Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Μετατάξεις => Μήνυμα ξεκίνησε από: guestteacher στις Αύγουστος 24, 2014, 09:01:34 μμ
-
H αναζήτηση σήμερα ξεκινάει από το ρητορικό ερώτημα αν οι υποχρεωτικές μετατάξεις έγιναν από θέσεις πλεονάζοντων και τι απέγιναν αυτές οι οργανικές θέσεις που κενώθηκαν (εννοώ οι πλεονάζουσες θέσεις εκπαιδευτικών στην Δβθμια)... Πάμε λοιπόν το ταξίδι μας...
13-08-2013
Σύμφωνα με το παρακάτω έγγραφο δημιουργούνται νέες οργανικές θέσεις στην αβθμια και νέες σε διοικητικές θέσεις (με κατάργηση άλλων)
http://www.deutsch.gr/img/0149f124a48640c62d90840ac5760331130813_Ypourgiki_Apofasi_2-1.doc
Η λογική όλων είναι ότι σε περίοδο κρίσης και μιας που είναι τα πάντα υπό πίεση θα έπρεπε να καταργηθούν οι οργανικές των μετατασσόμενων (αυτές δηλαδή που αφήνουν στην δβθμια, σωστά?)
Το έγγραφο λέει κάτι τέτοιο? Χμμμμ
30-08-2013 και 05-09-2013
Βγαίνουν τα (ενδεικτικά μιας και υπάρχουν και άλλα) ΦΕΚ μετάταξης υπαλλήλων στις πολυπόθητες θέσεις
http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wEaosRGzKxO6XdtvSoClrL8lbagAA_k2hZ5MXD0LzQTLaM8BZk1sbae8knBzLCmTXKaO6fpVZ6Lx3UnKl3nP8NxdnJ5r9cmWyJWelDvWS_18kAEhATUkJb0x1LIdQ163nV9K--td6SIudzrs9SsTuteaGLg0XytqtP0Lw8c7GLysE6Xkunffhgr
http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wEaosRGzKxO6XdtvSoClrL8YIQKJNauf395MXD0LzQTLaM8BZk1sbae8knBzLCmTXKaO6fpVZ6Lx3UnKl3nP8NxdnJ5r9cmWyJWelDvWS_18kAEhATUkJb0x1LIdQ163nV9K--td6SIuWMqT4tg87kQYrX2cHIRywC6Gn4ezce8yXWZLiASyTJs
Λέει πουθενά για κατάργηση των θέσεων που παρέμειναν κενές στην Δβθμια? Μάλλον όχι....
Στα παρακάτω βγαίνουν (ενδεικτικές) αποφάσεις ανακλήσεων...
17-10-2013
http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wEaosRGzKxO6XdtvSoClrL870ttxUrqL00fP1Rf9veiteJInJ48_97uMz9TggzOs5WCiBSQOpYnTy36MacmUFCx2ppFvBej56Mmc8Qdb8ZfRJqZnsIAdk8Lv_e6czmhEembNmZCMxLMtWrP5RTZd2OXV_zhwzNCMAIzlR4awKLIR0EqhseCsJzR
11-02-2014
http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wEc63YDhn5AeXdtvSoClrL8q9xsRI7tQcZ5MXD0LzQTLaM8BZk1sbae8knBzLCmTXKaO6fpVZ6Lx3UnKl3nP8NxdnJ5r9cmWyJWelDvWS_18kAEhATUkJb0x1LIdQ163nV9K--td6SIuQ6qhqFY6U53Y0QiHCwveRHbn7SQOzhaGuSNWdEdckKA
και αφήνω επίτηδες την τελευταία που θα μας βοηθήσει σε ένα ερώτημα μετά...
22-7-2014
https://diavgeia.gov.gr/luminapi/api/decisions/%CE%A9%CE%94%CE%9579-%CE%A011/document
Αν πάρουμε ενδεικτικά την τελευταία θα δούμε όμως τι λέει η απάντηση του Ν.Σ.Κ στην σελίδα 5/12
docman.damt.gov.gr/documents/85/1322/55546.pdf
Εφόσον οι φορείς συναινούν και υφίσταται κενή οργανική θέση....
Και πάμε τώρα στο ζουμί όπως φαίνεται οι συγκεκριμένες θέσεις στην Δβθμια δεν καταργήθηκαν και για να επιστρέψουν οι συνάδελφοι θεωρούνται κενές...
Η ερώτηση έχει ως εξής αφού υπάρχουν κενές θέσεις στην Δβθμια (αυτές που άφησαν οι συνάδελφοι μαζικά με την μετάταξη τους) γιατί κάποιος από την Δβθμια που ζήτησε μετάθεση δεν την κατέλαβε αφού ήταν κενή... Οι μεταθέσεις δεν γίνονται σε κενές οργανικές θέσεις?
Επίσης τις συγκεκριμένες θέσεις μπορεί να τις ζητήσει μετάταξη κάποιος που ήταν στην Αβθμια και θέλει να πάει εθελοντικά στην Δβθμια?
ΥΓ.Υπόψη οι κενούμενες θέσεις της Δβθμιας δεν είναι προσωποπαγείς. Δηλαδή δεν ανήκουν σε κάποιον για να την φυλάει αιώνια...
-
Στη δικη οργανικη (γαλλικων) υπηρχαν αλλοι εξι (6) που την ειχαν επισης οργανικα και μαλιστα με απευθειας διορισμο. Οι πεντε φυγαμε με μεταταξη σε σχολεια η σε διοικητικες θεσεις και απομειναν δυο σε οργανικη που χρειαζεται εναν, οποτε δεν δημιουργηθηκε κενο. Το ιδιο πρεπει να εχει συμβει και αλλου, κυριως στα νησια
-
Στη δικη οργανικη (γαλλικων) υπηρχαν αλλοι εξι (6) που την ειχαν επισης οργανικα και μαλιστα με απευθειας διορισμο. Οι πεντε φυγαμε με μεταταξη σε σχολεια η σε διοικητικες θεσεις και απομειναν δυο σε οργανικη που χρειαζεται εναν, οποτε δεν δημιουργηθηκε κενο. Το ιδιο πρεπει να εχει συμβει και αλλου, κυριως στα νησια
Διορισμοί, Μετατάξεις και Μεταθέσεις γίνονται σε κενές οργανικές επιπέδου Δ/νσης.
Ασχετα με το αν υπάρχουν σχολεία για οριστική τοποθέτηση.
Εδώ επίσημα το Υπουργείο παραδέχεται ύπαρξη κενών οργανικών (διορισμού, μεταθέσεων και μετατάξεων) και μάλιστα σε επίπεδο ΠΥΣΔΕ μιας και όσοι έκαναν αναίρεση γύρισαν στο ΠΥΣΔΕ τους.
-
Στο πρωην δικο μου ΠΥΣΔΕ εξακολουθουν και μετα τις μεταταξεις να εχουν αρκετο πλεονασμα σε γαλλικων και πληροφορικης και μεγαλο πλεονασμα σε γυμναστες. Το πλεονασμα εξακολουθει να ειναι μεγαλο και σε επιπεδο περιφερειας
-
Στο πρωην δικο μου ΠΥΣΔΕ εξακολουθουν και μετα τις μεταταξεις να εχουν αρκετο πλεονασμα σε γαλλικων και πληροφορικης και μεγαλο πλεονασμα σε γυμναστες. Το πλεονασμα εξακολουθει να ειναι μεγαλο και σε επιπεδο περιφερειας
Επαναλαμβάνω όταν γυριζεις κάποιον από μετάταξη σε οργανική σε ΠΥΣΔΕ που υποτίθεται υπάρχει πλεόνασμα (αλλιώς γιατί τον έβγαλες πλεονάζοντα) πάει να πει ότι υπάρχει κενή οργανική. Οταν μάλιστα δεν την δίνεις για μετάθεση αλλά την φυλάς για ανάκληση μετά τις μεταθέσεις τότε το θέμα είναι ακόμα πιο σοβαρό... Αλλιώς αν έπρεπε όλοι να έχουν οργανικές σε επίπεδο σχολείων κακώς υπάρχει η έννοια διάθεση...
-
χα χα χα
Το θέμα επανέρχεται δριμύτερο και συγχαρητήρια για την έρευνα.
Ανακλήσεις έχουν κάνει κι άλλοι και επέστρεψαν στα πυσδε προέλευσης απλά είναι στη διάθεση, δεν πήγαν πίσω στην υποτιθέμενη οργανική που άφησαν...(και πολλοί ακόμη ετοιμάζονται για ανακλήσεις-απ' ότι έχω πληροφορηθεί έχουν ακόμη χρονικό ορίζοντα 4 ετών! Δεν το λέω εγώ, μου το είπαν αυτοί που ρώτησαν).
Είπαμε, ενός κακού μύρια έπονται.
Συνεπώς έτσι όπως εξελίσσεται το θέμα με τα δημοτικά, μπορείτε να κάνετε νομίζω τη λογική σύνδεση...ή όχι;
-
Να προσθέσω, αν και ίσως όχι σχετικό με την ανάρτηση, αυτοί που ετοιμάζονται για ΑΣΕΠ γνωρίζουν τους όρους τους οικονομικούς;
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=320524&catid=9
Σε τι ειδικότητες είπαμε θα γίνουν οι μαζικές προσλήψεις;
Μήπως τίποτα δεν είναι τυχαίο;;
-
Αν η συλλογιστική σου είναι ορθή, αυτό δίνει πολλές απαντήσεις γιατί έγιναν με τον τρόπο που έγιναν και γιατί όλος αυτός ο πανικός πέρυσι υπό τον φόβο της απόλυσης.
Τελικά ο χρόνος δίνει όλες τις απαντήσεις!
ΥΣ. Κενά υπάρχουν σαφώς στη ΔΕ απλώς η ΠΕ είναι που συνήθως πρέπει να καλύπτεται για να αποφεύγονται οι γκρίνιες λόγω της ηλικίας των μικρών μαθητών. Από την άλλη το γιατί δεν έγιναν μεταθέσεις στα κενά που έμειναν πίσω.....τι να πω; Ευελπιστώ να γίνουν του χρόνου! χαχαχα
-
Μιας και στον guestteacher αρέσουν τα τραγούδια:
Όλα είναι ένα ψέμα
μία μούφα φοβερή
σαν λουλούδι κάποιο χέρι
θα μας κόψει την οργανική
-
χα χα χα
Το θέμα επανέρχεται δριμύτερο και συγχαρητήρια για την έρευνα.
Ανακλήσεις έχουν κάνει κι άλλοι και επέστρεψαν στα πυσδε προέλευσης απλά είναι στη διάθεση, δεν πήγαν πίσω στην υποτιθέμενη οργανική που άφησαν...(και πολλοί ακόμη ετοιμάζονται για ανακλήσεις-απ' ότι έχω πληροφορηθεί έχουν ακόμη χρονικό ορίζοντα 4 ετών! Δεν το λέω εγώ, μου το είπαν αυτοί που ρώτησαν).
Είπαμε, Αν η συλλογιστική σου είναι ορθή, αυτό δίνει πολλές απαντήσεις γιατί έγιναν με τον τρόπο που έγιναν και γιατί όλος αυτός ο πανικός πέρυσι υπό τον φόβο της απόλυσης.
Τελικά ο χρόνος δίνει όλες τις απαντήσεις!
ΥΣ. Κενά υπάρχουν σαφώς στη ΔΕ απλώς η ΠΕ είναι που συνήθως πρέπει να καλύπτεται για να αποφεύγονται οι γκρίνιες λόγω της ηλικίας των μικρών μαθητών. Από την άλλη το γιατί δεν έγιναν μεταθέσεις στα κενά που έμειναν πίσω.....τι να πω; Ευελπιστώ να γίνουν του χρόνου! χαχαχα
ενός κακού μύρια έπονται.
Συνεπώς έτσι όπως εξελίσσεται το θέμα με τα δημοτικά, μπορείτε να κάνετε νομίζω τη λογική σύνδεση...ή όχι;
έτσι είναι ακριβώς...έχουν ρωτήσει πολλοί που θέλουν να κάνουν ανάκληση μετάταξης και τους είπαν αυτό που λεει η βίκτορυ περι 4ετίας ακόμη...οπότε έχουμε πολλά χρόνια ακόμη μπροστά μας και για άλλους πεπλανημένους...guest μην ψάχνεις να βρεις ορθολογιστική απάντηση σε αυτά που ρωτάς και....μόνος σου απαντάς...όπως πολύ απλά γράφτηκε εδώ από την βίκτορυ...πέρισυ δημιουργήθηκε ένας σχετικός πανικός με τις διαθεσιμότητες και έτσι εκόντες άκοντες πολλοί οδηγήθηκαν στη μετάταξη...όταν θεωρήθηκε ότι πέρασε η καταιγίδα...κάποιοι αναθεώρησαν...μάλιστα πρέπει να πούμε εδώ...ότι ένας παράγοντας που οδήγησε πολλούς να ζητήσουν ανάκληση είναι και η αξιολόγηση των διοικητικών με το πλαφόν του 15% κάτω από την βάση...πολλοί από τους μεταταγμένους φοβήθηκαν ότι ως νέοι διοικητικοί ίσως αποτελέσουν τους...ιδανικούς υποψήφιους για ένταξη στην κατηγορία του 15%....και έτσι υπήρξε μια πίεση για επιστροφή κάποιων...για αυτό και αυτά τα ΦΕΚ ανάκλησης μετάταξης, που αν τα διαβάσεις άκρη δεν βγάζεις τι λένε!!!!! για αυτό και τόση πλάνη και τόσοι χαμένοι στο...διάστημα μεταταγμένοι...είναι για όλους μια καινούρια κατάσταση που αντιμετωπίστηκε ως τέτοια όποτε με λίγα λόγια τι ψάχνεις και τι γυρεύεις guest...να αναφέρω επίσης εδώ...ότι όχι μόνο θα ζητηθεί και παό άλλους μεταταγμένους να επιστρέψουν αλλά ήδη και κάποιοι που είναι ακόμη στην φάση της αίτησης μετάταξης ζητούν να μην προχωρήσει η διαδικασία με αυτά που βλέπουν...με τόσες ανακλήσεις μετατάξεων τρόμαξαν όχι μόνο οι υπόλοιποι μεταταγμένοι αλλά και κάποιοι που είναι ακόμη στην φάση της αίτησης μετάταξης ή της αποδέσμευσης....κλπ. κλπ...
-
.
-
αυτό για την 4ετία, που δεν έχω λόγο να το αμφισβητήσω, απο που προέρχεται? και γιατί ειδικά 4 και όχι 14?
, ποια διεύθυνση του υπουργείου είναι υπεύθυνη για την ανάκληση υπηρεσιακών μεταβολών (ειναι υπ. μεταβολες αυτο?) που δεν εχουν ελεγχθεί/διεκπεραιωθεί απο καμία διεύθυνση του υπουργείου?
Και, αν φοβήθηκαν/αρνήθηκαν να υπογράψουν τις μετατάξεις γιατί είναι κουλ τώρα με τις υπογραφές?
κάποιος που έλεγε για την.μεγάλη επιτυχία των μετατάξεων, τι γνώμη έχει τώρα?
-
Αν θες να μάθεις, πέρνα από το μπαράκι του στα Εξάρχεια...
-
σωστά τα ερωτήματα και οι απόψεις...αλλά ψάχνουμε λογικές ή βασισμένες στην κοινή λογική απαντήσεις σε θέματα, όπως οι μετατάξεις του χρόνου που πέρασε, οι οποίες εν μέρει μόνο αντιμετωπίστηκαν ορθολογιστικά και κατά μέγα μέρος με τον γνωστό νεοελληνικό τρόπο που όλοι ξέρουμε...
-
Λοιπόν ας πάρουμε τα πράγματα με την σειρά τους...
α) Δεν προκύπτει από πουθενά η ανάκληση εντός 4ετίας...αν διαβάσετε την απόφαση του ΝΣΚ ο ενδιαφερόμενος μπορεί να αιτηθεί ανάκληση όποτς θέλει (έτσι τουλάχιστον το κατάλαβα εγώ). Αν εννοείται συνολικά 5 χρόνια από την μετάταξη αυτό ισχύει για αίτηση νέας μετάταξης και όχι ανάκληση της παλιάς.
Νομικός δεν είμαι και ούτε θέλω να τον κάνω. Επίσης δεν είμαι ενδιαφερόμενος ούτε μετάταξης ούτε μετάθεσης για να βάλω δικηγόρο ως άμεσα θιγόμενος... με αυτό λοιπόν κατά νου και με τις λίγες γνώσεις που έχω λέω το εξής....
Οι οργανικές δημιουργούνται ανά βαθμίδα εκπαίδευσης και ανά ειδικότητα... ως εδώ καλά. Αρα λοιπόν το ανάλογο του φορέα της απόφασης του ΝΣΚ είναι η βαθμίδα εκπαίδευσης... Πάμε τώρα στο ζουμί της υπόθεσης....
α) Μετάταξη έχει νόημα από φορέα σε φορέα ή σε άλλο κλάδο. Γι αυτό και λέμε μετάταξη από δβθμια σε αβθμια και τούμπαλιν ή σε διοικητικές θέσεις ή σε άλλη ειδικότητα. Ας εστιάσουμε όμως στους δύο φορείς που είναι οι βαθμίδες.
β) όταν διοριζόμαστε ή παίρνουμε μετάταξη αιτούμαστε για κάποιες περιοχές. Μας παίρνουν εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις στην συγκεκριμένη που στον διορισμό είναι δεδομένες και στην μετάταξη την ζητάμε και άμα μας κάτσει μας έκατσε. Π.χ. δεν μπορώ να ζητήσω περιοχή που δεν έχει κενά και άμα την ζητήσω δεν θα την πάρω.
γ) Οταν βγήκαν οι αιτήσεις επιτράπηκε μόνο σε άτομα που ήταν σε περιοχές πλεονασματικές και μόνο για τον αριθμό που πλεόναζαν. Με την αποχώρηση των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών η οργανική τους επιστρέφει στην βαθμίδα εκπαίδευσης και δεν παραμένει στην συγκεκριμένη περιοχή (πόσο μάλλον που είναι πλεονασματική).
δ) Οταν κάποιος αιτείται μετάθεσης τώρα (που είναι στην ίδια βαθμίδα) μεταφέρει την οργανική του από περιοχή σε περιοχή... πάει στη νέα που δεν μπορεί να είναι πλεονασματική και δεν είναι σίγουρο ότι η θέση που αφήνει πίσω κενή θα καλυφθεί με μετάθεση άλλου εκπαιδευτικού που μεταφέρει και εκείνος την οργανική του (πάλι με την αιτιολογία ότι η συγκεκριμένη περιοχή ήταν πλεονασματική και κατά κάποιο τρόπο η αποχώρηση του 1ου εκπαιδευτικού την ανακούφισε
Και πάμε τώρα στην ερώτηση κρίσης... το ΝΣΚ λέει ότι ανάκληση αίτησης γίνεται εφόσον υπάρχει κενή οργανική στον φορέα (γενικά στην βαθμίδα εκπαίδευσης όχι ότι ανακληση γίνεται στην οργανική που είχες (δηλαδή στην συγκενκριμένη περιοχή μετάθεσης από την οποία έφυγες).
Η ερώτηση λοιπόν είναι η εξής. Η τελευταία πράξη ανάκλησης ήταν μετά τις μεταθέσεις. Αρα
έπρεπε οι συγκεκριμένες οργανικές που επιστράφησαν στουςμεταταχθέντες να δοθούν ως κενά στους αιτούντες μετάθεσης (μιας και ήταν κενές) ναι ή όχι. Γιατί αμα δεν ήταν κενές (αφού πρόκειται για πλεονασματικές περιοχές) τότε αφού δεν δόθηκαν για μετάθεση δεν μπορούν να δοθούν και στους ανκληθέντες, οι οποίο αν ήθελαν να επιστρέψουν θα έπρεπε να τους δοθούν κενές οργανικές στην βαθμίδα αλλά σε περιοχή που δεν ζήτησε κανένας με μετάθεση (ή να ικανοποιηθούν πρώτα όλες οι μεταθέσεις της συγκεκριμένης περιοχής) και ατόπιν να πάρει ως μεταγενέστερους χρονικά και αυτούς που έκαναν ανάκληση.
ΥΓ, Δεν έχω τίποτα με κανένα προσωπικά αλλά όπως ειπώθηκε και πρωτύτερα δεν μπορείς το ίδιο πράγμα να το λες διαφορετικά ανάλογα με τι σε συμφέρει... και προπαντώς όταν είσαι Υπουργείο... διότι δεν έχεις το δικαίωμα να με βάζεις να ορκίζομαι ότι θα υπηρετώ τους Νόμους που εσύ καταπατάς...
-
sandwich δηλαδή, ο,τι έγινε στην α/θμια στέλνοντάς τους εκεί (για τις προϋπάρχουσες ειδικότητες), γίνεται ξανά στη β/θμια στέλνοντάς τους πίσω,
θα δουμε ποτέ στοιχεία για το λεγόμενο δημοσιονομικό όφελος όλης αυτής της ιστορίας, που ηταν και το ενα και μοναδικό επιχείρημα?
υπάρχει νομικό κώλυμα σε ενδεχόμενη ανάκληση της ανάκλησης της μετάταξης (στην Ελλάδα ζούμε...)?
-
Μήπως η ανάκληση εμπεριέχει ως έννοια την επιστροφή ΑΚΡΙΒΩΣ στην πρότερη κατάσταση;
Μήπως, δηλαδή, δεν είναι συγκρίσιμη με μια αίτηση για μετάθεση ή μετάταξη και είναι διαφορετικού τύπου υπηρεσιακή μεταβολή;
Επίσης, έχω μια άσχετη ερώτηση που μόλις σκέφτηκα (έχοντας στο μυαλό ένα συνάδελφο που επιθυμεί μετάταξη σε διοικητική θέση) και με αφορμή το κύμα που, όπως διαβάζω, υπάρχει για φυγή από διοικητικές θέσεις.
Αμοιβαία μετάταξη υπάρχει ως έννοια;
-
Κάποιος που είναι υπεράριθμος σε ένα σχολείο ποιά είναι η οργανική του;
Οργανική έχουμε όλοι σε επίπεδο Υπουργείου οι οποιες κατανεμονται σε δ/νσεις με βαση τις διαθεσιμες ωρες. Στα σχολεια πάλι με βάση τις διαθεσιμες ώρες γίνεται οριστική τοποθετηση η οποια ειναι διαφορετική από την οργανική με την έννοια των υπολοίπων δημ. υπαλλήλων. Τουτ' εστιν αν κάποιος κάνει μεταφορά της οργανικής του με μετάταξη σε άλλο τομέα του δημοσίου, η οργανική χάνεται από το υπουργείο, αλλά όχι η θεση για οριστική τοποθετηση από το σχολείο αν μεινουν κενές ώρες.
Αυτό που δεν έχω ξεκαθαρίσει είναι το εξής: Όταν ιδρύθηκαν οι οργανικές για έναν κλάδο Χ με κάποιο ΦΕΚ και προσλήφθηκε κόσμος, ο αριθμός τους αντιστοιχούσε ακριβώς στις θέσεις από τις ώρες που είχαν ανάγκη τα σχολεία; Έστω ότι με κάποιους τρόπους (μέιωση ωρών μαθήματος της ειδικότητας, άυξηση ωραρίου) δημιουργούνται υπεραριθμίες τόσο σε επίπεδο σχολείων όσο και σε επίπεδο Υπουργείου. Οι οργανικές θέσεις σε επίπεδο υπουργείου παραμένουν ίδιες ή αλλάζουν. Αν γίνει το αντίθετο δηλ. αυξηθούν οι ώρες του μαθήματος της ειδικότητας θα αυξηθούν οι οργανικές σε επίπεδο Υπουργείου; Χρειάζεται ΦΕΚ γι΄αυτό; Αν έχει γίνει σύσταση μερικών οργανικών μήπως μπορούν να τοποθετηθούν όλοι. Με λίγα λόγια ο αριθμός των διορισμένων είναι ίδιος με τον αριθμό των οργανικών;
Και κάτι ακόμα, η οργανικότητα του σχολείου στη Β'θμια ορίζεται με βάση το αν υπάρχουν 12 ώρες κενές. Στην Α΄θμια ορίζεται με βάση τον αριθμό των τμημάτων (εξαθέσιο, 12θέσιο κλπ.). Εκεί υπάρχει άραγε διαφορά μεταξή οργανικής δασκάλου και οργανικής εκπ/κου ειδικότητας;
Αν κάποιος γνωρίζει από αυτά ας μας διαφωτίσει. Αν και νομίζω ότι είναι μπαχαλοποιημένη η κατάσταση επίτηδες.
-
Οι οργανικές (διορισμού μας) δημιουργούνται με ΦΕΚ ή με Υ.Α (σίγουρα γίνονται σε Πανελλήνιο Επίπεδο στην Δβθμια αλλά δεν είμαι σίγουρος αν με την δημιουργίας τους κατανέμονται και σε επίπεδο περιοχής τοποθέτησης, μάλλον όχι γιατί με την ενοποίηση περιοχών δεν είδα και μεταφορά οργανικών από την μια περιοχή στην άλλη (κάποιο ΦΕΚ ή κάτι σχετικό δηλαδή).
Δεν έχουν σχέση με τις ώρες στα σχολεία. Και γι αυτό δεν αυξομειώνονται με τις αλλαγές των Ω.Π.
@Siobaras
Αν γίνει ανάκληση μετά από 5 χρόνια (τυχαίο το νούμερο) αυτή η θέση στην περιοχή τοποθέτησης κρατιέται επ άπειρο κενή? Μάλλον όχι. Γιατί η γνωμοδότηση του ΝΣΚ θα έλεγε γυρίζει στην πρότερη κατάσταση και όχι γυρίσει εφόσον υπάρχει κενή οργανική.
Για το άλλο που ρωτάς περί αμοιβαίας μετάταξης ναι γίνεται γε νικά στο Δημόσιο με την προυπόθεση ότι δεν μιλάμε για προσωποπαγής θέσεις...Βέβαια για εκπαιδευτικό να κάνει αμοιβαία με άλλον που είναι διοικητικός μάλλον όχι γιατί οι διοικητικοί δεν μπορούν να γίνουν εκπαιδευτικοί (μόνο με την ίδια διαδικασία που γίνεται ο οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός μπορούν αφού παραιτηθούν πρώτα από Δ.Υ. ).
-
Πολύ ωραία τα ερωτήματα που έχουν τεθεί αλλά μερικά έχουν απαντηθεί στο παρελθόν. Π.χ μπορεί να γίνονται μεταθέσεις μόνο σε κενά αλλά εδώ και χρόνια γινόταν μεταθέσεις ακόμα και αν υπήρχαν πολλοί στην διάθεση ΠΥΣΔΕ. Π.χ στην Πιερία το 2012 ήρθαν 8 Πληροφορικοί και 20 γυμναστές με μετάθεση όταν κάθε ειδικότητα είχε και καμια 10αρια στην διάθεση ΠΥΣΔΕ...
ΠΥΣΔΕ και υπουργείο παρανομούσαν για να βολεύουν κόσμο με αποτέλεσμα πολλοί που ήταν χρόνια στην διάθεση ΠΥΣΔΕ να βρεθούν τελευταίοι στον πίνακα και να φοβούνται για υποχρεωτικές αποσπάσεις-μεταθέσεις . Και το γελοίο είναι ότι ο καλύτερος υπουργός της τελευταίας δεκαετίας, ο Αρβανιτόπουλος ( :P) ήταν υφυπουργός το 2012 που έγιναν οι "πλεονασματικές" μεταθέσεις ας τις ονομάσω και ήταν αυτός που έφτιαξε το νόμο για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις :)
-
Επίσης σε γραπτό μου ερώτημα στο υπουργείο για το "μέχρι ποτε μπορεί κάποιος να κάνεις αίτηση ανάκλησης" μου απάντησαν "σε ευλογο χρονικό διάστημα" :) :) :)
Για το ότι μπορεί να κάνει σε 5 χρόνια , ίσως είναι αλήθεια γιατί υπήρχε στο παρελθόν περίπτωση όπου διοικητικός έκανε ανάκληση μετάταξης μεσα στα 5 χρόνια και την πήρε..
Δυστυχώς ο νόμος των "υποχρεωτικών" μετατάξεων δεν προσδιόριζε τον αλγόριθμο αλλά ούτε και την διαδικασία ενστάνσεων κτλ