PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

@ppil Αν προσέξεις το λινκ, λέει ότι για διδακτικές, εκπαιδευτικές εκδρομές ή κάτι τέτοιο, μπορούν να γίνουν αθροιστικά μέχρι 9 ανά σχολικό έτος, πέραν των ημερησίων περιπάτων.


@emmaki, να μοιράσουν τα εναπομείναντα παιδιά σε άλλες τάξεις ή εναλλακτικά να θυσιάσει ο διευθυντής το ολοήμερο, να φέρει δηλαδή τον δάσκαλο του ολοημέρου το πρωί.
Μπορούν να αναζητήσουν εκδρομές εντός του αστικού ιστού, κοντά στο σχολείο, όπου η μετάβαση μπορεί να γίνει με τα πόδια, σε μέρη (βιβλιοθήκες, μουσεία κλπ) όπου η επίσκεψη είτε είναι δωρεάν είτε χαμηλό το αντίτιμο του εισιτηρίου. Στο κάτω, κάτω ας περιορίσουν στο ελάχιστο τις εκδρομές που κοστίζουν και έχουν είσοδο!

Εγώ αν ήμουν σε σύλλογο όπου είχε τόσες εκδρομές και έβλεπα να μένουν σπίτι τα ίδια 5-6 παιδιά κάθε φορά, θα ντρεπόμουν να αντικρίσω τους γονείς τους!

Βρήκα αυτό

https://edu.klimaka.gr/nomothesia/ekdromes-episkepseis/561-ekdromes-prwtovathmias-ekpaidevsis-dimotikou


Το σχολείο οφείλει να ενημερώνει για τις διδακτικές επισκέψεις τουλάχιστον πέντε (5) εργάσιμες ημέρες πριν τους γονείς/κηδεμόνες, οι οποίοι με υπεύθυνη δήλωσή τους παρέχουν τη συναίνεσή τους ή δηλώνουν τη διαφωνία τους για τη συμμετοχή των παιδιών τους στη δράση. Οι μαθητές και μαθήτριες που δεν παίρνουν μέρος στην εν λόγω δράση δεν προσέρχονται στο σχολείο ή αποχωρούν από το σχολείο με συνοδεία των γονέων/ κηδεμόνων τους και τους καταχωρίζεται μία δικαιολογημένη απουσία ανά ημέρα.


Οκ, μιλάμε για το άκρον άωτον της κοροϊδίας μιας και καμία εκδρομή ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ!
Δηλαδή σα να λέμε στο γονέα "είσαι φτωχομπινές και θα τιμωρηθεί το παιδί σου για αυτό με απουσία".

Α Π Α Ρ Α Δ Ε Κ Τ Ο!

Τη στιγμή που στη β/θμια οι μη συμμετέχοντες παραμένουν στο σχολείο και είτε συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες είτε παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων.

αρχικα απο το άρθρο 12 παρ.5 του ν.3260/2004 όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 64 του ν. 4589/2019 και του άρθρου 62 του ν 4589 που αναφερονται στην εγκυκλιο των μεταταξεων, αλλα και απο τα 1 και 2 της 1ης σελ της εγκυκλιου, συναγεται κατα τη γνωμη μου οτι μπορει να γινει μεταταξη απο κλαδο ΕΑΕ σε κλαδο γενικης  αρκει να εκπληρωνονται οι γενικες προυποθεσεις μεταταξης, καθως και η υποχρεωση υπηρετησης στην Ε.Α.Ε. για χρονικό διάστημα τουλάχιστον πέντε (5) ετών από τον διορισμό. Ομοιως και το αντιστροφο αρκει να υπαρχει η εξειδικευση στην ΕΑΕ που αποδεικνυεται με αυτα που αναφερονται στη σελ 5.
Ακομη, στη σελ 1 της εγκυκλιου (αν καταλαβα σωστα νομιζω οτι εκει εστιαζεται η απορια σου) ναι μεν (κακως κατ εμε) γραφει οτι μεταταξεις γινονται από την Α/θμια Εκπαίδευση:
α. σε άλλους κλάδους της Α/θμιας Εκπαίδευσης,
β. σε άλλους κλάδους της Β/θμιας Εκπαίδευσης,
κλπ και το αντιστροφο, πλην ομως γινονται και απο κλαδο της αβαθμιας στον ιδιο κλαδο της βθμιας οπως πχ φαινεται σε μία απο τις περσινες αποφασεις
https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%A1%CE%93446%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-%CE%963%CE%98?inline=true
και η οποια στηριχτηκε (βλ εχοντας υποψη) στη αντιστοιχη περσινη (και καθε χρονο μία και μοναδικη)  εγκυκλιο μεταταξεων. Θεωρω λοιπον οτι κατ αναλογια θα γινεται και απο κλαδο της ειδικης σε ιδιο κλαδο της γενικης, εφοσον υπαρχει κενο και η πληρωση των προυποθεσεων

Ίσως δεν έθεσα σωστά την απορία μου. Για να "πάει" κάποιος από γενική σε ειδική ή από ειδική σε γενική, στον ίδιο κλάδο πάντα, θα κάνει αίτηση μετάθεσης (αφού έχει υπηρετήσει το απαιτούμενο διάστημα που προβλέπεται) ή αίτηση μετάταξης;;

Καταλαβαίνω τη δυναμική μεταβολή υπό την έννοια να μειωθούν τα τμήματα άρα και οι ώρες Α΄ανάθεσης αλλά

α) οτι μπορει αυτο το κενο να καλυφθει με βελτιωση στις μεταβολες που ξεκινανε αυτες τις μερες, αν και η δικη σου ειδκοτητα εχει μικρη κινητικοτητα λογω του μικρου αριθμου υπηρετουντων

εννοείς να καλυφθεί από ΠΕ04.05 π.χ. υπεράριθμο ή που βρίσκεται σε διάθεση; Μα τότε γιατί να δηλώσουν το κενό εξ αρχής;

β) να φαγωθει, ΔΥΣΤΥΧΩΣ, στην τελευταια φαση των υπηρεσιακων μεταβολων οπου τα εναπομειναντα κενα του πε04 δινονται ενιαια σε ολες τις ειδικοτητες πχ να υπαρχουν 12 ωρες πε04.05 +6 χημειας και να το παρει φυσικος

έτσι θα καλυφθεί λειτουργικά, την επόμενη χρονιά που θα ξαναυπολογίσουν ώρες Α΄ανάθεσης και μόνιμο προσωπικό δε θα προκύψει πάλι το ίδιο;

Καλησπερα. Ακούγεται οτι θα γίνει σύσταση νέων οργανικών και στη Δευτεροβάθμια ειδικής. Μπορεί να δοθούν στις Μεταθέσεις; Αν δεν προλάβουν, μπορεί να ξανατρέξουν οι μεταθέσεις πριν τους διορισμούς, όπως θα ήταν και το δίκαιο; Άκουσα οτι είχε συμβεί κάτι αντίστοιχο το 2020 ή 2021, δεν ξέρω αν ισχύει.

Και να υπήρχε τέτοια πρόθεση, θα ήταν απίθανο να προλάβει να ολοκληρωθεί η διαδικασία για να δοθούν στις μεταθέσεις.
Σύσταση οργανικών είχε γίνει το Νοέμβριο του '19 στη δευτεροβάθμια και συγκεκριμένα στα τμήματα ένταξης. Πριν, οι μόνες που υπήρχαν ήταν σε ΣΜΕΑΕ (ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ).
Από τότε νέες οργανικές, όσες προέκυψαν σύμφωνα με τα οριζόμενα, προέκυψαν με τη δημιουργία νέων τμημάτων ένταξης πέρσι, που λειτουργούν φέτος για πρώτη φορά.
(Δεν ξέρω αν δημιουργήθηκαν και κάποιες λίγες οργανικές μέσω ίδρυσης νέων ΣΜΕΑΕ.)
Σε αυτές των νέων τμημάτων ένταξης, μπορούν να γίνουν μεταθέσεις.

Καλησπέρα

Γνωρίζει κανείς αν υπάρχει δωρεάν online ιστοσελίδα για την κατασκευή κρυπτόλεξου στα ελληνικά, που μπορεί να εξαχθεί σε pdf, word κλπ, αντίστοιχα με το crossword labs;

Γιατί όταν υπάρχουν οργανικές, αυξάνονται κι οι απαιτήσεις για διορισμούς. Όταν δεν υπάρχουν, οι απαιτήσεις είναι πρώτα για ίδρυση και μετά για διορισμούς.

Ούτε εγώ θα το έθετα καλύτερα