Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[perastikos_kav]

Όπως λέει και η Ακριβή, ζείτε στον μικρόκοσμο σας. Δεν πρόκειται να γίνει τίποτα. Δεν θέλανε να πάρουνε το πολιτικό κόστος (παίζει να πάμε σε εκλογές) μετά από τις αντιδράσεις από την πλειοψηφία των ενώσεων για την ακύρωση των μετατάξεων και το πάνε μέσω της πλαγίας οδού, του ΓΛΚ. Ξεχάστε παλιές και νέες μετατάξεις, δοτικότητα πύσδε, βύσματα, μόρια, προτιμήσεις, εθελοντικές, μεταθέσεις κλπ.

Σε αυτό που λες δίνω πιθανότητα 99% αν αληθεύει ότι ζητήθηκε η σύσταση 7.000 οργανικών. Να πω και μια δική μου εικασία που μπορεί να έχει το πολύ 1% πιθανότητα, αλλά τους έχω ικανούς να έχουν σκεφτεί κάτι τόσο πονηρό; δημιουργούνται οι 7.000 ή λιγότερες οργανικές (δημιουργούνται τόσες μόνο, όσες μπορούν να καλυφθούν με μετατάξεις), γίνονται όλα με τη σειρά που έχουμε πει (πρώτα μεταθέσεις και μετά μετατάξεις με την πάγια διαδικασία, δηλαδή έχει να πέσει βουλευτικό γραφείο από κάποιους, που θα πάει σύννεφο) και βέβαια οι οργανικές που θα δοθούν αφαιρούνται από τις προσλήψεις που έχουν προβλεφθεί στον κρατικό προϋπολογισμό για φέτος. Αν κάνει και 1500 διορισμούς σου πουλάει και λαϊκισμό και σου λέει ότι καλύψαμε 8.500 οργανικά κενά στην εκπαίδευση, ενώ στην πραγματικότητα έχουν χαθεί 7.000 διορισμοί νέων παιδιών και αυτοί γλιτώνουν και περίπου 100 εκ το χρόνο που κοστίζει η προσθήκη 7.000 ανθρώπων στη μισθοδοσία του δημοσίου και πουλάνε στην Τρόϊκα ως μέτρο τη μείωση των προγραμματισμένων διορισμών. .

[PDE ads]

[Patreas]

Χωρίς να θέλω να παρεκκλίνω από το θέμα του νήματος, δεν βλέπω κάποιον να ασχολείται με το ότι η ανεξέλεγκτη ΔΕΠΠΣ ζήτησε το ακόλουθο:

http://didefth.gr/new/wp-content/uploads/depps-yper-kat.pdf

"Οι υπηρεσιακοί φάκελοι των εκπαιδευτικών που υπηρετούν με πενταετή θητεία στα Π.Π.Σ. μεταφέρονται στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν χωροταξικά τα Π.Π.Σ. που υπηρετούν."

Δηλ. μετάθεση από την πίσω πόρτα. Μάλιστα υπάρχουν εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας των κοινών κλάδων με την Πρωτοβάθμια (ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ16 και ΠΕ19-20) οι οποίοι πήγαν με 5ετή θητεία σε ΠΠΣ Πρωτοβάθμιας. Φαίνεται αυτοί πήραν εκτός από μετάθεση και μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια (για να επανέλθω στο θέμα του νήματος).

http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/sxedio_nomoy_4.6.2015.pdf
Άρθρο 53
Υπηρεσιακή κατάσταση εκπαιδευτικών με πενταετή θητεία σε ΠΠΣ
1.  Οι εκπαιδευτικοί που τοποθετούνται με πενταετή θητεία σε Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο καταλαμβάνουν οργανική θέση, έπειτα από δήλωσή τους, είτε στην περιοχή μετάθεσης απότην οποία προέρχονται είτε στην περιοχή μετάθεσης που βρίσκεται χωροταξικά το Πειραματικό ή το Πρότυπο Σχολείο.
2. Η οργανική τους τοποθέτηση σε σχολική μονάδα της περιοχής που θα επιλέξουν πραγματοποιείται κατά τη διαδικασία των οριστικών τοποθετήσεων μετά τη λήξη της θητείας τους στις πρώτες οργανικές θέσεις που θα κενωθούν πριν από όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς (υπεράριθμους, ανήκοντες σε ειδική κατηγορία).

Επισημοποιούνται και νομιμοποιούνται, λοιπόν, οι μεταθέσεις και οι μεταθεσο-μετατάξεις από την πίσω πόρτα. Με προτεραιότητα έναντι ΟΛΩΝ των άλλων εκπαιδευτικών.

[founes]

@Patreas είσαι κόσμημα στο pde. Συνέχισε έτσι.

[idefix]

http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/sxedio_nomoy_4.6.2015.pdf
Άρθρο 53
Υπηρεσιακή κατάσταση εκπαιδευτικών με πενταετή θητεία σε ΠΠΣ
1.  Οι εκπαιδευτικοί που τοποθετούνται με πενταετή θητεία σε Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο καταλαμβάνουν οργανική θέση, έπειτα από δήλωσή τους, είτε στην περιοχή μετάθεσης απότην οποία προέρχονται είτε στην περιοχή μετάθεσης που βρίσκεται χωροταξικά το Πειραματικό ή το Πρότυπο Σχολείο.
2. Η οργανική τους τοποθέτηση σε σχολική μονάδα της περιοχής που θα επιλέξουν πραγματοποιείται κατά τη διαδικασία των οριστικών τοποθετήσεων μετά τη λήξη της θητείας τους στις πρώτες οργανικές θέσεις που θα κενωθούν πριν από όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς (υπεράριθμους, ανήκοντες σε ειδική κατηγορία).

Επισημοποιούνται και νομιμοποιούνται, λοιπόν, οι μεταθέσεις και οι μεταθεσο-μετατάξεις από την πίσω πόρτα. Με προτεραιότητα έναντι ΟΛΩΝ των άλλων εκπαιδευτικών.

ορίστε;;;;;;;

[PDE ads]

[melo]

http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/sxedio_nomoy_4.6.2015.pdf
Άρθρο 53
Υπηρεσιακή κατάσταση εκπαιδευτικών με πενταετή θητεία σε ΠΠΣ
1.  Οι εκπαιδευτικοί που τοποθετούνται με πενταετή θητεία σε Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο καταλαμβάνουν οργανική θέση, έπειτα από δήλωσή τους, είτε στην περιοχή μετάθεσης απότην οποία προέρχονται είτε στην περιοχή μετάθεσης που βρίσκεται χωροταξικά το Πειραματικό ή το Πρότυπο Σχολείο.
2. Η οργανική τους τοποθέτηση σε σχολική μονάδα της περιοχής που θα επιλέξουν πραγματοποιείται κατά τη διαδικασία των οριστικών τοποθετήσεων μετά τη λήξη της θητείας τους στις πρώτες οργανικές θέσεις που θα κενωθούν πριν από όλους τους άλλους εκπαιδευτικούς (υπεράριθμους, ανήκοντες σε ειδική κατηγορία).

Επισημοποιούνται και νομιμοποιούνται, λοιπόν, οι μεταθέσεις και οι μεταθεσο-μετατάξεις από την πίσω πόρτα. Με προτεραιότητα έναντι ΟΛΩΝ των άλλων εκπαιδευτικών.

Ναι σύμφωνα με το προσχέδιο του νόμου αν κάποιος εργάζεται σε Πειραματικό σχολείο με την λήξη της θητείας του μπορεί να επιλέξει οργανική κατά προτεραιότητα στην περιοχή που βρίσκεται η σχολική μονάδα. Γνωρίζω τέτοια περίπτωση συναδέλφου που η περιοχή διορισμού του είναι αλλού και η έδρα του πειραματικού σχολείου είναι στην περιοχή συμφερόντων του.  Άρα αν το προσχέδιο ψηφιστεί ως έχει, μιλάμε για μετάθεση. Για μετάταξη δεν γνωρίζω, γιατί δεν διευκρινίζεται αν θα τοποθετηθεί μετά την λήξη της θητείας του στην βαθμίδα που εργάζεται στο πειραματικό σχολείο (πρωτοβάθμια) ή στην βαθμίδα στην οποία ανήκει (δευτεροβάθμια). 

[gkgian]

Από πότε σας τα λέω εγώ! Με αυτούς τσακωνόμαστε και εδώ μέσα. Οι άμεσα ενδιαφερόμενοι δεν ασχολούνται γιατί δε θίγονται
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%B5-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%AD%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CE%B4%CE%B5-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B1%CF%80%CF%8C-3-6-2015-%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF

[idefix]

βέβαια, ακόμη και ότι τα μόρια πρέπει να παραμείνουν κρυφά αναφέρετε

σαφώς ό,τι σας συμφέρει

ελπίζω να επικρατήσει το δίκαιο τελικά

[forschung]

Μια πρώτη μετάφραση του κειμένου «Απάντηση των εκπαιδευτικών ΠΕ που προέρχονται από μετάταξη από ΔΕ στο από 3-6-2015 κείμενο διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών ‘’θιγόμενων’’ από τις υποχρεωτικές μετατάξεις» σε απλά ελληνικά:

Δεν ντρέπεστε να διαμαρτύρεστε (!!) συνάδελφοι των προϋφιστάμενων «κοινών» ειδικοτήτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί της Αγγλικής γλώσσας, της Φυσικής Αγωγής και της Μουσικής που σας κάναμε την τιμή να συνεχίσετε να υπηρετείτε την Πατρίδα στα πανέμορφα νησιά μας και στις ηρωικές ακριτικές περιοχές της χώρας μας, ενώ εμείς αναγκαστήκαμε «στη μνημονιακή διαδικασία της κινητικότητας-μετατάξεων» να τα αποστερηθούμε και να γυρίσουμε κοντά στις οικογένειες μας στην Αττική, τη Θεσσαλονίκη κτλ.; 

Τέλος πάντων αν και μας έχετε πρήξει με τις γκρίνια σας, εμείς είμαστε «καλοί άνθρωποι» και προτείνουμε αφού τοποθετηθούμε εμείς σε οργανικές θέσεις «να ικανοποιηθούν οι αιτήσεις μετάθεσης στα επίπεδα της προ μνημονίων εποχής».

Αμάν πια αυτά τα μνημόνια μας κατέστρεψαν!

[anikologr]

Από πότε σας τα λέω εγώ! Με αυτούς τσακωνόμαστε και εδώ μέσα. Οι άμεσα ενδιαφερόμενοι δεν ασχολούνται γιατί δε θίγονται
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CF%80%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%B5-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%AD%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CE%B4%CE%B5-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B1%CF%80%CF%8C-3-6-2015-%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF

Ένας μέτριος δικηγόρος τα επιχειρήματα του δημοτικού τα καταρρίπτει για πλάκα.

Περίμενα κάτι πιο τεκμηριωμένο..

Βέβαια αν έχεις το δίκαιο απέναντι προσπαθείς με ξύλινη γλώσσα και επιχειρήματα του στυλ "όχι μόρια" να επιζήσεις και να κρατήσεις την θεσούλα σου.

Για να δούμε στο τέλος ποιος έχει το δίκιο..

[geochem]

αυτό το κείμενο απάντησης της επιτροπής μεταταγμένων είναι ύμνος στα δρώμενα Αρβανιτόπουλου. είναι ντροπή πως εκπαιδευτικοί επειδή κατάφεραν μέσα από μία διάτρητη διαδικασία να μεταταχθούν έρχονται τώρα και υπερασπίζονται με κωμικά επιχειρήματα την όλη διαδικασία.
μόνο λύπη και απογοήτευση για να μην πω τίποτα χειρότερο

[2015]

αυτό το κείμενο απάντησης της επιτροπής μεταταγμένων είναι ύμνος στα δρώμενα Αρβανιτόπουλου. είναι ντροπή πως εκπαιδευτικοί επειδή κατάφεραν μέσα από μία διάτρητη διαδικασία να μεταταχθούν έρχονται τώρα και υπερασπίζονται με κωμικά επιχειρήματα την όλη διαδικασία.
μόνο λύπη και απογοήτευση για να μην πω τίποτα χειρότερο

νομίζω ότι τα νομικά κείμενα των μεταταγμένων είναι προσεγμένα και καλοδουλεμένα. οι αντίθετες απόψεις στερούνται επιχειρημάτων και επαρκούς νομικής τεκμηρίωσης.

[geochem]

τα νομικά κείμενα όσο καλοδουλεμένα και αν είναι διέπονται από μία ουσία και ένα ήθος. τα οποία απουσιάζουν παντελώς από το εν λόγω κείμενο . η μάλλον υπάρχει ουσία. όταν όλα πάνε καλά για μένα τότε η όποια διαδικασία είναι απόλυτα ΣΩΣΤΗ και ΗΘΙΚΗ. ωραίοι εκπαιδευτικοί.
προφανώς δεν φταίνε αυτοί για τα δρώμενα Αρβανιτόπουλου ούτε και για ότι έγινε. αλλά μια διαδικασία για την οποία γελάγανε και οι πέτρες , μία διαδικασία την οποία όλοι μας καταδικάζαμε δεν γίνεται τώρα να την αναγάγουμε σε μνημείο νομιμότητας και χρηστής διοίκησης επειδή έτυχε να μεταταχθούμε εκεί που θέλαμε...

[idefix]

τα νομικά κείμενα όσο καλοδουλεμένα και αν είναι διέπονται από μία ουσία και ένα ήθος. τα οποία απουσιάζουν παντελώς από το εν λόγω κείμενο . η μάλλον υπάρχει ουσία. όταν όλα πάνε καλά για μένα τότε η όποια διαδικασία είναι απόλυτα ΣΩΣΤΗ και ΗΘΙΚΗ. ωραίοι εκπαιδευτικοί.
προφανώς δεν φταίνε αυτοί για τα δρώμενα Αρβανιτόπουλου ούτε και για ότι έγινε. αλλά μια διαδικασία για την οποία γελάγανε και οι πέτρες , μία διαδικασία την οποία όλοι μας καταδικάζαμε δεν γίνεται τώρα να την αναγάγουμε σε μνημείο νομιμότητας και χρηστής διοίκησης επειδή έτυχε να μεταταχθούμε εκεί που θέλαμε...

οι φράσεις σου σε bold συνοψίζουν την πραγματικότητα

[anikologr]

νομίζω ότι τα νομικά κείμενα των μεταταγμένων είναι προσεγμένα και καλοδουλεμένα. οι αντίθετες απόψεις στερούνται επιχειρημάτων και επαρκούς νομικής τεκμηρίωσης.

Προφανώς αυτό επιτάσσει το συμφέρον σου..