Α' Φάση Αναπληρωτών ΠΕ06 2015-2016 (πότε;)

[adacorfu]

αχ βρε παιδια ποσο σας καταλαβαινω....να βλεπεις να προσλαμβανονται διαφοροι κ εσυ στην απ'εξω....τρια χρονια τα περασα αυτα....εγω διοριστεα κ ουτε αναπληρωτρια δεν δουλευα αν δεν εβαζα κουτακι....τι να σας πω;;;; μπηκα να δω τι γινεται κ βλεπω μια απο τα ιδια....τωρα πια ηρεμησα μπορω να πω... μου εχει μεινει ομως ενα παραπονο....κατι πρεπει ομως να γινει πιο ουσιαστικο....αν κανεις ομως κανεις δεν δεχοταν να κανει αναπληρωση τοτε ισως τι να πω ισως κ να διοριζαν....δεν ξερω....ξερω πως ειναι πολλοι που τους βολευει η αναπληρωση διοτι αλλιως δεν εχουν καμια ελπιδα για διορισμο και ετσι πανε παντου....τι παντου;;;; αυτοι ειναι παντα πρωτοι πρωτοι στους πινακες με ασεπ 0....αυτη ομως δεν ειναι λυση.....κριμα για τα παιδια που οντως αξιζουν....και μενουν εξω....γιατι πολλοι ειναι αυτοι....

[PDE ads]

[Arieta]

Μακάρι να πάρουν σε αυτές τις περιοχές..απλά ξέρω ότι για την ειδική είχαν ζητήσει ξεχωριστό κονδύλι για τις τρεις περιφέρειες κάτι το οποίο αν είχαν την θέληση θα έκαναν και για τις ειδικότητες των ΕΑΕΠ..Εγώ πάλι δεν καταλαβαίνω πως μονιμοποιούν 40.000 άτομα στους ΟΤΑ και για εκπαιδευτικούς που έχουμε 24000 κενά φέτος δεν κάνουν κανέναν διορισμό και λένε ότι δεν έχουν λεφτά;;Καταλαβαίνω ότι όλα είναι θέμα πολιτικής βούλησης και τίποτα άλλο..Μόνο η δική μας ειδικότητα φέτος έχει 1160 κενά σε όλη την Ελλάδα..Η τρίτη ειδικότητα σε κενά μετά από δασκάλους και νηπιαγωγούς..

[dimitraj]

Μακάρι να πάρουν σε αυτές τις περιοχές..απλά ξέρω ότι για την ειδική είχαν ζητήσει ξεχωριστό κονδύλι για τις τρεις περιφέρειες κάτι το οποίο αν είχαν την θέληση θα έκαναν και για τις ειδικότητες των ΕΑΕΠ..Εγώ πάλι δεν καταλαβαίνω πως μονιμοποιούν 40.000 άτομα στους ΟΤΑ και για εκπαιδευτικούς που έχουμε 24000 κενά φέτος δεν κάνουν κανέναν διορισμό και λένε ότι δεν έχουν λεφτά;;Καταλαβαίνω ότι όλα είναι θέμα πολιτικής βούλησης και τίποτα άλλο..Μόνο η δική μας ειδικότητα φέτος έχει 1160 κενά σε όλη την Ελλάδα..Η τρίτη ειδικότητα σε κενά μετά από δασκάλους και νηπιαγωγούς..

Ευκολα ψηφαλακια, γι'αυτό!!!!!

[pkft]

Για μενα, αυτα τα περιφημα 'κοινωνικα κριτηρια' μαζι με τις επαρκειες, μας εχουν καταστρεψει! Στους αναπληρωτες, μενουν εκτος συναδελφοι με υψηλους βαθμους πτυχιων, προυπηρεσια απιστευτη και 2,3 η και παραπανω ΑΣΕΠ και προωθουνται ατομα με μηδενικες προυπηρεσιες και πτυχια με τη βαση επειδη τυχαινει να εχουν 3+ παιδια η να ειναι,σε καποιες περιπτωσεις, γονοι πολυτεκνων οικογενειων οι ιδιοι...πραγμα απαραδεκτο, αδικο και αντιστροφος κοινωνικος ρατσισμος, ξεκαθαρα!

 Δε λεω οτι ολοι δε χρειαζομαστε να δουλεψουμε, εννοειται, αλλιως δεν θα ασχολουμασταν κιολας,αλλα ειναι απιστευτα αδικο να τοποθετειται παγια καθε χρονο πρωτο πρωτο το ατομο με τα 3 παιδια και τα μηδενικα μορια που δεν ξερει καν τι ειναι ο ΑΣΕΠ και να μενουν στο περιμενε-και συχνα μενουν μονο εκει-ατομα με σωρεια τυπικων προσοντων που ειναι ειτε ελευθεροι-γιατι πως να παντρευτει κανεις αν δεν εχει δουλεια/τροπο να ζησει, αληθεια;-ειτε παντρεμενοι χωρις/με 1-2 παιδια!

Επιπλεον, τα τελευταια δυο χρονια τουλαχιστον, καλουνται μεγαλοι αριθμοι συναδελφων Καλλιτεχνικων και Θεατρολογιας/Μουσικης, ενω Αγγλικα και Υπολογιστες-με αλλα λογια τα ΔΥΟ ΠΡΑΓΜΑΤΑ που χρειαζονται το περισσοτερο στην εκπαιδευση αυτη τη στιγμη-μπαινουν σε τελευταια μοιρα. Με ποια λογικη, καταλαβαινει κανενας;

Τα δε φροντιστηρια, ειδικα αυτα που εχουν ανοιξει με επαρκειες, φυσικα και δε θα προσλαβουν ΠΕ06!!Θα προσλαβουν κι αλλες επαρκειες!

Σε αυτό που λες για τις ειδικότητες, διαφωνώ. Όλα τα μαθήματα είναι εξίσου σημαντικά. Ο λόγος που παίρνουν πολλά άτομα σε αυτές τις ειδικότητες είναι ότι δεν τους περισσεύουν τόσοι πολλοί από τη δευτεροβάθμια, όσοι στη δική μας ειδικότητα. Εμείς έχουμε μόνιμους που πάνε ως δεύτεροι σε ΕΑΕΠ για να είναι πιο κοντά στην περιοχή τους και πολλούς δευτεροβάθμιας με αποσπάσεις που διατίθενται στην πρωτοβάθμια. Εκείνοι έχουν λίγους δευτεροβάθμιας μόνο που παίρνουν κάποιες θέσεις. Στα ΕΑΕΠ πάντως οι ώρες των αγγλικών(και της γυμναστικής) είναι πολύ περισσότερες από εικαστικά, θεατρική αγωγή κτλ., οπότε δε μπορούμε να λέμε ότι αδικούμαστε.
Στο θέμα των τρίτεκνων, συμφωνώ απόλυτα μαζί σου. Εμένα προσωπικά μου έχουν πάρει τη θέση και άλλου είδους αλεξιπτωτιστές, όπως πχ. οι ιδιωτικοί. Δεν ξέρω αν γίνομαι κακιά,αλλά θεωρώ τελείως άδικο να μπαίνουν στον δικό μας πίνακα με τεράστιες προϋπηρεσίες άτομα που έρχονται από την ιδιωτική εκπαίδευση. Εμείς τρέχουμε χρόνια όπου μας στέλνουν μετά από επιτυχία-ες στον ΑΣΕΠ και οι άλλοι που δούλευαν για χρόνια στο σπίτι τους προηγούνται ξαφνικά όλων μας...Ακόμα και αν κάποιοι έχουν περάσει σε ΑΣΕΠ, η βαθμολογία τους δεν θα τους απέφερε αυτά τα μόρια προϋπηρεσίας σε καμία περίπτωση...Είναι τελείως άδικο άτομα που έχουν μια θέση σε σχολείο(με τα καλοκαίρια μέσα) να μπαίνουν σε έναν πίνακα ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ που εκ των πραγμάτων θα έχουν λιγότερη προϋπηρεσία(χωρίς τα καλοκαίρια) και λιγότερα συνολικά μόρια, αφού η βαθμολογία του ΑΣΕΠ έχει χαμηλό ταβάνι μορίων...Είναι που είναι λίγες οι θέσεις, με κάτι τέτοια στο τέλος δε μας μένει τίποτα!

[PDE ads]

[gimaria83]

Ευχαριστούμε για τον αγώνα σου! Εννοείς 12/10 πρωτοβαθμια ε;;;;;;;

Ναι!Εκτός αν αλλάξει κάτι.Και χτες πήγα, υπογράψαμε ένα κείμενο όσοι ήμασταν με κάποια ερωτήματα, το διοχετεύσαμε όπου μπορούσαμε. Να διευκρινίσω, δεν έχει καμία σχέση με πολιτικά μανιφέστα-θέσαμε ερωτήματα για τις προσλήψεις σε αυτές τις περιοχές και τι προτίθεται να κάνει στο μέλλον. Το στείλαμε παντού, περιμένουμε να δούμε. Την άλλη Τετάρτη στη μία αν δεν απατώμαι έχει συγκέντρωση η ΔΟΕ με την ΟΛΜΕ. Τοποθεσία θα τσεκάρω και θα σας πω.Όσοι είμαστε Αθήνα, είναι καλό να μαζευτούμε.

[dimitraj]

Σε αυτό που λες για τις ειδικότητες, διαφωνώ. Όλα τα μαθήματα είναι εξίσου σημαντικά. Ο λόγος που παίρνουν πολλά άτομα σε αυτές τις ειδικότητες είναι ότι δεν τους περισσεύουν τόσοι πολλοί από τη δευτεροβάθμια, όσοι στη δική μας ειδικότητα. Εμείς έχουμε μόνιμους που πάνε ως δεύτεροι σε ΕΑΕΠ για να είναι πιο κοντά στην περιοχή τους και πολλούς δευτεροβάθμιας με αποσπάσεις που διατίθενται στην πρωτοβάθμια. Εκείνοι έχουν λίγους δευτεροβάθμιας μόνο που παίρνουν κάποιες θέσεις. Στα ΕΑΕΠ πάντως οι ώρες των αγγλικών(και της γυμναστικής) είναι πολύ περισσότερες από εικαστικά, θεατρική αγωγή κτλ., οπότε δε μπορούμε να λέμε ότι αδικούμαστε.
Στο θέμα των τρίτεκνων, συμφωνώ απόλυτα μαζί σου. Εμένα προσωπικά μου έχουν πάρει τη θέση και άλλου είδους αλεξιπτωτιστές, όπως πχ. οι ιδιωτικοί. Δεν ξέρω αν γίνομαι κακιά,αλλά θεωρώ τελείως άδικο να μπαίνουν στον δικό μας πίνακα με τεράστιες προϋπηρεσίες άτομα που έρχονται από την ιδιωτική εκπαίδευση. Εμείς τρέχουμε χρόνια όπου μας στέλνουν μετά από επιτυχία-ες στον ΑΣΕΠ και οι άλλοι που δούλευαν για χρόνια στο σπίτι τους προηγούνται ξαφνικά όλων μας...Ακόμα και αν κάποιοι έχουν περάσει σε ΑΣΕΠ, η βαθμολογία τους δεν θα τους απέφερε αυτά τα μόρια προϋπηρεσίας σε καμία περίπτωση...Είναι τελείως άδικο άτομα που έχουν μια θέση σε σχολείο(με τα καλοκαίρια μέσα) να μπαίνουν σε έναν πίνακα ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ που εκ των πραγμάτων θα έχουν λιγότερη προϋπηρεσία(χωρίς τα καλοκαίρια) και λιγότερα συνολικά μόρια, αφού η βαθμολογία του ΑΣΕΠ έχει χαμηλό ταβάνι μορίων...Είναι που είναι λίγες οι θέσεις, με κάτι τέτοια στο τέλος δε μας μένει τίποτα!

Μετρανε στους πινακες μας, τα καλοκαιρια τους, θα τρελαθουμε!!!!! Τα δικα μας τα μετραει ο ΟΑΕΔ και αν!!!!! Ε καλα να παθουμε που τα δεχομαστε ετσι!!!!

[gimaria83]

Παιδιά το βρήκα....

Αθήνα, 7/10/2015
Υπ᾽όψιν Υπουργού Παιδείας,
Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νίκο Φίλη
Θέμα: Αίτημα συνάντησης Αναπληρωτών Ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (σε σχολεία ΕΑΕΠ) με τον υπουργό.
Την 1η-10-2015 ανακοινώθηκαν από το Υ.Π.Ε.Θ. 1574 προσλήψεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων για τα σχολεία ΕΑΕΠ. Από τις προσλήψεις αυτές, έχουν εξαιρεθεί, σύμφωνα με ρήτρα του ΕΣΠΑ, στην πλειονότητά τους, οι περιοχές της Αττικής, της Δυτικής Μακεδονίας και του Ν. Αιγαίου, με αποτέλεσμα να ανατραπεί κάθε δεδομένο στη ζωή τεράστιου αριθμού συναδέλφων που εργάζονταν ως αναπληρωτές τα τελευταία έτη: άλλοι βρέθηκαν ξαφνικά σε καθεστώς ανεργίας για την καινούρια σχολική χρονιά (με το επίδομά τους να λήγει το αργότερο τον Νοέμβριο) και άλλοι αναγκάστηκαν να φύγουν πολύ μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, με ό,τι αυτό συνεπάγεται. Κανείς μας δεν είχε ουδεμία ενημέρωση πριν την υποβολή των αιτήσεών μας (οι οποίες –σημειωτέον– υπεβλήθησαν δύο φορές) για την πρόθεση του υπουργείου να εξαιρεθούν οι εν λόγω περιφέρειες, ώστε, να προσθέσει περιοχές που πιθανότατα θα διασφάλιζαν την πρόσληψή του ή θα κάλυπταν σε έναν αξιοπρεπέστερο βαθμό τις ανάγκες του.
Σε επικοινωνία που είχαμε με τα αντίστοιχα τμήματα του υπουργείου και με εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας, στη Β´ φάση των προσλήψεων αναμένεται πολύ μικρότερη απορρόφηση. Έως τώρα, όπως ενημερωθήκαμε, έχει καλυφθεί το 70% των προβλεπόμενων πιστώσεων και υπολείπεται το 30%.
Με τον αριθμό των πιστώσεων που διετέθησαν και με τον αριθμό αυτών που πρόκειται να διατεθούν (675 στο σύνολο για τις 6 ειδικότητες Θεατρικής Αγωγής, Εικαστικών, Μουσικής, Πληροφορικής, Αγγλικής, Φυσικής Αγωγής) δεν θα υπάρξει η δυνατότητα να καλυφθούν, ούτε κατά το ήμισυ, τα κενά των σχολείων που λειτουργούν με Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ).
Η αναστάτωση που έχει δημιουργηθεί στα συγκεκριμένα σχολεία είναι άνευ προηγουμένου: τα περισσότερα σχολούν στις 11:30, στις 12:25 ή το αργότερο στη 1:15, με αποτέλεσμα να δυσλειτουργεί και το απογευματινό, ολοήμερο πρόγραμμα, δημιουργώντας τεράστιο πρόβλημα σε όλες αυτές τις οικογένειες και τον προγραμματισμό τους. Τα παιδιά, στις περιοχές αυτές, δεν χαίρουν του ισότιμου (με παιδιά άλλων περιφερειών) δικαιώματός τους της συμμετοχής στα συγκεκριμένα αντικείμενα, που στόχο είχαν να προαγάγουν την πολύπλευρη μόρφωση και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Ο θεσμός δε των σχολείων με ΕΑΕΠ στηρίχθηκε στην εισαγωγή αυτών των μαθημάτων στην υποχρεωτική ζώνη του ωρολόγιου προγράμματος με αποτελέσματα εντυπωσιακά τόσο για τα παιδιά, όσο και για τις οικογένειές τους.
Επειδή ενημερωθήκαμε ότι στο αίτημά του υπουργείου για περισσότερες πιστώσεις από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (2.000 στο σύνολο) θα πρέπει να καλυφθούν όλες οι δομές, σας δηλώνουμε ότι είναι απολύτως αδύνατον να καλυφθούν τα κενά που υπολείπονται στις συγκεκριμένες ειδικότητες και στις συγκεκριμένες περιφέρειες σταδιακής εξόδου. Είναι, λοιπόν, άμεση και επείγουσα ανάγκη να εξασφαλισθεί μεγαλύτερος αριθμός πιστώσεων είτε από το ΠΔΕ είτε από άλλους πόρους, ώστε να λειτουργήσουν και πάλι τα σχολεία αυτά.
Ως εκ τούτων, επιθυμούμε συνάντηση με τον υπουργό, ώστε, μεταξύ άλλων, να θέσουμε τα κάτωθι ερωτήματα:
Προτίθεστε να εξασφαλίσετε περισσότερες πιστώσεις για τις συγκεκριμένες ειδικότητες στις περιφέρειες της Αττικής, της Δυτικής Μακεδονίας και του Νοτίου Αιγαίου ώστε να καλυφθούν τα κενά;
Πώς σχεδιάζετε να λειτουργήσετε τα σχολεία με Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ελλείψει των διδακτικών αντικειμένων που κατ᾽ ουσίαν διαμόρφωσαν το συγκεκριμένο πρόγραμμα;
Ποιες είναι οι προθέσεις σας για τη μελλοντική λειτουργία των ΕΑΕΠ και την ύπαρξη αυτή καθ᾽ αυτή του θεσμού;
Προτίθεστε να συστήσετε οργανικές θέσεις (στους κλάδους που δεν έχει ήδη γίνει αυτό) στην Πρωτοβάθμια και να προχωρήσετε στους αντίστοιχους διορισμούς, εφόσον το ΕΣΠΑ δεν θα καλύπτει πια αυτές τις ανάγκες, και να καλύπτετε με κρατικούς πόρους τις προσλήψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών;

[marathes]

Για μενα, αυτα τα περιφημα 'κοινωνικα κριτηρια' μαζι με τις επαρκειες, μας εχουν καταστρεψει! Στους αναπληρωτες, μενουν εκτος συναδελφοι με υψηλους βαθμους πτυχιων, προυπηρεσια απιστευτη και 2,3 η και παραπανω ΑΣΕΠ και προωθουνται ατομα με μηδενικες προυπηρεσιες και πτυχια με τη βαση επειδη τυχαινει να εχουν 3+ παιδια η να ειναι,σε καποιες περιπτωσεις, γονοι πολυτεκνων οικογενειων οι ιδιοι...πραγμα απαραδεκτο, αδικο και αντιστροφος κοινωνικος ρατσισμος, ξεκαθαρα!

 Δε λεω οτι ολοι δε χρειαζομαστε να δουλεψουμε, εννοειται, αλλιως δεν θα ασχολουμασταν κιολας,αλλα ειναι απιστευτα αδικο να τοποθετειται παγια καθε χρονο πρωτο πρωτο το ατομο με τα 3 παιδια και τα μηδενικα μορια που δεν ξερει καν τι ειναι ο ΑΣΕΠ και να μενουν στο περιμενε-και συχνα μενουν μονο εκει-ατομα με σωρεια τυπικων προσοντων που ειναι ειτε ελευθεροι-γιατι πως να παντρευτει κανεις αν δεν εχει δουλεια/τροπο να ζησει, αληθεια;-ειτε παντρεμενοι χωρις/με 1-2 παιδια!

Επιπλεον, τα τελευταια δυο χρονια τουλαχιστον, καλουνται μεγαλοι αριθμοι συναδελφων Καλλιτεχνικων και Θεατρολογιας/Μουσικης, ενω Αγγλικα και Υπολογιστες-με αλλα λογια τα ΔΥΟ ΠΡΑΓΜΑΤΑ που χρειαζονται το περισσοτερο στην εκπαιδευση αυτη τη στιγμη-μπαινουν σε τελευταια μοιρα. Με ποια λογικη, καταλαβαινει κανενας;

Τα δε φροντιστηρια, ειδικα αυτα που εχουν ανοιξει με επαρκειες, φυσικα και δε θα προσλαβουν ΠΕ06!!Θα προσλαβουν κι αλλες επαρκειες!

++++++++++++++++++++++

[evistroumf]

Καλησπέρα!Μου είπε φίλη μου οτι γνωστή της προσλήφθηκε μέσω ΟΑΕΔ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΟ για αγγλικά.
Είχε βγει λέει κάποια στιγμή προκήρυξη γι' αυτούς που θέλουν να απασχοληθούν στην εκπαίδευση.Νόμιζα οτι ήταν για ειδικότητες που δεν παίρνουν αναπληρωτές(πχ ψυχολόγοι,κοινωνιολόγοι)
Ισχύει κάτο τέτοιο βρε παιδιά???

[nat84]

Καλησπέρα!Μου είπε φίλη μου οτι γνωστή της προσλήφθηκε μέσω ΟΑΕΔ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΟ για αγγλικά.
Είχε βγει λέει κάποια στιγμή προκήρυξη γι' αυτούς που θέλουν να απασχοληθούν στην εκπαίδευση.Νόμιζα οτι ήταν για ειδικότητες που δεν παίρνουν αναπληρωτές(πχ ψυχολόγοι,κοινωνιολόγοι)
Ισχύει κάτο τέτοιο βρε παιδιά???

Σε δημόσιο σχολείο? Πώς γίνεται, αφού προσλήψεις αναπληρωτών στα δημόσια σχολεία γίνονται μόνο από τους πίνακες αναπληρωτών του υπουργείου? Μήπως ήταν στον ιδιωτικό τομέα?

[adacorfu]

αυτες οι προσληψεις μεσω οαεδ ειναι για τα δημοσια σχολεια (μαλλον δευτερης ευκαιριας  δεν ειμαι σιγουρη) και ειναι απογευματινες ωρες....μια φιλη μου δουλευει ετσι...μπορω να μαθω περισσοτερες πληροφοριες...λιγο με τα λεφτα ειναι ενα θεμα διοτι τους καθυστερουν αρκετα....

[adacorfu]

κ νομιζω πως η προυπηρεσια δεν μετραει στον πινακα αναπληρωτων....θα ρωτησω....

[chrysa26]

Μήπως πήρανε την κοπέλα στις ΕΠΑΣ του οαεδ; Είχε βγει προκήρυξη για θέσεις αγγλικών το καλοκαίρι.

[aphrodite]

Έχουμε κάτι νεότερο για β' φάση ΠΕ ή δευτεροβάθμια; Οι ΠΕ02, 03 κτλ που πήραν χτες, β' φάση δεν είναι; Κάπου είχα διαβάσει ότι η ΔΕ θα έκανε προσλήψεις σε όλες τις ειδικότητες.