PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ψάξε το εργόσημο, από το πληρωτέο ποσό κρατά το ΙΚΑ το 25% κι εσύ τα υπόλοιπα.

Είμαι εξειδικευμένη στην online διδασκαλία, σε Αμερικάνικη εκπαιδευτική εταιρεία που δούλευα χρησιμοποιούσαμε το Zoom αντί του Skype.

Στείλε μου μήνυμα εάν θα σε ενδιέφερε ένα training session σε online teaching και την πλατφόρμα Zoom.

Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις. Δεν ξέρω πώς τα καταφέρνω και βρίσκομαι μπλεγμένη - προσπαθώ να το διορθώσω αυτό.

Υποτίθεται ότι με πήρε τηλ κατά λάθος και ρώτησε τα νέα μου κτλ (πολλές ερωτήσεις), εγώ του είπα την αλήθεια, δλδ ότι λόγω του ότι υπάρχει η πιθανότητα να φύγουμε με τον άντρα μου για εξωτερικό, δεν δεσμεύτηκα φέτος με φροντιστήρια/ μαθήματα εδώ αλλά έχω κάνει απότομη στροφή στο online (και ιδιαίτερα και συνεργασίες με εξωτερικό) και πάει ικανοποιητικά καλά. Εκεί 'τσίμπησε' και επειδη κάνει ο ίδιος κάτι εκπαιδεύσεις (άσχετες με τις ξένες γλώσσες) είπε να το αξιοποιήσει/εκμεταλλευτεί.

Να μου πείτε "κι εσύ τι το άνοιξες το στόμα σου για το online", αλλά σκόπιμα το ανέφερα μήπως, γνωρίζοντας ότι είναι εφικτό, επεκταθεί και σε γλώσσες online (academic/ business english, etc) και σκεφτεί εμένα. Αλλά δεν ξέρω αν πήρε το μήνυμα. Αυτή η στιγμιαία δαιδαλώδης σκέψη με οδήγησε στο μπλέξιμο.

Θα επανέλθω μετά την Τετάρτη για να σας πω για εξελίξεις. Ευχαριστώ και πάλι για τις διαφορετικές οπτικές γωνίες.

Δεν αναγνωρίζω τις απόψεις μου στις απαντήσεις σου. Απαντάς σε κάποιου άλλου τις απόψεις, όχι τις δικές μου - με εξαίρεση την πρώτη παράθεση για την οποία είπα κι από μόνη μου ότι δεν έχω εμπειρία από τα άλλα μέσα μάθησης αλλά ΥΠΟΠΤΕΥΟΜΑΙ ότι το φροντιστήριο έχει πέσει στην χειρότερη κατάντια συγκριτικά.

Εγώ είπα απλά τις δικές μου απόψεις, όποιος κατάλαβε ακριβώς τι περίεγραφα, έχει καλώς. Δε θα επεκταθώ κι άλλο, γιατί δε θα γίνουν αυτά ποτέ και δεν έχει νόημα.

Όσοι μπορούν ας φύγουν εξωτερικό (όπου δεν είναι ούτε εκεί ρόδινα, αλλά λίγο καλύτερα έστω), ας στραφούν σε άλλους κλάδους, ή ας παραμείνουν στον χώρο της εκπαίδευσης δουλεύοντας πάνω σε δικές τους ιδέες (όχι άλλο ένα φροντιστήριο)... online teaching ανεξάρτητοι ή σε συνεργασία με σχολεία, κτλ του εξωτερικού, εκπαιδευτικές ιστοσελίδες ή εφαρμογές, δημιουργία πρωτοπόρων βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού, ή θα μπορούσαν έχοντας μεγάλη εμπειρία να πιστοποιηθούν σαν εκπαιδευτές καθηγητών (το τελευταίο δύσκολο στην Ελλάδα βέβαια γιατί ο κάθε ιδιοκτήτης αναλαμβάνει την εκπαίδευση, αλλά ίσως εξωτερικό).

Ό,τι και να κάνετε, εύχομαι καλή συνέχεια, υγεία να έχουμε και θέληση και θα βρούμε μία λύση.

To 1000 ευρώ καθαρά που κάπου διάβασα εδώ πέρα, δεν ειναι ουτοπικό. Είναι για γέλια, ειδικά με τις σημερινές συνθήκες. Το τονίζω το ειδικά. Ας έχουν κάποιοι υπόψιν τους ότι το πλήρες ωράριο καθηγητή στα φροντιστηρια ειναι 18 ωρες εβδομαδιαίως (διορθώστε με αν έχει αλλάξει κάτι προσφάτως).
Οπότε 18χ4 εβδομάδες=72ωρες μηνιαιως. Αν το διαιρέσουμε με το 1000 μας κάνει περίπου 14 ευρώ την ωρα καθαρά. Ας πουμε οτι στην καλυτερη των περιπτωσεων το ΙΚΑ ενος τετοιου μισθου θα ειναι 300 ευρώ μηνιαίως. Οποτε για 18 ωρες την εβδομάδα το φροντιστήριο θα πρέπει να δινει 1300 ευρώ το μηνα.
Πειτε μου και εμένα σε ποια χωρα αυτη τη στιγμη τα δινουν αυτά για τοσες ωρες εργασιας την εβδομάδα και φευγω με το επομενο αεροπλάνο. 

Ε τότε, ας κλείσουνε. Γιατί να υπάρχουν; ΕΙΔΙΚΑ - όπως λες κι εσύ - υπό αυτές τις συνθήκες, στην Ελλάδα η εκμάθηση της ξένης γλώσσας (όχι της 2ης, αλλα ακόμα και της 1ης) τείνει να γίνει πολυτέλεια. Ε ας γίνει, δεν ανήκει στις βασικές ανάγκες, αλλά στα θέλω.

Θα μου πεις.. τα ΚΞΓ προσφέρουν γνώσεις, αναπτύσσουν δεξιότητες, προσόντα, και ανοίγουν τους ορίζοντες ειδικά στα παιδιά. Θεάρεστο έργο... στη θεωρία! Γιατί εγώ δεν βλέπω κάτι τέτοιο πλέον. Εγώ βλέπω επιχειρηματίες που κάνουν τα πάντα για να μη χάσουν πελατεία, και είτε εν γνώσει τους ή άθελα τους ρίχνουν την ποιότητα για να έχουν χαμηλές τιμές και να είναι ανταγωνιστικοί, είτε πατάνε κάτω τους καθηγητές τους και τους 'στραγγίζουν' για να έχουν ποιότητα μέσα στην τάξη αλλά απο την άλλη... πώς μπορεί να θεωρείται θεάρεστο έργο το να εκμεταλλεύεσαι κάποιον (καθηγητή) για να κάνεις καλό σε ποιον άλλο (μαθητή);

Ξαναλέω, ας γίνει η ξένη γλώσσα πολυτέλεια για τους εύπορους, και πέρα από αυτούς ας την μαθαίνουνε όσοι -μικροί και μεγάλοι- αξιωθούν/ έχουν το μυαλό και το μεράκι να τη μάθουν με αυτοδιδασκαλία αν δεν έχουν τα χρήματα. Έρχονται μεγάλες αλλαγές, θα πρέπει να προσαρμοστούμε.

Isla η αλήθεια είναι ότι διαβάζω τα μηνύματά σου με θρησκευτική ευλάβεια που λένε, εκτιμώ πολύ την γνώμη σου, την εμπειρία σου και τη συμβολή σου στο forum καθώς και την ουκ ολίγη βοήθειά σου προς νεότερους καθηγητές σαν κι εμένα. Αλλά εδώ θα μου επιτρέψεις να διαφωνήσω... Υπόψιν, βάζω ένα ερωτηματικό σε όσα θα πω παρακάτω γιατί αναγνωρίζω το ότι όποιος είναι έξω από το χορό πολλά τραγούδια λέει, κι εγώ δεν έχω ανοίξει ποτέ δική μου επιχείρηση.

Το ότι δε δέχονται εύκολα οι γονείς δε σημαίνει ότι δεν μπορείς να έχεις την Α junior πάνω από 50 ευρώ! Αν τα περισσότερα φροντιστήρια είχαν μία συνεννόηση ως προς τα ελάχιστα δίδακτρα κάθε τάξης τότε θα σου έλεγα για πότε θα γινόντουσαν πιο δεκτικοί και διαλλακτικοί οι γονείς. Κι εμένα το τι μου έχουν ζητήσει στο τηλ για ιδιαίτερα... δε λέγεται! Ένας πατέρας μου μίλησε για τιμή 1 ευρώ, για το ότι η προηγούμενη καθηγήτρια, που ήταν -λέει- και μεγαλύτερη, έπαιρνε 8 ευρώ/ώρα από κάθε παιδί (η μεγάλη στο Lower πάτωσε βέβαια) και στο τέλος δε δέχτηκε 10 ευρώ/ώρα, τη δική μου τιμή για το καθένα από τα 3 παιδιά. Επειδή ήταν παλαβός/ τσιγκούνης/ κουτοπόνηρος/ τζαμπατζής εγώ θα δεχτώ συνεργασία και θα ρίξω στο 1-8 ευρώ τις τιμές μου; Τα φροντιστήρια γιατί το κάνουν; "Αααα δε θα δεχτούν εύκολα οι γονείς"... ε ΟΚ, είτε προσπάθησε να τους πείσεις γιατί αξίζει η δουλειά σου τα λεφτά της, είτε πες "Δυστυχώς δεν μπορώ να κάνουμε κάτι καλύτερο στα δίδακτρα γιατί έτσι θα κινδυνεύσει η ποιότητα του μαθήματος και η στήριξη που θα έχει ο μαθητής." Εγώ έτσι λέω πάντως. Δεν μπορεί να παίρνουν για ιδιαίτερο IELTS από παλιό ξεχασμένο Β2, να έχουν τελειώσει ιδιωτικά κολλέγια, να θέλουν μάστερ στο εξωτερικό και να ισχυρίζονται ότι 15-20 ευρώ/ώρα είναι πολλά. Έλεος, μη σώσω και διδάξω IELTS τότε. Κι όμως, ξέρω για φροντιστήρια που βάζουν καθηγήτρια με 3,5ε μεικτά να διδάξει IELTS ιδιαίτερο μέσω φροντ. και το φροντ. παίρνει 80ε το μήνα ΜΟΝΟ! Και έχω δει και διαφημίσεις συνοικιακών φροντ. που λένε για IELTS/ TOEFL/ TOEIC κάπου στα 80 ευρώ πάλι.

Καταλαβαίνεις τι εννοώ; Όποιος δεν μπορεί ή δε θέλει να ανταπεξέλθει οικονομικά, ας μη γραφτεί μία χρονιά αγγλικά. Δεν έγινε και τίποτα. Δεν μπορεί μία τέτοια σάπια νοοτροπία να παίρνει μαζί της έναν ολόκληρο κλάδο κατρακύλα. Ακόμα κι αν τους δεχτείς, αυτοί συνήθως είναι που σε ζαλίζουν και είναι και κακοπληρωτές κι από πάνω, οπότε ούτε τα λίγα δε θα πάρεις, ή θα τα πάρεις και δε θα αξίζει τον κόπο σου. Θα μου πεις.. θα έχω λιγότερους μαθητές. Ναι, μπορεί! Αλλά τουλάχιστον θα έχεις λίγους και καλούς (αξιοπρεπή δίδακτρα που για να τα δέχτηκαν οι γονείς να τα πληρώσουν σημαίνει ότι δίνουν αξία στην ποιότητα εκπαίδευσης και στη μόρφωση, άρα δε θα σου βγάλουν και την ψυχή). Επειδή έχεις μικρότερο αριθμό μαθητών, απόλυσε κάποιους καθηγητές και κάνε εσύ τις ώρες. (Το "εσύ" είναι για τον κάθε φροντιστηριούχο, όχι για εσένα προσωπικά.) Καλύτερα απόλυση παρά εκμετάλλευση και μισθοί πείνας, μαύρη εργασία, κτλ.

1000 ευρώ καθαρά για 25 διδακτικές την εβδομάδα θα έπρεπε να είναι κατά τη γνώμη μου. Με 25 ώρες συμπληρώνεις περίπου 100 ώρες τον μήνα, άρα αμοιβεσαι 10 ευρώ την ώρα καθαρά. Αυτό είναι πράγματι ένα αξιοπρεπές ποσό! Το είχα πει κι εγώ 1-2 χρόνια πριν κάπου στο forum και φροντιστηριούχοι είχαν γράψει πως δεν είναι εφικτό κάτι τέτοιο και πως είναι εντελώς ουτοπικό.

Όπως τα ιδιαίτερα, έτσι και τα φροντιστήρια δεν έπρεπε να ρίξουν τις τιμές τους και να σταθούν στο ύψος τους. Συνέχεια διαφημιστικά με 30 ευρώ η A junior.. Για μένα φτηνό φροντιστήριο, 9 στις 10 περιπτώσεις, είναι φροντιστήριο όπου δε θα γίνεται σωστή δουλειά. Κατ'αρχήν, ισχύει το ό,τι πληρώσεις παίρνεις ("If you pay peanuts, you get monkeys"). Αλλά και τους πιο μορφωμένους και εκπαιδευμένους καθηγητές να έχεις, με τόσο μικρό περιθώριο κέρδους δεν μπορείς να τους κρατήσεις ικανοποιημένους και κατά συνέπεια αποδοτικούς (αργά ή γρήγορα θα πούνε "why bother anyway? I'm getting paid peanuts"), δεν έχεις λεφτά για να εξελίξεις και να επενδύσεις στη δουλειά σου, στην επιχείρηση, σε resources, σε επιμορφώσεις, κτλ κτλ.

Και για να προλάβω ερωτήσεις του στυλ "θα έδινες 90-100 ευρώ για να πάει A junior το παιδί σου;". Ναι, θα τα έδινα και χωρίς δευτερη σκέψη.. αν δεν τα είχα, δε θα το πήγαινα - τόσο απλά. Οι γονείς στην Ελλάδα -συγγνώμη αλλά θα το πω ευθέως- δεν ξέρουν από σωστή/ λογική διαχείρηση χρημάτων και τι θα πει budgeting, κουτοπόνηροι (γιατί ακόμα κι αν έχουν λεφτά σου κλαίγονται για να χαλάσουν όσα γίνεται λιγότερα) και είναι ψωνισμένοι μέχρι το κόκκαλο (θέλουν υλικά αγαθά για να κάνουν το κομμάτι τους, και τα παιδιά τους να κάνουν 100 δραστηριότητες όπως σε αριστοκρατικές οικογένειες, νομίζουν ότι ανεξαρτήτως εισοδήματος έχουν το δικαίωμα να κάνουν ζωή αριστοκράτη πχ ιδιωτικά σχολεία, δραστηριότητες, πληθώρα αγαθών, ταξίδια, πανεπιστήμια εξωτερικό, κτλ). Το ότι οι φροντιστηριούχοι από την άλλη ενδίδουν τόσο εύκολα στις απαιτήσεις των γονιών ή μαθητών είναι και το μεγάλο τους λάθος και τώρα θα υποστούμε όλοι μαζί γλυκά γλυκά  τις συνέπειες. Δεν αλλάζεις την νοοτροπία των ανθρώπων με το να υποκύπτεις στην κάθε παλαβομάρα που ζητάνε.

Για να μην παρεξηγηθώ, στους Έλληνες γονείς που περιέγραψα παραπάνω βάζω και την δική μου οικογένεια. Έμαθα από τα λάθη των γονιών μου και άλλων, και από τότε που αποφοίτησα από το πανεπιστήμιο και είμαι οικονομικά ανεξάρτητη από γονείς, παίρνω χαρτί και μολύβι κάθε τόσο και κάνω budgeting, βάζω προτεραιότητες, κτλ. Βγάζουμε λιγότερα; Ζούμε με λιγότερα, βασιζόμενοι πάντα στις προτεραιότητες. Βγάζουμε περισσότερα; Βάζουμε στην άκρη για ώρα ανάγκης αλλά ξοδεύουμε λίγο παραπάνω και απολαμβάνουμε τις περισσότερες ανέσεις για όσο διαρκέσουν. Αυτό το πράγμα με τους Έλληνες γονείς έχει ξεφύγει εντελώς. Είσαι άνεργος και έχετε οικονομικά προβλήματα; Κάτσε σπίτι με το παιδί σου, χρησιμοποίησε το Internet για εκπαίδευση και ψυχαγωγία (φοβερές ιδέες και υλικό τσάμπα), και περάστε ποιοτικό χρόνο μαζί. Περισσότερα πράγματα (συναισθήματα, γνώσεις, εμπειρίες, κτλ) θα κερδίσει έτσι από το να το τρέχεις σε ταεκ βοντο, αγγλικά, γερμανικά, τέννις, μπαλέτο των 40 ευρώ έκαστο!

Είναι ΤΟΣΟ δύσκολο πια; Απο όοοολα τα επαγγέλματα γιατί πρέπει οι καθηγητές να ζούνε στα όρια της φτώχειας και στην ουσία να πεινάνε για να μάθει το παιδί σου μία ξένη γλώσσα σε φροντιστήριο σχεδόν τσάμπα; Συγγνώμη αν 'ακούγεται΄άσχημο, αλλά η αλήθεια πονάει συνήθως. Η διδασκαλία δεν είναι μόνο λειτούργημα, είναι και επάγγελμα. Ειδάλλως θα δουλεύαμε όλοι εθελοντικά. Είμαστε κι εμείς εργαζόμενοι δίνουμε την ψυχή μας και πρέπει τουλάχιστον να μας παρέχεται μία αξιοπρεπής ζωή για να μπορούμε να αποδίδουμε να και συνεχίζουμε το έργο μας.