Αρχαία Ελληνικά Β' Λυκείου Γενικής Παιδείας

[chriskas]

καθώς πρώτη φορά το διδάσκω.. πόσους περίπου στίχους βάζουμε επανάληψη για το διαγώνισμα α' τετραμήνου? 80 που αναφέρθηκε πιο πάνω??

[PDE ads]

[interstellar]

Καλησπέρα σε όλους! Στην Αντιγόνη σε ποιο κομμάτι του κειμένου βρίσκεστε;

[adigoni]

στίχος 83, ξεκινήσαμε μέσα Οκτωβρίου......στο άλλο τμήμα στον 60....μετά τον 99 θα τρέξουμε

[jimy100]

Εγώ πάντως μόλις ξεκίνησα το β' επεισόδιο... ΟΚ, μη το παίρνετε ως μέτρο σύγκρισης, ξεκινήσαμε κανονικά από μέσα Σεπτέμβρη κι έχω 4 παιδιά στην τάξη!

[PDE ads]

[interstellar]

Αυτό θα πει άμεση απάντηση!! Σας ευχαριστώ πολύ adigony και jimy100!

[eleni09 ΠΕ 02]

Καλησπέρα σε όλους!

Ψάχνω παράγωγα του ρήματος  ἐάω - ἐῶ

Σε όσα λεξικά κοιτάζω βρίσκω μόνο το ρηματικό επίθετο...
Αν μπορείτε να βοηθήσετε... 

[ZoumbiZou]

Ήρθε μια μαθήτριά μου τη Δευτέρα και με ρώτησε, τελικά θα δώσουμε φέτος (β' λυκείου) Πανελλήνιες?
Έτσι όπως με ρώτησε κόλλησα... άλλαξε κάτι? Πως θα εξεταστούν τελικά?

[Margr]

Θα εξεταστούν με τράπεζα θεμάτων. Κλήρωση θεμάτων απο το υπουργείο δηλαδή. Οι μισές μονάδες θα είναι από την τράπεζα οι άλλες μισές από τον καθηγητή του σχολείου τους.

[ZoumbiZou]

^^ Ευχαριστώ πολύ! 

[Margr]

Καλημέρα!
Κάνω μια προσπάθεια να συγκεντρώσω όλες τις ερωτήσεις της εισαγωγής σε ένα αρχείο word για να μπορέσουμε να τις επεξεργαστούμε καλύτερα μέσα στην τάξη. Έχω ήδη συγκεντρώσει καμιά 70αριά ερωτήσεις, καθώς έχω ήδη βγάλει τις δύο τελευταίες σελίδες (8 και 9) από την τράπεζα θεμάτων. Αν κάποιος συνάδελφος ενδιαφέρεται να με βοηθήσει για να μπορέσουμε να τις ανεβάσουμε και εδώ συγκεντρωμένες ας με ενημερώσει.
Σας ευχαριστώ πολύ.

[undertow]

Καλημέρα! Margr και εγώ επεξεργάζομαι τις ερωτήσεις εισαγωγής στην Αντιγόνη και παράλληλα περνάω και τις απαντήσεις τους. Αν ακόμη θέλεις βοήθεια στείλε μνμ. Καθώς λοιπόν περνάω τις απαντήσεις και έχω φτάσει στο θέμα του Σοφοκλή ξεπρόβαλλαν πολλές απορίες. Πχ. ερώτηση 1η: πώς κρίνει ο Σοφοκλής στα σωζόμενα έργα του τις ανθρώπινες πράξεις; Απάντηση:Σ' όλα τα σωζόμενα έργα του Σοφοκλή κυριαρχεί το πρόβλημα της ηθικής τάξης. Προκειμένου να κρίνει τις ανθρώπινες πράξεις, αναζητεί τα βαθύτερα κίνητρα και την εσωτερική διάθεση των προσώπων που τις διέπραξαν. Ο Σοφοκλής, τρέφει βαθύ σεβασμό στις μυθικές και θρησκευτικές παραδόσεις της πόλης. Δεν τον προβλημάτισαν όμως, όπως τον Ευριπίδη, οι αντιφάσεις ανάμεσα στη μυθική παράδοση και τις ηθικές αντιλήψεις της εποχής του, ούτε τον διέκρινε ο μεταφυσικός προβληματισμός του Αισχύλου.
Ερώτηση 2η: Ποια είναι η παρουσία των θεών στο έργο του Σοφοκλή και τι αντιπροσωπεύουν; Απάντηση: Η παρουσία των θεών είναι πάντοτε αισθητή στο έργο του• αντιπροσωπεύουν το φως, την ηρεμία αλλά και τη δύναμη• ο άνθρωπος είναι ασταθής και εφήμερος, γι' αυτό και οι θεϊκοί νόμοι, συγκρινόμενοι με τους ανθρώπινους, υπερισχύουν σε όλα.
Ερώτηση 3η και αυτή που με προβλημάτισε περισσότερο: Πώς παρουσιάζονται οι ήρωες στα έργα του Σοφοκλή και σε τι διαφοροποιούνται από εκείνους του Αισχύλου και του Ευριπίδη;  Εδώ θεωρητικά θα πρέπει να δοθεί ως απάντηση η 2η παράγραφος από τη σελίδα 28, ωστόσο ταιριάζει και η 3η παράγραφος καθώς αναφέρεται στο πώς παρουσιάζει τους ήρωές του ο Σοφοκλής. Βέβαια, έχω παρατηρήσει ότι οι απαντήσεις της τράπεζας είναι σύντομες και δεν περιλαμβάνουν παραπάνω από μια μεγάλη παράγραφο. Ποια είναι η γνώμη σας; Επίσης, αναφορικά με την ερώτηση 1 και 2 συμφωνείτε με το χωρισμό;

[herseys]

Συναδελφοι, σύμφωνα με τοΦΕΚ που δημοδιεύτηκε προχτες για την διδασκαλία των Αρχαίων στο Λϋκειο, στην β' τάξη προβλέπεται και διδασκαλία επιλεκτικών κομματιών για συναναγνωση από τον Προμηθέα Δεσμώτη. Γνωρίζετε αν θα ισχύει από την φετινή χρονιά ; http://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/1.pdf

[Margr]

Τι είναι αυτό;Τι είναι αυτή η βόμβα και μάλιστα και για την Γ λυκείου;;
Πάντως  στο τέλος λέει ότι θα ισχύσει από σχολική χρονιά 2015-2016.

Ευτυχώς που άλλαξε ο υπουργός.

[chriskas]

Καλησπέρα, προς τους συναδέλφους που φέτος δίδαξαν το μάθημα (και προς όποιον άλλον ξέρει):

Φέτος, ερώτηση από την εισαγωγή στις προαγωγικές εξετάσεις θέτουμε;

Ευχαριστώ!