Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[ioudas]

Παιδιά, υπάρχει ένα θέμα. Ο γραπτός. Και το γιατί δεν τ' αποφασίζουν οι πολιτικοί.

Δεν θέλω να πάρω θέση
απλά θα σου θυμίσω οτι αυτοί θέλουν να καταργήσουν και τις Πανελλήνιες.

[PDE ads]

[georgia06]

Παιδιά, υπάρχει ένα θέμα. Ο γραπτός. Και το γιατί δεν τ' αποφασίζουν οι πολιτικοί. Για έναν και μόνο λόγο. Είν' το μόνο αξιοκρατικό σύστημα. Για να υπάρξουν δοσοληψίες χρειάζεται να πάμε στις μοριοδοτήσεις. Κι αυτό είναι που θα φέρει την πελατεία.

Ακριβώς έτσι έχουν τα πράγματα...

[tatti]

Παιδιά, υπάρχει ένα θέμα. Ο γραπτός. Και το γιατί δεν τ' αποφασίζουν οι πολιτικοί. Για έναν και μόνο λόγο. Είν' το μόνο αξιοκρατικό σύστημα. Για να υπάρξουν δοσοληψίες χρειάζεται να πάμε στις μοριοδοτήσεις. Κι αυτό είναι που θα φέρει την πελατεία. Τη δεκαετία του 2000 αυτό έκανε η τότε κυβέρνηση με τους αντισυνταγματικούς νόμους Γιαννάκου (60-40) και Στυλιανίδη (24μηνα, 30μηνα). Χάριν πελατειακών σχέσεων κι εξυπηρετήσεων κατακρεούργησαν το γραπτό και κατέστρεψαν ζωές εκπαιδευτικών που βασίστηκαν εκεί. Ο Marios 1980 πράγματι λέει κάτι σωστό. Ότι οι ΑΣΕΠίτες βασιστήκανε στο ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό ισχύει. Απ' τους ΑΣΕΠίτες κι απ' τους νέους στηρίχτηκε. Μα, δυστυχώς, ούτε συνυπολόγισε το βαθμό ΑΣΕΠ των παιδιών που δεν προσέφυγαν (ως ελάχιστη ένδειξη στο δίκιο τους) κι ούτε έβαλαν ποσοστό μόνο μ' ακαδημαϊκά για τους νέους ή γραπτό επί ίσοις όροις για όλους. Δεν ξέρω γιατί έπραξε έτσι. Δεν ευθυνόταν για τ' αντισυνταγματικά. Γιατί τώρα να μην υπερασπιστεί τους ΑΣΕΠίτες που τσάκισε η ΝΔ και τους νέους; Είναι λίγοι; Όχι. Είναι, τουναντίον, πολλοί. Μα είναι η σιωπηρή πλειοψηφία που στέκεται αξιοπρεπής. Κι όχι η φωνασκούσα μειοψηφία που παζαρεύει την ψήφο της. Δυστυχώς.

5

Η πιο σωστή τοποθέτηση που έχω διαβάσει, εδώ και πολύ καιρό.
Το έχω ξανά  πει ο ΣΥΡΙΖΑ θα μπορούσε με το μανδύα της αριστερής κυβέρνησης να υποστηρίξει προτάσσονται τους αδικημένους από ΝΔ και ΠΑΣΟΚ επιτυχόντες των ΑΣΕΠ , αλλά το άφησε γιατί οι ψήφοι των νέων με τα μεταπτυχιακά είναι περισσότεροι....😥και γιατί βγάζει φλέκτενες και μόνο στην ιδέα του γραπτού ΑΣΕΠ.

[ioudas]

Ζητάτε να κάνει γραπτό , για ποιό πράγμα?
Για τις χιλιάδες που ΘΑ διορίζονται ?
Θα πω κι εγώ τη μπούρδα μου , λοιπόν.
Την επόμενη (όχι μακρινή) φορά
θα μοριοδοτείται και η ανεργία.
Μια ο ένας , μια ο άλλος , εναλλάξ κάθε χρόνο οι συμβασιούχοι.
Τώρα ξέρω , κάποιοι θα πουν οτι αυτά δε γίνονται
διότι μπλα μπλα μπλα το σύνταγμα ,οι νόμοι , ο ΑΣΕΠ , μπλα ,μπλα ,μπλα κλπ
Έτσι λέγαν και για αυτά που βιώνουμε τώρα. Οτι αυτά δε γίνονται.

[PDE ads]

[Yioukos]

καληνύχτα σε όλους. Νέες εκπλήξεις θα έχουμε αυτή τη βδομάδα

Σαν εκείνη που μας ετοίμασες την προ προηγούνενη εβδομάδα που μας τάιζες σανό με τη σίγουρη παραπληροφόρησή σου ότι θα μετρήσουν  τα μόρια του ΑΣΕΠ και πήραμε τον πούλο....


Εκπληξη θα ήταν να έλεγες και καμία σωστή κουβέντα εδώ μέσα!

[mts.ag]

Το έχω ξανά  πει ο ΣΥΡΙΖΑ θα μπορούσε με το μανδύα της αριστερής κυβέρνησης να υποστηρίξει προτάσσονται τους αδικημένους από ΝΔ και ΠΑΣΟΚ επιτυχόντες των ΑΣΕΠ , αλλά το άφησε γιατί οι ψήφοι των νέων με τα μεταπτυχιακά είναι περισσότεροι....😥και γιατί βγάζει φλέκτενες και μόνο στην ιδέα του γραπτού ΑΣΕΠ.

Οι νέοι με τα μεταπτυχιακά πιστεύω όταν θα τα βάλουν κάτω θα δουν το δούλεμα που τρώνε (αν δεν το έχουν δει ήδη). Τα +20 μόρια ενός μεταπτυχιακού δε σε στέλνουν ούτε αναπληρωτή στους ΠΕ02. Τα διδακτορικά είναι κλειστό κλαμπ στην Ελλάδα, οπότε τι θα κάνει ο νέος; Θα δώσει κατατακτήριες για να κάνει δεύτερη σχολή για να πάρει 16 μόρια μετά απο 4 χρόνια; Μα τότε αυτοί που θα δουλεύουν θα έχουν περισσότερα μόρια από τις προυπηρεσίες και πάλι δε θα  φτάνει. Τα ίδια πάνω κάτω και για τις άλλες επιλογές. Το 120=120 είναι μια απίστευτη κοροιδία για τους νεους!

[georgia06]

Σαν εκείνη που μας ετοίμασες την προ προηγούνενη εβδομάδα που μας τάιζες σανό με τη σίγουρη παραπληροφόρησή σου ότι θα μετρήσουν  τα μόρια του ΑΣΕΠ και πήραμε τον πούλο....


Εκπληξη θα ήταν να έλεγες και καμία σωστή κουβέντα εδώ μέσα!

Ε, οχι , εκπλήξεις ειχαμε...πολλες και δυσάρεστες βεβαια αλλα εκπληξεις...

[georgia06]

Οι νέοι με τα μεταπτυχιακά πιστεύω όταν θα τα βάλουν κάτω θα δουν το δούλεμα που τρώνε (αν δεν το έχουν δει ήδη). Τα +20 μόρια ενός μεταπτυχιακού δε σε στέλνουν ούτε αναπληρωτή στους ΠΕ02. Τα διδακτορικά είναι κλειστό κλαμπ στην Ελλάδα, οπότε τι θα κάνει ο νέος; Θα δώσει κατατακτήριες για να κάνει δεύτερη σχολή για να πάρει 16 μόρια μετά απο 4 χρόνια; Μα τότε αυτοί που θα δουλεύουν θα έχουν περισσότερα μόρια από τις προυπηρεσίες και πάλι δε θα  φτάνει. Τα ίδια πάνω κάτω και για τις άλλες επιλογές. Το 120=120 είναι μια απίστευτη κοροιδία για τους νεους!

Και μολις τα μαζεψει κανεις οοοολα αυτα και φτασει στο να ελπιζει σε κανα 3ωρο ωρομισθια καποιος θα βρεθει παλι να αλλαξει το συστημα για να βολεψει οποιους θελει κ αυτος που μαζευε ακαδημαϊκά αραδα παλι στην απεξω θα μεινει...

[PASAS123]

Οι νέοι με τα μεταπτυχιακά πιστεύω όταν θα τα βάλουν κάτω θα δουν το δούλεμα που τρώνε (αν δεν το έχουν δει ήδη). Τα +20 μόρια ενός μεταπτυχιακού δε σε στέλνουν ούτε αναπληρωτή στους ΠΕ02. Τα διδακτορικά είναι κλειστό κλαμπ στην Ελλάδα, οπότε τι θα κάνει ο νέος; Θα δώσει κατατακτήριες για να κάνει δεύτερη σχολή για να πάρει 16 μόρια μετά απο 4 χρόνια; Μα τότε αυτοί που θα δουλεύουν θα έχουν περισσότερα μόρια από τις προυπηρεσίες και πάλι δε θα  φτάνει. Τα ίδια πάνω κάτω και για τις άλλες επιλογές. Το 120=120 είναι μια απίστευτη κοροιδία για τους νεους!

μα για να μαζέψεις κάποιος 120 ακαδημαϊκά θα πρέπει να σπουδάζει 15 με 20 χρόνια, το 120 ακαδημαϊκά απευθύνετε σε 40 χρονών ανθρώπους
ο 40ρης είναι νέος? πόσο χοντρό δούλεμα πια? πρέπει να είσαι ΜΙΤ ή χάρβαρντ για να μπει ένας νέος στην εκπαίδευση ?
για αυτό το λόγο έχουν και το ταβάνι τόσο ψηλά
το παραμύθι ότι ΄΄αγωνίζονται ΄΄ για να μπουν τα μόρια ασεπ είναι για κουτούς , θα ήταν όντως έτσι ΜΟΝΟ αν έμπαινε ολόκληρος ο βαθμός ασεπ
ο μόνος λόγος που ΠΟΛΛΟΙ ζητάν ασεπ δεν είναι ότι είναι μαζόχες αλλά είναι ο μόνος τρόπος να λυθεί όλο αυτό το κουβάρι
έχουν τη λύση αλλά δε θέλουν να την εφαρμόσουν
δικαστήρια και μνημόνια μέχρι να σβήσει ο ήλιος

[Sofia Asep]

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς με επιτυχία/ίες στους γραπτούς διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, οι οποίοι επιθυμούν να προσφύγουν εναντίον του νέου συστήματος, να επικοινωνήσουν άμεσα μαζί μας. Γίνονται συντονισμένες ενέργειες, σας θέλουμε μαζί μας.


 (panel.enosi.epityxonton.asep@gmail.com)

Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Επιτυχόντων ΑΣΕΠ

[pupsi]

Και μολις τα μαζεψει κανεις οοοολα αυτα και φτασει στο να ελπιζει σε κανα 3ωρο ωρομισθια καποιος θα βρεθει παλι να αλλαξει το συστημα για να βολεψει οποιους θελει κ αυτος που μαζευε ακαδημαϊκά αραδα παλι στην απεξω θα μεινει...

Οι νέοι αντί να στέλνουν επιστολές στο Μαρούσι ας διαλέξουν τη δικαστική οδό!

[pupsi]

Οι νέοι αντί να στέλνουν επιστολές στο Μαρούσι ας διαλέξουν τη δικαστική οδό!

Παρεμπιπτόντως...αίτηση ακύρωσης κατά των πινάκων ...λέγεται!!!

[leon.]

Ένα παλιότερο άρθρο και πολύ διδακτικό. Για να μην ξεχνιόμαστε τι σημαίνει προϋπηρεσία άνευ γραπτού.

"Η προαναφερόμενη εις βάρος των επιτυχόντων ΑΣΕΠ συγκέντρωση των παράτυπων προϋπηρεσιών από τους μη επιτυχόντες, διαφαίνεται εξαιρετικά στο εντυπωσιακό παράδειγμα των καθηγητών Φυσικής Αγωγής και του τρόπου με τον οποίο στήθηκε άρτια και οργανωμένα η όλη «επιχείρηση» παράκαμψης του ΑΣΕΠ και της νομοθεσίας. Συγκεκριμένα:

1.Έπρεπε καταρχάς να βρεθεί ένας τύπος σχολείου διαφορετικός από τα κανονικά στο οποίο η πρόσληψη δεν θα συνδέονταν πουθενά με το ΑΣΕΠ. και βρέθηκαν τα Τ.Α.Δ. – Ε.Τ.Α.Δ. τα λεγόμενα αθλητικά γυμνάσια – λύκεια. Πράγματι στα σχολεία αυτά και ως το κλείσιμό τους το 2010, οι προσλήψεις των αναπληρωτών δεν γίνονταν όπως όριζε το σύνταγμα από ανεξάρτητη αρχή,  άρα αντίκειντο στις αρχές της ισότητας και της αξιοκρατίας (άρθρα 4 παρ. 1 και 103 παρ. 7 Συντάγματος). Πράγματι οι προσλήψεις στα Τ.Α.Δ. γίνονταν χωρίς τον έλεγχο του ΑΣΕΠ, διά της παρακάμψεως του ενιαίου πίνακα αναπληρωτών και χωρίς την υποχρέωση επιτυχίας σε γραπτό διαγωνισμό.

2. Σε δεύτερο χρόνο έπρεπε να βρεθεί τρόπος έτσι ώστε οι προϋπηρεσίες που θα αποκτιόνταν στα Τ.Α.Δ. να συνδέονταν με τους μόνιμους διορισμούς στα κανονικά σχολεία. Πράγματι με την ψήφιση του νόμου 3027/2002 (παράγραφο 34 του άρθρου 6), την ίδια ακριβώς χρονιά που θα έπρεπε σύμφωνα με τον νόμο Αρσένη όλες οι προσλήψεις μονίμων – αναπληρωτών να πραγματοποιούνταν από τους πίνακες επιτυχόντων του κάθε διαγωνισμού ΑΣΕΠ, επετράπη η προσμέτρηση των προϋπηρεσιών  Τ.Α.Δ. στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών παρά του ότι οι προϋπηρεσίες αυτές προέρχονταν από προσλήψεις εκτός των πινάκων των επιτυχόντων ΑΣΕΠ.
 
3. Σε τρίτο στάδιο έπρεπε να εξασφαλισθούν όσο το δυνατό περισσότερες προσλήψεις μη επιτυχόντων ΑΣΕΠ στα Τ.Α.Δ. και αυτό επετέυχθει με δύο τρόπους: α) με την δημιουργία νέων Τ.Α.Δ. τα οποία άρχισαν ξαφνικά να ξεφυτρώνουν από παντού χωρίς σχεδιασμό και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι πραγματικές ανάγκες τους υπουργείου και β) με την ρύθμιση των ετήσιων κονδυλίων προσλήψεων του υπουργείου, ζήτημα ιδιαίτερα σοβαρό που ίσως να χρίζει δικαστικής διερεύνησης. Τα κονδύλια προσλήψεων μη επιτυχόντων ΑΣΕΠ στα Τ.Α.Δ., έφθασαν την διετία 2008-2010 ακόμα και στο 100% των συνολικών κονδυλίων πρόσληψης καθηγητών Φυσικής αγωγής, παρά το ότι ο αριθμός των Τ.Α.Δ. ήταν ανά την επικράτεια ελάχιστος συγκριτικά με την συντριπτική πλειοψηφία των κανονικών σχολείων. Βέβαια στο στάδιο αυτό δημιουργήθηκαν δύο σοβαρά συγκοινωνούντα προβλήματα τα οποία εμπόδιζαν την ολοκλήρωση της παράκαμψης του ΑΣΕΠ. Το ένα αφορούσε τους Ταδίτες οι οποίοι εργάζονταν στα Τ.Α.Δ. μόλις 11 ώρες μη μπορώντας να δικαιολογήσουν το υποχρεωτικό ωράριο των 21 ωρών ως εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας και το άλλο αφορούσε το υπουργείο διότι εξαντλώντας σχεδόν όλα τα κονδύλια στα Τ.Α.Δ. δεν μπορούσε να καλύψει επαρκώς τα κενά στα πολύ περισσότερα κανονικά σχολεία. Κανέναν πρόβλημα, με ένα σμπάρο δυο τρυγόνια!

4. Σε ένα τέταρτο λοιπόν στάδιο, με μία εξαιρετικά δεξιοτεχνική κίνηση το υπουργείο κατάφερε ταυτόχρονα να λύσει και τα δύο παραπάνω προβλήματα. Με την ψήφιση του ν.3475/2006 άρθρο 21 παρ. 5 μετεξέλιξη της παρ. 1 του άρθρου 8 του ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78 Α΄), που αναφέρονταν γενικά στην συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου ενός (μόνιμου και όχι αναπληρωτή!) εκπαιδευτικού από την δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και αντιστρόφως, έδωσε το δικαίωμα στου μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ αναπληρωτές Ταδίτες να συμπληρώσουν το υπολειπόμενο ωράριό τους στα κανονικά σχολεία. Το αποτέλεσμα ήταν τριπλό: α) το υπουργείο κάλυπτε με μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ τα πολλά κενά των κανονικών σχολείων, β) οι Ταδίτες κατάφερναν να μπουν δια της πλαγίας στα κανονικά σχολειά, και γ) οι επιτυχόντες ΑΣΕΠ έχαναν κάθε ελπίδα πρόσληψης ως αναπληρωτές άρα έχαναν κάθε ελπίδα συγκέντρωσης προϋπηρεσίας περιοριζόμενοι στην αδιοριστία ή το πολύ στην ωρομισθία. Στο συγκεκριμένο σημείο φαίνεται ξεκάθαρα και πρακτικά, ένας από τους πολλούς τρόπους που οι μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ κέρδιζαν και πρόσθεταν προϋπηρεσία σε βάρος των επιτυχόντων. Ωστόσο η ιστορία μας δεν έχει ακόμα τέλος διότι δημιουργήθηκε για το υπουργείο και τους μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ ένα νέο τελευταίο και δυσεπίλυτο αυτή την φορά πρόβλημα. Οι επιτυχόντες μετά από χρόνια προσπαθειών άρχιζαν να βρίσκουν μέσα σε έναν πολιτικό περιβάλλον ιδιαίτερα εχθρικό, τα πρώτα δικαστικά τους πατήματα, απειλώντας να αποκαλύψουν όλη αυτή την σκευωρία Τ.Α.Δ.. 

5. Σε ένα πέμπτο και τελευταίο στάδιο το υπουργείο πιεζόμενο από την δικαιοσύνη και προφανώς φοβούμενο από την ενδεχόμενη αποκάλυψη φυσικών προσώπων εμπλεκομένων σε όλα αυτά, προχωρά το 2010 στην οριστική κατάργηση των προσλήψεων αναπληρωτών στα  Τ.Α.Δ., αλλά ταυτόχρονα φροντίζει να διασώσει τους μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ, αρνούμενο να εξετάσει τα πιεστικά αιτήματα των επιτυχόντων για διερεύνηση της υπόθεσης των παράτυπων προϋπηρεσιών. Με αυτόν τον τρόπο οι πρώην πλέον Ταδίτες διασώζουν τις παράτυπα και εις βάρος των επιτυχόντων ΑΣΕΠ αποκτημένες προϋπηρεσίες τους, τις οποίες πλέον χρησιμοποιούν στον ενιαίο πίνακα για την πρόσληψή τους στα κανονικά αυτή την φορά σχολεία μιας και όλα αυτά τα χρόνια είχαν καταφέρει να ανέβουν στην κορυφή του ενιαίου πίνακα εκμεταλλευόμενοι την αδιοριστία των επιτυχόντων. Από το 2010 έως και σήμερα οι πρώην Ταδίτες μη επιτυχόντες ΑΣΕΠ χωρίς να τους αγγίξει τίποιτε και κανένας, έχουν καταφέρει να συγκεντρώσουν ακόμη περισσότερες προϋπηρεσίες και τώρα, συγκεντρωμένοι έξω από το υπουργείο, με ύφος απόγνωσης, επιδεικνύουν την προϋπηρεσία αυτή, προβάλλοντάς την ως την υπέρτατη απόδειξη του ηθικού τους πλεονεκτήματος, ωστόσο…" 

http://www.stokokkino.gr/details.php?id=1000000000030804&bytepreview=true&fbclid=IwAR0iA-UIDamW3uFoBtJGFen9eMcXZa1Yt4JTozoazsQjAb-xboZLpQGjrtY

[pupsi]

Τωρα λοιπον που εχουμε προηγουμενη εμπειρια  ...... εχουμε να πουμε πως το καλο το παλικαρι ξερει κι αλλο μονοπατι....φτανουν τα μαγαζακια