Αρμοδιότητες Υπεύθυνου τμήματος

[Siobaras]

Σιγά ρε παιδιά τον φόρτο...
Μην κάνετε την τρίχα, τριχιά. Μια ώρα την ημέρα και πολύ λέω...
Δουλέψτε οπουδήποτε αλλού για 6 μήνες να σας κοπεί η γκρίνια.

[PDE ads]

[blueswire]

συνάδελφος με 23 ώρες, υπεύθυνος τμήματος με 24 μαθητές οι 13 από τους οποίους ήδη έχουν συμπληρώσει το όριο των απουσιών και πρέπει να στείλει σημειώματα με διευθύνσεις κηδεμόνων ανύπαρκτες. Παράλληλα έχει να κάνει γιορτή 17 νοέμβρη. Τα περισσότερα μαθήματά του είναι κατέύθυνσης λυκείου. Μη λέμε ό,τι θέλουμε , ότι δεν υπάρχει φόρτος εργασίας... εκτός αν πίστεψαν κάποιοι το "εθελοντικό" του Λοβέρδου...

[Siobaras]

συνάδελφος με 23 ώρες, υπεύθυνος τμήματος με 24 μαθητές οι 13 από τους οποίους ήδη έχουν συμπληρώσει το όριο των απουσιών και πρέπει να στείλει σημειώματα με διευθύνσεις κηδεμόνων ανύπαρκτες. Παράλληλα έχει να κάνει γιορτή 17 νοέμβρη. Τα περισσότερα μαθήματά του είναι κατέύθυνσης λυκείου. Μη λέμε ό,τι θέλουμε , ότι δεν υπάρχει φόρτος εργασίας... εκτός αν πίστεψαν κάποιοι το "εθελοντικό" του Λοβέρδου...

Τους γονείς δεν τους καλείτε στο σχολείο; Γιατί δεν έχουν δώσει τηλέφωνα και διευθύνσεις στους υπευθύνους για να περαστούν στις καρτέλες;
Ενημερωτικά κάθε πότε στέλνετε; Μια φορά τη βδομάδα στη χειρότερη;
Για να περαστούν οι απουσίες της ημέρας, μήπως χρειάζονται το πολύ 10 λεπτά;
Το ότι κάνει μαθήματα κατεύθυνσης τι σημαίνει; Μήπως τώρα τα μαθαίνει τα αντικείμενα;
Καθίστε στα σχολεία 8-2 κάθε μέρα και μια χαρά βγαίνουν όλες οι δουλειές και θα πίνετε και καφέ.

21 ώρες έχω ωράριο, +4 που πήρα εθελοντικά Πληροφορική Γ' Κατεύθυνσης γιατί αρρώστησε σοβαρά ο Πληροφορικός μας. (και άγραφες - με ενημέρωση του συμβούλου όμως)
 (Και έχω και άλλες 14 ώρες πανελλαδικώς εξεταζόμενα, μιας και το θεωρείς βάρος)
Θα κάνω και κάποιες σκόρπιες ώρες Πληροφορικής στη Β από βδομάδα, γιατί και αυτοί με τράπεζα θα δώσουν.
Και έχω φτιάξει 6 προγράμματα από την αρχή της χρονιάς, γιατί πηγαινοέρχονται Γυμναστές και Μαθηματικοί στο σχολείο μας φέτος (και εννοείται έπεται συνέχεια επ'αυτού).

[jak_13]

δεν έχουμε χρήματα για να στείλω ενημέρωση σε κηδεμόνες για τις απουσίες με το ταχυδρομείο στους ανήλικες τι κάνω για να είμαι κατοχυρωμένη ??το τηλέφωνο νομίζω δεν αρκεί

Θεωρώ ότι ο διευθυντής θα πρέπει να βρει τον τρόπο που συντονισμένα θα ενεργούν όλοι οι καθηγητές υπεύθυνοι τμημάτων, ώστε να είναι και αυτοί κατοχυρωμένοι και ο ίδιος. Διότι ο καθένας μπορεί να σκεφτεί κάτι, ανάλογα με την εμπειρία που έχει, αλλά δε θα είναι ωραίο να κάνει ο καθένας ό,τι νομίζει.

[PDE ads]

[mkoum]

Καλησπέρα, θα ήθελα την βοήθεια σας... πως δηλώνω στο myschool ότι ένα μάθημα δεν θα μετρήσει στον ΜΟ του τριμήνου; μιλάω για γερμανικά και αγγλικά που δεν υπήρχε καθηγητής!!!(έχει δηλωθεί ως κενό) Ευχαριστώ!!!!

[margavare]

Καλημέρα.
Ο υπεύθυνος τμήματος είναι υποχρεωμένος να μπαίνει με δικό του κωδικό στο myschool και να καταχωρεί εκεί τις απουσίες του τμήματός του και όλους τους βαθμούς των μαθητών;

[Dr_Michael]

Καλησπέρα, θα ήθελα την βοήθεια σας... πως δηλώνω στο myschool ότι ένα μάθημα δεν θα μετρήσει στον ΜΟ του τριμήνου; μιλάω για γερμανικά και αγγλικά που δεν υπήρχε καθηγητής!!!(έχει δηλωθεί ως κενό) Ευχαριστώ!!!!

Δεν βάζεις καθόλου βαθμό.

[greedo]

 Ποιός έχει την ευθύνη να περάσει τους βαθμούς τριμήνων/τετραμήνων στις καρτέλες, ο υπεύθυνος τμήματος ή ο διδάσκων καθηγητής του κάθε μαθήματος? Έχω τύχει σε σχολεία που χρησιμοποιούν τον ένα τρόπο και σε άλλα που χρησιμοποιούν τον δεύτερο τρόπο. Υπάρχει κάποια εγκύκλιος που να το ξεκαθαρίζει αυτό?
 Προσωπικά πάντως προτιμώ τον 2ο τρόπο, μου φαίνεται πιο λογικός και εύκολος, γιατί σαν διδάσκων καθηγητής ξέρω τι βαθμούς έχω βάλει και έτσι αποφεύγονται λάθη εκ μεταφοράς.
 Σε άλλη περίπτωση που έτυχε να είμαι υπεύθυνος τμήματος σε ΕΠΑΛ και να περνάω βαθμούς στις καρτέλες, κυριολεκτικά μπερδεύτηκα με τους βαθμούς στα μαθήματα ειδικότητας και με κάποιους μέσους όρους που μπαίνουν στα εργαστήρια κλπ, κάτι που θα ήταν πανεύκολο για τους διδάσκοντες.

[jak_13]

Για πρακτικούς λόγους, σχεδόν πάντα εφαρμόζεται ο δεύτερος τρόπος, για να γίνεται και πιο εύκολα ο έλεγχος των βαθμών.

[greedo]

Συμφωνώ σε αυτό, αλλά σε συγκεκριμένα σχολεία που έτυχα τα τελευταία 2 χρόνια εφαρμόζεται ο 1ος τρόπος. Το βλέπω σαν μία προσπάθεια των παλιών με οργανική στο σχολείο, να φορτώσουν περισσότερη δουλειά στους υπεύθυνους τμημάτων (οι οποίοι συνήθως είναι νεώτεροι, με προσωρινή τοποθέτηση στο συγκεκριμένο σχολείο, αναπληρωτές, αποσπασμένοι  κλπ)

[fiore]

οι καθηγητες ειδικοτητων σε επαλ βαζουμε βαθμο θεωρια και εργαστηριο και για καθε μαθημα βγαινει ο Μ.Ο στις καρτελες περναμε χωριστα θεωρητικο και ξεχωριστα εργαστηριο και μετα τον Μ.Ο.
Κάθε διδασκοντας περναει τα μαθηματα και ο υπευθυνος καθηγητης κανει διασταυρωση τους βαθμους με τις καρτελες για τυχον λαθη

εμεις ετσι καναμε στο  δικο μου επαλ