Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[leon.]

Πολλά άσχημα μπορεί να πει κανείς για την Κεραμέως, αλλά το σίγουρο είναι ότι δεν κορόιδεψε κανέναν. Η ατζέντα της για την αξιολόγηση και τον τρόπο που θα γινόταν ήταν γνωστή εξ αρχής. Όσοι την υποστηρίξατε παριστάνοντας τους "άριστους" και απαξιώνοντας τους υπόλοιπους ως ανεπαρκείς, μη χάνετε τον χρόνο σας γκρινιάζοντας εδώ. Τρέξτε να βρείτε ποιον θα γλείψετε τώρα για να σας αξιολογήσει θετικά και να παριστάνετε πάλι τους άριστους.

Η gia 96 δεν υποστήριξε καμμιά Κεραμέως κι ούτε ψήφισε ΝΔ το '19. Χρόνια στο pde ξέρουμε λίγο-πολύ τι εστί έκαστος. Μπορείτε λίγο να ηρεμήσετε κάποιοι; Προτιμάτε να χτυπάτε συναδέλφους αντί την Κεραμέως;

[PDE ads]

[lemonpies]

Πολλά άσχημα μπορεί να πει κανείς για την Κεραμέως, αλλά το σίγουρο είναι ότι δεν κορόιδεψε κανέναν. Η ατζέντα της για την αξιολόγηση και τον τρόπο που θα γινόταν ήταν γνωστή εξ αρχής. Όσοι την υποστηρίξατε παριστάνοντας τους "άριστους" και απαξιώνοντας τους υπόλοιπους ως ανεπαρκείς, μη χάνετε τον χρόνο σας γκρινιάζοντας εδώ. Τρέξτε να βρείτε ποιον θα γλείψετε τώρα για να σας αξιολογήσει θετικά και να παριστάνετε πάλι τους άριστους.

Η ατζέντα της ακατανόμαστης ήταν για αξιολόγηση, και αυτή έφερε τον επιθεωρητισμό.
Ολόκληρη ΔΑΚΕ επαναστάτησε εναντίον της, γιατί κατάλαβε ακόμα και αυτή ότι η ακατανόμαστη άλλαξε την σημασία των λέξεων.

Φυσικά και υπάρχει πραγματική αξιολόγηση, αλλά πρέπει να σπάσεις (τριτοβάθμια) αυγά για να την προσεγγίσεις.

[tzirigou]

Διαίρει και βασίλευε.. Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών και δασκάλων είναι αντίθετη με ατομική αξιολόγηση.. Κακά τα ψέματα αυτό συμβαίνει.. Με τις απεργίες και αποχές που θα ξεκινήσουν θα δούμε τι θα γίνει με όλο αυτό το πράγμα που έσκασε στα χέρια όλων μας 1.5 μήνα πριν τις εκλογές...

[tolakis]

Marilita87... θα διαφωνήσω μαζί σου όπως και οι υπόλοιποι πιστεύω.Ακουσα προχθές τον πρωθυπουργό να λέει ότι ότι είχαμε υποσχεθεί προεκλογικά το κάνουμε πράξη. Συμπέρασμα ναι γνωρίζαμε το τίτλο του βιβλίου αλλά δεν γνωρίζαμε το περιεχόμενο. Αν γνωρίζεις όλα τα χρόνια των μνημονιων είχαμε νόμους περικοπών συντάξεων και δώρων Ν 3986/10...Ν4024/11...Ν4051/12....Ν4093/12...Ν438716...Ν3845/10...αν έχεις κάποιο δικό σου ρώτα πόσα χρήματα από τις περικοπές έχουν επιστραφεί. Ο Ν 4823/21.. όταν η κυρία κεραμεως μιλούσε για αξιολόγηση γνώριζες ότι μέσα στον νόμο πέρα από τους μεντορες και συντονιστές θα υπάρχει αυτό για τους νεοδιοριστους;;;;Ναι.. γνωρίζαμε για αξιολόγηση... γνωρίζαμε για γραπτό διαγωνισμό.... αλλά δεν γνωρίζαμε τον τρόπο.

[PDE ads]

[Marilita87]

Marilita87... θα διαφωνήσω μαζί σου όπως και οι υπόλοιποι πιστεύω.Ακουσα προχθές τον πρωθυπουργό να λέει ότι ότι είχαμε υποσχεθεί προεκλογικά το κάνουμε πράξη. Συμπέρασμα ναι γνωρίζαμε το τίτλο του βιβλίου αλλά δεν γνωρίζαμε το περιεχόμενο. Αν γνωρίζεις όλα τα χρόνια των μνημονιων είχαμε νόμους περικοπών συντάξεων και δώρων Ν 3986/10...Ν4024/11...Ν4051/12....Ν4093/12...Ν438716...Ν3845/10...αν έχεις κάποιο δικό σου ρώτα πόσα χρήματα από τις περικοπές έχουν επιστραφεί. Ο Ν 4823/21.. όταν η κυρία κεραμεως μιλούσε για αξιολόγηση γνώριζες ότι μέσα στον νόμο πέρα από τους μεντορες και συντονιστές θα υπάρχει αυτό για τους νεοδιοριστους;;;;Ναι.. γνωρίζαμε για αξιολόγηση... γνωρίζαμε για γραπτό διαγωνισμό.... αλλά δεν γνωρίζαμε τον τρόπο.

Κατ'αρχάς εσύ μπορείς να πεις μόνο τη γνώμη σου, όπως κι εγώ μόνο τη δική μου. Το τι πιστεύουν οι υπόλοιποι το ξέρει ο καθένας ξεχωριστά από τους υπόλοιπους. Εκτός αν είσαι τόσο άριστος που γνωρίζεις και τη γνώμη όλων των άλλων. Επί του θέματος η αξιολόγηση άρεσε σε όσους νόμιζαν ότι δεν τους αφορά. Κάτι άλλο δεν έχω να προσθέσω.

[menandros]

Υπάρχει μια σχιζοφρένεια : οι ασεπίτες επαίρονταν για τον διαγωνισμό που έδωσαν και τις αξιοκρατικές διαδικασίες  από τις οποίες πέρασαν και διάβασαν, μεταξύ άλλων και Ματσαγγούρα, στα αντικείμενο παιδαγωγικά και ειδική διδακτική, αλλά τώρα περιφρονούν την αξιολόγηση

[lemonpies]

Υπάρχει μια σχιζοφρένεια : οι ασεπίτες επαίρονταν για τον διαγωνισμό που έδωσαν και τις αξιοκρατικές διαδικασίες  από τις οποίες πέρασαν και διάβασαν, μεταξύ άλλων και Ματσαγγούρα, στα αντικείμενο παιδαγωγικά και ειδική διδακτική, αλλά τώρα περιφρονούν την αξιολόγηση

Άλλο να δώσεις εξετάσεις σε θέματα στα οποία , μεταξύ άλλων, περιέχεται και ο Ματσαγγούριας, και άλλο να γίνεις αποκλειστικά Ματσαγγουριακός. Εκεί είναι η διαφωνία η δικιά μου. Πόσο μάλλον που η παιδαγωγική κατά την γνώμη μου δεν είναι θεωρία, αλλά πράξη, αυτός είναι ο κύριος λόγος που απορρίπτω της ματσαγγουριακές θεωρητικές αηδίες. Σε ποιο σχολείο παρουσιάζεται ο Ματσαγγούριας την δευτέρα είπαμε;;;;;

1) Πανελλήνιες εξετάσεις από τράπεζα θεμάτων απεριόριστου μεγέθους και με εξασφαλισμένη την αξιόπιστη τυχαιότητα στην επιλογή των κοινών για όλους θεμάτων, ώστε να φανεί ποιος εκπαιδευτικός είναι τελικά ο καλύτερος στο γνωστικό αντικείμενο. Και αυτός ας αξιολογεί μετά τους υπόλοιπους για το γνωστικό. Στις πανελλήνιες φυσικά θα πρέπει να υποχρεωθούν να γράψουν και καθηγητές πανεπιστημίου, αν θέλουν να γίνουν αξιολογητές γνωστικού (στοιχηματίζω ότι οι περισσότεροι καθηγητές πανεπιστημίου θα πατώσουν στις γραπτές εξετάσεις, γιατί η πλειοψηφία τους είναι βύσματα που έχουν ανέρθει στην έδρα τους έρποντας και γλύφοντας).

2) Κάμερα στους φερέλπιδες υποψήφιους αξιολογητές στα παιδαγωγικά με ταυτόχρονη κάλυψη του προσώπου και του ήχου των παιδιών, όταν αυτοί θα κάνουν δειγματικές διδασκαλίες σε ΤΥΧΑΙΑ σχολεία στα οποία θα τους καλούμε εμείς οι εκπαιδευτικοί για να διδάξουν και να μας δείξουν πόσο καλοί είναι στα παιδαγωγικά. Ώστε να φανεί ποιος πραγματικά είναι καλύτερος στο να επιβάλει παιδαγωγικό κλίμα στην τάξη, στην πράξη και όχι στην θεωρία. Στην συνέχεια ψηφοφορία από όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς, που βλέποντας τις κάμερες θα κρίνουμε αν ο φέρελπις αξιολογητής αξίζει πραγματικά τον τίτλο του. Και αυτός που θα κριθεί με αυτόν τον τρόπο από την ψήφο των εκπαιδευτικών ως ο καλύτερος παιδαγωγός, αυτός ας έχει μετά το δικαίωμα να αξιολογήσει τον καθένα από εμάς στα παιδαγωγικά.

[gia 96]

Υπάρχει μια σχιζοφρένεια : οι ασεπίτες επαίρονταν για τον διαγωνισμό που έδωσαν και τις αξιοκρατικές διαδικασίες  από τις οποίες πέρασαν και διάβασαν, μεταξύ άλλων και Ματσαγγούρα, στα αντικείμενο παιδαγωγικά και ειδική διδακτική, αλλά τώρα περιφρονούν την αξιολόγηση

Δεν υπάρχει καμία σχιζοφρένεια και κανένα οξύμωρο. Εσείς δεν θέλετε να καταλάβετε.
Αρχικά, ο γραπτός ΑΣΕΠ δεν είχε μόνο τα παιδαγωγικά, είχε και το γνωστικό αντικείμενο, έστω και με εκείνη την αχανή του ύλη! Και σ' αυτό δεν χωρούν υποκειμενικότητες - είτε κατέχεις είτε δεν κατέχεις το αντικείμενό σου! Κατά δεύτερο, είναι δυνατό να εξαρτάται η μονιμοποίηση ή η εξέλιξη κάποιου εκπαιδευτικού από το κατά πόσο μπορεί να εφαρμόσει ή όχι, όσα υποστηρίζει ο Ματσαγγούρας (που όσα γράφει δεν ξέρω ειλικρινά αν έχει διδάξει ο ίδιος και τα έχει εφαρμόσει σε σχολική αίθουσα και τι αποτελέσματα είχε κιόλας) στα βιβλία του;; Έλεος δηλ.!Διαγωνιστήκαμε στα παιδαγωγικά και επιτύχαμε, αλλά αυτό τι σημαίνει;;; Ότι τις αρχές και τις πρακτικές του Ματσαγγούρα θα τις εφαρμόσουμε σώνει και καλά, αλλιώς δεν είμαστε ικανοποιητικοί ως εκπαιδευτικοί;;
 Η θεωρία απέχει παρασάγγας από την πράξη & η Κεραμέως ούτε αυτό δεν ξέρει, αφού πάντα "δούλευε" στο δικηγορικό του μπαμπά της..!

[tolakis]

Πολλά άσχημα μπορεί να πει κανείς για την Κεραμέως, αλλά το σίγουρο είναι ότι δεν κορόιδεψε κανέναν. Η ατζέντα της για την αξιολόγηση και τον τρόπο που θα γινόταν ήταν γνωστή εξ αρχής. Όσοι την υποστηρίξατε παριστάνοντας τους "άριστους" και απαξιώνοντας τους υπόλοιπους ως ανεπαρκείς, μη χάνετε τον χρόνο σας γκρινιάζοντας εδώ. Τρέξτε να βρείτε ποιον θα γλείψετε τώρα για να σας αξιολογήσει θετικά και να παριστάνετε πάλι τους άριστους.

Ήταν τόσο γνωστές οι προθέσεις  της κεραμεως που ακόμη και οι διευθύνσεις είχαν προβεί σε διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης νεοδιοριστων... 28 Νοέμβρη το πήρε είδηση ή Μακρη και απάντησε στην βουλή μετά από ερώτηση βουλευτων

[Marilita87]

Ήταν τόσο γνωστές οι προθέσεις  της κεραμεως που ακόμη και οι διευθύνσεις είχαν προβεί σε διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης νεοδιοριστων... 28 Νοέμβρη το πήρε είδηση ή Μακρη και απάντησε στην βουλή μετά από ερώτηση βουλευτων

Λες λοιπόν ότι όντως πίστευες πως δεν σε αφορά. Μάλιστα.

[tolakis]

Λες λοιπόν ότι όντως πίστευες πως δεν σε αφορά. Μάλιστα.

Δεν μου απαντάς σε αυτό που σε ρωτάω..

[ΕΠ06]

Υπάρχει μια σχιζοφρένεια : οι ασεπίτες επαίρονταν για τον διαγωνισμό που έδωσαν και τις αξιοκρατικές διαδικασίες  από τις οποίες πέρασαν και διάβασαν, μεταξύ άλλων και Ματσαγγούρα, στα αντικείμενο παιδαγωγικά και ειδική διδακτική, αλλά τώρα περιφρονούν την αξιολόγηση

Εγώ κανένα Ματσαγγούρα δεν διάβασα και μια χαρα τα πήγα,στα παιδαγωγικά,πρώτον και δεύτερον τι σχέση έχει το ένα με το άλλο δηλαδή αν αυτός ο κύριος μας πει να διδάσκουμε ενώ στεκόμαστε στο ένα πόδι θα το κάνουμε;Και ΑΣΕΠ εγώ προσωπικά αναγκαστικά έδωσα δεν μπορούσα να αρχίσω να δουλεύω αλλιώς,ούτε επαίρομαι ούτε τίποτα.Άρα καμία σχιζοφρένεια και μην μας τσουβαλιάζεις όλους.

[menandros]

Δεν υπάρχει καμία σχιζοφρένεια και κανένα οξύμωρο. Εσείς δεν θέλετε να καταλάβετε.
Αρχικά, ο γραπτός ΑΣΕΠ δεν είχε μόνο τα παιδαγωγικά, είχε και το γνωστικό αντικείμενο, έστω και με εκείνη την αχανή του ύλη! Και σ' αυτό δεν χωρούν υποκειμενικότητες - είτε κατέχεις είτε δεν κατέχεις το αντικείμενό σου! Κατά δεύτερο, είναι δυνατό να εξαρτάται η μονιμοποίηση ή η εξέλιξη κάποιου εκπαιδευτικού από το κατά πόσο μπορεί να εφαρμόσει ή όχι, όσα υποστηρίζει ο Ματσαγγούρας (που όσα γράφει δεν ξέρω ειλικρινά αν έχει διδάξει ο ίδιος και τα έχει εφαρμόσει σε σχολική αίθουσα και τι αποτελέσματα είχε κιόλας) στα βιβλία του;; Έλεος δηλ.!Διαγωνιστήκαμε στα παιδαγωγικά και επιτύχαμε, αλλά αυτό τι σημαίνει;;; Ότι τις αρχές και τις πρακτικές του Ματσαγγούρα θα τις εφαρμόσουμε σώνει και καλά, αλλιώς δεν είμαστε ικανοποιητικοί ως εκπαιδευτικοί;;
 Η θεωρία απέχει παρασάγγας από την πράξη & η Κεραμέως ούτε αυτό δεν ξέρει, αφού πάντα "δούλευε" στο δικηγορικό του μπαμπά της..!

δεν υπάρχει σχιζοφρένεια; αλήθεια; τότε γιατί αξιώνατε να διορισθείτε ως ''καλύτεροι'' και καλά...εκπαιδευτικοί επειδή περάσατε την εξεταστική διαδικασία  μεταξύ των οποίων και σχέδιο μαθήματος στην ειδική διδακτική του ασεπ, έναντι όσων δεν πέρασαν και δεν διάβασαν ασεπ;

[menandros]

Εγώ κανένα Ματσαγγούρα δεν διάβασα και μια χαρα τα πήγα,στα παιδαγωγικά,πρώτον και δεύτερον τι σχέση έχει το ένα με το άλλο δηλαδή αν αυτός ο κύριος μας πει να διδάσκουμε ενώ στεκόμαστε στο ένα πόδι θα το κάνουμε;Και ΑΣΕΠ εγώ προσωπικά αναγκαστικά έδωσα δεν μπορούσα να αρχίσω να δουλεύω αλλιώς,ούτε επαίρομαι ούτε τίποτα.Άρα καμία σχιζοφρένεια και μην μας τσουβαλιάζεις όλους.

εντάξει δεν διάβασες Ματσαγγούρα διάβασες άλλους παιδαγωγούς και καθηγητές διδακτικής μην κολλάμε στο όνομα...