Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[nimos]

Αν το ξεχασατε αρθρα 3,4,5 του 3848/10...

http://www.del.auth.gr/files/PPDE/N_3848_2010.pdf

[PDE ads]

[proypiresia]

Κύριε Πρωθυπουργέ,

την Παρασκευή 30 Μαρτίου 2018 τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. πραγματοποιούν 24ωρη απεργιακή δράση με βασικό αίτημα την άμεση πραγματοποίηση μαζικών, μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2018-19, που έχει ανάγκη η δημόσια εκπαίδευση. Την ίδια ημέρα στη  1.30 μ.μ. πραγματοποιούμε  συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα Προπύλαια με πορεία προς τη Βουλή και το Προεδρικό Μέγαρο.

Εκτιμώντας ότι μετά και την τελευταία συνάντησή μας με τον Υπουργό Παιδείας στις 16 Μαρτίου 2018, το κεντρικής σημασίας αίτημα των μαζικών μόνιμων διορισμών υπερβαίνει την αρμοδιότητά του και είναι αναπόσπαστο στοιχείο της κυβερνητικής πολιτικής.

Με βάση τα παραπάνω θεωρούμε ότι είναι επιβεβλημένη η συνάντηση μαζί σας την Παρασκευή το μεσημέρι.

ΟΛΜΕ-ΔΟΕ https://www.esos.gr/arthra/56205/olme-kai-doe-zitoyn-synantisi-me-ton-prothypoyrgo-tsipra

[dimitr]

Δείτε και το άρθρο 2 τότε που λέει για διενέργεια κάθε 3 χρόνια.

[nickitol]

O νόμος Διαμαντοπούλου ήταν ανεπίκαιρος και για πολλούς έκτρωμα. Δεν έγινε ΑΣΕΠ, δεν προέβλεπε την προκηρυξη θέσεων  διορισμού, άλλους "έθαβε", άλλους ξεθαβε και εν τέλει ουδέποτε εφαρμόσθηκε.
Εν πασει περιπτωσει κανεις δεν ήταν εξ αρχης ειλικρινης ως προς τις προθέσεις του, είτε ο Πεπονής, Αρσένης, Διαμαντοπουλου.
Αλλα ήθελαν, αλλα έλεγαν και αλλου αποσκοπουσαν.
Αν ηταν ειλικρινεις θα ελεγαν το πραγμα με το ονομα τους: "Εχουμε το θεμα της υπερσυγκεντρωσης αδιοριστων εκπαιδευτικων και πρεπει να το λυσουμε".
Αν ελεγαν την αληθεια , θα αντιμετωπιζαν το θεμα εκει που ποναει με ειλκρινεια, και ετσι ο νομος θα μπορουσε να εφαρμοσθει γιατι θα αντιμετωπιζε αυτο ακριβως για το οποιο δημιουργηθηκε.
Δεν μπορει δηλ η Διαμ/λου να κανει ενα νομο για ταχα μου "ισες ευκαιριες ' ενω στην ουσια το προβλημα της ειναι η τεραστια ουρα στους πινακες και πως θα τους κλεισει .
Δεν μπορει να επικαλειται οτι ταχα μου ενδιαφερεται για τους νεους εκπαιδευτικους κτην ιδια στιγμη να τους πηγαινει σε ενα διαγωνισμό χωρίς να τους λεει αν, πόσους και πότε θα διορίσει!
Κλείνει τους πίνακες αδιοριστων εκπαιδευτικων  και δημιουργει άλλους πινακες αδιοριστων εκπαιδευτικων.
Θέλει ταχα μου και αξιολόγηση και βάζει μέσα και αρθρακια για την αξιολόγηση, ετσι για να νομιζουμε οτι φυσηξε κανουργιος ανεμος στην Παιδεια!
Τι στην πραγματικοτητα εγινε από ολα αυτα στον σπουδαιο νομο της?
- Εκλεισαν οι πινακες
- Δεν εγινε ΑΣΕΠ
Αυτα ηθελε η κυρια, εκει σκοπευε και αυτά έγιναν. Ολα τα αλλα ειναι γαι το πόπολο.
Ιστοριες για γέλια και για κλάματα!

Σε καθε περιπτωση εάν κατι νομοθετειται και για διάφορους λόγους δεν εφαρμόζεται δεν μένει παρά να αναθεωρηθεί είτε εν μέρει είτε στο συνολο του ώστε να είναι ΝΟΜΟΣ, απλα πραγματα.Νομος που δεν εφαρμοζεται δεν ειναι νομος.
Ας βρουν τι φταιει και ας φτιαξουν κατι που να είναι για εμας και να εφαρμοζεται.

[PDE ads]

[apostolos76]

Δείτε και το άρθρο 2 τότε που λέει για διενέργεια κάθε 3 χρόνια.

Αυτό άραγε δεν αποτελεί θέμα δικαστικής έρευνας. Το υπουργείο δεν παρανομεί που έχει να κάνει διαγωνισμό 9 χρόνια τώρα?

[cosmos]

Για να θυμούνται οι παλαιότεροι και να μαθαίνουν οι νεότεροι:
1. Ως το 1998 οι διορισμοί γίνονταν με την επετηρίδα, καθαρά δηλαδή με την παλαιότητα του πτυχίου.
2. το 1998 γίνεται ο 1ος γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς.
3. Ως το 2002 δίνεται μια μεταβατική περίοδος που οι διορισμοί την περίοδο 1998-2002 θα γινόντουσαν με ποσόστωση από επετηρίδα και από επιτυχόντες του γραπτού διαγωνισμού.
4. Μετά το 2002 οι διορισμοί θα έπρεπε να γίνονται 100% από επιτυχόντες του ΑΣΕΠ.
5. Με το 40%, 30μηνο και 24μηνο που με την 527/2015 απόφαση του ΣτΕ κρίθηκαν παράνομες ποσοστώσεις οι διάφορες κυβερνήσεις διόρισαν εκπαιδευτικούς με προϋπηρεσίες που δεν είχαν ελεγχθεί ως προς τη διαφάνεια με την οποία αποκτήθηκαν:
α. ενισχυτική διδασκαλία - πρόσθετη διδακτική στήριξη
β. Σιβιτανίδειος
γ. Ιδιωτικά σχολεία
δ. Ολυμπιακή παιδεία
ε. Εκκλησιαστικά σχολεία
στ. ΟΑΕΔ
ζ. Ειδική αγωγή
6. Επί αυτών των παρανόμων προσλήψεων εκπαιδευτικοί επιτυχόντες ΑΣΕΠ προσέφυγαν δικαστικά και αναμένουν από το Υπουργείο να εφαρμόσει τις δικαιωτικές γι' αυτούς αποφάσεις και να τους διορίσει αναδρομικά από τότε που παραλήφθηκαν.
Το υπουργείο γνωρίζει καλά τα παραπάνω και ξέρει πως δεν μπορεί να προχωρήσει σε διορισμούς άλλων αν δεν διορίσει πρώτα τους δικαιωθέντες.

[bomb]

Για να θυμούνται οι παλαιότεροι και να μαθαίνουν οι νεότεροι:
1. Ως το 1998 οι διορισμοί γίνονταν με την επετηρίδα, καθαρά δηλαδή με την παλαιότητα του πτυχίου.
2. το 1998 γίνεται ο 1ος γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς.
3. Ως το 2002 δίνεται μια μεταβατική περίοδος που οι διορισμοί την περίοδο 1998-2002 θα γινόντουσαν με ποσόστωση από επετηρίδα και από επιτυχόντες του γραπτού διαγωνισμού.
4. Μετά το 2002 οι διορισμοί θα έπρεπε να γίνονται 100% από επιτυχόντες του ΑΣΕΠ.
5. Με το 40%, 30μηνο και 24μηνο που με την 527/2015 απόφαση του ΣτΕ κρίθηκαν παράνομες ποσοστώσεις οι διάφορες κυβερνήσεις διόρισαν εκπαιδευτικούς με προϋπηρεσίες που δεν είχαν ελεγχθεί ως προς τη διαφάνεια με την οποία αποκτήθηκαν:
α. ενισχυτική διδασκαλία - πρόσθετη διδακτική στήριξη
β. Σιβιτανίδειος
γ. Ιδιωτικά σχολεία
δ. Ολυμπιακή παιδεία
ε. Εκκλησιαστικά σχολεία
στ. ΟΑΕΔ
ζ. Ειδική αγωγή
6. Επί αυτών των παρανόμων προσλήψεων εκπαιδευτικοί επιτυχόντες ΑΣΕΠ προσέφυγαν δικαστικά και αναμένουν από το Υπουργείο να εφαρμόσει τις δικαιωτικές γι' αυτούς αποφάσεις και να τους διορίσει αναδρομικά από τότε που παραλήφθηκαν.
Το υπουργείο γνωρίζει καλά τα παραπάνω και ξέρει πως δεν μπορεί να προχωρήσει σε διορισμούς άλλων αν δεν διορίσει πρώτα τους δικαιωθέντες.

[JimP]

Αγαπητοί συνάδελφοι

Το σύστημα διορισμών στη δευτεροβάθμια και πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι ότι πιο αναχρονιστικό υπάρχει και είναι κομμένο και ραμμένο στα μέτρα των συνδικαλιστών. Ουσιαστικά έχει δημιουργήσει μια στρατιά "μόνιμων" αναπληρωτών, οι οποίοι μαζεύοντας χρόνια προϋπηρεσία από την εποχή των παχιών αγελάδων, περιμένουν ένα σύστημα που θα τους κάνει μόνιμους, αδιαφορώντας για τις στρατιές ανέργων συναδέλφων τους οι οποίοι έχουν ένα σωρό προσόντα όπως πχ Μεταπτυχιακά, Διδακτορικά, Επαγγελματική Εμπειρία και Διδακτική Εμπειρία σε δομές που απαράδεχτα το Υπουργείο δεν αναγνωρίζει, όπως τα ΙΕΚ και οι ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ. Το αποτέλεσμα; Μεγάλης και παλαιάς κοπής εκπαιδευτικοί που μόνο εκπαιδευτικοί δεν είναι, καθώς συμπεριφέρονται σαν στρατιωτικοί με αυταρχισμό, φέρνοντας στην μεταλυκειακή και τριτοβάθμια εκπαίδευση, μαθητές που δεν ξέρουν τι σημαίνει παρουσίαση εργασίας, αφού εν έτη 2018 δεν έχουν κάνει κάτι τέτοιο ποτέ τους. Αν λοιπόν δεν βγει ένας Υπουργός με θάρρος και μη εξαρτώμενος από τους συνδικαλιστές και δεν ξεκινήσει το σύστημα διορισμών από το 0, ούτε ΑΣΕΠ, ούτε τίποτα δεν θα σώσει την κατάσταση και τζάμπα θα καθόμαστε να τσακωνόμαστε....           

[apostolos76]

Γιατί άλλες χώρες, όπως η Αγγλία που γνωρίζω, δεν έχουν τέτοια προβλήματα στην εκπαίδευση? Στην Αγγλία συγκεκριμένα σε πριμοδοτούν με 25,000 στερλίνες για να κάνεις την αντίστοιχη παιδαγωγική επάρκεια (απαραίτητη για να δουλέψεις σαν καθηγητής, δεν υπάρχουν "καθηγητικές" σχολές εκεί) σε τομείς όπως τα μαθηματικά ή φυσική. Είναι πιο ανοικτοί στο θέμα το πτυχίων, δηλαδή ένα πληροφορικός μπορεί άνετα να διδάξει μαθηματικά, ένας μαθηματικός φυσική κλπ. Και η πρόσληψη γίνεται απευθείας από το σχολείο. Ούτε ΑΣΕΠ ούτε διαγωνισμοί ούτε παρέμβαση του κράτους, μόνο παιδαγωγική επάρκεια. Και παρόλαυτά σε παρακαλάνε να πάς. Εμείς γιατί το έχουμε κάνει γόρδιο δεσμό δεν μπορώ να καταλάβω? Η μάλλον καταλαβαίνω πολύ καλά.

[may16]

Και μέσα σ' όλο αυτό το μπάχαλο αυξάνονται κατά 4.000 οι θέσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ για το τρέχον έτος!
Πολλοί από αυτούς σε 4-5 χρόνια από τώρα θα διαμαρτύρονται στο pde ότι δεν τους δίνεται η ευκαιρία να γίνουν εκπαιδευτικοί και ότι το σύστημα είναι πολύ άδικο για τους νέους κτλ....
Είμαστε άξιοι της μοίρας μας τελικά. Αντί να μειωθούν οι εισακτέοι αυξάνονται και τα πτυχία όλων μας απαξιώνονται ακόμη περισσότερο.
Για το συνωστισμό για μια θέση εργασίας δεν το συζητώ καν...

[gia 96]

Αυτό άραγε δεν αποτελεί θέμα δικαστικής έρευνας. Το υπουργείο δεν παρανομεί που έχει να κάνει διαγωνισμό 9 χρόνια τώρα?

Ασφαλώς!
Γιατί όμως δεν προσφεύγετε εσείς οι νέοι συνάδελφοι;

[BILL231]

Ωραια γινεται ο γραπτος ΑΣΕΠ και ο αναπληρωτης με μεγαλη προυπηρεσια δεν πιανει την "βαση"...και ειναι Αποτυχων τι γινεται τοτε ? εεε...

Εδώ τοοοοόσα χρόνια έδιναν στον ΑΣΕΠ πέρναν βαθμούς μονοψήφιους αλλά μετά το ξέραν
το άλλο μονοπάτι.. ωρομίσθιοι-αναπληρωτές και να τσουπ το 30μηνο άρα και ο ΜΟΝΙΜΟΣ
διορισμός.. τι διαγωνισμούς και λεπτομέριες κατσαρές.. αυτά είναι για τους άλλους..
και τώρα να σου κουνάνε και το δάχτυλο..

[nimos]

Προσεφυγαν στο Στε οι συνταξιουχοι για τα αναδρομικα το Στε τους δικαιωσε ... και η Αχτσιογλου (που ελεγε να σηκωσουμε το κεφαλι απεναντι στην Τροικα) ...ειπε θα το συζητησει με την Τροικα...τι ιδιο λεει και ο Γαβρογλου για τους διορισμους...και πιθανον για τις δικαστικες αποφασεις που δικαιωνουν τους Ασεπιτες...

http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/gavrogloy-gia-diorismoys-systima-eisagogis-eisagogi-athliton-kai-prosholiki

Ασφαλώς!
Γιατί όμως δεν προσφεύγετε εσείς οι νέοι συνάδελφοι;

[apostolos76]

Δυστυχώς έχουμε πέσει όλοι να φάμε από την ίδια "ιερή" αγελάδα. Δεν φτάνει για όλους και η εξουσία μας εμπαίζει. Κάνε μεταπτυχιακό, κάνε παιδαγωγική επάρκεια, δώσε ΑΣΕΠ αν γίνει όποτε γίνει και περίμενε να παλαιώσεις ως αναπληρωτής (αν μπεις) όπως παλαίωσαν και οι άλλοι πριν από σένα. Ευχαριστώ πολύ. Αν είχα τα φράγκα και τους γονείς να με φροντίζουν μέχρι τα 40 ~ 50 μου τότε θα περίμενα και εγώ. Κατα τα άλλα καταργίσαμε τη επετηρίδα. Τουλάχιστον η επετηρίδα ήταν πιο δίκαιη. Αποφοίτησες τότε, θα διοριστείς μετά από 15 χρόνια. Όχι το μπάχαλο στο οποίο είμαστε σήμερα. Υποψήφιοι καθηγητές 10 ταχυτήτων με την ανάλογη διάσπαση συμφερόντων. Ο καθένας κοιτάει το μαγαζάκι του και όλοι μαζί θύματα του υπουργείου και της Τρόικας.

Το όνειρό μου ήταν να γίνω εκπαιδευτικός τρομάρα μου!