Γ Φάση Φιλολόγων 2013

[GERMANOS]

 Κενά υπάρχουν πιστώσεις δεν υπάρχουν........
 Σας παραθέτω ένα άρθρο από την Καθημερινή.. Αφιερωμένο σε όλους τους συναδέλφους μου που αδικούμαστε κατάφωρα.. Εύχομαι να έρθουν καλύτερες μέρες!

"Κάτι που προκαλεί την αντίδραση των φιλολόγων, που κινούνται νομικά για να κατοχυρώσουν τη διδασκαλία του μαθήματος. Ολα αυτά, την ώρα που υπάρχει φόβος μήπως η σπάθη της διαθεσιμότητας, μετά την επαγγελματική, πλήξει και τη γενική εκπαίδευση... Ειδικότερα, εν όψει της έναρξης της σχολικής χρονιάς, το υπ. Παιδείας όρισε ότι η Ιστορία μπορεί να διδάσκεται:

• Στην Α΄ και τη Β΄ Λυκείου ως πρώτη ανάθεση από φιλολόγους και ως δεύτερη ανάθεση από κοινωνιολόγους και νομικούς.

• Στο Γυμνάσιο από τους φιλολόγους και ως δεύτερη ανάθεση από θεολόγους, κοινωνιολόγους και νομικούς.

Λίγα εικοσιτετράωρα αργότερα άλλαξε, δίνοντας τη διδασκαλία ως δεύτερη ανάθεση στους καθηγητές γαλλικών και γερμανικών. Ομως, κατά την έναρξη της χρονιάς, πολλοί διευθυντές σχολείων ανέθεσαν τη διδασκαλία σε καθηγητές ξένων γλωσσών, χωρίς να περιμένουν να καλυφθούν τα κενά των φιλολογικών ωρών από φιλολόγους που επρόκειτο να διατεθούν στο σχολείο. Στόχος των διευθυντών ήταν να μη βγουν πλεονασματικοί καθηγητές που υπηρετούσαν πέρυσι στο σχολείο. «Πρόκειται για κατάφωρη αδικία εις βάρος των φιλολόγων», αναφέρει ο πρόεδρος της Πανελλήνιας Ενωσης Φιλολόγων κ. Αναστάσιος Στέφος. «Ο παραλογισμός αυτός είναι αποτέλεσμα της εφαρμογής των δεύτερων αναθέσεων, που τη μια μέρα ισχύουν, την άλλη ανακαλούνται και εφαρμόζονται κατά το δοκούν. Πριν το ζήτημα πάρει μεγαλύτερες διαστάσεις, με παράνομες μετακινήσεις «πλεοναζόντων» φιλολόγων απαιτούμε την παρέμβαση του υπ. Παιδείας για έλεγχο όσων παρανομούν και πιστή εφαρμογή της νομοθεσίας, σύμφωνα με την οποία οι φιλόλογοι προηγούνται στη διδασκαλία της Ιστορίας», προσθέτει.

Βεβαίως, η διελκυστίνδα για το ποιος θα διδάσκει Ιστορία αποτελεί μία ακόμη στρέβλωση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς, ενώ το ενδιαφέρον για το μάθημα δηλώνεται μεγάλο, λίγοι εστιάζουν στο πώς διδάσκεται και από ποιους. «Το αίτημα για διδασκαλία της Ιστορίας από αποφοίτους των Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας δεν αποτελεί συντεχνιακό, αλλά επιστημονικό δεοντολογικό και σοβαρό για την εκπαίδευση αίτημα, που έχει υποβληθεί κατά καιρούς στο υπ. Παιδείας. Λόγοι οικονομίας των εκάστοτε υπουργικών συμβουλίων αλλοιώνουν, δυστυχώς, τη δεοντολογία», αναφέρει στην «Κ» η καθηγήτρια Ιστορίας στο Παν. Αθηνών κ. Ολγα Κατσιαρδή - Hering.

Και εξηγεί: «Η Ιστορία έχει αναπτύξει ειδική, πλούσια μεθοδολογία, που βασίζεται σε διαχρονικό, θεωρητικό, διεπιστημονικό διάλογο. Η μεθοδολογία αυτή διδάσκεται στα ειδικά Τμήματα των ΑΕΙ του κόσμου. Οι απόφοιτοί τους έχουν δυνάμει αποκτήσει τον εξοπλισμό για τη διδασκαλία του μαθήματος και στην εκπαίδευση. Αποτελεί επικίνδυνο απλουστευτικό επιχείρημα ότι κάθε απόφοιτος πανεπιστημιακής θεωρητικής σχολής μπορεί να αναλάβει τη διδασκαλία της. Η Ιστορία δεν είναι απλό παραμύθι που μπορεί να “αφηγηθεί” ο καθείς, αλλά έχει βάθος, μέθοδο, ερμηνεία και έτσι πρέπει να διδάσκεται σε μικρούς και μεγάλους...».
   http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_02/10/2013_521207
   

[PDE ads]

[greedo]

 Δυστυχώς οι ορέξεις του κ. Τόμσεν και της παρέας του, μας έχουν εκτροχιάσει και σε αυτό τον τομέα! 

[mathstavros]

Να θυμήσω ότι δεν υπάρχουν καθόλου μόνιμοι στην ειδική αγωγή ή θα μου την πέσετε; Το ότι παλιότερα δεν καλύπτονταν ούτε το ένα τρίτο των αναγκών για μια ιδιαίτερα ευαίσθητη ομάδα μαθητών, μάλλον... άστο. Κι όλο αυτό για περίπου 70-80 παραπάνω πιστώσεις μειωμένου που δόθηκαν στους φιλολόγους ειδικής, νομίζω οτι είναι λίγο παράλογη γκρίνια. Να πεθάνει η κατσίκα του γείτονα δηλ;

να μη πεθάνει η κατσίκα του γείτονα αλλά δεν νομίζεις πως ο καθένας θα πρέπει να έχει τα δικά του αμπελοχώραφα;Και για να εξηγήσω τι εννοώ.Οι της ειδικής έχουν το δικαίωμα να καταθέτουν αίτηση για ένταξη και στους πίνακες της γενικής.Ο περιορισμός των προσλήψεων απο τον κρατικό προυπολογισμο άφησε όπως όλα δείχνουν ανέγγιχτους τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής.Απόκτούν λοιπόν οι τελευταίοι πλεονέκτμα αν και όποτε γίνει ασεπ ή στην υποθετικη περίπτωση που ανοίξουν οι πίνακες;

[olgalia]

μεχρι το μαρτιο που διαρκει το ταμειο... μετα βλεπουμε...!

τυχερη εισαι... εμενα είναι μεχρι τελη Δεκεμβρη...

[PDE ads]

[olgalia]

να μη πεθάνει η κατσίκα του γείτονα αλλά δεν νομίζεις πως ο καθένας θα πρέπει να έχει τα δικά του αμπελοχώραφα;Και για να εξηγήσω τι εννοώ.Οι της ειδικής έχουν το δικαίωμα να καταθέτουν αίτηση για ένταξη και στους πίνακες της γενικής.Ο περιορισμός των προσλήψεων απο τον κρατικό προυπολογισμο άφησε όπως όλα δείχνουν ανέγγιχτους τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής.Απόκτούν λοιπόν οι τελευταίοι πλεονέκτμα αν και όποτε γίνει ασεπ ή στην υποθετικη περίπτωση που ανοίξουν οι πίνακες;

Πέστα... γιατι ειναι λίγοι και ειλικρινα αξιέπαινοι αυτοί που ενδιαφερονται πράγματι μόνο για την ειδικη αγωγή. Οι περισσότεροι τη χρησιμοποιουν ως σκαλοπάτι για να μπουν στη γενική.

[koju]

οι περισσοτεροι θα ελεγα...

[gia 96]

Άρα, παρακολουθώντας τις συζητήσεις, περιμένουμε μέσα με τέλη του μήνα να κάνουμε αιτήσεις για πρόσθετη στα Γυμνάσια, όπου θα προσληφθούν 2000 περίπου καθηγητές (Μαθηματικοί, Φιλόλογοι, Φυσικού-Χημικοί, Αγγλικής) ως ωρομίσθιοι ή αναπληρωτές Αμω. Από το τίποτα, καλό θα είναι κι αυτό, έτσι για να μην πούμε ότι πήγε χαμένη η χρονιά.

[madonna mia]

Παιδια εμεις εχουμε καμια αλλαγη μετα τις κλησεις των αναπληρωτων ειδικης αγωγης η δεν εχει παρατηρηθει τιποτα αξιοσημειωτο?Ισχυει η σειρα μας οπως μετα τον εκκαθαρισμενο της β φασης???

[greedo]

 Μάλλον ισχύει το αραλίκι του Σαββατοκύριακου! 

[margar1978]

Καλημερα συναδελφοι,εχουμε κανενα νεο;Λοιπον,για τον επαρχιακο νομο που ενδιαφερομαι εμαθα απο μονιμους συναδελφους οτι κενα υπαρχουν-οχι οσα περισυ-αλλα υπαρχουν.Δεν εχουν δοθει ακομα,γιατι περιμενουν πλεοναζοντες απο ομορους και οχι μονο νομους.Επομενως,τι εχουμε να περιμενουμε δεν ξερω εφοσον και κενα να προκυπτουν θα καλυπτονται απο πλεοναζοντες αλλων νομων.Τ ο ερωτημα ειναι αν αυτοι οι ανθρωποι που υποχρεωνονται σε μετακινηση το κανουν ετσι αδιαμαρτυρητα,μιλαμε για πολλα χιλιομετρα.ΟΙ κινησεις που εγιναν σε Λαρισα και Αθηνα ειχαν θετικο αποτελεσμα;Ξερετε αν γινεται κατι αντιστοιχο και σε αλλους νομους;Αν αυτη η κατασταση συνεχιστει με τις ιστοριες θα καει πολυς κοσμος-περα απο εμας που εχουμε ηδη καει.

[el ΠΕ 02]

Παιδια εμεις εχουμε καμια αλλαγη μετα τις κλησεις των αναπληρωτων ειδικης αγωγης η δεν εχει παρατηρηθει τιποτα αξιοσημειωτο?Ισχυει η σειρα μας οπως μετα τον εκκαθαρισμενο της β φασης???

Μεχρι και το 170 του εκκαθαρισμενου εχουν φυγει οι Χατζηραφαηλιδης,Γιατσιου και Μουρα.

[smet]

http://www.pde.gr/index.php?topic=29697.0

[el ΠΕ 02]

Μεχρι που λετε να φτασει ο πινακας σε αυτη τη φαση? Για νησια Αιγαιου(εκτος απο Σποραδες), Λασιθι, Ηρακλειο,Ευρυτανια, Λακωνια και Μεσσηνια το συστημα δεν προκειται να γυρισει στους προηγουμενους(πριν το 255).

[mimelismoni]

Γεια σας συνάδελφοι!Θα ήθελα να κάνω μία ερώτηση: Η προϋπηρεσία στην ειδική αγωγή  προσμετράται στη γενική ?Έχω την εντύπωση ότι πια είναι δύο ξεχωριστές δομές, οπότε λογικά δεν προσμετράται.Το ρωτάω, γιατί έχω ένα δίλημμα:
Ανήκω στους φιλολόγους της γενικής αγωγής και δούλευα μέχρι και πέρυσι για τρία χρόνια ως ΑΚΩ .Φέτος είδα ότι τα πράγματα στη γενική είναι πιο δύσκολα, μέχρι στιγμής τουλάχιστον και από την άλλη υπάρχει πιθανότητα να με καλέσουν  στην ειδική αγωγή πιθανότατα ως ΑΜΩ λόγω της σειράς μου.Πιστεύετε ότι αξίζει τον κόπο να πάω στην ειδική με βάση την πορεία μου στη γενική εκπαίδευση και με πιθανότητα έναρξης της ενισχυτικής?Οποιαδήποτε άποψη είναι καλοδεχούμενη.Ευχαριστώ εκ των προτέρων!