Συμβουλές για εργασία σε φροντιστήριο

[Ferdydurke]

To 1000 ευρώ καθαρά που κάπου διάβασα εδώ πέρα, δεν ειναι ουτοπικό. Είναι για γέλια, ειδικά με τις σημερινές συνθήκες. Το τονίζω το ειδικά. Ας έχουν κάποιοι υπόψιν τους ότι το πλήρες ωράριο καθηγητή στα φροντιστηρια ειναι 18 ωρες εβδομαδιαίως (διορθώστε με αν έχει αλλάξει κάτι προσφάτως).
Οπότε 18χ4 εβδομάδες=72ωρες μηνιαιως. Αν το διαιρέσουμε με το 1000 μας κάνει περίπου 14 ευρώ την ωρα καθαρά. Ας πουμε οτι στην καλυτερη των περιπτωσεων το ΙΚΑ ενος τετοιου μισθου θα ειναι 300 ευρώ μηνιαίως. Οποτε για 18 ωρες την εβδομάδα το φροντιστήριο θα πρέπει να δινει 1300 ευρώ το μηνα.
Πειτε μου και εμένα σε ποια χωρα αυτη τη στιγμη τα δινουν αυτά για τοσες ωρες εργασιας την εβδομάδα και φευγω με το επομενο αεροπλάνο. 

[PDE ads]

[eng_teacher2]

Το φροντιστήριο, για μένα, έχει ημερομηνία λήξης! Εννοώ πως είναι για 2-3, το πολύ 5 χρόνια εμπειρία και μετά πρέπει να επιδιώξεις κάτι διαφορετικό γιατί παύει να σε καλύπτει από όλες τις απόψεις η εργασία σε φροντιστήριο. Παίρνεις την εμπειρία, κάποια εκπαίδευση (με καλά και κακά στοιχεία, γιατί το να είσαι ιδιοκτήτης δε σημαίνει ότι είσαι qualified or effective teacher coach) και κάποιες συστατικές. Αυτά. Πιστεύω πως με το πέρας των 5 χρόνων δεν έχεις να κερδίσεις πολλά περισσότερα απ'ό,τι τον πρώτο καιρό, και σίγουρα θα πάψει να αξίζει την υπομονή σου για το νομικο-οικονομικό κομμάτι, τις εργασιακές συνθήκες, τον χρόνο σου, κτλ. Πρέπει να στραφείς αλλού. Κυνικό, αλλά είναι η προσωπική μου άποψη (δεν την επιβάλλω σε κανέναν).

Έτσι όπως είναι το σύστημα στην Ελλάδα, τα κέντρα ξένων γλωσσών δεν είναι καριέρα, δεν θεωρείται καν δουλειά. Ίσως κάτι σαν internship να μπορεί να αντιμετωπιστεί. Και δεν το λέω εγώ αυτό. Σε ένα συνέδριο που ήταν βασική ομιλήτρια η Αμερικανίδα πρόεδρος του TESOL International, όταν την πλησίασα μετά την ομιλία της για να της συστηθώ (δούλευα full-time σε ΚΞΓ) και να της ζητήσω τη συμβουλή της, μου είπε "Αν θες πραγματική δουλειά, κάνε Master". Δεν παρεξηγήθηκα γιατί είχε δίκιο.

Τελοσπάντων, ο κλάδος αυτός έχει πεθάνει εδώ και καιρό, απλά θα αργήσουμε να το παραδεχτούμε. Θα μου άρεσε πάντως η ιδέα του να γίνουν ριζικές αλλαγές και να δημιουργηθεί ένα άλλο σύστημα. Προσωπικά θα προτιμούσα να υπάρχουν μεσαία και μεγάλα ινστιτούτα τα οποία να συμφωνούν όσον αφορά τα ελάχιστα δίδακτρα και να κρατάνε την ποιότητα υψηλά, χωρίς marketing αηδίες (δωρεάν η χρονιά, ο 1 στους 2 δώρο, πάρτε κι ένα ποδήλατο, κτλ). Υψηλή ποιότητα, καμπάνιες διαφήμισης και διαφήμιση από στόμα σε στόμα. Α, και να έχουν διαφορετική προσέγγιση στη μάθηση, και περισσότερο επαγγελματισμό, και πολλά άλλα. Όνειρο απατηλό για Ελλάδα μάλλον.

[Ferdydurke]

Το φροντιστήριο, για μένα, έχει ημερομηνία λήξης! Εννοώ πως είναι για 2-3, το πολύ 5 χρόνια εμπειρία και μετά πρέπει να επιδιώξεις κάτι διαφορετικό γιατί παύει να σε καλύπτει από όλες τις απόψεις η εργασία σε φροντιστήριο. Παίρνεις την εμπειρία, κάποια εκπαίδευση (με καλά και κακά στοιχεία, γιατί το να είσαι ιδιοκτήτης δε σημαίνει ότι είσαι qualified or effective teacher coach) και κάποιες συστατικές. Αυτά. Πιστεύω πως με το πέρας των 5 χρόνων δεν έχεις να κερδίσεις πολλά περισσότερα απ'ό,τι τον πρώτο καιρό, και σίγουρα θα πάψει να αξίζει την υπομονή σου για το νομικο-οικονομικό κομμάτι, τις εργασιακές συνθήκες, τον χρόνο σου, κτλ. Πρέπει να στραφείς αλλού. Κυνικό, αλλά είναι η προσωπική μου άποψη (δεν την επιβάλλω σε κανέναν).

Έτσι όπως είναι το σύστημα στην Ελλάδα, τα κέντρα ξένων γλωσσών δεν είναι καριέρα, δεν θεωρείται καν δουλειά. Ίσως κάτι σαν internship να μπορεί να αντιμετωπιστεί. Και δεν το λέω εγώ αυτό. Σε ένα συνέδριο που ήταν βασική ομιλήτρια η Αμερικανίδα πρόεδρος του TESOL International, όταν την πλησίασα μετά την ομιλία της για να της συστηθώ (δούλευα full-time σε ΚΞΓ) και να της ζητήσω τη συμβουλή της, μου είπε "Αν θες πραγματική δουλειά, κάνε Master". Δεν παρεξηγήθηκα γιατί είχε δίκιο.

Τελοσπάντων, ο κλάδος αυτός έχει πεθάνει εδώ και καιρό, απλά θα αργήσουμε να το παραδεχτούμε. Θα μου άρεσε πάντως η ιδέα του να γίνουν ριζικές αλλαγές και να δημιουργηθεί ένα άλλο σύστημα. Προσωπικά θα προτιμούσα να υπάρχουν μεσαία και μεγάλα ινστιτούτα τα οποία να συμφωνούν όσον αφορά τα ελάχιστα δίδακτρα και να κρατάνε την ποιότητα υψηλά, χωρίς marketing αηδίες (δωρεάν η χρονιά, ο 1 στους 2 δώρο, πάρτε κι ένα ποδήλατο, κτλ). Υψηλή ποιότητα, καμπάνιες διαφήμισης και διαφήμιση από στόμα σε στόμα. Α, και να έχουν διαφορετική προσέγγιση στη μάθηση, και περισσότερο επαγγελματισμό, και πολλά άλλα. Όνειρο απατηλό για Ελλάδα μάλλον.

Συμφωνώ. Και όχι τόσο μικρούς μαθητές.

[eng_teacher2]

To 1000 ευρώ καθαρά που κάπου διάβασα εδώ πέρα, δεν ειναι ουτοπικό. Είναι για γέλια, ειδικά με τις σημερινές συνθήκες. Το τονίζω το ειδικά. Ας έχουν κάποιοι υπόψιν τους ότι το πλήρες ωράριο καθηγητή στα φροντιστηρια ειναι 18 ωρες εβδομαδιαίως (διορθώστε με αν έχει αλλάξει κάτι προσφάτως).
Οπότε 18χ4 εβδομάδες=72ωρες μηνιαιως. Αν το διαιρέσουμε με το 1000 μας κάνει περίπου 14 ευρώ την ωρα καθαρά. Ας πουμε οτι στην καλυτερη των περιπτωσεων το ΙΚΑ ενος τετοιου μισθου θα ειναι 300 ευρώ μηνιαίως. Οποτε για 18 ωρες την εβδομάδα το φροντιστήριο θα πρέπει να δινει 1300 ευρώ το μηνα.
Πειτε μου και εμένα σε ποια χωρα αυτη τη στιγμη τα δινουν αυτά για τοσες ωρες εργασιας την εβδομάδα και φευγω με το επομενο αεροπλάνο. 

Ε τότε, ας κλείσουνε. Γιατί να υπάρχουν; ΕΙΔΙΚΑ - όπως λες κι εσύ - υπό αυτές τις συνθήκες, στην Ελλάδα η εκμάθηση της ξένης γλώσσας (όχι της 2ης, αλλα ακόμα και της 1ης) τείνει να γίνει πολυτέλεια. Ε ας γίνει, δεν ανήκει στις βασικές ανάγκες, αλλά στα θέλω.

Θα μου πεις.. τα ΚΞΓ προσφέρουν γνώσεις, αναπτύσσουν δεξιότητες, προσόντα, και ανοίγουν τους ορίζοντες ειδικά στα παιδιά. Θεάρεστο έργο... στη θεωρία! Γιατί εγώ δεν βλέπω κάτι τέτοιο πλέον. Εγώ βλέπω επιχειρηματίες που κάνουν τα πάντα για να μη χάσουν πελατεία, και είτε εν γνώσει τους ή άθελα τους ρίχνουν την ποιότητα για να έχουν χαμηλές τιμές και να είναι ανταγωνιστικοί, είτε πατάνε κάτω τους καθηγητές τους και τους 'στραγγίζουν' για να έχουν ποιότητα μέσα στην τάξη αλλά απο την άλλη... πώς μπορεί να θεωρείται θεάρεστο έργο το να εκμεταλλεύεσαι κάποιον (καθηγητή) για να κάνεις καλό σε ποιον άλλο (μαθητή);

Ξαναλέω, ας γίνει η ξένη γλώσσα πολυτέλεια για τους εύπορους, και πέρα από αυτούς ας την μαθαίνουνε όσοι -μικροί και μεγάλοι- αξιωθούν/ έχουν το μυαλό και το μεράκι να τη μάθουν με αυτοδιδασκαλία αν δεν έχουν τα χρήματα. Έρχονται μεγάλες αλλαγές, θα πρέπει να προσαρμοστούμε.

[PDE ads]

[Ferdydurke]

Ε τότε, ας κλείσουνε. Γιατί να υπάρχουν; ΕΙΔΙΚΑ - όπως λες κι εσύ - υπό αυτές τις συνθήκες, στην Ελλάδα η εκμάθηση της ξένης γλώσσας (όχι της 2ης, αλλα ακόμα και της 1ης) τείνει να γίνει πολυτέλεια. Ε ας γίνει, δεν ανήκει στις βασικές ανάγκες, αλλά στα θέλω.

Θα μου πεις.. τα ΚΞΓ προσφέρουν γνώσεις, αναπτύσσουν δεξιότητες, προσόντα, και ανοίγουν τους ορίζοντες ειδικά στα παιδιά. Θεάρεστο έργο... στη θεωρία! Γιατί εγώ δεν βλέπω κάτι τέτοιο πλέον. Εγώ βλέπω επιχειρηματίες που κάνουν τα πάντα για να μη χάσουν πελατεία, και είτε εν γνώσει τους ή άθελα τους ρίχνουν την ποιότητα για να έχουν χαμηλές τιμές και να είναι ανταγωνιστικοί, είτε πατάνε κάτω τους καθηγητές τους και τους 'στραγγίζουν' για να έχουν ποιότητα μέσα στην τάξη αλλά απο την άλλη... πώς μπορεί να θεωρείται θεάρεστο έργο το να εκμεταλλεύεσαι κάποιον (καθηγητή) για να κάνεις καλό σε ποιον άλλο (μαθητή);

Ξαναλέω, ας γίνει η ξένη γλώσσα πολυτέλεια για τους εύπορους, και πέρα από αυτούς ας την μαθαίνουνε όσοι -μικροί και μεγάλοι- αξιωθούν/ έχουν το μυαλό και το μεράκι να τη μάθουν με αυτοδιδασκαλία αν δεν έχουν τα χρήματα. Έρχονται μεγάλες αλλαγές, θα πρέπει να προσαρμοστούμε.

Για ποιο λόγο να γινει πολυτελεια μονο για τους ευπορους; Οταν τα πραγματα ηταν καλα στη χωρα μας ηταν μονο για τους ευπορους; Για τους ευπορους ηταν μονο τις δεκαετιες 50 ως 70. Δηλαδή πισω πρεπει να γυρίσουμε για να αισθανθούμε οτι πηγαμε μπροστα;

[Μαρκέλλα]

eng_teacher,συμφωνώ απόλυτα γι'αυτά που λες για τα φροντιστήρια.Όμως πού είναι καλύτερα τα πράγματα στο χώρο της εκπαίδευσης;Στα ιδιωτικά σχολεία;Δεν ακούω κι από εκεί θετικές απόψεις.Στα ινστιτούτα(τύπου γαλλικό ινστιτούτο)που δεν μπαίνεις με τίποτα;Ή στο δημόσιο;Μήπως τελικά όλος ο εκπαιδευτικός χώρος έχει παθογένειες στην Ελλάδα;Σας ρωτάω γιατί εγώ πέρα από τα ΚΞΓ δεν έχω εμπειρία.Και τι ακριβώς πραγματική δουλειά εννοούσε ότι θα βρεις αυτή η ομιλήτρια με ένα Μάστερ;Έχω πάψει να πιστεύω στα μεταπτυχιακά πλέον,εδώ δεν εκτιμάνε τα καλά πτυχία...

[eva1986]

Για να παρεμβω και εγω στη συζητηση, εχοντας πολλα χρονια εργασιας σε ΚΞΓ στην πλατη μου,τολμω να πω πως η κατασταση δεν παει αλλο. Οι αμοιβες εξευτελιστικες και ο κλαδος κοιμαται χωρις διεκδικησεις. Καθε χρονο λεω πως δε θα ξαναδουλεψω, αλλα απο την αλλη χωρις ασφαλεια και ενσυμα δεν μπορω να μεινω και θεωρω πως και η τριβη στην ταξη ειναι σημαντικη. Φετος παντως αποφασισα να δουλεψω part time, με λιγοτερες ωρες στο φροντιστηριο, που σημαινει ταμειο ανεργιας το καλοκαιρι δεν εχει,αλλα δε γινεται αλλιως. Η αναπληρωση ειναι μια λυση,αλλα με τους μηδενικους διορισμους και το ατελειωτο ταξιδι καθε χρονο και εκει δυσκολα ειναι.Δεν εχω συναντησει συναδελφο που να μην ειναι λαστιχο το χειμωνα,με δουλεια και το Σαβ/κο για να επιβιωσει.

Δε λεω οτι ολοι οι ιδιοκτητες ΚΞΓ ειναι κακοι,αλλα ελαχιστα κεντρα κανουν σοβαρη δουλεια κι αυτο χαρη στον επαγγελματισμο των καθηγητων που δουλευουν επισημως 18 ωρες την εβδομαδα(στην καλυτερη) και ανεπισημα 30.Και ολα αυτα για 5 ευρω την ωρα και αν...Ενα ξεκαθαρισμα χρειαζεται ο κλαδος, κι ας επιβιωσει ο καλυτερος.Δηλαδη και η κουτση μαρια ανοιξε ενα ΚΞΓ με ενα C2 στην καλυτερη και το παιζουν παιδαγωγοι. Πραγματικα στο χωριο μου υπαρχουν 5 ΚΞΓ,ολα μα ολα διαφημιζουν τη βιωματικη εκμαθηση(ασχετο αν δεν την εφαρμοζουν) στους 2 μαθητες ο ενας δωρο και τετοια... σου λενε θελω να κανω project αλλα οχι πολλες φωτοτυπιες,οικονομια στο χαρτι,στα μαρκαδορο και αλλα γελοια..Και μετα σφαζονται γιατι οι γονεις προτιμουν τα ιδιαιτερα.

[Ferdydurke]

Για να παρεμβω και εγω στη συζητηση, εχοντας πολλα χρονια εργασιας σε ΚΞΓ στην πλατη μου,τολμω να πω πως η κατασταση δεν παει αλλο. Οι αμοιβες εξευτελιστικες και ο κλαδος κοιμαται χωρις διεκδικησεις. Καθε χρονο λεω πως δε θα ξαναδουλεψω, αλλα απο την αλλη χωρις ασφαλεια και ενσυμα δεν μπορω να μεινω και θεωρω πως και η τριβη στην ταξη ειναι σημαντικη. Φετος παντως αποφασισα να δουλεψω part time, με λιγοτερες ωρες στο φροντιστηριο, που σημαινει ταμειο ανεργιας το καλοκαιρι δεν εχει,αλλα δε γινεται αλλιως. Η αναπληρωση ειναι μια λυση,αλλα με τους μηδενικους διορισμους και το ατελειωτο ταξιδι καθε χρονο και εκει δυσκολα ειναι.Δεν εχω συναντησει συναδελφο που να μην ειναι λαστιχο το χειμωνα,με δουλεια και το Σαβ/κο για να επιβιωσει.

Δε λεω οτι ολοι οι ιδιοκτητες ΚΞΓ ειναι κακοι,αλλα ελαχιστα κεντρα κανουν σοβαρη δουλεια κι αυτο χαρη στον επαγγελματισμο των καθηγητων που δουλευουν επισημως 18 ωρες την εβδομαδα(στην καλυτερη) και ανεπισημα 30.Και ολα αυτα για 5 ευρω την ωρα και αν...Ενα ξεκαθαρισμα χρειαζεται ο κλαδος, κι ας επιβιωσει ο καλυτερος.Δηλαδη και η κουτση μαρια ανοιξε ενα ΚΞΓ με ενα C2 στην καλυτερη και το παιζουν παιδαγωγοι. Πραγματικα στο χωριο μου υπαρχουν 5 ΚΞΓ,ολα μα ολα διαφημιζουν τη βιωματικη εκμαθηση(ασχετο αν δεν την εφαρμοζουν) στους 2 μαθητες ο ενας δωρο και τετοια... σου λενε θελω να κανω project αλλα οχι πολλες φωτοτυπιες,οικονομια στο χαρτι,στα μαρκαδορο και αλλα γελοια..Και μετα σφαζονται γιατι οι γονεις προτιμουν τα ιδιαιτερα.

Δυστυχως ετσι ειναι. Οποιος θελει ανοιγει φροντιστηριο, αρκει να ειναι αποφοιτος λυκειου με ενα C2 και παιρνει ολη την παιδαγωγική & εκπαιδευτική ευθυνη επανω του. Και το γεγονός ότι τα τελευταία χρονια τα C2 ειχαν απλοποιηθεί αρκετά, προς άγραν πελατών φυσικά, έκανε την όλη κατασταση ακόμη πιο γελοία απο πριν.

[Isla]

Εμένα μου αρέσει η δουλειά που κάνουμε στο φροντιστήριο, και στις καθηγήτριές μου επίσης. Και project κάνουμε και βιωματικά διδάσκουμε και δεν κάνουμε οικονομία στο χαρτί ή στους μαρκαδόρους. Στα 5 άτομα που είμαστε ο βασικός πυρήνας του φροντιστηρίου, οι 3 έχουμε Master από Αγγλία. Μου αρέσει η δουλειά που κάνουμε με τα μικρά παιδιά, μου αρέσει και η δουλειά που κάνουμε με τους ενήλικες. Δεν είμαι υπέρ της ελιτίστικης άποψης για το φροντιστήριο γιατί πιστεύω ότι όπως είμαστε προσφέρουμε μια πολύ σημαντική υπηρεσία που δεν παρέχει κανείς άλλος φορέας. Στην τελική αν κλείσουμε όλοι και μείνουν μόνο μερικά - λίγα - μεγάλα ινστιτούτα στα οποία θα πηγαίνουν οι εύποροι, εσείς τι θα κερδίσετε; Θα υπάρχουν λιγότερες θέσεις εργασίας, θα είναι ίσως πιο καλοπληρωμένες αλλά θα έχουν περισσότερες απαιτήσεις όπως μεταπτυχιακά, εργασιακή εμπειρία από το εξωτερικό κλπ. Με τέτοια υπερπροσφορά καθηγητών, πάλι η συντριπτική πλειοψηφία θα πρέπει να ψάξει για κάτι άλλο, απλά εκείνοι οι λίγοι που θα εργάζονται σε ινστιτούτα θα νιώθουν ότι αμοίβονται επαρκώς.

Κοιτάξτε γύρω σας, βλέπετε κανένα κλάδο να ανθίζει; Γιατί έχετε την απαίτηση εσείς να πληρώνεστε το ίδιο όπως πριν 5 χρόνια; Όπως έπεσαν όλοι οι μισθοί, έπεσαν και οι δικοί μας. Deal with it.

[Isla]

Δυστυχως ετσι ειναι. Οποιος θελει ανοιγει φροντιστηριο, αρκει να ειναι αποφοιτος λυκειου με ενα C2 και παιρνει ολη την παιδαγωγική & εκπαιδευτική ευθυνη επανω του. Και το γεγονός ότι τα τελευταία χρονια τα C2 ειχαν απλοποιηθεί αρκετά, προς άγραν πελατών φυσικά, έκανε την όλη κατασταση ακόμη πιο γελοία απο πριν.

Φροντιστήριο ανοίγει ο καθένας, δεν χρειάζεται να έχει C2 ούτε καν να έχει βγάλει το Λύκειο.

Επίσης ιδιαίτερα μπορεί να κάνει ο καθένας, είτε έχει C2 είτε όχι.

Δεν έχει νόημα αυτή η σύγκριση επαρκειούχοι vs. πτυχιούχοι. Δεν χάλασαν οι επαρκειούχοι την πιάτσα. Αντιθέτως τα φροντιστήρια πάντα με επαρκειούχους δούλευαν.

[pppff]

συγγνωμη αλλα εχω μια απορια
μεχρι πριν απο λιγα χρονια ηξερα οτι φροντιστηριο μπορουν να ανοιξουν μονο οσοι ειναι απο πανεπιστημιο
τωρα δηλαδη μονο με ενα c2???
οντως???
αλλαξαν τοσο τα πραγματα??

[eva1986]

Ειναι λογικο δηλαδη απο το 2008 που αρχισαν οι μειωσεις,φετος με το προσχημα του ΦΠΑ να κανουν μειωση στο ηδη μειωμενο ωρομισθιο? Πραγματικα δηλαδη, θελω να ειμαι αποδοτικη στη δουλεια μου  αλλα εχω να πληρωσω ενοικιο,δεη κτλ οπως ολοι και δε δουλευω για χομπυ.Δεν εχω περιουσια, και οτι χρηματα βγαζω απο τα ιδιαιτερα καλυπτουν παγιες αναγκες μου.Δεν πλουτιζω φυσικα εις βαρος αλλων. Ειναι τραγικο δηλαδη ο συνδεσμος palso στην κοζανη να καταγγελει καθηγητες για μαυρη εργασια,εκτος κι αν μας πεισουν πως μπορουν να ζησουν με 200 και 300 ευρω το μηνα. Δεν ειναι παραλογο το αισθημα αδικιας που ολοι βιωνουμε. Αλλωστε ειναι γνωστο πως την κριση την πληρωνουν αυτοι που δεν φταινε.

[Ferdydurke]

Φροντιστήριο ανοίγει ο καθένας, δεν χρειάζεται να έχει C2 ούτε καν να έχει βγάλει το Λύκειο.

Επίσης ιδιαίτερα μπορεί να κάνει ο καθένας, είτε έχει C2 είτε όχι.

Δεν έχει νόημα αυτή η σύγκριση επαρκειούχοι vs. πτυχιούχοι. Δεν χάλασαν οι επαρκειούχοι την πιάτσα. Αντιθέτως τα φροντιστήρια πάντα με επαρκειούχους δούλευαν.

Aπό πότε ισχύει αυτό; Οτι μπορει να ανοιξει ο καθενας φροντιστηριο; Ειναι καινουρια ρυθμιση;

update: εχεις δικιο, τωρα το κοιταξα, ειναι οντως καινουριο, μεχρι πριν λιγα χρονια επρεπε να καταθέσεις και την επάρκεια. Αυτό δεν αλλάζει σε τιποτα ο,τι ειπα πριν. Την παιδαγωγική και εκπαιδευτική ευθυνη πρεπει να την αναλαμβάνει ενας ανθρωπος εμπειρος και με αντιστοιχα πτυχια. Οι επαρκειουχοι C2 θα μπορουσαν να κανουν μαθημα μεχρι κάποια τάξη.

[Ferdydurke]

Ειναι λογικο δηλαδη απο το 2008 που αρχισαν οι μειωσεις,φετος με το προσχημα του ΦΠΑ να κανουν μειωση στο ηδη μειωμενο ωρομισθιο? Πραγματικα δηλαδη, θελω να ειμαι αποδοτικη στη δουλεια μου  αλλα εχω να πληρωσω ενοικιο,δεη κτλ οπως ολοι και δε δουλευω για χομπυ.Δεν εχω περιουσια, και οτι χρηματα βγαζω απο τα ιδιαιτερα καλυπτουν παγιες αναγκες μου.Δεν πλουτιζω φυσικα εις βαρος αλλων. Ειναι τραγικο δηλαδη ο συνδεσμος palso στην κοζανη να καταγγελει καθηγητες για μαυρη εργασια,εκτος κι αν μας πεισουν πως μπορουν να ζησουν με 200 και 300 ευρω το μηνα. Δεν ειναι παραλογο το αισθημα αδικιας που ολοι βιωνουμε. Αλλωστε ειναι γνωστο πως την κριση την πληρωνουν αυτοι που δεν φταινε.

Αυτές οι καταγγελίες θα γυρισουν γρηγορα εναντίον τους. Για διάφορους λόγους. Αρκεί να δούμε τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί γενικότερα η ελληνική κοινωνία και πιο συγκεκριμένα τις επαγγελματικές διεξόδους που προσπαθεί να ανοίξει για τα παιδιά της.