PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Πιστεύω ότι το σημαντικότερο αίτημα ενός συλλόγου αδιορίστων είτε φιλολόγων είτε όλων των κλάδων θα έπρεπε να είναι το ολοήμερο γυμνάσιο γιατί: 1) ο θεσμός έχει πετύχει στο Δημοτικό 2) θα ανοίξει πραγματικά τον κλάδο τον φιλολόγων και άλλων με πολύ περισσότερες θέσεις εργασίας απ' ότι θα έδινε οποιαδήποτε άλλη λύση 3) ένα ολοήμερο Γυμνάσιο θα προσφέρει πολύ περισσότερα σε έναν μαθητή από αυτά που προσφέρει το ολοήμερο Δημοτικό. Επίσης μαζί με αυτό πιστεύω απόλυτα και στη διεκδίκηση της μείωσης του αριθμού μαθητών στην τάξη. Όσο για τους φιλολόγους σε Δημοτικά νομίζω ότι ένας παιδαγωγικά καταρτισμένος και καλός φιλόλογος καλύτερα θα δίδασκε γλώσσα και ιστορία στην 6η Δημοτικού, αλλά έχω και εγώ τις επιφυλάξεις μου για το ότι θα θιγούν τα δικαιώματα των δασκάλων. Για τον διαχωρισμό του κλάδου, Ovidius, μπορείς να παραθέσεις τα επιχειρήματα, νομίζω παλιά σε άλλο τόπικ οι περισσότεροι είχατε εκφραστεί κατά αυτής της λύσης. Τέλος, για σένα IfilitisVikys, επειδή θεωρείς πιο σημαντικό να ασχολούμαστε με το πότε θα βγούν τα αποτελέσματα και επειδή εμείς εδώ δεν ασχολούμαστε με αυτό όσο θα ήθελες εσύ, σύντομα θα βγούν και μετά αν περάσεις κοιμήσου ήσυχα τον ύπνο που εμείς κοιμόμαστε, αν δεν περάσεις περίμενε τα επόμενα αποτελέσματα, σύντομα θα έρθουν και αυτά. Καλά που μας ξύπνησες και εκεί που ήμασταν 30 του διαδικτύου, τώρα θα γίνουμε 1013. 

Το ίδιο μου μυρίζει και εμένα, αλλά ας περιμένουμε λίγο ακόμη. Δυστυχώς είμαστε σαν βιβλιοπόντικες χωμένοι μέσα στις φιλολογικές τρύπες, αν ομως εμείς δεν πιστεύουμε στη δύναμη του λόγου (που λέει και το βιβλίο της έκθεσης τρίτης λυκείου) δεν θα πιστέψουμε ούτε και όταν διοριστούμε. Αν δεν πιστεύουμε στη δύναμη του λόγου τότε γιατί να λεγόμαστε φιλό-λογοι. Τότε ας γίνουμε γυμναστές να δυναμώσουμε τα αρρωστημένα σώματά μας.

Πιστεύω ότι από τώρα μπορείς να διαβάσεις τα μυθιστορήματα και την ποίηση στα νέα που δεν έχεις διαβάσει και τα πιο γνωστά αρχαία κείμενα από μετάφραση, γιατί είναι κάτι που δεν διαβάζεται τελευταία και είναι σημαντικά για να μάθεις μετά καλά τη γραμματολογία και να γνωρίζεις τις υποθέσεις των έργων, και είναι και κάτι ευχάριστο. Στους 8-9 μήνες να αρχίσεις να διαβάζεις καλά την παλιά ύλη του 2007 και 6 μήνες πριν αφού δοθεί η ύλη να διαβάσεις πάρα πολύ καλά τα καινούργια που θα αλλάξουν και όλα τα υπόλοιπα. Πιστεύω ότι πριν τους 6 μήνες είναι απλά καλή διεύρυνση των φιλολογικών μας γνώσεων και ότι το σκληρό διάβασμα μπορεί κανείς να το κάνει για όχι πάνω από 6 με 8 μήνες.   

Τα στατιστικά στοιχεία του Ovidius και εμένα με κατατόπισαν, αλλά δεν κατάλαβα ο μέσος όρος σε νέα, ιστορία ήταν το 2005 ψηλότερος ή χαμηλότερος από το 69,30 της δικιάς μας ψηφοφορία τώρα εδώ;

Και εγώ τώρα άρχισα να πιστεύω ότι οι βάσεις θα ανέβουν, με ποια λογική; Αν σκεφτούμε ότι για τους μαθηματικούς φέτος αναμενόταν βάση διορισμού 90 και για τους άλλους κλάδους  επίσης ψηλές βάσεις το να λένε για τους φιλόλογους ότι έχουν καλές επιδόσεις σημαίνει ότι έγραψαν καλύτερα απ' ότι φαντάζεται κανείς με τετοια δύσκολα θέματα. Μπορεί όμως να σημαίνει και ότι πολλοί φιλόλογοι πήραν μεγάλους βαθμούς, χωρίς αυτό να σημαίνει τίποτα απολύτως για τον μέσο όρο τον οποίο ο Βεης δεν μπορεί να ξέρει από τώρα αφού δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία της διόρθωσης των τετραδίων. Και μία τελευταία ερμηνεία: θέλει να μας καθησυχάσει και να διορθώσει αυτά που είχε πει πριν ενα μήνα ότι στα αρχαία πολλοί θα πατώσουν (πάλι η -ενημερωμένη καλά και απευθείας από τον Βεη- Ελευθεροτυπία δεν μας το είχε πει;)

Σωστό να διαφημιστούμε σε άλλα σάιτ, αλλά και σε ΑΠΘ και όπου αλλού είναι κατάλληλο, αυτό μπορώ να το κάνω και εγώ, αλλά πρέπει να οριστικοποιηθεί η ημερομηνία και η ώρα.

Γνωστή μου σήμερα τηλεφώνησε στο ασεπ για να ρωτήσει αν θα γίνει ξανά διαγωνισμός και την παραπέμψανε στον υπεύθυνο για τους γραπτούς διαγωνισμούς και αυτός την διαβεβαίωσε ότι θα γίνει σίγουρα γραπτός διαγωνισμός ασεπ σε δύο χρόνια.