Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[origenis]

«Είναι άδικο για τους βιολόγους να εξετάζονται σε
τόσο δύσκολη ύλη στη Χημεία, που δεν τη διδάσκονται εκτενώς στα ΑΕΙ και να
λέμε ότι αποτυγχάνουν, ενώ είναι καλοί βιολόγοι», λέει ο κ. Μαργαρίτης

Νίκος Αντωνίου: «Επειδή απουσιάζει η εξειδίκευση στη Μέση Εκπαίδευση κόπηκαν
στον διαγωνισμό άριστοι επιστήμονες, λόγω του ότι δεν πήγαν καλά σε μάθημα που
δεν είναι της ειδικότητάς τους, όπως οι φυσικοί στη Χημεία», λέει ο καθηγητής
του Πανεπιστημίου Αθηνών
κ. Λουκάς Μαργαρίτης, δεν συμφωνεί με τον διαγωνισμό ως διαδικασία
αξιολόγησης, για αυτό και παραιτήθηκε από την επιτροπή.

Μπαρούφες!Ποιός του είπε του Μαργαρίτη πως τα κριτήρια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης συμπίπτουν με τα δικά του; Η δεύτερη ανάθεση της Ιστορίας στους ξενόγλωσσους βγήκε συνταγματική, γιατί το δημόσιο έχει το δικαίωμα να διαρθρώνει τις ειδικότητες των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών. Η δε κουτοπονηρία είναι πως και στην επετηρίδα με τους Βιολόγους το ίδιο γινόταν. Γιατί εκεί δεν υπήρχε τόσα χρόνια πρόβλημα; Να αφήσουν μερικοί τις εξυπνάδες και να ξεκινάνε διάβασμα για γραπτό ασεπ!!!

[PDE ads]

[JURE]

«Είναι άδικο για τους βιολόγους να εξετάζονται σε
τόσο δύσκολη ύλη στη Χημεία, που δεν τη διδάσκονται εκτενώς στα ΑΕΙ και να
λέμε ότι αποτυγχάνουν, ενώ είναι καλοί βιολόγοι», λέει ο κ. Μαργαρίτης

Νίκος Αντωνίου: «Επειδή απουσιάζει η εξειδίκευση στη Μέση Εκπαίδευση κόπηκαν
στον διαγωνισμό άριστοι επιστήμονες, λόγω του ότι δεν πήγαν καλά σε μάθημα που
δεν είναι της ειδικότητάς τους, όπως οι φυσικοί στη Χημεία», λέει ο καθηγητής
του Πανεπιστημίου Αθηνών
κ. Λουκάς Μαργαρίτης, δεν συμφωνεί με τον διαγωνισμό ως διαδικασία
αξιολόγησης, για αυτό και παραιτήθηκε από την επιτροπή.

Φθηνές δικαιολογίες! Όταν κληθείς να το διδάξεις, στην ουσία, με τους μαθητές κριτές; Δεν μας ενδιαφέρει καθόλου τι θα μάθουν και πώς και από ποιους; Ιστορία έπρεπε να δίνουν και οι ξενόγλωσσοι, για να τη δικαιούνται ως β ανάθεση.
Το διλαβασμα κάνει καλό και είναι δια βίου!!!!

[Macam]

4 νεοι πινακες
Στον πρωτο μπαινουν οσοι εχουν προυπηρεσια ανω 10 ετων,στον δευτερο 5-10 ετη, στον τριτο 0-5 ετη και στον 4 οι ειδικες κατηγοριες.Οι τριτεκνοι πουθενα
Απο τον πρωτο πινακα παιρνεις 50% των αναπληρωτων ,απο δευτερο 30%, απο τριτο 15% και απο τεταρτο 5%
Μορια ασεπ ξεχαστε τα
Θα μετρανε μεταπτυχιακο,2ο μετατυπτυχιακο,2ο πτυχιο,ξενες γλωσσες

Το συστημα αυτό προτεινε το υπουργειο ή ειναι δική σου σκεψη? μπορεις να διευκρινησεις σε παρακαλω ?

[asepoula]

δικό του είναι. Το σύστημα είναι όπως σας το έγγραψα για την ώρα (και είναι εδώ και μήνες). Με την παρατήρηση  οτι δεν είναι ακόμη σίγουροι εκεί για το αν θα το δώσουν τελικά και έχουμε Νοέμβρη. ΔΕν τους άρεσαν καθόλου κάποιες αντιδράσεις. Στην τελευταία σύνάντηση ,  το πρόσωπο μας και ενώ όλοι  ξέραμε τι εχουν κάνει ( εγκριση Στε κτλ)  η απάντηση που έλαβε είναι οτι ακόμη δεν έχουν φτιάξει καν το σύστημα και οτι θα αναζητήσουν τα κριτήρια με βέβαιο το ταβάνι . Του είπαν τότε για κάποιες πρώτες σκέψεις την άλλη Παρασκευή και τέλος του μήνα θα δωθεί.

[PDE ads]

[mar1a]

δικό του είναι. Το σύστημα είναι όπως σας το έγγραψα για την ώρα (και είναι εδώ και μήνες). Με την παρατήρηση  οτι δεν είναι ακόμη σίγουροι εκεί για το αν θα το δώσουν τελικά και έχουμε Νοέμβρη. ΔΕν τους άρεσαν καθόλου κάποιες αντιδράσεις. Στην τελευταία σύνάντηση ,  το πρόσωπο μας και ενώ όλοι  ξέραμε τι εχουν  η απάντηση που έλαβε είναι οτι ακόμη δεν έχουν φτιάξει καν το σύστημα και οτι θα αναζητήσουν τα κριτήρια με βέβαιο το ταβάνι . Του είπαν τότε για κάποιες πρώτες σκέψεις την άλλη Παρασκευή και τέλος του μήνα θα δωθεί.

Έχουμε εκτίμηση για το πόσα μόρια θα πάρουν τα μεταπτυχιακά και τα λοιπά ακαδημαικά?

[PASAS123]

Asepoula μπορείς να μας πεις μοριοδοτηση ακαδημαϊκών και κοινωνικών κριτηρίων?

[Κιρκη]

Τώρα πλάκα κάνουν θα υπάρχουν 4 πίνακες ; Με ποσοστώσεις ;;; Ε ρε κάγκελα που έχουμε να ανέβουμε ....

[asepoula]

συνοπτικά είναι του 3848/2010 με αλλαγές σε κάποια ακαδημαικά (όπως 2ο μεταπτυχιακο, επιμορφωσεις κτλ)

[Fani 35]

Εγώ πιστεύω οτι τελικά θα μπουν τα μόρια Ασεπ..

[proypiresia]

Αυτό είναι θέμα διαχωρισμού των ειδικοτήτων και θα έπρεπε ήδη να είχε γίνει απο πολύ νωρίς μετά τον πρώτο διαγωνισμό του 1998 όπως είπε και ο origenis, αν έπρεπε να γίνου βελτιώσεις έπρεπε να γίνουν τότε και βέβαια το όποιο σύστημα έχει στην αρχή αδυναμίες, αυτό όμως δεν σημαίνει οτι ο γραπτός διαγωνισμός δεν είναι  τρόπος ενδεδειγμένος και αντικειμενικός - διαφανής των διορισμών, μην φτάνουμε στο άλλο άκρο.

ο μοριοδοτικός τα στερείται αυτά τα χαρακτηριστικα; ενδεδειγμένος τρόπος, αντικειμενικός, διαφανής; πάντως στις ερωτησεις ανάπτυξης δεν είναι και τόσο αντικειμενικός...μόνο στα κλειστού τύπου θέματα βλέπε και
 Μιχάλης Κασσωτάκης
Η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών Μέσα, μέθοδοι, προβλήματα, προοπτικές  Γρηγόρη, 2010

[mar1a]

Εγώ πιστεύω οτι τελικά θα μπουν τα μόρια Ασεπ..

Άρα όπως προκύπτει ενα διδακτορικο για παράδειγμα θα δίνει μονο 6 μόρια..δεν απειλεί την προυπηρεσια σημαντικά.
Το λέω γιατι είχε ακουστεί πως το μεταπτυχιακό θα είχε τόσα μόρια όσα σχεδόν το μέγιστο της προυπηρεσιας.

[asepoula]

οχι στο σύνολο τα ακαδημαικά έβγαιναν πάνω από 15 μόρια. Δεν θυμάμαι στον 3848 πόσα ήταν συνολικά.

[PASAS123]

3 μπσ και 5 phd
Αυτά τα μόρια δεν είναι τπτ όταν δεν υπάρχει  ταβάνι

[proypiresia]

https://www.esos.gr/arthra/59703/tropologia-gia-ti-moriodotisi-monimon-ekpaideytikon-poy-ypiretoyn-se-apomakrysmenes?fbclid=IwAR1yFfY0QFTfj5NBaW86NhXsK8d1LhwXUTgiiEuGZGeloDUupL38_xK3ChA

τα διπλά για τους μόνιμους να ισχύουν ...για τους αναπληρωτές ..ε, αυτούς ποιος τους... ακόμα και οι καλοί συνάδελφοί τους θέλουν να εκμηδενιστούν οι κόποι τους...