Μειωση ωρων φυσικης Γ Λυκειου

[ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ]

τελικά, σύμφωνα με αυτό το φεκ....βγάζει κανείς άκρη;

http://www.esos.gr/arthra/38514/apofasi-anastellontai-ta-nea-programmata-spoydon-sti-g-lykeioy-tha-ishysoyn-ta

[PDE ads]

[asterix]

τελικά εφυγε μονο η φυσική Γενικής παιδειας ΝΑΙ ας χειροκροτήσουμε.......
και θα χαθει τουλαχιστον ενα τμημα απο της κατευθυνσης με δεδομενο οτι τα παιδια των οικονομικων σχολων ΔΙΚΑΙΩΣ δεν θα δινουν φυσική κατευθυνσης........χωρις να αυξηθει ουτε για μια ωρα η φυσικη θετικης κατευθυνσης...ελα ΑΣ ξανα- χειροκροτησουμε τωρα!

[trobadoyros]

οπως βλεπω μαζι με την εξαφανιση της φυσικης γενικης παιδειας
εξαφανισε και την χημεια κατευθυνσης!

[dpa2006]

Έχετε δίκιο δεν είναι μόνο οι ώρες και το νέο σύστημα εξετάσεων,αλλά και η ύλη,το επίπεδο των θεμάτων.
Τα τελευταία χρόνια μπαίνουν αρκετά απαιτητικά θέματα στην Φυσική Κατεύιθυνσης της Γ Λυκείου,όπως τα φετινά ή για παράδειγμα τα θέματα  του 2010 (θέμα Δ το α είναι η εργσστηριακη άσκηση 4 σελ 29,το β είναι από Timoshenko) όπου έπεσε εργαστηριακή άσκηση που εξετάζεται Πανελλαδικά και το δεύτερο θέμα υπάρχει στο βιβλίο του Timoshenko που ουσιαστικά είναι Engineering Mechanics.
Πόσοι μαθητές μπορούν να ανταπεξέλθουν σε τόσο δύσκολα θέματα.έτσι όπως πάμε θα μισηθεί η Φυσική...!

το θέμα:

και η άσκηση από Timoshenko:


Αναρωτιέμαι αν τα φετινά υπάρχουν σε κάποιο αντίστοιχο βιβλίο.
Και κάτι τελευταίο αλλά σημαντικό για τα θέμσ του υπολογισμού της ροπής:
Η εργαστηριακή άσκηση της Γ Λυκείου, υπολογισμός ροπής αδράνειας κυλίνδρου, θέμα στον Διαγωνισμό της Ολυμπιάδος Φυσικής στην Κύπρο.

[PDE ads]

[sikat]

Καλή δουλειά! Αυτό αξίζει dpa2006 να αναρτηθεί σε νέο θέμα με τίτλο Πανελλήνιες - Φυσική κατεύθυνσης 2015.

Κατά τα άλλα το ίδιο ισχυρίζονται και οι μαθηματικοί. Τα θέματα διώχνουν τους μαθητές από το αντικείμενο και τις κατευθύνσεις ή τις ομάδες που δημιουργούνται τώρα. Εμείς οι ανησυχούμε για την φυγή των μαθητών και κάποιοι άλλοι που συμμετέχουν στις επιτροπές που βγάζουν τα θέματα συναγωνίζονται ποιος θα παρουσιάσει την μεγαλύτερη πρωτοτυπία.

[dpa2006]

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο μικρό κελλάρι φυσική0ς για τις αναρτήσεις του.

[asterix]

ti διαμαντακι ηταν αυτο συναδελφε? δεν τοξερα!

[sikat]

Έχετε δίκιο δεν είναι μόνο οι ώρες και το νέο σύστημα εξετάσεων,αλλά και η ύλη,το επίπεδο των θεμάτων.
Τα τελευταία χρόνια μπαίνουν αρκετά απαιτητικά θέματα στην Φυσική Κατεύιθυνσης της Γ Λυκείου,όπως τα φετινά ή για παράδειγμα τα θέματα  του 2010

Πόσοι μαθητές μπορούν να ανταπεξέλθουν σε τόσο δύσκολα θέματα.έτσι όπως πάμε θα μισηθεί η Φυσική...!

Αναρωτιέμαι αν τα φετινά υπάρχουν σε κάποιο αντίστοιχο βιβλίο.

Διέρρευσε από στελέχη της εκπαίδευσης ότι τα θέματα της φυσικής κατεύθυνσης αλλά και του μαθήματος πληροφορικής των πανελληνίων που ετοίμασαν οι επιτροπές αρχικά, επεστράφησαν, άλλαξαν και έγιναν πιο δύσκολα αφού πρώτα εκτιμήθηκαν από άλλη αρμόδια επιτροπή! Τι είδους επιτροπή είναι η τελευταία που ζήτησε να αυξηθεί η δυσκολία των θεμάτων και για ποιο λόγο έγινε...δεν το γνωρίζω.

[asterix]

δυσκολα - ευκολα....αυτο δεν εχει σημασια. οταν διορθωσα  γραπτα πανελληνιων και το 90% δεν ηξερε να χρησιμοποιησει την κεντρομολο. και γιατι να ξερει αλλωστε; Α λυκειου ΟΥΤΕ ενα παραδειγμα. και μετα τιποτα. οπότε το πανευκολο εγινε αδιανοητα δυσκολο!
του χρονου, ο περιβοητος τυπος της αυτεπαγωγης......αντε να εξηγησεις πως λειτουργει το κυκλωμα LC. Συναδελφοι μας εχουν εξαφανισει και δεν χαμπαριαζουμε .....ας ειναι
ξεχασα ομως
υπαρχει η ευκολη λυση : να βγει η ηλεκτρική ταλάντωση απο την διαδακτεα υλη.

[Touristakos]

Κάνοντας καποιους υπολογισμους (προχειρους βεβαια) απο πυσδε που δινουν στοιχεια περσι και φετος η μειωση των ωρων της φυσικης ειναι οριακα πανω απο 10%. Ομοίως κάπου στο 10% ειναι η αυξηση των ωρων χημειας. Φυσικα σε ωρες δεν ειναι μία η αλλη αφου το 10% των ωρων φυσικης ειναι περισσοτερο απο το 10% των ωρων χημειας. Οι ωρες των Γεωλογων ειναι στα ιδια. Ενω οι ωρες των βιολογων εν τελει ειναι σχεδον στα ιδια μιας και η επιπλεον μια ωρα που εκαναν περσι λογω αναδιαρθρωσης προγραμματος στο γυμνασιο και φετος δεν ισχυει την παιρνουν στη γ με το δυωρο γενικης και στην κατευθυνση (παλι 2 ωρες ειναι αλλα πολυ περισσοτερες θετικες θα εχουμε). Πολυ χονδρικα τα οσα λεω απο μελετη στοιχειων δυο πυσδε ηπειρωτικης Ελλαδας. Τελος να πω οτι και στα δυο αυτα πυσδε περσι ολες οι ωρες των ΠΕ.04 ηταν 3431 και φετος ειναι 3359. Προσωπικα τη θεωρω αμελητεα τη μεταβολη σαν κλαδος.

[dpa2006]

Κάνοντας καποιους υπολογισμους (προχειρους βεβαια) απο πυσδε που δινουν στοιχεια περσι και φετος η μειωση των ωρων της φυσικης ειναι οριακα πανω απο 10%. Ομοίως κάπου στο 10% ειναι η αυξηση των ωρων χημειας. Φυσικα σε ωρες δεν ειναι μία η αλλη αφου το 10% των ωρων φυσικης ειναι περισσοτερο απο το 10% των ωρων χημειας. Οι ωρες των Γεωλογων ειναι στα ιδια. Ενω οι ωρες των βιολογων εν τελει ειναι σχεδον στα ιδια μιας και η επιπλεον μια ωρα που εκαναν περσι λογω αναδιαρθρωσης προγραμματος στο γυμνασιο και φετος δεν ισχυει την παιρνουν στη γ με το δυωρο γενικης και στην κατευθυνση (παλι 2 ωρες ειναι αλλα πολυ περισσοτερες θετικες θα εχουμε). Πολυ χονδρικα τα οσα λεω απο μελετη στοιχειων δυο πυσδε ηπειρωτικης Ελλαδας. Τελος να πω οτι και στα δυο αυτα πυσδε περσι ολες οι ωρες των ΠΕ.04 ηταν 3431 και φετος ειναι 3359. Προσωπικα τη θεωρω αμελητεα τη μεταβολη σαν κλαδος.

Άρα η απώλεια των ωρών Φυσικής είναι σαφώς,έστω και κατά λίγο,μεγαλύτερη από εκείνη της Χημείας.
Οι Γεωλόγοι έχουν ακόμη μάθημα στην Δευτεροβάθμια;
Δεν καταργήθηκε τελείως η Γεωλογία στο Λύκειο;
Εδώ κατήργησαν την Αστρονομία... 

ti διαμαντακι ηταν αυτο συναδελφε? δεν τοξερα!

Δες και το μικρό κελλάρι Χημείας.
και το μικρό κελλάρι γενικότερα

δυσκολα - ευκολα....αυτο δεν εχει σημασια. οταν διορθωσα  γραπτα πανελληνιων και το 90% δεν ηξερε να χρησιμοποιησει την κεντρομολο. και γιατι να ξερει αλλωστε; Α λυκειου ΟΥΤΕ ενα παραδειγμα. και μετα τιποτα. οπότε το πανευκολο εγινε αδιανοητα δυσκολο!
του χρονου, ο περιβοητος τυπος της αυτεπαγωγης......αντε να εξηγησεις πως λειτουργει το κυκλωμα LC. Συναδελφοι μας εχουν εξαφανισει και δεν χαμπαριαζουμε .....ας ειναι
ξεχασα ομως
υπαρχει η ευκολη λυση : να βγει η ηλεκτρική ταλάντωση απο την διαδακτεα υλη.

Εϊναι λογικό να παρατηρούνται τέτοιες καταστάσεις,
Τα παιδιά έχουν ελάχιστη ύλη,δύσκολα θέματα λογικά αφού και η ύλη στις πανελλαδικές είναι λίγη αλλά και η ίδια για πολλά χρόνια.
Η ύλη Φυσικής στις Δέσμες είχε παραμείνει η ίδια για πολλά χρόνια αλλά ήταν πολύ μεγαλύτερη.
Στο στάδιο της μετάβασης στο ήδη υπάρχον σύστημα του Ενιαιου Απολυτηρίου η ύλη στις Δέσμες καρατομήθηκε και έμειναν οι ταλαντώσεις μηχανικές-ηλεκτρικές και άλλα θέματα τα οποία διδαχθηκαν τα 2-3 τελευταία χρονια των Δεσμών.
Εδώ η ύλη είναι ίδια για όλη τη διάρκεια του Ενιαίου Απολυτηρίου,ως ώρα δηλαδή.
H δε τακτική να διασπάται η ύλη και να κατεβαίνει τάξεις δεν είναι καλή.
Κάποια στιγμή μετά από χρόνια η ύλη αυτή αφαιρείται!
Για διάφορους λόγους,δυσκολίας,επικάλυψης,απλά αφαίρεσης από την Δευτεροβάθμια κλπ.
Πράγματι αυτό συμβαίνει και σε άλλα μαθήματα.
Με την κατάργηση της Φυσικής Γενικής Παιδείας στη Γ λυκείου δεν θα γνωρίζουν οπτικά φαινόμενα και στοιχεία ατομικής-πυρηνικής φυσικής.
Ύλη που υπήρχε για πολλές δεκαετίες στο Λύκειο.
Και μην ξεχνάμε ότι τα βιβλία γράφονται βάση οδηγιών από το Π.Ι. (ή όπως αλλιώς λέγεται πλέον).
οδηγίες που λένε για παράδειγμα τι θα διδαχθεί στη Β και Γ Γυμνασίου,πόσοι τύποι θα υπάρουν κλπ.

[fys98]

http://eef.gr/enimerosi/985-protaseis-eef.html
τώρα που ξυπνήσατε μπορείτε να πάτε να ξανακοιμηθείτε. αναφέρει και άλλα <<χαρούμενα>> και <<πετυχημένα>> άρθρα η εεφ που τα παρατήρησε μετά από 1 μήνα από την παρουσίαση του προγράμματος του λυκείου. τώρα με την κρίση στα πάνω της, τώρα μπορείτε να πάτε να ......................... ξεκουραστείτε   

[asterix]

φοβερα αντανακλαστικά. σε δερνουν την Δευτερα και φωναζεις το Σαββατο!

[dpa2006]

φοβερα αντανακλαστικά. σε δερνουν την Δευτερα και φωναζεις το Σαββατο!

Ελπίζω ότι δεν μας χαρακρηριζει ως κλάδο συνολικά...!