Προϋπηρεσία απο Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας- νέος νόμος

[shmar]

Είχα εργαστεί το 2010-2011 σε ΣΔΕ...Ο τύπος που παρέθεσα (x/87,5)υπολογίζει μήνες και ημέρες προϋπηρεσίας, ενώ εγώ θέλω να υπολογίσω τα "πετσοκομμένα" μόρια του 2010-2011...

Δυστυχώς για την συγκεκριμένη χρονιά πρέπει να υπολογίζεις 4 ώρες/εβδομάδα...

[PDE ads]

[Gwgaki]

Δυστυχώς για την συγκεκριμένη χρονιά πρέπει να υπολογίζεις 4 ώρες/εβδομάδα...

Δηλαδή, αριθμός ωρών/4/(6*25); Και πάλι δεν συμφωνούν τα μόρια που μου πέρασαν...! 

[Φαίη]

Δηλαδή, αριθμός ωρών/4/(6*25); Και πάλι δεν συμφωνούν τα μόρια που μου πέρασαν...! 

Αν κατάλαβα καλά, μετράς πόσες βδομάδες δούλεψες. Αυτό το πολλαπλασιάζεις με τις 4 ωρες
και έπειτα διαιρείς με 87,5.
π.χ. 20βδομ. * 4 ώρες / 87,5 = 0,91
Διορθώστε με αν κάνω λάθος.

[joinJ]

Να κάνουμε μία διευκρίνιση για να καταλαβαίνουμε τι λέμε. Αυτή τη στιγμή η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ δεν απαιτείται ούτε για τα ΣΔΕ ούτε για τα ΙΕΚ. Το ότι προηγούνται αυτοί που έχουν πιστοποίηση δεν σημαίνει ότι απαιτείται. Απαιτείται θα πει ότι όποιος δεν έχει πιστοποίηση δεν έχει δικαίωμα καν να κάνει αίτηση.

Δηλαδή αν κάνει το ίδιο και στους μόνιμους και πει ότι προηγούνται στην απόσπαση αυτοί που έχουν πιστοποίηση και ακολουθούν αυτοί που δεν έχουν θα είσαι ευχαριστημένος? Σημαίνει ότι απαιτείται η πιστοποίηση και για τους μόνιμους?

Εάν θέλεις, ξαναδιάβασε τι έγραψα στο 3. (στο παραθέτω παρακάτω)

Την φράση  "απαιτείται πιστοποίηση του ΕΟΠΠΕΠ" την έχω εξηγήσει μέσα σε παρένθεση. Και στη συνέχεια, έγραψα: "Αλλά βάζω το θέμα: στους τάδε εκπαιδευτικούς να απαιτείται.. και στους τάδε να μην απαιτείται..για την ίδια εργασία (διδακτικό έργο) στην ίδια δομή (ΣΔΕ)!  " (με τελίτσες)
Η κεντρική ιδέα και η απάντηση στο ερώτημά σου είναι: Ο,ΤΙ ισχύσει για μεταξύ των ωρομισθίων ΤΟ ΙΔΙΟ να ισχύει και μεταξύ των μονίμων (ανανεώσεις αποσπάσεων, νέα προκήρυξη για αποσπάσεις, διαθέσεις ίσως αργότερα), αφού πρόκειται για την ίδια εργασία (διδακτικό έργο) στην ίδια δομή (ΣΔΕ).
Εσύ, συμφωνείς ή διαφωνείς;
Διαφορετικά, θεωρώ ότι μπορεί να τεθεί θέμα διακριτικής μεταχείρισης κτλ.Στην περίπτωση νομικής διευθέτησης του, θεωρώ ότι αρμόδιο είναι το ΣτΕ.  Και επειδή υπάρχει και το σημαντικό θέμα της μείωσης της προϋπηρεσίας από ΣΔΕ. Υπάρχουν δύο σημαντικοί λόγοι για την προσφυγή στο ΣτΕ εάν η λύση του ΣτΕ είναι μονόδρομος για τα θέματα αυτά.
Συμφωνείς ή διαφωνείς;

Παράθεση αρχικού κειμένου:
3. Πέρα από το σημαντικότατο ζήτημα της προϋπηρεσίας, εάν η προκήρυξη των ΣΔΕ απαιτεί την πιστοποίηση του ΕΟΠΠΕΠ (δηλ. την θέτει ως "προβάδισμα" μεταξύ των ωρομισθίων ή την μοριοδοτεί), ενώ για τις αποσπάσεις μονίμων ή τις ανανεώσεις των αποσπάσεων μονίμων δεν μπουν αυτά τα κριτήρια.., είναι σημαντικοί λόγοι για αγώνες. Αυτά τα δύο θέματα, κατά την κρίση μου, πάνε μαζί σε περίπτωση που η προσφυγή στο ΣτΕ θα είναι μονόδρομος. Δεν βάζω το θέμα: εάν πρέπει ή εάν δεν πρέπει να απαιτείται η πιστοποίηση του ΕΟΠΠΕΠ για τα ΣΔΕ. Αλλά βάζω το θέμα: στους τάδε εκπαιδευτικούς να απαιτείται.. και στους τάδε να μην απαιτείται.. για την ίδια εργασία (διδακτικό έργο) στην ίδια δομή (ΣΔΕ)!  Παρακαλώ πολύ κάποιοι/κάποιες  μην βλέπουν το προσωπικό όφελος με την πιστοποίηση του ΕΟΠΠΕΠ (εάν σκέφτονται έτσι) και μην προσπαθήσουν να "αποπροσανατολίσουν" (εάν θελήσουν να το κάνουν) από τη διάσταση όπως ξεκάθαρα την έθεσα παραπάνω.

[PDE ads]

[Γ.Θ.Σ.]

Αν κατάλαβα καλά, μετράς πόσες βδομάδες δούλεψες. Αυτό το πολλαπλασιάζεις με τις 4 ωρες
και έπειτα διαιρείς με 87,5.
π.χ. 20βδομ. * 4 ώρες / 87,5 = 0,91
Διορθώστε με αν κάνω λάθος.

Υπολογισμός μορίων ωρομισθίων στα ΣΔΕ):
Δεν κοιτάς ώρες ανά εβδομάδα, αλλά ανά μήνα (από τη βεβαίωση που πήρες από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ, ΙΔΕΚΕ).
Για κάθε μήνα υπολογίζεις τα μόρια προϋπηρεσίας και μετά τα προσθέτεις.
Τρόπος υπολογισμού (με το μέγιστο των 11 ωρών την εβδομάδα):
Δες "Αναπληρωτές ΠΕ03" απαντήσεις 2397-2398, σελ. 172 (εδώ, στο forum του pde)!
Στα παραπάνω να θυμίσω ότι: μέχρι και το σχολικό έτος 2012-13 διαιρούσαμε με το 87,5 (21 ώρες την εβδ. ο πρωτοδιόριστος) ενώ από το 2013-14 μέχρι και σήμερα, με το 95,83 (23 ώρες την εβδ. ο πρωτοδιόριστος)!
ΠΡΟΣΟΧΗ: Το max0,5 μόρια το μήνα (11ώρο την εβδ) ίσχυε μέχρι και τους περσινούς πίνακες - με την αναδρομική εφαρμογή του νόμου του 12ου/2015, το max0,5/μήνα(=11ωρο/εβδ) παραμένει το ίδιο μέχρι και το σχολικό έτος 2009-2010 (ν. Διαμαντοπούλου), από το 2010-11 μέχρι και το 2012-13 γίνεται 4ώρο την εβδ. δηλ. max0,19047 μόρια το μήνα, ενώ για την περίοδο: 2013-14 μέχρι και σήμερα ισχύει το 8ωρο/εβδ. που σημαίνει max0,347836 μόρια το μήνα.

Αυτά.....
έτσι θα υπολογίσετε την φετινή "σφαγή" των προϋπηρεσιών μας με ανήκουστο (αναδρομικό) τρόπο (από το 2010 μέχρι και το 2016).
Τη Δευτέρα που θα βγουν οι προσωρινοί πίνακες θα δείτε πόσο θα ..βυθιστούμε στους πίνακες.
Όταν, τέλη του προηγούμενου μήνα είδαμε τα πετσοκομμένα μόριά μας στο opsyd & αρχίσαμε να ψάχνουμε το θέμα και το πόσο άδικα μας θίγει (είμαστε η μόνη περίπτωση που μας μειώνουν, και μάλιστα αναδρομικά, νόμιμες & ήδη καταχωρημένες προϋπηρεσίας πολλών ετών!), κινητοποηθήκαμε & μέσα σε λίγες ημέρες μαζευτήκαμε 22 συνάδελφοι από όλη τη χώρα και στείλαμε (22-25/7/2016) στο Υπουργείο (υπουργό & γ.γ.), στη Γ.Γ.Δ.Β.Μ., στη γ.δ. προσωπικού (ΟΠΣΥΔ), στην ΟΛΜΕ, στις ΕΛΜΕ,  στο Συνήγορο του Πολίτη (& στα ΜΜΕ) 9σέλιδο Υπόμνημα (& Δ.Τ.) με αναλυτική επιχειρηματολογία & τη σχετική νομολογία. Με τη δημοσιοποίηση, πολλοί ακόμα θιγώμενοι συνάδελφοι συνέτρεξαν - μάθαμε μάλιστα ότι υπήρξαν και ατομικές αναφορές στο Συνήγορο του Πολίτη, λίγο πριν από την δική μας (ομαδική).
Πλέον καλούμε όλους τους συναδέλφους σε δραστηριοποίηση, δείτε και προηγούμενο πόστ μου σε αυτό το θρεντ (στην προηγούμενη, 1η σελίδα - απάντηση #3).
Προσανατολιζόμαστε  (μετά το Υπόμνημα - διαμαρτυρία της 22ης Ιουλίου, στο Υπουργείο & σε όλους τους φορείς) ενστάσεις βάσει νομολογιών & έπεται προσφυγή....
Ο κλάδος μας υποφέρει από τους διχασμούς & την καχυποψία - ας κρατήσουμε τα πολλά που μας ενώνουν, το δίκιο & ηθικό μας αίτημα που είναι στην επικαιρότητα (όχι ότι δεν υπάρχουν πολλά ακόμα, αλλά τώρα μην αποπροσανατολίσουμε την επείγουσα στόχευση!) & ας αντιδράσουμε στην αδικία, ενωμένοι & πολλοί, θα αναγκαστούν να ακούσουν τη φωνή μας &  τα νομικά - ηθικά επιχειρήματά μας!

[Γ.Θ.Σ.]

Προσανατολιζόμαστε (ως 2ο στάδιο αντίδρασης) να καταθέσουμε ενστάσεις για το εν λόγω θέμα (της αναδρομικής περικοπής ήδη καταχωρημένων προϋπηρεσιών μας στα ΣΔΕ).
Οι ενστάσεις είναι ατομικές, όμως - για όποιον θέλει - θα κοινοποιήσουμε υπόδειγμα ένστασης, όπου θα θεμελιώνουμε, όσο περισσότερο μπορούμε, και με νομικά επιχειρήματα, την αναγκαιότητα δικαίωσης του αιτήματος - ένστασής μας...

Το 3ο στάδιο θα είναι (όπως πάνε τα πράγματα!) η νομική προσφυγή μας (με κάποιον ειδικό εργατολόγο), ακυρότητας στο ΣΤΕ.

Τα θέματα που υπάρχουν είναι πολλά! - έρχονται χειρότερες ρυθμίσεις (ή ήδη υπάρχουν και δεν τις έχουμε ίσως συνειδητοποιήσει...), όμως τώρα αυτό που επείγει - που είναι επίκαιρο και μας πιέζει ο χρόνος, είναι το εν λόγω θέμα. Ας κοιτάμε πάντα αυτά που μας ενώνουν και αυτά στα οποία συμφωνούμε - πάντα στο DNA μας υπάρχει η καχυποψία, η αμφισβήτηση, η διαφοροποίηση, τα μικροσυμφέροντα κλπ κλπ - ας τα αφήσουμε πίσω όλα αυτά, οι εκπαιδευτικοί έχουμε πληρώσει πολύ ακριβά όλα αυτά τα φαινόμενα / ας αφήσουμε λοιπόν πίσω ότι μας χωρίζουν, είναι πολύ λίγα από τα κοινά συμφέροντα που μας ενώνουν - όχι σε φαινόμενα διχασμού, χρωματισμού, κομματισμού κλπ κλπ - υπάρχουν αιτήματα που πρέπει να λυθούν και να αρθούν αδικίες (διαχρονικές & και διακομματικές) εις βάρος μας - δεχόμαστε ό,τι μπορεί να μας βοηθήσει, χωρίς να σημαίνει ότι θα ταυτιστούμε κιόλας με αυτό!

Πάντα περιμένουμε τις προτάσεις σας & την ενεργητική παρουσία και δράση σας (είμαστε και λειτουργούμε ως ομάδα μεταξύ ίσων - δεν υπάρχει καμία ιεραρχία, απλά ένας απαραίτητος συντονισμός, στον οποίο μπορεί ο καθένας που επιθυμεί, να συμμετάσχει!)  - καλό θα ήταν να είμαστε πολλοί, για να είμαστε και δυνατοί

[bomb]

Πολύ ωραία. Αν έχετε κάποιο υπόδειγμα ένστασης μπορείτε να το επισυνάψτε εδω, ώστε να στηρίξουμε και να την υποβάλλει ο καθένας για τη χρόνια που θίγεται. Το πλαίσιο στο οποίο θα στηριχτούμε ειναι πανω κάτω το ίδιο. Επομένως αν υπάρχει ένας σκελετός ένστασης σίγουρα ολο και πιο πολλοί θα υποβάλλουμε.
Αναμένουμε το σκελετό Γ.Θ.Σ.

[IoannisDr]

Προσανατολιζόμαστε (ως 2ο στάδιο αντίδρασης) να καταθέσουμε ενστάσεις για το εν λόγω θέμα (της αναδρομικής περικοπής ήδη καταχωρημένων προϋπηρεσιών μας στα ΣΔΕ).
Οι ενστάσεις είναι ατομικές, όμως - για όποιον θέλει - θα κοινοποιήσουμε υπόδειγμα ένστασης, όπου θα θεμελιώνουμε, όσο περισσότερο μπορούμε, και με νομικά επιχειρήματα, την αναγκαιότητα δικαίωσης του αιτήματος - ένστασής μας...

χωρίς καμία διάθεση ειρωνείας και καθόλου κακοπροαίρετα, καλύτερα να βιαστείτε για το υπόδειγμα! Υπάρχουν συνάδελφοι πραγματικά πελαγωμένοι ίσως και αποθαρρυμένοι από το να προχωρήσουν σε ένσταση ενώ λήγει και η διορία...

[Γ.Θ.Σ.]

Αγαπητέ φίλε, το υπόδειγμα είναι ήδη έτοιμο & όποιος επιθυμεί του το στέλνουμε & από εκεί και πέρα κρίνει αν θα το τροποποιήσει, ή όχι - αν θα καταθέσει ένσταση ή όχι / ελεύθερη βούληση....

[Γ.Θ.Σ.]

Πολύ ωραία. Αν έχετε κάποιο υπόδειγμα ένστασης μπορείτε να το επισυνάψτε εδω, ώστε να στηρίξουμε και να την υποβάλλει ο καθένας για τη χρόνια που θίγεται. Το πλαίσιο στο οποίο θα στηριχτούμε ειναι πανω κάτω το ίδιο. Επομένως αν υπάρχει ένας σκελετός ένστασης σίγουρα ολο και πιο πολλοί θα υποβάλλουμε.
Αναμένουμε το σκελετό Γ.Θ.Σ.

Είναι κείμενο 8-9 σελίδων.
Δες παραπάνω απάντησή μου - όποιος ενδιαφέρεται το παίρνει και το χρησιμοποιεί, με ή χωρίς αλλαγές [προφανώς θα το προσαρμώσει στα δικά του δεδομένα]...

[afriendforyou]

Μια ερώτηση: εαν απορρίψουν  την ένσταση  μου για την προυπηρεσια στα ΣΔΕ, είναι  υποχρεωμένοι  να μου αιτιολογήσουν το σκεπτικό  τους;

[dimitr]

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το υπόδειγμα;

[Γ.Θ.Σ.]

Φυσικά, αν δεις λίγο παραπάνω (αναρτήσεις της 12ης Αυγούστου) είναι σαφές.
Απλά στείλε μου με π.μ. ένα mail σου & σου στέλνουμε όλα τα στοιχεία που έχουμε.

[dimitr]

Η ένσταση πρέπει να εκτυπωθεί και να υπογραφεί και μετά να "σκαναριστει" η μπορούμε να συμπληρώσουμε το ηλεκτρονικό υπόδειγμα γράφοντας απλά το όνομά μας στο τέλος?