Αποσπάσεις 2014

[0401]

πάρτε μας τηλέφωνο!!! κλήρωσε και κερδίσατε!!!
δηλ αυτόν τον τρόπο σκέφτηκαν για να τους βρουν άμεσα, τεχνολογία φιλέ μου, όχι αστεία.
(εγώ θα κάνω οτι σε ψάχνω, εσύ κάνε οτι δεν ξέρεις τπτ)

Το σημαντικό είναι ότι, όπως υποψιάζομαι, θα κρατήσουν τους αποσπαμένους σε Διευθύνσεις και άλλους φορείς (της α φάσης) μέχρι να έρθουν αντικαταστάτες τους...

Φανταστείτε οι της β φάσης...

[PDE ads]

[guestteacher]

Το σημαντικό είναι ότι, όπως υποψιάζομαι, θα κρατήσουν τους αποσπαμένους σε Διευθύνσεις και άλλους φορείς (της α φάσης) μέχρι να έρθουν αντικαταστάτες τους...

Φανταστείτε οι της β φάσης...

To πιο πιθανό είναι (μιλάμε για Ευρυτανία δηλαδή ένα Νομό που το σύνολο των εκπαιδευτικών είναι μικρό και δεν τρελαίνεται και κανένας να πάει εκεί) ότι απλά δεν έχουν αντικαταστάτες για τις εξετάσεις Σεπτέμβρη... (με λίγα λόγια δεν περιμένουν αποσπάσεις ή προσλήψεις αναπληρωτών) μέχρι τότε... Οπότε σου λέει μην παραλάβετε εκεί που θα πάτε γιατί μετά πάει πέταξε το πουλί δεν μπορώ να σας ξαναγυρίσω... το ωραίο είναι ότι το κατάλαβαν τώρα... και δεν τηλεφωνούν στους εκπαιδευτικούς ή στους φορείς υποδοχής...

ΥΓ.   Οταν λέω εγώ είμαστε Υπουργείο Χαβαλέ μετά έχω άδικο?

[Patreas]

Κατά την προσωπική μου άποψη, μια διάταξη που πρέπει να επανεξεταστεί είναι η παράγραφος 1 του άρθρου 31 του 3848:

"1. Απόφαση απόσπασης δεν εκτελείται πριν καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες της σχολικής μονάδας από την οποία αποσπάται ο εκπαιδευτικός."

Καλή η πρόθεση του νομοθέτη, στην πράξη όμως έχουμε το εξής φαινόμενο για τις αποσπάσεις με Υπουργική Απόφαση: "καλός" ο Υπουργός που την έδωσε, "κακός" ο Διευθυντής που δεν σε αποδεσμεύει.

Και πιο συγκεκριμένα, για τις αποσπάσεις από Διεύθυνση σε Διεύθυνση, μπορούμε να διακρίνουμε τις εξής περιπτώσεις όταν συμβαίνει μια απόσπαση (+ "πλεονασματική" περιοχή, - "ελλειμματική" περιοχή):

1) Από + σε - : Τα κενά πανελλαδικώς μειώνονται κατά ένα και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

2) Από + σε + : Τα κενά πανελλαδικώς μένουν τα ίδια και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

3) Από - σε - : Τα κενά πανελλαδικώς μένουν τα ίδια και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

4) Από - σε + : Τα κενά πανελλαδικώς αυξάνονται κατά ένα και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

Εξασφαλίζοντας ότι δεν συμβαίνει η 4η περίπτωση, σε κάθε άλλη περίπτωση θεωρώ ότι η απόσπαση από Διεύθυνση σε Διεύθυνση πρέπει να εκτελείται άμεσα. Αλλιώς μην την δίνεις καθόλου.

Φυσικά υπάρχει "δυσκολία" στον αντικειμενικό προσδιορισμό του + και -, διότι κενά και πλεονάσματα εμφανίζονται και εξαφανίζονται εγγενώς στην εκπαίδευση αλλά και ... "εξωγενώς".

[0401]

To πιο πιθανό είναι (μιλάμε για Ευρυτανία δηλαδή ένα Νομό που το σύνολο των εκπαιδευτικών είναι μικρό και δεν τρελαίνεται και κανένας να πάει εκεί) ότι απλά δεν έχουν αντικαταστάτες για τις εξετάσεις Σεπτέμβρη...

ΠΕ17.01 για εξετάσεις ανεξεταστέων τον Σεπτέμβρη... Μμμμμ.... δεν κολλάει...

Και οι ΠΕ0401 δεν μπορούν να κάνουν τις εξετάσεις για το μάθημα της Χημείας;

[PDE ads]

[tzhna]

Εγω παλι δε νομιζω οτι ειναι αυτος ο λογος.
Δηλαδη πιστευετε οτι αυτοι που εχουν παρει ηδη αποσπαση σε φορεα δεν εχουν αρκετη δυναμη σε γνωριμιες για να αποφευγουν τετοιες καταστασεις;
Δεν ειναι σαν την πλεμπα που περιμενει αντικαταστατη ως τη Δευτερα Παρουσια.

[ernie]

χεχ, ποιος θα πάρει στην Ευρυτανία να πει είμαι πε02?   

[guestteacher]

ΠΕ17.01 για εξετάσεις ανεξεταστέων τον Σεπτέμβρη... Μμμμμ.... δεν κολλάει...

Και οι ΠΕ0401 δεν μπορούν να κάνουν τις εξετάσεις για το μάθημα της Χημείας;

Μπορεί να μιλάμε για ΕΠΑΛ για τον 1ο.
Οσο για τον δεύτερο μπορεί να είναι ο μοναδικός στο σχολείο και να μην θέλουν για κάποιο λόγο άλλο από άλλο σχολείο (ή μπορεί και οι υπόλοιποι να εμπλέκονται στα σχολεία τους)...
Μιλάμε για μικρή περιοχή με λίγα σχολεία που οι εκπαιδευτικοί είναι μετρημένοι στα δάκτυλα...

ΥΓ. Δεν επιμένω αλλά δεν βλέπω άλλο λόγο να θέλουν να γυρίσουν οι συγκεκριμένοι αυτήν τουλάχιστον την εποχή...

[gumus]

Aν κάποιος πήρε μετάθεση για ένα Πύσδε και εκεί μείνει σε διάθεση και όταν βγουν οι αποσπάσεις, αποσπάται σε άλλο Πύσδε, θεωρείται ότι υπηρέτησε την οργανική του ή όχι;

[0401]

Μπορεί να μιλάμε για ΕΠΑΛ για τον 1ο.
Οσο για τον δεύτερο μπορεί να είναι ο μοναδικός στο σχολείο και να μην θέλουν για κάποιο λόγο άλλο από άλλο σχολείο (ή μπορεί και οι υπόλοιποι να εμπλέκονται στα σχολεία τους)...
Μιλάμε για μικρή περιοχή με λίγα σχολεία που οι εκπαιδευτικοί είναι μετρημένοι στα δάκτυλα...

ΥΓ. Δεν επιμένω αλλά δεν βλέπω άλλο λόγο να θέλουν να γυρίσουν οι συγκεκριμένοι αυτήν τουλάχιστον την εποχή...

Προφανώς και μιλάμε για ΕΠΑΛ, αλλά επανεξέταση στο σχέδιο;

Ο λόγος είναι ακριβώς η λειψανδρία και αυτό που ανέφερε ο Patreas:

Παράγραφος 1 του άρθρου 31 του 3848:

"1. Απόφαση απόσπασης δεν εκτελείται πριν καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες της σχολικής μονάδας από την οποία αποσπάται ο εκπαιδευτικός."

[athapris]

Aν κάποιος πήρε μετάθεση για ένα Πύσδε και εκεί μείνει σε διάθεση και όταν βγουν οι αποσπάσεις, αποσπάται σε άλλο Πύσδε, θεωρείται ότι υπηρέτησε την οργανική του ή όχι;

Φυσικά και όχι...

[guestteacher]

Κατά την προσωπική μου άποψη, μια διάταξη που πρέπει να επανεξεταστεί είναι η παράγραφος 1 του άρθρου 31 του 3848:

"1. Απόφαση απόσπασης δεν εκτελείται πριν καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες της σχολικής μονάδας από την οποία αποσπάται ο εκπαιδευτικός."

Καλή η πρόθεση του νομοθέτη, στην πράξη όμως έχουμε το εξής φαινόμενο για τις αποσπάσεις με Υπουργική Απόφαση: "καλός" ο Υπουργός που την έδωσε, "κακός" ο Διευθυντής που δεν σε αποδεσμεύει.

Και πιο συγκεκριμένα, για τις αποσπάσεις από Διεύθυνση σε Διεύθυνση, μπορούμε να διακρίνουμε τις εξής περιπτώσεις όταν συμβαίνει μια απόσπαση (+ "πλεονασματική" περιοχή, - "ελλειμματική" περιοχή):

1) Από + σε - : Τα κενά πανελλαδικώς μειώνονται κατά ένα και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

2) Από + σε + : Τα κενά πανελλαδικώς μένουν τα ίδια και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

3) Από - σε - : Τα κενά πανελλαδικώς μένουν τα ίδια και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

4) Από - σε + : Τα κενά πανελλαδικώς αυξάνονται κατά ένα και έχουμε +1 "ευδιάθετο" εκπαιδευτικό.

Εξασφαλίζοντας ότι δεν συμβαίνει η 4η περίπτωση, σε κάθε άλλη περίπτωση θεωρώ ότι η απόσπαση από Διεύθυνση σε Διεύθυνση πρέπει να εκτελείται άμεσα. Αλλιώς μην την δίνεις καθόλου.

Φυσικά υπάρχει "δυσκολία" στον αντικειμενικό προσδιορισμό του + και -, διότι κενά και πλεονάσματα εμφανίζονται και εξαφανίζονται εγγενώς στην εκπαίδευση αλλά και ... "εξωγενώς".

Εγώ πάλι θεωρώ ότι το πρόβλημα ξεκινά από τις αποσπάσεις σε φορείς...

Μια χαρά θα μπορούσε αυτές οι αποσπάσεις να είναι θητείες όπου:

α) χάνεις την οριστική σου τοποθέτηση σε σχολείο
β) κάθεσαι για 2-3 χρόνια στον φορέα (χωρίς ανάκληση για σοβαρό λόγο). Ετσι και αλλιώς το βύσμα σου τόσο θα σε πήγαινε εκεί...
γ) μετά την θητεία ή δεν έχεις δικαίωμα για νέα θητεία και γυρίζεις εκπαιδευτικός στην Διάθεση εκεί που ανήκεις ή παίρνεις οριστική και αμετάκλητη μετάταξη για Διοικητικός στον φορέα που αποσπάστηκες...

ΥΓ. Αν φυσικά θέλεις να μην εξαφανίζονται κενά για μεταθέσεις/μετατάξεις και να εμφανίζονται λειτουργικά κενά από το πουθενά... διότι οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ κατά ένα μεγάλο ποσοστό ξεκινάνε από εκεί και από το γεγονός ότι ακόμα δεν έχουν δοθεί οργανικά σε ομάδες σχολείων...

[taratazoum]

Εγώ πάλι θεωρώ ότι το πρόβλημα ξεκινά από τις αποσπάσεις σε φορείς...

Μια χαρά θα μπορούσε αυτές οι αποσπάσεις να είναι θητείες όπου:

α) χάνεις την οριστική σου τοποθέτηση σε σχολείο
β) κάθεσαι για 2-3 χρόνια στον φορέα (χωρίς ανάκληση για σοβαρό λόγο). Ετσι και αλλιώς το βύσμα σου τόσο θα σε πήγαινε εκεί...
γ) μετά την θητεία ή δεν έχεις δικαίωμα για νέα θητεία και γυρίζεις εκπαιδευτικός στην Διάθεση εκεί που ανήκεις ή παίρνεις οριστική και αμετάκλητη μετάταξη για Διοικητικός στον φορέα που αποσπάστηκες...

ΥΓ. Αν φυσικά θέλεις να μην εξαφανίζονται κενά για μεταθέσεις/μετατάξεις και να εμφανίζονται λειτουργικά κενά από το πουθενά... διότι οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ κατά ένα μεγάλο ποσοστό ξεκινάνε από εκεί και από το γεγονός ότι ακόμα δεν έχουν δοθεί οργανικά σε ομάδες σχολείων...

ME KAΛΥΨΕΣ ΠΛΗΡΩΣ!

[silkcut]

To πιο πιθανό είναι (μιλάμε για Ευρυτανία δηλαδή ένα Νομό που το σύνολο των εκπαιδευτικών είναι μικρό και δεν τρελαίνεται και κανένας να πάει εκεί) ότι απλά δεν έχουν αντικαταστάτες για τις εξετάσεις Σεπτέμβρη... (με λίγα λόγια δεν περιμένουν αποσπάσεις ή προσλήψεις αναπληρωτών) μέχρι τότε... Οπότε σου λέει μην παραλάβετε εκεί που θα πάτε γιατί μετά πάει πέταξε το πουλί δεν μπορώ να σας ξαναγυρίσω... το ωραίο είναι ότι το κατάλαβαν τώρα... και δεν τηλεφωνούν στους εκπαιδευτικούς ή στους φορείς υποδοχής...

ΥΓ.   Οταν λέω εγώ είμαστε Υπουργείο Χαβαλέ μετά έχω άδικο?

Τους καλύπτει ο 3848 (για τη μη αποδέσμευση); νομίζω ναι αλλά ρωτάω και για επαλήθευση.

[athapris]

Τους καλύπτει ο 3848 (για τη μη αποδέσμευση); νομίζω ναι αλλά ρωτάω και για επαλήθευση.

Ο 3848 είναι συγκεκριμένος για τις μετά (!) την 1/9 αποσπάσεις. Για τις πριν, δεν αναφέρει κάτι ρητώς.