριστω

[kathrin_]

Kαλησπέρα σας... Μήπως ξέρει κάποιος που μπορώ να βρω την ύλη της Έκθεσης β' λυκείου ΕΠΑΛ? Δεν είναι η ίδια η ύλη με του Γενικού?

[theodora7]

Αυτή είναι 2014_2015.

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Β΄ τάξη ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑ. Λ.

Για το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας της Β΄ τάξης Ημερησίου Επαγγελματικού Λυκείου ως διδακτικά εγχειρίδια θα χρησιμοποιηθούν τα βιβλία:
α) Έκφραση-Έκθεση Τεύχος Β΄ της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου
β) Έκφραση-Έκθεση για το Γενικό Λύκειο-Θεματικοί Κύκλοι των Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων Γενικού Λυκείου
γ) Γλωσσικές Ασκήσεις για το Γενικό Λύκειο

Από το βιβλίο Έκφραση –Έκθεση, Τεύχος Β΄ θα διδαχτούν τα εξής:

Η ΕΙΔΗΣΗ

 Ι. Η ΕΙΔΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ
1.Το γεγονός και το σχόλιο στην είδηση
2.Προβολή και διαφοροποίηση της είδησης
3.Παρεμβολή ξένου σχολίου στην είδηση
4. Διαπλοκή του γεγονότος με το σχόλιο στην είδηση
Λεξιλόγιο (σχετικό με το σχόλιο και την είδηση)
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την πληροφόρηση, τη δημοσιογραφία, τον Τύπο)

 ΙΙ. Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΗΣΗΣ
1.Η οργάνωση της είδησης
2.Η οπτική γωνία του δημοσιογράφου στην είδηση
3.Ο τίτλος της είδησης
4.Συντακτικά στοιχεία στην είδηση
α. Η σειρά των λεκτικών συνόλων στην είδηση
β. Ενεργητική και παθητική σύνταξη στην είδηση
γ.Η χρήση των ονοματικών προσδιορισμών στην είδηση. Χρήση ονομάτων και επιθέτων
δ. Ο προσδιορισμός του χρόνου στην είδηση
5. Το σχόλιο πάνω σε μια είδηση

Λεξιλόγιο (σχετικό με το χρόνο)

Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με τα μέσα μαζικής επικοινωνίας)

Οργάνωση του λόγου. Η χρήση του παραδείγματος στην ανάπτυξη παραγράφου και ευρύτερου κειμένου

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΙΔΗ

Βιογραφικά είδη
1. Βιογραφία, μυθιστορηματική βιογραφία
2. Βιογραφικό σημείωμα
α. Τα γεγονότα και τα σχόλια σε ένα βιογραφικό σημείωμα
β. Η δομή και το περιεχόμενο ενός βιογραφικού σημειώματος
Λεξιλόγιο βιογραφικού σημειώματος
4. Αυτοβιογραφικό σημείωμα
α. Σύγκριση ενός αυτοβιογραφικού σημειώματος με ένα βιογραφικό σημείωμα
β. Το έμμεσο σχόλιο στο αυτοβιογραφικό σημείωμα
δ. Ο πρακτικός σκοπός ενός (αυτο)βιογραφικού σημειώματος
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την εργασία και την επιλογή επαγγέλματος)
6. Ημερολόγιο
7. Συστατική επιστολή
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με το χαρακτηρισμό ατόμου, τις στερεότυπες αντιλήψεις, το φυλετικό και κοινωνικό ρατσισμό)

Οργάνωση του λόγου:
Ι. Παράγραφος. Ανάπτυξη με σύγκριση και αντίθεση
ΙΙ. Ο ρόλος της αντίθεσης στη συνοχή του κειμένου.
α. Συνοχή προτάσεων και περιόδων
β. Συνοχή παραγράφων με αντιθετική σύνδεση. Ανάπτυξη δύο εννοιών σε ένα ευρύτερο κείμενο

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ – ΚΡΙΤΙΚΗ

 Ι. Παρουσίαση και κριτική ενός βιβλίου
3. Βιβλιοκριτική
α. Λογοτεχνική κριτική
β. Κριτική άλλων κειμένων
5. Απλή και διαδοχική υπόταξη
6. Οι αναφορικές προτάσεις
Λεξιλόγιο (σχετικό με τα θέματα για συζήτηση και έκφραση/έκθεση που ακολουθούν)
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την τέχνη και την κριτική έργου τέχνης)

 ΙΙ. Παρουσίαση και κριτική μιας θεατρικής παράστασης
Λεξιλόγιο (σχετικό με τη θεατρική κριτική)

 ΙΙΙ. Παρουσίαση και κριτική άλλων μορφών τέχνης
Λεξιλόγιο (σχετικό με την κριτική
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την κριτική/αξιολόγηση του ατόμου και την αυτοκριτική)

 ΙV. Οργάνωση του λόγου ορισμός και διαίρεση μιας έννοιας
1.Ορισμός
2.Διαίρεση

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ –ΠΕΡΙΛΗΨΗ

 Ι. Σημειώσεις
Α. Σημειώσεις από γραπτό λόγο
1.Κρατώ σημειώσεις κατά παράγραφο
2.Εργάζομαι σε ευρύτερες (από την παράγραφο) νοηματικές ενότητες και κρατώ σημειώσεις
3.Από τις σημειώσεις προχωρώ στο διάγραμμα του κειμένου
Β. Σημειώσεις από προφορικό λόγο

 ΙΙ. Περίληψη
Α. Περίληψη γραπτού λόγου
1.Πώς οδηγούμαι στην περίληψη
2.Τι πρέπει να προσέχω σε μια περίληψη
3.Συγκρίνω δύο περιλήψεις, μία εκτενή και μία συνοπτική του ίδιου κειμένου
4.Εξετάζω τη χρήση της ενεργητικής και της παθητικής σύνταξης σε μία περίληψη
5.Παρατηρώ περιλήψεις από ποικίλα κείμενα
Β. Περίληψη προφορικού λόγου
1. Διαβάζω τη δημοσιογραφική περίληψη μιας συζήτησης
2. Παρουσιάζω σε προφορικό και γραπτό λόγο περίληψη μιας συζήτησης

Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με τη λακωνική έκφραση και την προσπάθεια για εξοικονόμηση χρόνου στη σύγχρονη καθημερινή ζωή)

[kathrin_]

theodora7 Σ'ευχαριστώ πάρα πολύ!!! 

[μαρακι μαρακι]

Καλησπέρα συνάδελφοι, θα ήθελα να με βοηθήσετε, για Β Λυκείου Εκθεση με ποια σειρά διδάσκονται οι ενότητες?Ξεκιναμε απο 4 και μετα παμε στη 1 και ακολουθω τη σειρα του βιβλίου???Υπάρχει κάποια οδηγία για τη σειρά διδασκαλίας των ενοτήτων?

[kathrin_]

Καλησπέρα σας... Μήπως έχει αναλάβει κανείς από εσάς Έκθεση Β΄Λυκείου ΕΠΑΛ; Απ'ότι είδα το βιβλίο φέτος λέγεται Νέα Ελληνικά... Γνωρίζει κάποιος τον τρόπο διδασκαλίας του...; Επίσης, στην Γ΄Λυκείου θα εξεταστούν με αυτό το τρόπο; Αν μπορεί κάποιος ας με διαφωτίσει...