Τελικά, πώς θα γίνουν οι μόνιμοι διορισμοί;

[panpan]

Και να θυμίσω ότι παρά τι ότι δεν έγινε διαγωνισμός τα τελευταία 6 χρόνια, κρατούσαν μια χαρά τα μόρια των δυο τελευταίων ΑΣΕΠ και φυσικά δεν έλεγε κανείς τίποτα. Αφου δεν έγινε ΑΣΕΠ το 2010 αυτα τα μόρια έπρεπε να φύγουν από τους πινακες.

[PDE ads]

[stratos91]

Και να θυμίσω ότι παρά τι ότι δεν έγινε διαγωνισμός τα τελευταία 6 χρόνια, κρατούσαν μια χαρά τα μόρια των δυο τελευταίων ΑΣΕΠ και φυσικά δεν έλεγε κανείς τίποτα. Αφου δεν έγινε ΑΣΕΠ το 2010 αυτα τα μόρια έπρεπε να φύγουν από τους πινακες.

Ναι για να βολευτούν πιο εύκολα τα βύσματα!! Και για τα κορόιδα που έδιναν εξετάσεις τόσα χρόνια, έχει ο Θεός!

[panpan]

Δεν απαντας σε αυτό που γράφω. Κάτι για βύσματα βλέπω μόνο.....

[el ΠΕ 02]

Και να θυμίσω ότι παρά τι ότι δεν έγινε διαγωνισμός τα τελευταία 6 χρόνια, κρατούσαν μια χαρά τα μόρια των δυο τελευταίων ΑΣΕΠ και φυσικά δεν έλεγε κανείς τίποτα. Αφου δεν έγινε ΑΣΕΠ το 2010 αυτα τα μόρια έπρεπε να φύγουν από τους πινακες.

Απορω πως ατομα με τετοιες αντιληψεις δουλευουν στα σχολεια και μεταδιδουν αξιες στη νεολαια!!!

[PDE ads]

[fantastic06]

Κάποιος που το έχει "φίλο" γιατί δεν του λέει πως για να γίνουν διορισμοί με ανοικτούς πίνακες πρέπει να τελειώσουν οι εκκρεμότητες κ.Μπρατη μας,αγαπημένε όλων μας προστάτη αδυνάτων;

[stave]

Και να θυμίσω ότι παρά τι ότι δεν έγινε διαγωνισμός τα τελευταία 6 χρόνια, κρατούσαν μια χαρά τα μόρια των δυο τελευταίων ΑΣΕΠ και φυσικά δεν έλεγε κανείς τίποτα. Αφου δεν έγινε ΑΣΕΠ το 2010 αυτα τα μόρια έπρεπε να φύγουν από τους πινακες.

Απορω πως ατομα με τετοιες αντιληψεις δουλευουν στα σχολεια και μεταδιδουν αξιες στη νεολαια!!!

και επίσης να μας λύσουν την απορία πώς δουλεύουν στα σχολεία;

[pipis75]

Δηλαδή τώρα πρέπει να εξηγήσω σε απόφοιτους πανεπιστημίου γιατί ταυτόχρονα κατάργηση διαγωνισμού ΑΣΕΠ και διατήρηση μορίων ΑΣΕΠ δεν γίνεται;;

[mathstavros]

Γράφονται και προτείνονται διάφοροι τρόποι διορισμού ανάλογα με το τι συμφέρει τον καθένα. Σίγουρα δεν μπορεί να υπάρξει απόλυτη συμφωνία των με και των δε. Σε αυτό όμως που νομίζω ότι μπορεί να υπάρξει  συμφωνία είναι ότι κάθε «κατηγορία» θα πρέπει να αντιμετωπιστεί διαφορετικά κάνοντας ένα βήμα πίσω στα πλαίσια ενός αμοιβαίου συμβιβασμού. Θεωρώ λοιπόν αναπόφευκτη την δημιουργία παράλληλων πινάκων. Έτσι λοιπόν προτείνω καταρχήν τη θέσπιση μιας πραγματικής μεταβατικής περιόδου που θα κρατήσει για 10 χρόνια. Σε αυτή την περίοδο οι διορισμοί θα γίνονται από τρεiς πίνακες.
Πίνακας Α: Δικαίωμα ένταξης όσοι πχ την 30-6-2015 θα έχουν προϋπηρεσία ανεξαρτήτως επιτυχίας ασεπ. Μοναδικό κριτήριο κατάταξης και άρα και διορισμού η καθαρή προϋπηρεσία η οποία θα ανανεώνεται κάθε 1η Ιουλίου.
Πίνακας Β: Δικαίωμα ένταξης όσοι έχουν ή αποκτήσουν επιτυχία ασεπ ο οποίος θα διεξάγεται ανά διετία. Κριτήριο κατάταξης η προϋπηρεσία(1 μήνας=1 μόριο) τα μόρια του ασεπ πάνω από τη βάση(βάση=55) μεταπτυχιακά, διδακτορικά, ξένες γλώσσες, Η/Υ κτλ. Ανανέωση του πίνακα κάθε 1η Ιουλίου με τα νέα στοιχεία της προϋπηρεσίας και ενδεχόμενης επιτυχίας ασεπ όπως και των υπολοίπων προσόντων. Μία επιτυχία σε οποιονδήποτε ασεπ είναι αρκετή για την ένταξη στον πίνακα αυτό. Φυσικά όποιος θέλει να βελτιώσει την θέση του στον πίνακα θα μπορεί να συμμετέχει σε μελλοντικό ασεπ με κατοχυρωμένη πάντα την πρότερη επιτυχία του.
Πίνακας Γ: Δικαίωμα ένταξης στις ειδικές κατηγορίες που ισχύουν και σήμερα με ανανέωση κάθε 1η Ιουλίου.

Ποσοστά απορρόφησης:
Προηγείται  ο πίνακας Γ με ποσοστό 10% και ακολουθεί ο Β και μετά ο Γ με ποσοστά 45% ο καθένας.
Επισημάνσεις-ενδεχόμενες αλλαγές προσθήκες:
1.   Τον 1ο χρόνο της μεταβατικής  οι πίνακες λόγω στενών χρονικών περιθωρίων να συνταχθούν χωρίς τη διενέργεια ασεπ ο οποίος θα μπορούσε να προγραμματιστεί έγκαιρα για τις αρχές του 2016.
2.   Είναι αυτονόητο ότι αν κάποιος πληροί τις προϋποθέσεις θα μπορεί να ενταχθεί σε περισσότερους από έναν πίνακες.
3.   Θα μπορούσε να μπει πλαφόν στον πίνακα Α πχ οι 24 μήνες. Αυτό για να μην δημιουργηθούν πλασματικές ελπίδες διορισμού κατά τη διάρκεια της μεταβατικής με μοναδικό κριτήριο την προϋπηρεσία.
4.   Θα μπορούσε να υπάρξει μοριοδότηση  με 1 μόριο το έτος από την κτήση πτυχίου για τις σχολικές περιόδους και μόνο που κάποιος εργάστηκε στην εκπαίδευση ανεξαρτήτως της προϋπηρεσίας που συγκέντρωσε σε εκείνο το έτος.
5.   Ο χρονικός ορίζοντας της μεταβατικής περιόδου θα μπορούσε να αναθεωρηθεί σε περίπτωση μη πραγματοποίησης διορισμών όπως πχ συνέβη τα τελευταία χρόνια.
6.   Πρέπει να μπουν περιορισμοί στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Μια σκέψη θα μπορούσε να είναι η επαναφορά του της προϋπόθεσης των 20 μηνών ως αναπληρωτές σε σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης. Αυτό το ελάχιστο της δημόσιας προϋπηρεσίας θα μπορούσε να αναθεωρηθεί  μόνο προς τα πάνω. Αντίστοιχος περιορισμός θα πρέπει να υπάρξει και για τους εκπαιδευτικούς της ειδικής αγωγής αν θελήσουν την ένταξή τους στους πίνακες διορισμών της γενικής.
7.   Σε περίπτωση που σε κάποιον κλάδο οι ενταγμένοι σε αυτόν δεν καλύπτουν τις ανάγκες διορισμών για την συμπλήρωση του αριθμού των διοριστέων να χρησιμοποιούνται αναλογικά οι άλλοι πίνακες του κλάδου.
8.   Το ίδιο μοντέλο θα μπορούσε να ακολουθηθεί και για διορισμούς στην ειδική αγωγή.
9.   Ο πίνακας των αναπληρωτών να συνεχίσει στη διάρκεια της μεταβατικής να συντάσσεται όπως συνέβαινε μέχρι τώρα. Όσον αφορά τα ποσοστά ειδικών κατηγοριών και τριτέκνων εδώ δεν ξέρω τι παρέμβαση θα μπορούσε να γίνει στη διάρκεια μιας μεταβατικής περιόδου.
10.   Δύο χρόνια πριν τη λήξη της μεταβατικής συζήτηση των εμπλεκομένων για τη θέσπιση ενός μοναδικού πίνακα διορισμών-αναπληρωτών. Ο νόμος 3848 θα μπορούσε με παρεμβάσεις να αποτελέσει την βάση για την θέσπιση ενός ενιαίου και μοναδικού πίνακα διορισμών-αναπληρωτών.

[lenalacta]

Και να θυμίσω ότι παρά τι ότι δεν έγινε διαγωνισμός τα τελευταία 6 χρόνια, κρατούσαν μια χαρά τα μόρια των δυο τελευταίων ΑΣΕΠ και φυσικά δεν έλεγε κανείς τίποτα. Αφου δεν έγινε ΑΣΕΠ το 2010 αυτα τα μόρια έπρεπε να φύγουν από τους πινακες.

Βάση νόμου: ένα ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση από τον τελευταίο, προ της
συντάξεως του πίνακα, διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ
΅ισό ΅όριο για κάθε βαθ΅ολογική ΅ονάδα, πάνω από τη βαθ΅ολογική βάση από τον αντίστοιχο
προτελευταίο διαγωνισ΅ό του ΑΣΕΠ.
΄Οσοι υπάγονται σε περισσότερες της ΅ιας από τις ανωτέρω περιπτώσεις λα΅βάνουν αθροιστικά τα
΅όρια αυτών.
’ν είχε γίνει ΑΣΕΠ θα είχε εφαρμοστεί ο 3848. Αυτά για να αποφεύγονται παραλογισμοί.

Αυτά νομοθετικά μέχρι νεοτέρου!!!!

[stratos91]

Δηλαδή τώρα πρέπει να εξηγήσω σε απόφοιτους πανεπιστημίου γιατί ταυτόχρονα κατάργηση διαγωνισμού ΑΣΕΠ και διατήρηση μορίων ΑΣΕΠ δεν γίνεται;;

Κατάργηση δε σημαίνει μηδενισμός όλων των προηγούμενων διαγωνισμών. Σημαίνει μη διεξαγωγή νέου. Με τη δικιά σου λογική θα πρέπει να απολυθούν όλοι αυτοί που διορίστηκαν με ΑΣΕΠ αφού ακυρώνεται η διαδικασία. Και μη μου πεις ότι έγινε μόνο για τους διοριστέους αφού και οι αναπληρωτές μέχρι φέτος δουλεύουν με βάσει τους προηγούμενους ΑΣΕΠ. Και εξακολουθώ να ρωτάω: γιατί εκτός από το να περάσει αυτό που θες εσύ, θες ταυτόχρονα να ζημιώσεις τους άλλους, ενώ κάλλιστα θα μπορούσαν να συνυπολογιστούν και τα δύο;

[troktiko]

αποροφηση ολων των προτερων νομων 2 πινακες . 1 με επιτυχια ασεπ και προυπηρεσια και 1 με προυπηρεσια. Ποσοστα 60-40 .

[Wolowitz]

Η λύση είναι μία: να μετατραπούν τα μόρια του ΑΣΕΠ σε μήνες προϋπηρεσίας και να συνταχτεί ένας και μοναδικός πίνακας που θα μοριοδοτεί και τα υπόλοιπα ακαδημαϊκα μας προσόντα.

[panpan]

Ο νομοθέτης προφανώς δεν είχε προβλεψει την περίπτωση να μη γίνει ΑΣΕΠ για 6 χρονια.
Αυτή η παράλειψη μπορεί  βέβαια και να στοιχειοθετήσει προσφυγή.....
Αλλά οι οφελούμενοι από την παράβλεψη βλέπω έχουν παρωπίδες.

[stratos91]

Είχε προβλέψει όμως μεταβατική περίοδο η οποία κάθε χρόνο ανανεώνεται. Δεν ξέρω βέβαια νομικά οπότε δεν είμαι σίγουρος.