Έκθεση Α' Λυκείου

[gringa]

Να είσαι καλά

[PDE ads]

[pontiki!!!]

 

[MARKOS]

η προταση "αύριο φεύγουμε για εκδρομή"

Eπαυξημένη. (δε νομιζω πως το υποκειμενο "εμεις" ειναι απαραιτητο)

[gringa]

Μάρκο, ναι, παραλείπεται επειδή εννοείται εύκολα. Αλλά παραλείπεται...

[PDE ads]

[sivert]

Καλησπέρα παιδιά !!!

Να σας ρωτήσω κάτι, τώρα με την αλλαγή του συστήματος, αλλάζει κάτι στον τρόπο διδασκαλίας της Έκθεσης Α' Λυκείου; Επιπλέον, στην Έκθεση Γ΄Λυκείου, όταν η άσκηση ζητάει αξιολόγηση ενός επαγωγικού συλλογισμού, κάνουμε λόγο και για ορθότητα;

[dim!]

Καλησπέρα σας!! Θα αναλάβω ένα ιδιαίτερο στην έκθεση, αλλά προβληματίζομαι με ένα σοβαρό θα έλεγα θέμα. Ο μαθητής κάνει πάρα πολλά ορθογραφικά λάθη. Δηλαδή λάθη τα οποία δεν φαντάζεστε.../ Πώς να διορθωθεί ένας μαθητής με τόσα ορθογραφικά;; (εννοώ τι να πρωτοπώ). Έχετε συναντήσει παρόμοια κατάσταση; Αν ναι, πώς το χειριστήκατε;;

[eli_]

Καλησπέρα dim

μου έχει τύχει κι εμένα περίπτωση μαθητή που έκανε πολλά και σημαντικά ορθογραφικά λάθη στην Εκθεση  και μάλιστα ήταν Γ΄ Λυκείου και δεν υπήρχε κανένα περιθώριο βελτίωσης. Προσπάθησε να  συγκεντρώσεις βασικούς κανόνες ορθογραφίας και σε κάθε γραπτό του να του εξηγείς γιατι είναι λάθος η ορθογραφία των λέξεων. Καλό θα ήταν επίσης να ξαναγράφει κάποιες φορές λέξεις που έχει κάνει λάθος !

[dina 94]

Το έχει ελέγξει για δυσλεξία ο μαθητής και η οικογενειά του ;Γιατί αλλιώς δίνει προφορικά.

[popie]

Δείτε και το νέο πρόγραμμα σπουδών, εκεί υπάρχουν οι αλλαγές στη φιλοσοφία της διδασκαλίας της Έκθεσης

[dim!]

Eli_ και dina 94 ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις! Όχι δεν έχει κάποια μορφή δυσλεξίας. Απλά είναι ανορθόγραφος. Θα προσπαθήσω με μικρο-κανόνες & διορθώσεις να τον κάνω να γράφει πιο ορθογραφημένα!

[ankas]

Δείτε και το νέο πρόγραμμα σπουδών, εκεί υπάρχουν οι αλλαγές στη φιλοσοφία της διδασκαλίας της Έκθεσης

Αλλαγες,αλλά τα κείμενα που θα κανουμε στα παιδια,δεν θα έχουν ασκησεις περιληψης ,εφαρμογη θεωριας κ.λπ?

[kerasaki1]

Καλησπέρα σας!! Θα αναλάβω ένα ιδιαίτερο στην έκθεση, αλλά προβληματίζομαι με ένα σοβαρό θα έλεγα θέμα. Ο μαθητής κάνει πάρα πολλά ορθογραφικά λάθη. Δηλαδή λάθη τα οποία δεν φαντάζεστε.../ Πώς να διορθωθεί ένας μαθητής με τόσα ορθογραφικά;; (εννοώ τι να πρωτοπώ). Έχετε συναντήσει παρόμοια κατάσταση; Αν ναι, πώς το χειριστήκατε;;

Στο βαθμολογικό μου κοβουμε μόνο 2 μονάδες στις 40 στην παραγωγη λόγου για πολύ κακή ορθογραφία. Οπότε για μένα δώσε καλύτερα βαρύτητα σε όλα τα άλλα ώστε να κερδίσει από περιεχομενο,δομή και γλώσσα

[maria3/4]

Συνάδελφοι,μετα τις νέες αλλαγές στο σκοπό και στη μέθοδο διδασκαλίας στην έκθεση της Α' τάξης γενικού λυκείου, αδυνατώ να καταλάβω τη μορφή που πρέπει να έχουν πλέον τα διαγωνίσματα..Δε θα ζητάμε περίληψη πλέον αλλά μόνο νοηματικές; τη βαθμολογία πώς θα την κατανείμουμε;;...Αν γνωρίζει κάποιος, ας μου εξηγήσει..Ευχαριστώ!!!!!

[sofoulitsa]

Καλησπέρα! Έχω κι εγώ την ίδια απορία και τη διατύπωσα και σε άλλο thread: http://www.pde.gr/index.php?topic=23785.42
Έχω προβληματιστεί πολύ, θέλω να μιλήσω και με το σύμβουλο των φιλολόγων, μήπως έχει κάτι παραπάνω να μου πει...