Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[LK]

Ακόμα και τα δωρεάν μεταπτυχιακά (που φυσικά στην ειδική δεν υπήρχαν σχεδόν πουθενά) δεν μπορεί κάποιος να τα κάνει αν είναι από επαρχία. Μα δε ξέρουν ότι υπάρχουν και άνθρωποι που ζουν σε νησιά και σε χωριά και δεν έχουν δίπλα το ΕΚΠΑ;; Μόνο εξ αποστάσεως με πληρωμή.
Προσωπικά άρχισα κάποτε μεταπτυχιακό στο ΕΚΠΑ μετά από εξετάσεις αλλά αναγκάστηκα να το αφήσω λόγω απόστασης. Δυστυχώς.... 

Βρε παιδιά, ακόμα και να αγοράσεις ένα διδακτορικό, γιατί μεταπτυχιακό έχει και η κουστή Μαρία, ποιος σου εγγυάται ότι θα δουλέψεις; Πριν από μερικά χρόνια με την αύξηση του ωραρίου, πόσοι αναπληρωτές απολύθηκαν; Αν μειωθούν τα μαθήματα στο γενικό λύκειο, πόσοι θα βρεθούν να είναι υπεράριθμοι; Εν μια νυκτί οι πληροφορικοί δεν έγιναν υπεράριθμοι; Για ποιους διορισμούς συζητάμε; Όλοι μας κάνουμε β΄ και γ΄αναθέσεις. Πόσες χαμένες θέσεις είναι αυτές για τους αναπληρωτές; Δεν καταλαβαίνουμε ότι είναι πολιτική επιλογή να μη διορίζουν; Η λέξη "εργασία" αντικαταστάθηκε από τη λέξη "απασχόληση".  Επιλογή τους είναι να μην υπάρχει μόνιμο προσωπικό στην εκπαίδευση. Δεν είναι ότι δεν έχουν. Για άλλα πράγματα, μια χαρά έχει το κράτος και ξοδεύει...

Θα ξοδεύεις χρόνο και χρήματα, για να απασχολείσαι για μερικούς μήνες ως δάσκαλος ή καθηγητής. Μετά, θα έρχονται και θα σου λένε ότι ξαναλλάζω τα κριτήρια και τώρα φύγε εσύ, για να πάρω τον άλλο (ανακύκλωση της ανεργίας δηλαδή). Κάποτε έλεγαν να δώσεις ΑΣΕΠ. Μέτά σας είπαν πηγαίνετε στα δυσπρόσιτα για να μαζέψετε μόρια, τώρα σας λένε αγοράστε χαρτιά, μετά κάτι άλλο θα πουν... Είναι άσκοπη και η συζήτηση και ο τσακωμός περί κριτηρίων, λοιπόν. Είτε θα αγωνιστεί κανείς για τα πάντα (έστω και αν κάποιοι το λένε μαξιμαλιστικό) είτε θα χάσεις τα πάντα.

[PDE ads]

[pp1970]

Εάν κάτι δε μας βολεύει μπορούμε να βρούμε χίλια στραβά. Σε όλους τους διαγωνισμούς δημοσίου μετρούν τα αντικείμενα κριτήρια. Αυτά αποδεικνύονται με ακαδημαϊκούς τίτλους. Αν κάποιοι αποκτήθηκαν παράνομα (από ξένα ιδρύματα) να κάνουμε όλοι μαζί καταγγελία και να ελεγχθεί ο ΔΟΑΤΑΠ. Άλλο αυτό και άλλο να τσουβαλιαζονται όλοι. Έχετε χάσει το μέτρο.

[LK]

Εάν κάτι δε μας βολεύει μπορούμε να βρούμε χίλια στραβά. Σε όλους τους διαγωνισμούς δημοσίου μετρούν τα αντικείμενα κριτήρια. Αυτά αποδεικνύονται με ακαδημαϊκούς τίτλους. Αν κάποιοι αποκτήθηκαν παράνομα (από ξένα ιδρύματα) να κάνουμε όλοι μαζί καταγγελία και να ελεγχθεί ο ΔΟΑΤΑΠ. Άλλο αυτό και άλλο να τσουβαλιαζονται όλοι. Έχετε χάσει το μέτρο.

Παράνομα δεν έχει αποκτηθεί κανένα μεταπτυχιακό. Βέβαια, αν δεν απατώμαι στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες, κάθε μεταπτυχιακό δε μοριοδοτείται το ίδιο. Η μοριοδότηση έχει να κάνει με το φορέα απόκτησης. Από κει και πέρα, όπως και να απέκτησες ένα διδακτορικό ή ένα μεταπτυχιακό είναι απαξίωση και κατάντια να είναι προϋπόθεση για να δουλέψει κανείς λίγους μήνες ως αναπληρωτής. Αυτό...

[Anemos2017]

Ακριβώς!

Η Τζούφη χώρισε τους υποψήφιους σε δύο μεγάλες κατηγορίες:
α. στους πιο μεγάλους που έχουν μεγάλες προϋπηρεσίες και λογικά θα έχουν και παιδιά
β. στους πιο μικρούς που έχουν τα διδακτορικά

Εγώ προσωπικά δεν γνωρίζω κατόχους διδακτορικών κάτω από 30-35 χρονών. Και οι περισσότεροι αναπληρωτές που έχω γνωρίσει δεν έχουν παιδιά διότι περιφέρονται από δω και από 'κει. Ίσα ίσα που οι κάτοχοι διδακτορικών πιστεύω ότι είναι άτομα μεγάλης ηλικίας 40+ με παιδιά, και πολλοί θα προτιμήσουν να φύγουν από τις ωρομισθιες των πανεπιστημίων και από τον ιδιωτικό τομέα. Όπως έγινε πριν καμιά 20αριά χρόνια με τους πληροφορικάριους. Μόλις άνοιξαν θέσεις στα σχολεία άδειασαν οι εταιρείες.

Με έναν ασεπ γραπτό δίνεται η ευκαιρία συλλογής μορίων από τους νέους που δεν είχαν την ευκαιρία να δώσουν άλλο ασεπ, να μαζέψουν προϋπηρεσία ή να κάνουν διδακτορικά. Μόνο με νέο γραπτό ασεπ, έστω και με προσμέτρηση 30%, οι νέοι έχουν την ευκαιρία να μπουν στο παιχνίδι. Όλα τα άλλα είναι κοροϊδία.

Εχεις απόλυτο δίκιο..αν και απαντώ με καποια καθυστέρηση...

[PDE ads]

[Πελαγονία]

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Να επιμείνουμε στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ ο οποίος έχει και το τεκμήριο της αξιοπιστίας. Εσείς λέτε ότι σε λίγες ώρες δεν μπορεί να κριθεί ένας εκπαιδευτικός από την άλλη είναι ο μόνος αδιάβλητος θεσμός στη χώρα.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Ναι το είπατε στην ερώτηση σας, είναι όντως αδιάβλητος, δεν το αμφισβητούμε. Πάντα όμως με το αδιάβλητο πρέπει ως εκπαιδευτικοί και ως Πολιτεία για να θέτουμε στο τραπέζι το εξής: ναι είναι αδιάβλητο, είναι όμως και αξιόπιστο γι αυτό που θέλει να μετρήσει; Γιατί ξέρετε, πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί σε όλον τον κόσμο λένε ότι στο αποτέλεσμα του διαγωνισμού μετράει το αποτέλεσμα του Διαγωνισμού. Διότι υπάρχουν σε όλον τον κόσμο πολλές τεχνικές διαγωνισμών που το μόνο που καταφέρνουν είναι να επιβεβαιώσουν αυτές τις τεχνικές διαγωνισμών. Αλλά εμείς, δεν θέλουμε ανθρώπους που περνάνε διαγωνισμούς, τελεία και παύλα. Εμείς θέλουμε ένα προφίλ εκπαιδευτικού. Και το προφίλ του εκπαιδευτικού δεν διασφαλίζεται με το αν πήρε 9,3 ή 9,4, και κερδίζει αυτός που πήρε 9,4 και όχι αυτός που πήρε 9,3 σε έναν διαγωνισμό αδιάβλητο -επιμένω- αλλά όχι αξιόπιστο όπως το έχουμε και με τις Πανελλήνιες εξετάσεις.
http://www.minedu.gov.gr/news/39082-10-01-19-synentefksi-tou-ypourgoy-paideias-erevnas-kai-thriskevmaton-k-gavroglou-ston-r-s-news-249

Τώρα ο Υπουργός λέει ουσιαστικά ότι όσοι εχουν τις μεγάλες προϋπηρεσίες θα διοριστούν ενώ όσοι έχουν διδακτορικά θα πάνε αναπληρωτες για να μαζέψουν αυτή τη πρώτη προϋπηρεσία. Αυτός που έχει μεγάλη προϋπηρεσία έχει προφανώς το ζητούμενο από τον Υπουργό μας προφίλ. Πώς όμως απέκτησε αυτή τη προϋπηρεσία; Στην καλύτερη περίπτωση μέσω της επιτυχίας του στον Ασεπ που ο Υπουργός μετά βδελυγμίας απότάσσεται, σα να ήταν ο Βελζεβουλ...  Φυσικά δεν ήταν ανάγκη να έχει κάποιος διδακτορικό. Η προϋπηρεσίαμε την οποί έχτισε το προφιλ του ο  ιδανικός, κατα τον Υπουργό, εκπαιδευτικός βασίστηκε σε προηγούμενο Ασεπ ή στο βύσμα της πδσ, εκκλησιαστικών , σιβιτανιδειο κ.α.

[Anemos2017]

@ Πελαγονία
Εχεις δίκιο, άλλα όπως έγραψα χθες, από τις 18/1/2015 ...λίγες ήμερες πριν τις εκλογές..είχαν δηλώσει αυτά που πραγματοποιούν τώρα. Χάθηκε πολύτιμος χρόνος χωρίς καμία λογική αντίδραση και αντιπρόταση.....και αν άλλη κυβέρνηση επιχειρήσει να επαναφέρει τον γραπτό ΑΣΕΠ θα βρεθεί αντιμέτωπη με άπειρες αντιδράσεις. Νεκραναστήθηκε η επετηρίδα...η κατάργηση της οποίας είχε προκαλέσει τότε τεράστιες αντιδράσεις...από αυτούς που μετά από 6 χρόνια την κατάργησαν οριστικά!!

[Δάφνη87]

Επειδή μλατε όλοι εκ μέρους των νέων, σας λέω ότι οι νέοι είναι οι 30ρηδες και 35ρηδες δάσκαλοι ΧΩΡΙΣ ΑΣΕΠ που θα διοριστούν.

Οι νέοι ΔΕΝ έχουν πρόβλημα με τους ανθρώπους που ειναι 45 χρονών με 2-3 ΑΣΕΠ. ΑΥΤΟΙ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΟΥ ΤΗ ΒΡΗΚΑΝΕ ΤΗ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ. ΑΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΑΥΤΟΙ.

Το θέμα είναι ότι έχουμε αποκλειστεί ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΣΕΠ. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΕΜΑ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΦΙΛΟΥΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΝΑΝΕ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΕΣ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΡΕΧΑΝΕ ΣΤΑ ΣΔΕ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΩΣΑΝΕ ΕΝΑ 5ΧΙΛΙΑΡΟ "ΕΙΔΙΚΗΣ" ΣΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΚΑΝΟΥΝ ΜΟΥΡΜΟΥ ΜΠΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΑΣΕΙ ΟΠΩΣ -ΟΠΩΣ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΚΤΡΩΜΑ.

ΑΣ ΒΑΛΕΙ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ. ΑΛΛΑ ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΜΟΝΟ ΤΗΝ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΣΕΠ.

ΑΛΛΙΩΣ ΝΑ ΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΟΛΑ. Και ΙΕΚ και ΑΕΙ/ΤΕΙ και ΕΠΑΣ και φρονστιστηρια.

Οταν ένας πίνακας, συγκεκεριμενα ο ΠΕ03 ΕΙΝΑΙ ΤΙΓΚΑ σε ανθρώπους που ΑΣΕΠ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΤΙ ΠΑΕΙ ΝΑ ΠΕΙ?? ΟΤΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΣΕΠ ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΟΙ!! ΕΚΕΙ ΦΤΑΣΑΜΕ! ΕΓΩ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΜΗ ΔΟΥΛΕΨΩ??ΕΠΕΙΔΗ ΕΣΥ ΕΙΧΕΣ ΚΟΛΛΗΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ??

["Αισιόδοξη" εκπαιδευτικός]

Παιδιά το προσοντολόγιο που φέρνει ο Υπουργός με την επίφαση της κατάργησης του γραπτού ασεπ είναι ότι πιο σκληρα νεοφιλελεύθερο θα μπορούσε να γίνει.
Όσοι ασχολούνται με την έρευνα και  είναι όντως άξιοι εύχομαι να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους καριέρα και να διαπρέψουν στο εσωτερικό και εξωτερικό.
Αυτό όμως που πάει να γίνει είναι μια εξόφθαμη παρέμβαση στον συνταγματικά κατοχυρωμένο τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών μετά τη δημιουργία του ΑΣΕΠ, και τη δημιουργία μιας φάμπρικας συλλογής τίτλων που δεν έχει ξαναγίνει στη Νεότερη Ελλάδα.

Οι διαφημίσεις ακόμα και από τα αριστερίζοντα sites ....... δίνουν και παίρνουν μετά την ανακοίνωση του νέου συστήματος. Ιδού τα χάλια:

Τα Μεταπτυχιακά του Πανεπιστημίου ......., του μεγαλύτερου Πανεπιστημίου στην..... και στη .............., είναι εξ αποστάσεως, αναγνωρισμένα από τον ΔΟΑΤΑΠ και έχουν ανοικτές αιτήσεις τώρα!
Ο Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε το νέο σύστημα μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών για την επόμενη τριετία. Οι μόνιμοι διορισμοί ξεκινούν το 2019 και συνεχίζουν τα επόμενα έτη.

Στο νέο σύστημα διορισμών μετρούν και μοριοδοτούν του εκπαιδευτικούς τα ακαδημαϊκά προσόντα.  Συγκεκριμένα το διδακτορικό δίπλωμα δίνει σαράντα (40) μονάδες.
ο Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών δίνει είκοσι (20) μονάδες και ο Δεύτερος μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών δίνει επτά (7) μονάδες.

Αυτή τη στιγμή έχω στη τράπεζα 30 ευρώ. Χρειάζομαι 2000 για μια ιατρική επέμβαση.
 Αν μου δώσει το Υπουργείο 3000 αρχίζω αύριο μεταπτυχιακό σε ανοικτό, κλειστό μισόκλειστο αρθάνοιχτο ή ότι άλλο Πανεπιστήμιο υπάρχει.... Θα μου τα δώσετε κυριά Τούφη;

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Fani 35]

Είχαμε κανένα νέο για το νέο σύστημα;

["Αισιόδοξη" εκπαιδευτικός]

Επειδή μλατε όλοι εκ μέρους των νέων, σας λέω ότι οι νέοι είναι οι 30ρηδες και 35ρηδες δάσκαλοι ΧΩΡΙΣ ΑΣΕΠ που θα διοριστούν.

Οι νέοι ΔΕΝ έχουν πρόβλημα με τους ανθρώπους που ειναι 45 χρονών με 2-3 ΑΣΕΠ. ΑΥΤΟΙ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΟΥ ΤΗ ΒΡΗΚΑΝΕ ΤΗ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ. ΑΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΑΥΤΟΙ.

Το θέμα είναι ότι έχουμε αποκλειστεί ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΣΕΠ. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΕΜΑ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΦΙΛΟΥΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΝΑΝΕ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΕΣ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΡΕΧΑΝΕ ΣΤΑ ΣΔΕ. ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΛΗΡΩΣΑΝΕ ΕΝΑ 5ΧΙΛΙΑΡΟ "ΕΙΔΙΚΗΣ" ΣΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΚΑΝΟΥΝ ΜΟΥΡΜΟΥ ΜΠΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΑΣΕΙ ΟΠΩΣ -ΟΠΩΣ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΚΤΡΩΜΑ.

ΑΣ ΒΑΛΕΙ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ. ΑΛΛΑ ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΜΟΝΟ ΤΗΝ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΣΕΠ.

ΑΛΛΙΩΣ ΝΑ ΤΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΟΛΑ. Και ΙΕΚ και ΑΕΙ/ΤΕΙ και ΕΠΑΣ και φρονστιστηρια.

Οταν ένας πίνακας, συγκεκεριμενα ο ΠΕ03 ΕΙΝΑΙ ΤΙΓΚΑ σε ανθρώπους που ΑΣΕΠ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΤΙ ΠΑΕΙ ΝΑ ΠΕΙ?? ΟΤΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΣΕΠ ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΟΙ!! ΕΚΕΙ ΦΤΑΣΑΜΕ! ΕΓΩ ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΜΗ ΔΟΥΛΕΨΩ??ΕΠΕΙΔΗ ΕΣΥ ΕΙΧΕΣ ΚΟΛΛΗΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ??

Συμφωνώ και επαυξάνω σε ό,τι αφορά την προϋπηρεσία μετά από ΑΣΕΠ. Σε ό,τι αφορά γενικά την προϋπηρεσία, μιλάμε για διορισμούς σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οπότε η προϋπηρεσία από τριτοβάθμια, ΟΑΕΔ και ΙΕΚ δε γίνεται να μετρήσει. Πρόκειται για άλλες δομές εκπαίδευσης.

[GregX]

Παράνομα δεν έχει αποκτηθεί κανένα μεταπτυχιακό. Βέβαια, αν δεν απατώμαι στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες, κάθε μεταπτυχιακό δε μοριοδοτείται το ίδιο. Η μοριοδότηση έχει να κάνει με το φορέα απόκτησης. Από κει και πέρα, όπως και να απέκτησες ένα διδακτορικό ή ένα μεταπτυχιακό είναι απαξίωση και κατάντια να είναι προϋπόθεση για να δουλέψει κανείς λίγους μήνες ως αναπληρωτής. Αυτό...

Δεν υπάρχει ούτε ένα κάλπικο μεταπτυχιακό. Δηλαδή δεν μπορείς να ελέγξεις τον ΔΟΑΤΑΠ αυτοί έκαναν αυτό που έπρεπε να κάνουν.

Αυτό που μπορείς να ελέγξεις και να βγάλεις λαβράκια είναι ένα ένα τα μεταπτυχιακά στα σημεία εκείνα που δεν μπορεί να τα ελέγξει ο ΔΟΑΤΑΠ.

Δηλαδή. Εκανε κάποιος μεταπτυχιακό Ιταλία το οποίο είναι στην ιταλική γλώσσα. Μπορέι να αποδείξει πρότερες γνώσεις ιταλικών του? Μπορεί να αποδείξει πως έκανε τις παρουσίες που απαιτούνταν αν το μεταπτυχιακό είχε φυσική παρουσία?

Εκανε κάποιος στη Βουλγαρία? Στη Βουλγαρία είναι στα αγγλικά έχει τουλάχιστον πχ lower? Στη Βουλγαρία αναχωρούν Πέμπτη βράδυ για τα ταξίδια πως το έκανε αν εργάζονταν ως αναπληρωτής πλήρους ωραρίου? Πως μπορεί να αποδείξει τις παρουσίες?

Δύσκολο πολύ φυσικά μάλλον αδύνατο να γίνει κάτι τέτοιο.

[pupsi]

Δεν αντελήφθην! Το Σύνταγμα δεν υπόχρεωνει σε γραπτού ΑΣΕΠ. Εκτός αν εννοείς κάτι άλλο!

Σε παραπέμπω στην 527 του ΣΤΕ ...και αυτό δεν είναι νόμος για να μην ον αλλάξεις.... Όταν θα τριφτεις πολλααααα χρόνια με το υπουργείο παιδείας θα καταλάβεις πως άλλη σχέση έχουν με αυτό που εμείς οι κοινοί θνητοί ονομάζουμε "νόμος" και "Σύνταγμα" τότε λοιπόν ελπίζω να ανατρέξεις σε ίσα τώρα γράφεις... Μια χαρά αντίληψη θα αποκτήσεις!!!! Αλλά χρειάζεται χρονιααααα

[teri]

Σε παραπέμπω στην 527 του ΣΤΕ ...και αυτό δεν είναι νόμος για να μην ον αλλάξεις.... Όταν θα τριφτεις πολλααααα χρόνια με το υπουργείο παιδείας θα καταλάβεις πως άλλη σχέση έχουν με αυτό που εμείς οι κοινοί θνητοί ονομάζουμε "νόμος" και "Σύνταγμα" τότε λοιπόν ελπίζω να ανατρέξεις σε ίσα τώρα γράφεις... Μια χαρά αντίληψη θα αποκτήσεις!!!! Αλλά χρειάζεται χρονιααααα

14 έχω. Δεν φτάνουν; Επίσης την 527 την γνωρίζω πολύ καλά (πιστέψτε με) . Ακόμη δεν έχω καταλάβει σε ποιο σημείο της αναφέρεστε.

[nikolopol]

Βρε παιδιά, ακόμα και να αγοράσεις ένα διδακτορικό, γιατί μεταπτυχιακό έχει και η κουστή Μαρία, ποιος σου εγγυάται ότι θα δουλέψεις; Πριν από μερικά χρόνια με την αύξηση του ωραρίου, πόσοι αναπληρωτές απολύθηκαν; Αν μειωθούν τα μαθήματα στο γενικό λύκειο, πόσοι θα βρεθούν να είναι υπεράριθμοι; Εν μια νυκτί οι πληροφορικοί δεν έγιναν υπεράριθμοι; Για ποιους διορισμούς συζητάμε; Όλοι μας κάνουμε β΄ και γ΄αναθέσεις. Πόσες χαμένες θέσεις είναι αυτές για τους αναπληρωτές; Δεν καταλαβαίνουμε ότι είναι πολιτική επιλογή να μη διορίζουν; Η λέξη "εργασία" αντικαταστάθηκε από τη λέξη "απασχόληση".  Επιλογή τους είναι να μην υπάρχει μόνιμο προσωπικό στην εκπαίδευση. Δεν είναι ότι δεν έχουν. Για άλλα πράγματα, μια χαρά έχει το κράτος και ξοδεύει...

Θα ξοδεύεις χρόνο και χρήματα, για να απασχολείσαι για μερικούς μήνες ως δάσκαλος ή καθηγητής. Μετά, θα έρχονται και θα σου λένε ότι ξαναλλάζω τα κριτήρια και τώρα φύγε εσύ, για να πάρω τον άλλο (ανακύκλωση της ανεργίας δηλαδή). Κάποτε έλεγαν να δώσεις ΑΣΕΠ. Μέτά σας είπαν πηγαίνετε στα δυσπρόσιτα για να μαζέψετε μόρια, τώρα σας λένε αγοράστε χαρτιά, μετά κάτι άλλο θα πουν... Είναι άσκοπη και η συζήτηση και ο τσακωμός περί κριτηρίων, λοιπόν. Είτε θα αγωνιστεί κανείς για τα πάντα (έστω και αν κάποιοι το λένε μαξιμαλιστικό) είτε θα χάσεις τα πάντα.

Ακριβως ετσι. ΜΠΡΑΒΟ! Πες τα συναδελφε