PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αντε, παιδες, κάναμε τη βουτια μας...δροσιστήκαμε...Του χρόνου πάλι . Πάντως, ας διατηρήσουμε την ψυχραιμία μας, σκεπτόμενοι ότι πολλοί εκπαιδευτικοί κάνουν αιτηση για συνταξιοδότηση, επομένως, ναι μεν, χάνουμε θέσεις κάθε χρόνο, αλλά αυξάνονται και τα κενά . Μια η άλλη βγαίνει, αν το καλοσκεφτει κανείς.

Άρα συνοψίζοντας: Ισχύει το πλαφόν των 60 μηνών. Τα δυσπρόσιτα δεν διπλασιάζονται. Οι τρίτεκνοι δεν προηγούνται κατά 20% . Μετράει ο βαθμός του ασεπ του 2008 και του 2006 (στο μισό).  Κατάλαβα κάτι λάθος;

Πρέπει να βγουν πρώτα οι οριστικοί πίνακες. Μετά θα βγει η φάση. Καληνύχτα σας δηλαδή...

Από ό, τι έχω καταλάβει, το ΦΕΚ ισχύει για όσους θέλουν να ενταχθούν στους πίνακες ειδικής αγωγής. Αν κάποιος έχει πάρει ήδη την αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, το καταθέτει το μεταπτυχιακό κανονικά στη δουλειά του, έτσι δεν είναι; Ή ακυρώνεται η αναγνώριση αναδρομικά;

Παιδιά, έχει βγει καμιά εγκύκλιος και δεν την έχω δει;

Καλημέρα σε όλους! Έχουμε κανένα νεότερο για την νεα εγκύκλιο; Δεν έχω πολύ χρόνο να διαβάζω όλα τα μηνύματα. Εύχομαι να τα βρούμε κάποια στιγμή μεταξύ μας. Μου λείπει το παλιό pde...(Πριν το 2010)

Καλές οι συζητήσεις για τον τρόπο διορισμού και τους πίνακες αναπληρωτών, αλλά πέρα από όλα αυτά, υπάρχει και ένα ζήτημα ουσίας. Αντε, ότι η σχολική χρονιά καθυστερεί και αργούν να καλέσουν αναπληρωτές στα σχολέια. Με την ύλη τί γίνεται; Υπενθυμίζω ότι σε κάποιες περιοχές της χώρας, δεν υπάρχουν ούτε φροντιστήρια. Πώς θα δώσουν τα παιδιά αυτά εξετάσεις; Το κράτος δεν είναι υποχρεωμένο να παρέχει σε όλους τους μαθητές ίσς ευκαιρίες; Γιατί λοιπόν τα παιδάκια στα ακριτικά νησιά, να αρχίσουν φιλολογικά π.χ. 3 μήνες αργότερα από τους συμμαθητές τους στην Αθήνα; Εκεί δεν υπάρχει μόνιμο προσωπικό και τα σχολεία λειτουργούν με αναπληρωτές. Αν κάθε χρόνο τα παιδιά χάνουν τόσες ώρες μαθημάτων, αυτό δεν είναι κατάφωρη αδικία; Έχω δύο παιδάκια και δεν θα δεχόμουν να έρχεται Οκτώβρης και τα παιδιά μου να μην έχουν διδαχθεί Νεοελληνική γλώσσα.
 Εκτός και αν αρχίσουμε τις βλακείες και περικόπτουμε ώρες από τα δικά μας μαθήματα για να κάνουμε γλώσσα, π.χ. μένουμε πίσω στην Οδύσσεια ή κάνουμε πασαλείμματα, για να προλάβουμε να κάνουμε την έκθεση. Τα νεύρα μου. Προσωπικά, δεν μπορώ να τρέχω να βγάζω την ύλη, δεν μου αρέσουν οι προχειρότητες και θέλω να μη μου θέτουν τέτοιου είδους εμπόδια στη δουλειά μου. Σκοπεύω να τηλεφωνήσω στο υπουργείο για το λόγο αυτό, όποιος συμφωνέι μαζί μου, ας τηλεφωνήσει επίσης. Είναι πολύ βασικό θέμα.