Διαθεσιμότητα (Κινητικότητα) Εκπαιδευτικών

[typos72]

Συνήθως ο typos μιλά με το σταγονομετρο και λίγο πριν γίνει ότι γίνει... Αρα για ν μν απαντα σημαίνει πς δν θ τ κάνει

Συνάδελφοι,γιατί με ρωτάτε για πράγματα που έχω ξαναπεί;Οι γυμναστές ολυμπιακής παιδείας εκαναν συμβάσεις χωρίς προκήρυξη αλλά με μια εκδήλωση ενδιαφέροντος,η οποία μάλιστα δεν δημοσιεύτηκε σε εφημερίδα,όπως θα πρεπε.Επίσης η σύμβαση τους δεν προέβλεπε την εισαγωγή τους στους πίνακες των αναπληρωτών.Γιατί τους μπερδεύετε με άλλους συναδέλφους που διορίστηκαν βάσει εκπαιδευτικών νόμων;Εδώ έχουμε παράνομη σύναψη σύμβασης.Τι 48μηνα λέτε;Είπαμε, θέμα ασεπ το υπουργείο δεν θέλει να θέσει!Μου κάνει εντύπωση που έχετε ερωτήματα για το θέμα,καθώς το θέμα δεν είναι μυστικό,αφού έχει δημοσιευτεί στον τύπο.

[PDE ads]

[Massimoap]

Απλά μίλησες για δύο στοχευμένες ομάδες. Η δεύτερη πια είναι;;

[meli]

Τι εννοείς typos72 όταν λες ότι το Υπουργειο δε θέλει να θέσει θέμα ΑΣΕΠ;

[greedo]

Σενάρια πρόωρων εκλογών τον Οκτώβρη στο newsit τώρα.Αντε στη δική τους διαθεσιμοτητα τώρα!

Λογικο. Μετα τις γερμανικες εκλογες και μετα την ψήφιση το Μνημονίου 4. Ηδη το ετοιμαζουν και μας το φερνουν απεξω απεξω

Μετά τις γερμανικές παίζουν πολλά σενάρια, όχι μόνο για εδώ, αλλά θα εξαρτηθεί ποιοί θα εκλεγούν (στη Γερμανία και εδώ, αν γίνουν εκλογές...)

[PDE ads]

[AshenOne]

Η δεύτερη ομάδα προς αποχώρηση θα έπρεπε να είναι οι ΠΕ03-ΠΕ04 που κατόπιν σεμιναρίων μεταστοιχειώθηκαν σε ΠΕ19-20... Αυτό και αν είναι παρανομία!!! Δηλαδή αύριο μεθαύριο να πάω και γω ως ΠΕ03 να πάρω σεμινάρια 6μηνα από την αρχιεπισκοπή πάνω στα Θρησκευτικά και να διοριστώ και ως ΠΕ01... Τέτοια καραγκιοζιλίκια μόνον στο Ελλαδιστάν τα συναντάς...

[tomygun31]

Οι ρυθμίσεις του άρθρου 82 του νέου πολυνομοσχεδίου κινούνται προς την κατεύθηνση να θίξουν συγκεκριμένες περιπτώσεις διορισμένων εκπαιδευτικών ή ολόκληρες ειδικότητες.Δεν υπάρχει διαδικασία για να αξιολογηθούν ειδικότητες και μάλλον δεν θα γίνει.Το πιό πιθανό είναι οι απολύσεις να προέλθουν:!)απο τα πλαστά πτυχία,τα οποία είναι πολλά, 2)τους γυμναστές της "ολυμπιακής παιδείας", για τους οποίους δεν προβλεπόταν η μονιμοποίηση τους στην εκπαίδευση με βάση την προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος προς ένταξη στο πρόγραμμα, και 3)για όσους διδάσκουν πληροφορική, ενώ δεν έχουν το σχετικό πτυχίο.Με τις παραπάνω περιπτώσεις πιστεύω πως εκτός απροόπτου θα βρεθεί ο προβλεπόμενος αριθμός απολύσεων εκπαιδευτικών και θα ολοκληρωθεί το πρόγραμμα διαθεσιμότητας.

Δεν το είχα διαβάσει τότε που το έγραψε ο typos72 . Αυτές είναι ( κατ' αυτόν) οι στοχευμένες ομάδες. 

[nikitas]

Η δεύτερη ομάδα προς αποχώρηση θα έπρεπε να είναι οι ΠΕ03-ΠΕ04 που κατόπιν σεμιναρίων μεταστοιχειώθηκαν σε ΠΕ19-20... Αυτό και αν είναι παρανομία!!! Δηλαδή αύριο μεθαύριο να πάω και γω ως ΠΕ03 να πάρω σεμινάρια 6μηνα από την αρχιεπισκοπή πάνω στα Θρησκευτικά και να διοριστώ και ως ΠΕ01... Τέτοια καραγκιοζιλίκια μόνον στο Ελλαδιστάν τα συναντάς...

Προς τα κει πάει το πράμα. Παρ' όλα αυτά, να μου επιτρέψεις να εκφράσω την αντίθεσή μου προς τη στοχοποίηση οποιασδήποτε κατηγορίας συναδέλφων, φτάνει φυσικά να μην έχουν διαπράξει κάτι αξιόποινο. Όλοι έχουμε μιλήσει πάμπολλες φορές για τους αφισοκολλητές και τους γραμματοσημογλείφτες που παρασιτούν στο δημόσιο, δίχως προσόντα, δίχως ικανότητες, δίχως καθήκοντα καν. Επειδή μιλάμε συχνά για δήμους. Έχετε πάει ποτέ σε δήμους της περιφέρειας να δείτε τι ύπνος πέφτει; Σας έχει τύχει να δείτε ποτέ συνεργείο του δήμου να κάνει εργασίες στο οδόστρωμα ή στα πεζοδρόμια, με δυο να δουλεύουν, και άλλοι έξι-εφτά να πίνουν καφέ; Διαολίζομαι που δε μας αφήνουν, σαν κλάδο, ν' αγιάσουμε. Διαολίζομαι που τα κάθε λογής λαμόγια είναι στο απυρόβλητο.

[Massimoap]

Επιτρέψτε μου να θεωρώ λίγο χλωμό το να απολυθούν οι σεμιναριουχοι... Πιο λογικό θεωρω να μεταταχθούν στις ειδικότητες τους

[nikikostas123]

Τις μαιμουδιες που γίνονται στον χώρο της εκπαίδευσης όπως θεολόγοι διοριστεοι σαν πληροφορικοι με σεμινάρια και τα αλλά γνωστά σεμινάρια ειδικης αγωγής οταν έχουμε πανεπιστήμια για αυτό το λόγο καλό είναι να εναντιωνομαστε οταν γίνονται και όχι μετά από 10 χρόνια!
Και κάτι άλλο,για μένα οποίος διορίστηκε έτσι να μην φύγει γιατί δεν φταίνε τα μικρά αλλα τα μεγάλα..
τα μεγαλα θέλω τιμωρία!Υπουργείο και σία!

Είστε μόνιμοι καθηγητές σε σχολεία,έχετε σύλλογους,γιατί;
Για να τρώει θεση ο θεολόγος του πληροφορικού και ο μαθηματικός με το σεμινάριο αγωγής του πτυχιούχου της Λάρισας και θεσσαλονίκης;
Αλλά ξεχασα,στην Ελλάδα οποίος βολεύεται ξεχνάει να κοιτάξει διπλα τι γίνεται...και κάποιος δεν βολευτεί να βρούμε κανα σεμινάριο να χωθουμε...

Οι ουδέτεροι ξυπνάνε μετά από 10 χρόνια για το καλό της μάθησης όλοι....

Οταν σε ένα χώρο εργασίας έχουμε μαιμουδιες αυτό δεν είναι καλό για τους μαθητές τους ίδιους.και επίσης δεν είναι καλό και για τον θεολόγο άξιο διορισμένο σε σχεση με τον σεμιναρίου  πληροφορικής!
Αλλά είναι και υποκριτικό ο αξιος τότε να λέει κριμα ας διοριστεί έτσι και μετά από 10 χρόνια να θυμάται το δίκαιο!

[AshenOne]

Όλα αυτά επί δεκαετίες γίνονταν στοχευμένα... σε ένα ατέλειωτο αλισβερίσι μεταξύ ψηφοφόρων και πολιτικών... οι μεν έπαιρναν τις κατάλληλες πληροφορίες από τους δε και κινούνταν σε ένα κλίμα παρασκηνιακό ακολουθώντας τις οδηγίες των δε που θα τους εξασφάλιζαν μία θέση στο μεγάλο "Greek dream"... "Μία θέση στο δημόσιο"... Χωρίς οι υπόλοιποι πολίτες να έχουν τις ίδιες "χρήσιμες" πληροφορίες...  Σίγουρα δεν θεωρώ και τα άτομα αυτά τόσο αθώα και το Υπουργείο τόσο κακό... Το μπάχαλο σ' αυτήν την χώρα δεν το προξένησαν οι τέσσερις τοίχοι των Υπουργείων... Καιροσκόποι πολιτικοί που εξαγόραζαν από "αθώους" πολίτες μία ψήφο... με το αντίστοιχο αντίτιμο..."Διορισμός"...

[Massimoap]

Θεωρώ χωρίς να έχω ακούσει κάτι και το τονιζω αυτό... Πιο πιθανό να πάρει η μπάλα τους δε πληροφορικής, με την γνωστή άθλια δικαιολογία "οι γονείς δεν γνώριζαν πως τους έκαναν μάθημα καθηγητές δε" παρά τα σεμινάρια

[AshenOne]

Μετά τον άθλιο τρόπο με τον οποίο η κυβέρνηση πέταξε στον δρόμο 2.500 κόσμο τυφλά και αδιακρίτως καταργώντας τις ειδικότητες, ενώ εξακολουθούν να μισθοδοτούνται άτομα με "πλούσιο" φάκελο ή κάποιοι άλλοι οι οποίοι έχουν να πατήσουν σε τάξη χρόνια, όλα θα μπορούσε να τα περιμένει κανείς... γιατί απλούστατα ποτέ δεν υπήρχε στόχος ξεκάθαρος... στο "τι είδους παιδεία" και "τι είδους σχολεία" χρειαζόμαστε ως κράτος και ως κοινωνία για να πορευτούμε... οπότε όλα τα σενάρια μετά από αυτό το γεγονός είναι πιθανά...εμείς απλώς προσπαθούμε (μάταια ίσως) να προσδιορίσουμε το μέτρο της πιθανότητας των όσων σεναρίων κυκλοφορούν...γιατί απλούστατα η κυβέρνηση έχει αποδείξει πως οι αποφάσεις που λαμβάνει είναι ακόμη και εκτός συμβατικής λογικής...

[nikitas]

Έγραψα λίγο πριν ότι το υπουργείο, προκειμένου να βγάλει κάποιες κατηγορίες συναδέλφων στη σέντρα, πρέπει να βρει μια αιτιολογία που να στέκει επικοινωνιακά. Άρα, δε θα πρέπει να σκεφτόμαστε τι είναι δίκαιο και τι όχι, αλλά τι 'πουλάει' και τι όχι. Αυτό που λέει ο massimoap 'πουλάει' κι ενδεχομένως να χρησιμοποιηθεί. Δυστυχώς, το συμπέρασμα το οποίο βγαίνει από την όλη κατάσταση είναι ότι η κυβέρνηση κάνει παιχνίδι μόνη της. Δίχως αντίλογο από πουθενά. Επιλέγει ένα στόχο, με μια δικαιολογία του κώ@ου πάντα, τον ξεμπροστιάζει, με ακόμα περισσότερα επιχειρήματα του κώ@ου και περνά στον επόμενο στόχο. Κι εμείς τι κάνουμε; Όχι μόνο δεν αντιδρούμε, αλλά δεν παίζουμε βλέφαρο καν. Ας τους αφήσουμε λοιπόν να κάνουν ό,τι θέλουν.

Και προς Θεού, αυτά δεν τα λέω επειδή έχω καμιά ιδιαίτερη επιθυμία να δω να προστατεύονται τα βύσματα στην εκπαίδευση. Αλλά, αν θέλεις να κηρύξεις πόλεμο στους βολεμένους, στους ρουσφετολογηθέντες, κηρύσσεις πόλεμο παντού. Σε κάθε τομέα του δημοσίου, κι όχι μόνο εκεί που σε βολεύει για να σουτάρεις τον κοσμάκη πιο εύκολα.

[AshenOne]

Αγαπητέ nikitas συμφωνώ απόλυτα μαζί σου... απλά εδώ μας διαφεύγει και κάτι άλλο... οι αποφάσεις λαμβάνονται μέσα από πιέσεις... τις οποίες ασκούν αυτοί που δανείζουν... και ένας από αυτούς είναι ο γνωστός οργανισμός Δ.Ν.Τ... απ' όπου και αν έχει περάσει τα συστήματα υγείας και παιδείας καταρρέουν... Το Δ.Ν.Τ. θεωρεί πως "οι δαπάνες για την παιδεία είναι περιττές... γιατί είμαστε πολλοί αριθμητικά και πλούσιος τομέας σε ειδικότητες... όποιος θέλει να μορφώσει τα παιδιά του κατ' αυτούς ας πληρώσει, γιατί το κράτος δεν μπορεί να συντηρεί σχολεία και να προσφέρει δωρεάν στα παιδιά των πολιτών εκπαιδευτικούς"... και επειδή πέσανε και στην "άτυχη" στιγμή να έχουν να διαπραγματευτούν με μία κυβέρνηση η οποία σε πολλά τυγχάνει απροετοίμαστη ή μάλλον καλύτερα ανίκανη να βάλει τάξη στα του οίκου της και να κινηθεί δίκαια... επιπλέον... μία κοινωνία πτωχευμένη υλικά και πολύ περισσότερο πνευματικά θεωρεί σημαντικότερο τον αστυνόμο από τον δάσκαλο...