Α. Λοβέρδος: Έργα και Ημέραι

[Landau]

Επίσης, αν δεν κάνω λάθος, οι ΠΕ04.01 μπορούν να διδάξουν μαθηματικά ως β ανάθεση; Τι ακριβώς ισχύει για αυτήν την περίπτωση;

[PDE ads]

[silkcut]

Επίσης, αν δεν κάνω λάθος, οι ΠΕ04.01 μπορούν να διδάξουν μαθηματικά ως β ανάθεση; Τι ακριβώς ισχύει για αυτήν την περίπτωση;

Στο γυμνάσιο, ισχύει και αντιστρόφως.

[Kokoschka]

guestteacher,εχουν δωσει αναθεση Ελληνικο και Ευρωπαικο πολιτισμο,στους ξενόγλωσσους,λιγο καιρο εχει που αποφασιστηκε

[guestteacher]

guestteacher,εχουν δωσει αναθεση Ελληνικο και Ευρωπαικο πολιτισμο,στους ξενόγλωσσους,λιγο καιρο εχει που αποφασιστηκε

Αν δεν κάνω λάθος μίλησες για ιστορία Δημοτικού και Ιστορία Α και Β Λυκείου
Σε αυτό απάντησα ότι ισχύει για ένα χρόνο όχι γενικά για τις β αναθέσεις σας.

[PDE ads]

[guestteacher]

Πάντως για να βοηθήσω υπάρχουν συγκεκριμένα μαθήματα σε Γυμνάσιο και Λύκειο που μπορούν να κατευθυνθούν προς διάφορες ειδκότητες δημιουργώντας όμως μια δυσφορία σε ορισμένες ειδικότητες που με αυτά συμπλήρωναν ωράριο στο σχολείο τους και τώρα ίσως χρειαστεί να πάνε και σε γειτονικό...
Να ρωτήσω κάτι ένα κενό ειδικότητας μπορεί να σπάσει και να το πάρουν δυο εκπαιδευτικοί από διπλανά σχολεία για συμπλήρωση ωραρίου?
Ετσι βγαίνει αληθινός ο Patreas που είπε αναλογία 4 προς ένα υπέρ της αβθμιας τουλάχιστον στις πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών...
Η δβθμια μπορεί να χρειάζεται κάποια μερεμέτια σε τοπικό επίπεδο ανά Διευθυνση... γι αυτό και ενώ μίλησε για συνολικά 19500 προσλήψεις αναπληρωτών κρατάει καβάντζες...

ΥΓ. Τέλος πάντων για να μην δημιουργούμε κλίμα Κυριακή κοντή γιορτή. Πάντως τα παραπάνω που αναφέρω έχουν γίνει πολλές φορές σε τοπικό επίπεδο και πέρσι σε Πανελλήνιο που κάποιες ειδικότητες είχαν κάποιους περιορισμούς και κάποιες άλλες μια σχετική άπλα σε κοινή ανάθεση...

[biov]

εικασία μπορεί να δοθεί σε β ανάθεση π.χ η βιολογία και σε άλλον κλάδο π.χ γεωπόνοι, περιβαλλοντολόγοι

Πολυ πιθανο να κανουν ακριβως αυτο, συναδελφισσα, αφου εχουν τεραστια ελλειψη σε βιολογους και πολλοι γεωπονοι επιασαν θεσεις απο τα ΕΠΑΛ στα ΓΕΛ λογω μειωσης τμηματων στα ΕΠΑΛ. Σου λεει ο Λοβερδος, αφου τωρα εχω τους γεωπονους στα ΓΕΛ, κατι πρεπει να τους βαλω να κανουν! Μπορει να δωσει λοιπον "παραλληλη αναθεση" τα μαθηματα των Βιολογων στους γεωπονους και των Γεωπονων στους Βιολογους, οπως εκανε περυσι με τους Οικονομολογους-Κοινωνιολογους-ΠολιτΟικ που εδωσε παραλληλη αναθεση στον καθενα τα μαθηματα του αλλου. Αλλιως μπορει να δωσει παραλληλες αναθεσεις σε ολους τους ΠΕ04 και να τα κανουν ολοι ολα.

Αλλα αυτα ειναι απαραδεκτες αντι-παιδαγωγικες αποφασεις, διοτι οι Γεωπονοι+Περιβαλλοντ/γοι δεν εχουν διδαχθει την εξελικτικη ζωολογια και την ανθρωπολογια!!! Βεβαια ουτε οι Φυσικοι-Χημικοι τις εχουν διδαχθει, οποτε ποιος ενδιαφερεται πλεον για το παιδαγωγικα ορθο της αποφασης!!! Απλα να χρησιμοποιησουν το υπαρχον προσωπικο τους ενδιαφερει και τελος! Με την ιδια λογικη, ας δωσει και παραλληλη αναθεση την Βιολογια Α λυκειου στους Γυμναστες! Αλλα αυτο δεν μπορει να το κανει διοτι οι Γυμναστες δεν μπορουν να πραγματοποιησουν τις εργαστηριακες ασκησεις στο εργαστηριο Φυσικων Επιστημων, γι'αυτο ψαχνει γι'αλλη λυση.

[marsa]

Πάντως για να βοηθήσω υπάρχουν συγκεκριμένα μαθήματα σε Γυμνάσιο και Λύκειο που μπορούν να κατευθυνθούν προς διάφορες ειδκότητες δημιουργώντας όμως μια δυσφορία σε ορισμένες ειδικότητες που με αυτά συμπλήρωναν ωράριο στο σχολείο τους και τώρα ίσως χρειαστεί να πάνε και σε γειτονικό...
Να ρωτήσω κάτι ένα κενό ειδικότητας μπορεί να σπάσει και να το πάρουν δυο εκπαιδευτικοί από διπλανά σχολεία για συμπλήρωση ωραρίου?
Ετσι βγαίνει αληθινός ο Patreas που είπε αναλογία 4 προς ένα υπέρ της αβθμιας τουλάχιστον στις πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών...
Η δβθμια μπορεί να χρειάζεται κάποια μερεμέτια σε τοπικό επίπεδο ανά Διευθυνση... γι αυτό και ενώ μίλησε για συνολικά 19500 προσλήψεις αναπληρωτών κρατάει καβάντζες...

ΥΓ. Τέλος πάντων για να μην δημιουργούμε κλίμα Κυριακή κοντή γιορτή. Πάντως τα παραπάνω που αναφέρω έχουν γίνει πολλές φορές σε τοπικό επίπεδο και πέρσι σε Πανελλήνιο που κάποιες ειδικότητες είχαν κάποιους περιορισμούς και κάποιες άλλες μια σχετική άπλα σε κοινή ανάθεση...

Ξέρω σχολείο που το έκανε, τοποθετήθηκε ο κόσμος στα λειτουργικά κενά και μόλις έγινε καταγγελία από συνάδελφο της ειδικότητας στην οποία ανήκε το κενό που κατασπαράχθηκε, ως δια μαγείας το κενό ξαναεμφανίστηκε ατόφιο και βολεύτηκε διαθεσίτης με χάλια σειρά που δεν πίστευε στην τύχη του. Συμπέρασμα: όλα γίνονται όταν δεν καταγγέλονται!

[guestteacher]

Ξέρω σχολείο που το έκανε, τοποθετήθηκε ο κόσμος στα λειτουργικά κενά και μόλις έγινε καταγγελία από συνάδελφο της ειδικότητας στην οποία ανήκε το κενό που κατασπαράχθηκε, ως δια μαγείας το κενό ξαναεμφανίστηκε ατόφιο και βολεύτηκε διαθεσίτης με χάλια σειρά που δεν πίστευε στην τύχη του. Συμπέρασμα: όλα γίνονται όταν δεν καταγγέλονται!

Μιλούσα για λειτουργικό κενό που σπάει στα δύο για να συμπληρώσουν ωράριο μόνιμοι. 

[silkcut]

Εγώ νομίζω ότι και η marsa σε λειτουργικό κενό αναφερόταν που δεν δόθηκε αρχικά ατόφιο ως λειτουργικό κενό στους διαθεσίτες προκειμένου να σπάσει και να βολευτούν κάποιοι στη συμπλήρωση του ωραρίου τους.

[guestteacher]

Εγώ νομίζω ότι και η marsa σε λειτουργικό κενό αναφερόταν που δεν δόθηκε αρχικά ατόφιο ως λειτουργικό κενό στους διαθεσίτες προκειμένου να σπάσει και να βολευτούν κάποιοι στη συμπλήρωση του ωραρίου τους.

Αυτά παθαίνεις άμα κόβεται η σύνδεση όταν συμπληρώνεις το μήνυμα που είναι μισό.
Ας το πάμε πάλι εννοούσα να σπάσει κενό στα δύο όταν δεν υπάρχει διαθεσίτης άλλος ώστε να μην προσληφθεί αναπληρωτής. (εξού και η κάλυψη των 3000 κενών).
Η ερώτηση ήταν εξαρχής ρητορική μιας και η απάντηση είναι ότι γίνεται.

[Damien]

Οι ειδικότητες θα μειωθούν μετά από διάλογο με το Ι.Ε.Π. και την ΟΛΜΕ

Δηλώσατε ότι για τα 3.000 κενά που δεν θα μπορέσετε να καλύψετε με προσλήψεις αναπληρωτών θα εφαρμόσετε τη λύση παράλληλων αναθέσεων. Αλήθεια, η κατάργηση ειδικοτήτων -δηλαδή περαιτέρω μείωση προσλήψεων- και η ανάθεση λ.χ. της Ιστορίας σε θεολόγους και καθηγητές ξένων γλωσσών, δεν είναι ένδειξη οπισθοδρόμησης και παρακμής του δημοσίου σχολείου; Ποιες είναι εν τέλει οι προτεραιότητες της κυβέρνησης αν δεν είναι η προάσπιση ενίσχυσης των δημοσίων αγαθών;
 
Η κατάργηση ορισμένων ειδικοτήτων είναι πολύ διαφορετικό μέτρο από την παράλληλη ανάθεση. Παράλληλη ανάθεση είχε ήδη γίνει σε ορισμένες περιπτώσεις και απλώς τώρα επεκτάθηκε κάπως και εξορθολογίστηκε. Σκοπεύουμε, πάντως, να μειώσουμε τις ειδικότητες, αλλά αυτό θα γίνει μετά από εξαντλητικό διάλογο με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αλλά και με την ΟΛΜΕ. Κι ακόμη, οι παράλληλες αναθέσεις δεν οδηγούν σε μείωση των προσλήψεων. Όπως ξέρετε, ο αριθμός των αναπληρωτών εκπαιδευτικών κάθε χρόνο αυξάνει. Φέτος ξεπέρασε  τα όρια, γι' αυτό και ζητάμε, μέσα από σοβαρές διεργασίες και με βάση μια εμπεριστατωμένη μελέτη που τώρα εκπονούμε, χωρίς θόρυβο και μεγαλοστομίες,  την υπέρβαση του ορίου ένα προς δέκα για την εκπαίδευση, ούτως ώστε να προκηρύξουμε και διαγωνισμό ΑΣΕΠ τον Ιανουάριο για τις βασικές κυρίως ειδικότητες και για ένα πραγματικά μεγάλο αριθμό νηπιαγωγών, δασκάλων και καθηγητών. Αυτή είναι η πραγματική λύση του προβλήματος. Ειδάλλως το εκπαιδευτικό μας σύστημα του χρόνου δεν θα αντέξει.


http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/11721-23-08-14-hn.html

[kinegiros]

μείωση ειδικοτήτων είχαμε και στα ΕΠΑΛ πέρυσι, δηλαδή διαθεσιμότητα..... εκτός και αν εννοεί συγχώνευση ειδικοτήτων, λέω εγώ....

[Green]

Χίλιες δυο ευφάνταστες οριζόντιες πατέντες γιατί αρνούνται να κάνουν το αυτονόητο για οποιαδήποτε άλλη χώρα, να στείλουν στο σπίτι τους κοπανατζήδες, επίορκους και ανθρώπους που είναι ακατάλληλοι για εκπαιδευτικοί.

[Damien]

O Aρβανιτοπουλος κατηργησε ειδικοτητες και τωρα ο Λοβερδος προτιθεται να κανει το ιδιο με δικη του δηλωση.