Διαγωνισμός εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ 2017

[CynnemAprod]

Για να καταλάβω ο γραπτός ασεπ είναι σίγουρο ότι θα παγιωθεί στον τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών; εκεί που νομίζαμε ότι θα τον καταργήσουν τώρα τον επαναφέρουν στο προσκήνιο;;   . τους καλύτερους πάλι θα επιλέξουν! μυαλό δε βάζουν.

[PDE ads]

[Touristakos]

Για να καταλάβω ο γραπτός ασεπ είναι σίγουρο ότι θα παγιωθεί στον τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών; εκεί που νομίζαμε ότι θα τον καταργήσουν τώρα τον επαναφέρουν στο προσκήνιο;;   . τους καλύτερους πάλι θα επιλέξουν! μυαλό δε βάζουν.

Kανεις δεν ξερει τι θα ψηφιστει (αν κατι ψηφιστει). Και αν τελικα ψηφιστει μπορει ποτε να μην εφαρμοστει! Οποτε μη δινεις σημασια στο τι γραφετε εδω η σε αλλα αρθρα.

[trust no one]

Προσπερνώ όλα τα υπόλοιπα χαριτωμένα που λες για να μας επιβεβαιώσεις ότι σε νοιάζει ο εαυτός σου και μόνο και μένω σε αυτό:

όταν έδωσα για πρώτη φορά ασεπ κανένας παλιός δεν παραμέρισε ή δεν συρρίκνωσε  τις διάφορες προσαυξήσεις του για να δουλέψω

Προκηρύξεις 10Π/2006 και 3Π/2008 (οι 2 ΑΣΕΠ που ξέρω σίγουρα ότι έχεις δώσει):

Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 1 εξαμήνου,    προσαύξηση 0.5 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 2 εξαμήνων,    προσαύξηση 1.0 μονάδα.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 3 εξαμήνων,    προσαύξηση 1.5 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 4 εξαμήνων,    προσαύξηση 2.0 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 6 εξαμήνων,    προσαύξηση 2.5 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 8 εξαμήνων,    προσαύξηση 3.0 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 10 εξαμήνων, προσαύξηση 3.5 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 12 εξαμήνων, προσαύξηση 4.0 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 16 εξαμήνων, προσαύξηση 4.5 μονάδες.
Προϋπηρεσία ή υπηρεσία τουλάχιστον 20 εξαμήνων   και άνω, προσαύξηση 5.0 μονάδες.

Σε περίπτωση που δε μπορείς να το αποκωδικοποιήσεις: και στις 2 φορές που έδωσες ΑΣΕΠ, το πλαφόν στη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας ήταν 20 εξάμηνα, άρα 120 μήνες. Η μέγιστη μοριοδότηση ήταν 5 μονάδες. Εδώ σου δίνουν 16.8 (3.36x) για τους μισούς μήνες και μιλάς κιόλας. Φυσικά και είναι ΤΕΡΑΣΤΙΑ η πριμοδότηση. Με μόνο αυτήν, αν γράψεις απλά τη βάση, προσπερνάς τις επιδόσεις σου και στους 2 ΑΣΕΠ, με αρκετά χειρότερη επίδοση στα γραπτά. Οπότε εσύ τι λες; Είναι ΤΕΡΑΣΤΙΑ ή δεν είναι;

[PASAS123]

θα κανει 10 μερες τωρα να μπει

[PDE ads]

[trust no one]

θα κανει 10 μερες τωρα να μπει

      

Ή θα μπει με τον άλλο λογαριασμό.

[crown]

μιλάμε πάντα για ολο το βαθμο ασεπ .

[proypiresia]

Προσπερνώ όλα τα υπόλοιπα χαριτωμένα που λες για να μας επιβεβαιώσεις ότι σε νοιάζει ο εαυτός σου και μόνο και μένω σε αυτό:

Προκηρύξεις 10Π/2006 και 3Π/2008 (οι 2 ΑΣΕΠ που ξέρω σίγουρα ότι έχεις δώσει):
Σε περίπτωση που δε μπορείς να το αποκωδικοποιήσεις: και στις 2 φορές που έδωσες ΑΣΕΠ, το πλαφόν στη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας ήταν 20 εξάμηνα, άρα 120 μήνες. Η μέγιστη μοριοδότηση ήταν 5 μονάδες. Εδώ σου δίνουν 16.8 (3.36x) για τους μισούς μήνες και μιλάς κιόλας. Φυσικά και είναι ΤΕΡΑΣΤΙΑ η πριμοδότηση. Με μόνο αυτήν, αν γράψεις απλά τη βάση, προσπερνάς τις επιδόσεις σου και στους 2 ΑΣΕΠ, με αρκετά χειρότερη επίδοση στα γραπτά. Οπότε εσύ τι λες; Είναι ΤΕΡΑΣΤΙΑ ή δεν είναι;

στα 16, 80 έχεις μέινει εσύ..αυτό ονειρευσε για να φτάσεις όσους έχουν μεγαλύτερες προϋπηρεσίες από εσένα; φέτος πιάνεις..πόσους είπες; 36!!! εγώ έχω διπλάσια προϋπηρεσία και που να σου βάλω και τα δυσπρόσιτα;  γι' αυτο θες την εξίσωση προς τα κάτω..σου λέει ο άνθρωπος θα τρέχω μια ζωή; κούρεψε τους από πάνω...έχεις πολύ δρόμο για να μας φτάσεις ...άμα κουράστηκες να τρέχεις να μαζευεις προϋπηρεσια, διότι αυτό μαρτυρά η ρητορική σου κατά της προϋπηρεσίας...παραιτήσου
και σου απαντώ όχι δεν είναι τεράστια διότι με εξισώνει με εσένα που έχεις λιγότερη...σε βολευει το κούρεμα έ...είναι πιο αξιοκρατικό....τι να κάνουμε πρέπει να τρέξεις πολύ ακόμα ....

[trust no one]

στα 16, 80 έχεις μέινει εσύ..αυτό ονειρευσε για να φτάσεις όσους έχουν μεγαλύτερες προϋπηρεσίες από εσένα; φέτος πιάνεις..πόσους είπες; 36!!! εγώ έχω διπλάσια προϋπηρεσία και που να σου βάλω και τα δυσπρόσιτα;  γι' αυτο θες την εξίσωση προς τα κάτω..σου λέει ο άνθρωπος θα τρέχω μια ζωή; κούρεψε τους από πάνω...έχεις πολύ δρόμο για να μας φτάσεις ...άμα κουράστηκες να τρέχεις να μαζευεις προϋπηρεσια, διότι αυτό μαρτυρά η ρητορική σου κατά της προϋπηρεσίας...παραιτήσου
και σου απαντώ όχι δεν είναι τεράστια διότι με εξισώνει με εσένα που έχεις λιγότερη...σε βολευει το κούρεμα έ...είναι πιο αξιοκρατικό....τι να κάνουμε πρέπει να τρέξεις πολύ ακόμα ....

Όταν έδωσες ΑΣΕΠ και τις 2 φορές, κάποιος μπορεί να είχε 120 μήνες προϋπηρεσία και συ 0. Και αν έγραφες 5.1 βαθμούς πάνω από αυτόν, να τον περνούσες. Τότε ήταν καλά... Τώρα που τους έχεις εσύ, πρέπει να σεβαστεί το κράτος την προϋπηρεσία σου. Αυτό ο σοφός λαός το λέει 2 μέτρα και 2 σταθμά. Εγώ δε χρειάζομαι καμία εξίσωση αγαπητέ. Εγώ βάζω τον εαυτό μου στη δοκιμασία μαζί με τους 1150 που είναι κάτω από μένα στον πίνακα της προϋπηρεσίας, τους 2609 που είναι στον μηδενικής και όσους άλλους αποφασίσουν να δοκιμάσουν τις ικανότητες τους. Εσύ φοβάσαι να το κάνεις αυτό και μεταπηδάς σε οποιαδήποτε βάρκα σε συμφέρει την εκάστοτε στιγμή. Και το ίδιο θα συνεχίσεις να κάνεις και αφού διοριστείς. Άρα δεν είναι θέμα ούτε θυσιών, ούτε κόπων, ούτε τίποτα. Θέμα νοοτροπίας είναι.

Σε άλλη στιγμή, θα μου έλεγες να έρθω κι εγώ μαζί σας να διεκδικήσω το 36μηνο γιατί μπλα μπλα μπλα. Στη συγκεκριμένη στιγμή δε σε συμφέρει, οπότε μου λες να τρέξω κι άλλο. Αλλά ταυτόχρονα είσαι κατά της εργασιακής εκμετάλλευσης. Λίγο μπερδεμένα τα έχεις στο μυαλό σου μου φαίνεται...

[proypiresia]

Όταν έδωσες ΑΣΕΠ και τις 2 φορές, κάποιος μπορεί να είχε 120 μήνες προϋπηρεσία και συ 0. Και αν έγραφες 5.1 βαθμούς πάνω από αυτόν, να τον περνούσες. Τότε ήταν καλά... Τώρα που τους έχεις εσύ, πρέπει να σεβαστεί το κράτος την προϋπηρεσία σου. Αυτό ο σοφός λαός το λέει 2 μέτρα και 2 σταθμά. Εγώ δε χρειάζομαι καμία εξίσωση αγαπητέ. Εγώ βάζω τον εαυτό μου στη δοκιμασία μαζί με τους 1150 που είναι κάτω από μένα στον πίνακα της προϋπηρεσίας, τους 2609 που είναι στον μηδενικής και όσους άλλους αποφασίσουν να δοκιμάσουν τις ικανότητες τους. Εσύ φοβάσαι να το κάνεις αυτό και μεταπηδάς σε οποιαδήποτε βάρκα σε συμφέρει την εκάστοτε στιγμή. Και το ίδιο θα συνεχίσεις να κάνεις και αφού διοριστείς. Άρα δεν είναι θέμα ούτε θυσιών, ούτε κόπων, ούτε τίποτα. Θέμα νοοτροπίας είναι.

Σε άλλη στιγμή, θα μου έλεγες να έρθω κι εγώ μαζί σας να διεκδικήσω το 36μηνο γιατί μπλα μπλα μπλα. Στη συγκεκριμένη στιγμή δε σε συμφέρει, οπότε μου λες να τρέξω κι άλλο. Αλλά ταυτόχρονα είσαι κατά της εργασιακής εκμετάλλευσης. Λίγο μπερδεμένα τα έχεις στο μυαλό σου μου φαίνεται...

δεν φοβάμαι να βάλω τον εαυτό μου σε στη δοκιμασια με άλλους, εσύ τους χαρίζεις το κούρεμα των κόπων σου για να σε φτάσουν αντί να μπουν κι αυτοί στην ίδια βάσανο  με εσένα )συμμετοχές σε ασεπ και συλλογη προϋηρεσίας μεσομακροπρόθεσμα...άσε που τους στερεείς και τα διπλα των δυσπροσίτων ενώ με το πλαφόν τους καθηλώνεις...

[trust no one]

δεν φοβάμαι να βάλω τον εαυτό μου σε στη δοκιμασια με άλλους, εσύ τους χαρίζεις το κούρεμα των κόπων σου για να σε φτάσουν αντί να μπουν κι αυτοί στην ίδια βάσανο  με εσένα )συμμετοχές σε ασεπ και συλλογη προϋηρεσίας μεσομακροπρόθεσμα...άσε που τους στερεείς και τα διπλα των δυσπροσίτων ενώ με το πλαφόν τους καθηλώνεις...

Σε ποια δοκιμασία δε φοβάσαι να μπεις; Που θες προϋπηρεσία χωρίς πλαφόν και διπλά δυσπρόσιτα; Πάλι κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας; Και πώς θα σε ανταγωνιστούν ρε αφεντικό; Από το 55 που είναι η βάση, μέχρι το 100 είναι 45 μονάδες. Εσύ με 60 μήνες προϋπηρεσία πας στο 115. Πώς θα σε περάσει; Με μαγικά; Για ποια αξιοκρατία λοιπόν μου μιλάς, όταν θες εσύ με βαθμολογία 55 να διοριστείς και να μείνει έξω ένας που έγραψε 100; Το κούρεμα των κόπων υπήρχε πάντα στον ΑΣΕΠ.Και τα δυσπρόσιτα ποτέ δε μετρούσαν διπλά για διορισμό. Θα μπορούσες να το είχες εκμεταλλευτείς κι εσύ, αν είχες γράψει καλύτερα. Και όπου εμπλέκεται ο ΑΣΕΠ υπάρχει πλαφόν. Εσύ θες να είσαι η εξαίρεση. Ε δε θα γίνει... Κανένα κόπο λοιπόν δεν κουρεύω. Έχω δώσει ΑΣΕΠ και ξέρω τι σημαίνει πριμοδότηση τέτοιου μεγέθους. Απλά δεν έχεις εμπιστοσύνη ότι θα γράψεις αρκετά καλά για να διοριστείς και μπορεί να σου πεταχτεί κανένας νέος με το 90αρι. Ε λυπάμαι, κάποτε πρέπει να αναλαμβάνουμε και την ευθύνη των αποτυχιών μας και όχι να προσπαθούμε να αλλάξουμε τα πάντα υπέρ της μετριότητας.

[panpan]

Σε ποια δοκιμασία δε φοβάσαι να μπεις; Που θες προϋπηρεσία χωρίς πλαφόν και διπλά δυσπρόσιτα; Πάλι κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας; Και πώς θα σε ανταγωνιστούν ρε αφεντικό; Από το 55 που είναι η βάση, μέχρι το 100 είναι 45 μονάδες. Εσύ με 60 μήνες προϋπηρεσία πας στο 115. Πώς θα σε περάσει; Με μαγικά; Για ποια αξιοκρατία λοιπόν μου μιλάς, όταν θες εσύ με βαθμολογία 55 να διοριστείς και να μείνει έξω ένας που έγραψε 100; Το κούρεμα των κόπων υπήρχε πάντα στον ΑΣΕΠ.Και τα δυσπρόσιτα ποτέ δε μετρούσαν διπλά για διορισμό. Θα μπορούσες να το είχες εκμεταλλευτείς κι εσύ, αν είχες γράψει καλύτερα. Και όπου εμπλέκεται ο ΑΣΕΠ υπάρχει πλαφόν. Εσύ θες να είσαι η εξαίρεση. Ε δε θα γίνει... Κανένα κόπο λοιπόν δεν κουρεύω. Έχω δώσει ΑΣΕΠ και ξέρω τι σημαίνει πριμοδότηση τέτοιου μεγέθους. Απλά δεν έχεις εμπιστοσύνη ότι θα γράψεις αρκετά καλά για να διοριστείς και μπορεί να σου πεταχτεί κανένας νέος με το 90αρι. Ε λυπάμαι, κάποτε πρέπει να αναλαμβάνουμε και την ευθύνη των αποτυχιών μας και όχι να προσπαθούμε να αλλάξουμε τα πάντα υπέρ της μετριότητας.

Δηλαδη, αξιοκρατία είναι να κουρέψουμε τα προσόντα του άλλου (όποια μας συμφέρουν κάθε φορά) για να έχουμε ελπίδα να τον φτάσουμε. Και αφήστε επιτέλους τα δακρύβρεχτα περι νέων πτυχιούχων......Αλλος είναι ο λόγος για τον οποίο κάποιοι εδω υποστηρίζουν τα "δικαιώματά τους". Για τους νέους θα δωθούν θέσεις με ποσόστωση και θα γίνει ότι και στους άλλος διαγωνισμούς ΑΣΕΠ. Και δεν χρειάζεται να είναι γραπτός!!! Και λέω ξανά για οσους εθελοτυφλούν....ειμαστε ίσοι αλλά δεν έχουμε την ιδια αφετερία.

[trust no one]

Δηλαδη, αξιοκρατία είναι να κουρέψουμε τα προσόντα του άλλου (όποια μας συμφέρουν κάθε φορά) για να έχουμε ελπίδα να τον φτάσουμε. Και αφήστε επιτέλους τα δακρύβρεχτα περι νέων πτυχιούχων......Αλλος είναι ο λόγος για τον οποίο κάποιοι εδω υποστηρίζουν τα "δικαιώματά τους". Για τους νέους θα δωθούν θέσεις με ποσόστωση και θα γίνει ότι και στους άλλος διαγωνισμούς ΑΣΕΠ. Και δεν χρειάζεται να είναι γραπτός!!! Και λέω ξανά για οσους εθελοτυφλούν....ειμαστε ίσοι αλλά δεν έχουμε την ιδια αφετερία.

Προφανώς δε ξεκινάτε από την ίδια αφετηρία. Ο άλλος έχει να καλύψει 16.8 μονάδες στις 45. Ε αν θεωρείς ότι 37.3% προβάδισμα δε σου φτάνει, να σου βγάλουμε ένα ΦΕΚ με το όνομα σου να τελειώνουμε. ΟΚ, αφου θες ποσόστωση, ποσόστωση. Θα πάει ένα 50% στους νέους και θα παλέψεις για το άλλο 50% με πλαφόν. Εγώ το έχω πει και παλαιότερα. Ζω για τη μέρα που θα σε δω να παρακαλάς για γραπτό ΑΣΕΠ. Αλλά θα αργήσει αυτό, μιας και διορισμοί δε θα γίνουν. Προς το παρόν θα αλλάξουν μόνο οι αναπληρωτές... Και εννοείται είσαι ευπρόσδεκτος να προσφύγεις στο ΣτΕ αν δε σε ικανοποιήσει το νέο σύστημα. Κι εγώ μαζί σου...

[proypiresia]

 Ιάσονας Φωτήλας: Με ποιες διαδικασίες θα διοριστεί το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό;
0
Από Βασίλης Φουρτούνης Ιανουάριος 12, 2017 Εκπαίδευση

Στη διαδικασίας πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού αναφέρεται με ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας ο ανεξάρτητος βουλευτής και πρώην βουλευτής του Ποταμιού Ιάσονας Φωτήλας.

Ο κ. Φωτήλας αναφέρετε στην πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουν καθημερινά μαθητές και εκπαιδευτικοί από τα προβλήματα που χρονίζουν στο χώρο. Επίσης αναφέρεται στη σύγχυση που επικρατεί αναφορικά με τον αριθμό των προσληφθέντων καθώς και με τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν. Για το λόγο αυτό ρωτά τον Υπουργό Παιδείας να πληροφορηθεί για τον αριθμό των εκπαιδευτικών που συνταξιοδοτήθηκαν, τον τελικό αριθμό των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν ως μόνιμοι αλλά και τον πλήρη διαδικασία  πρόσληψης.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:
Προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων
Θέμα: Με ποιες διαδικασίες θα πραγματοποιηθούν οι διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού;
Οι πρόσφατες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας αναφορικά με την πρόσληψη μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού προκάλεσαν τον εκ νέου διάλογο σχετικά με τη διαδικασία που θα ακολουθηθεί. Σύμφωνα με δημοσιεύματα η Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων – που αναμένεται να ανακοινωθεί σήμερα – θα ολοκληρώσει το έργο της για τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα μέχρι το Σεπτέμβριο. Βέβαια ανάλογες εξαγγελίες έχει κάνει ξανά η κυβέρνηση χωρίς όμως κάποιο αποτέλεσμα.
Το μόνο γεγονός παραμένει η πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουν καθημερινά μαθητές και καθηγητές με συγχωνεύσεις σχολείων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, κατάργηση ειδικοτήτων στην επαγγελματική εκπαίδευση, μείωση ωρών στα Δημοτικά κ.α. Επομένως, αυτή η προσπάθεια περικοπής προσωπικού με τις ταυτόχρονες ανακοινώσεις πρόσληψης μόνιμου προσωπικού αποτελούν ένα οξύμωρο σχήμα.
Σύγχυση επιπλέον επικρατεί αναφορικά με τον αριθμό των προσληφθέντων καθώς και με τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν – σύμφωνα με τον τύπο από τη μια προωθούνται οι εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ και από την άλλη όχι. Στα παραπάνω θα πρέπει να προστεθούν και οι αλλαγές που συντελούνται στην εκπαίδευση εξαιτίας του δημογραφικού προβλήματος, το οποίο προβλέπει τη μείωση των γεννήσεων και ως εκ τούτου σταδιακή μείωση του συνολικού αριθμού των μαθητών στα σχολεία.
Δεδομένων των προεκτεθέντων ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

    Πόσοι εκπαιδευτικοί από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχουν συνταξιοδοτηθεί την τελευταία πενταετία; Ποια είναι η σχετική κατανομή τους με βάση την ειδικότητα;
    Ποιος είναι ο τελικός αριθμός των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν μόνιμα; Έχει ληφθεί υπόψη η ανωτέρω κατανομή συνταξιοδότησης για τις προσλήψεις; Έχει συζητηθεί το θέμα των μονίμων προσλήψεων με τους θεσμούς; Αν ναι, ποια είναι τα συμπεράσματα της συζήτησης;
    Ποια διαδικασία θα ακολουθηθεί για το διορισμό μόνιμου προσωπικού στην εκπαίδευση; Με βάση ποια κριτήρια αποφασίστηκε ο εν λόγω τρόπος;

Ο ερωτών βουλευτής
Ιάσονας Φωτήλας- Αχαΐας
http://fourtounis.gr/2017/01/12/%CE%B9%CE%AC%CF%83%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CF%86%CF%89%CF%84%CE%AE%CE%BB%CE%B1%CF%82-%CE%BC%CE%B5-%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B5%CF%82/

[trust no one]

Ιάσονας Φωτήλας: Με ποιες διαδικασίες θα διοριστεί το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό;
0
Από Βασίλης Φουρτούνης Ιανουάριος 12, 2017 Εκπαίδευση

Στη διαδικασίας πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού αναφέρεται με ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας ο ανεξάρτητος βουλευτής και πρώην βουλευτής του Ποταμιού Ιάσονας Φωτήλας.

Ο κ. Φωτήλας αναφέρετε στην πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουν καθημερινά μαθητές και εκπαιδευτικοί από τα προβλήματα που χρονίζουν στο χώρο. Επίσης αναφέρεται στη σύγχυση που επικρατεί αναφορικά με τον αριθμό των προσληφθέντων καθώς και με τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν. Για το λόγο αυτό ρωτά τον Υπουργό Παιδείας να πληροφορηθεί για τον αριθμό των εκπαιδευτικών που συνταξιοδοτήθηκαν, τον τελικό αριθμό των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν ως μόνιμοι αλλά και τον πλήρη διαδικασία  πρόσληψης.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:
Προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων
Θέμα: Με ποιες διαδικασίες θα πραγματοποιηθούν οι διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού;
Οι πρόσφατες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας αναφορικά με την πρόσληψη μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού προκάλεσαν τον εκ νέου διάλογο σχετικά με τη διαδικασία που θα ακολουθηθεί. Σύμφωνα με δημοσιεύματα η Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων – που αναμένεται να ανακοινωθεί σήμερα – θα ολοκληρώσει το έργο της για τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα μέχρι το Σεπτέμβριο. Βέβαια ανάλογες εξαγγελίες έχει κάνει ξανά η κυβέρνηση χωρίς όμως κάποιο αποτέλεσμα.
Το μόνο γεγονός παραμένει η πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουν καθημερινά μαθητές και καθηγητές με συγχωνεύσεις σχολείων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, κατάργηση ειδικοτήτων στην επαγγελματική εκπαίδευση, μείωση ωρών στα Δημοτικά κ.α. Επομένως, αυτή η προσπάθεια περικοπής προσωπικού με τις ταυτόχρονες ανακοινώσεις πρόσληψης μόνιμου προσωπικού αποτελούν ένα οξύμωρο σχήμα.
Σύγχυση επιπλέον επικρατεί αναφορικά με τον αριθμό των προσληφθέντων καθώς και με τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν – σύμφωνα με τον τύπο από τη μια προωθούνται οι εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ και από την άλλη όχι. Στα παραπάνω θα πρέπει να προστεθούν και οι αλλαγές που συντελούνται στην εκπαίδευση εξαιτίας του δημογραφικού προβλήματος, το οποίο προβλέπει τη μείωση των γεννήσεων και ως εκ τούτου σταδιακή μείωση του συνολικού αριθμού των μαθητών στα σχολεία.
Δεδομένων των προεκτεθέντων ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

    Πόσοι εκπαιδευτικοί από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχουν συνταξιοδοτηθεί την τελευταία πενταετία; Ποια είναι η σχετική κατανομή τους με βάση την ειδικότητα;
    Ποιος είναι ο τελικός αριθμός των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν μόνιμα; Έχει ληφθεί υπόψη η ανωτέρω κατανομή συνταξιοδότησης για τις προσλήψεις; Έχει συζητηθεί το θέμα των μονίμων προσλήψεων με τους θεσμούς; Αν ναι, ποια είναι τα συμπεράσματα της συζήτησης;
    Ποια διαδικασία θα ακολουθηθεί για το διορισμό μόνιμου προσωπικού στην εκπαίδευση; Με βάση ποια κριτήρια αποφασίστηκε ο εν λόγω τρόπος;

Ο ερωτών βουλευτής
Ιάσονας Φωτήλας- Αχαΐας
http://fourtounis.gr/2017/01/12/%CE%B9%CE%AC%CF%83%CE%BF%CE%BD%CE%B1%CF%82-%CF%86%CF%89%CF%84%CE%AE%CE%BB%CE%B1%CF%82-%CE%BC%CE%B5-%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B5%CF%82/

Σχετικά άχρηστη ερώτηση. Τουλάχιστον θα μάθουμε την κατανομή των συνταξιοδοτήσεων την τελευταία 5ετία. Για το σύστημα θα του απαντήσουν για τον 3848, μιας και αυτός είναι εν ισχύ και πάντα απαντούν με βάση τα τωρινά δεδομένα. Αλλά και να ήθελαν να απαντήσουν τι σκοπεύουν να κάνουν, έχουν πει ότι ακόμα δε ξέρουν.