PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

μαθητή ο οποίος ανενόχλητος την ώρα του μαθήματος (...) αυνανίζεται

Πείτε μου ότι πρόκειται για (υπερβολικό) σχήμα λόγου...

από άλλους *ανταγωνιστές* καλούς μαθητές.

Να είσαι στη Γ΄ λυκείου, όπου εν όψει πανελληνίων ισχύει το "ο θάνατός σου, η ζωή μου", να πεις ότι κάπως θα το κατανοούσα -μολονότι με τίποτα δεν θα το συμμεριζόμουν- να λειτουργείς ανταγωνιστικά προς τους συμμαθητές σου. Αλλά στις υπόλοιπες τάξεις, δεν θα το κατανοούσα καν. Ειδικά αν πρόκειται για καλών επιδόσεων μαθητές, που ουσιαστικά δεν έχουν (δεν χρειάζεται) να αποδείξουν κάτι.

είναι λυπηρή αυτή η πολιτισμική ισοπέδωση ενώ οι γονείς πανεπιστημιακής και παραπάνω μόρφωσης είναι πολύ περισσότεροι σε σχέση με την εποχή μας.

Οι γονείς "πανεπιστημιακής και παραπάνω μόρφωσης", και όχι μόνον αυτοί, τρέχουν σαν το Βέγγο ολημερίς μπας και καταφέρουν να διατηρήσουν τη θέση εργασίας τους για να θρέψουν τα παιδιά τους. Ή, στον αντίποδα, ο άκρατος καριερισμός τούς έχει κάνει να βάζουν τα παιδιά στον αυτόματο θεωρώντας ότι καθώς οι ίδιοι ανελίσσονται, προσφέρουν περισσότερα (=υλικά αγαθά) στα παιδιά τους. Και όταν η κυρίαρχη αξία, ακόμα και ανάμεσα στα παιδιά, είναι η κλικοειδής ρήση "καλά να περνάμε" που ενισχύεται μάλιστα από τα πρότυπα που σερβίρονται κατά κόρον, είναι πλάνη να παίρνουμε ως δεδομένο ότι η μόρφωση των γονέων συνεπάγεται και καλύτερη ανατροφή των παιδιών.

Λογικο ειναι λοιπον, με βαση τις 3 εως 6, να μην μπει σε αυτους τους πινακες οποιος δεν εχει καταθεσει αιτηση και ως εκ τουτου δεν θα του επιτραπει να υποβαλλει δηλωση προτιμησης σχολειων και να συνδιεκδικησει με βαση τα μορια του οργανικη θεση. Αν τυχον συμβει αυτο τοτε οποιος εκπκος θιγει θα υποβαλλει ενσταση , εφοσον θα χει χασει θεση απο εκπκο που δεν υπηρχε στους πινακες. Και η ενσταση δεν μπορει παρα να γινει αποδεκτη.
(...)
Η δδε δυτ θεσσαλ το αναφερει αλλωστε σε μια  σχετικη ανακοινωση
https://srv-dide-v.thess.sch.gr/portal/mainmenu-179/11648-epeigon-diloseis-topothetisis-ekpaideftikon-genikis-paideias-apo-metathesi-veltiosi-oristiki-topothetisi
"Τέλος, σας ενημερώνουμε ότι οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και δε κατέθεσαν αίτηση για οριστική τοποθέτηση (και δε βρίσκονται στον πίνακα μορίων αιτήσεων βελτίωσης-οριστικής τοποθέτησης) δεν έχουν δικαίωμα να καταθέσουν δήλωση τοποθέτησης σε σχολεία και θα περιληφθούν μόνο στη φάση τοποθετήσεων για το συμφέρον της υπηρεσίας"

Αυτό βέβαια φαντάζομαι ότι ισχύει μόνο για όσους αμέλησαν ή εσκεμμένα* δεν έκαναν δήλωση το περασμένο φθινόπωρο, και με την προϋπόθεση ότι τα οργανικά κενά που βγήκαν είναι (σημαντικά) λιγότερα των διαθεσιτών. Γιατί στην επόμενη φάση (Αύγουστος, λειτουργικά κενά για εκ νέου προσωρινές τοποθετήσεις) θα ενταχθούν όλοι στον πίνακα, χωρίς να υπάρχει κάποια διαφοροποίηση ή "ποινή" για όσους δεν είχαν κάνει δήλωση για οριστική. Κατά τη γνώμη μου πάντως, η έμμεση αυτοεξαίρεση από τον πίνακα δεν θα έπρεπε να επιτρέπεται. Η οικεία ΔΠΕ/ΔΔΕ θα έπρεπε να συμπεριλαμβάνει "με το ζόρι" όλους τους διαθεσίτες, αναγράφοντας και τον υπολογισμό των μορίων τους με βάση τα γνωστά. (Αν απέκτησαν κι άλλα μόρια, π.χ. τέκνων, στο μεταξύ και δεν τα δήλωσαν, κακό του κεφαλιού τους.) Και σε κάθε διαθεσίτη που δεν υπέβαλε δήλωση το φθινόπωρο, να υπάρχει μια σχετική ένδειξη ώστε να γνωρίζουν όλοι (και ο ίδιος) ότι θα διαλέξει μόνο από τα εναπομείναντα.

(*εσκεμμένα: για παράδειγμα, σε κάποια περιοχή και ειδικότητα που υπάρχουν ας πούμε 12 διαθεσίτες και είναι γνωστό ότι οργανικές ανοίγουν με πολύ αργούς ρυθμούς, το πολύ 1-2 ανά έτος, κάποιος που ξέρει ότι θα είναι στο μέσον του πίνακα μπορεί να κρίνει ότι δεν θέλει να "δείξει" τα μόριά του στους άλλους, αφού έτσι κι αλλιώς δεν θα πάρει οργανική, ούτε κινδυνεύει με δυσάρεστη αναγκαστική, και άρα οικειοθελώς να μη συμπεριληφθεί στον πίνακα).

καλώ τους μαθητές μου να κρίνουν από μόνοι τους κατά πόσο είναι δόκιμο να συμμετέχουν σε αυτήν όλοι ανεξαιρέτως. Τους προτρέπω να ανακαλέσουν στη μνήμη τους περιστατικά στο προαύλιο ή εντός της τάξης, αξιόποινες συμπεριφορές, καταδικαστέες ενέργειες  κ.α. και κατά πόσο είναι σωστό οι μαθητές που πρωταγωνιστούν επανειλημμένα σε αυτά, να επιβραβεύονται και να ενθαρρύνονται να συνεχίσουν αγόγγυστα το μεγαλειώδες έργο τους, με τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες του σχολείου. Στο τέλος, τους ρωτάω αν οι ίδιοι θα δέχονταν την ευθύνη να συνοδεύσουν αυτά τα άτομα, γνωρίζοντας το υψηλό ρίσκο να επαναληφθούν αρνητικές ως και ακραίες συμπεριφορές, στην περιοχή επίσκεψης.

Συνήθως ακολουθεί βουβή σιωπή και κανας δυο ψελλίζουν "δίκιο έχετε κύριε.."

Πράγματι, αφοπλιστικά τα επιχειρήματα (το εννοώ), όμως από την άλλη δεν έχει βρεθεί κανείς μαθητής, που να βρίσκεται ως προς τη συμπεριφορά του στον αντίποδα των παραπάνω που στηλιτεύετε, να σας πει "και μαζί με τα ξερά, να καούν και τα χλωρά, κύριε; Συλλογική ευθύνη, κύριε;".

Επιτέλους ησυχία, τάξη και ασφάλεια...

Στη θέση σας θα άφηνα το χρόνο να δείξει αν και τι θα φέρουν παραπάνω αυτά τα μέτρα, πέρα από το άφθονο γέλιο που σίγουρα σκόρπισε η ανακοίνωσή τους.

Ο κάθε ψυχάκιας γονιός

Και μαθητής, διάβασα κάπου, και ελπίζω να ήταν δημοσιογραφική υπερβολή. Προβλέπω σκηνές απείρου κάλλους, όπου μαθητές θα "καταγγέλλουν" διάφορα, επειδή π.χ. ο/η συμμαθητής/-τρια δεν τον ψήφισε για το πενταμελές.

Είμαι σε σχολείο όπου τα κινητά κυκλοφορούν φανερά με την ανοχή των καθηγητών (στραβά μάτια). Νομίζω ότι δεν θα υπάρξει ομοφωνία ως προς την εφαρμογή των μέτρων.

Να διαχωρίσουμε κάτι. Άλλο το να χρησιμοποιούνται τα κινητά στο χώρο του σχολείου, και άλλο το να μένουν (αυστηρώς) μέσα στην τσάντα. Υπάρχουν και αρκετά σχολεία που δεν είναι αυτό που λέμε "σχολείο γειτονιάς". Τα πρότυπα και πειραματικά είναι ένα παράδειγμα, και όχι μοναδικό. Στις περιπτώσεις αυτές μπορεί το κινητό να πρέπει να χρησιμοποιηθεί π.χ. για να ειδοποιήσει το παιδί τον γονέα σε περίπτωση πρόωρης αποχώρησης. Και μη μου πείτε "το σχολείο έχει τηλέφωνο", γιατί φανταστείτε ένα ολόκληρο τμήμα να πρέπει να ειδοποιήσουν τους γονείς τους από αυτό. Ούτε αποτελεί λύση η παράδοση όλων των κινητών στο γραφείο του διευθυντή ή των διδασκόντων μέχρι τη λήξη του ωραρίου, γιατί και χρονοβόρο θα είναι να τα παραδίδουν το πρωί και να τα παίρνουν το μεσημέρι, και μπερδέματα μπορεί να γίνουν σε περιπτώσεις ίδιων συσκευών. Κατά τη γνώμη μου, οι εσωτερικοί κανονισμοί που θα συνταχθούν θα πρέπει να κινηθούν στη φιλοσοφία "πιάστηκες με κινητό στο χέρι ή στην τσέπη σε ώρα διαλείμματος ή κενού; Τιμωρείσαι."