Σχολική χρονιά 2013-2014 ΠΕ04.02

[vasbio]

Γνωρίζει κάποιος να μας ενημερώσει για κενό που προκύπτει από συνταξιοδότηση φυσιογνώστη.
Σε ποια ειδικότητα ΠΕ04 δίνεται;

Από τη στιγμή που οι φυσιογνώστες εντάσσονται πλέον στους πίνακες των βιολόγων(από το καλοκαίρι του 2009) και έχουν ίδιες Α΄και Β΄αναθέσεις , θα πρέπει να δοθεί σε βιολόγους.

[PDE ads]

[LITHIUM]

Έχετε φαγωθεί εσείς οι Βιολόγοι με τους Χημικούς και τους Φυσικούς.
Τόσα χρόνια που είχε "διωχθεί" η Χημεία εξ αιτίας του βιολόγου παρέδρου στο ΠΙ ήταν ωραία;

[-----]

Νομίζω πως όλοι είναι εναντίον των χημικών και δεν ξέρω το γιατί!

[tsech73]

Συναδελφοι,...... μας βλέπω σαν κλάδο πολύ αποστασιοποιημένους και ανετούς μας βλέπω και ανησυχώ!!!
Αυτή τη στιγμή (και μέχρι τις 20 Αυγούστου) "τρέχει" η δημόσια διαβούλευση για το σχέδιο νόμου για το "νέο λύκειο".
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1687
Αν κοιτάξετε τα σχόλια για το δευτερο άρθρο " διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων", θα δείτε πως γίνεται συντονισμένη προσπάθεια για αλλαγή του παρόντος σχεδίου, όσον αφορά τα εξεταζόμενα μαθήματα για το πεδίο των θετικών σχολών.
Πιο συγκεκριμένα προτείνεται, από πλήθος καθηγητών πληροφορικής, η εκπαραθύρωση της χημείας από τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και η αντικατάσταση της από την Αναπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ).
Καταλαβαίνετε φαντάζομαι τη σοβαρότητα του θέματος!!!
Μπείτε στο link, και τοποθετηθείτε!!!!

[PDE ads]

[vasbio]

Έχετε φαγωθεί εσείς οι Βιολόγοι με τους Χημικούς και τους Φυσικούς.
Τόσα χρόνια που είχε "διωχθεί" η Χημεία εξ αιτίας του βιολόγου παρέδρου στο ΠΙ ήταν ωραία;

Οι  φυσιογνώστες από το 2009 έχουν το δικαίωμα να συμμετέχουν στον ΑΣΕΠ στην κατηγορία των βιολόγων(δες τα πτυχία στην προκύρηξη του ΑΣΕΠ του 2008). Στους πίνακες των αναπληρωτών μπαίνουν στους βιολογους , και το ίδιο ισχύει και για τους πίνακες διορισμών. Εξαίτίας αυτού έχασα το διορισμό μου το 2011 εξαιτίας ενός φυσιογνώστη με πτυχίο του 1971 , ο οποίος μπήκε παρανόμως (αφού δεν υπήρχε το πτυχίο τους στην εγκύκλιο σύνταξης των πινάκων και στην εγκύκλιο διορισμών) στους πινακες των βιολόγων με τα μόρια που είχε αποκτήσει ως μόνιμος από το1985 μέχρι το 1994 (μετά προφανώς παραιτήθηκε). Μετά από αυτά πιστεύεις ότι δε θα πρέπει οι θέσεις των φυσιογνωστών , εφ' όσον έκαναν τα ίδια μαθήματα πρώτης ανάθεσης με τους βιολόγους να καλύπτονται από βιολόγους; Ποιοι έχουν φαγωθεί με τους χημικούς; Σε άλλο μύνημά μου αναφέρω ότι θα πρέπει η Χημεία να γίνει δίωρη στο Γυμνάσιο , αφού θεωρώ ότι είναι λαθός παιδαγωγικά να υπάρχει μονόωρο μάθημα. Και για του λόγου το αληθές η προκύρηξη του ΑΣΕΠ του 2008 http://www.asep.gr/portal-files/dynamic/c273327/fek.file/515_8_10_08_el_GR.pdf  σελ. 14576
Αντιγράφω κιόλας το επίμαχο σημείο(iii) Για την ειδικότητα των Βιολόγων:
[Κωδικός: ΠΕ 04.04]
Πτυχίο Βιολογίας (κωδ. 0441) ΑΕΙ Πανεπιστημιακού τομέα της ημεδαπής ή του Τμήματος Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
(κωδ. 0442) ή Φυσιογνώστου (κωδ. 0443) ή ισότιμο αντίστοιχης ειδικότητας της αλλοδαπής.
Και για τους πίνακες του 2011-12 http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_diorismwn_11/PE04.01,_klados_PE04.04.html
ο  πρώτος είναι φυσιογνώστης (διορίστηκαν 3 εκείνη τη χρονιά). Δηλαδή κατά τη γνώμη σου δεν πειράζει να διορίζονται από τους πίνακες των βιολόγων , αλλά αν προκύψει κενό φυσιογνώστη δεν πρέπει να καλύφθεί από βιολόγο; Εγώ που έχασα το διορισμό μου από φυσιογνώστη , αν προκύψει κενό από συνταξιοδότησή του και ο ίδιος έκανε βιολογία (αυτή έχουν πρώτη ανάθεση)δεν πρέπει να το καλύψω εγώ, αλλά θα το καλύψει χημικός; Μήπως βλέπεις φαντάσματα ότι σε έχουν πρήξει οι βιολόγοι; Σου απάντησα με στοιχεία , όπως έκαναν και άλλοι βιολόγοι (π.χ. ο πίνακας με τα κενά και τα πλεονάσματα με βάση τις ώρες πρώτης ανάθεσης). Πριν λοιπόν βγεις και γράψεις οτιδήποτε , φρόντισε να το στηρίζεις σε στοιχεία , και αν είναι δυνατό να τα παραθέτεις κιόλας. Φιλικά , διατηρώ την πολύ καλή εικόνα που έχω για τους χημικούς , και πιστεύω ότι η αντιπαράθεση στο forum παίρνει καμμιά φορά ένταση λόγω του ότι δε γνωριζόμαστε μεταξύ μας.

[BILL231]

Ακριβως.. ολοι βγαζουν ενα φοβερο μενος για την χημεια λες και δεν ειναι βασικη επιστημη..
μεχρι να κατατεθει στη βουλη το νομοσχεδιο ο καθενας οπωσ μπορει πιεστε γνωστους και φιλους
σε υπουργειο και ενωση χημικων να μην γινει καμια αλλαγη της τελευταιας ωρας και παλι θα ειμαστε απ"εξω..
ο καθενας οπως και οτι μπορει.. γρηγορειτε συναδελφοι..

[tsech73]

Ακριβως.. ολοι βγαζουν ενα φοβερο μενος για την χημεια λες και δεν ειναι βασικη επιστημη..
μεχρι να κατατεθει στη βουλη το νομοσχεδιο ο καθενας οπωσ μπορει πιεστε γνωστους και φιλους
σε υπουργειο και ενωση χημικων να μην γινει καμια αλλαγη της τελευταιας ωρας και παλι θα ειμαστε απ"εξω..
ο καθενας οπως και οτι μπορει.. γρηγορειτε συναδελφοι..

Ακριβώς αυτό είναι το πνεύμα!!!!
Μια αλλαγή της τελευταίας στιγμής, μια εκ νέου, εκπαραθύρωση της χημείας, θα επηρεάσει τις οργανικές θέσεις του αύριο, την εξοικείωση και την αγάπη των παιδιών για το αντικείμενο,  και βεβαιώς την πιθανή απασχόληση για τους καινούργιους συναδέλφους ( θέσεις αναπληρωτών, ωράριο σε φροντιστήρια, κλπ )...... 
Μπείτε στη διαβούλευση, μιλήστε σε συναδέλφους και ενεργοποιείστε τους!!!!

[chemist2008]

Ακριβως.. ολοι βγαζουν ενα φοβερο μενος για την χημεια λες και δεν ειναι βασικη επιστημη..
μεχρι να κατατεθει στη βουλη το νομοσχεδιο ο καθενας οπωσ μπορει πιεστε γνωστους και φιλους
σε υπουργειο και ενωση χημικων να μην γινει καμια αλλαγη της τελευταιας ωρας και παλι θα ειμαστε απ"εξω..
ο καθενας οπως και οτι μπορει.. γρηγορειτε συναδελφοι..

Ακριβώς αυτό είναι το πνεύμα!!!!
Μια αλλαγή της τελευταίας στιγμής, μια εκ νέου, εκπαραθύρωση της χημείας, θα επηρεάσει τις οργανικές θέσεις του αύριο, την εξοικείωση και την αγάπη των παιδιών για το αντικείμενο,  και βεβαιώς την πιθανή απασχόληση για τους καινούργιους συναδέλφους ( θέσεις αναπληρωτών, ωράριο σε φροντιστήρια, κλπ )...... 
Μπείτε στη διαβούλευση, μιλήστε σε συναδέλφους και ενεργοποιείστε τους!!!!

Στέλνω συναδελφικούς χαιρετισμούς σε όλους τους Χημικούς. Συμφωνώ και επαυξάνω με τους προλαλήσαντες.
Επιτέλους μετά από 16 χρόνια αποκτά το μάθημά μας τη θέση που του αξίζει στο λύκειο.
Επειδή όμως οι συντεχνίες είναι πολύ ισχυρές (είναι απίστευτη η εμπάθεια των πληροφορικών με τη Χημεία στη διαβούλευση του υπουργείου) χρειάζεται συνεχής επαγρύπνιση.
Τη Δευτέρα θα επικοινωνήσω με το σχολικό σύμβουλο του νομού που είναι Χημικός καθώς και με συνάδελφο στην ΕΕΧ.
Γράψτε όσο το δυνατόν περισσότερα σχόλια για την αναγκαιότητα της Χημείας στη Β/ΘΜΙΑ  στη διαβούλευση του υπουργείου.
Είναι σίγουρο ότι θα ασκηθούν αφόρητες πιέσεις ώστε να μας εκτοπίσουν πάλι.
ΥΓ. Σε όλες τις χώρες της Ευρώπης για την εισαγωγή στο πολυτεχνείο οι μαθητές εξετάζονται στη Χημεία και όχι στον προγραμματισμό όπως θέλουν να μας πείσουν οι πληροφορικοί.

Βλέπε :esos.gr

2000 – 2015. 16 χρόνια για να διορθωθεί το λάθος (στα όρια τα παραλογισμού)

Τα 61 τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ που αναγράφονται στον παρακάτω πίνακα, τα τελευταία 14 χρόνια (2000 – 2013) δέχονται φοιτητές και σπουδαστές, οι οποίοι, ως μαθητές της Γ Λυκείου, παρακολούθησαν και εξετάστηκαν στα μαθήματα της Τεχνολογικής κατεύθυνσης (κύκλος πληροφορικής και υπηρεσιών).
Πού βρίσκεται το λάθος;
Στα τμήματα αυτά διδάσκονται μαθήματα Χημείας (Ανόργανη, Οργανική, Φυσικοχημεία κ.α.) ενώ οι παραπάνω φοιτητές δεν διδάχτηκαν καθόλου Χημεία
στη Γ Λυκείου, ενώ στη Β Λυκείου διδάχτηκαν μόνο τη Χημεία γενικής παιδείας.
Στη Χημεία, όπως και στιςάλλες βασικές επιστήμες, υπάρχουν γνώσεις προαπαιτούμενες για τη μελέτη της (γλώσσα και σύμβολα της χημείας, εισαγωγή σε φαινόμενα όπως η χημική ισορροπία κ.α.).
Οι γνώσεις αυτές παρέχονται στη μέση εκπαίδευση.
Για το μέγεθος αυτού του προβλήματος και την υποβάθμιση του επιπέδου σπουδών
στα παρακάτω τμήματα, καλό είναι να ερωτηθούν οι καθηγητές των τμημάτων.
 
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΕ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
 
τμήματα που δέχονται φοιτητές που δεν διδάχθηκαν Χημεία
στη Γ Λυκείου   πλήθος τμημάτων   επιστημονικό
πεδίο
Χημείας   5 (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα,
    Ηράκλειο, Ιωάννινα)   2ο  ΑΕΙ
Χημικών μηχανικών   3 (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα)   4ο  ΑΕΙ
Φυσικής   3 (Θεσσαλονίκη, Πάτρα
Ιωάννινα)   2ο  ΑΕΙ
Γεωλογίας   3 (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα)   2ο  ΑΕΙ
Βιολογίας   4 (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα,
    Ηράκλειο)   2ο και 3ο ΑΕΙ
Βιοτεχνολογίας   1 (Αθήνα)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας   1 (Λάρισα)   3ο και 4ο ΑΕΙ
Βιολογικών εφαρμογών και τεχνολογιών   1 (Ιωάννινα)   3ο και 4ο ΑΕΙ
Επιστήμη τροφίμων και διατροφής του ανθρώπου   1 (Αθήνα)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Γεωπονίας   2 (Θεσσαλονίκη, Βόλος)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Δασολογίας   1 (Θεσσαλονίκη)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Δασολογίας και διαχείρισης
περιβάλλοντος   1 (Ορεστιάδα)   4ο ΑΕΙ
Επιστημών της θάλασσας   1 (Μυτιλήνη)   2ο  ΑΕΙ
Περιβάλλοντος   1 (Μυτιλήνη)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Αγροτικής ανάπτυξης   2 (Αθήνα, Ορεστιάδα)   4ο ΑΕΙ
Διαχείριση περιβάλλοντος
και φυσικών πόρων   1 (Αγρίνιο)   4ο ΑΕΙ
Επιστήμη φυτικής παραγωγής   1 (Αθήνα)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Επιστήμη υλικών   1 (Πάτρα)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Επιστήμη και τεχνολογία υλικών   1 (Ηράκλειο)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Μηχανικών επιστήμης υλικών   1 (Ιωάννινα)   2ο και 4ο ΑΕΙ
Μηχανικών μεταλλείων   1 (Αθήνα)   4ο ΑΕΙ
Μηχανικών ορυκτών πόρων   1 (Χανιά)   4ο ΑΕΙ
Μηχανικών περιβάλλοντος   2 (Ξάνθη, Χανιά)   4ο ΑΕΙ
Τεχνολογία τροφίμων   5 (Αθήνα, Θεσσαλονίκη,   
    Καλαμάτα, Αργοστόλι,   
    Καρδίτσα)   4ο ΤΕΙ
Τεχνολόγων Γεωπόνων   7 (Θεσσαλονίκη, Λάρισα, Άρτα,
    Ηράκλειο, Φλώρινα,     
    Αμαλιάδα, Καλαμάτα)   2ο και 4ο ΤΕΙ
Μηχανικών βιοϊατρικής τεχνολογίας   1 (Αθήνα)   4ο ΤΕΙ
Μηχανικών τεχνολογίας πετρελαίου και φυσικού αερίου   2 (Καβάλα)   4ο ΤΕΙ
Οινολογίας και τεχνολογίας ποτών   2 (Αθήνα, Δράμα)   4ο ΤΕΙ
Συντήρησης αρχαιοτήτων και
έργων τέχνης   1 (Αθήνα)   4ο ΤΕΙ
Μηχανικών περιβάλλοντος και
αντιρρύπανσης   2 (Κοζάνη)   4ο ΤΕΙ
Μηχανικών φυσικών πόρων και
περιβάλλοντος   1 (Χανιά)   4ο ΤΕΙ
Τεχνολόγων περιβάλλοντος   1 (Ζάκυνθος)   2ο  ΤΕΙ
 

Χρειάστηκαν 16 χρόνια να διορθωθεί αυτό το λάθος.
Ζούμε στην Ελλάδα. Λέτε να συνεχιστεί;

Ιωαν.Χ.
Χημικός
Θεσσαλονίκη


 

[-----]

Συνάδελφε έχεις απόλυτο δίκιο!!
Εδώ να σκεφτείς ότι από το φυσικό της Αθήνας έβγαλαν και τη χημεία και δε διδάσκονται οι φοιτητές!!

[-----]

Και επειδή κάνω ένα μεταπτυχιακό στο χημικό του πανεπιστημίου Αθηνών να σκεφτείς ότι οι καθηγητές μας μας αναφέρουν το τι τραγικά βλέπουν σε άλλες σχολές που διδάσκουν χημεία λόγω της έλλειψης γνώσεων από το λύκειο!!
Υπήρχε φοιτητής των χημικών μηχανικών που δεν μπορούσε να διακρίνει τα οξέα από τις βάσεις! Μιλάμε για τραγελαφικά γεγονότα!!

[chemist2008]

Και επειδή κάνω ένα μεταπτυχιακό στο χημικό του πανεπιστημίου Αθηνών να σκεφτείς ότι οι καθηγητές μας μας αναφέρουν το τι τραγικά βλέπουν σε άλλες σχολές που διδάσκουν χημεία λόγω της έλλειψης γνώσεων από το λύκειο!!
Υπήρχε φοιτητής των χημικών μηχανικών που δεν μπορούσε να διακρίνει τα οξέα από τις βάσεις! Μιλάμε για τραγελαφικά γεγονότα!!

Πέρυσι, μαθητής της τεχνολογικής κατεύθυνσης του σχολείου μου, πέρασε στο χημικό τμήμα Ιωαννίνων!!!!!!!!

[-----]

Μα πως θα αντεπεξέλθει με τη κβαντομηχανική και τη γενική χημεία;;

[vsk]

Ιδού και το σχετικό ενημερωτικό δελτίο της ΕΕΧ...



Αγαπητοί συνάδελφοι
 
Η Δ.Ε. της Ε.Ε.Χ.  θεωρεί καθήκον της να σας ενημερώσει και να ζητήσει τη συνδρομή σας σχετικά με τις εξελίξεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, παρότι ακόμη βρισκόμαστε σε περίοδο θέρους. Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα προς διαβούλευση σχέδιο νόμου που αφορά στο Νέο Λύκειο. Το νομοσχέδιο καθορίζει τόσο τη δομή του Λυκείου, όσο και τον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
 
Σε έκτακτη συνεδρίαση η Δ.Ε. η οποία πραγματοποιήθηκε στις 7/8/2013 και με τη συνδρομή ορισμένων μελών του ΤΠΧΕ κατέληξε ότι σε πρώτη ανάγνωση το νομοσχέδιο αποκαθιστά μια μεγάλη αδικία 12 χρόνων καθιστώντας τη Χημεία εξεταζόμενο μάθημα για τις πολυτεχνικές σχολές, τις σχολές θετικών επιστημών και τις σχολές επιστημών υγείας, όπως η Ε.Ε.Χ. έχει επιδιώξει με πολλές και επανειλημμένες παρεμβάσεις της. Σε ότι αφορά στο ωρολόγιο πρόγραμμα της Χημείας στο Λύκειο, παρότι υπάρχει ανάγκη διευκρινίσεων για την κατανομή των ωρών στην Α΄ και Β΄ Λυκείου, φαίνεται ότι οι ώρες της Χημείας δε θίγονται, εκτός από τις ώρες της κατεύθυνσης της Β΄ Λυκείου.
Η ΔΕ στην έκτακτη συνεδρίασή της αποφάσισε, παρά τις ενστάσεις της σε σχέση με τα τεκταινόμενα στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, να σταθεί θετικά απέναντι στο Νομοσχέδιο σχετικά με την δομή του Λυκείου και τον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, επισημαίνοντας παράλληλα και προτείνοντας λύσεις στην επιστολή που έχει αποστείλει στο Υπουργείο Παιδείας για το ωρολόγιο πρόγραμμα και τις αναθέσεις στο Γυμνάσιο και τα μαθήματα προσανατολισμού της Β΄ Λυκείου.
 
Αυτή τη στιγμή η δημόσια διαβούλευση διεμβολίζεται από σχόλια κάθε είδους σχετικά με το νομοσχέδιο.
Θεωρούμε θεμελιώδη τη συμμετοχή και την παρέμβαση των Χημικών στη διαβούλευση, ώστε να αναδειχθεί η  βούληση του κλάδου και να αποφευχθούν αρνητικές εξελίξεις, ως αποτέλεσμα πιέσεων άλλων κλάδων.

[tsech73]

Σωστό το ενημερωτικό δελτίο της Ε.Ε.Χ!!!
Όμως,..... σε αυτές τις περιπτώσεις,....... πρέπει να μπορείς ΑΜΕΣΑ, να κινητοποιείς τα μέλη της ένωσης!!!
Χρειάζεται αποστολή, σε mail των συναδέλφων, και ειδοποίηση με SMS, ... για να κινητοποιηθούμε ΟΛΟΙ!!