PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Κατ' αρχάς Καλησπέρα! Αυτό το οποίο αδυνατώ να κατανοήσω είναι ο χρόνος τον οποίο χρειάζεται ο ΑΣΕΠ να ελέγξει 600 ονόματα. Πρώτα απ' όλα τι θα ελέγξει; Αν αυτά τα ονόματα όντως υπήρξαν επιτυχόντες στον διαγωνισμό του 2008; Σε ένα excel δε θα έχουν τα αποτελέσματα, τα οποία ο ίδιος ο ΑΣΕΠ είχε εκδόσει τότε; Για έναν υπάλληλο που δεν ξέρει το excel, θα χρειαζόταν 2 εργάσιμες ημέρες για να προβεί στην επιβεβαίωση. Τι άλλο να ελέγξει; Τα πτυχία; Δεν τα είχε ελέγξει το 2008; Ακόμα κι έτσι η επαλήθευση τίτλων γίνεται από τις πανεπιστημιακές σχολές σε 1-2 εβδομάδες. Την προϋπηρεσία; Υποτίθεται ότι την έχει αναγνωρίσει, αφού εκδίδει τον πίνακα αναπληρωτών. Δεν καταλαβαίνω!

Αφού δηλώσω  ότι παρακολουθώ αυτό το θέμα φανατικά, θέλω να μοιραστώ μια απορία. Πώς θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε το υπογραμμισμένο σύνολο; Είναι κάποια παραβολική ή το ὡς συντάσσεται με κάποιο τρόπο που αγνοώ; Είναι το ίδιο με την έκφραση ως εκ τούτου;
 ἐπεὶ δὲ ὡς ἐκ τῶν δυνατῶν ἑτοῖμα ἦν, φυλάξαντες ἔτι νύκτα καὶ αὐτὸ τὸ περίορθρον ἐχώρουν ἐκ τῶν οἰκιῶν ἐπ' αὐτούς,...
Συγγνώμη αν σας βγάζω από την ροή της συζήτησης, αλλά κόλλησα.

Ναι μάλλον έχεις δίκιο greeker! Οι διαφορές ανάμεσα στα βαθμολογικά κέντρα δυστυχώς από την εμπειρία μου υπάρχουν!

Πρώτα απ' όλα θα ήθελα να δηλώσω ότι σέβομαι όλους τους συναδέλφους είτε εργάζονται σε δημόσιο ή ιδιωτικό εκπαιδευτικό φορέα. Αντιθέτως περιφρονώ όσους νομίζουν ότι τα ξέρουν όλα. Αν δεν έχεις εργαστεί σε φροντιστήριο δεν μπορείς να αντιληφθείς την πίεση αλλά κι αν δεν έχεις μπει σε τάξη γ' λυκείου σε μάθημα γενικής παιδείας σε δημόσιο σχολείο δεν μπορείς να καταλάβεις την παράνοια του συστήματος. Δεν κάνω ιδιαίτερα παρόλο που με παρακαλούν μερικοί γονείς να κάνω στα παιδιά τους. Γιατί έρχονται σε μένα; Βαθμούς έβαλα υψηλούς. Δεν με έχουν ανάγκη. Μήπως απλά εμπιστεύονται τη δουλειά μου; Φυσικά δεν πρόκειται να κάνω πίσω στις αρχές μου ακόμα κι αν φτάσει ο μισθός μου 500 ευρώ. Στα δημόσια σχολεία υπάρχουν πολλοί καλοί επιστήμονες που εμποδίζονται από το ισχύον σύστημα. Μη τους απαξιώνετε a priori.

Πιστεύω ότι στόχος της Άννας είναι οι αποσπάσεις και όχι τόσο οι μεταθέσεις. Άτομα αποσπασμένα σε μακρινές περιοχές εξαφανίζονται και οι δευτεροβάθμιες δεν γνωρίζουν ακριβώς τα κενά που υπάρχουν στα σχολεία. Τι πάει να πει υπεράριθμος; Δεν τους είχαν μετρήσει; Απλά συμβαίνει το κλασικό ελληνικό: Μαζί με ξερά καίγονται και τα χλωρά! 3 χρόνια στην οργανική θέση είναι πολλά! Αν ελεγχθούν οι αποσπάσεις δε χρειάζεται να ισχύσει το 3χρονο.

Συγχωρέστε με να κάνω λάθος αλλά έχω την εντύπωση ότι διορίστηκαν παρά πολλοί τρίτεκνοι. Νομίζω ότι ξεπερνάει το 20%.

Ευχαριστώ πολύ!