Εκπαιδευτική άδεια (μακράς διαρκείας)

[arianara]

Μόνο ως μόνιμος. Ως αναπληρωτής δικαιούσαι μόνο άδεια για να δώσεις εξετάσεις όχι εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακό.

[PDE ads]

[christi]

thanx εγινε εγινε η καρδια μου περιβολι  

[eleftheria]

Αυτό το "παραθυράκι" που λες είναι λίγο περίεργο. Αφήνει να εννοηθεί η εγκύκλιος, αλλά όχι με σαφήνεια, ότι και για τις άνευ αποδοχών ισχύει ό,τι και για τις συν αποδοχών αλλά για συνέχιση σπουδών. Πράγματι, είναι αρκετά ασαφές το συγκεκριμένο εδάφιο γι' αυτό όποιος ενδιαφέρεται καλό θα ήταν να μιλήσει με υπάλληλο του αρμόδιου τμήματος του υπουργείου.

[giotamike]

Δεν υπάρχει πουθενά στην εγκύκλιο κάτι που να το αναφέρει αυτό.

[PDE ads]

[minus]

Εδω
http://dipe.mag.sch.gr/shownews.php?topic_id=22

ειδα αυτο

Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9, του Ν.2986/2002 (ΦΕΚ 24Α΄/13-2-2002), ο εκπαιδευτικός μετά τη λήξη της άδειας υπηρεσιακής εκπαίδευσης υποχρεούται:
α) να υπηρετήσει στο δημόσιο για χρονικό διάστημα ίσο με το τριπλάσιο του χρόνου της άδειας. Το διάστημα αυτό δεν μπορεί να είναι μικρότερο από τρία (3) ούτε μεγαλύτερο από δέκα (10) έτη.
β) από το συνολικό χρονικό διάστημα πέντε (5) τουλάχιστον έτη πρέπει να διανυθούν στην εκπαιδευτική βαθμίδα στην οποία ανήκε κατά την αρχική χορήγηση της άδειας.


Επειδη δεν το καταλαβαινω, μου το εξηγειτε? Οταν λεει να υπηρετησει στο δημοσιο ισο με το τριπλασιο του χρονου αδειας, τι εννοει? Ετσι κι αλλιως δεν θα δουλευε μετα ο εκπαιδευτικος? Ή σου λεει το λεω για να μην ξαναπαρει αμεσως εκπαιδευτικη αδεια?

[eleftheria]

Σου λέει ο άλλος μπορεί να χτυπήσει 3 χρονάκια άδεια για διδακτορικό και μετά να θέλει να τη κάνει για ιδιωτικό τομέα, αν του δίνουν μάλιστα και περισσότερα. Και λέει το αγαπητό μας υπουργείο: σε πληρώνω και μετά θα μου φύγεις;;; Αμ δε!

[giotamike]

...συμπληρώνοντας τη rica...

και είναι απόλυτα φυσιολογικό να πρέπει να μείνεις στην υπηρεσία, ειδικότερα από τη στιγμή που σε πριμοδοτεί και σε απαλλάσει από τα καθήκοντά σου για μεγάλο διάστημα.

Βέβαια, αυτή τη στιιγμή που ετοιμάζομαι να ξεκινησω το διδακτορικό μου, σκέφτομαι όχι την εκπαιδευτική άδεια αλλά την απόσπαση στο ΑΕΙ που θα κάνω την διατριβή μου. Έτσι και προυπηρεσία αποκτάς στην Τριτοβάθμια εκπ/ση που πιθανόν να είναι ένα ακόμα προσόν, αλλά και απαλλάσεσαι από τις υποχρεώσεις της εκπαιδευτικής άδειας. Σκέψου δηλαδή να δημιουργηθεί θέση στο Πανεπιστήμιο σε αντικείμενο που έχεις τα προσόντα και να μην μπορείς να πας επειδή δεν έχεις εξαντλήσει το x3 της άδειας που πήρες....

[mat]

Βέβαια, αυτή τη στιιγμή που ετοιμάζομαι να ξεκινησω το διδακτορικό μου, σκέφτομαι όχι την εκπαιδευτική άδεια αλλά την απόσπαση στο ΑΕΙ που θα κάνω την διατριβή μου. Έτσι και προυπηρεσία αποκτάς στην Τριτοβάθμια εκπ/ση που πιθανόν να είναι ένα ακόμα προσόν, αλλά και απαλλάσεσαι από τις υποχρεώσεις της εκπαιδευτικής άδειας. Σκέψου δηλαδή να δημιουργηθεί θέση στο Πανεπιστήμιο σε αντικείμενο που έχεις τα προσόντα και να μην μπορείς να πας επειδή δεν έχεις εξαντλήσει το x3 της άδειας που πήρες....

giotamike, συγνώμη που παρεμβαίνω αλλά πριν αποφασίσεις να πάρεις απόσπαση σε ΑΕΙ αντι για εκπαιδευτική άδεια να ζυγίσεις καλά το εξής. Ποιά θα είναι τα καθήκοντα σου και ο χρόνος που θα σπαταλήσεις εκεί διότι αν είναι να δουλεύεις εκεί κάθε μέρα 8ωρο ή να κάνεις τον σφουγγοκωλάριο κάποιου καθηγητή τότε δεν σε συμφέρει αν πράγματι θες να κάνεις το διδακτορικό σου.
Επίσης μη ξεγελιέσαι πως αν πάρεις απόσπαση σε ΑΕΙ αυτό θα μετρήσει ντε και σώνι για την μετέπειτα καριέρα σου ως πανεπιστημιακός. Άλλωστε για να κριθείς για μια θέση πανεπιστημιακού (πχ Λέκτορα κτλ) μετράνε οι μετά την απόκτηση του διδακτορικού δουλειές ή δημοσιεύσεις σου και κατά πόσο αυτοί που θα συνεργαστείς μαζί τους θα δημιουργήσουν μια θέση φωτογραφία σχετικά με το διδακτορικό σου. Ίσως η απόσπαση σε ΑΕΙ το μόνο που εξυπηρετεί αν είσαι τέτοιος τύπος είναι η καλλιέργεια των κατάλληλων γνωριμιών. Αλλά και πάλι για το καλό σου τονίζω πως είναι δίκοπο μαχαίρι. Ξέρω ανθρώπους που έκανα 10+ έτη να τελειώσουν το διδακτορικό τους όντας "βοηθοί" στο πλευρό κάποιου καθηγητή, ενώ θα μπορούσαν να έχουν τελειώσει τουλάχιστον μέσα σε μια 5ετία με συνεχή και συστηματική δουλειά. Από προσωπική εμπειρία σου λέω πως ένα διδακτορικό θέλει συνεχή και απρόσκοπτη ενασχόληση μαζί του και ο συνδυασμός διδακτορικού-εργασίας είναι δύσκολη ιστορία και ακόμη όταν καταλήγει στο επιθυμητό αποτέλεσμα, δηλαδή την απόκτηση του τίτλου, αυτό συμβαίνει στον διπλάσιο χρόνο από ότι για κάποιον που ασχολείται αποκλειστικά και μόνο με αυτό.
Τέλος έχε υπόψη σου και πάλι ότι η Πανεπιστημιακή κοινότητα είναι μια πολύ κλειστή κάστα και θα πρέπει για να γίνεις δεκτός να έχουν συγκεκριμένα οφέλη από εσένα. Κοντολογίς είναι πιο εφικτή μια διαφορετική πορεία και καρίερα με διδακτορικό δίπλωμα στην Δ/θμια παρά σε ΑΕΙ.
Αν πάντως ο επιβλέπων καθηγητής και εν γένη η τριμελής σου επιτροπή θελήσουν να σε προωθήσουν σε κάποια θέση μέσα σε ένα ΑΕΙ να είσαι σίγουρος ότι θα έχουν φροντίσει να είναι και η κατάληλη στιγμή για σένα, οπότε μην ανυσηχείς για το χρονικό πλαφόν που βάζουν από το ΥΠΕΠΘ.

[minus]

Εμενα θα με ενδιεφερε η περιπτωση μεταπτυχιακου στο εξωτερικο.
Θεωρω οτι ειναι καλη περιπτωση. Και σπουδαζεις, και προσαυξημενος μισθος, και ολα φαινονται με πολυ καλες προοπτικες.
Εχει κανεις αναλογη εμπειρια?

[giotamike]

giotamike, συγνώμη που παρεμβαίνω αλλά πριν αποφασίσεις να πάρεις απόσπαση σε ΑΕΙ αντι για εκπαιδευτική άδεια να ζυγίσεις καλά το εξής. Ποιά θα είναι τα καθήκοντα σου και ο χρόνος που θα σπαταλήσεις εκεί διότι αν είναι να δουλεύεις εκεί κάθε μέρα 8ωρο ή να κάνεις τον σφουγγοκωλάριο κάποιου καθηγητή τότε δεν σε συμφέρει αν πράγματι θες να κάνεις το διδακτορικό σου.
Επίσης μη ξεγελιέσαι πως αν πάρεις απόσπαση σε ΑΕΙ αυτό θα μετρήσει ντε και σώνι για την μετέπειτα καριέρα σου ως πανεπιστημιακός. Άλλωστε για να κριθείς για μια θέση πανεπιστημιακού (πχ Λέκτορα κτλ) μετράνε οι μετά την απόκτηση του διδακτορικού δουλειές ή δημοσιεύσεις σου και κατά πόσο αυτοί που θα συνεργαστείς μαζί τους θα δημιουργήσουν μια θέση φωτογραφία σχετικά με το διδακτορικό σου. Ίσως η απόσπαση σε ΑΕΙ το μόνο που εξυπηρετεί αν είσαι τέτοιος τύπος είναι η καλλιέργεια των κατάλληλων γνωριμιών. Αλλά και πάλι για το καλό σου τονίζω πως είναι δίκοπο μαχαίρι. Ξέρω ανθρώπους που έκανα 10+ έτη να τελειώσουν το διδακτορικό τους όντας "βοηθοί" στο πλευρό κάποιου καθηγητή, ενώ θα μπορούσαν να έχουν τελειώσει τουλάχιστον μέσα σε μια 5ετία με συνεχή και συστηματική δουλειά. Από προσωπική εμπειρία σου λέω πως ένα διδακτορικό θέλει συνεχή και απρόσκοπτη ενασχόληση μαζί του και ο συνδυασμός διδακτορικού-εργασίας είναι δύσκολη ιστορία και ακόμη όταν καταλήγει στο επιθυμητό αποτέλεσμα, δηλαδή την απόκτηση του τίτλου, αυτό συμβαίνει στον διπλάσιο χρόνο από ότι για κάποιον που ασχολείται αποκλειστικά και μόνο με αυτό.
Τέλος έχε υπόψη σου και πάλι ότι η Πανεπιστημιακή κοινότητα είναι μια πολύ κλειστή κάστα και θα πρέπει για να γίνεις δεκτός να έχουν συγκεκριμένα οφέλη από εσένα. Κοντολογίς είναι πιο εφικτή μια διαφορετική πορεία και καρίερα με διδακτορικό δίπλωμα στην Δ/θμια παρά σε ΑΕΙ.
Αν πάντως ο επιβλέπων καθηγητής και εν γένη η τριμελής σου επιτροπή θελήσουν να σε προωθήσουν σε κάποια θέση μέσα σε ένα ΑΕΙ να είσαι σίγουρος ότι θα έχουν φροντίσει να είναι και η κατάληλη στιγμή για σένα, οπότε μην ανυσηχείς για το χρονικό πλαφόν που βάζουν από το ΥΠΕΠΘ.

Ευχαριστώ για την απάντηση καθώς και το χρόνο να εκθέσεις σε τόσο μεγάλη έκταση τις απόψεις σου. Σαφώς και οι θέσεις που θέτεις είναι λίγο - πολύ γνώριμες σε κάθε έναν που περνάει το κατώφλι του Πανεπιστημίου. Για το λόγο αυτό αποφάσισα να ακολουθήσω πρώτα απ'όλα την επαγγελματική αποκατάσταση απορρίπτοντας προτάσεις που είχα πριν σχεδον 10 χρόνια για να κάνω διδακτορικό, μιας και οδηγούσαν περισσότερο στο να γίνεις το "τσιράκι¨κάποιου καθηγητή παρά να κάνεις ερευνητικό έργο.
Η προυπηρεσία σε ΑΕΙ δεν είναι κατ'ανάγκη απαραίτητη για μια θέση σε ΑΕΙ. Προσωπικά πολύ θα ήθελα μια τέτοια θέση αλλά τη στιγμή αυτή το έχω αποκλείσει για τους λόγους που έθεσες σχετικά με γνωριμίες και φωτογραφίες. Είναι όμως ενα επιπλέον προσόν στο βιογραφικό χωρίς να μειώνει η προυπηρεσία στην Δευτεροβάθμια ή Πρωτοβάθμια Εκπ/ση.
Σαφώς και το διδακτορικό αλλά και το μεταπτυχιακό χρειάζεται ενδελεχή μελέτη. Πιστεύω όμως ότι μπορεί κάποιος να το καταφέρει με σωστό προγραμματισμό και πολύ προσπάθεια.
Ανεξάρτητα από το μελλοντικό "όφελος" πιστεύω ότι κάθε ερευνητική προσπάθεια πρέπει να έχει αρχή και τέλος την επάρκειά μας ως επιστήμονες. Τώρα αν είναι η σειρά το ΑΕΙ - ΤΕΙ ή η βασική εκπαίδευση, όπου και αν εργάζεται κάποιος μπορεί να προσφέρει τις υπηρεσίες του άριστα,αρκεί να το θέλει.

[Lenazagor]

ΠΟΙΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΧΕΙ ΕΝΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΣ ΣΕ ΑΕΙ? ΤΙ ΩΡΑΡΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ? ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ? ΠΩΣ ΠΕΤΥΧΑΙΝΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΗ?

Κλειώ θα σε παρακαλούσα να γράφεις με πεζούς χαρακτήρες και όχι με κεφαλαία.

Σ'ευχαριστώ

[Ich]

Μέχρι το 2004 που τελείωσα εγώ το μεταπτυχιακό μου στο ΕΑΠ πάντως αυτό δεν ίσχυε. Μετά δεν είχα κάποια επαφη...ίσως να άλλαξε κάτι.

[billst]

ΠΟΙΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΕΧΕΙ ΕΝΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΟΣ ΣΕ ΑΕΙ? ΤΙ ΩΡΑΡΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ? ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ? ΠΩΣ ΠΕΤΥΧΑΙΝΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΙΑ ΤΕΤΟΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΗ?

Κλειώ θα σε παρακαλούσα να γράφεις με πεζούς χαρακτήρες και όχι με κεφαλαία.

Σ'ευχαριστώ

Παραθέτω λοιπόν την ερώτηση μου και με πεζούς χαρακτήρες :
 Αν κάποιος έχει ανάλογη εμπειρία και γνωρίζει, μήπως ξέρει να μου πει ποιες αρμοδιότητες έχει ένας καθηγητής αποσπασμένος στο πανεπιστήμιο?
Ευχαριστώ

Προσφέρεις 'υποστηρικτικό' έργο, σύμφωνα με την εγκύκλιο. Άρα από τίποτα μέχρι τα πάντα, αφού στην Ελλάδα βρισκόμαστε έτσι;

[lastmoican]

Δεν ξέρω αν μπορεί να μου απαντήσει κάποιος αλλά θα ήθελα να ξέρω τι γίνεται με τα μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως σε ξένα πανεπιστήμια ή ιδρύματα.Αναγνωρίζονται στο δημόσο?Στην Ελλάδα τα μεταπτυχιακά των κολεγίων αναγνωρίζονται?Ευχαριστώ!