Είχα ρωτήσει για ΣΜΕΑ στη Β'Βάθμια, μια και μ'ενδιέφερε και μένα αφού είχα παρακολουθήσει κάποια στιγμή ένα σεμινάριο για τη δυσλεξία, και μου είπαν ότι κατά προτεραιότητα παίρνουν όσους έχουν μτπτχ. κι έπειτα όσους έχουν παρακολουθήσει σεμινάριο, το οποίο, όμως, πρέπει να είναι τουλάχιστον ετήσιας διάρκειας.Για το συγκεκριμμένο, είναι 400 ωρών και καλύπτει ολόκληρη την ακαδημαϊκή χρονιά.
Βασίλη,απ'όσο ξέρω οι παρακολουθήσεις σχετικών με την ειδική αγωγή σεμιναρίων,απλά δίνουν κάποια επιπλέον μόρια εφόσον κάνεις αίτηση για τους πίνακες αναπληρωτών ΣΜΕΑ.Είχα ενδιαφερθεί κι εγώ παλιότερα αλλά... :-\Χρειάζεται μεταπτυχιακός τίτλος για την ειδική αγωγή.
Κοίτα την εγκύκλιο (http://www.ypepth.gr/docs/prokiriksi_theseon_gia_smea_kai_kday.doc),
και δες και προηγούμενη ανάλογη συζήτηση (http://www.pde.gr/index.php?topic=405.0)
Ελπίζω να βοήθησα λιγάκι. ;)
Αν κατάλαβα καλά εννοείς την παρακολούθηση του σεμιναρίου από ένα ΑΕΙ ή ΤΕΙ..
Οτάν εννοείς μεταπτυχιακό τιτλο, υπάρχει κάποιο συγκριμένο μεταπτυχιακό που απαιτείται (π.χ στις Επιστημες Αγωγης, κατι σχετικό με την εκπαίδευση) ή οποιοσδήποτε έχει ενα ΠΜΣ μπορεί να παρακολουθήσει αυτο το το ετήσιο προγραμμα για την ειδική αγωγη?
Ευχαριστώ
Αν κατάλαβα καλά εννοείς την παρακολούθηση του σεμιναρίου από ένα ΑΕΙ ή ΤΕΙ..
Οτάν εννοείς μεταπτυχιακό τιτλο, υπάρχει κάποιο συγκριμένο μεταπτυχιακό που απαιτείται (π.χ στις Επιστημες Αγωγης, κατι σχετικό με την εκπαίδευση) ή οποιοσδήποτε έχει ενα ΠΜΣ μπορεί να παρακολουθήσει αυτο το το ετήσιο προγραμμα για την ειδική αγωγη?
Ευχαριστώ
Εκεί χρειάζεται μονάχα πτυχίο και κάποια € 8).
Υποβάλλεις την αίτηση και παίρνεις προτεραιότητα για να είσαι από αυτούς που θα το παρακολουθήσουν, μιας και όπως είπα πιο πάνω γίνεται σχετικός χαμός με τις αιτήσεις. Οπότε και καμιά "άκρη" δε θα έβλαπτε ;D
Μετέπειτα και σύμφωνα με την εγκύκλιο που παρέθεσε η Σόφη, χρειάζεται και μεταπτυχιακό για να υπάρχουν ακόμη οερισσότερες πιθανότητες για ανάληψη καθηκόντων ως αναπληρωτής, ωρομίσθιος κλπ κλπ. ;)
Γνωρίζει κανείς φίλος/η τι παίζει με τα σεμινάρια Ειδικής Αγωγής;;;
Αρκετά ιδρύματα τα προσφέρουν (Πα.Μα.Κ, ΤΕΙ Λαρισας κλπ ), αλλά δε ξέρω κατά πόσο αξίζει τον κόπο, μιας και είναι επί χρήμασι :o. 1400€ και πάνω.
Με αυτό σα χαρτί, έχουμε τη δυνατότητα να δηλώσουμε σε Ειδικά σχολεία για αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι από τη νέα χρονιά;
Ευχαριστώ προκαταβολικά για τυχόν απαντήσεις ;)
Παιδια γεια σας,
Πήρα σημερα τηλ στο τμημα ειδικης αγωγης του ΥΠΕΠΘ, αυτο που εχει πανω η εγκυκλιος, για να ρωτησω, που μπορω να κανω αυτο το περιβοητο ετησιο
σεμιναριο στην ειδικη αγωγη. Η απαντηση ηταν οτι δεν ηξεραν καθολου, αφου δεν το εχει εγκρινει το ΥΠΕΠΘ, παρολα αυτα δεν θα μετραει πλεον.
Αυτο που θα μετραει απο εδω και περα θα ειναι ενα ΠΜΣ στην Ειδικη Αγωγη.
Αυτα μου έιπαν στο 210-3235932( κ.Παναγιωτοπουλου)
www.sed.uth.gr/IdepeaekGEMINI_3 δεν υπάρχει αυτό το link...
Δείτε το και κρατήστε το μην τυχόν σάς χρειαστεί. Εγώ θα το παρακολουθήσω φέτος κι αν θέλετε να ρωτήσω κάτι τους υπεύθυνους μετά χαράς! Απευθύνεται κυρίως σε μόνιμους αλλά παίρνει και από την Ιδιωτική Εκπαίδευση.
Παράλειψε το Idepeaek κι όταν μπεις πήγαινε στην επιλογή "έρευνα".Μήπως έχει λήξει η προθεσμία;
www.sed.uth.gr/Idepeaek
Δείτε το και κρατήστε το μην τυχόν σάς χρειαστεί. Εγώ θα το παρακολουθήσω φέτος κι αν θέλετε να ρωτήσω κάτι τους υπεύθυνους μετά χαράς! Απευθύνεται κυρίως σε μόνιμους αλλά παίρνει και από την Ιδιωτική Εκπαίδευση.
Δεν ξέρω αλλά θα μπορούσες να πάρεις ένα τηλέφωνο για να ξέρεις για την επόμενη φορά που θα υπάρξει προκήρυξη.
Μάλιστα.Σε ευχαριστώ.Βάση της εμπειρίας σου αξίζει κανείς να το κάνει το σεμινάριο?(Πολλά τα χρήματα κ τα ταξίδια)Εγώ είμαι φυσικός.Κατά πόσο θα είμαι του χρόνου αναπλήρωτής ή ωρομίσθιος στα ΣΜΕΑ.Τι σε ρωτάω τώρα ε??Νομιζω οτι με το σεμιναριο αυτο(ή γενικοτερα με αιτησιο -400ωρων) εχεις πολλες πιθανοτητες για αναπληρωτης/ωρομισθιος σε ΣΜΕΑ!
Η Μονάδα Εφηβικής Υγείας, Β’ Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών , με την επιστημονική συνεργασία του ΚΕΑΤ - Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης ΤυφλώνΕγω παντως θα το παρακολουθησω!
Λοιπόν πήρα τηλέφωνο στο Υπουργείο Παιδείας(τηλεφωνούσα όλο το πρωί!)Λογικα αφου καλυπτει καποια κριτηρια που θετει ο νομος θα αναγνωριστει..Βεβαια πως αυτοι του σεμιναριου λενε-πριν το αποφασισει σιγουρα το υπουργειο- οτι ειναι προσον, δεν ξερω! :-\
Μου είπαν ότι δεν ξέρουν αν θα αναγνωριστεί, ότι υπάρχει σύγχυση και γι'αυτό το λόγο έχουν ζητήσει να τους στείλουν κάποια συμπληρωματικά στοιχεία και να δουν αναλυτικά τί περιέχει το προγραμμα. Τους είπα ότι από το σεμινάριο μου είπαν ότι αναγνωρίζεται και ότι το γράφουν μάλιστα και επίσημα στην ανακοίνωσή τους ότι αποτελεί προσόν....... και μου είπαν ότι δεν ξέρουν τί λένε από το σεμινάριο και ότι αυτοί περιμένουν να τους δώσουν κάποια πράγματα πιο αναλυτικά από το σεμινάριο και μετά θα αποφασίσουν.Ρώτησα πότε μπορούμε να ενημερωθούμε γι'αυτό και μου είπαν δεν ξέρουν................
Ακούω τα συμπεράσματα σας...
Εγώ πάλι έμαθα μέσα από το Υπ. Παιδίας ότι υπάρχει μεγέλη συγχυση με αυτό το θέμα.Δηλαδή φέτος μπορεί να αναγνωρίζεται σε 2 χρονια όμως μπορεί και όχι.Το ίδιο είχε συμβεί και πριν δυο χρόνια . Αρχικά το Υπουργείο αναγνώριζε τα ετήσια. Έπειτα,δεν αναγνώριζε τα σεμινάρια παρά μόνο αν ήταν ΕΠΕΑΕΚ ή πιστοποιημένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Ως εκ τούτου, δεν μπορούσαν να κάνουν αίτηση όσοι είχαν σεμινάρια πανεπιστημίων. Πέρυσι δέχτηκε τα ετήσια που είχαν οργανωθεί από πανεπιστήμια. Πούλησαν αρκετά και πανάκριβα....και φέτος μπορεί να πει πάλι ότι δεν τα αναγνωρίζει. Όσοι πρόλαβαν τον Κύριο είδαν.......και ο νοών νοείτο.
Συμφωνω παρα πολυ ομως με την jpapaki.."Όποιος βαριέται να ζυμώσει πέντε μέρες κοσκινίζει"!!και το προγραμμα ειδικης στο Μακεδονια μια χρονια το αναγνώρισαν και μια δεν το αναγνώρισαν...μετα παλι το αναγνώρισαν!τι ψαχνετε?αφου ειμαστε ΕΛΛΑΔΑ!οποιος ομως ηθελε να παει πηγε και δεν σκεφτοταν αν και αν...και αν....Με αυτα τα μυαλα ας μην κανουμε τιποτα τελικα!Επειδή μάλλον εννοείς εμένα, θα σου πω ότι δεν έχω ανάγκη να κάνω σαμποτάζ σε κανέναν. Έχω παρακολουθήσει σεμινάριο ειδικής αγωγής,νοηματική και braille εδώ και τέσσερα χρόνια και ξεκίνησα να το παρακολουθώ ξέροντας τη δεδομένη στιγμή ότι το σεμινάριο αυτό δεν αναγνωριζόταν. Από πέρυσι κάνω μεταπτυχιακό. Δεν έχω να χάσω τίποτα αν παρακολουθήσεις και εσύ σεμινάριο. Τώρα ξαφνικά όμως όλοι αποκτήσατε πραγματικό ενδιαφέρον για την ειδική αγωγή .....Δέκα σεμινάρια υπάρχουν εδώ και χρόνια γιατί δεν εκδηλώσατε το ενδιαφέρον σας τόσο καιρό; Δεν θέλω να μπω στη διαδικασία να κρίνω κανέναν όπως καλά θα κάνεις να μην κρίνεις και εσύ.
Εγω θα παω και οποιος θελει ας καθετε να το ψαχνει...ας μην λεει ομως βλακειες για να μην το παρακολουθησουν και οι αλλοι. Σαμποταζ σας κανουν παιδιααααα! ;D
Άνναxxx
Επειδή μάλλον εννοείς εμένα, θα σου πω ότι δεν έχω ανάγκη να κάνω σαμποτάζ σε κανέναν. Έχω παρακολουθήσει σεμινάριο ειδικής αγωγής,νοηματική και braille εδώ και τέσσερα χρόνια και ξεκίνησα να το παρακολουθώ ξέροντας τη δεδομένη στιγμή ότι το σεμινάριο αυτό δεν αναγνωριζόταν. Από πέρυσι κάνω μεταπτυχιακό. Δεν έχω να χάσω τίποτα αν παρακολουθήσεις και εσύ σεμινάριο. Τώρα ξαφνικά όμως όλοι αποκτήσατε πραγματικό ενδιαφέρον για την ειδική αγωγή .....Δέκα σεμινάρια υπάρχουν εδώ και χρόνια γιατί δεν εκδηλώσατε το ενδιαφέρον σας τόσο καιρό; Δεν θέλω να μπω στη διαδικασία να κρίνω κανέναν όπως καλά θα κάνεις να μην κρίνεις και εσύ.
ουτε τα σεμιναρια ουτε τα μεταπτυχιακα δειχνουν οτι καποιος ξερει παραπανω απο τον αλλο.Σίγουρα κανένα σεμινάριο και κανένα μεταπτυχιακό δεν κάνει τον καλό δάσκαλο. Δεν έγραψα τις δραστηριότητές μου για να αποδείξω ότι ξέρω περισσότερα ή είμαι καλύτερη από κάποιον αλλά για να δείξω ότι δεν έχω κανένα απολύτως κίνητρο για να αποτρέψω κάποιον, δεν θα μου πάρει κανείς τη θέση και δεν ανέχομαι από κανέναν να μου λέει ότι είμαι βαλτή.Όπως και εσύ αντιλαμβάνεσαι όμως και η υπομονή έχει τα όρια της και δεν μπορώ να κωφεύω σε ανακρίβειες και προκλητικά σχόλια..
Όλοι συνάδελφοι είμαστε δυστυχώς ηταν προφανές από την αρχή ότι ή ησαστε βαλτοί ή κάτι περίεργο συνέβαινε με τους υποτιθέμενους "αμφισβητίες" του σεμιναρίου. Ασχολήσου μεκάτι άλλο κάλύτερα γιατί αποκαλύφθηκες. Το σεμινάριο μας είναι εγκυρότατο, έχει κλείσει και εμείς θα το παρακολουθήσουμε ΄διότι πρέπει όλοι να έχουμε ίσα δικαιώματα!
Και για να κλείσω τον κύκλο μου στο θέμα αυτό....δεν μπορώ να μην αναρωτηθώ: Μήπως εσύ είσαι βαλτός/ή ; Εκφράσεις του τύπου "Το σεμινάριο μας είναι εγκυρότατο, έχει κλείσει και εμείς θα το παρακολουθήσουμε " αν μη τι άλλο προκαλούν βάσιμες υποψίες. Μήπως είσαι από αυτούς που μου στέλνουν μηνύματα στο κινητό από το ΚΕΑΤ;
Καλή επιτυχία σε όσους ενδιαφέρονται πραγματικά συνάδερφοι και σε όσους έχουν κάτι να προσφέρουν στην ειδική αγωγή!
Καλησπερα συναδελφοι, πηρα τηλέφωνο στο υπεπθ (210-3442194), στο τμημα ειδικης αγωγης. Μια κυρια ευγενεστατη μου ειπε τα εξής για την εγκυρότητα του σεμιναριου: ότι τώρα κατέθεσαν αιτηση για εγκρυση του σεμιναρου, οτι πρέπει να απευθυνεται κανονικα σε παραιατρικες ειδικοτητες και οχι σε παιδαγωγικές αφου δεν έχουν σχεση οι φορεις που το διοργανωνουν με την εφαρμοσμενη παιδαγωγικη.Εμμεσως αμφεβαλλε για την εγκυρότητα του και συνεπως την εγκρυση του.Τι να κάνουμε δεν ξέρω;;;;Λογικα μου ακουγονται αυτα που σου ειπε, και τι δουλεια εχει η ιατρικη με εκπαιδευτικους, στα Παιδαγωγικα θα επρεπε να γινεται..Αλλα απο την αλλη αφου καλυπτει τους απαιτουμενους ορους Πανεπιστημιακο-ετησιο-400ωρες γιατι να μην το αναγνωρισουν :-\
Και γω αυτο πιστεύω. Απο την στιγμη που το διοργανωνει το πανεπιστημιο δεν νομιζω να εχουμε προβλημα.Εξαλλου θα υπαρχουν πολλοι εκπαιδευτικοι και αν μας πουν κανενα τετοιο κουφο, του στυλ δεν μπορουμε να κανουμε τα χαρτια μας υπαρχει και η δικαστικη οδος!!και αλλοι εχουν διεκδικησει τετοια θεματα και τα κερδισαν.Στο κατω κατω οι θεματικες εχουν να κανουν με εκπαιδευτικους και οχι τοσο με γιατρους!Υπαρχουν και τα παραιατρικα επαγγελματα στα οποια μπορει να απευθυνεται, οχι σε γιατρους..Το θεμα ειναι οτι θα δωσουμε τοσα χρηματα για να βρουμε το δικιο μας στα δικαστηρια;;;
Άνναxxx
Αλλα απο την αλλη αφου καλυπτει τους απαιτουμενους ορους Πανεπιστημιακο-ετησιο-400ωρες γιατι να μην το αναγνωρισουνΔεν νομιζω να χρειαστει να τρεξουμε σε δικαστηρια!το ειπα ως εσχατη λυση.
Βρε vasilikiP τι λες?ξαναδιαβατε το προγραμμα και θα δεις οτι ειναι καθαρα για εκπαιδευτικους...μιλαει για συμπεριφορες μεσα στην σχολικη ταξη...σχολικη ενταξη...μαθησιακο περιβαλλον...μαθησιακες δυσκολιες κτλ.Δεν ξερω...συμφωνω με αυτο που λες απλα...Δεν ειπα οτι απευθυνεται σε γιατρους! Ειπα οτι το λογικοτερο θα ηταν να διοργανωνεται για παραιατρικα επαγγελματα απο την Ιατρικη σχολη και για εκπαιδευτικους απο τα Παιδαγωγικα τμηματα-οπως σε αλλες πολεις-..Υποθεσεις κανουμε, δεν γνωριζω κατι συγκεκριμενο και κρατω σταση αναμονης.ΠαράθεσηΑλλα απο την αλλη αφου καλυπτει τους απαιτουμενους ορους Πανεπιστημιακο-ετησιο-400ωρες γιατι να μην το αναγνωρισουνΔεν νομιζω να χρειαστει να τρεξουμε σε δικαστηρια!το ειπα ως εσχατη λυση.
Άνναxxx
Πρεπει αναγκαστικα να κανει καποις το σεμιναριο 400 ωρων για να μπει στου πινακες σμεα?Δηλ δεν αρκει να ξερει μονο braille η μονο νοηματικη απο καποιο αλλο σεμιναριο γιανα μπει εστω ωρομισθιος ή ενισχυτικη αν υπαρχει?Το λεω αυτο για βλεποντασ τουσ πινακεσ παρατηρω οτι ειναι μερικοι που εχουν ΜΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ κυκλου σεμιναριου δεν ειναι ο ιδιοσ ατομο με ειδ. αναγκες,δεν εχει παιδι με ειδ. αν. και χωρισ μεταπτυχιακο στην ειδ. αγωγη και μονο με braiille ή νοηματικη εχουν μπει ως ωρομισθιοι.Νομιζω πως μονο η μπρειλ ή η νοηματικη σε βαζουν σε πινακα-χωρις το σεμιναριο-μπορεις ομως να δεις και τον νομο! Να ξερεις ομως οτι για μπρειλ υπαρχει μεγαλη λιστα αναμοης και η νοηματικη θελει πολλα χρονια για να παρεις επαρκεια!
Ασ μου απαντησει καποιοσ που κατεχει...Ευχαριστω πολυ
ΠΕ 03
ξερει κανεις αν το καλοκαιρι γινονται αυτα τα σεμιναρια τως 400 ωρων...μενω ηρακλειο,το σωματειο καντια μας εχει γραμμενους οποτε μονο καλοκαιρι θα μπορουσα να παω ειτε αθηνα ειτε θεσνικη για να ασχοληθω... ???Βανια να σε ρωτησω κατι.Ειμαι και εγω ηρακλειο και εχω το διλημμα να παω να κανω το σεμιναριο που γινεται στην αθηνα η να προσπαθησω να μπω στον πινακα σμεα μαθαινοντας Braille ή νοηματικη.Δεν ηξερα οτι μπορει να γινει εδω στο ηρακλειο...Τι εννοεισ μας εχουν γραμμενους απο το σωματειο καντια;Κανουν σεμιναρια εκει; Γιατι "μας εχουν γραμμενους;" Αν μαθω braiile ή νοηματικη σε ποιο πινακα σμεα μπαινω; Ευχαριστω
Πρεπει αναγκαστικα να κανει καποις το σεμιναριο 400 ωρων για να μπει στου πινακες σμεα?Δηλ δεν αρκει να ξερει μονο braille η μονο νοηματικη απο καποιο αλλο σεμιναριο γιανα μπει εστω ωρομισθιος ή ενισχυτικη αν υπαρχει?Το λεω αυτο για βλεποντασ τουσ πινακεσ παρατηρω οτι ειναι μερικοι που εχουν ΜΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ κυκλου σεμιναριου δεν ειναι ο ιδιοσ ατομο με ειδ. αναγκες,δεν εχει παιδι με ειδ. αν. και χωρισ μεταπτυχιακο στην ειδ. αγωγη και μονο με braiille ή νοηματικη εχουν μπει ως ωρομισθιοι.Νομιζω πως μονο η μπρειλ ή η νοηματικη σε βαζουν σε πινακα-χωρις το σεμιναριο-μπορεις ομως να δεις και τον νομο! Να ξερεις ομως οτι για μπρειλ υπαρχει μεγαλη λιστα αναμοης και η νοηματικη θελει πολλα χρονια για να παρεις επαρκεια! Βασιλικη μου και κατι αλλο θα ηθελα να σε ρωτησω! Απο σμεα μπορεισ να πας σε κανονικο σχολειο αφου εχεισ μαζεψει προυπηρεσια;
Ασ μου απαντησει καποιοσ που κατεχει...Ευχαριστω πολυ
ΠΕ 03
Μήπως ξέρει κάποιος πότε αρχίζει και πότε τελειώνει το σεμινάριο που διοργανώνει το παιδαγωγικό Βόλου?Μου είπαν ότι έχει καλύτερο πρόγραμμα
Σήμερα με ενημέρωσαν ότι με πήραν στο σεμινάριο.Τους είπα λοιπόν ότι επικοινώνησα με το υπουργείο Παιδείας μου είπαν ότι εκρεμμουν διευκρινήσεις προκειμένου να αναγνωριστεί και ότι υπάρχει σύγχυση .Ο άνθρωπος από το σεμινάριο απόρησε και μου είπε να πάρω να ξαναρωτήσω και να τον καλέσω να του πω τί μου είπαν!!!!!!! Έλεος πια! Τέλος πάντων επειδή αύριο δουλεύω μέχρι το μεσημέρι και δεν θα μπορώ να καλέσω αν έχετε νεότερα ενημερώστε!!!!!!!!
http://www.eef.gr/happenings/view/29Ευχαριστούμε! Είναι βέβαιο ότι αυτά τα σεμινάρια σου δίνουν μόρια; Είμαι φιλόλογος, αλλά περισσότερο ενδιαφέρομαι γιατί σε δύο χρόνια παίρνω το δεύτερο πτυχίο μου από το Χαροκόπειο και κανένας δεν έχει τέτοιο μεταπτυχιακό, αρά αν αναγνωρίζονται από το υπουργείο, θα προηγούμαι;
www.eidikiagogi.gr
Λυπάμαι που κανείς μέχρι τώρα δεν αναφέρθηκε στη θέληση να προσφέρει στην ειδική αγωγή,παρά μόνο ως έναν σύντομο δρόμο για πρόσληψη.Τα παιδιά περιμένουν ανθρώπους να τα καταλαβαίνουν και να τα βοηθήσουν και θυμώνω που κάποιοι τη χρησιμοποιούν χωρίς να ξέρουν τι σημαίνει. Να ξέρετε ότι οι περιπτώσεις που θα αντιμετωπίσετε μπορεί να είναι δύσκολες και θα χρειαστεί να έχετε ψυχικά αποθέματα.Θεωρώ άδικα και χωρίς προηγούμενη σκέψη αυτά που λες. Το όνειρο μου είναι να ασχοληθώ με την ειδική αγωγή και συγκεκριμένα με τα τυφλά παιδιά. Πριν ένα χρόνο δε με ενδιέφερε κάτι τέτοιο. Μετά από προσωπικό πρόβλημα υγείας κατάλαβα τι σημαίνει αναπηρία και πώς κάποια πράγματα που είναι δεδομένα μπορεί σε κάποια φάση της ζωής σου να μην είναι. Δε βρίσκω όμως το λόγο γιατί θα πρέπει να αναφερθώ στις προσωπικές μου εμπειρίες. Τα σεμινάρια κοστίζουν ακριβά, δε νομίζεις; Αφού τώρα είμαι σε μια φάση που δεν έχω βρει ακριβώς προσανατολισμό, δεν πρέπει να σκεφτώ το ενδεχόμενο αν όντως θα με βοηθήσουν να μπω σε ένα σχολείο ειδικής αγωγής. Θα πάει κάποιος να δώσει 2500 ευρώ ενώ δεν υπάρχει προοπτική να μπει σε ένα τέτοιο σχολείο; Τελειώνω το Χαροκόπειο σε δύο χρόνια και όλοι ξέρουν ότι δεν υπάρχει πρόβλημα διορισμού, για να ρωτάω για τα σεμινάρια αυτά, σημαίνει ότι θέλω να πάω σε σχολείο ειδικής αγωγής. Το φόρουμ είναι απρόσωπο, δε θεωρώ ότι μέσα σε ένα μήνυμα μπορείς να αποκαλύψεις τις σκέψεις σου. Πληροφοριακός είναι ο ρόλος του φόρουμ. Αυτά είχα να σου πω!
Ναι λοιπόν τα σεμινάρια δίνουν δικαίωμα να εργαστείς στην ειδική αγωγή,τρέξτε..
το μονο που ξερω ειναι οτι τα σεμιναρια απο δημοσιο φορεα αναγνωριζονται και σου δινεται η δυνατοτητα να κανεις τα χαρτια σου για τα ειδικα σχολεια.βεβαια αυτο ισχυσε περισυ αν θυμαμαι καλα,αλλα δεν ξερουμε αν καθε χρονο θα αναγνωριζονται...κατ εμε η σχολη της νοηματικης ειναι περισσοτερη σιγουρη λυση.εγω βγαζω νοηματικη(δημοσια αναγνωρισμενη)και ξεκιναω τον αλλο μηνα και ενα προγραμμα 500 ωρων.καλο ειναι να το ψαξεις λιγο γιατι τα χρηματα ειναι αρκετα και δεν ξερω αν ειναι στανταρ οτι καθε χρονο θα αναγνωριζονται ολα αυτα.. :-\και βεβαια,βασικο ειναι να σε ενδιαφετει κιολας γιατι ολα αυτα εχουν να κανουν με ενα δυσκολο αντικειμενο της αγωγης.καλησπερα και χρονια πολλα!!
To είδατε αυτό; Τα χώνει στα σεμινάρια ειδικής αγωγής που διεξάγει η ένωση φυσικών.Νομίζω πως έχουν δίκιο. Πώς είναι δυνατόν κάποια πανεπιστήμια να έχουν ξεκινήσει τον Οκτώβριο και να θεωρούνται ετήσια τα σεμινάριά τους και κάποια άλλα να ξεκινάν τον Ιανουάριο και να λογαριάζονται το ίδιο; Να ξεκινούσαν λοιπόν όλοι τότε τον Ιανουάριο. Όλοι νομίζω πως παίζουν με τον πόνο των αδιόριστων και προσπαθούν να κερδίσουν από αυτό χρήμα
http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank20_1_9_935.php
μην τα ισοπεδωνετε ολα ρε παιδια ...παρακολουθω το σεμιναριο απο τις 18 οκτ. κ τεέιωνει το μαιο...παρουσιες βαζουμε αυτοπροσωπως ενας ενας σε καθε διαλλειμα!αυτα απο προσωπικη εμπειρια!τωρα οσο για τα νεα σεμιναρια που φυτρωνουν σαν τα μανιταρια τι ναπω....εκμεταλλευση αδιοριστων απελπισμενων καθηγητων!
εισαι σιγουρη για αυτα που γραφεις?προφανως εισαι στο τμημα της δραμας.κατεβα προς τα κατω και θα καταλαβεις τι γινεται...
παρουσιες βαζουμε αυτοπροσωπως ενας ενας σε καθε διαλλειμα!αυτα απο προσωπικη εμπειριαΤο οτι γινεται διαφορετικα σε αλλα σεμιναρια (το εχω ακουσει και εγω αυτο) το θωρω ανευθυνοτητα και προσωπικα δεν θα επρεπε να ακολουθησουν την παιδαγωγικοι ολοι αυτοι που πληρωνουν για να αγορασουν απλα μια θεση!μετα...οταν θα μπουν σε μια ταξη θα τους ενοχλουν τα παιδια που δεν θα τους παρακολουθουν και θα τους "γραφουν"...μα το ιδιο κανουν και οι ιδιοι οταν βρισκονται στην θεση του μαθητη!
συναδελφοι επειδη βλεπω μερικους μερικους να παραπονιουνται γι αυτα τα σεμιναρια αυτο που λεω ειναι οτι κανενας δεν σας αναγκαζει να τα παρακολουθησετε...οποιος θεωρει ανευθυνα τα συγκεκριμενα προγραμματα ή οτι δεν του προσφερουν τιποτα ας μην τα παρακολουθησει...τα πραγματα ειναι απλα..αν δεν σας ικανοποιουν μην ασχοληθειτε!
Aγαπητε φιλε δεν βλεπεις οτι εδω διοργανωνει σεμιναριο δικηγορικος συλλογος Κιλκις? Φαινεται οτι οποιος θελει να κανει ειδικη αγωγη θα πρεπει να κανει πρακτικη εξασκηση πρωτα σε κανενα εφετειο............δεν το διοργανωνει ο δικηγορικος συλλογος.το πανεπιστημιο θεσσαλιας το διοργανωνει αλλα αναθετει την "γραμματειακη υποστηριξη" ο δικηγορικος συλλογος.τελικα ομως ολα τα πανεπιστημια μπορουν να οργανωσουν τετοιου ειδους σεμιναρια?
συναδελφοι επειδη βλεπω μερικους μερικους να παραπονιουνται γι αυτα τα σεμιναρια αυτο που λεω ειναι οτι κανενας δεν σας αναγκαζει να τα παρακολουθησετε...οποιος θεωρει ανευθυνα τα συγκεκριμενα προγραμματα ή οτι δεν του προσφερουν τιποτα ας μην τα παρακολουθησει...τα πραγματα ειναι απλα..αν δεν σας ικανοποιουν μην ασχοληθειτε!++++++
η ιατρικη δηλαδη τι σχεση εχει με την εκπαιδευση?
τελικά το ΠΤΕΑ του ΠΑΝΕΠ.Θεσσαλίας το διοργανώνει ή το Καποδιστριακό?ενα σεμιναριο διορτανωνει το πτεα με τον δικηγορικο συλλογο και αλλο ενα η εεφ σε συνεργασια με το παιδαγωγικο αθηνας.
μιλαμε για εκπαιδευση νομιζω.οχι για παιδιατρικηΠαράθεσηη ιατρικη δηλαδη τι σχεση εχει με την εκπαιδευση?
Η ιατρικη με την ειδικη αγωγη εχει αμεση σχεση....τα σεμιναρια ειναι της ειδικης αγωγης...αν δεν το γνωριζεις.
Άννα ;)
Αγαπητέ PEPI02, όταν λες έχουν γίνει καταγγελίες, τι ακριβώς εννοείς; Από ποιόν έγιναν και σε ποιον απευθύνονται;Παρενέβη ο εισαγγελέας, γιατί θεωρήθηκε ότι είναι παράνομο να γίνουν οι εγγραφές με σειρά πρωταιρεότητας. Έπιπλέον ζητούσαν καταθετήριο 100 ευρώ είτε γίνει η εγγραφή είτε όχι. όπως καταάβαίνει μάλωσε ο κόσμος καθώς ο καθένας θεωρούσε πως πήγε πρώτος, μάλωσαν μεταξύ τους και πήραν τηλέφωνο τον εισαγγελέα για να βρει ο καθένας το δίκιο του. Μετά από αυτά οι αιτήσεις έγιναν μια βδομάδα μετά και ακολούθησε κλήρωση με παρουσία συμβολεογράφου, για να θεωρηθεί αντικειμενική
Επίσης κάποιος συνάδελφος ανέφερε ότι επενέβη εισαγγελέας στη Φλώρινα, αν είναι δυνατόν να αναφέρει λεπτομέρειες; Επρόκειτο για σεμινάριο που λειτουργούσε, που θα λειτουργούσε και για ποιους λόγους επενέβη ο εισαγγελέας;...
μιλαμε για εκπαιδευση νομιζω.οχι για παιδιατρικη
λυπαμαι αλλα θα πρεπει να αναθεωρησω την αρχικη μου αποψη...
προχθες ξεκινησα και γω το περοβοητο σεμιναριο εξειδικευσης...απογοητευτηκα απο καθε οπτικη κι αν το παρω...
λυπαμαι αλλα θα πρεπει να αναθεωρησω την αρχικη μου αποψη...
προχθες ξεκινησα και γω το περοβοητο σεμιναριο εξειδικευσης...απογοητευτηκα απο καθε οπτικη κι αν το παρω...οι διδασκοντες ειχαν πολλα κενα και το επιπεδο των ατομων που συμμετεχουν ειναι πολυ χαμηλο.κανονικα ειναι ανεπιτρεπτο να γινονται δεκτα ατομα ασχετα με τετοια θεματα...και ακομα πιο απαραδεκτο οι ιδιο οι διδασκοντες να μην ειναι καλα προετοιμασμενοι για να μην πω καθολου...
πραγματικα καταλαβαινω οτι η απογοητευση πολλων ειναι τεραστια και πως πολλοι θα καναμε και κωλλοτουμπες για μια θεση στο δημοσιο αλλα ελεος...σκεφτειτε πριν το κανετε αληθεια γιατι ειναι αμαρτια για αυτα τα παιδια που περιμενουν κατι απο εμας.δεν φταιμε εμεις,οι οργανωτες φταινε,αλλα εφοσον αυτοι σκεφτονται απο οτι φαινεται με αλλα κριτηρια ,τουλαχιστον προβληματιστειτε εσεις...
λυπαμαι αλλα θα πρεπει να αναθεωρησω την αρχικη μου αποψη...
προχθες ξεκινησα και γω το περοβοητο σεμιναριο εξειδικευσης...απογοητευτηκα απο καθε οπτικη κι αν το παρω...οι διδασκοντες ειχαν πολλα κενα και το επιπεδο των ατομων που συμμετεχουν ειναι πολυ χαμηλο.κανονικα ειναι ανεπιτρεπτο να γινονται δεκτα ατομα ασχετα με τετοια θεματα...και ακομα πιο απαραδεκτο οι ιδιο οι διδασκοντες να μην ειναι καλα προετοιμασμενοι για να μην πω καθολου...
πραγματικα καταλαβαινω οτι η απογοητευση πολλων ειναι τεραστια και πως πολλοι θα καναμε και κωλλοτουμπες για μια θεση στο δημοσιο αλλα ελεος...σκεφτειτε πριν το κανετε αληθεια γιατι ειναι αμαρτια για αυτα τα παιδια που περιμενουν κατι απο εμας.δεν φταιμε εμεις,οι οργανωτες φταινε,αλλα εφοσον αυτοι σκεφτονται απο οτι φαινεται με αλλα κριτηρια ,τουλαχιστον προβληματιστειτε εσεις...
Μιλάς για το σεμινάριο του παν/μιου Αιγαίου; Κι εγώ θα το παρακολουθήσω απλά αυτό το σ/κ δεν πήγα λόγω διαβάσματος. Τόσο χάλια ρε vania?
Γεια σας παιδιά. :oaganaktismenoi στη σελιδα 2 του συγκεκριμενου θεματος εχει γινει ηδη αναφορα με παραπομπη σε σελιδα της alfavita και εχει σχολιαστει.Υπαρχει καποιο αλλο νεο σχετικο με το θεμα?
Είμαστε οι Αγανακτισμένοι Εκπαιδευτικοί.
Αφού στείλαμε διάφορες ανακοινώσεις σε διάφορους φορείς και μας έκοψε η λογοκρισία αποφασίσαμε να τα λέμε όλα μέσω του Forum.
Θα θέλαμε όποιος και από εσάς γνωρίζει οτιδήποτε σχετικά με τα σεμινάρια ειδικής αγωγής να το γράφει για να τους ξεμπροστιάσουμε.
Ελπίζουμε να μην μας κόψουν και από εδώ
Μια από τις επιστολές που στείλαμε είναι η παρακάτωΘέμα: Σεμινάρια ειδικής αγωγής
Με αφορμή τα παρατράγουδα που συμβαίνουν τον τελευταίο καιρό στο χώρο της ειδικής αγωγής θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για κάποια γεγονότα που μάθαμε πρόσφατα. Είναι γνωστό ότι η Ένωση Φυσικών σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας πραγματοποιεί ετήσια σεμινάρια 400 ωρών με θέμα την ειδική αγωγή. Μέχρι τώρα έχει ξεκινήσει πέντε τέτοια σεμινάρια σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας. Στα σεμινάρια αυτά, όμως, δεν τηρήθηκαν και δεν τηρούνται ούτε στο ελάχιστο οι αρχές που θα έπρεπε να διέπουν σεμινάρια που υλοποιούνται από πανεπιστημιακά ιδρύματα και φορείς όπως η Ένωση Φυσικών. Ένα παράδειγμα: ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι διαρκώς αυξανόμενος. Κάθε τόσο προσθέτουν καινούριους επιμορφούμενους, ικανοποιώντας έτσι και ρουσφέτια και την τσέπη τους.
Το αποκορύφωμα συνέβη το Σαββατοκύριακο που πέρασε. Εντελώς ξαφνικά και χωρίς καμιά δημόσια ανακοίνωση ξεκίνησε η Ένωση Φυσικών (σε συνεργασία με πανεπιστήμιο) νέο σεμινάριο με έδρα το Κιλκίς. Πρόκειται για σεμινάριο που χαρακτηρίστηκε ταχύρυθμο και ετήσιο συγχρόνως! Κι όλα αυτά συμβαίνουν δυο βδομάδες μετά την αλλαγή του χρόνου, τη στιγμή που τα υπόλοιπα αντίστοιχα σεμινάρια τρέχουν από τις αρχές του Φθινοπώρου και έχουν διάρκεια ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος. Και δίκαια μπαίνουν τα ερωτήματα: ποιες είναι οι προϋποθέσεις και οι όροι λειτουργίας του; Πόσοι θα είναι οι συμμετέχοντες και ποια τα κριτήρια επιλογής τους; Με ποιο τρόπο ενημερώθηκαν οι ενδιαφερόμενοι και πώς δήλωσαν συμμετοχή; Ποιο το κόστος του σεμιναρίου; Πώς είναι δυνατόν να χαρακτηρίζεται ταχύρυθμο και ετήσιο συγχρόνως; Ποιο το πρόγραμμα σπουδών και οι διδάσκοντες; Και τελικά, πόσους πελάτες θα αναζητήσουν μέχρι το τέλος του έτους;
Τα γράφουμε όλα αυτά γιατί νιώθουμε αγανακτισμένοι και αηδιασμένοι από την εκμετάλλευση που γίνεται στην πλάτη μας. Αφιερώνουμε χρόνο, χρήμα και ψυχή στην υπόθεση της ειδικής αγωγής και βλέπουμε πως τελικά είμαστε θύματα της ελεύθερης αγοράς στην εκπαίδευση.
Για ευνόητους λόγους κρατάμε την ανωνυμία μας, νιώθουμε όμως την ανάγκη να φωνάξουμε την αγανάκτησή μας.
Το σημείωμα θα σταλεί σε όλες τις διευθύνσεις που θεωρούμε πως μπορούν να μας δώσουν βήμα.Αγανακτισμένοι Εκπαιδευτικοί
Προφανώς noname αναφέρεσαι στο "ταχύρυθμο" τμήμα που ξεκίνησε τον Ιανουάριο. Από άτομο που είναι μέσα, όμως, γνωρίζω ότι τους έχουν πει ότι θα τελειώσουν τον Ιούνιο. Πώς, λοιπόν δεν θα τελειώσουν το καλοκαίρι; Εκτός κι αν αποφάσισε η Ένωση να παρατείνει τα μαθήματα για να μην θεωρείται παράνομο το σεμινάριο τους. Ξέρεις κάτι επ' αυτού;
δεν ειναι οτι καταδικαζω τα συγγεκριμενα προγραμματα απλα θα ηθελα να με ικανοποιουν περισσοτερο και να γινεται πιο προσεχτικη επιλογη των ατομων που συμμετεχουν...κατα τα αλλα χαιρομαι που μου δινεται η ευκαιρια να μαθω καποια πραγματα πανω σε κατι που πραγματικα με ενδιαφερει και μαλιστα στον τοπο μου...
τελος παντων,θα δειξει...
zena μου απο οτι ξερω δεν γινονται δεκτα αλλα ατομα.εξ αλλου ειμαστε ηδη παρα πολλοι...μας ειπαν οτι θα ειμασταν ολοι κι ολοι 40 και τελικα ειμαστε πανω απο 100 απο οτι υπολογιζω...
zena μου απο οτι ξερω δεν γινονται δεκτα αλλα ατομα.εξ αλλου ειμαστε ηδη παρα πολλοι...μας ειπαν οτι θα ειμασταν ολοι κι ολοι 40 και τελικα ειμαστε πανω απο 100 απο οτι υπολογιζω...
σ'ευχαριστω για την αμεση απαντηση και το ενδιαφερον.να εισαι καλα και καλη συνεχεια! :)
ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΚΙΛΚΙΣ-ΜΕΥ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑ 14 ΜΑΡΤΙΟΥ ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΧΘΕς ΜΙΑ ΦΙΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΑΠΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ....ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΠΑΝΕ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΛΙΓΕΣ ΘΕΣΕΙΣ.
οσο δεν υπαρχει πανεπιστημιακο τμημα ειδικης αγωγης στη χωρα μας για τη δευτεροβαθμια εκπαιδευση δεν μπορειτε να κρινετε αναξια αυτα τα σεμιναρια!τουλαχιστον προσπαθουν να δωσουνν μια ιδεα σε ανυποψιαστους εκπαιδευτικους(μην ξεχνατε οτι μεχρι τωρα στην ε.α της δευτεροβαθμιας με ελαχιστες εξαιρεσεις εργαζοντουσαν ανθρωποι που δεν ειχαν ασχοληθει μεχρι πριν με την ε.α).Καποιοι λοιπον προτιμουν να τα παρακολουθησουν μη μειωνετε την προσπαθεια μας!για πολλους κ διαφορους λογους δεν ειμαστε σε θεση να παρακολουθησουμε ενα μεταπτυχιακο!οποτε αρκουμαστε σαυτο που μας προσφερεται δευτερο!+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Συναδελφε το σεμιναριο ΜΕΥ-ΚΕΑΤ της παιδιατρικης που τρεχει ηδη ειναι το μονο που εχει καταθεσει πληρες και αναλυτικο προγραμα στο ΥΠΕΠΘ και εχει παρει εγγραφη εγκριση.Το παρακολουθω και ειναι υψηλοτατου επιπεδου και αυστηρο...οχι οπως καποια αλλα..........
Αυτοί μπορούν να μου πουν ότι θέλουν.......Kαι εγώ είχα ρωτήσει παλαιότερα για το συγκεκριμένο και απάντηση δεν πήρα απο το ΥΠΕΠΘ(είπαν οτι οι υπεύθυνοι είχαν προβει στις απαραίτητες ενέργειες αλλα απο κει και πέρα...δεν ήξεραν)
Εσύ που είδες την απάντηση του ΥΠΕΠΘ?? Και συγνώμη που σε ξαναρωτώ :-[ αλλά όταν μίλησα με το υπουργείο σήμερα το πρωί με αφήσαν λίγο "μετέωρη" και μάλιστα μου δημιούργησανε μία αίσθηση αβεβαιότητας!! :-\ Γιαυτό επειμένω :o
Αυτοί μπορούν να μου πουν ότι θέλουν.......Και εγώ πήγα σήμερα στο ΥΠΕΠΘ στο τμήμα ειδικής αγωγής και η απάντηση της κοπέλας ήταν ασαφής σχετικά με τα σεμινάρια.Οποιοσδήποτε φορέας που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να διοργανώνει σεμινάρια(400 ωρών) και όλα γίνονται δεκτά
Εσύ που είδες την απάντηση του ΥΠΕΠΘ?? Και συγνώμη που σε ξαναρωτώ :-[ αλλά όταν μίλησα με το υπουργείο σήμερα το πρωί με αφήσαν λίγο "μετέωρη" και μάλιστα μου δημιούργησανε μία αίσθηση αβεβαιότητας!! :-\ Γιαυτό επειμένω :o
Συναδελφε το σεμιναριο ΜΕΥ-ΚΕΑΤ της παιδιατρικης που τρεχει ηδη ειναι το μονο που εχει καταθεσει πληρες και αναλυτικο προγραμα στο ΥΠΕΠΘ και εχει παρει εγγραφη εγκριση.Το παρακολουθω και ειναι υψηλοτατου επιπεδου και αυστηρο...οχι οπως καποια αλλα..........Αν διαβάσεις τα λεγόμενα μου ΔΕΝ προτείνω κανένα σεμινάριο, αυτό που είπα είναι οτι δεν καταλαβαίνω απο που πηγάζει η σιγουριά σου οτι ΜΟΝΟ το συγκεκριμένο που αναφέρεις εσυ ειναι το αναγνωρισμένο ??? ??? ???
ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΛΕΣ......... ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΙΣΧΥΑΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ.......ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ.....ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΠΕ02. ΕΣΥ ΕΧΕΙΣ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΚΑΤΙ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙΣ Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ ?
Ο νόμος λέει ότι τα σεμινάρια πρέπει να είναι ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ετήσια και διάρκειας ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 400 ωρών και να γίνονται από πανεπιστήμιο. Όποιος αποφασίσει να κάνει σεμινάρια με την ελπίδα να διοριστεί, πρώτον ας προσέξει να κάνει τα σωστά σεμινάρια και δεύτερον (και πιο σημαντικό για μένα) να έχει μεράκι να ασχοληθεί με την ειδική αγωγή. Είναι κρίμα να μπάινουν άνθρωποι σε έναν τοσο ευαίσθητο χώρο απλά και μόνο για να μαζέψουνπροϋπηρεσία και μόρια. Τά παιδιά με Ε.Α έχουν διαφορετικά προβλήματα, διαφορετικές απαιρήσεις και διαφορετικές ανάγκες από τα υπόλοιπα παιδιά, και η δουλειά είναι δύσκολη και απαιτητική. Πρέεπι να το αγαπάς για να το κάνεις.... Είμαι αρκετά χρόνια στο χώρο και ξέρω
Οσο την Ε.Α.....δεν μας νοιάζει και πολύ!!!!!!Είναι εύκολο να κάνουμε γενικεύσεις...Καποιους δεν τους ενδιαφέρει-παρα μονο σαν μια πορτα για διορισμό- άλλους τους ενδιαφέρει και προφανώς δεν θα σταθούν σε ένα σεμινάριο αλλά θα προχωρίσουν και άλλοι το ψάχνουν, αποκτούν μια γνώση(και ίσως και μια πρώτη εμπειρία)
ΜΗΠΩΣ;;;;;;
Συναδελφε το σεμιναριο ΜΕΥ-ΚΕΑΤ της παιδιατρικης που τρεχει ηδη ειναι το μονο που εχει καταθεσει πληρες και αναλυτικο προγραμα στο ΥΠΕΠΘ και εχει παρει εγγραφη εγκριση.Το παρακολουθω και ειναι υψηλοτατου επιπεδου και αυστηρο...οχι οπως καποια αλλα..........Αν διαβάσεις τα λεγόμενα μου ΔΕΝ προτείνω κανένα σεμινάριο, αυτό που είπα είναι οτι δεν καταλαβαίνω απο που πηγάζει η σιγουριά σου οτι ΜΟΝΟ το συγκεκριμένο που αναφέρεις εσυ ειναι το αναγνωρισμένο ??? ??? ???
ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΛΕΣ......... ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΝ ΝΑ ΙΣΧΥΑΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ.......ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ.....ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΠΕ02. ΕΣΥ ΕΧΕΙΣ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΚΑΤΙ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙΣ Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ ?
Τι ακριβως απο αυτα που ανέφερα αφορά τους Νηπιαγωγούς μόνο; Αν θέλεις μου εξηγείς γιατι δεν το αντιλαμβάνομαι...
συναδελφοι να ρωτησω κατι?
απο τον πινακα για τα ειδικα σχολεια παιζει ρολο και ο ασεπ???δλδ το ποσα μορια εχεις απο των διαγωνισμο ασεπ των κανονικων σχολειων και το ποια ειναι η θεση σου στον πικανα?
Είστε σίγουροι παιδιά; Στους πίνακες που βλέπω ειδικής αγωγής δεν προστίθονται μόρια ΑΣΕΠ....
μάλλον κάνεις λάθος morgan...
συναδελφοι ας ειμαστε ρεαλιστες κι ας κατανοουμε τι γινεται γυρω μας...δεν μετρησαν μεχρι στιγμης τα μορια του ασεπ γιατι δεν χρειαστηκε να μετρησουν εφοσον λιγοι ειχαν εξειδηκευση και ετσι ολους τους απορροφησαν...κανονικα ομως ειναι και ο ασεπ ενα κριτηρια για την σειρα καταταξης στον πινακα και τον ειδικο.ετσι απο του χρονου που θα χουμε πολυπληθυνει λογικα θα μετραει και αυτο.
Έχω να πω πως όλα τα σεμινάρια που γίνονται από πανεπιστημιακά ιδρύματα είναι έγκυρα. Μίλησα με ΥΠΕΠΘ πριν ξεκινήσω αυτό τπυ πανεπιστημίου Αιγαίου. Άλλο έμαθα σήμερα και ήθελα να το καταθέσω. Το ΥΠΕΠΘ σκέφτεται να εφαρμόσει ΑΣΕΠ και στην ειδική αγωγή, γιατί είναι παράνομο να διορίζονται άτομα χωρίς ΑΣΕΠ. Πάλι διάβασμα, πάλι αγωνία.... Τι να πω... Και το κάθε σεμινάριο διδάσκει διαφορετικά και η ύλη είναι ανόμοια.... Ελλαδα! Ο κάθε υπουργός κάνει ό, τι θέλει
και να παρω πιστευεις οτι θα βγαλουμε ακρη???θα το κανω ομως οταν ερθει η ωρα κι οτι μαθω θα σας το πω...οσο για την λογικη του συφεροντος ασε και τα ξερω καλα απλα απο του χρονου θα ξεχασω την ευγενεια μου και θα το ανοιξω το στοματακι μου..οχι οτι θα βγαλω κατι αλλα θα ξερω οτι τουλαχιστονε γω τα λεω κι οτι δεν με κοροιδευουν και λεω και ευχαριστω... >:(για αυτο μη μου τα θυμιζεις... >:( >:(
μην είσαι και τόσο σίγουρη...μακάρι σε αυτή την χώρα να γινότανε πάντα το λογικό.... αντιθέτως κυριαρχεί η λογική του συμφέροντος διαφόρων κύκλων...
Πάντως τίποτα δεν αποκλείεται..ας περιμένουμε την εγκύκλιο το καλοκαίρι...
Πάντως χλομό το βρίσκω να μετρήσει εφόσον δεν μετράει μέχρι τώρα...αλλά όχι απίθανο...
Ίσως να έπαιρνες και κανένα τηλέφωνο να ρωτούσες στο ΥΠΕΠΘ, το τμήμα ειδικής αγωγής...
Καλησπέρα σε όλους! Διαβάζοντας την παραπάνω συζήτηση αναρωτιέμαι μήπως είναι άδικο για τους αποφοίτους του ΠΘ αυτό που συμβαίνει;συμφωνώ..όλα εμποριο έχουν γίνει κ εκμετάλλευση της ανεργίας.. κ μετά αναρωτιόμαστε γιατί τόσα στραβά μέσα στα σχολεία...σάμπως πολλοι δεν σπουδάζουν παιδαγωγικά, όχι γιατί έχουν χάρισμα ή γιατί αγαπουν τα παιδιά , αλλά γιατί έχουν άμεση απορρόφηση στην αγορά εργασίας;; εκεί οδηγηθήκαμε κ φοβάμαι πως στο μέλλον, αν δε γίνει κάτι θα γίνει κ η εκπαίδευση μανάβικο...
Μήπως τελικά η "μόδα" των συγκεκριμένων σεμιναρίων χαλάσει ένα κλάδο με ιδιαίτερες απαιτήσεις; Παράλληλα προβληματίζομαι κιόλας: Πόσοι από τους εισηγητές να έχουν άραγε εργαστεί σε ειδικό σχολείο; Η θεωρία από την πράξη λογικά είναι αρκετά μακρυά...
Για την αισχροκέρδεια και την εκμετάλλευση του ονείρου των υποψήφιων εκπαιδευτικών ας μην αναφερθώ καλύτερα! Του χρόνου κάποια νέα μόδα θα ξεφυτρώσει... Σε δουλειά να βρισκόμαστε..
Έχω μιλήσει με γνωστές μου φιλολόγους που παρακολούθησαν πέρσι το σεμινάριο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στο Βόλο (που θεωρείται αν όχι το καλύτερο, απ' τα καλύτερα) και οι γνώσεις τους είναι ελάχιστες... Απαιτείται προσωπικό ψάξιμο και δουλειά για περαιτέρω γνώσεις. Τις δύο από αυτές (31 χρ.) με 1 κύκλο νοηματικής, πιστοποίηση braille και σεμινάριο 400 ωρών, μόλις τις κάλεσαν ωρομίσθιες για 10 ώρες. Πόλεμος γίνεται για την ειδική αγωγή αφού είναι σχεδόν ο μοναδικός ανοιχτός κλάδος, αλλά τίποτα επί της ουσίας. Εγώ είμαι 3ετής φοιτήτρια του παιδαγωγικού ειδικής αγωγής στο Βόλο και νοιώθω πολύ αδικημένη από την όλη κατάσταση της αδιοριστίας. 71 μαθήματα για πτυχίο, πολλή δουλειά, δύσκολο και απαιτητικό γνωστικό αντικείμενο αλλά ακόμη παρακαλάμε...Έχετε κι εσείς το δίκιο σας.......
Συγνώμη έγραψα και κάτι λίγο άσχετο αλλά δε μπόρεσα να κρατηθώ. :'(
Στην Αγγλία τα μεταπτυχιακά είναι μονοετούς φοίτητης [sic]. Ξεκινούν τον Οκτώμβριο [sic] και τελείωνουν τον Μάιο με την παρουσιάση μιας εργασίας, η οποία είναι και το μόνο αντικείμενο απασχόλησης σε όλη τη διάρκεια του ακαδημαικού έτους. Δηλαδή, δεν υπάρχουν μαθήματα, ούτε παρακολουθήσεις, ούτε ποικιλία. Απλώς επέλεγες ένα θέμα, που στην ουσία σου το δίνουν, άκρως θεωρητικό και τελειώνει η υπόθεση.
Μπράβο! Νομίζω ότι με μία ανάρτηση σου λες όλα όσα θα ήθελα να πω εγώ και όποιος άλλος ασχολέιται με το θέμα. Το ότι μιλάς για τον εαυτό σου είναι πολύ καλό, γιατί είσαι ένα ζωντανό παράδειγμα.
Ένα σεμινάριο, ένα μεταπτυχιακό, μια εξειδίκευση, ακόμα και ένα διδακτορικό ποτέ από μόνα τους δεν είναι αρκετά! Όπως είπα και πριν ο καλός δάκαλος έχει υποχρέωση να ενημερώνεται διαρκώς, πόσο μάλλον όταν είναι σε ένα τόσο ιδιαίτερο κομμάτι της εκπαίδευσης όπως η ειδική αγωγή!!!
Όσο για το μεταπτυχιακό του Birmingham που λες αγαπητή φίλη, μία ανάγνωση μόνο των πλξροφοριών που δίνονται από το ίδιο το πανεπιστήμιο στη σελίδα τυ και μπορεί κανείς να καταλάβει ότι τα πράγματα ε'ιναι λ'ίγο διαφορετικά από ότι σου είπαν.... Αλλά και έτσι να είναι, μην βιάζεσαι αμέσως να κατηγορήσεις όλα τα μεταπτυχιακά του εξωτερικού και να τα εξισώσεις με σεμινάρια.
Και μια μικρή συμβουλή προς όλους όσους θέλουν να ασχοληθούν με την Ε.Α.: ΔΙΑΒΑΣΜΑ, πολύ ΔΙΑΒΑΣΜΑ και παρακολούθηση των εξελίξεων
[/quote
και καλη δυναμη. Ο δρομος ειναι μακρυς , δυσκολος και θελει συνεχες ψαξιμο για να μη μεινεις πισω ή χασεις την πορεια.
Πολυ ωραια να εκπαιδευσουμε σωστα oσους ετοιμαζομαστε να διορισουμε, αλλα ολοι αυτοι που ειναι στο χωρο ηδη ειναι ολοι "επαρκεις "και δεν συντρεχει λογος αξιολογησης!!!!!Ας κριτικαρουν μονο!!!!!Κι ολα καλα
... κατηγορω ολους αυτους που εκμεταλλευονται το συγκεκριμενο χωρο και δεν εκπαιδευουν πραγματικα τους ανθρωπους που το επιθυμουν να διδαξουν και να στηριξουν πραγματικα αυτα τα παιδια.Σ' αυτό έχεις πολύ δίκιο δυστυχώς :( η εκμετάλλευση όλων των εμπλεκόμενων(εκπαιδευτικών-παιδιών-γονιών) είναι τεράστια...
Πρώτον δεν υπάρχουν προβληματικά παιδιά μόνο προβληματικοί εκπαιδευτικοί ή για να είμαστε πιο ακριβείς προβληματικοί εκκολαπτόμενοι εκπαιδευτικοί του δημοσίου που ψάχνουν με κάθε μέσο να μονιμοποιηθούν.Με άλλα λόγια είσαι προβληματικός εκπαιδευτικός. Παραιτήσου αναίσχυντε που κάθεσαι και με κατηγορείς. Εμένα που γίνομαι θυσία, αφιερώνω ώρες και χρήματα από την ζωή μου για να μπορέσω να αντιμετωπήσω τα παιδιά αυτά και να τα βοηθήσω. Παραιτήσου για να πάρει την θέση κάποιος σαν και εμένα που έχει ασχοληθεί τουλάχιστον 400 ώρες σε αντίθεση με εσένα, που χαζολογάς στις δημόσιες συζητήσεις, αντί να ανοίξεις κανά βιβλίο για να ξεστραβωθείς και να λύσεις το πρόβλημα σου. Έτσι είναι όμως, διορίστηκες και δεν σε νοιάζει τίποτα. Υποκρισία καθαρή και κατηγορείτε εμένα που σας άνοιξα την καρδιά μου και είπα τα πράγματα με το όνομα τους. Αλλά ας μην ξεχνάμε πως αυτός ήταν και ο batman, ένα καλομαθημένο πλουσιόπαιδο, που κρυβόταν πίσω από μια μάσκα, βαρέθηκε τα παιχνίδια και είπε να τα βάλλει με τους "κακούς του κόσμου", πάντα από μια θέση υπεροχής και πράτωντας εκ του ασφαλούς.
Εγώ ένα παιδί με νοητική στέρηση το οποίο είναι και επιθετικό έχω στην τάξη μου και είναι φορές που τα έχω δει όλα κωλυόμενα
Καλημέρα σε όλους !Στην πρωτοβάθμια;;;;Οχι... Στη δευτεροβάθμια ναι
Γνωρίζει κανείς ,αν σαν φιλόλογος που έχω παρακολουθήσει σεμινάρια ειδικής αγωγής μπορώ να δουλέψω σε κάποιο τμήμα ένταξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;;
Καλημέρα σε όλους !Στην πρωτοβάθμια;;;;Οχι... Στη δευτεροβάθμια ναι
Γνωρίζει κανείς ,αν σαν φιλόλογος που έχω παρακολουθήσει σεμινάρια ειδικής αγωγής μπορώ να δουλέψω σε κάποιο τμήμα ένταξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;;
Δεν χρειαζεται να φωναζετε , για ποιο λογο αναρωτιεμαι, εσεις κυρια kxrysa πως μπηκατε στα ΣΜΕΑ θα μας πειτε ? αν ειστε ειλικρινης θα το κανετε .. πως αποκτησατε την πολυποθητη εμπειρια στα ΣΜΕΑ και εμεις δεν το πηραμε χαμπαρι .. ολοι θελουν να βοηθησουν αυτα τα παιδια που σημειωτεον εχουν και πολυ εξειδικευμενες αναγκες σημειωτεον .. καθε περιπτωση ειναι διαφορετικηαν και δεν απαντάω ποτέ σε προσωπικο επιπεδο ιδιως με ατομα που ειρωνευονται.....απλα ενα πρωινό με πηραν τηλ για ωρομισθία..........απο κει και πέρα εκανα εκδρομούλες καθε χρονο ανα τη χωρα για να μεζεψω την προυπηρεσία..... και τα δευτερον λιγο νοηματική λιγο braille ΄λίγο διετη πιλοτικό εξειδικευσης σε αμεα.....λιγο τυχη ...λιγο απόλα.!!!!!!! ΕΝΤΑΞΕΙ???? ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΗΚΕΣ???????/ ή θες και αλλα?????
Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί υπάρχει αυτή η κακοήθεια με όσους κάνουν σεμινάρια ειδικής αγωγής.Κάνουν κάτι παράνομο;Εγκύκλιος του κράτους είναι και όσοι μπορούν και επιθυμούν παρακολουθούν.Παίρνουν τη θέση κανενός;Όχι!Προτεραιότητα έχουν όσοι έχουν μεταπτυχιακό,κ.τ.λ.Παλιότερα δηλαδή που έμπαιναν χωρίς κανένα προσόν στην ειδική αγωγή ήταν καλύτερα;Τι πρόβλημα έχουν μερικοί εδώ μέσα δεν καταλαβαίνω...Ασχοληθείτε κυρίες και κύριοι με τον εαυτό σας που κατακρίνετε τα νόμιμα!Να κατακρίνετε τα βύσματα και την αναξιοκρατία όχι το σεμινάριο που παρακολουθεί ο εκπαιδευτικός!
Το εν λόγω σεμινάριο εμπίπτει στις διατάξεις του νόμου 3699 02/10/2008, Αρ.Φύλλου Εφημερίδος της Κυβερνήσεως 199, Κεφάλαιο Γ΄ Άρθρο 22, περί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.Σχετικά με το νόμο υπάρχουν πολλές καταγγελίες από το Πανεπιστήμιο Πατρών,την Πανελλήνια Ένωση Ειδικών Παιδαγωγών,το σύλλογο γονέων παιδιών με μαθησιακά προβλήματα Θεσ/κης και το Πανεπιστήμιο Θράκης http://www.specialeducation.gr/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=820&mode=thread&order=0&thold=0
Νομίζω ότι το πανεπιστήμιο Βόλου θα ξανακάνει σεμινάρια αλλά ανεξάρτητα από την ένωση ελλήνων φυσικών..Μέχρι σήμερα τα σεμινάρια αυτά γινόταν συνεργατικά με αυτούς τους 2 φορείς (πανεπιστήμιο θεσσαλίας-ένωση φυσικών) αλλά επειδή αυτή η συνεργασία δεν ευόδωσε το πανεπιστήμιο αποφάσισε (νομίζω) να τα κάνει μόνο του!Iakiεπειδή είσαι η πιο ειδική να μου απαντήσεις για το σεμινάριο στο Βόλο, θα μπορούσες να μου πεισ περίπου την φιλοσοφία του σεμιναρίου?αν με καλυπτει ως νηπιαγωγό;τα θέματα που αναπτύσονταν είχαν σχέση με την πρωγοβάθμια?
Προσωπικά παρακολούθησα αυτό το σεμινάριο αυτό το χρόνο και σε πληροφορώ ότι ήταν αρκετοί νηπιαγωγοί ανάμεσα στους επιμορφούμενους. Δάσκαλος δεν νομίζω να ήταν κανένας...
Με τον τρέχοντα νόμο το σεμινάριο αυτό σε καλύπτει..αλλά αν αλλάξει κάτι το καλοκαίρι...??
Αλλά για να είσαι σίγουρη καλύτερα να ρωτήσεις το υπουργείο.. δεν ξέρω πού πρέπει να απευθυνθείς..μάλλον στην πρωτοβάθμια.. ???
Ποιό είναι το κόστος;Και γίνονται σε ώρες εκτός σχολικού ωραρίου;απο ότι γνωρίζω το συγκεκριμένο γίνετε καθε Σαββατοκύριακο και ώρες απο 9 εως 6
ελεος ρε παιδια πια με τα σεμιναρια ειδικης....αυτο το οτι το χουν βρει ολοι λυση αναγκης με εκνευριζει >:( >:(
κοπελα μου κατ αρχην εγω δεν ειμαι επιθετικη οπως εσυ απλα ενοχλημενη.εγω ασχολουμαι χρονια με σεμιναρια τετοιου τυπου αλλα η διαφορα μας με πολλους απο εσας ειναι οτι τα εκανα και τα κανω απο πραγματικο ενδιαφερον κι οχι απο αναγκη.θεωρωλαθος να βγαινετε ανιδεοι τελειως και να δουλευετε πανω σε τοσο λεπτα και δυσκολα ζητηματα.την παρτη σου γραμμενη την εχω για να σου μιλησω στη γλωσσα σου,τα αμοιρα παιδια λυπαμαι.Κατσετε να στρωθειτε λεω εγω να διαβασετε να περασετε με τις γνωσεις σας να προσφερετε πραγματικα εργο και μην ψαχνετε ολοι την ευκολη λυση.εγω μιλαω σας παιδαγωγος και οχι σαν κυνηγος ευκολων λυσεων και ας σας κακοφανουν οσα λεω.
το εψαχνα περυσι και βρηκα οτι εκανε το παν/μιο αθηνων ετσι παλι κατι σεμιναρια...2000 €....
αλλα νομιζω μου ειχαν πει οτι δεν αναγνωριζονται...δεν ξερω αν αλλαξε κατι....παντως μου ειχε φανει υπερβολικο το ποσο........ :-\
Συζητούσα πριν λίγες μέρες με ένα υψηλά ιστάμενο πρόσωπο στα θέματα παιδείας μιας πόλης. Ο γιος του μόλις τελείωσε πέρισυ το πανεπιστήμιο παρακολούθησε κάποιο σεμινάριο ειδικής αγωγής και προσλήφθηκε αναπληρωτής. Τον ρώτησα αν θα συνεχίσει να ασχολείται με την ειδική αγωγή και η απάντηση του ήταν: Φυσικά και όχι δεν τον χαραμίζω εγώ εκεί. Να μαζέψει τα μόρια να διοριστεί και μετά θα τον βολέψω αλλού. Αυτή δυστυχώς είναι η αντιμετώπιση της ειδικής αγωγής και μάλιστα από ανθρώπους που διοικούν την εκπαίδευση
Η συναδέλφισσα Vania μιλάει πολύ σωστά. Το έχω πει πολλές φορές και θα το πω όσες ακόμα χειάζεται. Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΔΡΟΜΟΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΑΛΛΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΖΩΗΣ. Αν τη διδασκαλία σε ένα τμήμα ένταξης/σε ΕΕΕΚ/ σε Ειδικό Σχολέιο τη βλέπετε απλά και μόνο ως σκαλοπάτι που θα σας δώσει μόρια για να μεταβείτε στην γενική αγωγή και να παοκτήσετε τον πολυπόθητο διορισμό....μην το κάνετε. Μόνο ζημιά θα κάνετε στο χώρο και στα παιδιά.
Επίσης να ξέρετε όλοι ότι η Ε.Α. θέλει κώ**. Δεν είναι απλά τα πράγματα και δεν χωράει δεν ήξερα και έκανα ό,τι μπορούσα. Υποχρεούσαι να ξέρεις και υποχρεούσαι να ξεπεράσεις τον εαυτό σου.
Όταν θα αντιμετωπίζεις παιδιά σε σεξουαλική διέγερση, όταν θα αντιμετωπίζεις σεξουαλικές επιθέσεις από μαθητές με διπλάσιο όγκο από σένα (δεν απευθύνομαι σε κάποιον προσωπικά), όταν θα αντιμετωπίζεις κρίσεις υστερίας, όταν θα πρέπει να προσαρμόσεις τον τρόπο διδασκαλίας σου 10 φορές τη μέρα γιατί θα έχεις 10 διαφορετικά παιδιά με διαφορετικές ανάγκες, όταν θα φας ξύλο από παιδιά.....τότε δεν μπορείς να πεις εγώ σηκώνω τα χέρια ψηλά! Αυτό είιναι η Ε.Α.! Ή μάλον ΚΑΙ αυτό είναι Ε.Α. για να είμαι πιο σωστή. Δεν ξέρω αν αυτά τα διδάσκουν στα σεμινάρια ή αν απλά διδάσκουν θεωρητικές προσεγγίσεις και είδη ειδικών αναγκών, αλλά αυτή είναι μία πραγματική τάξη!
ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΟ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΠΡΙΝ ΚΑΝΕΤΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΗΜΑ
Η συναδέλφισσα Vania μιλάει πολύ σωστά. Το έχω πει πολλές φορές και θα το πω όσες ακόμα χειάζεται. Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΔΡΟΜΟΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΑΛΛΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΖΩΗΣ. Αν τη διδασκαλία σε ένα τμήμα ένταξης/σε ΕΕΕΚ/ σε Ειδικό Σχολέιο τη βλέπετε απλά και μόνο ως σκαλοπάτι που θα σας δώσει μόρια για να μεταβείτε στην γενική αγωγή και να παοκτήσετε τον πολυπόθητο διορισμό....μην το κάνετε. Μόνο ζημιά θα κάνετε στο χώρο και στα παιδιά.
Επίσης να ξέρετε όλοι ότι η Ε.Α. θέλει κώ**. Δεν είναι απλά τα πράγματα και δεν χωράει δεν ήξερα και έκανα ό,τι μπορούσα. Υποχρεούσαι να ξέρεις και υποχρεούσαι να ξεπεράσεις τον εαυτό σου.
Όταν θα αντιμετωπίζεις παιδιά σε σεξουαλική διέγερση, όταν θα αντιμετωπίζεις σεξουαλικές επιθέσεις από μαθητές με διπλάσιο όγκο από σένα (δεν απευθύνομαι σε κάποιον προσωπικά), όταν θα αντιμετωπίζεις κρίσεις υστερίας, όταν θα πρέπει να προσαρμόσεις τον τρόπο διδασκαλίας σου 10 φορές τη μέρα γιατί θα έχεις 10 διαφορετικά παιδιά με διαφορετικές ανάγκες, όταν θα φας ξύλο από παιδιά.....τότε δεν μπορείς να πεις εγώ σηκώνω τα χέρια ψηλά! Αυτό είιναι η Ε.Α.! Ή μάλον ΚΑΙ αυτό είναι Ε.Α. για να είμαι πιο σωστή. Δεν ξέρω αν αυτά τα διδάσκουν στα σεμινάρια ή αν απλά διδάσκουν θεωρητικές προσεγγίσεις και είδη ειδικών αναγκών, αλλά αυτή είναι μία πραγματική τάξη!
ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΟ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΠΡΙΝ ΚΑΝΕΤΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΗΜΑ
Κατι ξερεις εσυ ;) ΕΕΕΕκ συναδελφε; Μηπως ημασταν στο ιδιο φετος; Παρ΄ολα αυτα δεν θα το αλλαζα..... Τα παιδια μου λειπουν ηδη :-\
Άσχετο με το θέμα, αλλά...LK, συγχαρητήρια για το διορισμό σου ! ! ! Καλά βρε, πώς τα κατάφερες, ούσα απόφοιτη Ιστορικού-Αρχαιολογικού και μάλιστα κατεύθυνσης Αρχαιολογίας και Ιστορίας Τέχνης;;; ;D ;D ;D Αστειεύομαι φυσικά, έχει να κάνει με άλλη συζήτηση, σε άλλη στήλη, σχετικά με το αν εμείς οι αρχαιολόγοι μπορούμε να απασχολούμαστε ως ΠΕ02. :) Και πάλι συγχαρητήρια ! :) Και στα δικά μας ! ;)Eυχαριστώ και στα δικά σου. :)
Σε ευχαριστώ για την άμεση απάντηση.Πήρα και εγώ τηλ και μου το είπαν.Μπορούμε όμως να είμαστε σίγουρες?Στο υπουργείο που πήρα και εκεί τηλ δεν ήξεραν σίγουρα.
Καλησπέρα,
θα ήθελα να ρωτήσω αν κανείς έχει παρακολουθήσει το σεμινάριο που διοργανώνει Το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Τμήματος Ειδικής Αγωγής (ΠΤΕΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε Αθήνα και Βόλο?Αναγνωρίζεται από το υπουργείο ως ετήσιο σεμινάριο?
Καλησπέρα,
θα ήθελα να ρωτήσω αν κανείς έχει παρακολουθήσει το σεμινάριο που διοργανώνει Το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Τμήματος Ειδικής Αγωγής (ΠΤΕΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε Αθήνα και Βόλο?Αναγνωρίζεται από το υπουργείο ως ετήσιο σεμινάριο?
Παρακολούθησα φέτος το σεμινάριο στο οποίο αναφέρεσαι. Αναγνωρίζεται κανονικά από το υπουργείο ως ετήσιο σεμινάριο. Πριν λίγες μέρες έκανα τα χαρτιά μου για την ειδική αγωγή και μου το δέχτηκαν χωρίς κανένα πρόβλημα.
Παίρνουν τελικά ωρομίσθιους ή αναπληρωτές με τα σεμινάρια αυτά;για φιλολόγους -ξέρει μήπως κανείς;
Εγώ παρακολούθησα το σεμιναριο Του πανεπιστημίου μακεδονιας το2006-2007. στο μεταξύ με κάλεσαν αναπληρώτρια στο τέλος Γενάρη, ωστόσο καταφερα και το ολοκλήρωσα.Την επόμενη χρονια που κατέθεσα τα χαρτιά μου και για τα ΣΜΕΑ έφυγα αναπληρώτρια σε κανονικο σχολείο .Δεν με καλεσαν σε σχολείο Ειδικής αγωγής σημειωτέον οτι είχα και BRAIL και ένα κύκλο Νοηματικής.Αυτα απο την προσωπική μου εμπειρία .Αν καποιος αλλος εχει καποια πιο αισιόδοξη απαντηση ας την παραθέσει
kalimera!!!ΙΑΤΡΙΚΗ(ΜΕΥ)-ΚΕΑΤ εκανε δυο σεμιναρια στην ΑΘΗΝΑ που τελειωσαν ΜΑΙΟ 2009 και ξεκινα καινουργιο Σεπτεμβριο 2009 εως Ιουνιο 2010
tha ithela na rotiso tin sxoliki xronia pou mas perase ektos apo ta seminaria eidikis agogis pou diorganose to panepistimio thesalias pios allos foreas ekane seminaria ta opoia teliosan ton iounio tou 2009;
sas euxaristo!!!
kalimera!!!ΙΑΤΡΙΚΗ(ΜΕΥ)-ΚΕΑΤ εκανε δυο σεμιναρια στην ΑΘΗΝΑ που τελειωσαν ΜΑΙΟ 2009 και ξεκινα καινουργιο Σεπτεμβριο 2009 εως Ιουνιο 2010
tha ithela na rotiso tin sxoliki xronia pou mas perase ektos apo ta seminaria eidikis agogis pou diorganose to panepistimio thesalias pios allos foreas ekane seminaria ta opoia teliosan ton iounio tou 2009;
sas euxaristo!!!
Στο σχετικό site λέει άλλα: http://www.eidikiagogi.gr/ (http://www.eidikiagogi.gr/) Πάρε ένα τηλέφωνο από Δευτέρα, αν τους βρεις
Αν το κάνω θα το κάνω καθαρα για να πάρω μόρια για να διοριστώ πιο γρήγορα-ειμαι ΠΕ02- τι να κάνω;; Ας μου πει καποιος που ξέρει.. από τα σεμινάρια διορίζουν ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιους στα ειδικά σχολεια ωστε να μαζεψω μόρια για τα ''κανονικά'' σχολεία;; ας με βοηθήσει καποιος γιατι και τα λεφτα είναι πολλά και ο χρόνος που τα κάνεις πολυς...
Στο σχετικό site λέει άλλα: http://www.eidikiagogi.gr/ (http://www.eidikiagogi.gr/) Πάρε ένα τηλέφωνο από Δευτέρα, αν τους βρεις
Ευχαριστώ πολύ εριεττα..
ΣΤΟ ΤΗΛ 6977194024
Όσο για την παιδαγωγική επάρκεια μπορείς να την αποκτήσεις εφόσον έχεις τελειώσει ΑΣΠΑΙΤΕ, παιδαγωγικό(νηπιαγωγών ή δασκάλων), καθηγ. σχολές(μαθηματικό, φιλολογικό κτλ)
Ναι, το είχα ξεχάσει...Όσο για την παιδαγωγική επάρκεια μπορείς να την αποκτήσεις εφόσον έχεις τελειώσει ΑΣΠΑΙΤΕ, παιδαγωγικό(νηπιαγωγών ή δασκάλων), καθηγ. σχολές(μαθηματικό, φιλολογικό κτλ)
Υπάρχει και ένας τρίτος τρόπος, να κάνεις μεταπτυχιακό στην "Επιστήμη της αγωγής". Τα περισσότερα τμήματα παιδαγωγικών προσφέρουν κάποιο μεταπτυχιακό με αυτόν τον τίτλο.
Ξέρει κανείς αν τα σεμινάρια του ομίλου THACE και τα πιστοποιητικά που δίνουν σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες αναγνωρίζονται ως επιπρόσθετο προσόν;
Ξέρει κανείς αν τα σεμινάρια του ομίλου THACE και τα πιστοποιητικά που δίνουν σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες αναγνωρίζονται ως επιπρόσθετο προσόν;
Στο σεμινάριο του Μ.Ε.Υ.- Κ.Ε.Α.Τ, εαν παρακολουθήσεις μαθήματα γραφής braille, παίρνεις κάποιο αντίστοιχο χαρτί ώστε να το καταθέτεις με τα υπόλοιπα για τους πίνακες ΣΜΕΑ?
Στο σεμινάριο του Μ.Ε.Υ.- Κ.Ε.Α.Τ, εαν παρακολουθήσεις μαθήματα γραφής braille, παίρνεις κάποιο αντίστοιχο χαρτί ώστε να το καταθέτεις με τα υπόλοιπα για τους πίνακες ΣΜΕΑ?Δινεις εξετασεις και παιρνεις πιστοποιηση απο το ΚΕΑΤ...εχουν επισης και τμηματα νοηματικης ταχυρυθμα για οσους παρακολουθουν το σεμιναριο..σε ενα ετος δυο κυκλοι νοηματικης
καλημερα και απο εμενα. γνωριζει κανεις αν υπαρχει περιπτωση να διοργανωθει φετος καποιο σεμιναριο ειδικης αγωγης σε βολο η λαρισα?ενιαφερεται ενας συναδελφος. ευχαριστω εκ των προτερων!!!
υπαρχει καποιος τρόπος να μα μάθουμε σε ποια επαλ-επας ειδικης αγωγης ποιεσ ειδικοτητες υπάρχουν?
υπαρχει καποιος τρόπος να μα μάθουμε σε ποια επαλ-επας ειδικης αγωγης ποιεσ ειδικοτητες υπάρχουν?ΠΕ01.00 ΘΕΟΛΟΓΟΙ
κοιτάζοντας ολα τα ποστ είδα καπου να γίνεται αναφορά για το επίδομα ειδικής αγωγής. αυτό το παιρνουν όλοι?
ακομα και οι αναπληρωτές?
υπαρχει καποιος τρόπος να μα μάθουμε σε ποια επαλ-επας ειδικης αγωγης ποιεσ ειδικοτητες υπάρχουν?ΠΕ01.00 ΘΕΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ02.00 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ03.00 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.03 ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΕΣ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ05.00 ΓΑΛΛΙΚΗΣ
ΠΕ06.00 ΑΓΓΛΙΚΗΣ
ΠΕ07.00 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ
ΠΕ08.00 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ
ΠΕ09.00 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ10.00 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ11.00 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΕ12.01 ΠΟΛΙΤ.ΜΗΧ.-ΑΡΧΙΤΕΚΤ.-ΤΟΠΟΓΡ.
ΠΕ12.04 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ-ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓ. ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣ. - ΝΑΥΠΗΓΟΙ
ΠΕ12.05 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ -ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ - ΦΥΣ. ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ12.08 ΧΗΜ.ΜΗΧΑΝ-ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ12.13 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΛΟΓΩΝ
ΠΕ13.00 ΝΟΜΙΚΗΣ-ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΠΕ14.01 ΙΑΤΡΟΙ-ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΙ-ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙΟΙ-ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ
ΠΕ14.04 ΓΕΩΠΟΝΟΙ-ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΕ15.00 ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΠΕ16.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΤΕ16.00 ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΠΕ17.01 ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ-ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ
ΠΕ17.02 ΜΗΧ/ΛΟΓΟΙ-ΝΑΥΠ.ΕΜΠ.Ν. ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ
ΠΕ17.03 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΠΕ17.04 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΑΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ
ΠΕ18.01 ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ-ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓ. ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧ. ΕΥΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΕ18.02 ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ-ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ (MARKETING)
ΠΕ18.04 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ
ΠΕ18.07 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
ΠΕ18.08 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΠΕ18.09 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΠΕ18.10 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ-ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΠΕ18.12 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ-ΑΛΙΕΙΑΣ-ΓΕΩΡΓ.ΜΗΧΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ - ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ-ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓ. ΕΚΜΕΤΑΛ-ΘΕΡΜΟΚΗΠ. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣ
ΠΕ18.18 ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ
ΠΕ18.20 ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΠΕ18.22 ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΟΡΥΧΕΙΩΝ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΓΕΩΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΕ18.23 ΝΑΥΤ.ΜΑΘ.(ΠΛΟΙΑΡΧΟΙ)
ΠΕ18.24 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠ.- ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠ.
ΠΕ18.29 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΕ18.31 ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΠΕ18.33 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΟΙ
ΠΕ18.36 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝ. ΠΟΤΩΝ
ΠΕ18.37 ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
ΠΕ18.38 ΚΕΡΑΜΙΚΗΣ
ΠΕ18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΕ19.00 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ
ΠΕ32.00 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΕ60 Νηπιαγωγοί
ΠΕ70 Δάσκαλοι
ΤΕ01.01 ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΣ
ΤΕ01.02 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.03 ΜΗΧΑΝ. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ
ΤΕ01.04 ΨΥΚΤΙΚΟΙ
ΤΕ01.05 ΔΟΜΙΚΟΙ
ΤΕ01.06 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.07 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ
ΤΕ01.08 ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.09 ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΤΕ01.10 ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΥ
ΤΕ01.11 ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ
ΤΕ01.12 ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΨΗΦΙΔΟΓΡΑΦΟΙ-ΥΑΛΟΓΡΑΦΟΙ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ
ΤΕ01.13 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΣ Η/Υ
ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ
ΤΕ01.20 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ
ΤΕ01.22 ΚΟΠΤΙΚΗΣ-ΡΑΠΤΙΚΗΣ ΤΕ01.25 ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ
ΤΕ01.26 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΤΕ01.27 ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΤΕ01.28 ΜΗΧΑΝΟΣΥΝΘΕΤΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ
ΤE01.29 ΒΟΗΘ.ΙΑΤΡ. ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓ. ΕΡΓΑΣΤHΡΙΩΝ
ΤΕ01.30 ΒΟΗΘΟΙ ΠΑΙΔΟΚΟΜΟΙ - ΒΡΕΦΟΚΟΜΟΙ
ΤΕ01.33 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΤΕ01.36 ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΕΩΝ
ΔΕ01.01 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΕΣ
ΔΕ01.02 ΜΗΧΑΝΟΤΕΧΝΙΤΕΣ
ΔΕ01.04 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ
ΔΕ01.05 ΟΙΚΟΔΟΜΟΙ
ΔΕ01.08 ΗΛΕΚΤΡΟΣΥΓΚΟΛΛΗΤΕΣ
ΔΕ01.10 ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΔΕ01.11 ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΨΥΞΕΩΣ (ΨΥΚΤΙΚΟΙ)
ΔΕ01.12 ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΙ
ΔΕ01.13 ΞΥΛΟΥΡΓΟΙ
ΔΕ01.15 ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ
ΔΕ01.16 ΤΕΧΝ. ΑΜΑΞΩΜΑΤΩΝ
υπαρχει καποιος τρόπος να μα μάθουμε σε ποια επαλ-επας ειδικης αγωγης ποιεσ ειδικοτητες υπάρχουν?ΠΕ01.00 ΘΕΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ02.00 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ03.00 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.03 ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΕΣ
ΠΕ04.01, κλάδος:ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ05.00 ΓΑΛΛΙΚΗΣ
ΠΕ06.00 ΑΓΓΛΙΚΗΣ
ΠΕ07.00 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ
ΠΕ08.00 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ
ΠΕ09.00 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ10.00 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ11.00 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΕ12.01 ΠΟΛΙΤ.ΜΗΧ.-ΑΡΧΙΤΕΚΤ.-ΤΟΠΟΓΡ.
ΠΕ12.04 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ-ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓ. ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣ. - ΝΑΥΠΗΓΟΙ
ΠΕ12.05 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ -ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ - ΦΥΣ. ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ12.08 ΧΗΜ.ΜΗΧΑΝ-ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ
ΠΕ12.13 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΛΟΓΩΝ
ΠΕ13.00 ΝΟΜΙΚΗΣ-ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΠΕ14.01 ΙΑΤΡΟΙ-ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΙ-ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙΟΙ-ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ
ΠΕ14.04 ΓΕΩΠΟΝΟΙ-ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΕ15.00 ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΠΕ16.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΤΕ16.00 ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΠΕ17.01 ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ-ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ
ΠΕ17.02 ΜΗΧ/ΛΟΓΟΙ-ΝΑΥΠ.ΕΜΠ.Ν. ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ
ΠΕ17.03 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΠΕ17.04 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΑΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ
ΠΕ18.01 ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ-ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓ. ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧ. ΕΥΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΕ18.02 ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ-ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ (MARKETING)
ΠΕ18.04 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ
ΠΕ18.07 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
ΠΕ18.08 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΠΕ18.09 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΠΕ18.10 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ-ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΠΕ18.12 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ-ΑΛΙΕΙΑΣ-ΓΕΩΡΓ.ΜΗΧΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ - ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ-ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓ. ΕΚΜΕΤΑΛ-ΘΕΡΜΟΚΗΠ. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣ
ΠΕ18.18 ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ
ΠΕ18.20 ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΠΕ18.22 ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΟΡΥΧΕΙΩΝ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΓΕΩΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΕ18.23 ΝΑΥΤ.ΜΑΘ.(ΠΛΟΙΑΡΧΟΙ)
ΠΕ18.24 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠ.- ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠ.
ΠΕ18.29 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΕ18.31 ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΠΕ18.33 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΟΙ
ΠΕ18.36 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝ. ΠΟΤΩΝ
ΠΕ18.37 ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
ΠΕ18.38 ΚΕΡΑΜΙΚΗΣ
ΠΕ18.41 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΕ19.00 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ
ΠΕ32.00 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΕ60 Νηπιαγωγοί
ΠΕ70 Δάσκαλοι
ΤΕ01.01 ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΣ
ΤΕ01.02 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.03 ΜΗΧΑΝ. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ
ΤΕ01.04 ΨΥΚΤΙΚΟΙ
ΤΕ01.05 ΔΟΜΙΚΟΙ
ΤΕ01.06 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.07 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ
ΤΕ01.08 ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ-ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ
ΤΕ01.09 ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ
ΤΕ01.10 ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΥ
ΤΕ01.11 ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ
ΤΕ01.12 ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΨΗΦΙΔΟΓΡΑΦΟΙ-ΥΑΛΟΓΡΑΦΟΙ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ
ΤΕ01.13 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΣ Η/Υ
ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ
ΤΕ01.20 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ
ΤΕ01.22 ΚΟΠΤΙΚΗΣ-ΡΑΠΤΙΚΗΣ ΤΕ01.25 ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ
ΤΕ01.26 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ
ΤΕ01.27 ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΤΕ01.28 ΜΗΧΑΝΟΣΥΝΘΕΤΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ
ΤE01.29 ΒΟΗΘ.ΙΑΤΡ. ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓ. ΕΡΓΑΣΤHΡΙΩΝ
ΤΕ01.30 ΒΟΗΘΟΙ ΠΑΙΔΟΚΟΜΟΙ - ΒΡΕΦΟΚΟΜΟΙ
ΤΕ01.33 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΤΕ01.36 ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΕΩΝ
ΔΕ01.01 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΕΣ
ΔΕ01.02 ΜΗΧΑΝΟΤΕΧΝΙΤΕΣ
ΔΕ01.04 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ
ΔΕ01.05 ΟΙΚΟΔΟΜΟΙ
ΔΕ01.08 ΗΛΕΚΤΡΟΣΥΓΚΟΛΛΗΤΕΣ
ΔΕ01.10 ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΔΕ01.11 ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΨΥΞΕΩΣ (ΨΥΚΤΙΚΟΙ)
ΔΕ01.12 ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΙ
ΔΕ01.13 ΞΥΛΟΥΡΓΟΙ
ΔΕ01.15 ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ
ΔΕ01.16 ΤΕΧΝ. ΑΜΑΞΩΜΑΤΩΝ
σε ευχαριστω πολυ. αυτα τα στοιχεια απο που τα αντλησες?
[Από τον πίνακα κατάταξης αναπληρωτών Σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής ανά ομαδοποιημένη ειδικότητα για το σχολικό έτος 2008-2009
to sigekrimeno seminario einai panakrivo...kanei 3400!!!!!!!!!!!!!!!!
και εγώ το πρωί πήρα τηλέφωνο...φαίνεται μας "κόβουν" από τη φωνή...τους φάνηκα άγριος και με είπαν να με ξεκάνουν!
jpapaki exeis kapoio til gia to KEAT?? giati afto pou vrika sto internet den apadaei!Παρε στο 6948058304
ξερει καποιος αν η προυπηρεσια στην Ε.Α. αναγνωριζεται μονο αν ειναι σε α/βαθμια και β/βαθμια?se ti allo mporei na einai?
ευχαριστω.
??? ??? ??? Mιλάτε για προυπηρεσία ειδικοτήτων σε Νηπιαγωγεία αν καταλαβα καλά;; (Και τα Νηπιαγωγεία στην Α/βαθμια ανήκουν)ξερει καποιος αν η προυπηρεσια στην Ε.Α. αναγνωριζεται μονο αν ειναι σε α/βαθμια και β/βαθμια?se ti allo mporei na einai?
ευχαριστω.
ennoeis se nipiagogio? se nipiagogio den prosmetratai
ναι σωστα, δεν διευκρινισα. αναφερομαι σε μαθηματα που εκανα σε ΑΜΕΑ μεσω ενος προγραμματος ανεξαρτητο απο τις διευθνσεις της α/βαθμιας και β/βαθμιας.ok. Καταλαβα ;)
ναι πραγματικα. Λες και το κρατος ξαφνικά νοιαστηκε για το αν ειναι καταρτισμενοι οσοι διδασκουν σε ΑΜΕΑ. Και τα λιγα λεφτα που βγαζουμε να μας τα παρουν.
Ρε παιδια μοριοδοτηται τελικά ι όχι. Γιατι εγω μπερδευτικα. Και αν ναι πόσο, Σκεφτομαι να παρακολουθήσω φέτος στην μυτιληνη. Να το κάνω??? Αξίζει?
υπάρχει τρόπος να μάθουμε ποιες ειδικότηες προσέλαβαν αναπληρωτεσ και ωρομισθιους και πόσους?
Είμαι ΠΕ03 Μαθηματικών. Αξίζει λέτε να κάνω και εγω αυτά τα σεμινάρια φέτος;
Εγώ το έκανα φέτος. Να σου πω την αλήθεια σε λίγες μέρες θα καταλάβω αν άξιζε τον κόπο. Όταν βγουν οι πίνακες κατάταξεις στην ειδική αγωγή και μετά βγουν και οι φάσεις αναπλήρωσης να συγκρίνεις πόσα άτομα είναι στους πίνακες και πόσοι προσλήφθηκαν
υπάρχει τρόπος να μάθουμε ποιες ειδικότηες προσέλαβαν αναπληρωτεσ και ωρομισθιους και πόσους?
θα μπεις στο ypepth, θα κάνεις κλικ εκεί που λέει διορισμοί/προσλήψεις και στις επιλογές που θα σου βγάλει θα κάνεις κλικ στους αναπληρωτές.Εκεί θα δεις όλες τις περσινές φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών και στην γενική και στην ειδική αγωγή.
lena2061 αυτη την ανακοίνωση βρήκα στην ιστοσελίδα τους κ μάλιστα με επικεφαλίδα Ετήσιο Σεμινάριο στην Νοηματική Γλώσσα.
Θεώρησα λοιπόν καλό να την παραθέσω για όσους συναδέλφους ενδιαφέρονται.
Εκανες καλά που ενημερώθηκες προσωπικά,προφανώς άλλα γράφουν ,άλλα εννοούνε κ άλλα καταλαβαίνουμε.
Λυπάμαι που ένας τόσο "ευαίσθητος" χώρος είναι πλέον αντικείμενο εκμετάλλευσης απο διάφορους φορείς.
Στο ετήσιο σεμινάριο ειδικής αγωγής τετρακοσίων ωρών που διοργανώνουν ΜΕΥ - ΚΕΑΤ από
Σεπτέμβριο 2009 εως Ιούνιο 2010 μπορείς αν θες να παρακολουθήσεις επιπλέον ταχύρυθμο ετήσιο πρόγραμμα νοηματικής 2 κύκλων με λιγότερα χρήματα από 1.700 που έγραψες προηγουμένως
Καλησπέρα σε όλους .Πρώτη φορά postaρω στο συγκεκριμένο Φόρουμ. Ανήκω στην ομάδα των περισσότερο αδικημένων. Ξεκίνησα μαθήματα ελληνικής νοηματικής γλώσσας το 2004 και όχι γιατί μου το επέβαλε κάποιος ΝΟΜΟΣ αλλά από καθαρά δική μου επιλογή, φέτος έδωσα τις προκαθορισμένες εξετάσεις για την επάρκεια. Λίγα λόγια γι αυτές τις εξετάσεις : αποτελείται από τρεις δραστηριότητες 2 κείμενα 2 βίντεο και 2 εικόνες τύπου κόμικς, για να πάρεις το χαρτί πρέπει να τα περάσεις όλα, ωστόσο έχεις την δυνατότητα αν περάσεις κάποιο από τα τρία να το κρατήσεις και να μην εξετάσεις σε αυτό την επόμενη φορά που θα κατεβείς στις εξετάσεις επάρκειας. Εγώ έχω περάσει 1,προσπαθω για τ άλλα 2 τώρα, μην νομίζει κανείς ότι είναι κάτι εύκολο κάνω 4 χρόνια και πάω, ή κάνω εντατικά σε 2και τέλος. Κάθε χρόνο λοιπόν κατέθετα τα χαρτιά μου, και φυσικά υπήρχα στον πίνακα για τα σχολεία κωφών και βαρήκοων, γιατί μονό αυτός ο χώρος με ενδιέφερε, γνωρίζω τα όρια μου και ξέρω ότι δεν θα τα κατάφερνα με φαινόμενα αυτισμού, σύνδρομο νταουν κτλ. Όσοι βέβαια έκαναν σεμινάρια "ετήσια" μπορούν να διαχειριστούν την ευαίσθητη υπόθεση της μόρφωσης των παιδιών με ειδικές ανάγκες...(τα σκάγια δεν παίρνουν τους μεταπτυχιακούς και προπτυχιακούς της ειδικής αγωγής).φέτος λοιπόν με πολιτική απόφαση συμπληρωματική προκήρυξη ήρθε 10 μέρες πριν την κατάθεση των αιτήσεων και όχι έστω στην αρχή του σχολικού έτους , μόνο όσοι είχαν κάποιο τίτλο ειδικής αγωγής, είχαν δικαίωμα να συμπληρώσουν τις αιτήσεις για τα ειδικά σχολεία. Ελπίζω να μου συγχωρέσετε τον κάποιο σαρκασμό μου, αλλά είμαι εκτός πίνακα εγώ και αρκετοί άλλοι που απλά επιλέξαμε να μην κάνουμε σεμινάρια είτε γιατί τα χαρτιά της νοηματικής που καταθέταμε κάθε χρόνο μας έδιναν το δικαίωμα να υπάρχουμε στους πίνακες για τα σχολειά με μαθητές με προβλήματα ακοής και μονό για αυτά τα σχολειά επιθυμούσαμε διορισμό είτε γιατί δεν έχουν όλοι το ίδιο πορτοφόλι για συμμέτοχη στα σεμινάρια-μπίζνες ειδικά όταν είναι ανάγκη να πληρώνεις και μεταφορικά αν δεν είσαι από Αθηνά ,Θεσσαλονίκη ,Πάτρα , Βόλο. Ο τόνος μου ήταν αρκετά έντονος γιατί πραγματικά λυπάμαι όχι τόσο για την προσωπική μου ατυχία που τα τόσα χρόνια επαφής με κωφούς γνωρίζω την κουλτούρα και μπορώ να συνεννοηθώ και ίσως να διδάξω ,και για άτομα που έχουν συγγενείς κωφούς και γνωρίζουν ακόμα καλύτερα από εμένα και βρέθηκαν και αυτοί εκτός αλλά περισσότερο για τη υποβάθμιση της ίδιας της ειδικής αγωγής..................οπούς είναι στην ίδια κατάσταση με μένα ας επικοινωνήσει να δούμε τι θα γίνει με μας. Όσο για τον Πολύωρο κιβωτό γνωρίζω και την σχολή και τους δασκάλους, οι κωφοί δεν είναι χαζοί ξέρουν τι κάνουν τόσα χρόνια στη απέξω! θα πάρουν το αίμα τους πιστεύω φύγει από την σχολή με κάθε επιφύλαξη δεν πρόκειται για σεμινάρια δεν μαθαίνεις νοηματική με σεμιναρια, μαθηματα ειναι! οι δάσκαλοι πάντως είναι καλοί.Έχεις απόλυτο δίκιο. Εσείς ειδικά που έχετε και τους 4 κύκλους της νοηματικής γλώσσας. Εγώ είμαι νηπιαγωγόε με δυο κυκλους νοηματικής και φυσικά εκτος πινακα ... :(
Το σεμινάριο του Μ.Ε.Υ. - Κ.Ε.Α.Τ. αναγνωρίζεται για τα ΣΜΕΑ?Οι αποφοιτοι του πρωτου κυκλου εχουμε καταθεσει τα χαρτια μας στο ΥΠΕΠΘ.......φυσικα και αναγνωριζεται...παρα πολυ καλο και σοβαρο χωρις.....εξ αποστασεως........παρακολουθησεις...
Το έχει κάνει κάποιος και να κατέθεσε τα χαρτιά του χωρίς πρόβλημα?
Το σεμινάριο του Μ.Ε.Υ. - Κ.Ε.Α.Τ. αναγνωρίζεται για τα ΣΜΕΑ?Οι αποφοιτοι του πρωτου κυκλου εχουμε καταθεσει τα χαρτια μας στο ΥΠΕΠΘ.......φυσικα και αναγνωριζεται...παρα πολυ καλο και σοβαρο χωρις.....εξ αποστασεως........παρακολουθησεις...
Το έχει κάνει κάποιος και να κατέθεσε τα χαρτιά του χωρίς πρόβλημα?
καλησπέρα και από μένα. σκέφτομαι να κάνω το σεμινάριο της ειδικής αγωγής. μπορεί να μου πει κάποιος αν υπάρχουν κάπου οι πίνακες της ειδικής αγωγής και αν αξίζει τον κόπο να το κάνει κανείς; αν κληθεί καποιος μπορει να επιλέξει να διδάξει σε τμήματα ένταξης;
Καλησπέρα σας κι από μένα που γράφω για πρώτη φορά. Είμαι Λογοθεραπευτής(ΠΕ 26). Έχω τελειώσει εδώ στην Ελλάδα. Θέλω να ρωτήσω τι ισχύ έχει το σεμινάριο(πρόγραμμα εξειδίκευσης στην ειδική αγωγή) των 410 ωρών που διοργανώνει φέτος το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε 6 πόλεις: Αθήνα, Λάρισα, Ξάνθη, Μυτιλήνη, Χανιά και Ηράκλειο ???? Εγώ ως λογοθεραπευτής με το πτυχίο μου και μόνο μπορώ να κάνω τα χαρτιά μου για αναπληρωτής ή ωρομίσθιος σε ΚΕΔΔΥ και ΣΜΕΑ, δεν απαιτείται δηλαδή κάποια εξειδίκευση στην ειδική αγωγή. Επειδή τα χρήματα για το σεμινάριο είναι 2000 €(δεν είναι και λίγα) θα ήθελα να ρωτήσω εάν εμένα με ωφελεί, πέρα από τις γνώσεις που θα μου προσφέρει, κάπου αλλού το συγκεκριμένο σεμινάριο? Μου δίνει παραπάνω μόρια? Στα μοριοδοτούμενα κριτήρια θεωρείται ως μεταπτυχιακό ή ως μετεκπαίδευση ενός τουλάχιστον έτους στις παιδαγωγικές επιστήμες? Για μένα δηλαδή έχει κάποιο όφελος ως προς τις προσλήψεις στο δημόσιο, μετράει σαν χαρτί? Αξίζει, με λίγα λόγια, να το παρακολουθήσω??? Εκτός από ΚΕΔΔΥ και ΣΜΕΑ έχει ισχύ και σε άλλες προκηρύξεις-διαγωνισμούς? Αν γνωρίζει κάποιος θα μου έκανε μεγάλη χάρη να απαντούσε ή έστω που με συμβουλεύεται να απευθυνθώ ώστε να πάρω σίγουρες(αξιόπιστες) απαντήσεις...τώρα μπαίνω στο χορό και ακόμα δεν ξέρω καλά τα βήματα!!! Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.Έχω την αίσθηση ότι η έχει λήξει η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για το σεμινάριο του Αιγαίου.
Υ.Γ. Εργάζομαι εδώ και 3 χρόνια πάνω στην ειδικότητα μου και έχω επαφή με ΑΜΕΑ και ξέρω πολύ καλά ότι ο τομέας αυτός εκτός από υπομονή, επιμονή, αγάπη θέλει και γνώσεις...που κανένας από όσους ασχολούμαστε δεν τις είχε με το που γεννήθηκε ή με την απόκτηση του πτυχίου του. Αλλά εκτός από τις γνώσεις...θέλω να είμαι ειλικρινής...με ενδιαφέρει και η αξία του πιστοποιητικού γιατί τα 2000 ευρώ δεν είναι λίγα...
Επειδή διάβασα από εδώ ότι και το ΠΑΜΑΚ διοργανώνει παρόμοιο σεμινάριο με τίτλο "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (ΚΑΒΑΛΑ)" γνωρίζει κάποιος περισσότερες πληροφορίες....? Σας ευχαριστώ και πάλι και καλώς σας βρήκα!!!
τελικά για τους φιλολόγους αξίζει κανείς να το κάνει το σεμινάριο;πόσοι απορροφώνται ετησίως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι;Φίλη μου που τελείωσε ετήσιο σεμινάριο ειδικής είναι στο 1000+ στον πίνακα των αναπληρωτών ειδικής ΠΕ02 οπότε προφανώς δεν θα την καλέσουν :( :(
τελικά για τους φιλολόγους αξίζει κανείς να το κάνει το σεμινάριο;πόσοι απορροφώνται ετησίως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι;Φίλη μου που τελείωσε ετήσιο σεμινάριο ειδικής είναι στο 1000+ στον πίνακα των αναπληρωτών ειδικής ΠΕ02 οπότε προφανώς δεν θα την καλέσουν :( :(
τελικά για τους φιλολόγους αξίζει κανείς να το κάνει το σεμινάριο;πόσοι απορροφώνται ετησίως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι;Δες στην προηγούμενη σελίδα τι έχω γράψει...από δω και πέρα είναι πεταμένα λεφτά για τους φιλολογους τα σεμινάρια....εγώ μπήκα σε καλούτσικη σειρά απ'αυτούς που τέλειωσαν φέτος σεμινάριο και έχουν μηδενική προυπηρεσία στα ΣΜΕΑ γιατί είχα επιτυχία στον ΑΣΕΠ...αλλιως τώρα θα εκλαιγα τα λεφτά που έδωσα!! ??? ??? Εκτός αν δηλώσεις κανένα Νότιο ή Βόρειο Αιγαίο για ωρομισθία....!
τελικά για τους φιλολόγους αξίζει κανείς να το κάνει το σεμινάριο;πόσοι απορροφώνται ετησίως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι;Δες στην προηγούμενη σελίδα τι έχω γράψει...από δω και πέρα είναι πεταμένα λεφτά για τους φιλολογους τα σεμινάρια....εγώ μπήκα σε καλούτσικη σειρά απ'αυτούς που τέλειωσαν φέτος σεμινάριο και έχουν μηδενική προυπηρεσία στα ΣΜΕΑ γιατί είχα επιτυχία στον ΑΣΕΠ...αλλιως τώρα θα εκλαιγα τα λεφτά που έδωσα!! ??? ??? Εκτός αν δηλώσεις κανένα Νότιο ή Βόρειο Αιγαίο για ωρομισθία....!
Το σίγουρο είναι ότι αυτά τα σεμινάρια δεν μπορούν να προσφέρουν πλέον επαγγελματική αποκατάσταση μιας και έχουν ξεφυτρώσει σαν τα μανιτάρια και έχει μαζευτεί απίστευτα πολύς κόσμος. Αν όμως σας ενδιαφέρει το αντικείμενο και για καθαρά ενημερωτικούς λόγους, να πάτε.
παιδια α ρωτησω σεμιναρια νοηματικης σου δινουν καμια ωθηση για να μπεις στους πιανκες ΣΜΕΑ η πρπεει να ναι 400 ωρων οπως τα αλλα?και εγω θα κανω φετος,αλλα απο οτι εμαθα μονο η νοηματικη δε σου εξασφαλιζει εισοδο στους πινακες.θελει οπωσδηποτε και σεμιναριο η μεταπτυχιακο
τι εννοει οταν λεει αναγνωρισμενο κρατικο φορεα που εποπτευεται απο το Υπεπθ?Oι φορείς αυτοί είναι ουσιαστικά τα ίδια τα δημόσια Πανεπιστήμια. Σεμινάρια υπάρχουν πολλά και σχεδόν σε όλα τα Πανεπιστήμια της χώρας (Πανεπιστήμιο Αθήνων, Αιγαίου, Μακεδονίας κτλ). Μπες στις σελίδες τους (τα τμήματα νηπιαγωγών κ δασκάλων συνήθως τα οργανώνουν) και ψάξε για προκηρύξεις όπου και θα βρεις περισσότερες πληροφορίες και τηλέφωνα να τους πάρεις. Τα δίδακτρα ξεκινάνε απο τα 1500 ευρω και πάνω και καλό είναι να βεβαιωθείς οτι υπάρχει πιθανότητα να σε καλέσουν αν το κάνεις γιατί σε πολλές ειδικότητες υπάρχουν πολλοί με μεταπτυχιακό...
Σε ποιους φορεις απευθυνεται?
εχετε καποιες εταιρειες υποψιν σας αναγνωρισιμες?
γνωριζεται αν σε καποιο απο αυτα (πανεπιστημια ή φορεις)υπαρχουν κενες θεσεις?
τελος ποια πανεπιστημια διοργανωνουν μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη?
παρακαλω βοηθηστε θα ηθελα τα φωτα σας..................
ευχαριστω εκ των προτερων!!!
ΓΕΙΑ ΣΑΣ!!ΞΕΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ??Αναγνωρισμένα είναι μόνο αυτά που διεξάγουν τα ΑΕΙ (συνήθως τμήματα νηπιαγωγών κ δασκάλων)
ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΟ ΞΕΣ?
και του πα.μακ και της θεσσαλιας.εγω ξερω σεμιναριο δραμα απο πανμιο θεσσαλιας.400 ωρες.θελει 400 +για να ειναι αναγνωρισμενο.ΓΕΙΑ ΣΑΣ!!ΞΕΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ??Αναγνωρισμένα είναι μόνο αυτά που διεξάγουν τα ΑΕΙ (συνήθως τμήματα νηπιαγωγών κ δασκάλων)
το θεμα ειναι αν αξιζουν τελικα αυτα τα σεμιναρια η τζαμπα δινουμε τοσα λεφτα!!Αν κάποιος είναι καθηγητής και ειδικά φιλόλογος ΔΕΝ αξίζει!!!!!!! Πάει στον πάτο των αναπληρωτών με το σεμινάριο (απο το 1000 και κάτω τη στιγμή που καλούν 200!)
Όταν λέει "ετήσιου σεμιναρίου επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση από Πανεπιστήμιο ή αναγνωρισμένο κρατικό φορέα που εποπτεύεται από το Υπ.Ε.Π.Θ., αποδεδειγμένης διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών" τι ακριβώς εννοεί ο νομοθέτης ??? ??? ??ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΡΙΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ....ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΧΑΝ ΠΑΡΕΙ ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΥΚΛΟ...ΓΙΑΥΤΟ ΔΕΝ ΒΓΗΚΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ...
Γιατί εγώ το ετήσιο πιστευα ότι σημαίνει 12 μηνών...
αλλά γνωστή μου ξεκίνησε σεμινάριο (το 3ο κύκλο του ΜΕΥ-ΚΕΑΤ, για το οποίο αν δεν κάνω λάθος δεν βγηκε πουθενά ανακοίνωση ή βγηκε κ δεν το είδα ???)την προηγούμενη βδομάδα κ τελειώνει Μάιο, αυτό είναι αναγνωρισμένο?
Ειδικά όταν τρέχει ο 2ος κύκλος του ΜΕΥ-ΚΕΑΤ (Μάρτιος 09-Απρίλιος 10)?
Δεν είναι παράνομο να μην υπάρχει ανακοίνωση, ούτε πρόγραμμα στη σελίδα http://www.eidikiagogi.gr/ ??
Ξέρει κάνείς σε ποιά τηλέφωνα στο υπουργείο μπορώ να απευθυνθώ?
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΡΙΤΟΣ ΚΥΚΛΟΣ....ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΧΑΝ ΠΑΡΕΙ ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΥΚΛΟ...ΓΙΑΥΤΟ ΔΕΝ ΒΓΗΚΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ...
Παιδιά σας παρακαλώ ακούστε με αν κάποιος είναι φιλόλογος δεν αξίζει να δώσει τα λεφτά του γιατί δεν θα τον πάρουν ποτέ.Το έκανα πέρυσι κι ακόμα κλαίω τα λεφτά μου τον κόπο μου και τον χρόνο που χαράμισα.Μας λένε ψέματα γιατί τα λεφτά είναι πολλά.Δεν υπάρχει καμιά ελπίδα.Πέρνουνε πολλοί λίγους αυτούς που είχανε πάρει από την αρχή.Αν το γνώριζα δεν θα πήγαινα.
Τα γράφω μπας και γλιτώσει κάποιος άλλος από τα νύχια τους ,εγώ την πάτησα.
[/quote
AMA MPOREIS ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΜΟΥ ΑΠΛΑ ΡΩΤΑΩ ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΡΩΤΑΩ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΩ!!ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΣΩ ΣΕ ΓΚΑΦΑ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
εδω εμεις ειμαστε 100 κ πηραν 20 (πε19-20)!! ουτε στην αθηνα μονο δεν φτανουν!! τρελη κοροιδια,τρελες ελπιδες κ απογοητευση...
εδω εμεις ειμαστε 100 κ πηραν 20 (πε19-20)!! ουτε στην αθηνα μονο δεν φτανουν!! τρελη κοροιδια,τρελες ελπιδες κ απογοητευση...
τι εννοεις 20, 20 συνολικα ή 20 απτον Β πινακα; γιατι ενας φιλος ειναι το 20 του πινακα Β!!
εγω ειχα δει οτι πηρανε μεχρι το 17 του πινακα Β κ στεναχωρεθηκα..
Έχουν μαζευτεί τόσοι πολλοί που δεν υπάρχει καμία ελπίδα.τι εννοεις?
ξεκιναω κ εγω αυτο το σεμιναριο!! πειτε μου εσεις που το κανατε η θα το κανετε ποσο σας κοστισε? ειναι οντως 3500 ευρω?ΠΟΟΟΟΟΟΣΣΣΟΟΟΟΟΟΟ????????...ΑΛΕΕΕΕΕΕΚΟΟΟΟΟΟΟ
καλησπερα!ΑΥΤΑ ΤΑ ΞΕΡΕΙ ΤΟ ΥΠΕΠΘ ?
θα ηθελα να ρωτησω κατι για τα σεμιναρια που διοργανωνει το πανεπιστημιο αυγαιου σε διαφορες πολεις. Στην ανακοινωση λεει οτι ειναι απο νοεμβριο του 09 μεχρι το νοεμβριο του 10 και σε τηλεφωνικη επικοινωνια μου ειπαν οτι οι βεβαιωσεις θα δοθουν στο τελος, αρα νοεμβριο του 10. ωστοσο, καποιοι συναδελφοι που ξεκινησαν πριν λιγες μερες, ειχαν ενημερωση οτι θα παρουν βεβαιωσεις τον Μαιο, ετσι ωστε να τις χρησιμοποιησουν στις αιτησεις, παρολο που η ανακοινωση λεει γιασεπτεμβριο η νοεμβριο (αναλογα το τμημα).
γνωριζει καποιος κατι σχετικο?
καλησπερα θα ηθελα να ρωτησω εχω κανω αιτηση για σεμιναριο ειδικης αγωγης στην ενωση ελληνων φυσικων στην δράμα. Γνωρίζει κανεις αν ειναι αναγνωρισμενο απο το υπεπθ? ...... ή τσάμπα θα το κανω?
οποιος γνωριζει πληροφορίες ας μου πει σχετικο με αυτο
Ναι,καλά τα λες....στην αρχή ήμασταν πολύ στριμωγμένοι μάλιστα στο μικρό αμφιθέατρο του Πολυκλαδικού...αλλά στην πορεία που δεν ερχόταν όλοι ήταν καλύτερα! Αλλά λέω και ξαναλέω σ'αυτό το topic...παρακολουθήστε τις φετεινές προσλήψεις και τους φετεινούς πίνακες για να δείτε αν σας συμφέρει να το κάνετε γιατί οι περισσότεροι κλαδοι άρχισαν να πήζουν ήδη από φέτος....ειδικά για τους φιλολόγους το ξαναλέω είναι πεταμένα λεφτά! Είναι ήδη 1196 άτομα και πήραν 182 αναπληρωτές και το πολύ με βάση τα κονδύλια να φτάσουν τους 200! Όσο για ωρομίσθιους....απ'αυτά τα 1196 άτομα δεν θα πάνε όλοι φυσικά ωρομίσθιοι! Οι καινούριοι που μπάινουν και έχουν μηδενική προυπηρεσία σε ΣΜΕΑ το πρώτο κριτήριο για την κατάταξή τους είναι η επιτυχία στον ΑΣΕΠ και η σειρά που έχουν σ'αυτόν....Αν δεν έχετε επιτυχία...καλύτερα αφήστε το...Σας τα λέω αυτά μετά από πολύ ψάξιμο και πολλά τηλέφωνα,εκτός αν είστε διατεθειμένοι να δηλώσετε καμιά περιφέρεια Νοτίου ή Β.Αιγαίου που δεν υπάρχουν πολλά άτομα...!! ??? ??? ::) ::)καλησπερα θα ηθελα να ρωτησω εχω κανω αιτηση για σεμιναριο ειδικης αγωγης στην ενωση ελληνων φυσικων στην δράμα. Γνωρίζει κανεις αν ειναι αναγνωρισμενο απο το υπεπθ? ...... ή τσάμπα θα το κανω?
οποιος γνωριζει πληροφορίες ας μου πει σχετικο με αυτο
θοδωρα μαζι θα το κανουμε!! ;D ειναι πολλοι οι υποψηφιοι, 263 μου ειχανε πει καπου τον αυγουστο, αλλα εαν λαβεις υποψιν οτι εγω μονο εκανα 4 αιτησεις (για μενα κ αλλους μη δραμινους) και κανεις απτους αλλους 3 δε θαρθει, φανταζομαι πως θα καταληξουμε καπου 200, 2 τμηματα των 100..
εγω ημουν ο 143ος κ ειμαι στο 1ο γκρουπ.
περσυ ηταν 130 και τους στριμωξαν σε ενα τμημα, Λωρα τα λεω καλα;
ειναι πολλα τα λεφτα Αρη.. γιατι να μας διωξουνε..
η εκπαίδευση είναι joker αν το έχεις καταλάβει...μην ρωτάς κανενάν μπορεί να σε βοηθήσει μπορεί και όχι.το σίγουρο είναι ότι κάποια στιγμή θα καταργηθεί αυτό το σεμινάριο μιας και αρχίζουν οι αντιδράσεις των πτυχιούχων ειδικής αγωγής και θα σου ζητήσουν επιπλέον προσόντα.Ετσι δεν γίνεται στην Ελλάδα;κυνήγι μαγισσών....Πάντως να ξέρεις οι τυχεροί θα είναι λίγοι, οι τελευταίοι που επωφεληθούν θα είναι κάποιοι από τους φετινούς.Από του χρόνου θα μειώνονται δραματικά οι πιθανότητες...
Εγώ θα σου έλεγα να μην το κάνεις για τον επιπλέον λόγο ότι δεν γνωρίζεις τις δυσκολίες ενός τέτοιου σχολείου.Καλός ο διορισμός αλλά πρέπει να σκεφτόμαστε και λίγο...Μπορούμε να αντέξουμε σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες; Δεν είναι το ίδιο με τους αλεξιπτωτιστες της πληροφορικής(φυσικοι, μαθηματικοί με σεμιναρια).Αυτοί τουλάχιστον άλλαξαν μόνο αντικέιμενο και όχι μαθητή.
Αυτά τα σχολεία χρειάζονται κατάλληλο εκπαιδευτικό προσωπικό ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν σε δύσκολες μαθησιακές περιπτώσεις.
Την καρδιά σου ρώτα μιας και το υπουργείο δεν δείχνει ούτε σε αυτά τα παιδιά την αρμόζουσα ευαισθησία...
η εκπαίδευση είναι joker αν το έχεις καταλάβει...μην ρωτάς κανενάν μπορεί να σε βοηθήσει μπορεί και όχι.το σίγουρο είναι ότι κάποια στιγμή θα καταργηθεί αυτό το σεμινάριο μιας και αρχίζουν οι αντιδράσεις των πτυχιούχων ειδικής αγωγής και θα σου ζητήσουν επιπλέον προσόντα.Ετσι δεν γίνεται στην Ελλάδα;κυνήγι μαγισσών....Πάντως να ξέρεις οι τυχεροί θα είναι λίγοι, οι τελευταίοι που επωφεληθούν θα είναι κάποιοι από τους φετινούς.Από του χρόνου θα μειώνονται δραματικά οι πιθανότητες...
Εγώ θα σου έλεγα να μην το κάνεις για τον επιπλέον λόγο ότι δεν γνωρίζεις τις δυσκολίες ενός τέτοιου σχολείου.Καλός ο διορισμός αλλά πρέπει να σκεφτόμαστε και λίγο...Μπορούμε να αντέξουμε σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες; Δεν είναι το ίδιο με τους αλεξιπτωτιστες της πληροφορικής(φυσικοι, μαθηματικοί με σεμιναρια).Αυτοί τουλάχιστον άλλαξαν μόνο αντικέιμενο και όχι μαθητή.
Αυτά τα σχολεία χρειάζονται κατάλληλο εκπαιδευτικό προσωπικό ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν σε δύσκολες μαθησιακές περιπτώσεις.
Την καρδιά σου ρώτα μιας και το υπουργείο δεν δείχνει ούτε σε αυτά τα παιδιά την αρμόζουσα ευαισθησία...
Δεν θα μπορούσα να συμφωνώ πιο πολύ. Επιπλέον, όπως έχω πει πολλές φορές η Ε.Α. ΔΕΝ θα πρέπει να αποτελεί απλά ένα σκαλοπάτι για διορισμό. Είναι ένας πολύ ευαίσθητος χώρος, που χρειάζεται ολύ ειδικούς χειρισμούς για να γίνονται πειράματα.
Επίσης, αυτό το "κωλόχαρτο", όπως το λες τελέιως απαξιωτικά (ελπίζω να είναι μόνο για τον τρόπο απόκτησης και όχι για το ότι αντιπροσωπέυει την ειδική αγωγή) σε καμία περίπτωση δεν αποτελεί εχέγγυο για το διορισμό σου καθώς τα άτομα που το έχουν πλέον είναι πολλά...
Καλησπέρα.Ξέρει κανείς που μπορω να γραφτω για εκμαθηση νοηματικης και γραφης Braille αι αν γινονται εγγραφες τωρα?Ευχαριστω
Ναι,είναι αναγνωρισμένο,εγώ αυτό έκανα τη χρονιά που πέρασε και είμαι στους πίνακες ειδικής αγωγής τώρα! Απ'το πανεπιστήμιο Βόλου εννοώ πάντα....ρε παιδια με πηραν απο αυτο το σεμιναριο και ειπα να μην παω λετε να το μετανιωσω????δωστε λιγη βοηθεια δεν ξερω τι να κανω????θα απορροφηθουμε η τζαπα τα λεφτα???help pleaseeeeee
Καλησπέρα.Ξέρει κανείς που μπορω να γραφτω για εκμαθηση νοηματικης και γραφης Braille αι αν γινονται εγγραφες τωρα?Ευχαριστω
Για μπραιγ στη σχολη τυφλων στην καλλιθεα θα ρωτησεις.για νοηματικη εγω κανω στο παγκρατι στο "γλωμμενο"(πανω απο το χοντο).ειναι 50 ευρω ο μηνας.τα μαθηματα αρχισαν αλλα μαλλον προλαβαινεις.βεβαια πρεπει να ξερεις οτι μονο οι "γλωσσες" δεν εξασφαλιζουν εισαγωγη στους πινακες.θελει και το περιβοητο σεμιναριο
Καλησπέρα.Ξέρει κανείς που μπορω να γραφτω για εκμαθηση νοηματικης και γραφης Braille αι αν γινονται εγγραφες τωρα?Ευχαριστω
Για μπραιγ στη σχολη τυφλων στην καλλιθεα θα ρωτησεις.για νοηματικη εγω κανω στο παγκρατι στο "γλωμμενο"(πανω απο το χοντο).ειναι 50 ευρω ο μηνας.τα μαθηματα αρχισαν αλλα μαλλον προλαβαινεις.βεβαια πρεπει να ξερεις οτι μονο οι "γλωσσες" δεν εξασφαλιζουν εισαγωγη στους πινακες.θελει και το περιβοητο σεμιναριο
είσαι σίγουρη ότι στο γλώμμενο είναι αναγνωρισμένο το χαρτί που θα πάρεις??
μπραβο domenica εισαι θεα!αν και παιρνουν μονο 50 ατομα οποτε λιγο χλωμο το κοβω!παντως ευχαριστουμε!
domenica το συγκεκριμένο σεμινάριο είναι αναγνωρισμένο;
καλημερα!Ειμαι φιλολογος κ σκεφτομαι να παρακολουθησω ενα απο τα σεμιναρια των 400ωρων. Το θεμα μου ειναι το εξης, αν το παρακολουθησω,δεδομενου οτι η ειδικη αγωγη με ενδιαφερει κ με παρουν ως αναπληρωτρια (υποθετικα μιλαω παντα) μπορω αργοτερα χωρις ΑΣΕΠ κ με τα μορια που θα εχω ως τοτε, να διοριστω σε Γενικο Γυμνασιο ή Λυκειο μεσω του πινακα αναπληρωτων ή μενω για παντα στην ειδικη αγωγη?επισης,υπαρχει καποιος που να παρακολουθησε προσφατα ενα τετοιο σεμιναριο κ να εκανε καποια αιτηση για ΣΜΕΑ κ αν τον πηραν?αν καποιος ξερει κατι σιγουρα ας με ενημερωσει,γιατι τα 2000e δεν ειναι κ μικρο ποσο,ωστε να τα δωσω τσαμπα...Ευχαριστω!τα μορια των ειδικων μπορεις με τα τωρινα δεδομενα να τα μετακινησεις στα γενικα γυμνασια και λυκεια.Ομως αν το κανεις μοναχα σαν εσχατη ελπιδα διορισμου μην το κανεις καθολου.2οοο ειναι αρκετα χρηματα και οι φιλολογοι με σεμιναρια σε ειδικη ειναι πολλοι...αν δεν εχεις μορια απο ασεπ ή επιτυχθα σε ασεπ τα πραγματα ειναι ακομα πιο δυσκολα καθοτι πλεον η επιτυχια στον ασεπ αναγνωριζεται στα ειδικα σχολεια.επισης,απο του χρονου μαλλον θα εισαχηθει ο ασεπ παντου και ισως να υπαρξουν και εξετασεις ασεπ και στην ειδικη οποτε καταλαβαινεις πως εχεις ηδη χασει το πληρωμα του χρονου.βεβαια το τι θα κενεις τελικα ειναι δικο σου θεμα...
καλημερα!Ειμαι φιλολογος κ σκεφτομαι να παρακολουθησω ενα απο τα σεμιναρια των 400ωρων. Το θεμα μου ειναι το εξης, αν το παρακολουθησω,δεδομενου οτι η ειδικη αγωγη με ενδιαφερει κ με παρουν ως αναπληρωτρια (υποθετικα μιλαω παντα) μπορω αργοτερα χωρις ΑΣΕΠ κ με τα μορια που θα εχω ως τοτε, να διοριστω σε Γενικο Γυμνασιο ή Λυκειο μεσω του πινακα αναπληρωτων ή μενω για παντα στην ειδικη αγωγη?επισης,υπαρχει καποιος που να παρακολουθησε προσφατα ενα τετοιο σεμιναριο κ να εκανε καποια αιτηση για ΣΜΕΑ κ αν τον πηραν?αν καποιος ξερει κατι σιγουρα ας με ενημερωσει,γιατι τα 2000e δεν ειναι κ μικρο ποσο,ωστε να τα δωσω τσαμπα...Ευχαριστω!τα μορια των ειδικων μπορεις με τα τωρινα δεδομενα να τα μετακινησεις στα γενικα γυμνασια και λυκεια.Ομως αν το κανεις μοναχα σαν εσχατη ελπιδα διορισμου μην το κανεις καθολου.2οοο ειναι αρκετα χρηματα και οι φιλολογοι με σεμιναρια σε ειδικη ειναι πολλοι...αν δεν εχεις μορια απο ασεπ ή επιτυχθα σε ασεπ τα πραγματα ειναι ακομα πιο δυσκολα καθοτι πλεον η επιτυχια στον ασεπ αναγνωριζεται στα ειδικα σχολεια.επισης,απο του χρονου μαλλον θα εισαχηθει ο ασεπ παντου και ισως να υπαρξουν και εξετασεις ασεπ και στην ειδικη οποτε καταλαβαινεις πως εχεις ηδη χασει το πληρωμα του χρονου.βεβαια το τι θα κενεις τελικα ειναι δικο σου θεμα...
Αν είσαι φιλόλογος μην το κάνεις.Εγώ το έκανα πέρυσι με πολύ παλιό πτυχίο και με επιτυχία στον ΑΣΕΠ και ακόμα κλαίω τα λεφτά μου.Δεν υπάρχει περίπτωση να σε πάρουν πουθενά.Ούτε τους μεταπτυχιακούς δεν πήρανε.ούτε τους μεταπτυχιακούς;γιατι;τους μεταπτυχιακούς τουλάχιστον είχα την εντύπωση πως του παίρναν κατευθείαν.Τότε τι πήραν για τη β βάθμια;εκπαιδευτικούς με προυπηρεσία;
θα γίνει του χρόνου, έτσι λένε τουλάχιστονκαλημερα!Ειμαι φιλολογος κ σκεφτομαι να παρακολουθησω ενα απο τα σεμιναρια των 400ωρων. Το θεμα μου ειναι το εξης, αν το παρακολουθησω,δεδομενου οτι η ειδικη αγωγη με ενδιαφερει κ με παρουν ως αναπληρωτρια (υποθετικα μιλαω παντα) μπορω αργοτερα χωρις ΑΣΕΠ κ με τα μορια που θα εχω ως τοτε, να διοριστω σε Γενικο Γυμνασιο ή Λυκειο μεσω του πινακα αναπληρωτων ή μενω για παντα στην ειδικη αγωγη?επισης,υπαρχει καποιος που να παρακολουθησε προσφατα ενα τετοιο σεμιναριο κ να εκανε καποια αιτηση για ΣΜΕΑ κ αν τον πηραν?αν καποιος ξερει κατι σιγουρα ας με ενημερωσει,γιατι τα 2000e δεν ειναι κ μικρο ποσο,ωστε να τα δωσω τσαμπα...Ευχαριστω!τα μορια των ειδικων μπορεις με τα τωρινα δεδομενα να τα μετακινησεις στα γενικα γυμνασια και λυκεια.Ομως αν το κανεις μοναχα σαν εσχατη ελπιδα διορισμου μην το κανεις καθολου.2οοο ειναι αρκετα χρηματα και οι φιλολογοι με σεμιναρια σε ειδικη ειναι πολλοι...αν δεν εχεις μορια απο ασεπ ή επιτυχθα σε ασεπ τα πραγματα ειναι ακομα πιο δυσκολα καθοτι πλεον η επιτυχια στον ασεπ αναγνωριζεται στα ειδικα σχολεια.επισης,απο του χρονου μαλλον θα εισαχηθει ο ασεπ παντου και ισως να υπαρξουν και εξετασεις ασεπ και στην ειδικη οποτε καταλαβαινεις πως εχεις ηδη χασει το πληρωμα του χρονου.βεβαια το τι θα κενεις τελικα ειναι δικο σου θεμα...
Έχει ακουστεί οτιδήποτε για ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής?Θα ήταν ευχής έργο να μπει μια τάξη και σε αυτό το τομέα!Αλλά θεωρώ ότι δεν υπάρχει περίπτωση να γίνει σύντομα...
προσωπικα εχω ξεκινήσει το σεμιναριο ειδικής απο περυσι και το ολοκληρωνω τον ιανουαριο.εχω νοηματικη αλλα δεν μπορεσα να κανω τα χαρτια μου για φετος μη εχοντας ολοκληρωσει το σεμιναριο.εγω το έκανα επειδη μου αρεσε πολυ και ετσι συνδιασα το τερπνο και το ωφελιμο.εχω επιτυχια σε ασεπ με καλη θεση και καλα μορια αλλα δεν ξερω αν η επιτυχια στον ασεπ θα με βοηθησει του χρονου στους πινακες αγωγης .βεβαια αν ισχυσει οτι ισχυει και φετος θα ειμαι σε καλυτερη θεση απο αλλους αλλα ηδη οι μεταπτυχιακοι φιλολογοι ειναι αρκετοι..vania τι εννοεις;
οσον αφορα τον ασεπ ειδικης κατι λέγεται οτι απο του χρονου θα ξεκινησει.καλο θα ηταν κατα την αποψη μου,οσοι επιθυμειτε να εισχωρήσετε στην ειδικη να λαβετε υποψην σας σοβαρα και αυτη την παραμετρο πριν καταθεσετε τα χρηματα σας.
Αν είσαι φιλόλογος μην το κάνεις.Εγώ το έκανα πέρυσι με πολύ παλιό πτυχίο και με επιτυχία στον ΑΣΕΠ και ακόμα κλαίω τα λεφτά μου.Δεν υπάρχει περίπτωση να σε πάρουν πουθενά.Ούτε τους μεταπτυχιακούς δεν πήρανε.ούτε τους μεταπτυχιακούς;γιατι;τους μεταπτυχιακούς τουλάχιστον είχα την εντύπωση πως του παίρναν κατευθείαν.Τότε τι πήραν για τη β βάθμια;εκπαιδευτικούς με προυπηρεσία;θα γίνει του χρόνου, έτσι λένε τουλάχιστονκαλημερα!Ειμαι φιλολογος κ σκεφτομαι να παρακολουθησω ενα απο τα σεμιναρια των 400ωρων. Το θεμα μου ειναι το εξης, αν το παρακολουθησω,δεδομενου οτι η ειδικη αγωγη με ενδιαφερει κ με παρουν ως αναπληρωτρια (υποθετικα μιλαω παντα) μπορω αργοτερα χωρις ΑΣΕΠ κ με τα μορια που θα εχω ως τοτε, να διοριστω σε Γενικο Γυμνασιο ή Λυκειο μεσω του πινακα αναπληρωτων ή μενω για παντα στην ειδικη αγωγη?επισης,υπαρχει καποιος που να παρακολουθησε προσφατα ενα τετοιο σεμιναριο κ να εκανε καποια αιτηση για ΣΜΕΑ κ αν τον πηραν?αν καποιος ξερει κατι σιγουρα ας με ενημερωσει,γιατι τα 2000e δεν ειναι κ μικρο ποσο,ωστε να τα δωσω τσαμπα...Ευχαριστω!τα μορια των ειδικων μπορεις με τα τωρινα δεδομενα να τα μετακινησεις στα γενικα γυμνασια και λυκεια.Ομως αν το κανεις μοναχα σαν εσχατη ελπιδα διορισμου μην το κανεις καθολου.2οοο ειναι αρκετα χρηματα και οι φιλολογοι με σεμιναρια σε ειδικη ειναι πολλοι...αν δεν εχεις μορια απο ασεπ ή επιτυχθα σε ασεπ τα πραγματα ειναι ακομα πιο δυσκολα καθοτι πλεον η επιτυχια στον ασεπ αναγνωριζεται στα ειδικα σχολεια.επισης,απο του χρονου μαλλον θα εισαχηθει ο ασεπ παντου και ισως να υπαρξουν και εξετασεις ασεπ και στην ειδικη οποτε καταλαβαινεις πως εχεις ηδη χασει το πληρωμα του χρονου.βεβαια το τι θα κενεις τελικα ειναι δικο σου θεμα...
Έχει ακουστεί οτιδήποτε για ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής?Θα ήταν ευχής έργο να μπει μια τάξη και σε αυτό το τομέα!Αλλά θεωρώ ότι δεν υπάρχει περίπτωση να γίνει σύντομα...
αν περασουν στον ασεπ και γραψουν καλυτερα απο τους αλλους τοτε ναι εποφελουνται.αν δεν περασεις στον ασεπ ή δεν γραψεις καλα πως θα εποφεληθεις??και κακα τα ψεμματα,πολλοι απο οσους στρεφονται στην ειδικη ενας βασικο λογος ειναι η παρακαμψη του διαγωνισμου του ασεπ.θελω να πω πως εδω πολλοι δεν αντεχουν τον ασεπ της βασικης ειδικοτητας τους ή αποτυγχανουν πολλες φορες,θα τα καταφερουν λοιπον στην ειδικη που για τους περισσοτερους της ββαθμιας ειναι ενα απλο συμπληρωματικο χαρτι για την αποκτηση του οποιοιυ δεν διαβασαν ουτε ενα μαθημα καλα καλα γεγονος που συνεπαγεται μηδενικο γνωστικο υποβαθρο???προσωπικα εχω ξεκινήσει το σεμιναριο ειδικής απο περυσι και το ολοκληρωνω τον ιανουαριο.εχω νοηματικη αλλα δεν μπορεσα να κανω τα χαρτια μου για φετος μη εχοντας ολοκληρωσει το σεμιναριο.εγω το έκανα επειδη μου αρεσε πολυ και ετσι συνδιασα το τερπνο και το ωφελιμο.εχω επιτυχια σε ασεπ με καλη θεση και καλα μορια αλλα δεν ξερω αν η επιτυχια στον ασεπ θα με βοηθησει του χρονου στους πινακες αγωγης .βεβαια αν ισχυσει οτι ισχυει και φετος θα ειμαι σε καλυτερη θεση απο αλλους αλλα ηδη οι μεταπτυχιακοι φιλολογοι ειναι αρκετοι..vania τι εννοεις;
οσον αφορα τον ασεπ ειδικης κατι λέγεται οτι απο του χρονου θα ξεκινησει.καλο θα ηταν κατα την αποψη μου,οσοι επιθυμειτε να εισχωρήσετε στην ειδικη να λαβετε υποψην σας σοβαρα και αυτη την παραμετρο πριν καταθεσετε τα χρηματα σας.
μα και ασεπ να δοθεί, πάλι αυτοί που έχουν σεμινάριο στην ειδική αγωγή δεν θα είναι επωφελούμενοι;
Στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης εννοείς (έχει και στη Φλώρινα το 'παράρτημα', γι'αυτό ρωτάω). Απ' ότι ξέρω στο ΑΠΘ διοργανώνεται σεμινάριο ειδικής αγωγής από την Τζουριάδου με 2400Ε, αν θυμάμαι καλά την τιμή. Έχει ξεκινήσει από τον Οκτώβρη, εκτός αν αναφέρεσαι σε κάτι καινούριο.αυτό που αναφέρεις είναι άλλο, είναι στο τμημα προσχολικής του Αριστοτελείου.
αυτό που αναφέρεις είναι άλλο, είναι στο τμημα προσχολικής του Αριστοτελείου.
Αυτό που λέει είναι από την Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής τουΑΠΘ (καμία σχέση με Φλώρινα), και είναι όντως 800€.Έχει κανα 3 βδομάδες που ξεκίνησε, η "προσκληση" βεβαια είχε βγεί από τον Σεπτέμβριο αλλά μια οι εκλογες μια κατι άλλα... καθυστέρησαν, συγκεκριμενα ανακοίνωση ότι θα δημιουργηθεί το εν λόγω σεμινάριο, η επιτροπή είχε βγάλει απο τον Απρίλιο (νομίζω) και μάλιστα εκέι αναφερόταν πως θα ήταν εντελώς δωρεάν.Φυσικά κανείς δε πιστεψε το εντελώς και έπειτα βγάλαν ανακοίνωση για συμμετοχή των 800€.Δέχτηκαν πολλά άτομα, συγκεκριμένα όλα όσα είχαν κάνει εθελοντισμό στην ειδική αγωγή ή είχαν σχετική επαγγελματική εμπειρία, αυτά ήταν και τα κριτήρια άλλωστε.Όσοι δεν τα είχαν δεν τους δέχτηκαν.( δε ξέρω βέβαια τι επαιξε με βισματα κτλ, δεν είμαι ενημερωμενη ;D)
ειναι 2000 οχι 2400. το θεμα ειναι γιατι να βγαζουν με 800 ευρω οταν ολα τα υπολοιπα ειναι πολυ πολυ ακριβοτερα.κατι μ βρωμαει.
Ειμαι φιλολογος και ρωτω αν παρακολουθησω καποιο σεμιναριο ειδικης αγωγης μπορω ν' απορροφηθω?Υπαρχει η φημη πως ειναι αναρπαστη αυτη η ειδικοτητα, γι αυτο το λογο καθηγητες απο αλλους κλαδους σπευδουν να παρακολουθησουν το συγκεκριμενο προγραμμα.Τι ισχυει τελικα?
συμφωνω πως για τους δασκαλους δεν θα επρεπε να ισχυει. αφου υπαρχει ηδη παιδαγωγικο ειδικης αγωγης.αλλα για τις υπολοιπες ειδικοτητες φυσικα κ πρεπει να υπαρχει μια εξειδικευση σε αυτο το θεμα.απλα με ενοχλει το γεγονος οτι ειναι τοσο ακριβα.
Συμφωνω απολυτα.συμφωνω πως για τους δασκαλους δεν θα επρεπε να ισχυει. αφου υπαρχει ηδη παιδαγωγικο ειδικης αγωγης.αλλα για τις υπολοιπες ειδικοτητες φυσικα κ πρεπει να υπαρχει μια εξειδικευση σε αυτο το θεμα.απλα με ενοχλει το γεγονος οτι ειναι τοσο ακριβα.
Με όλη την καλη διάθεση και χωρίς να θέλω να σε προσβάλλω, το βλέπεις πολύ λάθος για εμένα. Καταλαβαίνω απόλυτα την αγωνία όλων μας να διοριστούμε και να βάλουμε τη ζωή μας σε μία σειρά, αλλά πραγματικά θεωρώ το λιγότερο απαράδεκτο να μπεις σε τάξη με παιδιά με ειδικές ανάγκες μόνο και μόνο επειδή είσαι αναγκασμένος. Παιδιά, μιλάμε για ψυχές, όχι για το μέσο που θα μας βολέψει. Ειλικρινά το λέω πρώτα για τα παιδιά και μετά για εσάς-το να διδάξεις σε ειδική τάξη θέλει πάνω από όλα ψυχή, κουράγιο και να το ξεκινάς επειδή το θέλεις πραγματικά με την προοπτική να συμβάλλεις στη διάπλαση τους-να βάλεις όποιο λιθαράκι μπορείς για τη βελτίωση τους. Οποιοσδήποτε άλλος λόγος, πέραν της προσωπικής ευαισθησίας καταδικάζει και τα παιδιά και τον διδάσκοντα. Μην κάνετε το λάθος να τα δείτε σαν ένα 'πέρασμα'. Ξαναλέω... μιλάμε για ΨΥΧΕΣ.
.. Φανταστειτε για παραδειγμα ενω εγω εχω τελειωσει Θεολογια να μπορω απλως με ενα σεμιναριο χ ωρων και χ ποσου, να διδασκω φιλολογικα μαθηματα!!!!Καταργειται αυτοματως η φιλοσοφικη και οχι μονο?Ειδικοτερα οταν αυτα τα σεμιναρια τα προσεφερουν....πανεπιστημια, με τις ευλογιες του κρατους φυσικα.
αν είναι έτσι εντάξει!
Απλά αυτό που είπα είναι αφού θα ρίξω που θα ρίξω τόσο κόπο, χρόνο, και χρήμα γιατί να μην κάνω καλύτερα ένα μεταπτυχιακό που θα έχει άλλο κύρος πάρά να πάρω ένα χαρτί που θα αναγράφει απλά "σεμινάριο 410 ωρών" ...
Θέλω να ρωτήσω σχετικά με το σεμινάριο Ειδικής Αγωγής που πρόκειται να τρέξει τον επόμενο μήνα από το πανεπιστήμιο Αιγαίου (http://www3.aegean.gr/aegean/greek/news/default.htm (http://www3.aegean.gr/aegean/greek/news/default.htm)).
Επειδή η φετινή προκύρηξη δεν έχει πολλές πληροφορίες είδα την περσυνή
(http://www3.aegean.gr/aegean/greek/news/2008-09/general/ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Πανεπιστήμιο Αιγαίου.doc (http://www3.aegean.gr/aegean/greek/news/2008-09/general/ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Πανεπιστήμιο Αιγαίου.doc)) η οποία είναι όντως πιο λεπτομερής.
Βασικά αν παρατηρήσει κανείς η φετινή προκήρυξη είναι καθαρά copy/paste της περσυνής αφαιρώντας όμως κάποιες παραγράφους που κατά την γνώμη μου είναι και οι σημαντικότερες.
Συγκεκριμένα στην περσυνή προκήρυξη αναφέρονται τα εξής (που έχουν αποκοκπεί από την φετινή):
α)για να πάρεις την ειδίκευση δίνεις γραπτές εξετάσεις στο τέλος.
β)κατά τη διάρκεια θα έχεις γραπτές εργασίες
γ) στο τέλος κάνεις και διπλωματική εργασία
δηλαδή κανονικό μεταπτυχιακό έτσι; Αν είναι έτσι, τότε η λέξη "σεμινάριο" είναι άστοχη. Σε τι διαφέρει από ένα μεταπτυχιακό, το οποίο έχει άλλο κύρος, άλλη ισχύ, και μπορείς να το χρησιμοποιήσεις και στον ΑΣΕΠ και να πάρεις και μόρια, και να πάρεις και επίδομα μεταπτυχιακού αν με το καλό γίνεις δημόσιος υπάλληλος κλπ κλπ...
Σεμινάριο σημαίνει παρακολουθώ διαλέξεις χωρίς να με ξεσκίζουν σε εργασίες κλπ. Τότε λέγεται μεταπτυχιακό.
Αναρωτιέμαι, μήπως αυτά αποθάρρυναν κόσμο στο να συμμετάσχει στο σεμινάριο και έτσι σκόπιμα αφαίρεσαν αυτήν την παράγραφο από την φετινή προκύρηξη, εκτός αν δεν ισχύουν αυτά για φέτος.... Εύχομαι να ισχύει το δεύτερο. Γιατί αν ισχύει το πρώτο τότε αυτό θα είναι μεγάλη αδικία να σου παίρνουν πρώτα τα 2000 ευρώ και μετά να σου λένε θα ιδρώσεις για να το πάρεις.
Θα το σκεφτώ πολύ να δώσω 2000 ευρώ για να πάρω έναν τίτλο που θα λέει "σεμινάριο". Καλύτερα να τα δώσω και να πάρω έναν τίτλο που θα λέει "Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών" !
Θεωρώ ότι και οι εργασίες, και η τελική εργασία, και οι εξετάσεις αλλά ΚΑΙ η πρακτική είναι απαραίτητα στα σεμινάρια.Συμφωνώ απόλυτα ;)
Για το δικό μου μεταπτυχιακό εγώ σε ένα χρόνο έκανα 4 εργασίες, 1 διπλωματική, πέρασα 4 εξετάσεις και έκανα και 400 ώρες σε σχολέιο σε ΤΕ.....Και για να το μεταφράσω και εγω σε ελληνικά δεδομένα (ωστε όλοι να αντιληφθούμε τι εστι μεταπτυχικό) : 2χρόνια πλήρους φοίτησης(μαθήματα πρωί-βράδυ), εξεταστικές, 4 εργασίες χιλιάδων λέξεων το εξάμηνο, 600 ώρες πρακτικές(συνολικά) σε πολλά και διαφορετικά πλαίσια, διπλωματική ερευνητική και όχι βιβλιογραφική,πολύ διάβαμα και τρέξιμο και φυσικά την δυνατότητα να μην εργάζεται ο φοιτητής αλλά να μπορεί να πληρώνει και τα δίδακτρα-βιβλία
αν δεν εισαι διορισμενος,ΔΕΝ μπορεις να παρακολουθησεις ενα μεταπτυχιακο full time. πιστευεις οτι αν υπηρχε τροπος δεν θα το εκανε τοσος κοσμος? θα πηγαινε να δωσει τοσα λεφτα σε σεμιναρια κοροιδιας?Σε γενικές γραμμές ναι, τα περισσότερα μεταπτυχιακά δεν συνδιάζονται με δουλειά, όμως υπάρχει για παραάδειγμα και ο Βόλος και η Ρόδος που έχουν μεταπτυχιακά με μαθήματα Παρασκευή-Σαββατο-Κυριακή.
μα και στην ειδική θα ισχύσουν τα ίδια. ΑΣΕΠ χωρίς προυπηρεσία.ωραια ναι αυτο φαινετε οτι θα ισχυσει και τ εννεοις με το ποιος σου εξηασφαλιζει επιτυχια στοον ασεπ? δηλαδη ειναι σωστοτερο να μπαινανε καποιοι στα σεμα χωρις ασεπ αλλα μονο με σεμιναρια? εμενα αλ΄λο με απασχολει με τις νεες ρυθμισεις συμφερει καποιον να κανει σεμιναριο ειδικης αγωγης απο τη στιμγη πιου αν παρει προυπηρεσια σε σεμα αυτη δεν θα μετραει ουτε στους πινακες ουτε θα μπορει να την χρησιμοπιησηει για διορισμο ?
Εγώ από τη μικρή μου πέιρα, ένα πράγμα ξέρω. Αν κάποιος θέλει κάτι, το καταφέρνει!
Και γω κατά τη διάρκεια του μεταπτυχιακού μου δούλευα, στο εξωτερικό, full-time και τελείωσα. Δεν λέω ότι ήταν εύκολο. Ήταν πολύ δύσκολο. Αλλά το ήθελα και το έκανα. Το ίδιο έκαναν και πολλοί άλλοι φίλοι και γνωστοί μου, τόσο στο εξωτερικό όσο και στην Ελλάδα
υπάρχει και το ανεφερε λιγο πιο πανω η vasilikiΕγώ από τη μικρή μου πέιρα, ένα πράγμα ξέρω. Αν κάποιος θέλει κάτι, το καταφέρνει!
Και γω κατά τη διάρκεια του μεταπτυχιακού μου δούλευα, στο εξωτερικό, full-time και τελείωσα. Δεν λέω ότι ήταν εύκολο. Ήταν πολύ δύσκολο. Αλλά το ήθελα και το έκανα. Το ίδιο έκαναν και πολλοί άλλοι φίλοι και γνωστοί μου, τόσο στο εξωτερικό όσο και στην Ελλάδα
αυτο προσπαθω να εξηγησω.στην ελλαδα δεν υπαρχει τετοιο μεταπτυχιακο, που να μπορεις δλδ να δουλευεις.το εαπ δεν εχει ειδικη αγωγη και ο βολος πεφτει λιγο μακρια οταν δουλευεις 10ωρα (και σαββατοκυριακο).μου ειπαν για ενα πανεπιστημιο στην αγγλια, θα το ψαξω
αν δεν εισαι διορισμενος,ΔΕΝ μπορεις να παρακολουθησεις ενα μεταπτυχιακο full time. πιστευεις οτι αν υπηρχε τροπος δεν θα το εκανε τοσος κοσμος? θα πηγαινε να δωσει τοσα λεφτα σε σεμιναρια κοροιδιας?Σε γενικές γραμμές ναι, τα περισσότερα μεταπτυχιακά δεν συνδιάζονται με δουλειά, όμως υπάρχει για παραάδειγμα και ο Βόλος και η Ρόδος που έχουν μεταπτυχιακά με μαθήματα Παρασκευή-Σαββατο-Κυριακή.
περιμενεις να σου απαντησω τωρα σε αυτα που ειπες????δεν θα πεσω στο επιπεδο σου.χαλαρωσε λιγο!!
αν δεν θελετε συμβουλες απο ατομα που γνωριζουν κι αν ξερετε το καλο σας τοτε μην μπαινετε να ρωτατε.και εσυ προσωπικα κατσε να φτιαξεις το υφακι και το στυλακι σου και μετα αναζητησε τροπο να εισβαλλεις σε κανα σχολειο που πολυ αμφιβαλλω αν ατομα σας και εσενα καταφερνουν και πολλα και στη ζωη τους με το μυαλο που κουβαλαν.
αυτα....και για να κλεισω το θεματακι γιατι εγω ηθελα να βοηθησω αλλα πολλοι απο δω μεσα δεν πατε καλα και τελικα θα βρω και τον μπελα μου, σταματαω,δεν προκειται να ξαναβοηθησω κανεναν κι ας ξεστραβωθειτε μονοι σας γιατι εσεις εχετε αναγκη να ξεστραβωθειτε κι οχι εγω...
καλη συνεχεια σε οτι κι αν κανετε λοιπον αφου ξερετε το καλο σας και ειστε βεβαιοι για τις αποψεις σας.
μα ζουμε στην ιδια χωρα ή οχι????αν εσεις δεν ξερετε τι σας γινετε δικο σας προβλημα...δεν λεω κατι που δεν ακουσα ή δεν ειπωθηκε απλα εσεις ειστε ανενημερωτοι...καντε λοιπον οτι θελετε ... μετα απο 1 χρονο ομως μην κατηγορειτε τα πανεπιστημια και τους φορεις σεμιναριων οτι δηθεν εκλεψαν τα λεφτα σας γιατι εδω περα καποιοι οπως και εγω σας λεμε οτι ειναι ματαιο αν δεν εχετε επιτυχια στον ασεπ ή ορεξη για να διαβασετε σε ασεπ...το παραθυρο της ειδικης κλεινει για οσους δεν εχουν επιιτυχια σε ασεπ..αν θελετε να θωπευετε τα αυτια σας καντε το..εμενα δεν με ενδιαφερει...εγω να ενημερωσω θελω αλλα μαλλον εδω εσεις θελετε να ακουτε οτι ενα σεμιναριο θα σας διορισει...καντε ονειρα λοιποιν αναμεταξυ σας αφου δεν καταλαβαινετε. . .
ρε παιδια δεν καταλαβαινω, γιατι τα βαλατε με την Vania?επειδη ειπε αυτο που εχει ακουσει ή τελος πάντων τη γνώμη της;εδω ειναι forum ...hello...!!αυτο κανουν όλοι!!
το ασχημο ειναι απευθυνεις χαρακτηρισμούς σε κάποιον επειδη είπε κατι που δεν εχεις ακούσει εσυ.
τελος πάντων, εγω άλλο θέλω να πω, σχετικά με το ζήτημα του ασεπ στην ειδική αγωγή (οτι θα γίνει το 2010/2011 δεν τπ διαπραγματευομαστε ετσι;)πρόκειται για έναν διαφορετικό ασεπ απο αυτό της γενικής αγωγής, στον οποίο θα μπορούν να μετέχουν όσοι έχουν μεταπτυχικο/διδακτορικο/σεμιναριο στην ειδικη αγωγη;ή όλοι θα δίνουμε τον ίδιο ασεπ και έπειτα ανάλογα με τα προσόντα του καθενός και αφου έχει περάσει (φυσικά) θα πηγαίνει σε αντίστοιχο γενικο / ειδικό τομέα;
Θα απαντήσω εγω γιατί φαντάζομαι οτι η Vania δεν θα ξανασχοληθεί με το θέμα :( και να πω οτι λυπάμαι για τη στάση ορισμένων....πιστευω οτι ο εκνευρισμος και ο τροπος της προκλαλεσε αυτες τις αντιδρασεις.
Oτι θα γίνει ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής μου το χαν πει απο το ΥΠΕΠΘ όταν έγινε ο προηγούμενος διαγωνισμός. Συγκεκριμένα είπαν οτι δεν πρόλαβαν να οργανωθούν απο το ΑΣΕΠ τότε και αναμένεται στον επόμενο. Όσο για την κατάργηση των επ.δικαιωμάτων των επιμορφωμένων απο σεμινάρια ειδικής επειδή κινούμαι σε κύκλους εκπαιδευτικών Α/βαθμιας ξέρω οτι κάποιοι της ειδικής αγωγής (απο διδασκαλέια-μεταπτυχιακά-παιδαγωγ. Βόλου) κινήθηκαν νομικά για να καταργηθούν.
αγαπητοι συναδελφοι ολα τα καναλια ανακοινωνουν τις μεταρρυθμισεις που θα γινουν στα ειδικα σχολεια,πδσ,εκκλησιαστικα κ αλλου και εσεις λετε οτι δενιπει τιποτε????ψαξτε το λιγο.εγω γ το καλο σας το λεω.εσεις θα χασετε τα λεφτουδακια σας...καλα,για της ειδικης αγωγης τον διαγωνισμο ασεπ και για τον ασεπ ως βασικο κριτηριο και το κλεισιμο παραθυρων δεν ακουσατε τιποτε????
οσον αφορα τον εμμεσο τροπο σας συγγνωμη αλλα αυτο που λες ειναι κατι λιγοτερο απο κατακριτεο...δλδ θα εκμεταλλευτουμε τα παιδακια με τα τοσα προβληματα αντι να κατσουμε τον κ@#$λο μας κατω να διαβασουμε για ασεπ???δλδ γιατι σε αυτην την χωρα οτι προσπαθουν καπου να μπουν με εμμεσο τροπο???αμενος τροπος δεν υπαρχει????
vania για χαλάρωσε λίγο!Στην ειδική αγωγή οργανικές θέσεις δεν υπάρχουν για την ώρα.Ειναι λογικό τα κενα να καλύπτονται απο αναπληρωτές και ωρομίσθιους που ναι μπαινουν στους πίνακες είτε με σεμινάρια ειτε με μεταπτυχιακά.Για τα ειδικά σχολεια δεν ειπε τιποτα.Οποτε καλό ειναι να μη μιλάμε αμα δε ξέρουμε!τι μας λες κοπελια.το να πηγαινει να κανει ο καθενας το σεμιναριο ,να τον παιρνουν αναπληρωτη στην ειδικη ,να παιρνει τα μοριακια του και επειτα να χωνεται στον πινακα της γενικης ,ΤΟ ΘΕΩΡΕΙΣ ΔΙΚΑΙΟ?ΟΧΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΕ,ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΣΕΠ.και το χειροτερο ειναιοτι πολλοι που κανουν το σεμιναριο δεν ενδιαφερονται για τα ειδικα σχολεια αλλα το κανουν για να εχουν προσβαση στα σχολεια γενικης
αγαπητοι συναδελφοι ολα τα καναλια ανακοινωνουν τις μεταρρυθμισεις που θα γινουν στα ειδικα σχολεια,πδσ,εκκλησιαστικα κ αλλου και εσεις λετε οτι δενιπει τιποτε????ψαξτε το λιγο.εγω γ το καλο σας το λεω.εσεις θα χασετε τα λεφτουδακια σας...καλα,για της ειδικης αγωγης τον διαγωνισμο ασεπ και για τον ασεπ ως βασικο κριτηριο και το κλεισιμο παραθυρων δεν ακουσατε τιποτε????
οσον αφορα τον εμμεσο τροπο σας συγγνωμη αλλα αυτο που λες ειναι κατι λιγοτερο απο κατακριτεο...δλδ θα εκμεταλλευτουμε τα παιδακια με τα τοσα προβληματα αντι να κατσουμε τον κ@#$λο μας κατω να διαβασουμε για ασεπ???δλδ γιατι σε αυτην την χωρα οτι προσπαθουν καπου να μπουν με εμμεσο τροπο???αμενος τροπος δεν υπαρχει????
Έχεις μπει ποτέ σε ειδικό σχολείο;;; έχεις κάνει μάθημα σε παιδιά με νοητική καθυστέρηση;;; ΠΡΟΦΑΝΩΣ ΚΑΙ ΟΧΙ...γιατί τότε θα ήξερες πως ο Αριστοτέλης και ο Πλάτωνας δεν μου χρειάζονται όταν το παιδί που έχω στην τάξη λέει 3 λέξεις!!!!!!!!!Δεν καταλαβαίνω γιατί εγώ που έχω 18 μήνες προυπηρεσία σε ΣΜΕΑ πρέπει να περάσω τον Ασεπ....να τον κάνω τι;;;;;;;;;
αυτους που εχουν κανει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη, οταν ακομα δεν υπηρχε ο ορος σμεα (τμημα ενταξης-ειδικα κτλ) και εχουν πολλα μορια, χωρις βυσμα, απλα ετυχε να ειχαν τα καταλληλα προσοντα, θα μπορουσες να τους βαλεις στους ΠΙΝΑΚΕΣ σου;;;;vania για χαλάρωσε λίγο!Στην ειδική αγωγή οργανικές θέσεις δεν υπάρχουν για την ώρα.Ειναι λογικό τα κενα να καλύπτονται απο αναπληρωτές και ωρομίσθιους που ναι μπαινουν στους πίνακες είτε με σεμινάρια ειτε με μεταπτυχιακά.Για τα ειδικά σχολεια δεν ειπε τιποτα.Οποτε καλό ειναι να μη μιλάμε αμα δε ξέρουμε!τι μας λες κοπελια.το να πηγαινει να κανει ο καθενας το σεμιναριο ,να τον παιρνουν αναπληρωτη στην ειδικη ,να παιρνει τα μοριακια του και επειτα να χωνεται στον πινακα της γενικης ,ΤΟ ΘΕΩΡΕΙΣ ΔΙΚΑΙΟ?ΟΧΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΕ,ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΣΕΠ.και το χειροτερο ειναιοτι πολλοι που κανουν το σεμιναριο δεν ενδιαφερονται για τα ειδικα σχολεια αλλα το κανουν για να εχουν προσβαση στα σχολεια γενικης
Eγώ παρακολουθώ το διατμηματικό μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του ΑΠΘ (υπέυθυνο το τμήμα προσχολικής) που είναι ΠΑρασκευή απόγευμα και Σάββατο το μαθήματα, είναι δωρεαν και έρχονται άτομα που είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί μέχρι κ από Λέσβο...είναι δωρεάν και μπαίνεις με εξετάσεις κ συνεύντευξη...όσοι πιστοί....(και σημειωτέον είναι το δεύτερο μεταπτυχιακό ειδικής που κάνω, μετά από το Λονδίνο και σημειώνω οτι δεν μπήκα με κανενός τη 'βοήθεια'!!!)...το μεταπτυχιακό αυτό θα γίνει μέχρι το 2012 γιατί είναι επιδοτούμενο...οποιος ενδιαφέρεται και μάθει και να κάνει κάτι παραπάνω στον τομέα σς το ψάξει...
http://psyhoentaxi.nured.auth.gr/
Για όσοες/όσους ενδιαφέρονται ;). Πραγματικά σας ζηλεύω εσάς που το παρακολουθείτε και εσάς που θα μπείτε! Σαν λέξεις κλειδιά στη μηχανή αναζήτησης μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις 'ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης'. Αν χρειάζεστε επιπλέον πληροφορίες, έχω αρκετό κόσμο που το παρακολουθεί και μπορεί να με ενημερώσει. Καλή επιτυχία!
ξερεις ποτε ειναι οι εξετασεις και αν γινονται και στην αθηνα? καθε πληροφορια ειναι πολυτιμη!
To πτυχίο toiec (επιπέδου ADVANCED) σε καλύπτει στο μεταπτυχιακό ή χρειάζεται Proficiency;όχι για την απαλλαγή στο διατμηματικό της προσχολικής δεν μετράει,αλλά όπως αναφέρθηκε και πιο πάνω δεν θα έχεις πρόβλημα με τις εξετάσεις (ιδίως εάν οι γνώσεις σου ειναι για advanced κανένα) όλοι περνάνε, είτε με τη πρώτη είτε με τη δευτερή.Το τι θα γράψεις είναι το θέμα, προσοχή στην κριτική γνώμη και στην έκθεση απόλυτων απόψεων !! ξέρω τι σας λέω ;)
Ρωτάω γιατί με τα αγγλικά έχω ένα θέμα... ???
εγώ πιστεύω πως ήταν απο πέρισυ αργά να κάνει κάποιος σεμινάριομιλατε για τους ΠΕ02 έτσι;
Βρε παιδιά βγαίνω λίγο εκτός θέματος αλλά αν γνωρίζει κάποιος ας μου απαντήσει..
Για α' κύκλο νοηματικής (120 ώρες) γνωρίζετε ποια είναι η τιμή των μαθημάτων;
οχι δεν με καταλαβατε,οι πινακες ΜΟΥ ειναι της γενικης ,ειμαι πε60 και αναφερομαι μονο στο σεμιναριο που ορισμενοι κανουν για να τους παρουν αναπληρωτες στηνειδικη και μετα με ταμορια απο αναπληρωση να ερθουν στην γενικη.αυτους που εχουν κανει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη, οταν ακομα δεν υπηρχε ο ορος σμεα (τμημα ενταξης-ειδικα κτλ) και εχουν πολλα μορια, χωρις βυσμα, απλα ετυχε να ειχαν τα καταλληλα προσοντα, θα μπορουσες να τους βαλεις στους ΠΙΝΑΚΕΣ σου;;;;vania για χαλάρωσε λίγο!Στην ειδική αγωγή οργανικές θέσεις δεν υπάρχουν για την ώρα.Ειναι λογικό τα κενα να καλύπτονται απο αναπληρωτές και ωρομίσθιους που ναι μπαινουν στους πίνακες είτε με σεμινάρια ειτε με μεταπτυχιακά.Για τα ειδικά σχολεια δεν ειπε τιποτα.Οποτε καλό ειναι να μη μιλάμε αμα δε ξέρουμε!τι μας λες κοπελια.το να πηγαινει να κανει ο καθενας το σεμιναριο ,να τον παιρνουν αναπληρωτη στην ειδικη ,να παιρνει τα μοριακια του και επειτα να χωνεται στον πινακα της γενικης ,ΤΟ ΘΕΩΡΕΙΣ ΔΙΚΑΙΟ?ΟΧΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΕ,ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΣΕΠ.και το χειροτερο ειναιοτι πολλοι που κανουν το σεμιναριο δεν ενδιαφερονται για τα ειδικα σχολεια αλλα το κανουν για να εχουν προσβαση στα σχολεια γενικης
θα ηταν πολυ ευγενικο εκ μερους....
Βρε παιδιά βγαίνω λίγο εκτός θέματος αλλά αν γνωρίζει κάποιος ας μου απαντήσει..
Για α' κύκλο νοηματικής (120 ώρες) γνωρίζετε ποια είναι η τιμή των μαθημάτων;
οχι χρειαζεται και σεμιναριοΒρε παιδιά βγαίνω λίγο εκτός θέματος αλλά αν γνωρίζει κάποιος ας μου απαντήσει..
Για α' κύκλο νοηματικής (120 ώρες) γνωρίζετε ποια είναι η τιμή των μαθημάτων;
Παιδιά γνωρίζει κάποιος αν είναι αρκετό αυτό για να μπει κάποιος στους πίνακες ΣΜΕΑ;
Δίνουν εξετάσεις στο τέλος και πέρνουν κάποιο πιστοποιητικό;
το παραθυρο της ειδικης κλεινει για οσους δεν εχουν επιιτυχια σε ασεπ..Δηλαδή μέχρι τώρα δεν μετρούσαν τα μόρια από τον ασέπ;Ηταν κάτι εντελώς ξεχωριστό;Και όταν λες α.σ.ε.π, εννοείς έναν ξεχωριστό α.σ.ε.π για την ειδική αγωγή;Σε αυτή την περίπτωση τα σεμινάρια θα μετράνε;Εχει ακουστεί κάτι σχετικά με αυτά;Α!Και κάτι άλλο:Μέχρι τώρα, στον πίνακα ειδικής αγωγής ποιος προηγείται μεταξύ δύο που έχουν μόνο σεμινάριο;;;; :-[ :-[ :-[ :-[
όχι δεν είχαν σχέση τα μόρια εως τώρα γιατι η ειδική ανήκει σε άλλη λίστα.Για το αν θα είναι ξεχωριστό το ασεπ ή όχι κανείς δε ξέρει ακόμη καθώς δεν έχει ανακοινωθεί κάτι επίσημα (αν κοιταξεις πιο πάνω θα δείς σχετικές συζητήσεις περί αυτού).το παραθυρο της ειδικης κλεινει για οσους δεν εχουν επιιτυχια σε ασεπ..Δηλαδή μέχρι τώρα δεν μετρούσαν τα μόρια από τον ασέπ;Ηταν κάτι εντελώς ξεχωριστό;Και όταν λες α.σ.ε.π, εννοείς έναν ξεχωριστό α.σ.ε.π για την ειδική αγωγή;Σε αυτή την περίπτωση τα σεμινάρια θα μετράνε;Εχει ακουστεί κάτι σχετικά με αυτά;Α!Και κάτι άλλο:Μέχρι τώρα, στον πίνακα ειδικής αγωγής ποιος προηγείται μεταξύ δύο που έχουν μόνο σεμινάριο;;;; :-[ :-[ :-[ :-[
vania για χαλάρωσε λίγο!Στην ειδική αγωγή οργανικές θέσεις δεν υπάρχουν για την ώρα.Ειναι λογικό τα κενα να καλύπτονται απο αναπληρωτές και ωρομίσθιους που ναι μπαινουν στους πίνακες είτε με σεμινάρια ειτε με μεταπτυχιακά.Για τα ειδικά σχολεια δεν ειπε τιποτα.Οποτε καλό ειναι να μη μιλάμε αμα δε ξέρουμε!τι μας λες κοπελια.το να πηγαινει να κανει ο καθενας το σεμιναριο ,να τον παιρνουν αναπληρωτη στην ειδικη ,να παιρνει τα μοριακια του και επειτα να χωνεται στον πινακα της γενικης ,ΤΟ ΘΕΩΡΕΙΣ ΔΙΚΑΙΟ?ΟΧΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΕ,ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΣΕΠ.και το χειροτερο ειναιοτι πολλοι που κανουν το σεμιναριο δεν ενδιαφερονται για τα ειδικα σχολεια αλλα το κανουν για να εχουν προσβαση στα σχολεια γενικης
vania για χαλάρωσε λίγο!Στην ειδική αγωγή οργανικές θέσεις δεν υπάρχουν για την ώρα.Ειναι λογικό τα κενα να καλύπτονται απο αναπληρωτές και ωρομίσθιους που ναι μπαινουν στους πίνακες είτε με σεμινάρια ειτε με μεταπτυχιακά.Για τα ειδικά σχολεια δεν ειπε τιποτα.Οποτε καλό ειναι να μη μιλάμε αμα δε ξέρουμε!τι μας λες κοπελια.το να πηγαινει να κανει ο καθενας το σεμιναριο ,να τον παιρνουν αναπληρωτη στην ειδικη ,να παιρνει τα μοριακια του και επειτα να χωνεται στον πινακα της γενικης ,ΤΟ ΘΕΩΡΕΙΣ ΔΙΚΑΙΟ?ΟΧΙ ΑΥΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΕ,ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΣΕΠ.και το χειροτερο ειναιοτι πολλοι που κανουν το σεμιναριο δεν ενδιαφερονται για τα ειδικα σχολεια αλλα το κανουν για να εχουν προσβαση στα σχολεια γενικης
Στην ειδική αγωγή ΄σοι δουλεύουν πρέπει να είναι συνειδητοποιημένοι. Πρέπει για γνωρίζουν τι κάνουν και γιατί το κάνουν. Αν το κάνουν για να μπουν απλά και μόνο στη Γενική αγωγή. τότε απλά πολύ κρίμα!εχεις απόλυτο δίκιο emmaki .Όσοι επιδιώκουν να ασχοληθούν με τον τομέα της ειδικής αγωγής θα πρέπει να είναι απόλυτα συνειδητοποιημένοι και κυρίως ευαισθητοποιημένοι.
Αν το κάνουν γιατί αγαπούν αυτό τον τομέα, αγαπούν τα παιδιά με ΕΑ, δεν τα βλέπουν με οίκτο και θέλουν να τα εντάξουν στην κοινωνία μας, τότε έχουν πιάσει το νόημα της ειδηκής αγωγής.
Προκέιμένου να εξασφαλιστεί αυτό, για μένα θα έπρεπε όσοι μπαίνουν στην ΕΑ να είναι ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΙ να μένουν για ένα χρονικό διάστημα (3, 4 χρόνια; Παραπάνω ίσως;) και γι' αυτό το διάστημα να μην μπορούν να πάνε στην γενική αγωγή. Τότε να βλέπατε πώς θα ξεκαθάριζε το τοπίο και πόσοι λίγοι τελικά θα έμεναν......
Στην ειδική αγωγή ΄σοι δουλεύουν πρέπει να είναι συνειδητοποιημένοι. Πρέπει για γνωρίζουν τι κάνουν και γιατί το κάνουν. Αν το κάνουν για να μπουν απλά και μόνο στη Γενική αγωγή. τότε απλά πολύ κρίμα!εχεις απόλυτο δίκιο emmaki .Όσοι επιδιώκουν να ασχοληθούν με τον τομέα της ειδικής αγωγής θα πρέπει να είναι απόλυτα συνειδητοποιημένοι και κυρίως ευαισθητοποιημένοι.
Αν το κάνουν γιατί αγαπούν αυτό τον τομέα, αγαπούν τα παιδιά με ΕΑ, δεν τα βλέπουν με οίκτο και θέλουν να τα εντάξουν στην κοινωνία μας, τότε έχουν πιάσει το νόημα της ειδηκής αγωγής.
Προκέιμένου να εξασφαλιστεί αυτό, για μένα θα έπρεπε όσοι μπαίνουν στην ΕΑ να είναι ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΙ να μένουν για ένα χρονικό διάστημα (3, 4 χρόνια; Παραπάνω ίσως;) και γι' αυτό το διάστημα να μην μπορούν να πάνε στην γενική αγωγή. Τότε να βλέπατε πώς θα ξεκαθάριζε το τοπίο και πόσοι λίγοι τελικά θα έμεναν......
Δε συμφωνώ όμως μαζί σου στο ότι εάν απλά ήταν υποχρεωτικό να μείνεις 3,4 ή και παραπάνω χρόνια, ή ακόμη και μόνιμα θα εμπόδιζε κάποιους να επιδιώκουν να μπούν στο χώρο, από τη στιγμή που ο τρόπος εισαγωγής στη λίστα γίνεται με τέτοια κριτήρια και δεν έχει υπερκορεστεί όπως αυτός της γενικής αγωγής.Και αν λάβουμε υπόψιν και την άγνοια των περισσοτέρων για τις δυσκολίες του εν λόγω κλάδου ... ένα παραπάνω.
Αν μιλήσουμε για τρόπους αντιμετώπισης του φαινομένου της εισαγωγής στην Ε.Α εκπαιδευτικών που δε έχουν ιδέα που πάνε ,ούτε έχουν ουσιαστικες ευαισθησίες και ανιδιοτελή κίνητρα, τότε η μόνη λύση είναι (αφού το ασεπ απ'οτι φαίνεται δε το γλιτώνει κανένας) η μοριοδότηση από τα σεμινάρια να δίνεται αφού περάσει κάποιος το ΑΣΕΠ.
Η ανεργία στον κλάδο των εκπαιδευτικών είναι τόσο μεγάλη που κανείς δε σκέφτεται "ας μπω μωρέ στην ειδική για να πάω μετά στην γενική" όλοι σκέφτονται "χρειάζομαι δουλειά!!σπούδασα εκπαιδευτικός!!θα πάω εκεί που έχω περισσότερες πιθανότητες".
Έχει κανείς νεότερα για το σεμινάριο Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου του Αγαίου;
Έχει ειδοποιηθεί κανείς;
Σαν πολύ δεν αργούν; Σύμφωνα με την προκήρυξη το πρόγραμμα θα ξεκινούσε αρχές Δεκεμβρίου.
Πήρα τηλέφωνο πριν λιγες μέρες και μου είπαν ότι πήρε παράταση η υποβολή αιτήσεων και θα ειδοποιηθούμε. Αλλά ακόμα τίποτα
εγώ παρακολουθώ το αντίστοιχο σεμινάριο ειδικής αγωγής της εταιρείας φυσικών σε συνεργασία με το Μετσόβιο.... ένα έχω να πω: Μαύρα χάλια!!!!Αναρωτίεμαι τι σχέση έχουν με την ειδική αγωγή η ένωση φυσικών ::) και το Μετσόβιο :-X.......
εγω κανω αυτο του αριστοτελειου και ειναι αρκετα καλο.εχει και 100 ωρες πρακτικη, πραγμα που μας δυσκολευει λιγο.
εννοειτε : μας ειπαν ψαξτε να βρειτε 2 παιδια, ενα με μαθησιακες δυσκολιες και 1 με νοητικη υστερηση κ κανετε με το καθενα 50 ωρες παρεμβαση. οτι πιο απλο δηλαδη.κανεις κ εσυ το ιδιο?μιλας σοβαρα;;;;
ναι ακριβως αυτα θελουν να κανουμε. γιάυτο τρεχουμε κ δεν φτανουμε.θα φτιαξουμε και μονοι μας προγραμμα με την παρεμβαση.και καλα μας καθοδηγουνε και μας δινουν και την θεωρητικη βαση.εχουμε καλους καθηγητες αλλα ειναι πολυ ανοργανωτοι βρε παιδι μου!Δεν είναι θέμα οργάνωσης είναι θέμα ευθύνης.
Αυτό που κυκλοφορεί ευρέως είναι ότι σεμινάρια χωρίς πρακτική, δεν θα αναγνωρισθούν.
μαρια ειχε πολυ διαβασμα ηταν δυσκολο δηλαδη σου ετρωγε αρκετο χρονο απο τα υπολοιπα?Ολα τα Σαββατοκύριακά μου ένα χρόνο τώρα, συν πολύ γράψιμο
Απλά κυκλοφορεί!Αυτό που κυκλοφορεί ευρέως είναι ότι σεμινάρια χωρίς πρακτική, δεν θα αναγνωρισθούν.
Δεν ισχύει!!!!!! Και είναι καλύτερα να μην ακούγονται ανακρίβειες γιατί επηρεάζουμε λανθασμένα τις αποφάσεις άλλων
τα εγκεκριμένα σεμινάρια που λειτουργούν φέτος ήδη έχουν την έγκριση του ΥΠΕΘ, το οποίο ήδη έχει αποδεχτεί το πρόγραμμα τους (είτε έχουν είτε δεν έχουν πρακτική)!!!!!!!!!
Ακόμα και η πρακτική σε ειδικό σχολείο πρέπει να γίνεται πολύ μα πολύ προσεκτικά και απολύτως σχεδιασμένα. Τα παιδά μεειδικές ανάγεκς χρει'άζονατι σταεθρότητα.
Ποσο λοιπόν διαφυλάσσεται αυτή η απαραίτητη σταθερότητα για τα παιδιά όταν μπαίνουν στην τάξη ξαφνικά 1, 2 ή και παραπάνω άτομα, τα οποία πολλές φορές δεν ξέρουν και πώς να συμπεριφερθούν; Χρειάζεται πολύ οργάνωση τόσο από τους διοργανωτές των σεμιναρίων, όσο και από το σχολέιο, ενημέρωση των γονέων και απόκτηση άδειας από τους γονείς για να απασχολήσει κάποιος τρίτος το παιδί τους, ενημέρωση και ειδική άδεια από το υπουργείο κλπ κλπ.
αυτά που ακόω για την πρακτική είναι τουλάχιστον απαράδεκτα όπως προείπαν κι άλλοι συνάδελφοι, υπάρχει κάποιος που πρόκειται να παρακολουθήσει αντίστοιχο σεμινάριο στη 2η παιδιατρική πτερυγα του πανεπ. Αθήνας; που ξεκινάει 12/12.
Έχει κανείς νεότερα για το σεμινάριο Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου του Αγαίου;
Έχει ειδοποιηθεί κανείς;
Σαν πολύ δεν αργούν; Σύμφωνα με την προκήρυξη το πρόγραμμα θα ξεκινούσε αρχές Δεκεμβρίου.
Πήρα τηλέφωνο πριν λιγες μέρες και μου είπαν ότι πήρε παράταση η υποβολή αιτήσεων και θα ειδοποιηθούμε. Αλλά ακόμα τίποτα
Για ποια πόλη έχεις κάνει αίτηση; Eμένα μου στείλανε Mail ότι τα μαθήματα θα αρχίσουν 12 Δεκέμβρη και περιμένουμε πληροφόρηση μόνο για το που θα γίνονται τα μαθήματα!
[quote author=αννα22 link=topic=894.msg265770#msg265770 d
εγινα δεκτη αλλά δεν έχω στειλει ακόμη τα λεφτα...δεν ξέρω τι νά κάνω..φοβαμαι μήπως το συγκεκριμενο σεμινάριο δεν έχει αντίκρυσμα.αυριο θα παρω την τελικη απόφαση...ειναι και πολλά τα λεφτά βρε παιδί μου τι εκμετάλλευση....
Υπάρχουν όμως κ μεταπτυχιακά που δεν είναι τόσο δεσμευτικά όπως παρουσιάζεται...εγώ παρακολουθώ το διατμηματικό του ΑΠΘ (ειδική αγωγή)...είναι δωρεάν, τα Σαβ/κυριακά καθώς είναι για εργαζόμενους και να μην σας πω οτι είναι πιο ξεκούραστο από το σεμινάριο που έκανα πριν δυο χρόνια...επίσης είναι τίτλος σπουδών και καταρτίζεσαι σαφώς περισσότερο πάνω στην ειδική αγωγή...τέλος ειδικά για τους φιλολόγους με το σεμινάριο ακόμα και να έχεις ΑΣΕΠ (το λέω ως επιτυχούσα) δεν έχεις ελπίδα να δουλέψεις εκτός αν έχεις ήδη καποια προυπηρεσία....εδώ μεταπτυχιακοί φέτος και πήγαν ωρομίσθιοι....εγώ δεν λέω μην το κάνετε το σεμινάριο αλλά πληροφορηθείτε σωστά σκεφτείτε το καλά και πράξτε ανάλογα....Ξέρω ποιο μεταπτυχιακό λες, δυστυχώς όμως όλα τα άλλα(στην Αθήνα τουλάχιστον που τα έψαξα όλα) δεν είναι τόσο ευέλικτα :( :(
5) το να κάνεις μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως με πανεπιστήμιο του εξωτερικού, αυτό και αν είναι μεγάλο ρίσκο για την ισχύ και αναγνωρισή του. Η εμπειρία έχει δείξει ότι όταν έχεις τίτλο από Δημόσιο Ελληνικό πανεπιστήμιο, δεν έχεις πρόβλημα αναγνώρισης ή ισχύς του.
έτσι το βλέπω εγώ. Τώρα φυσικά ένα μεταπτυχιακό έχει μεγαλύτερη ισχύ αλλά δεν έχω ούτε τόσο χρόνο ούτε τόσο χρήμα!
Τα μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως αναγνωρίζονται. Δες για επρισσότερες πληροφορίες τη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ.
Κανένα ρίσκο για την ισχύ και τηναναγνώριση του, με την προϋπόθεση να τηρούνται ορισμένες βασικές προϋποθέσεις που αναφέρονται ρητά στο ΔΟΑΤΑΠ.
Τα μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως αναγνωρίζονται. Δες για επρισσότερες πληροφορίες τη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ.
Κανένα ρίσκο για την ισχύ και τηναναγνώριση του, με την προϋπόθεση να τηρούνται ορισμένες βασικές προϋποθέσεις που αναφέρονται ρητά στο ΔΟΑΤΑΠ.
Ακριβώς σε αυτά τα ψιλά γράμματα αναφέρομαι και εγώ που συνήθως σκόπιμα δεν διευκρινίζονται από την σχολή και όταν πας να το αναγνωρίσεις βρίσκεσαι προ εκπλήξεως! Στην Ελλάδα ζούμε!
Οι προϋποθέσεις είναι: Το πρόγραμμα σπουδών να είναθ ίδο με αυτό που προσφέρεται στους εκέι φοιτητές και να υπάρχουν εξετάσεις προόδου.Πέρσι που έψαχνα να βρω μεταπτυχιακό στην αγγλία(στην ειδική αγωγή) δεν μπορούσα να βρω κάποιο που να πληροί όλες αυτές τις προυποθέσεις :-\ :-\ :( πχ αντι για εξεταστικές, υπάρχει τελική εργασία ανα ενότητα...
Δεν τα βρίσκω ούτε παράλογα ούτε ψιλά γράμματα
Οι προϋποθέσεις είναι: Το πρόγραμμα σπουδών να είναθ ίδο με αυτό που προσφέρεται στους εκέι φοιτητές και να υπάρχουν εξετάσεις προόδου.Πέρσι που έψαχνα να βρω μεταπτυχιακό στην αγγλία(στην ειδική αγωγή) δεν μπορούσα να βρω κάποιο που να πληροί όλες αυτές τις προυποθέσεις :-\ :-\ :( πχ αντι για εξεταστικές, υπάρχει τελική εργασία ανα ενότητα...
Δεν τα βρίσκω ούτε παράλογα ούτε ψιλά γράμματα
Γνωρίζει κανείς συγκεκριμένο μεταπτυχιακό/πρόγραμμα εξ αποστάσεως που πληροί τις προυποθέσεις;;
Πάντως έψαχνα και εγώ φέτος και δεν κατάφερα να βρω κανένα στην Αγγλία που να πληροί τις προυποθέσεις.Το ένα και μοναδικό που βρήκα να τις πληροί όλες, δεν είναι απο αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο!Ίσως από κάποια άλλη χώρα.Και εγω περίπου τα ίδια...Κανένα δεν πληροί τις προυποθέσεις και απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν απαντούν ξεκάθαρα εαν αναγνωρίζεται κάποιο ή όχι :(
Πάντως έψαχνα και εγώ φέτος και δεν κατάφερα να βρω κανένα στην Αγγλία που να πληροί τις προυποθέσεις.Το ένα και μοναδικό που βρήκα να τις πληροί όλες, δεν είναι απο αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο!Ίσως από κάποια άλλη χώρα.Και εγω περίπου τα ίδια...Κανένα δεν πληροί τις προυποθέσεις και απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν απαντούν ξεκάθαρα εαν αναγνωρίζεται κάποιο ή όχι :(
ioannar και εγω για αυτό το Πανεπιστήμιο ενδιαφερόμουν αλλά όπως είπα απάντηση ξεκάθαρη δεν έχω για το αν αναγνωρίζεται ή όχι το εξ αποστάσεως...
Δείτε αυτό: Η διάρκεια των σπουδών και οι όροι αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των σπουδαστών πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).
(και όχι να είναι ίδιο το πρόγραμμα δια ζώσης και εξ αποστάσεως όπως προαναφέρθηκε(που εννοείται πως είναι ;) )
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
Παίζει σημαντικά να μην καταλαβαίνω και εγω τι διαβάζω(για τους ίδιους λόγους ;D ;D)ioannar και εγω για αυτό το Πανεπιστήμιο ενδιαφερόμουν αλλά όπως είπα απάντηση ξεκάθαρη δεν έχω για το αν αναγνωρίζεται ή όχι το εξ αποστάσεως...Ίδρυμα που προσφέρει σπουδές τακτικής παρακολούθησης και εξ αποστάσεως σπουδές θα πρέπει το εξ αποστάσεως πρόγραμμα να προσφέρεται και με συμβατικό τρόπο και με τα ίδια ποιοτικά χαρακτηριστικά.Νομίζω ότι εδώ λέει αυτό που ανέφερα. Εκτός αν από το πολύ διάβασμα δεν καταλαβαίνω τι διαβάζω (που δεν αποκλείεται γιατί 14 ώρες την ημέρα πολλά σου προκαλούν :P )
Δείτε αυτό: Η διάρκεια των σπουδών και οι όροι αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των σπουδαστών πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).
(και όχι να είναι ίδιο το πρόγραμμα δια ζώσης και εξ αποστάσεως όπως προαναφέρθηκε(που εννοείται πως είναι ;) )
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
Παίζει σημαντικά να μην καταλαβαίνω και εγω τι διαβάζω(για τους ίδιους λόγους ;D ;D)ioannar και εγω για αυτό το Πανεπιστήμιο ενδιαφερόμουν αλλά όπως είπα απάντηση ξεκάθαρη δεν έχω για το αν αναγνωρίζεται ή όχι το εξ αποστάσεως...Ίδρυμα που προσφέρει σπουδές τακτικής παρακολούθησης και εξ αποστάσεως σπουδές θα πρέπει το εξ αποστάσεως πρόγραμμα να προσφέρεται και με συμβατικό τρόπο και με τα ίδια ποιοτικά χαρακτηριστικά.Νομίζω ότι εδώ λέει αυτό που ανέφερα. Εκτός αν από το πολύ διάβασμα δεν καταλαβαίνω τι διαβάζω (που δεν αποκλείεται γιατί 14 ώρες την ημέρα πολλά σου προκαλούν :P )
Δείτε αυτό: Η διάρκεια των σπουδών και οι όροι αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των σπουδαστών πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).
(και όχι να είναι ίδιο το πρόγραμμα δια ζώσης και εξ αποστάσεως όπως προαναφέρθηκε(που εννοείται πως είναι ;) )
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
Αυτό που καταλαβαίνω είναι οτι τα χαρακτηριστικά/δομή του εξ αποστάσεως προγράμματος στην αγγλία πρέπει να είναι τα ίδια με του εξ αποστάσεως στην Ελλάδα(δηλ ίδια δομή με τα μεταπτυχιακά του ΕΑΠ)
Λέμε το ίδιο πράγμα;;
αυτη τη στιγμη γινονται 21 σεμιναρια ειδικης αγωγης στην χωρα και ειναι τα εξης, (αν κανω καποιο λαθος διορθωστε με)
1)του ΑΠΘ τμημα νηπιαγωγων στην Θεσσαλονικη
2)του ΑΠΘ τμημα νηπιαγωγων στην Αθηνα
3)του ΑΠΘ της επιτροπης κοινωνικης πολιτικης(!)
4)του ΠΑ.ΜΑΚ. στην Θεσσαλονικη
5)του ΠΑ.ΜΑΚ. με εξειδικευση στους τυφλους
6)του ΠΑ.ΜΑΚ. στην Κομοτηνη
7)του ΠΑ.ΜΑΚ. στην Καβαλα
8)του πανεπιστημιου Βολου στον Βολο
9)του πανεπιστημιου Βολου στην Αθηνα
10)του πανεπιστημιου Δυτικης Μακεδονιας στην Φλωρινα
11)του πανεπιστημιου Δυτικης Μακεδονιας στην Κοζανη
12)του πανεπιστημιου Δυτικης Μακεδονιας στην Κοζανη μονο για αποφοιτους ΤΕΙ
13)του πανεπιστημιου Αιγαιου στην Αθηνα
14)του πανεπιστημιου Αιγαιου στο Ηρακλειο
15)του πανεπιστημιου Αιγαιου στα Χανια
16)του πανεπιστημιου Αιγαιου στην Λαρισα
17)του πανεπιστημιου Αιγαιου στην Ξανθη
18)του πανεπιστημιου Αιγαιου στην Μυτιληνη
19)της παιδιατρικης κλινικης της Αθηνας στην Αθηνα
20)της παιδιατρικης κλινικης της Αθηνας στο Κιλκις
21)του Κέντρου Μελέτης Ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνων
και αλλα τοσα που προκηρυχθηκαν τωρα
ε νομιζω οτι το εχουν παραξηλωσει.
στο σεμιναριο της θεσσαλονικης ξεκινησανε 84 ατομα και εχουν γινει στη μεση της χρονιας 96!! δεχτηκανε 12 παραπανω νηπιαγωγους στη μεση της χρονιας και με τα μισα λεφτα με το προσχημα οτι ειχαν κατευθυνση ειδικη αγωγη στο πανεπιστημιο οποτε δε χρειαζονται να το παρακολουθησουν ολο. οταν λες 1200 ατομα τι εννοεις? γιατι μονο οι φιλολογοι που εχουν ηδη σεμιναριο ειναι 1200.
To πανεπιστήμιο Αιγαίου κάνει σεμινάριο στις εξής πόλεις:
Πάτρα, Καλαμάτα, Κέρκυρα, Αγιο Νικόλα Λασίθι, Άρτα Βέροια
+ΚΕΑΤ στην Αθήνα
+Αιγαίου στη Βεροια
Δηλώσεις Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου μετά τη συνάντηση με την Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ).Πότε έγινε αυτό;
Αναφορικά με την Ειδική Αγωγή, θα καταργήσουμε τα σεμινάρια των 400 ωρών και στόχος μας είναι να υπάρξει προκήρυξη μονίμων διορισμών των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στον επόμενο ΑΣΕΠ.
+ΚΕΑΤ στην Αθήνα
+Αιγαίου στη Βεροια
Δηλώσεις Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου μετά τη συνάντηση με την Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ).
Αναφορικά με την Ειδική Αγωγή, θα καταργήσουμε τα σεμινάρια των 400 ωρών και στόχος μας είναι να υπάρξει προκήρυξη μονίμων διορισμών των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στον επόμενο ΑΣΕΠ.
δεν καταλαβα παντως αν εννοει πως θα υπαρχει καποια διαφοροποιηση στον ασεπ (π.χ καποια εξτρα μαθηματα) για αυτους που τους ενδοαφερει και η ειδικη αγωγη ή απλα θα χρειαζεται και επιτυχια ασεπ περαν σεμιναριων κλπ
Παιδιά αυτό που αναφέρθηκε για ασεπ ειδικής αφορά μόνο δασκάλους!!!!! Είναι προ διετίας αναγγελθέν.Άλλωστε η συνάντηση σήμερα ήταν με τη δοε!
Βρε παιδιά έχω μια απορία...Αναφέρετε πιο πάνω οτι ο ΑΣΕΠ ειδικής θα αφορά μόνο Α/βαθμια ::) βγήκε κάποια επίσημη ανακοίνωση που να το λέει αυτό;; Ρωτάω γιατί υπάρχουν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί Β/βαθμιας που έχουν μεταπτυχιακό στην Ε.Α και μου φαίνεται χλώμο να μην γίνει ΑΣΕΠ ειδικής και για αυτούς.
Ωραία, συναντήθηκε με τη ΔΟΕ οπότε συζήτησαν για Α/βάθμια λογικό..όταν συζητήσουν με την Β/βάθμια θα έχουμε πιο ξεκάθαρη εικόνα για το θέμα της ειδικής αγωγής στη Β/βαθμια, γιατί υπάρχει αυτή η βεβαιότητα οτι δεν θα γίνει και για τους καθηγητές ΑΣΕΠ ειδικής;; Απο τη στιγμή μάλλιστα που είναι τόσοι πολλοί αυτοί με μεταπτυχιακό (πχ φιλόλογοι)Βρε παιδιά έχω μια απορία...Αναφέρετε πιο πάνω οτι ο ΑΣΕΠ ειδικής θα αφορά μόνο Α/βαθμια ::) βγήκε κάποια επίσημη ανακοίνωση που να το λέει αυτό;; Ρωτάω γιατί υπάρχουν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί Β/βαθμιας που έχουν μεταπτυχιακό στην Ε.Α και μου φαίνεται χλώμο να μην γίνει ΑΣΕΠ ειδικής και για αυτούς.Κατ'αρχάς vasiliki η συνάντηση χθες ήταν με τη δοε, η οποία δοε στα αιτήματά της δεν συμπεριλαμβάνει δευτεροβάθμια.Επίσης, για τους δασκάλους ειδικής αγωγής ο διαγωνισμός ασεπ αναμένεται χρόνια και έχει θεσμοθετηθεί με τοννόμο του 2008.Για την δευτεροβάθμια δεν ισχύει τίποτα από τα παραπάνω.
Παιδιά αυτό που αναφέρθηκε για ασεπ ειδικής αφορά μόνο δασκάλους!!!!! Είναι προ διετίας αναγγελθέν.Άλλωστε η συνάντηση σήμερα ήταν με τη δοε!εισαι σιγουρο αυτο? και ολοι οι υπολοιποι που θα θελουν να ασχοληθουν με ΕΑ τι θα γινουν? καπως δεν πρεπει να μπαινουν και αυτοι ?
Το πιο πιθανό είναι, όποιος θέλει να μπει στην Ειδική Αγωγή να πρέπει να δίνει ΑΣΕΠ σε επιπλέον μια θεματική ενότητα με θέματα αναφορικά και αποκλειστικά για ειδική αγωγή ανεξάρτητα αν έχεις μεταπτυχιακό σε ειδική αγωγή.
Όσοι έχουν κάνει ήδη μεταπτυχιακό απλά θα μοριοδοτούνται επιπλέον, και όσοι έχουν κάνει σεμινάρια δεν θα παίρνουν τίποτα!
Εγώ αυτό πιστεύω ότι θα πράξει το Υπουργείο
Tηλεφώνησα το πρωί στο υπουργείο και δεν γνωρίζανε τίποτα σχετικά με την κατάργηση των σεμιναριων ...(το παράξενο θα μου πείτε, θα ήταν να γνωρίζανε...)!
Και αυτοί μέσω διαδικτύου πληροφορηθήκανε...
Το μόνο που μου είπε ήταν ότι αυτό ΠΡΟΦΑΝΩΣ αφορά μόνο την Πρωτοβάθμια...
Tηλεφώνησα το πρωί στο υπουργείο και δεν γνωρίζανε τίποτα σχετικά με την κατάργηση των σεμιναριων ...(το παράξενο θα μου πείτε, θα ήταν να γνωρίζανε...)!
Και αυτοί μέσω διαδικτύου πληροφορηθήκανε...
Το μόνο που μου είπε ήταν ότι αυτό ΠΡΟΦΑΝΩΣ αφορά μόνο την Πρωτοβάθμια...
την επομενη που θα παρεις στο υπουργειο ζητησε να σε συνδεσουν με το τμημα ειδικης αγωγης. ειχα παρει εγω και με κατατοπισαν πληρως. ηταν μια πολυ επικοινωνιακη και προθυμη να εξηγησει. τα σεμιναρια ναι θα καταργηθουν, απλα δεν ξερουμε ποτε ακριβως θα γινει αυτο και απο τι θα αντικατασταθει. ασεπ ή ο,τι αλλο.
μολις διαβασα το δελτιο τυπου της Χριστοφιλοπουλου οπου λεει:Μία, μικρή, λεπτομέρεια είναι ότι απευθυνόταν σε εκπροσώπους της Α/θμιας.
"Αναφορικά με την Ειδική Αγωγή, θα καταργήσουμε τα σεμινάρια των 400 ωρών και στόχος μας είναι να υπάρξει προκήρυξη μονίμων διορισμών των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στον επόμενο ΑΣΕΠ".
Πιστευω οτι για να μιλαει για τα σεμιναρια 400 ωρων (τα οποια απευθυνονται σε εκπαιδευτικους δευτεροβαθμιας) απαντα και για τη δευτεροβαθμια και οχι μονο για την πρωτοβαθμια. Βεβαια αν μας ξεκαθαριζαν κιολας πως θα ειναι ο διαγωνισμος του ΑΣΕΠ για την ειδικη αγωγη ......
Οσον αφορα στη δευτεροβαθμια ο διαγωνισμος δεν μπορει να ειναι ξεχωρος απο την ειδικοτητα του καθε εκπαιδευτικου, αρα θελω να πιστευω οτι θα βαλουν καποια επιπλεον ενοτητα για οσους θελουν να δωσουν για ειδικη αγωγη
Έχω στείλει mail στο alfavita θέτοντας το πρόβλημα ως αίτημα χιλιάδων συναδέλφων.
Απάτη επομένως τα σεμινάρια..
Τι σκέφτεστε να κάνετε όσοι μόλις τα ξεκινήσατε και πρέπει να πληρώσετε μέχρι αρχές Ιανουαρίου;
Παράλληλα, θα πραγματοποιηθεί η ένταξη όλων των κλάδων εκπαίδευσης ειδικής αγωγής (Α/θμιας και Β/θμιας) στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, θέτοντας τέρμα στις συνθήκες αβεβαιότητας και ομηρίας των αδιόριστων εκπαιδευτικών.Τελικά αφορά και την β/βαθμια...λογικό ;)
Η ειδική αγωγή ξεκινά από την πρώιμη παρέμβαση στην πολύ πρώτη παιδική ηλικία και εκτείνεται στην κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών μετά και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη για επαγγελματική αποκατάσταση.Η πολύ πρώτη παιδική ηλικία άραγε ποια θα είναι;; Γιατί σήμερα τα 5 χρονα παιδιά (και φυσικά αυτή δεν είναι η πολύ πρώτη παιδική ηλικία ::) ) δεν μπορούν να πάνε στο Ειδικό Νηπιαγωγείο ή στο τμήμα ένταξης/παράλληλη στήριξη του Γενικού Νηπιαγωγείου γιατί δεν έχουν πιστώσεις για την Ε.Α :-X
Η προϋπηρεσια ειναι απτη και δε χανεται ποτέ, "με οποιον τροπο κι αν αποκτηθηκε", οπως λεει κι η Διαμαντοπουλου. Αν καποιοι διοριστηκαν ή διοριζονται με την προϋπηρεσια που απεκτησαν, αυτο δεν ξεγινεται. Δεν μπορει μαζι με τα ξερα να καουν και τα χλωρα.
Τοτε με τα σεμιναρια Πληροφορικης ειχαν γινει τρις χειροτερα κι ομως μετρησε η προϋπηρεσια και διοριστηκαν (αποφοιτος Θεολογιας να διοριζεται ως καθηγητης Πληροφορικης!).
Η προυπηρεσία δεν γίνεται να χαθεί,όπως και αν αποκτήθηκε.τότε πρέπει να χαθεί κ η προυπηρεσία της πρόσθετής που απέκτησαν πολλοί με κονέ στην γενική αγωγή....
Εγω το παραπάνω το επμηνευω πως θα υπάρχει διαφορετος ασεπ για οσους θελουν να ασχοληθουν με την ειδικη αγωγη/τμηματα ενταξης , από τον ασεπ της γενικης εκπαιδευσηςΤο θέμα είναι:"Ποιοι θα συμμετάσχουν στον α.σ.έ.π. ειδικής αγωγής;Οποιος θέλει θα μπορεί να πάρει μέρος;Ή Μόνο όποιος έχει στην κατοχή του κάποιο "χαρτί" αποδεικτικό της΄ειδίκευσής του στην ειδική αγωγή(είτε αυτό είναι μεταπτυχιακό, είτε είναι σεμινάριο...); :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :'(
Η προϋπηρεσια ειναι απτη και δε χανεται ποτέ, "με οποιον τροπο κι αν αποκτηθηκε", οπως λεει κι η Διαμαντοπουλου. Αν καποιοι διοριστηκαν ή διοριζονται με την προϋπηρεσια που απεκτησαν, αυτο δεν ξεγινεται. Δεν μπορει μαζι με τα ξερα να καουν και τα χλωρα.
Τοτε με τα σεμιναρια Πληροφορικης ειχαν γινει τρις χειροτερα κι ομως μετρησε η προϋπηρεσια και διοριστηκαν (αποφοιτος Θεολογιας να διοριζεται ως καθηγητης Πληροφορικης!).
Εσύ αυτοχρήζεσαι χλωρό κι εμας μας χρήζεις ξερά;;
Εγω το παραπάνω το επμηνευω πως θα υπάρχει διαφορετος ασεπ για οσους θελουν να ασχοληθουν με την ειδικη αγωγη/τμηματα ενταξης , από τον ασεπ της γενικης εκπαιδευσηςΤο θέμα είναι:"Ποιοι θα συμμετάσχουν στον α.σ.έ.π. ειδικής αγωγής;Οποιος θέλει θα μπορεί να πάρει μέρος;Ή Μόνο όποιος έχει στην κατοχή του κάποιο "χαρτί" αποδεικτικό της΄ειδίκευσής του στην ειδική αγωγή(είτε αυτό είναι μεταπτυχιακό, είτε είναι σεμινάριο...); :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :'(
Όταν ενδιαφερόμουνα και εγώ για τα σεμινάρια είχα πάρει πολλά τηλέφωνα στο τμήμα της ειδικής αγωγής και μίλησα πολλές φορές με το διευθυντή του τμήματος το Σεπτέμβριο.Μου είπε ότι θα γίνει για την ειδική αγωγή ξεχωριστός ΑΣΕΠ και πως θα μπορούν όλοι να συμμετάσχουν είτε έχουν σεμινάριο ,μεταπτυχιακό είτε όχι.Όσοι έχουν επιπλέον πτυχία θα μοριοδοτούνται περισσότερο.Του διευκρίνησα επίσης ότι είμαι φιλόλογος άρα θα γίνει ΑΣΕΠ και στη δευτεροβάθμιαΕγω το παραπάνω το επμηνευω πως θα υπάρχει διαφορετος ασεπ για οσους θελουν να ασχοληθουν με την ειδικη αγωγη/τμηματα ενταξης , από τον ασεπ της γενικης εκπαιδευσηςΤο θέμα είναι:"Ποιοι θα συμμετάσχουν στον α.σ.έ.π. ειδικής αγωγής;Οποιος θέλει θα μπορεί να πάρει μέρος;Ή Μόνο όποιος έχει στην κατοχή του κάποιο "χαρτί" αποδεικτικό της΄ειδίκευσής του στην ειδική αγωγή(είτε αυτό είναι μεταπτυχιακό, είτε είναι σεμινάριο...); :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :'(
Το θέμα όμως είναι ότι από το Σεπτέμβριο μέχρι τώρα δεν έχουν αλλάξει τα πράγματα λόγω αλλαγής της κυβέρνησης; :-XΌταν ενδιαφερόμουνα και εγώ για τα σεμινάρια είχα πάρει πολλά τηλέφωνα στο τμήμα της ειδικής αγωγής και μίλησα πολλές φορές με το διευθυντή του τμήματος το Σεπτέμβριο.Μου είπε ότι θα γίνει για την ειδική αγωγή ξεχωριστός ΑΣΕΠ και πως θα μπορούν όλοι να συμμετάσχουν είτε έχουν σεμινάριο ,μεταπτυχιακό είτε όχι.Όσοι έχουν επιπλέον πτυχία θα μοριοδοτούνται περισσότερο.Του διευκρίνησα επίσης ότι είμαι φιλόλογος άρα θα γίνει ΑΣΕΠ και στη δευτεροβάθμιαΕγω το παραπάνω το επμηνευω πως θα υπάρχει διαφορετος ασεπ για οσους θελουν να ασχοληθουν με την ειδικη αγωγη/τμηματα ενταξης , από τον ασεπ της γενικης εκπαιδευσηςΤο θέμα είναι:"Ποιοι θα συμμετάσχουν στον α.σ.έ.π. ειδικής αγωγής;Οποιος θέλει θα μπορεί να πάρει μέρος;Ή Μόνο όποιος έχει στην κατοχή του κάποιο "χαρτί" αποδεικτικό της΄ειδίκευσής του στην ειδική αγωγή(είτε αυτό είναι μεταπτυχιακό, είτε είναι σεμινάριο...); :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :-X :-\ :'(
Στον ΑΣΕΠ ειδικης αγωγης δε μπορει να δωσει ο οποιοσδηποτε , χωρις τουλαχιστον να εχει κανει ενα μεταπτυχιακοη' ενα ετησιο σεμιναριο Ε.Α . Το θεωρω την ελαχιστη επιμορφωση που πρεπει να εχει καποιος για να ασχοληθει με τα παιδια με ειδικες εκπαιδευτικες αναγκες. Συναδελφοι μη γελιομαστε δεν ειναι ευκολος ο ρολος του ειδικου παιδαγωγου και η αποφαση να ασχοληθει καποιος πρεπει να εχει σοβαροτητα και ευθυνη. Δεν ειναι μονο τα παιδια, ειναι και οι γονεις που θελουν στηριξη. Σοβαρευτειτε λοιπον και μην αντιμετωπιζετε με ελαφροτητα το θεμα της ειδικης αγωγης σαν επαγγελματικη αποκατασταση.
Στον ΑΣΕΠ ειδικης αγωγης δε μπορει να δωσει ο οποιοσδηποτε , χωρις τουλαχιστον να εχει κανει ενα μεταπτυχιακοη' ενα ετησιο σεμιναριο Ε.Α . Το θεωρω την ελαχιστη επιμορφωση που πρεπει να εχει καποιος για να ασχοληθει με τα παιδια με ειδικες εκπαιδευτικες αναγκες. Συναδελφοι μη γελιομαστε δεν ειναι ευκολος ο ρολος του ειδικου παιδαγωγου και η αποφαση να ασχοληθει καποιος πρεπει να εχει σοβαροτητα και ευθυνη. Δεν ειναι μονο τα παιδια, ειναι και οι γονεις που θελουν στηριξη. Σοβαρευτειτε λοιπον και μην αντιμετωπιζετε με ελαφροτητα το θεμα της ειδικης αγωγης σαν επαγγελματικη αποκατασταση.
Δεν θα μπορούσα να το εκφράσω καλύτερα!!!!!
Η ΕΑ είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για να αντιμετωπίζεται τόσο απλά/απλοϊκά, ως δηλαδή ένα σκαλοπατάκι για μόνιμο διορισμό!
Και θέλετε να το πάω και πιο πέρα; Για μένα (και το έχω πει και άλλες φορές) αυτός που θα επιλέξει να διοριστεί/ να εργαστεί στην ΕΑ θα έπρεπε να αναλαμβάνει την υποχρέωση να μείνει στο χώρο για ένα χρονικό διάστημα ικανό για να παράξει έργο. Δεν ξέρω πόσο θα πρέπει να είναι αυτό το διάστημα, πάντως περισσότερο από ένα χρόνο. Μιάλμε για παιδά τα οποία χρειάζονται σταθερότητα τόσο σε πρόσωπα, όσο και σε μεθόδους. Η όποια αλλαγή προκαλεί μεγάλη ανστάτωση και μπορεί μέχρι και να ακυρώσει όλη την προηγούμενη προσπάθεια.
Αν λοιπόν συμβεί αυτό (της υποχρεωτικής παραμονής στην ΕΑ για κάποιο διάστημα) είμαι περίεργη να δω πόσοι τελικά θα επιλέξουν τον κλάδο. Πραγματικά πολύ περίεργη....
Το πρόβλημα δυστυχώς είναι ότι σύμφωνα με τις τελευταίες ενημερώσεις από το υπουργείο, προσανατολίζεται στο να δίνουν ΟΛΟΙ ασεπ ειδικής αγωγής.Χωρίς καν σεμινάριο.Γέλοια και παράλογα πράγματα δυστυχώς.
emmaki συμφωνω μαζί σου στο ότι θα πρέπει να μένουν για τουλάχιστον ένα χρόνο (το λιγότερο κατ'εμε)στον χώρο.Το έχω επισημάνει και πάλι άλλωστε.Είναι όντως ένας πολύ ευαίσθητος χώρος για να θεωρείται σκαλοπάτι για διορισμό.Αλλά πιστεύεις πως αν έλεγε το κράτος πως το υποχρεωτικό χρονικό διάστημα παραμονής στην ειδική αγωγή θα είναι πλέον 1,2,3΄χρόνια ή ακόμη και για πάντα θα ήταν ανασταλτικός παράγοντας για να επιδιώκει κάποιος να μπει;Δεν το πιστέυω.Και η επιχειρηματολογία μου είναι πως οι περισσότεροι που παρακολουθούν το σεμινάριο για να μπούν στην εκπάιδευση δεν ξέρουν καν ότι μπορούν να μεταπηδήσουν από την ειδική στη γενική.Είναι πολυτελεια για αυτούς να σκεφτούν κάτι τέτοιο.Αυτό που τους ενδιαφέρει είναι μια δουλειά στην εκπαίδευση.Το αν αυριο μεθαύριο δεν θα αντέχουν , θα κουραστούν, ή οτιδήποτε άλλο, με την ειδική αγωγή, είναι δευτερευον και μακροπρόθεσμο για τους ίδιους.Στον ΑΣΕΠ ειδικης αγωγης δε μπορει να δωσει ο οποιοσδηποτε , χωρις τουλαχιστον να εχει κανει ενα μεταπτυχιακοη' ενα ετησιο σεμιναριο Ε.Α . Το θεωρω την ελαχιστη επιμορφωση που πρεπει να εχει καποιος για να ασχοληθει με τα παιδια με ειδικες εκπαιδευτικες αναγκες. Συναδελφοι μη γελιομαστε δεν ειναι ευκολος ο ρολος του ειδικου παιδαγωγου και η αποφαση να ασχοληθει καποιος πρεπει να εχει σοβαροτητα και ευθυνη. Δεν ειναι μονο τα παιδια, ειναι και οι γονεις που θελουν στηριξη. Σοβαρευτειτε λοιπον και μην αντιμετωπιζετε με ελαφροτητα το θεμα της ειδικης αγωγης σαν επαγγελματικη αποκατασταση.
Δεν θα μπορούσα να το εκφράσω καλύτερα!!!!!
Η ΕΑ είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για να αντιμετωπίζεται τόσο απλά/απλοϊκά, ως δηλαδή ένα σκαλοπατάκι για μόνιμο διορισμό!
Και θέλετε να το πάω και πιο πέρα; Για μένα (και το έχω πει και άλλες φορές) αυτός που θα επιλέξει να διοριστεί/ να εργαστεί στην ΕΑ θα έπρεπε να αναλαμβάνει την υποχρέωση να μείνει στο χώρο για ένα χρονικό διάστημα ικανό για να παράξει έργο. Δεν ξέρω πόσο θα πρέπει να είναι αυτό το διάστημα, πάντως περισσότερο από ένα χρόνο. Μιάλμε για παιδά τα οποία χρειάζονται σταθερότητα τόσο σε πρόσωπα, όσο και σε μεθόδους. Η όποια αλλαγή προκαλεί μεγάλη ανστάτωση και μπορεί μέχρι και να ακυρώσει όλη την προηγούμενη προσπάθεια.
Αν λοιπόν συμβεί αυτό (της υποχρεωτικής παραμονής στην ΕΑ για κάποιο διάστημα) είμαι περίεργη να δω πόσοι τελικά θα επιλέξουν τον κλάδο. Πραγματικά πολύ περίεργη....
θα μπει ασεπ σιγουρα και λογικα θα δινουν ολοι αλλα αυτοι που θα χουν σεμιναριο ή μεταπτυχιακο θα χουν καποια μορια παραπανω. 1,5 για μεταπτυχιακο, 1 για σεμιναριο αν θυμαμαι καλα.
παντως αποκλειεται να δινουν μονο οι μεταπτυχιακοι ή οι σεμιναριακιδες γιατι καποια στιγμη θα τελειωσουν και αυτοι. τι θα κανει τοτε? μην ξεχνας οτι οι μεταπτυχιακοι πχ αγγλικης γαλλικης φιλολογιας ειναι 1 και κανενας οποτε? απο καπου πρεπει να βαλει ανθρωπους.
15 μαιου τελειωνει
To σεμινάριο που γίνεται στο αριστοτέλειο γνωρίζετει πότε τελειώνει;το αριστοτέλειο δεν κάνει μόνο ένα κάνει 2
re paidia en telei ti prepei na ginei?na to sunexisoume h oxi?aksizei ton kopo?ase eidikhs tha dinoun oloi aneksairetws h mono osoi exoun seminario h metaptuxiako?kai auto to mono 1 morio pou tha paroume ston asep aksizei ta 2000 eurw?egw evala mono ta 500 kai ta upoloipa tha to skeftw polu an tha ta dwsw!!an einai na dinoume oloi asep eidikhs ti na to kanw to seminario gia mono 1 morio parapanw??εμενα παλι μου φαίνεται πολυ το 1 μοριο, αν σκεφτεις ότι από ενα μεταπτυχιακό παίρνεις μονο 2 (αντε 3 αν ειναι στα παιδαγωγικα).
παιδαγωγική επάρκεια έχεις?κοίτα τους πίνακες να δεις τι σε συμφέρει
Παιδια και εγώ προσωπικά γράφω θέλοντας να αποτρέψω καποιους από το να κάνουν το Σεμινάριο.Το έκανα πέρσυ καθώς επίσης και braille.Με τους φιλολόγους είναι οδυνηρή η κατάσταση.Δεν έχουν καλέσει κανέναν.Σκεφτείτε ότι εγώ προσωπικά δεν έχω δηλώσει καν Αττική αλλά Στερεά Ελλάδα σχετικά έχω καλή σειρά και ούτε ωρομισθία δεν έχει προκύψει.Σκεφτείτε πολύ καλά πριν ακουμπήσετε τα λεφτά σας στα ακριβοπληρωμένα σεμινάρια των 400 ωρών.Μόνη λύση τα ολοήμερα.Μονο τοτε θα σωθούμε
παρακολουθω τωρα σεμιναριο ειδικής αγωγης, Θα ανοιξουν πολλες θέσεις εργασίας , γιατι σε κάθε σχολειο στο οποιο θα υπάρχει έστω και ενας μαθητης με μαθησιακες , θα πρεπει να υπάρχει τμημα ειδικής αγωγης. Οπως στα περισσότερα δημοτικα ετσι και στα γυμνασια θα υπάρχουν τμηματα ένταξης . Οσοι γνωστοι μου παρακολουθησαν περσι το σεμιναριο ειδ. αγω. φετος δουλευουν ωρομισθιοι. Αρα υπαρχει ελπιδα.
παρακολουθω τωρα σεμιναριο ειδικής αγωγης, Θα ανοιξουν πολλες θέσεις εργασίας , γιατι σε κάθε σχολειο στο οποιο θα υπάρχει έστω και ενας μαθητης με μαθησιακες , θα πρεπει να υπάρχει τμημα ειδικής αγωγης. Οπως στα περισσότερα δημοτικα ετσι και στα γυμνασια θα υπάρχουν τμηματα ένταξης . Οσοι γνωστοι μου παρακολουθησαν περσι το σεμιναριο ειδ. αγω. φετος δουλευουν ωρομισθιοι. Αρα υπαρχει ελπιδα.
παρακολουθω τωρα σεμιναριο ειδικής αγωγης, Θα ανοιξουν πολλες θέσεις εργασίας , γιατι σε κάθε σχολειο στο οποιο θα υπάρχει έστω και ενας μαθητης με μαθησιακες , θα πρεπει να υπάρχει τμημα ειδικής αγωγης. Οπως στα περισσότερα δημοτικα ετσι και στα γυμνασια θα υπάρχουν τμηματα ένταξης . Οσοι γνωστοι μου παρακολουθησαν περσι το σεμιναριο ειδ. αγω. φετος δουλευουν ωρομισθιοι. Αρα υπαρχει ελπιδα.Δεν ξέρω εάν παρακολουθείς τις εξελίξεις στον συγκεκριμένο τομέα αλλά νομίζω πως αυτό το ενδεχόμενο συζητιόταν παλαιότερα και όχι πλεόν. Αν ξέρεις κάτι παραπάνω...τι να πω, μακάρι.
παρακολουθω τωρα σεμιναριο ειδικής αγωγης, Θα ανοιξουν πολλες θέσεις εργασίας , γιατι σε κάθε σχολειο στο οποιο θα υπάρχει έστω και ενας μαθητης με μαθησιακες , θα πρεπει να υπάρχει τμημα ειδικής αγωγης. Οπως στα περισσότερα δημοτικα ετσι και στα γυμνασια θα υπάρχουν τμηματα ένταξης . Οσοι γνωστοι μου παρακολουθησαν περσι το σεμιναριο ειδ. αγω. φετος δουλευουν ωρομισθιοι. Αρα υπαρχει ελπιδα.Δέσποινα μου αυτό ισχύει μόνο για την επαρχία. Για την Αθήνα ούτε να το συναντάς. Εγώ που είμαι περίπου στη μέση του καταλόγου, δεν με φώναξαν στον Πειραιά. Επιπλέον φέτος δόθηκαν πολύ λιγότερες θέσεις απ' ότι πέρσι. Για τους φιλολόγους πάντα λέω. Μη σας δημιουργούν φρούδες ελπίδες. Τα ίδια έλεγαν και σε εμας πέρσι.
Τα σεμινάρια Ειδικής Αγωγής των 400 ωρών,καλώς ή κακώς, αποτελούν τη στιγμή αυτή έναν τρόπο για την ένταξη των Εκπαιδευτικών στα ΣΜΕΑ. Ειδικότερα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση όπου τα μεταπτυχιακά Ειδικής Αγωγής σπανίζουν, η ισχύς τους είναι ακόμα πιο καταλυτική. Για να συζητήσουμε και να αποδεχτούμε το ενδεχόμενο κατάργησής τους, πρέπει να υπάρχει και μια αντιπρόταση. Προς το παρόν, τέτοια επίσημη αντιπρόταση δεν υπάρχει. Αυτός πιστεύω είναι και ο λόγος που το επιτελείο της κ. Διαμαντοπούλου παίζει με τις λέξεις και δεν τοποθετείται επι της ουσίας. Όπως και να'χει για τον ερχόμενο Σεπτέμβριο η επιλογή θα γίνει πάλι και με βάση το κριτήριο των συγκεκριμένων σεμιναρίων.
Υ.Γ. Γιατί τόσο μένος με τα σεμινάρια αυτά; Ξεχνάτε οτι κάποτε βαπτίστηκαν και διορίστηκαν κάποιοι συνάδερφοι Πληροφορικάριοι με ανάλογα σεμινάρια 400 ωρών;
Τα σεμινάρια Ειδικής Αγωγής, τη χρονική στιγμή που μιλάμε, είναι ο μοναδικός τρόπος "διαχωρισμού" των Εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής σε επίπεδο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ειδκότερα σε ειδικότητες όπως είναι οι Μαθηματικοί, οι Φυσικοί και οι Χημικοί. Όταν και αν προταθεί κάποιος άλλος ουσιαστικότερος τρόπος "διαχωρισμού", τότε ευχαρίστως να κάνουμε τη σύγκριση και αν ο νέος τρόπος υπερτερεί, όλοι να φωνάξουμε για την κατάργηση των σεμιναρίων.
γεια σας.σας γραφω απο τον λογαριασμο του αντρα μου.κανω αυτην την στιγμη το σεμιναριο των 400 ωρων και εχω τελειωσει τει γραφιστικης.δηλαδη τι αλλο προτεινετε σε εμας που δεν γινομαστε δεκτοι στα μεταπτυχιακα ειδικης αγωγης? πως θα εξειδικευτουμε?και πως θα κανουμε πρακτικη εμμακι?αφου πρωτα πρεπει να παρουμε την θεωρητικη καταρτιση για να δουλεψουμε!με αυτο το σεμιναριο θα δουλεψουμε και αυτο ειναι το σωστο.και οχι δεν ειναι 10 ωρες το σαββατο και 10 την κυριακη.το δικο μου σεμιναριο ειναι καθημερινες-4 ωρες καθε μερα.αντε γιατι πολλα μας τα'πατε!εμεις ειμαστε οι απαραδεκτοι κι εσεις οι σωστοι!
γεια σας.σας γραφω απο τον λογαριασμο του αντρα μου.κανω αυτην την στιγμη το σεμιναριο των 400 ωρων και εχω τελειωσει τει γραφιστικης.δηλαδη τι αλλο προτεινετε σε εμας που δεν γινομαστε δεκτοι στα μεταπτυχιακα ειδικης αγωγης? πως θα εξειδικευτουμε?και πως θα κανουμε πρακτικη εμμακι?αφου πρωτα πρεπει να παρουμε την θεωρητικη καταρτιση για να δουλεψουμε!με αυτο το σεμιναριο θα δουλεψουμε και αυτο ειναι το σωστο.και οχι δεν ειναι 10 ωρες το σαββατο και 10 την κυριακη.το δικο μου σεμιναριο ειναι καθημερινες-4 ωρες καθε μερα.αντε γιατι πολλα μας τα'πατε!εμεις ειμαστε οι απαραδεκτοι κι εσεις οι σωστοι!
Επειδή αναφέρεσαι σε μένα και επειδή αναφέρεις το θέμα της πρακτικής αλλά και της θεωρητικής κατάρτισης.
π΄ρωτον, η πρακτική θα μπορούσε να είναι ενταγμένη σο πρόραμμα της όποιας εξειδίκευσης, ώστε όλοι όσι κάνετε αυτό το πρόγραμμα να παίρνετε έστω μια ιδέα ΤΙ είναι στην πράξη Ε.Α. Γιατί ωραίες οι θεωρίες αλλά η πράξη είναι πολύ διαφορετικη!!! Εγώ έκανα 600 ώρες πρακτική κατά το μεταπτυχιακό μου, χώρια τα μαθήματα, τις εξετάσεις και τις εργασίες που είχα (περιλαμβανομένης και ερευνητικής πτυχιακής),.
Όσο για την ίδια τη θεωρητική κατάρτιση, επέτρεψε μου να αμφιβάλω για την ποιότητα της. Όταν δεν υπάρχει (τουλάχιστον για τα σεμινάρια που γνωρίζω) κάποιος έλεγχος για το ΤΙ τελικά έμεινε στους εκπαιδευδευτικούς από αυτά που διδάχτηκαν, τότε δεν μπορούμε να μιάμε για κατάρτιση που γνεται σε σεμινάρια. Όταν όποιος πληρώνει πάιρνει και το χαρτί, τότε δεν μπορούμε να μιλάμε για κατάρτιση. Όταν πολλοί δεν πατάνε καν στο "μάθημα" αλλά κάποιος άλλος υπογράφει γι' αυτούς, τότε δεν μιλάμε για κατάρτιση. Όταν η κατάρτιση βασίζεται στο φιλότιμο του κάθε καταρτιζόμενου να ασχοληθεί και να μάθει (όταν δεν υπάρχουν εργασίες, δεν υπάρχουν εξετάσεις, δεν υπάρχουν πρακτικές) τότε δεν μιλάμε για κατάρτιση. Όταν, τέλος, οι περισσότεροι που παρακολουθούν αυτά τα σεμινάρια βλέπουν την Ε.Α. ως ένα απλό σκαλοπατάκι για να περάσουν στην "κανονική" αγωγή, τότε δεν μιλάμε ούτε καν για εκπαίδευση, αλλά απλά για πειράματα. Όπως έλεγφε και η γιαγιά μου στου κασσίδι το κεφάλι....Αλλά τα παιδιά με ειδικές ανάγκες δεν το χρειάζονται αυτό. Δεν το θέλουν αυτό! ΑΠΛΑ!
Δεν είπα ποτέ ότι εγώ είμαι η καλύτερη, η ειδική ή κάτι απρόμοιο. Απλά έχοντας 8 χρόνια στην Ε.Α. έχω κάποια πείρα και γνωρίζω 5 πράγματα.
Ας καταργηθούν πρώτα τα μεταπτυχιακά από το εξωτερικό, όπου δεν κάνουν ούτε πρακτική, ούτε έχουν παρακολουθήσεις, ούτε υπάρχουν εισηγήσεις καθηγητών και μετά τα λέμε. Διότι ασφαλώς οι καλά πληροφορημένοι εδώ μέσα θα γνωρίζετε ότι στην Αγγλία τουλάχιστον, μεταπτυχιακό Ε.Α. είναι ένα ετήσιο πρόγραμμα, με συγχωρείτε 9μηνο πρόγραμμα, όπου οι φοιτητές αναλαμβάνουν μία εργασία, ΜΙΑ, πάνω σε έναν τομέα μόνο ειδικής αγωγής (και οι περισσότεροι παίρνουν μαθησιακές δυσκολίες) και όλη τη χρονιά δουλεύουν για την παράδοση αυτής της μία μόνο εργασίας. Σύνολο λέξεων εργασίας, περί τις 10.000 (και για όσους δεν γνωρίζουν από λέξεις αυτό σημαίνει περί τις 30 σελίδες). Αυτοί λοιπόν, καταφέρνουν να αναγνωρίσουν αυτό τον τίτλο ως μεταπτυχιακό και είναι περισσότερο ικανοί να διαχειριστούν όλες τις περιπτώσεις Ε.Α. από αυτούς που παρακολούθησαν απλώς το ταπεινό σεμινάριο. Μην τρελαθούμε τώρα! Και μην μου πει κανείς τίποτα γιατί είδα με τα ίδια μου τα μάτια κι έμαθα πώς λειτουργούν τα πράγματα.
Αν κάποιοι θεωρούν ότι ακολούθησαν ένα διαφορετικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα, με πολύ περισσότερες δυνατότητες, μπράβο τους κι είναι αξιέπαινοι. Αλλά ας σταματήσουν επιτέλους να μέμφονται τα σεμινάρια, τη στιγμή που υπάρχουν τέτοιου είδους μεταπτυχιακά. Και στο κάτω κάτω, τι; Αυτοδιοριστήκατε αξιολογητές; Κάαθένας ακολουθεί τους νόμους, που το κράτος ψηφίζει και τις διαδικασίες που εγκρίνονται από αυτό. Τα σεμινάρια είναι αυτή τη στιγμή νομιμότατα και υπάρχουν συνάδελφοι μόνο με αυτό, που κάνουν θαύματα. Όποιος υπερασπίζεται την κατάργηση των σεμιναρίων δεν είναι διάφορος της Διαμαντοπούλου, που αμφισβητεί τα πτυχία μας, τις σπουδές μας, τις προϋπηρεσίες μας, την παιδαγωγική μας κατάρτιση, τα πάντα!!!Αν θέλετε αναβάθμιση, μαζί σας. Αν θέλετε καλύτερο έλεγχο, μαζί σας. Αν θέλετε ακύρωση, αυτό είναι απαράδεκτο, παράνομο και άδικο.
emmaki για πες μας τι ακριβως συγκρινεις? εσυ εισαι νηπιαγωγος η δασκαλα.η κοπελα που σου απαντησε γραφιστας.μα ειναι δυνατον να εχετε την ιδια καταρτιση? την χρειαζεται ο γραφιστας την καταρτιση την δικια σου? οι καθηγητες των τεχνικων ειδικοτητων κανουν διαφορα εργαστηρια στα εφηβα παιδια.εσυ εισαι ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ και μαθαινεις ΒΑΣΙΚΑ πραγματα στα μικρα παιδια.φυσικα και απαιτειται να εχεις περισσοτερες και πιο εξειδικευμενες γνωσεις.
Ας καταργηθούν πρώτα τα μεταπτυχιακά από το εξωτερικό, όπου δεν κάνουν ούτε πρακτική, ούτε έχουν παρακολουθήσεις, ούτε υπάρχουν εισηγήσεις καθηγητών και μετά τα λέμε.
Αν κάποιοι θεωρούν ότι ακολούθησαν ένα διαφορετικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα, με πολύ περισσότερες δυνατότητες, μπράβο τους κι είναι αξιέπαινοι. Αλλά ας σταματήσουν επιτέλους να μέμφονται τα σεμινάρια, τη στιγμή που υπάρχουν τέτοιου είδους μεταπτυχιακά.
Λοιπόν......
Μεταπτυχιακό Ε.Α. από την Αγγλιά έχω και εγώ και επέτρεψε μου να σε διορθώσω στα σημέια που έχεις λάθος.
'Οπως, λοιπόν, βλέπεις τα πράγματα δεν είναι ακριβώς έτσι όπως τα παρουσιάζεις και θεωρείς ότι έχεις δίκιο.
Αν, λοιπόν, πιστεύεις ότι ένα σεμινάριο 400 ωρών είναι ισάξιο ή και ανώτερο από ένα τέτοιο πρόγραμμα σπουδών, εγώ πάω πάσο...
Έστι και αλλιώς δεν έχω σκοπό να αναφερθώ ξανά στα σεμινάρια ή στην Ειδική Αγωγή. Εργάζομαι σκληρά σε αυτό τον τομέα, προσπαθώ να κάνω ό,τι μπορώ καλύτερο για τα παιδιά και όχι για να πετύχω κάτι για μένα (άλλωστε εγώ διορισμένη είμαι, δεν έχω να πετύχω κάτι άλλο), και θα συνεχίσω να εργάζομαι γιατί την Ειδική Αγωγή την αγαπάω!
Και φυσικά δεν δέχομαι από ΚΑΝΕΝΑ να αμφισβητεί τα πτυχία μου, που με πολύ κόπο κατάφερα να αποκτήσω. Αν, λοιπόν, όλα είναι τόσο εύκολα γιατί δεν υπάρχουν περισσότερα μετα πτυχαικά; Και μην μου πέιτε λόγω κόστους, γιατί κοστίζουν πολύ λιγότερο από τα σεμινάρια και μπορείς και ταυτόχρονα να εργάζεσαι και να βγάζεις τα προς το ζην.
Είπα ότι δεν θα ξαναγράψω, αλλά δεν μ' αφήνετε να αγιάσω....
1ον) Θεωρώ ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί για να γίνουν καλοί στη δουλειά τους πρέπει να διαβάζουν συνέχεια και να μην επαναπάυονται στις γνώσεις που έλαβαν στο πανεπιστήμιο. Στην Ε.Α. χρειάζονται ακόμα περισσότερες γνώσεις, άρα δεν μπορεί κάποιος χωρίς να διαβάσει να μπει και να κάνει μάθημα σε παιδιά με ειδικές ανάγκες (αν βέβαια θέλει να κάνει μάθημα, αλλιώς πάμε σε άλλο θέμα).
2ον) Σίγουρα κάποια άτομα που κάνουν τα σεμινάρια ενδιαφέρονται για τον τομέα αυτό. Αλλά οι περισσότεροι, απλά βλέπουν την Ε.Α. ως ένα σκαλί που θα τους οδηγήσει στον μόνιμο διορισμό σε ένα "κανονικό" σχολείο.
3ον) Φυσικά και δεν αντέχουν όλοι στην Ε.Α. Απλά αν υπάρχει κάποια πρακτική, αν υπάρχει κάποια γνωριμία με την τάξη, μπορείς να το δεις πιο εύκολα και πριν να είναι αργά. Και γω όταν μπήκα πρώτη φορά στο ειδικό νηπιαγωγείο έπαθα πλάκα με τις συνθήκες που επικρατούσαν. Αλλά κάθισα και το σκέφτηκα ψύχραιμα και λογικά, και αποφάσισα ότι αυτό θέλω να κάνω. Βέβαια, αυτά έγιναν κατά τη διάρκεια της πρακτικής μου. Αν γινόταν με διορισμό, τότε δεν θα είχα την πολυτέλεια να καθίσω να το σκεφτώ, αλλά θα αντιμετώπιζα την όλη κατάσταση (και επομένως και τα παιδιά) κάπως.
4ον) Ξέρω πολλά μεταπτυχιακά Ε.Α. που δέχονται ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ (ό,τι ειδικότητα και αν είναι αυτοί), αρκεί να δείξεις ότι η εκπαίδευση είναι αυτό που θες να κάνεις....
Τέλος, η Ε.Α. είναι πολύ ιδιαίτερος τομέας. Μην τηνα ντιμετωπίζεται ως ένα πείραμα. Δεν αξίζει αυτό στα παιδιά!!!
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ
Είπα ότι δεν θα ξαναγράψω, αλλά δεν μ' αφήνετε να αγιάσω....
1ον) Θεωρώ ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί για να γίνουν καλοί στη δουλειά τους πρέπει να διαβάζουν συνέχεια και να μην επαναπάυονται στις γνώσεις που έλαβαν στο πανεπιστήμιο. Στην Ε.Α. χρειάζονται ακόμα περισσότερες γνώσεις, άρα δεν μπορεί κάποιος χωρίς να διαβάσει να μπει και να κάνει μάθημα σε παιδιά με ειδικές ανάγκες (αν βέβαια θέλει να κάνει μάθημα, αλλιώς πάμε σε άλλο θέμα).
2ον) Σίγουρα κάποια άτομα που κάνουν τα σεμινάρια ενδιαφέρονται για τον τομέα αυτό. Αλλά οι περισσότεροι, απλά βλέπουν την Ε.Α. ως ένα σκαλί που θα τους οδηγήσει στον μόνιμο διορισμό σε ένα "κανονικό" σχολείο.
3ον) Φυσικά και δεν αντέχουν όλοι στην Ε.Α. Απλά αν υπάρχει κάποια πρακτική, αν υπάρχει κάποια γνωριμία με την τάξη, μπορείς να το δεις πιο εύκολα και πριν να είναι αργά. Και γω όταν μπήκα πρώτη φορά στο ειδικό νηπιαγωγείο έπαθα πλάκα με τις συνθήκες που επικρατούσαν. Αλλά κάθισα και το σκέφτηκα ψύχραιμα και λογικά, και αποφάσισα ότι αυτό θέλω να κάνω. Βέβαια, αυτά έγιναν κατά τη διάρκεια της πρακτικής μου. Αν γινόταν με διορισμό, τότε δεν θα είχα την πολυτέλεια να καθίσω να το σκεφτώ, αλλά θα αντιμετώπιζα την όλη κατάσταση (και επομένως και τα παιδιά) κάπως.
4ον) Ξέρω πολλά μεταπτυχιακά Ε.Α. που δέχονται ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ (ό,τι ειδικότητα και αν είναι αυτοί), αρκεί να δείξεις ότι η εκπαίδευση είναι αυτό που θες να κάνεις....
Τέλος, η Ε.Α. είναι πολύ ιδιαίτερος τομέας. Μην τηνα ντιμετωπίζεται ως ένα πείραμα. Δεν αξίζει αυτό στα παιδιά!!!
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ
Για το 1ο, είπε κανείς το αντίθετο;
Για το 2ο, έχει γίνει κάποια έρευνα;
Για το 3ο, και οι συμμετέχοντες στα σεμινάρια είχαν το χρόνο να το σκεφτούν.
Για το 4ο, δεν αρκεί να δείξεις μόνο αυτό, αλλά και την πολιτική σου ταυτότητα.
Κανένας δεν αντιμετωπίζει την Ε.Α. ως πείραμα. Όλοι όσοι συμμετέχουν είναι εκπαιδευτικοί και κάθε εκπαιδευτικός είναι εν δυνάμει ειδικός παιδαγωγός. Τέλος, δυστυχώς για σένα, συνάδελφε, ό,τι σπέρνεις αυτό θερίζεις, αν δε θες λοιπόν να ξαναγράψεις, πρόσεξε αυτά που λες και μην ξεσηκώνεις αντιδράσεις. Ως ειδική παιδαγωγός θα έπρεπε να γνωρίζεις καλύτερα ότι δεν μπορείς να γενικεύεις, επειδή κάπου άκουσες ή κάπου είδες ή οτιδήποτε.
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ Κ ΕΣΑΣ!
Για το 1ο, είπε κανείς το αντίθετο;Το τελευταίο δεν είναι απαραίτητο...σίγουρα αν κάποιος "αντέχει" το πολύ διάβασμα καταφέρνει να μπει και στην Ελλάδα σε μεταπτυχιακό Ε.Α, απλά δεν είναι τόσο εύκολο όσο το να κάνεις μια απλή αίτηση σε ένα μεταπτυχιακό του εξωτερικού(και να πας τα δίδακτρα και την αίτηση)
Για το 2ο, έχει γίνει κάποια έρευνα;
Για το 3ο, και οι συμμετέχοντες στα σεμινάρια είχαν το χρόνο να το σκεφτούν.
Για το 4ο, δεν αρκεί να δείξεις μόνο αυτό, αλλά και την πολιτική σου ταυτότητα.Κανένας δεν αντιμετωπίζει την Ε.Α. ως πείραμα. Όλοι όσοι συμμετέχουν είναι εκπαιδευτικοί και κάθε εκπαιδευτικός είναι εν δυνάμει ειδικός παιδαγωγός. Τέλος, δυστυχώς για σένα, συνάδελφε, ό,τι σπέρνεις αυτό θερίζεις, αν δε θες λοιπόν να ξαναγράψεις, πρόσεξε αυτά που λες και μην ξεσηκώνεις αντιδράσεις. Ως ειδική παιδαγωγός θα έπρεπε να γνωρίζεις καλύτερα ότι δεν μπορείς να γενικεύεις, επειδή κάπου άκουσες ή κάπου είδες ή οτιδήποτε.
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ Κ ΕΣΑΣ!
αυτό προϋποθέτει να θεσπιστούν οργανικές θέσεις ΣΜΕΑ. Διότι τι να τις κάνεις τις εξετάσεις αν δεν υπάρχουν οργανικές θέσεις...
Σε απάντησή της σε επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή (Παρασκευή 18/3/2010 πρωινή Συνεδρία) η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου δήλωσε τα παρακάτω:
ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ
ΙΓ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΣΥΝΟΔΟΣ Α΄
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΖ’
Παρασκευή 18 Μαρτίου 2010
«Και αυτό το νομοσχέδιο θα περιέχει και κάποιες ειδικές άμεσες ρυθμίσεις που αφορούν κάποιους εκπαιδευτικούς οι οποίοι δεν μετέχουν σήμερα στον Α.Σ.Ε.Π. και αναφέρομαι στις κατηγορίες ΠΕ61, ΠΕ71 οι οποίοι πρέπει επιτέλους να μπουν στο Α.Σ.Ε.Π. για να έχουμε, επιτέλους, κάποια στιγμή σε αυτό το κράτος μόνιμους διορισμούς στα ειδικά σχολεία και την κατάργηση των σεμιναρίων των τετρακοσίων ωρών τα οποία πολλά από αυτά έτσι όπως διεξήχθησαν, μόνο εξειδικεύσεις και δεξιότητες δεν έδωσαν στους εκπαιδευτικούς οι οποίοι θέλουν να εξειδικευτούν στην ειδική αγωγή, αλλά και άλλες ρυθμίσεις που αφορούν άμεσες παρεμβάσεις για την καλύτερη λειτουργία της ειδικής αγωγής».
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank19_3_10_1012.php
αυτό προϋποθέτει να θεσπιστούν οργανικές θέσεις ΣΜΕΑ. Διότι τι να τις κάνεις τις εξετάσεις αν δεν υπάρχουν οργανικές θέσεις...
Σε απάντησή της σε επίκαιρη ερώτηση στη Βουλή (Παρασκευή 18/3/2010 πρωινή Συνεδρία) η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου δήλωσε τα παρακάτω:
ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ
ΙΓ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΣΥΝΟΔΟΣ Α΄
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΖ’
Παρασκευή 18 Μαρτίου 2010
«Και αυτό το νομοσχέδιο θα περιέχει και κάποιες ειδικές άμεσες ρυθμίσεις που αφορούν κάποιους εκπαιδευτικούς οι οποίοι δεν μετέχουν σήμερα στον Α.Σ.Ε.Π. και αναφέρομαι στις κατηγορίες ΠΕ61, ΠΕ71 οι οποίοι πρέπει επιτέλους να μπουν στο Α.Σ.Ε.Π. για να έχουμε, επιτέλους, κάποια στιγμή σε αυτό το κράτος μόνιμους διορισμούς στα ειδικά σχολεία και την κατάργηση των σεμιναρίων των τετρακοσίων ωρών τα οποία πολλά από αυτά έτσι όπως διεξήχθησαν, μόνο εξειδικεύσεις και δεξιότητες δεν έδωσαν στους εκπαιδευτικούς οι οποίοι θέλουν να εξειδικευτούν στην ειδική αγωγή, αλλά και άλλες ρυθμίσεις που αφορούν άμεσες παρεμβάσεις για την καλύτερη λειτουργία της ειδικής αγωγής».
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank19_3_10_1012.php
Ή το πρόβλημα τόσα χρόνια ήταν ότι δεν υπήρχε ΑΣΕΠ και για αυτό δεν είχαμε και διορισμούς ΣΜΕΑ και εγώ δεν το έχω καταλάβει καλά;
Τα σεμινάρια κακά τα ψέματα τα χρησιμοποίησαν και θέλουν να τα χρησιμοποιήσουν πολλοί για την είσοδο στην εκπαίδευση μέσω ειδικής αγωγής.Αυτό δεν ήταν και δεν είναι αθέμιτο μέχρι την στιγμή που θα αλλάξει η νομοθεσία, εξάλλου αν έχεις νιώσει στο πετσί σου την ανεργία είσαι "προθυμος" να ξεπέσεις και στην ειδική αγωγή.Θα συμφωνήσω ότι οι περισότεροι ως τώρα βλέπουν καθαρά καιροσκοπικά τα σεμινάρια και την ειδική αγωγή προκειμένου να ενταχθούν στην γενική αγωγή μέσω αναρρίχησης στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων αποφεύγοντας σε συντριπτικό ποσοστό τον σκόπελο του ασεπ. Αν ο πίνακας προυπηρεσίας ήταν κλειστός(δηλαδή να μην μετρούσε στην γενική αγωγή) όπως και το αμετάθετο μετά την μονιμοποίηση, θα βλέπαμε πόσοι "θα αγαπούσανε" τα παιδιά που αντιμετωπίζουν αναπηριίες......++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
η εγκύκλιος που βγήκε σήμερα και ζητά να καταθέσουν τα χαρτιά τους οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής αναφέρεται μόνο στους ΠΕ 71 ή και στη δευτεροβάθμια; Γιατί δε διευκρινίζει; Αναφέρει πάντως πως τα δικαιολογητικά είναι τα ίδια με τον Ιούνιο που τα έκαναν και οι 2 βαθμίδες
η εγκύκλιος που βγήκε σήμερα και ζητά να καταθέσουν τα χαρτιά τους οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής αναφέρεται μόνο στους ΠΕ 71 ή και στη δευτεροβάθμια; Γιατί δε διευκρινίζει; Αναφέρει πάντως πως τα δικαιολογητικά είναι τα ίδια με τον Ιούνιο που τα έκαναν και οι 2 βαθμίδες
Μήπως γνωρίζετε εάν τα σεμινάρια ειδικής αγωγής στο Βόλο θα γίνουν και του χρόνου;Έχω ακούσει ότι όσοι τα έχουν κάνει τους πήραν όλους ως αναπληρωτές..επομένως αξίζει...ποια είναι η άποψή σας;;;;;;ανάλογα για ποιο κλάδο μιλάς. Είναι τοοοοοοοοόσοι πολλοί αυτοί που τα έχουν παρακολουθήσει...
Επειδή πολύ δεν το είδαν, το νέο πολυνομοσχέδιο μιλάει και για τα σεμινάρια 400 ωρών στην ειδική αγωγή
Σε γενικές γραμμές ΙΣΧΥΟΥΝ μέχρι την ολοκλήρωση του πρώτου και του επόμενου ΑΣΕΠ για την πλήρωση θέσεων στην ειδική αγωγή, ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΙ ΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΕΩΣ ΤΙΣ 31-8-2010
μετά δεν θα ισχύει ως προσόν ΟΥΤΕ για τους μόνιμους ΟΥΤΕ για τους αναπληρωτές/ωρομισθίους
φυσικά το νομοσχέδιο δεν μιλάει για πίνακα αναπληρωτών στην ειδική αγωγή (εκτός και αν δεν το είδα) οπότε προφανώς θα ισχύουν τα προ πολυνομοσχεδίου ισχύοντα (δηλαδή ο Ν3699/2008) εκτός και αν βγάλουν συμπληρωματική.
ακολουθεί το επίμαχο άρθρο
Άρθρο 47
Λοιπές διατάξεις
..............
5. Στο ν. 3699/2008 (Α΄ 199) καταργούνται:
α) στο άρθρο 20, η περίπτωση δ της παραγράφου 1.1, η περίπτωση δ της παραγράφου 1.2, η περίπτωση γ της παραγράφου 1.3, η περίπτωση δ της παραγράφου 1.4, η περίπτωση δ της παραγράφου 2.2 και η περίπτωση γ της παραγράφου 3, β) η περίπτωση ζ της παραγράφου 1 του άρθρου 21 και γ) η περίπτωση β της παραγράφου 1 του άρθρου 22. Τα ειδικά τυπικά προσόντα που προβλέπονται στις διατάξεις που καταργούνται με τo προηγούμενο εδάφιο εξακολουθούν να ισχύουν μέχρι την ολοκλήρωση του πρώτου και του επόμενου διαγωνισμού του Α.Σ.Ε.Π. για την πλήρωση θέσεων στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση, εφόσον τα σχετικά πιστοποιητικά παρακολούθησης ετήσιων σεμιναρίων αποκτήθηκαν έως τις 31-8-2010.
Οι νομοι που ψηφιζονται δεν χρειαζεται να αναφερουν τους αλλους που ισχυουν Μονπο οταν αλλαζουν ή καταργουν διαταξεις τους το αναφερουν Εννοειται πως μεχρι νεωτερας στην ειδικη αγωγη δεν αλλαζει τιποτα Μεχρι νεωτερας το τονιζω
Για εμένα το θέμα δεν είναι τι θα λέει η εγκύκλιος
το σημαντικό θέμα είναι πόσους θα προσλάβει....
Για εμένα το θέμα δεν είναι τι θα λέει η εγκύκλιος
το σημαντικό θέμα είναι πόσους θα προσλάβει....
καλά αυτό θα αργήσουμε πολύ να το μάθουμε..μάλλον όταν έρθει ο καιρός των προσλήψεων..
mitsy άσε να ανησυχώ εγώ και κράτα εσύ το ρόλο της αιδιόδοξης για να διατηρείται η ισορροπία.. :P
Όσοι από τους κλάδους της δευτεροβάμιας εκπαίδευσης έχουν μεταπτυχικο ειδικής αγωγής (υποθέτω είναι πολύ λίγοι έως ελάχιστοι) και όσοι έχουν διδακτορικό (υποθέτω ελαχιστότατοι) καλώς να προηγούνται. Μετά από αυτούς θα έπρεπε να έπονται όλοι οι άλλοι που δεν έχουν καμία εξειδίκευση στην ειδική αγωγή λαμβάνοντας υπόψιν βαθμό πτυχίου έτος κτήσης και προϋπηρεσία.
Εγώ έτυχε να μην έχω την οικονομική δυνατότητα να στάξω 2.000, 3.000 δεν ξέρω και εγώ πόσα είναι στα σεμινάρια ειδικής αγωγής. Το Υπουργείο τα καταργεί μεν, αλλά πάλι θα τα υπολογίζει για τους κλάδους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μέχρι το πρώτο και τον επόμενο διαγωνισμό ΑΣΕΠ ειδική αγωγής που θα διεξαχθεί. Ο πρώτος θα διεξαχθεί φέτος κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2010-2011, ο επόμενος ίσως μετά από 2 χρόνια δηλαδή το 2013.
Με λίγα λόγια θα ισχύουν τα σεμινάρια και για πρόσληψη για 3 χρόνια ακόμα. Κατάργηση μόνο "θεωρητικά" και όχι και στην πράξη
Έλεος γιατί να παίρνουν μόρια για 3 και βάλε χρόνια ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΗΓΟΥΝΤΑΙ από σήμερα αυτοί που τα έσταξαν για ένα σεμινάριο και όλοι οι άλλοι ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΤΑ ΣΤΑΞΟΥΝ ΜΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΓΗΘΗΚΑΝ
Το θέμα το έχω θέσει υπόψιν του Συνηγόρου του Πολίτη για κατάφωρη αδικία και για μη ίση μεταχείριση πολιτών απέναντι στις εργασιακές ευκαιρίες στον κλάδο της ειδικής αγωγής, διακριση η οποία φτάνει στα όρια του εμπαιγμού αφού μεν καταργούνται τα σεμινάρια, αλλά θα ισχύουν ακόμα για τουλάχιστον 3 χρόνια
Αν θεωρείς τα σεμινάρια που έκανες προσόν, φαίνεται πόσο ξέρεις από ειδική αγωγή. Αλλό να μπεις με εξτάσεις κάπου, άλλο να μπεις σε μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής που θα εξετάζεσαι σε μαθήματα και θα παρουσιάσεις διατριβή και άλλο ΝΑ ΤΑ ΣΤΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΕΝΑ ΧΑΡΤΙ ΣΤΑ ΣΙΓΟΥΡΑ ΕΠΕΙΔΗ ΤΥΓΧΑΙΝΕΙ ΝΑ ΤΑ ΕΧΕΙΣ ή τα έχει ο μπαμπάς και η μαμά.Χαλάρωσε λίγο και ακου....
ΔΥΟ ΕΙΝΑΙ οι μεγαλύτερες αδικίες: αυτό με τα σεμινάρια και η βαθμολογική βάση στο ΑΣΕΠ των 24μηνιτών και βάλε ΧΩΡΙΣ ΚΑΝ ΝΑ ΤΟ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ.
Που ακούστηκε στην ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΗ ΝΑ ΠΑΙΡΝΕΙΣ ΒΑΣΗ ΣΕ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΠΑΤΑΣ ΚΑΘΟΛΟΥ !!!!!!!!!!!!!!!!
Νηπιαγωγοι που εχουν δικαιωμα να δουλεψουν σε ΤΕ κτλ. βγαινουν και απο το Αριστοτελειο κατι που δεν ακουγεται απο πουθενα..Μπορουν αυτοι που εχουν ακολουθησει τον τομεα "ψυχολογια-ειδικη αγωγη".Αν ψαξετε σε παλιες εγκυκλιους επιτρεποταν να κανουν τα χαρτια τους και χωρις σεμιναριο.Καποια στιγμη θεωρησαν οτι δεν εχουν τα προσοντα (για πρακτικες και παρεμβασεις σε παιδια με εεα και πτυχιακες επισης κανοντας παρεμβαση κρινουν οτι υπαρχουν αυτα τα προσοντα...υποκριτες!).Το γιατι οποιος το ψαξει λιγο το γνωριζει...καλη επιτυχια σε ολους!
Αδικια δεν ειναι που τα αναγνωριζει μονο για την δευτεροβαθμια και οχι για την πρωτοβαθμια(νηπιαγωγοι)??? Κι εμεις τα "σταξαμε" τα 3.400, χωρις να ειμαστε πλουσιοι...και δεν μας τα αναγνωριζει καθολου...Ενω το ιδιο σεμιναριο το θεωρει καταλληλο για τους εκπαιδευτικους δευτεροβαθμιας και για τους διορισμενους (καθως μπορουν να παρουν αποσπαση στην ειδικη αγωγη με αυτο το σεμιναριο)...Έχεις δίκιο ότι δεν θα αρκούν οι απόφοιτοι νηπιαγωγοί του Βόλου,αλλά τα κατάργησε και για τους ΠΕ60; Εγώ ήξερα πως τα κατάργησε για τους ΠΕ61 μόνο...για τους απλούς νηπιαγωγούς ίσως συνεχίσουν να ισχύουν λόγω έλλειψης ατόμων όπως λες...!! Από κει και πέρα μην ξεχνάς πως υπάρχει και η Μαράσλειος για την πρωτοβάθμια για εξειδίκευση...ενώ για την Β'θμια δεν υπάρχει αυτή η διέξοδος!
Θα μου πειτε "μα βγαινουν νηπιαγωγοι ειδικης αγωγης απο το πανεπιστημιο του Βολου"... Συμφωνω, μα οταν το 2008 εβγαζαν νομο, δεν το γνωριζαν??? Αραγε γνωριζουν οτι τοσα χρονια εχουν βγει απο το πανεπιστημιο του Βολου μονο 15 νηπιαγωγοι ειδικης αγωγης και οτι δεν επαρκουν για να καλυψουν τις αναγκες???
Φυσικα και δεν κρεμαστηκα στο σεμιναριο... Στον ασεπ εγραψα 80%, αλλα δεν ηταν αρκετο ουτε καν για αναπληρωτρια...Δεν απεύθύνθηκα σε σένα προσωπικά για τον ΑΣΕΠ...γενικά το είπα πάνω στο θέμα.
Διαβαζοντας τα πρακτικα της Βουλης οταν ψηφιζαν το νομοσχεδιο (σε τετοιο σημειο εχω φτασει) διαπιστωσα τον τροπο με τον οποιο βγαινουν οι νομοι..
Θα το περιγραψω με απλα λογια...
-Διαμαντοπουλου.. "τα σεμιναρια 400 ωρων καταργουνται, γιατι......"
-Βουλευτης (δεν θυμαμαι ποιος).. "κυρια υπουργε γιατι να καταργηθουν για την δευτεροβαθμια,,εφοσον δεν υπαρχουν αντιστοιχα πανεπιστημια. Να καταργηθουν μονο για την πρωτοβαθμια.."
- Διαμαντοπουλου.. Εχετε δικιο κυριε..., θα το λαβω υποψη μου...
<<<Δεν ξερουν τι τους γινεται>>>
Παλια γιατι μπορουσαν?τα ιδια μαθηματα και περισσοτερα εχουν τωρα απο οτι παλαιοτερα.Τα πραγματα ειναι απλα.Οποιος εχει τα κονε προωθει το "τμημα του".Αυτο που λες emmaki με το οσοι προλαβαν δουλεψαν δεν ισχυει.Υπαρχουν ατομα που δουλευουν αφου πηραν το πτυχιο προπερσι και κανανε φυσικα ΚΑΙ το σεμιναριο!
Το τι θεωρειτε προσον για την ΕΑ ποιος το κρινει?οτι γουσταρουν κανουνε.Και του Μακεδονια κατευθυνση ειναι και δεν θεωρουσαν παλια οτι εχουν τα προσοντα.Τρεξανε στα δικαστηρια και τωρα γινεται χαμος.Τεσπα ειναι τεραστια αυτη η συζητηση και δεν βγαζει πουθενα...ο καθενας απο οπου και αν βγαινει ας κοιταξει να προσφερει το καλυτερο στα παιδια με εεα.
Σε κάποια πράγματα σθμφωνώ και σε κάποια διαφωνώ, όμως μου φαίνεται ότι ρίχνεις το βάρος στον κόσμο που προσπαθεί να βρει δουλειά και όχι σε αυτούς που φτιάχνουν ένα σύστημα κομμενο και ραμμενο στα μέτρα τους
Δεν είναι όλες οι περιπτώσεις ίδιες και η τυχη μετράει, η ηλικία που θα αποφασίσεις να το κάνεις, η εποχή(ας πούμε τώρα γίνεται ένας χαμός στην οικονομία), Δεν είναι μόνο το θέλω στη ζωή δυστηχώς.
πολύ εύκολα ένας πλούσιος μπορεί να σπουδάσει μόνο με το χρήμα του, χωρίς ιδιαίτερα προσόντα. Κόιτα όλους τους πολιτικούς και τα παιδιά τους, ειλικρινα πιστεύεις ότι όλα αυτά τα άτομα είχαν τα προσόντα να σπουδάσουν στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου;Ένας "πλούσιος" όχι δεν μπορεί να σπουδάσει με τα χρήματά του και μόνο, στα καταξιωμένα τουλάχιστον πανεπιστήμια. Όσον αφορά τους πολιτικούς και τα παιδιά τους δεν ξέρω αν είχαν τα προσόντα, αλλά ξέρω πολλά παιδιά μη πολιτικών που ναι τα κατάφεραν με την αξία τους "στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου". Δεν χρειάζεται τόση απαισιοδοξία άλλο πια.
Γυρνάμε λοιπόν πίσω σε αυτό που έλεγα στην αρχή. Αν θες, το οικονομικό δεν είναι εμπόδιο. Αν τώρα θες να τα έχεις όλα στο πιάτο, να μην κουραστείς και μόνο να σπουδάζεις....τότε, ναι. Θέλει πολλά χρήματα!++++++++++++++++
Ο κάθε ένας μας έχει ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ προβλήματα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ανάγκες ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ υποχρεώσεις !Ναι αλλά αυτός ο καθένας να μην γκρινιάζει για τα επιπλέον προσόντα των άλλων.
Ο κάθε ένας μας έχει ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ προβλήματα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ανάγκες ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ υποχρεώσεις !Ναι αλλά αυτός ο καθένας να μην γκρινιάζει για τα επιπλέον προσόντα των άλλων.
Ο κάθε ένας μας έχει ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ προβλήματα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ανάγκες ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ υποχρεώσεις !Ναι αλλά αυτός ο καθένας να μην γκρινιάζει για τα επιπλέον προσόντα των άλλων.
Ο Γιωργάκης ο Παπανδρέου και ο Κωστάκης ο Καραμανλής σου λένε τίποτα? Μη μου πεις ότι αυτά τα άτομα που διέλυσαν την Ελλάδα τα θεωρείς ικανά! Έλεος!πολύ εύκολα ένας πλούσιος μπορεί να σπουδάσει μόνο με το χρήμα του, χωρίς ιδιαίτερα προσόντα. Κόιτα όλους τους πολιτικούς και τα παιδιά τους, ειλικρινα πιστεύεις ότι όλα αυτά τα άτομα είχαν τα προσόντα να σπουδάσουν στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου;Ένας "πλούσιος" όχι δεν μπορεί να σπουδάσει με τα χρήματά του και μόνο, στα καταξιωμένα τουλάχιστον πανεπιστήμια. Όσον αφορά τους πολιτικούς και τα παιδιά τους δεν ξέρω αν είχαν τα προσόντα, αλλά ξέρω πολλά παιδιά μη πολιτικών που ναι τα κατάφεραν με την αξία τους "στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου". Δεν χρειάζεται τόση απαισιοδοξία άλλο πια.
Tα μεταπτυχιακά καλώς και έχουν δίδακτρα. Υπάρχουν σε κάποια μεταπτυχιακά πειράματα, αγορά αναλώσιμων, σε όλα αυτά βοηθάνε τα ποσά που δίνουν οι υποψήφιοι. Συμφωνώ ότι το κόστος ενός μεταπτυχιακού δεν είναι πρόβλημα, αφού υπάρχουν υποτροφίες σήμερα για ότι θες.
Αλλο όμως το μεταπτυχιακό που έχει έρευνα (όσο έχει γιατί τα περισσότερα στην Ελλάδα είναι για το βρόντο) και άλλο το σεμινάριο που τα στάζεις και παίρνεις ένα χαρτί ούτως ή άλλως. Στο μεταπτυχιακό κόβεσαι σε μαθήματα και σε ξένες χώρες πρέπει να ξαναπληρώσεις και να ξαναδώσεις.
Καταρχήν δεν συμφωνώ με την λεγόμενη εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακές σπουδές. Τι σημαίνει εκπαιδευτική άδεια; Όχι κύριε εφ'όσον δεν είσαι στο πόστο εργασίας σου πλέον και αποφάσισες να κάνεις master και phd ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΕ ΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΓΙΑ ΟΣΟ ΧΡΟΝΟ ΔΙΑΡΚΕΙ ΤΟ MASTER ΚΑΙ PHD εφ'όσον θα απουσιάζεις από την υπηρεσία σου.
Μάθαμε τώρα και παίρνει ο καθένας εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακά και διδακτορικά και δεν πατάει για 7 χρόνια στην υπηρεσία. Και να ήταν της προκοπής τα μεταπτυχιακά και διδακτορικά να πάει στο διάολο, τα περισσότερα διδακτορικά στην Ελλάδα οι πιο πολλές δημοσίευσεις είναι σε χαμηλού Impact factor περιοδικά και δεν λένε και κάτι αξιόλογο.
Αλλά θα το πώ για τα μεταπτυχιακά και διδακτορικά της Ελλάδας τα εξής (η αλήθεια πονάει):
Έχω δει πολλούς να κοκορεύονται και να μονίζουν ότι είναι κάποιοι επειδή έχουν διδακτορικά, τα οποία όμως δεν λένε κάτι καινούργιο στην επιστήμη, δεν εμβαθύνουν, αλλά προσπαθούν από τη μύγα να βγάλουν ξύγκι. Πολλά από αυτά θα ήταν κουρελόχαρτα σε ξένα πανεπιστήμια. Κουρελόχαρατα που βασίζονται σε στατιστικές αναλύσεις. Η στατιστική στην Ελλάδα έχει γίνει η επιστήμη των διδακτορικών γιατί απλούστατα δεν έχουν υποδομές τα πανεπιστήμια και προσπαθούν με statistics να βγάλουν και καλά γαμάτα συμπεράσματα.
Μόνο που αυτό που πετυχαίνουν είναι μια απλή παρατήρηση και τίποτα παραπάνω.
Αυτά για τα διδακτορικά της Ελλάδας τα περίφημα που έχουν και καλά πολύ αξία έξω. Υπάρχουν βέβαια και καλά διδακτορικά με δημοσιεύσεις σε υψηλού κύρους περιοδικά, αλλά στην Ελλάδα λίγα
Tα μεταπτυχιακά καλώς και έχουν δίδακτρα. Υπάρχουν σε κάποια μεταπτυχιακά πειράματα, αγορά αναλώσιμων, σε όλα αυτά βοηθάνε τα ποσά που δίνουν οι υποψήφιοι. Συμφωνώ ότι το κόστος ενός μεταπτυχιακού δεν είναι πρόβλημα, αφού υπάρχουν υποτροφίες σήμερα για ότι θες.
Αλλο όμως το μεταπτυχιακό που έχει έρευνα (όσο έχει γιατί τα περισσότερα στην Ελλάδα είναι για το βρόντο) και άλλο το σεμινάριο που τα στάζεις και παίρνεις ένα χαρτί ούτως ή άλλως. Στο μεταπτυχιακό κόβεσαι σε μαθήματα και σε ξένες χώρες πρέπει να ξαναπληρώσεις και να ξαναδώσεις.
Καταρχήν δεν συμφωνώ με την λεγόμενη εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακές σπουδές. Τι σημαίνει εκπαιδευτική άδεια; Όχι κύριε εφ'όσον δεν είσαι στο πόστο εργασίας σου πλέον και αποφάσισες να κάνεις master και phd ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΕ ΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΓΙΑ ΟΣΟ ΧΡΟΝΟ ΔΙΑΡΚΕΙ ΤΟ MASTER ΚΑΙ PHD εφ'όσον θα απουσιάζεις από την υπηρεσία σου.
Μάθαμε τώρα και παίρνει ο καθένας εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακά και διδακτορικά και δεν πατάει για 7 χρόνια στην υπηρεσία. Και να ήταν της προκοπής τα μεταπτυχιακά και διδακτορικά να πάει στο διάολο, τα περισσότερα διδακτορικά στην Ελλάδα οι πιο πολλές δημοσίευσεις είναι σε χαμηλού Impact factor περιοδικά και δεν λένε και κάτι αξιόλογο.
Αλλά θα το πώ για τα μεταπτυχιακά και διδακτορικά της Ελλάδας τα εξής (η αλήθεια πονάει):
Έχω δει πολλούς να κοκορεύονται και να μονίζουν ότι είναι κάποιοι επειδή έχουν διδακτορικά, τα οποία όμως δεν λένε κάτι καινούργιο στην επιστήμη, δεν εμβαθύνουν, αλλά προσπαθούν από τη μύγα να βγάλουν ξύγκι. Πολλά από αυτά θα ήταν κουρελόχαρτα σε ξένα πανεπιστήμια. Κουρελόχαρατα που βασίζονται σε στατιστικές αναλύσεις. Η στατιστική στην Ελλάδα έχει γίνει η επιστήμη των διδακτορικών γιατί απλούστατα δεν έχουν υποδομές τα πανεπιστήμια και προσπαθούν με statistics να βγάλουν και καλά γαμάτα συμπεράσματα.
Μόνο που αυτό που πετυχαίνουν είναι μια απλή παρατήρηση και τίποτα παραπάνω.
Αυτά για τα διδακτορικά της Ελλάδας τα περίφημα που έχουν και καλά πολύ αξία έξω. Υπάρχουν βέβαια και καλά διδακτορικά με δημοσιεύσεις σε υψηλού κύρους περιοδικά, αλλά στην Ελλάδα λίγα
Συμφωνώ απόλυτα. Θυμούνται κάποιοι στα 50 τους να κάνουν μεταπτυχιακά. Και μόνο και μόνο για την άδεια(οι ίδιοι το παραδέχονται)
Επερώτηση Θ. Δραγώνα για τα σεμινάρια των εκπαιδευτικών 12/2/09Οπότε ήρθαν και τα καταργήσαν. οκ δεν υπάρχει αντίθεση. Απλά προσέξτε την λέξη αδιόριστοι. Πέρυσι υπήρχαν αδιόριστοι, φέτος κάνουν οτι δεν καταλαβαίνουν τι θα πεί αδιόριστος εκπαιδευτικός!
ΘΑΛΕΙΑ ΔΡΑΓΩΝΑ
ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΠΑΣΟΚ
ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ
Aνακοίνωση Τύπου, 12 Φεβρουαρίου 2009
* * *
ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΘΑΛΕΙΑ ΔΡΑΓΩΝΑ
Βουλευτής Επικρατείας - ΠΑΣΟΚ
12/02/2009
Προς τoν κ. Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
Θέμα: «Καταγγελίες για σεμινάρια 400 ωρών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση»
Κατά τη δημόσια διαβούλευση και συζήτηση του νομοσχεδίου για την «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» (Ν.3699/2008) φορείς που δραστηριοποιούνται στον χώρο της ΕΑΕ και η αντιπολιτεύση είχαν τονίσει ότι η πρόβλεψη, ως τυπικού προσόντος για την πρόσληψη εκπαιδευτικών ΕΑΕ, παρακολούθησης ετήσιου σεμιναρίου επιμόρφωσης τουλάχιστον 400 ωρών από κρατικούς φορείς δεν διασφαλίζει την απαιτούμενη ποιότητα και δημιουργεί τον κίνδυνο ο ένας μετά τον άλλο οι δημόσιοι φορείς να αρχίσουν σεμινάρια κατάρτισης με υψηλά δίδακτρα με αποτέλεσμα την εκμετάλλευση των αδιόριστων εκπαιδευτικών.
Σύμφωνα με πρόσφατη καταγγελία ομάδας εκπαιδευτικών καθώς και ανακοίνωση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας προς το ΥΠ.Ε.Π.Θ., στα σεμινάρια που έχουν οργανωθεί από πανεπιστήμια και φορείς με σκοπό να δώσουν την βεβαίωση παρακολούθησης συμμετέχει, με υψηλότατο κόστος που κυμαίνεται από 1.700 έως 3.300 ευρώ το άτομο, πολύ μεγαλύτερος αριθμός εκπαιδευτικών από τον αρχικά προβλεπόμενο διακυβεύοντας την όποια παιδαγωγική αξία του σεμιναρίου. Παράλληλα, καταγγέλλεται ότι στην αρχή του νέου έτους ξεκίνησαν νέα σεμινάρια που αν και χαρακτηρίστηκαν ετήσια έχουν χρόνο διάρκειας λιγότερο από ένα τετράμηνο και η εκπαίδευση λαμβάνει χώρα από απόσταση.
Δεδομένου ότι για μία αναβαθμισμένη και ποιοτική ΕΑΕ απαιτούνται καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί με εχέγγυα γνώσης των ιδιαίτερων προκλήσεων που παρουσιάζει ο ευαίσθητος αυτός χώρος καθώς και ότι τα αδιέξοδα που βιώνουν οι άνεργοι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να γίνονται αντικείμενο οικονομικής και προσωπικής εκμετάλλευσης
Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:
1) Προτίθεται να προβεί σε έλεγχο όλων των σεμιναρίων κατάρτισης στην ΕΑΕ και των φορέων που τα υλοποιούν;
2) Προτίθεται να καταρτίσει πλαίσιο λειτουργίας αυτών των σεμιναρίων;
Η Βουλευτής
Θάλεια Δραγώνα
Αυτα λέγανε πτιν ένα χρόνο. Τα συμπερασματα δικα σας!!!
Καλησπέρα καταρχήν.. (έχω χαθεί τώρα τελευταία και γιαυτό και μπαίνω με άλλο όνομα...έχασα τον κωδικό μου)
Ήθελα να ρωτήσω αν κάποια-ος ξέρει για Σεμινάρια Ειδικής Αγωγης στην Θεσσαλονίκη
Πότε ανακοινώθηκε αυτό? έχω διαβάσει κάτι σχετικο...
Τα σεμινάρια Π.Μ.Σ. ειδικής αγώγης τι είναι?
Δεν μετράνε σεμινάρια που τελειώνουν μετά την 31-8-2010 ως προσόν για ένταξη σε πίνακες αναπληρωτώνΕγώ θέλω να ρωτήσω δυο πράγματα πάνω σε αυτό
Δεν μετράνε σεμινάρια που τελειώνουν μετά την 31-8-2010 ως προσόν για ένταξη σε πίνακες αναπληρωτώνΕγώ θέλω να ρωτήσω δυο πράγματα πάνω σε αυτό
1) Αν κάποιος έχει μόνο braille, με τον νόμο που ισχύει τώρα, μπορεί να μπει στους πίνακες ειδικης;;;;
2) Αν κάποιος είναι ήδη στον πίνακα Α της ειδικής αγωγής και δεν έχει τίποτε άλλο(π.χ. σεμινάριο) και κάνει φέτος braiille του χρησιμεύει ή οχι για τον πίνακα Α;;;;
Ευχαριστώ...
Καλησπερίζω όλους και όλες τις συναδέλφους.Ούσα καινούρια εδώ θα ήθελα να ζητήσω την κατανόηση σας για τυχόν λάθη και παραλείψεις.Είμαι πτυχιούχος από το 2006,από το τμήμα φιλοσοφίας,παιδαγωγικής ψυχολογίας της Αθήνας, έχω δώσει 2 φορές ασεπ και τις 2 φορές έχασα για ένα μόριο τη βάση.Τέλος πάντων είμαι στον πίνακα αναπληρωτών μηδενικής προυπηρεσίας,στη θέση 2589.Πέρα από τα ιδιαίτερα,δεν είχα καμία τύχη για εύρεση εργασίας στο αντικείμενο μου και έχω απογοητευτεί πλήρως.Πρόσφατα κάποιος γνωστός μου είπε πως η Ενωση Ελλήνων Φυσικών διοργανώνει κάποια σεμινάρια ειδικής αγωγής,τα οποία σε βοηθούν για διορισμό.Δεδομένης της κρίσιμης,οικονομικής κατάστασης,θα ήθελα να ρωτήω αν κάποιος γνωρίζει για την αξιοπιστία αυτού του προγράμματος,γιατί δεν θα ήθελα πέρα από τα ψυχικάμου αποθέματα να χαραμίσω και λεφτά χωρίς νόημα και ουσία.Αξίζει λοιπόν το σεμινάριο?Ευχαριστώ
απο το υπουργειο παιδειας εχει ανακοινωθει οτι θα ισχυουν μονο τα σεμιναρια που εγιναν εως 30/08/2010
Σε ΚΕΔΔΥ μπορείς να πάρεις μετάθεση (νομίζω και απόσπαση) αν έχεις τα προσόντα διορισμού στην ΕΑ (μεταπτυχιακό, διδακτορικό ή σεμινάριο) + κάποια χρόνια (νομίζω 3) προϋπηρεσία στην ΕΑ.
Σε ΤΕ πηγαίνεις έχοντας μόνο κάποιο από τα προσόντα διορισμού στην ΕΑ
Όλα αυτά εφόσον έχεις ήδη διοριστεί στη γενική αγωγή
Νόμιζα ότι αυτό που λες ισχύει για όσους θέλουν να διοριστούν και όχι για τους μόνιμους. Τελοσπάντων, πού μπορώ να το βρω; Στο νομοσχέδιο της Άννας, ε;
Σε ΚΕΔΔΥ μπορείς να πάρεις μετάθεση (νομίζω και απόσπαση) αν έχεις τα προσόντα διορισμού στην ΕΑ (μεταπτυχιακό, διδακτορικό ή σεμινάριο) + κάποια χρόνια (νομίζω 3) προϋπηρεσία στην ΕΑ.
Σε ΤΕ πηγαίνεις έχοντας μόνο κάποιο από τα προσόντα διορισμού στην ΕΑ
Όλα αυτά εφόσον έχεις ήδη διοριστεί στη γενική αγωγή
δεν χρειάζεται να έχεις και προσόντα και προϋπηρεσία:
Σύμφωνα με την περσινή εγκύκλιο:
1.1. Δικαίωμα υποβολής αίτησης μετάθεσης σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), σύμφωνα με το άρθρο 21 παρ. 1 και το άρθρο 20 παρ.1.3 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199Α/02-10-2008) έχουν οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι κατέχουν κατά σειρά προτεραιότητας τα ακόλουθα προσόντα:
α) διδακτορικό δίπλωμα στην ΕΑΕ,
β) τίτλο μεταπτυχιακών σπουδών στην ΕΑΕ,
γ) τίτλο διετούς μετεκπαίδευσης στην ΕΑΕ στα Διδασκαλεία της ημεδαπής ή ισότιμου και αντίστοιχου τίτλου της αλλοδαπής,
δ) πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος ΕΑΕ ή Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία. Επιπλέον στη κατηγορία αυτή περιλαμβάνονται οι κάτοχοι πτυχίου ΤΕΦΑΑ των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής με κύρια ειδικότητα την «ΕΑΕ» ή την «Ειδική Φυσική Αγωγή» ή την «Ειδική Φυσική Αγωγή-Θεραπευτική Γυμναστική» ή την «Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή» ή την «Προσαρμοσμένη Κινητική Αγωγή» ή την «Άσκηση σε χρόνιες παθήσεις και Αναπηρία»,
ε) είναι εκπαιδευτικοί με μόνιμη αναπηρία τουλάχιστον εξήντα επτά τοις εκατό (67%),
στ) είναι εκπαιδευτικοί γονείς παιδιών με αναπηρία εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω, ύστερα από σχετική πιστοποίηση των αρμόδιων διαγνωστικών υπηρεσιών,
ζ) είναι κάτοχοι πιστοποιητικού ότι παρακολούθησαν επιτυχώς σεμινάριο ετήσιας επιμόρφωσης - εξειδίκευσης στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, αποδεδειγμένης διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών και έχουν προϋπηρεσία τριών διδακτικών ετών σε δομές ΕΑΕ και στα ΚΕΔΔΥ. Σεμινάρια ετήσιας διάρκειας στην ΕΑΕ, που έχουν υλοποιηθεί μέχρι την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, αναγνωρίζονται ως ισότιμα με τα ανωτέρω σεμινάρια τετρακοσίων (400) ωρών,
η) διαθέτουν αποδεδειγμένη προϋπηρεσία τριών διδακτικών ετών (30 ΜΗΝΕΣ) σε δομές ΕΑΕ.
Επισημαίνεται ότι στα ΚΕΔΔΥ δικαίωμα μετάθεσης έχουν οι εξής ειδικότητες:
ΠΕ02- Φιλολόγων
ΠΕ03- Μαθηματικών
ΠΕ11- Καθηγητών Φυσικής Αγωγής
καθώς σύμφωνα με το αρ. 12 παρ. 3 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199Α/02-10-2008), στα ΚΕΔΔΥ τοποθετούνται και υπηρετούν οι ανωτέρω ειδικότητες.
τα σεμινάρια έχουν ισχύ για όσους τα τελειωσαν ως τις 31/8/2010 -αν δε μ'απατα η μνημη μου. Δεν καταλαβαίνω, γιατι θέλεις να σκάσεις ένα σωρό λεφτά χωρίς νόημα ???
domenica σε ευχαριστω πολυ
πραγματι χωρις επιτυχια στον ασεπ ειναι δυσκολα τα πραγματα......!!!!!!!!
............................ Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
emmaki,έχεις απόλυτο δίκιο!!και συμφωνώ ότι όποιοι επιλέξουν την ΕΑ οφείλουν να είναι συνειδητοποιημένοι!αλλά οι περισσοτεροι προσπαθούν να βρουν ένα τρόπο για να διοριστούν οπότε οδηγούνται εκεί χωρίς να το θέλουν πραγματικά.Εαν αρχίσουν να παίρνουν απόφοιτος μόνο από τις σχολές ειδικής αγωγή,τότε θα μπουν όλα στη θέση τους.Ως τοτε....
............................ Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
Συνάδελφε λες πολλά που δεν συμφωνώ και έχω πει στο εαυτό μου να μην απαντώ.....ΑΛΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ !
ΣΥΚΟΦΑΝΤΕΙΣ "ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ" , αυτά που λες παραπάνω είναι συκοφαντία !!!!
Σε βάζω σε εισαγωγικά γιατί κανείς εκπαιδευτικός δεν θα συκοφαντούσε ασύστολα ένα σωρό συναδέλφους του. Δώσε στοιχεία για ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους που έκαναν το σεμινάριο και λες ότι ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΚΟΗΘΙΕΣ. ΟΛΟΥΣ ΟΜΩΣ αφού όλους τους θάβεις. ΝΤΡΟΠΗ !
Αλλιώς έχε την τσίπα να ζητήσεις συγνώμη που κατηγορείς συλλήβδην τους πάντες. Το ότι εσύ μπορεί να γνωρίζεις Χ εκπαιδευτικούς με τα χαρακτηριστικά που λες εγώ γνωρίζω Υ που δεν τα έχουν και τους ΛΟΙΔΟΡΕΙΣ.
ΕΛΕΟΣ
αν με ρωτάς προσωπικά,νομίζω ότι δεν θα θυσίαζα τα πάντα για έναν διορισμό!θέλω να είμαι καλή σε αυτό που κάνω,ο,τιδήποτε είναι αυτό.Και αγαπάω πολύ τα παιδιά ώστε να θέλω το καλό τους και δεν μπορώ να γίνω καλή με ένα σεμινάριο ειδικής αγωγής ώστε να τους προσφέρω αυτό που χρειάζονται οπότε το καλύτερο που μπορώ να κάνω είναι να αφήσω ειδικούς να ασχοληθούν ακόμη κι αν εγώ βγάζω ελάχιστα χρήματα κάνοντας κάτι που ξέρω.όλα είναι επιλογές σε αυτή τη ζωή!
Κατά ποιόν τρόπο κατηγορώ όλους, όταν λέω ότι "ανάμεσα σε όλους, κάποιοι δεν πάτησαν;". Αλήθεια είναι, οι ίδιοι που παρακολούθησαν τα σεμινάρια αναφέρουν τέτοιες περιπτώσεις συμμετεχόντων. Μήπως υπήρξε και κανένας έλεγχος ποιός πήγαινε και ποιός όχι; Με αυτούς λοιπόν τα έχω, με τους υπόλοιπους που τα έκαναν ελπίζοντας σε μία θέση εργασίας και υπήρξαν συνεπείς δεν έχω τίποτα. Και ότι το όλο θέμα ήταν μια καλά στημένη κομπίνα που είχε εξελιχθεί σε βιομηχανία, μου είναι αδιάφορο αν εσύ το δέχεσαι, μου φτάνει που το δέχτηκε η ΟΛΜΕ, η ΔΟΕ και το Υπουργείο και γι' αυτό τελικά τα κατήργησε. Ως εκ τούτου προφανώς και δεν είμαστε "συνάδελφοι"............................... Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
Συνάδελφε λες πολλά που δεν συμφωνώ και έχω πει στο εαυτό μου να μην απαντώ.....ΑΛΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ !
ΣΥΚΟΦΑΝΤΕΙΣ "ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ" , αυτά που λες παραπάνω είναι συκοφαντία !!!!
Σε βάζω σε εισαγωγικά γιατί κανείς εκπαιδευτικός δεν θα συκοφαντούσε ασύστολα ένα σωρό συναδέλφους του. Δώσε στοιχεία για ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους που έκαναν το σεμινάριο και λες ότι ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΚΟΗΘΙΕΣ. ΟΛΟΥΣ ΟΜΩΣ αφού όλους τους θάβεις. ΝΤΡΟΠΗ !
Αλλιώς έχε την τσίπα να ζητήσεις συγνώμη που κατηγορείς συλλήβδην τους πάντες. Το ότι εσύ μπορεί να γνωρίζεις Χ εκπαιδευτικούς με τα χαρακτηριστικά που λες εγώ γνωρίζω Υ που δεν τα έχουν και τους ΛΟΙΔΟΡΕΙΣ.
ΕΛΕΟΣ
Κατά σύμπτωση όμως όλα αυτά τα "παραθυράκια" που εμένα με ενοχλούσαν (σεμινάρια 400 ωρών, εκπαιδευτικοί που δεν πάτησαν ποτέ να δώσουν ΑΣΕΠ, παράτυπες προσλήψεις στη Σιβιτανίδειο κλπ), φαίνεται ότι ενοχλούσαν και πολλούς άλλους, γι' αυτό και κλείνουν με το νέο νομο. Ίσως λοιπόν δεν ήταν τόσο παράλογες οι επισημάνσεις μου αυτούς τους μήνες, τις οποίες σε κάθε πρίπτωση εγώ τουλάχιστον τις διατύπωσα. 'Αλλοι δεν μίλησαν ποτέ για την "ταμπακιέρα", προφανώς γιατί τους βόλευε ένα καθεστώς μπάχαλου και αδιαφάνειας. Εμένα λοιπόν κρίθηκαν οι απόψεις μου. Οι δικές σου;............................ Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
Συνάδελφε λες πολλά που δεν συμφωνώ και έχω πει στο εαυτό μου να μην απαντώ.....ΑΛΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ !
ΣΥΚΟΦΑΝΤΕΙΣ "ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ" , αυτά που λες παραπάνω είναι συκοφαντία !!!!
Σε βάζω σε εισαγωγικά γιατί κανείς εκπαιδευτικός δεν θα συκοφαντούσε ασύστολα ένα σωρό συναδέλφους του. Δώσε στοιχεία για ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους που έκαναν το σεμινάριο και λες ότι ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΚΟΗΘΙΕΣ. ΟΛΟΥΣ ΟΜΩΣ αφού όλους τους θάβεις. ΝΤΡΟΠΗ !
Αλλιώς έχε την τσίπα να ζητήσεις συγνώμη που κατηγορείς συλλήβδην τους πάντες. Το ότι εσύ μπορεί να γνωρίζεις Χ εκπαιδευτικούς με τα χαρακτηριστικά που λες εγώ γνωρίζω Υ που δεν τα έχουν και τους ΛΟΙΔΟΡΕΙΣ.
ΕΛΕΟΣ
Ως γνωστόν ο συνάδελφος Green διακρίνεται για το απόλυτο των απόψεων του και συνήθως για την καταστροφολογία του. Άλλοτε φταίνε τα σεμινάρια, ενίοτε τα μεταπτυχιακα, ενδεχομένως η έλλειψη επιτυχίας στον Ασεπ και κύρια θέση του οτι φέτος θα πάρουν κυρίως ΑΜΩ κ.τ.λ.
Ο καθένας κρίνεται.
............................ Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
Συνάδελφε λες πολλά που δεν συμφωνώ και έχω πει στο εαυτό μου να μην απαντώ.....ΑΛΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ !
ΣΥΚΟΦΑΝΤΕΙΣ "ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ" , αυτά που λες παραπάνω είναι συκοφαντία !!!!
Σε βάζω σε εισαγωγικά γιατί κανείς εκπαιδευτικός δεν θα συκοφαντούσε ασύστολα ένα σωρό συναδέλφους του. Δώσε στοιχεία για ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους που έκαναν το σεμινάριο και λες ότι ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΚΟΗΘΙΕΣ. ΟΛΟΥΣ ΟΜΩΣ αφού όλους τους θάβεις. ΝΤΡΟΠΗ !
Αλλιώς έχε την τσίπα να ζητήσεις συγνώμη που κατηγορείς συλλήβδην τους πάντες. Το ότι εσύ μπορεί να γνωρίζεις Χ εκπαιδευτικούς με τα χαρακτηριστικά που λες εγώ γνωρίζω Υ που δεν τα έχουν και τους ΛΟΙΔΟΡΕΙΣ.
ΕΛΕΟΣ
Εάν δεν πάψεουν να ισχύουν οι "αλλαξοκωλιές" (sorry αλλά έτσει έιναι) από είδική σε γενική, δεν πρόκειται ποτέ να αλλάξει η κατάσταση.Συμφωνώ. Για εμένα εφόσον θα γίνει και δαγωνισμός ειδικής αγωγής, θα πρέπει ο καθένας να επιλέξει σε ποιόν θέλει να δώσει, γενικής ή ειδικής, και επομένως σε ποιούς πίνακες ΑΣΕΠ επιθυμεί να είναι με το νέο σύστημα του '12. Φτάνουν πια τα δίπορτα και όποια πόρτα ανοίξει πρώτη να χωθούμε μέσα. Εφόσον τόσες χιλιάδες συνάδελφοι κινούμενοι από αισθήματα αγάπης για τα ΑΜΕΑ, όπως μας διαβεβαιώνει και ο "συνάδελφος" kinegiros, θυσίασαν χρόνο και χρήμα για να καταρτιστούν στα σεμινάρια, ας δώσουν ΑΣΕΠ ειδικής, να αποδείξουν εξάλλου και την κατάρτιση που έλαβαν, και ας είναι μόνο στους αντίστοιχους πίνακες, ελπίζωντας να ολοκληρώσουν το σκοπό της ζωής τους.
Κανονικά πρέπει, από τη στιγμή που κάνεις μια επιλογή να δουλέψεις σε ένα χώρο (ΕΑ) και αποκτάς κάποια επιμόρφωση (με όποια ορφή και αν είναι αυτή) να μην έχεις το δικάιωμα να μεταπηδάς σε άλλο χώρο (γενική αγωγή).
Τότε να δω πόσοι θα θέλουν να κάνουν σεμινάρια και μεταπτυχιακά.
Τότε να δω πόσοι θα πληρώνουν για να πάρουν ένα χαρτί χωρίς να πατάνε (γιατί υποτίθεται ότι θα κάνουν αυτό που αγαπάνε και ότι θα μαθαίνουν πώς να δουλέψουν πάνω σε αυτό).
Η ΕΑ αγωγώ δεν είναι χώρος πειραματισμών. Δεν υπάρχει η πολυτέλεια για πειραματισμούς. Πώς θα σας φαινόταν εσάς αν έιχατε ένα παιδάκι ΑΜΕΑ και κάθε χρόνο (ίσως και πιο συχνά με τισ διπλές κλήσεις αναπληρωτών και το δικάιωμα μετακίνησης) άλλαζε δάσκαλο; Μόλις δενόταν, αποκτούσε σχέση εμπιστοσύνης, άντε πάλι από την αρχή!
Ένα έχω να πω. Έτσι δεν γίνεται ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ!
Άμα λέω εγώ πως πάντα λες το αντίθετο μόνο και μόνο για να γίνεται τζέρτζελο.... ??? ??? ???
Μια μεγάλη αλήθεια είπε ο Green....έκανα κι εγώ σεμινάριο....αλλά δεν εξαγόρασα καμία θέση,έχω επίσης έναν αξιοπρεπέστατο βαθμό στον ΑΣΕΠ και απλά πέρσι έτυχε να με καλέσει πρώτα η ειδική και γι αυτό πήγα εκεί...
Από ποιους να ζητήσει συγγνώμη ο συνάδελφος......;;; ??? ??? ??? Μια μεγάλη μερίδα λειτούργησε έτσι όπως είπε.....
Μην προσπαθείς να δημιουργήσεις λανθασμένες εντυπώσεις. Έχω πει επανειλημμένα ότι οι σεμιναριούχοι ήταν τα θύματα αυτών που εκμεταλλεύτηκαν την αγωνία τους για μία δουλειά. Ως εκ τούτου δεν τα έχω με τα παιδιά, αλλά με αυτούς που έστησαν τη «φάμπρικα». Από την άλλη αυτό δε σημαίνει ότι δεν θα επισημάνω ότι υπήρξαν αδιαφανείς διαδικασίες απονομής πιστοποιητικών σε κάποιες περιπτώσεις , τις οποίες τις καταγγέλλουν κυρίως οι ίδιοι οι συμμετέχοντες στα σεμινάρια, όπως και ότι ο βασικός λόγος που ώθησε την πλειοψηφία των συμμετεχόντων σε αυτά ήταν η ανεύρεση εργασίας και όχι το ξαφνικό ομαδικό ενδιαφέρον για την τύχη των ΑΜΕΑ στην Ελλάδα. Διαφωνείς με κάτι από αυτά;Άμα λέω εγώ πως πάντα λες το αντίθετο μόνο και μόνο για να γίνεται τζέρτζελο.... ??? ??? ???
Μια μεγάλη αλήθεια είπε ο Green....έκανα κι εγώ σεμινάριο....αλλά δεν εξαγόρασα καμία θέση,έχω επίσης έναν αξιοπρεπέστατο βαθμό στον ΑΣΕΠ και απλά πέρσι έτυχε να με καλέσει πρώτα η ειδική και γι αυτό πήγα εκεί...
Από ποιους να ζητήσει συγγνώμη ο συνάδελφος......;;; ??? ??? ??? Μια μεγάλη μερίδα λειτούργησε έτσι όπως είπε.....
Ξεκόλλα ΛΩΡΑ ! ο Green λέει και για εσένα και για όλους που κάνατε το σεμινάριο !!!!! διάβαζε τι λέει και διάβαζε τι λέω ! άντε να δούμε
ΕΛΕΟΣ ΛΩΡΑ
Κατά ποιόν τρόπο κατηγορώ όλους, όταν λέω ότι "ανάμεσα σε όλους, κάποιοι δεν πάτησαν;". Αλήθεια είναι, οι ίδιοι που παρακολούθησαν τα σεμινάρια αναφέρουν τέτοιες περιπτώσεις συμμετεχόντων. Μήπως υπήρξε και κανένας έλεγχος ποιός πήγαινε και ποιός όχι; Με αυτούς λοιπόν τα έχω, με τους υπόλοιπους που τα έκαναν ελπίζοντας σε μία θέση εργασίας και υπήρξαν συνεπείς δεν έχω τίποτα. Και ότι το όλο θέμα ήταν μια καλά στημένη κομπίνα που είχε εξελιχθεί σε βιομηχανία, μου είναι αδιάφορο αν εσύ το δέχεσαι, μου φτάνει που το δέχτηκε η ΟΛΜΕ, η ΔΟΕ και το Υπουργείο και γι' αυτό τελικά τα κατήργησε. Ως εκ τούτου προφανώς και δεν είμαστε "συνάδελφοι"............................... Γιατί μη μου πείτε ότι όλοι αυτοί που έσπευσαν να κάνουν τα σεμινάρια ξαφνικά λάτρεψαν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Απλά εξαγόρασαν μία θέση εργασίας. Και ανάμεσα σε αυτούς και άνθρωποι που δεν πάτησαν καν να τα παρακολουθήσουν, αλλά πήραν στο τέλος το χαρτί και τώρα είναι αναπληρωτές σε ειδικά σχολεία. Αλλά προφανώς αυτά θέλει το Ελλαδιστάν...
Συνάδελφε λες πολλά που δεν συμφωνώ και έχω πει στο εαυτό μου να μην απαντώ.....ΑΛΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ !
ΣΥΚΟΦΑΝΤΕΙΣ "ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ" , αυτά που λες παραπάνω είναι συκοφαντία !!!!
Σε βάζω σε εισαγωγικά γιατί κανείς εκπαιδευτικός δεν θα συκοφαντούσε ασύστολα ένα σωρό συναδέλφους του. Δώσε στοιχεία για ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους που έκαναν το σεμινάριο και λες ότι ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΚΟΗΘΙΕΣ. ΟΛΟΥΣ ΟΜΩΣ αφού όλους τους θάβεις. ΝΤΡΟΠΗ !
Αλλιώς έχε την τσίπα να ζητήσεις συγνώμη που κατηγορείς συλλήβδην τους πάντες. Το ότι εσύ μπορεί να γνωρίζεις Χ εκπαιδευτικούς με τα χαρακτηριστικά που λες εγώ γνωρίζω Υ που δεν τα έχουν και τους ΛΟΙΔΟΡΕΙΣ.
ΕΛΕΟΣ
H τεράστια διαφορά είναι πως εγώ ΠΕΡΑΣΑ ΣΤΟΝ ΑΣΕΠ...δεν είδα ποτέ το σεμινάριο σαν παράθυρο και μάλιστα όταν με ενημέρωσαν για το σεμινάριο είχα και 2 μερες δίλημμα αν θα το κάνω γιατί θα μου έτρωγε χρόνο απ'το διάβασμα του ΑΣΕΠ....τελικά πέρσι μπορούσα να πάω και στην γενική και στην ειδική αγωγή,γιατί είχα μόρια ΑΣΕΠ...δεν περίμενα να με σώσει η ειδική....αλλά πήγα ειδική γιατί έτυχε να με καλέσει μια βδομάδα νωρίτερα....συνεπώς δεν νομίζω να αναφέρεται σε μένα....Αντιθέτως...κάποια χρόνια πριν κάποιοι φιλόλογοι πρόλαβαν μόνο με ένα σεμινάριο να διθοριστούν...εγώ όμως θα ξαναδώσω ΑΣΕΠ και δεν διαμαρτύρομαι γι αυτό....ήξερα πάντα πως αυτός είναι ο δρόμος...άλλοι επελεγαν άλλους δρόμους...Άμα λέω εγώ πως πάντα λες το αντίθετο μόνο και μόνο για να γίνεται τζέρτζελο.... ??? ??? ???
Μια μεγάλη αλήθεια είπε ο Green....έκανα κι εγώ σεμινάριο....αλλά δεν εξαγόρασα καμία θέση,έχω επίσης έναν αξιοπρεπέστατο βαθμό στον ΑΣΕΠ και απλά πέρσι έτυχε να με καλέσει πρώτα η ειδική και γι αυτό πήγα εκεί...
Από ποιους να ζητήσει συγγνώμη ο συνάδελφος......;;; ??? ??? ??? Μια μεγάλη μερίδα λειτούργησε έτσι όπως είπε.....
Ξεκόλλα ΛΩΡΑ ! ο Green λέει και για εσένα και για όλους που κάνατε το σεμινάριο !!!!! διάβαζε τι λέει και διάβαζε τι λέω ! άντε να δούμε
ΕΛΕΟΣ ΛΩΡΑ
Προφανώς δεν μίλησα για όλους. Προφανώς υπήρξαν και άνθρωποι που για πολύ συγκεκριμένους και συνειδητούς λόγους επέλεξαν να εμπλακούν με την ειδική αγωγή, έστω μέσω των σεμιναρίων. Όμως προφανώς και μια σημαντική πλειοψηφία το είδε σαν σανίδα σωτηρίας στην ανεργία του, ειδικά μετά την πλύση εγκεφάλου που έγινε από τους διοργανωτές. Το ζητούμενο όμως δεν είναι αυτοί. Το ζητούμενο είναι το ποιά κριτήρια και διαδικασίες θέτει το "σύστημα" για την εισαγωγή ανθρώπων στο χώρο της εκπαίδευσης. Είναι εν τέλει αναγκαία και ικανή συνθήκη μόνο το να έχεις την οικονομική δυνατότητα να πληρώσεις ένα σεμινάριο για να ανακυρηχθείς "εκπαιδευτικός" και σε μερικούς μήνες να διδάσκεις ανθρώπους σε ένα σχολείο; Φαίνεται πως στην συγκεκριμένη περίπτωση ήταν. Η ενστάσεις μου λοπόν για το θέμα των σεμιναρίων έχουν να κάνουν με το πλαίσιο πιστοποίησης και αξιολόγησης των εισερχόμενων στην εκπαίδευση και όχι με τους ίδιους τους εισερχόμενους.
Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
Αυτό ακριβώς σου είπα κι εγώ...ο καθένας κρίνεται στην δουλειά του...να και κάπου που συμφωνήσαμε...και όντως μερικά σεμινάρια...ασχετα με το πόσο αυστηρά ή όχι ήταν τα λουριά...είχαν αρκετές απαιτήσεις που έβαζαν τους υποψήφιους σε διαδικασία να διαβάσουν και να σκεφτούν...και μέσα σ'αυτά τα παιδιά των σεμιναρίων σαφώς και υπάρχουν κάποια που μπορούν πραγματικά να αντασπεξέλθουν...ίσως περισσότερο απ'αυτόν που πήγε και πήρε ένα μεταπτυχιακό.....Προφανώς δεν μίλησα για όλους. Προφανώς υπήρξαν και άνθρωποι που για πολύ συγκεκριμένους και συνειδητούς λόγους επέλεξαν να εμπλακούν με την ειδική αγωγή, έστω μέσω των σεμιναρίων. Όμως προφανώς και μια σημαντική πλειοψηφία το είδε σαν σανίδα σωτηρίας στην ανεργία του, ειδικά μετά την πλύση εγκεφάλου που έγινε από τους διοργανωτές. Το ζητούμενο όμως δεν είναι αυτοί. Το ζητούμενο είναι το ποιά κριτήρια και διαδικασίες θέτει το "σύστημα" για την εισαγωγή ανθρώπων στο χώρο της εκπαίδευσης. Είναι εν τέλει αναγκαία και ικανή συνθήκη μόνο το να έχεις την οικονομική δυνατότητα να πληρώσεις ένα σεμινάριο για να ανακυρηχθείς "εκπαιδευτικός" και σε μερικούς μήνες να διδάσκεις ανθρώπους σε ένα σχολείο; Φαίνεται πως στην συγκεκριμένη περίπτωση ήταν. Η ενστάσεις μου λοπόν για το θέμα των σεμιναρίων έχουν να κάνουν με το πλαίσιο πιστοποίησης και αξιολόγησης των εισερχόμενων στην εκπαίδευση και όχι με τους ίδιους τους εισερχόμενους.
Σε ευχαριστώ για την διόρθωση, αυτό το προφανώς που λες δεν έβγαινε από τα αρχικά λεγόμενα σου.
Όσο αφορά τα υπόλοιπα που λες έχεις μόνο εν μέρει δίκιο γιατί γενικεύεις λες και μιλάς για όλα τα σεμινάρια. Υπήρχαν και σωστά οργανωμένα και μη σωστά οργανωμένα. Ο κάθε ένας κρίνετε στην δουλειά του στην τελική.
Εσύ μίλησες για εξαγορά...σε ποιον να τα πω...; Εγώ δεν ασχολήθηκα ποτέ με το πώς διορίστηκες εσύ.... Εσύ βιάστηκες να μιλήσεις για εξαγορά..... ??? ??? ???Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
καλά ΛΩΡΑ δεν ξέρω τι παίρνεις αλλά πότε εγώ σε έκρινα αν κάνεις ή δεν κάνεις για την ειδική ? χαχαχαχα
όσα για τα της εξαγοράς σε εμένα τα λες ? χαχαχαχαχα μείωσε σε παρακαλώ ότι παίρνεις ! ή ξεκουράσου !!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....Δεν μπορούμε όμως να βασιζόμαστε στη φιλοτιμία του καθενός. Εσύ είχες το φιλότιμο και την ευαισθησία να επενδύσεις στη δουλειά σου, όπως είχα και εγώ. Κάποιοι άλλοι όμως μπορεί να μην είχαν. Όπως και να έχει το ζήτημα είναι τι πλαίσιο κρίσης και αξιολόγησης θέτει το κράτος για να εισαχθεί κάποιος στην εκπαίδευση και κατόπιν για να παραμείνει σε αυτή. Και αυτό φυσικά αφορά και τη γενική αγωγή. Αλλά εκεί λες ότι τουλάχιστον υπάρχει και ένας ΑΣΕΠ.
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
Και να μην ξεχνάμε πως κατηγορήθηκαν τα σεμινάρια για εμπόριο...τη στιγμή που και τα μεταπτυχιακά πλέον εμπόριο είναι...το Πανεπιστήμιο Βόλου για το μεταπτυχιακό ειδικής που έγινε και πιασιάρικο έχει δίδακτρα 9.000 ευώ και μάλιστα ντούκου...για να μην μιλήσω για τα της Αγγλίας που μαζί με την διαμονή σου βγαίνει ένα πολύ μεγάλο ποσό.....Στρεβλώσεις και διαπλοκή υπάρχουν και στον τομέα των μεταπτυχιακών και τις ξέρουμε όλοι, ειδικά αυτοί που έχουμε φοιτήσει σε μεταπτυχιακά προγράμματα. Όμως στα μεταπτυχιακά υπάρχουν και συγκεκριμένες διαδικασίες επιλογής, και εξετάσεις και εκπόνηση διατριβής για την λήψη πτυχίου και έλεγχος του Υπουργείου για τα προγράμματα σπουδών και τους διδάσκοντες. Τι από όλα αυτά υπήρχε στα σεμινάρια; Δεν ήταν η μόνη προϋπόθεση εισαγωγής η δυνατότητα πληρωμής; Δεν βρέθηκαν τελικά όλοι στο τέλος με ένα χαρτί στο χέρι ακόμα και αν θεωρητικά κάποιος δεν θα μπορούσε ούτε το όνομα του να γράψει; Ξαναλέω ότι δεν ισχυρίζομαι όλες οι περιπτώσεις ήταν τέτοιες, αλλά αυτές που ενδεχομένως να ήταν, ποιό σύστημα τις απομόνωνε και απομάκρυνε; Δεν θα βρέθηκαν και αυτοί σε ένα σχολείο να «διδάσκουν» μετά από μερικούς μήνες;
Γενικά η εκπαίδευση τείνει να γίνει "όποιος ταίζει το σύστημα πάει μπροστά" είτε με ecdl,είτε με ξένες γλώσσες,είτε με μεταπτυχιακά που σχεδόν όλα πλέον έχουν δίδακτρα.....τυχαία η μοριοδότηση όλων αυτών...νομίζετε πως τους πήρε ο πόνος για την εξειδίκευση και κατάρτισή μας....μπούρδες....νεοφιλελεύθερες και άκρως καπιταλιστικές μέθοδοι ακόμη και στην πρώην δημόσια και δωρεάν Παιδεία...
Και καιρός να ξυπνήσουμε και να το καταλάβουμε....κατηγορούμε αυτόν που πήρε ένα σεμινάριο...την στιγμή που το μεταπτυχιακό αγοράζεται πολύ πιο ακριβά....!!! Ας ξυπνήσουμε να δούμε πως μας χτυπάνε παλαμάκια κι εμείς χορεύουμε αντί να τρωγόμαστε μεταξύ μας...
Και να μην ξεχνάμε πως κατηγορήθηκαν τα σεμινάρια για εμπόριο...τη στιγμή που και τα μεταπτυχιακά πλέον εμπόριο είναι...το Πανεπιστήμιο Βόλου για το μεταπτυχιακό ειδικής που έγινε και πιασιάρικο έχει δίδακτρα 9.000 ευώ και μάλιστα ντούκου...για να μην μιλήσω για τα της Αγγλίας που μαζί με την διαμονή σου βγαίνει ένα πολύ μεγάλο ποσό.....Ερώτηση:
Γενικά η εκπαίδευση τείνει να γίνει "όποιος ταίζει το σύστημα πάει μπροστά" είτε με ecdl,είτε με ξένες γλώσσες,είτε με μεταπτυχιακά που σχεδόν όλα πλέον έχουν δίδακτρα.....τυχαία η μοριοδότηση όλων αυτών...νομίζετε πως τους πήρε ο πόνος για την εξειδίκευση και κατάρτισή μας....μπούρδες....νεοφιλελεύθερες και άκρως καπιταλιστικές μέθοδοι ακόμη και στην πρώην δημόσια και δωρεάν Παιδεία...
Και καιρός να ξυπνήσουμε και να το καταλάβουμε....κατηγορούμε αυτόν που πήρε ένα σεμινάριο...την στιγμή που το μεταπτυχιακό αγοράζεται πολύ πιο ακριβά....!!! Ας ξυπνήσουμε να δούμε πως μας χτυπάνε παλαμάκια κι εμείς χορεύουμε αντί να τρωγόμαστε μεταξύ μας...
Ο διορισμός στα 35 είναι ουτοπία για κάποιους κλάδους. Ας πούμε 40-45 για να είμαστε μέσα.Και να μην ξεχνάμε πως κατηγορήθηκαν τα σεμινάρια για εμπόριο...τη στιγμή που και τα μεταπτυχιακά πλέον εμπόριο είναι...το Πανεπιστήμιο Βόλου για το μεταπτυχιακό ειδικής που έγινε και πιασιάρικο έχει δίδακτρα 9.000 ευώ και μάλιστα ντούκου...για να μην μιλήσω για τα της Αγγλίας που μαζί με την διαμονή σου βγαίνει ένα πολύ μεγάλο ποσό.....Ερώτηση:
Γενικά η εκπαίδευση τείνει να γίνει "όποιος ταίζει το σύστημα πάει μπροστά" είτε με ecdl,είτε με ξένες γλώσσες,είτε με μεταπτυχιακά που σχεδόν όλα πλέον έχουν δίδακτρα.....τυχαία η μοριοδότηση όλων αυτών...νομίζετε πως τους πήρε ο πόνος για την εξειδίκευση και κατάρτισή μας....μπούρδες....νεοφιλελεύθερες και άκρως καπιταλιστικές μέθοδοι ακόμη και στην πρώην δημόσια και δωρεάν Παιδεία...
Και καιρός να ξυπνήσουμε και να το καταλάβουμε....κατηγορούμε αυτόν που πήρε ένα σεμινάριο...την στιγμή που το μεταπτυχιακό αγοράζεται πολύ πιο ακριβά....!!! Ας ξυπνήσουμε να δούμε πως μας χτυπάνε παλαμάκια κι εμείς χορεύουμε αντί να τρωγόμαστε μεταξύ μας...
Με τους μισθούς που θα έχουμε θα μπορέσει κάποιος εκπαιδευτικός Β'θμιας με έναν διορισμό γύρω στα 35 να καταφέρει ποτέ να κάνει απόσβεση όλων των εξόδων που έχει κάνει μέχρι τον διορισμό του;;; ??? ???
Απάντηση: Με κάτι πρόχειρους υπολογισμούς, λέω ΝΑΙ!!! ;D ;D ;D ;D
Στα 120... :(
Ναι Green...έχεις δίκιο σ'αυτό....αλλά απ'την στιγμή που μπήκαν τα δίδακτρα στη μέση....άρχισαν όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα στην Ελλάδα να δέχονται περισσότερους φοιτητές...δεν σου λέει κάτι αυτό...;; Και φυσικά οι διαδικασίες επιλογής ειδικά γι αυτά που δεν είναι τόσο πιασιάρικα και με πολλή ζήτηση έχουν χαλαρώσει πολύ ακόμη και στην Ελλάδα...για να μην μιλήσω για της Αγγλίας που τα περισσότερα δεν είχαν ποτέ ιδιαίτερη επιλογή,απλά σου δίναν τον λογαριασμό εξαρχής κι αν είχες να πληρώσεις έμπαινες....Και να μην ξεχνάμε πως κατηγορήθηκαν τα σεμινάρια για εμπόριο...τη στιγμή που και τα μεταπτυχιακά πλέον εμπόριο είναι...το Πανεπιστήμιο Βόλου για το μεταπτυχιακό ειδικής που έγινε και πιασιάρικο έχει δίδακτρα 9.000 ευώ και μάλιστα ντούκου...για να μην μιλήσω για τα της Αγγλίας που μαζί με την διαμονή σου βγαίνει ένα πολύ μεγάλο ποσό.....Στρεβλώσεις και διαπλοκή υπάρχουν και στον τομέα των μεταπτυχιακών και τις ξέρουμε όλοι, ειδικά αυτοί που έχουμε φοιτήσει σε μεταπτυχιακά προγράμματα. Όμως στα μεταπτυχιακά υπάρχουν και συγκεκριμένες διαδικασίες επιλογής, και εξετάσεις και εκπόνηση διατριβής για την λήψη πτυχίου και έλεγχος του Υπουργείου για τα προγράμματα σπουδών και τους διδάσκοντες. Τι από όλα αυτά υπήρχε στα σεμινάρια; Δεν ήταν η μόνη προϋπόθεση εισαγωγής η δυνατότητα πληρωμής; Δεν βρέθηκαν τελικά όλοι στο τέλος με ένα χαρτί στο χέρι ακόμα και αν θεωρητικά κάποιος δεν θα μπορούσε ούτε το όνομα του να γράψει; Ξαναλέω ότι δεν ισχυρίζομαι όλες οι περιπτώσεις ήταν τέτοιες, αλλά αυτές που ενδεχομένως να ήταν, ποιό σύστημα τις απομόνωνε και απομάκρυνε; Δεν θα βρέθηκαν και αυτοί σε ένα σχολείο να «διδάσκουν» μετά από μερικούς μήνες;
Γενικά η εκπαίδευση τείνει να γίνει "όποιος ταίζει το σύστημα πάει μπροστά" είτε με ecdl,είτε με ξένες γλώσσες,είτε με μεταπτυχιακά που σχεδόν όλα πλέον έχουν δίδακτρα.....τυχαία η μοριοδότηση όλων αυτών...νομίζετε πως τους πήρε ο πόνος για την εξειδίκευση και κατάρτισή μας....μπούρδες....νεοφιλελεύθερες και άκρως καπιταλιστικές μέθοδοι ακόμη και στην πρώην δημόσια και δωρεάν Παιδεία...
Και καιρός να ξυπνήσουμε και να το καταλάβουμε....κατηγορούμε αυτόν που πήρε ένα σεμινάριο...την στιγμή που το μεταπτυχιακό αγοράζεται πολύ πιο ακριβά....!!! Ας ξυπνήσουμε να δούμε πως μας χτυπάνε παλαμάκια κι εμείς χορεύουμε αντί να τρωγόμαστε μεταξύ μας...
αλλά απ'την στιγμή που μπήκαν τα δίδακτρα στη μέση....άρχισαν όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα στην Ελλάδα να δέχονται περισσότερους φοιτητές...δεν σου λέει κάτι αυτό...;;
??? ??? ??? ??? ??? :'( :'(Αν δεν αλλάξουν αφενός οι συνθήκες στην Ελλάδα (διαμόρφωση επιτέλους σοβαρών παραγωγικών διαδικασιών) και αφετέρου οι νοοτροπία των νεοελλήνων (να γίνω δημόσιος υπάλληλος με όποιο κόστος), φοβάμαι ότι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι η μετανάστευση. Υπό τις παρούσες συνθήκες η Ελλάδα δεν πρόκειται να επιβιώσει για πολύ.
έχεις δίκιο!αλλά θα μείνουμε με σταυρωμένα τα χέρια??κάτι πρέπει να κάνουμε!να αντιδράσουμε επιτέλους!!
Εσύ μίλησες για εξαγορά...σε ποιον να τα πω...; Εγώ δεν ασχολήθηκα ποτέ με το πώς διορίστηκες εσύ.... Εσύ βιάστηκες να μιλήσεις για εξαγορά..... ??? ??? ???Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
καλά ΛΩΡΑ δεν ξέρω τι παίρνεις αλλά πότε εγώ σε έκρινα αν κάνεις ή δεν κάνεις για την ειδική ? χαχαχαχα
όσα για τα της εξαγοράς σε εμένα τα λες ? χαχαχαχαχα μείωσε σε παρακαλώ ότι παίρνεις ! ή ξεκουράσου !!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Εσύ μίλησες για εξαγορά...σε ποιον να τα πω...; Εγώ δεν ασχολήθηκα ποτέ με το πώς διορίστηκες εσύ.... Εσύ βιάστηκες να μιλήσεις για εξαγορά..... ??? ??? ???Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
καλά ΛΩΡΑ δεν ξέρω τι παίρνεις αλλά πότε εγώ σε έκρινα αν κάνεις ή δεν κάνεις για την ειδική ? χαχαχαχα
όσα για τα της εξαγοράς σε εμένα τα λες ? χαχαχαχαχα μείωσε σε παρακαλώ ότι παίρνεις ! ή ξεκουράσου !!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
αχ θα με πεθάνεις !!!!! :o :o :o :o :o :o εγώ του green τα λόγια σου έλεγα !!!! χαχαχα διάβαζε σε παρακαλώ λίγο καλύτερα τι γράφει ο καθένας ! χεχεχε
Μπαρδόν.....;;;; Διαβάζουμε εδώ μέσα τι λέει ο καθένας ή όχι....και μετά λέει ο Kinegiros πως εγώ δεν καταλαβαίνω τι λέει.... ??? (Πλάκα κάνω kinegire...βαριέμαι να τα λέμε ξανά αυτά)Εσύ μίλησες για εξαγορά...σε ποιον να τα πω...; Εγώ δεν ασχολήθηκα ποτέ με το πώς διορίστηκες εσύ.... Εσύ βιάστηκες να μιλήσεις για εξαγορά..... ??? ??? ???Όσο για το αν αγαπούσα ή όχι τα παιδιά ΑΜΕΑ...μπορεί να μην το ήξερα όταν πήγα στο σεμινάριο και το παραδέχομαι...αλλά πριν λίγες μέρες που είδα περσινό συνάδελφο μόνιμο μου είπε πως απ'τη μία ο διευθυντής του εξέφρασε πως θα θελε στην Β'φάση να βρεθούμε εγώ και ένας ακόμη αυνάδελφος ξανά στο ΕΕΕΕΚ και πως τα παιδιά ρωτάνε καθημερινά αν θα πάω....
Οπότε δεν περιμένω ούτε εσένα ούτε κανέναν kinegire να πει αν είμαι κατάλληλη για την ειδική....αυτοί που πρέπει να το εκφράσουν και είναι οι άμεσα εμπλεκόμενοι το εξέφρασαν...
Και μπορεί να μην είχα ιδέα από ειδική πριν,το παραδέχομαι,αλλά ανταπεξέλθηκα μια χαρά γιατί απλά είχα όρεξη να μάθω συμβουλευόμενη την ψυχολόγο του σχολείου για τις περιπτώσεις των παιδιών και παλιότερους και πιο καταρτισμένους συναδέλφους.....
Αν εξαγόρασα θέση.....ας το συμπεράνουν συνεπώς άλλοι....στην τελική έχω ανοιχτή την πορτα και στην ειδική που εκεί την υποψηφιότητά μου για θέση την εξαγόρασα όπως λες με τον ΑΣΕΠ.....
καλά ΛΩΡΑ δεν ξέρω τι παίρνεις αλλά πότε εγώ σε έκρινα αν κάνεις ή δεν κάνεις για την ειδική ? χαχαχαχα
όσα για τα της εξαγοράς σε εμένα τα λες ? χαχαχαχαχα μείωσε σε παρακαλώ ότι παίρνεις ! ή ξεκουράσου !!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
αχ θα με πεθάνεις !!!!! :o :o :o :o :o :o εγώ του green τα λόγια σου έλεγα !!!! χαχαχα διάβαζε σε παρακαλώ λίγο καλύτερα τι γράφει ο καθένας ! χεχεχε
Δεν ξέρω γιατί Λώρα και Green μας έχετε ζαλίσει ότι την θέση στην ειδική την εξαγοράσατε με Ασεπ; Ελπίζω να μην πιστευετε ότι ειστε οι μόνοι που εχουν περάσει απο Ασεπ.
Αληθεια Λωρα υπάρχουν επιτυχόντες Ασεπ πιο πάνω απο σενα που γι΄αυτούς δεν ανοιξε καμιά πορτα; Παραδέξου επομένως πως οτι πέτυχες στο εδωσε το καταραμένο σεμινάριο.
Βλέπω σιγή....προβληματιστήκατε...;; Δεν πειράζει....δεν είναι τίποτα...αύριο θα περάσει...ξανά θα αρχίσουμε το κυνήγι των προσόντων..... ;D ;D ;D ;DΜήπως απλά πήγαν για ύπνο γιατί είναι αργα; ;D ;D ;D
Το πρόβλημα είναι ο βαθύς ημερήσιος και καθημερινός ύπνος που τραβάμε όλοι....αααχ...τέλοσπάντων!!! ;D ;D ;D ;D ;DΒλέπω σιγή....προβληματιστήκατε...;; Δεν πειράζει....δεν είναι τίποτα...αύριο θα περάσει...ξανά θα αρχίσουμε το κυνήγι των προσόντων..... ;D ;D ;D ;DΜήπως απλά πήγαν για ύπνο γιατί είναι αργα; ;D ;D ;D
Σωστό κ' αυτό ;)Το πρόβλημα είναι ο βαθύς ημερήσιος και καθημερινός ύπνος που τραβάμε όλοι....αααχ...τέλοσπάντων!!! ;D ;D ;D ;D ;DΒλέπω σιγή....προβληματιστήκατε...;; Δεν πειράζει....δεν είναι τίποτα...αύριο θα περάσει...ξανά θα αρχίσουμε το κυνήγι των προσόντων..... ;D ;D ;D ;DΜήπως απλά πήγαν για ύπνο γιατί είναι αργα; ;D ;D ;D
Αιωνίως αναπληρωτές δηλαδή...
Άλλο αυτο...Αιωνίως αναπληρωτές δηλαδή...
εκτός και αν δώσεις ασεπ γενικής
Άλλο αυτο...Αιωνίως αναπληρωτές δηλαδή...
εκτός και αν δώσεις ασεπ γενικής
Για να ασχοληθουμε κ με κατι αλλο εκτος απο το ποτε θα μας καλεσουν :) :-\
Τι γνωμη εχετε γι αυτα τα σεμιναρια των 400 ωρων αξιζει να τα παρακολουθησει κανεις??
Ναι νομιζω εχουν καταργηθει... απο θεμα ανδιαφεροντος ρωταω αν αξιζει...
Ναι οντως ειναι πολυσυζητημενο
Ναι οντως τα εχουν καταργησει. Ηθελα να μαθω απλα αν καποιον τον ενδιαφερει η ειδικη αγωγη ειναι εποικοδομητικα να τα παρακολουθησει ή ειναι χασιμο χρονου??Σίγουρα σε βάζουν στο κλίμα της ειδικής αγωγής και κάποιες θεματικές τους ενότητες είναι αρκετά ενδιαφέρουσες. Όμως όπως είπαν και πιο πάνω οι συνάδελφοι κοστίζουν αρκετά και αμφιβάλλω αν θα σου φανούν πια από πρακτικής απόψεως κάπου χρήσιμα. Θα εμπλουτιστεί το βιογραφικό σου αλλά στον ιδιωτικό τομέα δεν είναι κάτι που μετράει(όπως π.χ ένα μεταπτυχιακό). ;)
Λογικα καποιες πορτες δεν σου ανοιγουν ακομα κ στον ιδιωτικο τομεα αν εχει ενα τετοιο χαρτι??
Θα εμπλουτιστεί το βιογραφικό σου αλλά στον ιδιωτικό τομέα δεν είναι κάτι που μετράει(όπως π.χ ένα μεταπτυχιακό). ;)
Δεν νομιζω οτι αξιζει για το δημοσιο. Το τμημα στο Βολο ειναι τελειο αλλα ποιος μετακομιζει Βολο???????????Θα εμπλουτιστεί το βιογραφικό σου αλλά στον ιδιωτικό τομέα δεν είναι κάτι που μετράει(όπως π.χ ένα μεταπτυχιακό). ;)
Δηλαδή, αξίζει για το δημόσιο; Πιστεύω, καλύτερα να κάνεις ένα μεταπτυχιακό πάνω στην ειδική αγωγή, παρά τα σεμινάρια ή και ακόμα καλύτερα με κατατακτήριες να "περάσεις" στο τμήμα ειδικής αγωγής του Βόλου.
Δεν νομιζω οτι αξιζει για το δημοσιο. Το τμημα στο Βολο ειναι τελειο αλλα ποιος μετακομιζει Βολο???????????Θα εμπλουτιστεί το βιογραφικό σου αλλά στον ιδιωτικό τομέα δεν είναι κάτι που μετράει(όπως π.χ ένα μεταπτυχιακό). ;)
Δηλαδή, αξίζει για το δημόσιο; Πιστεύω, καλύτερα να κάνεις ένα μεταπτυχιακό πάνω στην ειδική αγωγή, παρά τα σεμινάρια ή και ακόμα καλύτερα με κατατακτήριες να "περάσεις" στο τμήμα ειδικής αγωγής του Βόλου.
Το τμήμα του Βόλου (της ειδικής) με ενδιαφέρει και εμένα και είχα ψιλοπροετοιμαστεί για τις κατατακτήριες ωστόσο έχω ακούσει απο διάφορα άτομα που είχαν δώσει οτι δεν είναι "αξιοκρατικές" οι εξετάσεις (το λέω όσο πιο κομψά μπορώ :-\ ) γνωρίζει κανείς επι του θέματος;;;;;;
;D ;D ;D ;D ;DΤο τμήμα του Βόλου (της ειδικής) με ενδιαφέρει και εμένα και είχα ψιλοπροετοιμαστεί για τις κατατακτήριες ωστόσο έχω ακούσει απο διάφορα άτομα που είχαν δώσει οτι δεν είναι "αξιοκρατικές" οι εξετάσεις (το λέω όσο πιο κομψά μπορώ :-\ ) γνωρίζει κανείς επι του θέματος;;;;;;
πλάκα θα κάνεις... εξετάσεις σε ελληνικό πανεπιστήμιο και να μην είναι αξιοκρατικές;;;!!! :o :o
κακοήθειες... :-X :-X
Θα ήθελα όποιος γνωρίζει να με πληροφορήσει για το εξής: Αν κάποιος αποφοιτήσει από σεμινάριο ειδικής αγωγής (εκτός από ΠΕ61, ΠΕ71) φέτος, θα εγγραφεί στους πίνακες ειδικής αγωγής με μηδενική προυπηρεσία για πρόσληψη του χρόνου ή δεν θα του αναγωριστεί καθόλου το δικαίωμα εγγραφής στους πίνακες;;; Κάτι είχα ακούσει ότι καταργήθηκαν αλλά βλέπω στο internet ότι διοργανώνονται κάποια και φέτος.. :-\ :-\Σύμφωνα με την εγκύκλιο που βγήκε το καλοκαίρι κανένα σεμινάριο που θα αποκτηθεί μετά τις 31/8/2010 δεν θα αναγνωριστεί. Άποψη μου επίσης ότι και αυτό να μην συνέβαινε, έχουν κορεστεί τόσο οι πίνακες ειδικής αγωγής που και με μεταπτυχιακό δύσκολα βρίσκεις το δρόμο για το σχολείο(εκτός κι αν είσαι τρίτεκνος). ;)
Παιδια και εγώ προσωπικά γράφω θέλοντας να αποτρέψω καποιους από το να κάνουν το Σεμινάριο.Το έκανα πέρσυ καθώς επίσης και braille.Με τους φιλολόγους είναι οδυνηρή η κατάσταση.Δεν έχουν καλέσει κανέναν.Σκεφτείτε ότι εγώ προσωπικά δεν έχω δηλώσει καν Αττική αλλά Στερεά Ελλάδα σχετικά έχω καλή σειρά και ούτε ωρομισθία δεν έχει προκύψει.Σκεφτείτε πολύ καλά πριν ακουμπήσετε τα λεφτά σας στα ακριβοπληρωμένα σεμινάρια των 400 ωρών.Μόνη λύση τα ολοήμερα.Μονο τοτε θα σωθούμεΟλοήμερα...Ποιος θα τα προωθήσει;Οι ΠΕΑΕίτες και οι λοιποί όμοιοί τους :P :-X Θα περιμένουμε πολύ... αν ζούμε ακόμη...Μόνοι μας; Τι μπορούμε να κάνουμε;Ας μας πει κάποιος τι μπορούμε να κάνουμε για να ανοίξει ο κλάδος μας και να το κάνουμε...Αμάν πια γανιάσαμε :( :-X
παιρνουν λιγους και βασικα ειναι ηδη πολλοι αυτοι που εχουν μεταπτυχαικο στοπε02 τουλαχιστον...δεν αξιζει...ας κλεισει πια αυτο με την ειδικη το παραμυθι...ελεος...!
zefi ειμαι φιλολογος κι εγω, εκανα το σεμιναριο μες στο '10 απο το αριστοτελειο, πηρα την πιστοποιηση κ ειμαι μεν στον ενιαιο πινακα αναπληρωτων αλλα ειναι τοσοι πολλοι πια οι φιλολογοι με μεταπτυχιακο ή σεμιναριο στην ειδιη αγωγη που δεν εχω ελπιδες να με καλεσουν αμεσα....ίσως για ωρομισθια αλλα σιγουρα οχι φετος να μην σου πω ουτε του χρονου...γι' αυτο αποφασισα να κανω κ braille..γιαται το καταργησε το σεμιναριο? μηπως για να εξασφαλιστουν οι πρωτοι που τους το σφυριξανε? γαιτι για μενα δεν εχει νοημα να κανεις κατι τετοιο για να διορσιτεις, πχ σεμιναριο ειδικης (παλια διοριστηκαν χιλιαδες εκπαιδευτικοι διαφορων ειδικοτητων με τα σεμιναρια πληροφορικης), οταν το εχει κανει ολος ο κοσμος. εχει νοημα μονο οταν το πληροφορηθεις απο τους πρωτους και ευνοηθεις.
τα σεμιναρια οπως εχει ηδη ειπωθεί εχουν καταργηθει ή σαφεστερα δεν αναγνωριζονται απο το ΥΠΕΠΘ μετα τις 30-6-2010.
Απ' την άλλη η Ειδική Αγωγή δεν είναι ένα ακόμα παραθυράκι για να μπει καποιος στο δημοσιο..πρεπει να εισαι συνειδητοποιημενος για να την υπηρετησεις. Εχεις να κανεις με πολυ δυσκολες καταστασεις και περιπτωσεις που μπορει να δουλευεις μήνες ή και χρονο με ενα παιδακι και να μην δεις ούτε την παραμικρη βελτίωση..
Νομίζω ότι οποιος θελει πραγματικα να ασχοληθει με την ΕΑ, το καλυτερο που εχει να κανει ειναι να δωσει για καποιο αντιστοιχο μεταπτυχιακο.
θα φανεί στην νέα εγκύκλιο...πάντως πέρυσι έλεγε για σεμινάρια μέχρι 30/06/2010 όπως είπε και μια συνάδελφος πιο μπροστά
Σωστά λεει η ΝΕΦΕΛΗ, αυτο αναφέρεται....
Εγώ έχω τελειώσει Πληροφορική,συμφέρει να το κάνω ή θα παει τζάμπα...? :)
Ναι ΝΕΦΕΛΗ και εγω νομίζω σε διορισμένους αναφέρεται..αρά εμένα δεν με παίρνει να το κάνω...
Άρα ψαχνούμε άλλα προγράμματα :) :)
να ρωτησω κατι,αν ξερει καποιος να μου απαντησει;μπορει καποιος με αυτο το προγραμμα να περασει απο την γενικη αγωγη στην ειδικη;εχει δικαιωμα δηλ. ενας μονιμος μ αυτο το προγραμμα να κανει αιτηση για ειδικη;θεωρειται προσον;
Παράθεση από: napi στις Ιούνιος 03, 2011, 01:06:40 μμ
να ρωτησω κατι,αν ξερει καποιος να μου απαντησει;μπορει καποιος με αυτο το προγραμμα να περασει απο την γενικη αγωγη στην ειδικη;εχει δικαιωμα δηλ. ενας μονιμος μ αυτο το προγραμμα να κανει αιτηση για ειδικη;θεωρειται προσον;
συμφωνα με την φετινη προκήρυξη, ναι.
βεβαια, για το μελλον δεν μπορεις να εισαι σιγουρος...
Καλημέρα. Τι εννοείται λέγοντας με τη φετινή προκήρυξη??? Του 2011??
Τα σεμινάρια και γενικά οι επιμορφώσεις όπως και αν ονομάζονται και οτι μορφή και αν έχουν, δεν έχουν πάψει να ισχύουν από τον Αύγουστο του 2010?
Έχει ανακοινωθεί κάτι άλλο??
Λοιπόν έχουμε και λέμε
Σεμινάρια που το πιστοποιητικό παρακολούθησης αποκτήθηκε έως 31-8-2010 ισχύουν ακόμα είτε είσαι μόνιμος είτε όχι, για όλες τις ειδικότητες εκτός των ΠΕ61 και ΠΕ71. (Νόμος 3848/2010, Άρθρο 47 παράγραφος 5)
Άρα δεν μετράνε αν δεν τα είχες ολοκληρώσει πέρυσι. Το μόνο που κερδίζεις είναι προσωπική κατάρτιση.
Αυτά.
Λοιπόν έχουμε και λέμε
Σεμινάρια που το πιστοποιητικό παρακολούθησης αποκτήθηκε έως 31-8-2010 ισχύουν ακόμα είτε είσαι μόνιμος είτε όχι, για όλες τις ειδικότητες εκτός των ΠΕ61 και ΠΕ71. (Νόμος 3848/2010, Άρθρο 47 παράγραφος 5)
Άρα δεν μετράνε αν δεν τα είχες ολοκληρώσει πέρυσι. Το μόνο που κερδίζεις είναι προσωπική κατάρτιση.
Αυτά.
δηλαδή kinigere δεν μετράνε καθόλου;
π.χ. αν εγώ είμαι μόνιμη και ολοκλήρωσα φέτος το σεμινάριο, δεν θα μπορώ να το χρησιμοποιήσω για μετάθεση στην ειδική αγωγή;
Ναι έχεις δίκιο, εγώ απαντούσα γενικά αν ισχύουν τα σεμινάρια που ήταν και το αρχικό ερώτημα που είχε τεθεί.
Για μετάθεση έχεις δικαίωμα και με μια απλή τριετή προϋπηρεσία.
http://www.eef.gr/happenings/view/219
Αναλυτικά αναφέρεται ότι:
Οι επιτυχόντες θα λάβουν ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ στην ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ από το Πανεπιστήμιο, δίνοντας τη δυνατότητα να απασχοληθούν στα Σ.Μ.Ε.Α(Σχολικές μονάδες στήριξης για άτομα με ειδικές ανάγκες) σε ΚΕΚ ,ΟΑΕΔ , Διαπολιτισμικά Σχολεία ,Ειδικοί σύμβουλοι σε δημόσιους φορείς και διεκδίκηση στον πίνακα εκπαιδευτών ΙΔΕΚΕ καθώς και σε σχολεία δεύτερης ευκαιρίας βάσει του νόμου δια βίου μάθησης και μοριοδότηση της αιτήσεως επιμόρφωσης .
Οι εισηγήσεις θα πραγματοποιηθούν από Πανεπιστημιακούς καθηγητές οι οποίοι είναι εξειδικευμένοι σε θέματα Ειδικής Αγωγής.
Δηλαδή μπορείς με αυτό το σεμινάριο να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών των ΣΜΕΑ; Εξηγήστε λίγο γιατί νόμιζα αυτά τα σεμινάρια δεν μετράνε πλέον...
τα σεμιναρια δεν ισχυουν πλεονhttp://www.eef.gr/happenings/view/219
Αναλυτικά αναφέρεται ότι:
Οι επιτυχόντες θα λάβουν ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ στην ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ από το Πανεπιστήμιο, δίνοντας τη δυνατότητα να απασχοληθούν στα Σ.Μ.Ε.Α(Σχολικές μονάδες στήριξης για άτομα με ειδικές ανάγκες) σε ΚΕΚ ,ΟΑΕΔ , Διαπολιτισμικά Σχολεία ,Ειδικοί σύμβουλοι σε δημόσιους φορείς και διεκδίκηση στον πίνακα εκπαιδευτών ΙΔΕΚΕ καθώς και σε σχολεία δεύτερης ευκαιρίας βάσει του νόμου δια βίου μάθησης και μοριοδότηση της αιτήσεως επιμόρφωσης .
Οι εισηγήσεις θα πραγματοποιηθούν από Πανεπιστημιακούς καθηγητές οι οποίοι είναι εξειδικευμένοι σε θέματα Ειδικής Αγωγής.
Δηλαδή μπορείς με αυτό το σεμινάριο να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών των ΣΜΕΑ; Εξηγήστε λίγο γιατί νόμιζα αυτά τα σεμινάρια δεν μετράνε πλέον...
500 ώρες είναι περισσότερες από τις 400... ,τόσο δεν είχαν κάνει οι άλλοι;
Θα έχω λέτε προβάδισμα στους πίνακες;
Κρίμα που δεν είμαι Αθήνα... :P
τα σεμιναρια δεν ισχυουν πλεον
τα σεμιναρια δεν ισχυουν πλεον
+1
Απλα το γεγονος αυτο δεν απογορευει και τη διεξαγωγη τους
Δηλαδή η ΕΕΦ μας λέει ψέμματα;
Δηλαδή η ΕΕΦ μας λέει ψέμματα;
Συγγενικό μου προσωπο που τα εκανε το 2011 δεν του δωσαν το δικαιωμα να κανει αιτηση στην ειδικη αγωγη ως αναπληρωτης φετος.Γνωμη μου καθηστε να δειτε μηπως γινουν εκλογες και τα επαναφερουν καποια στιγμη οι αλλοι και τοτε δωστε τα λεφτα.Ελλαδισταν , τι περιμενετε.Εξαλλου ηταν τελειως παραλογο δυο ανθρωποι με το ιδιο σεμιναριο , ο ενας το 2010 και ο αλλος το 2011 να μην εχουν τα ιδια δικαιωματα.Η πεταξε τους ολους εξω ή βαλ τους ολους μεσα , τι ηταν αυτο φετος , δινουν στον πρωτο ολα τα διακιωματα και στον δευτερο απογορευω να κανει αιτηση.ΕΛΕΟΣ.
Αναρωτιέμαι πόσα κορόιδα υπάρχουν εκεί έξω. Προφανώς αρκετά.
Δεν ισχύουν τα σεμινάρια όσες ώρες και να είναι. Σας λέει ψέματα η ένωση των φυσικών. Μια καταγγελία ας κάνει κάποιος να τους κοπεί ο βήχας.
να ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
να ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?Αυτό συνέβη μόνο στους δασκάλους, λόγω της εξάντλησης των πινάκων της ειδικής αγωγής.
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
μια κοπελα που ξερω παντως εκανε τικ στο κουτακι για σμεα και δεν ηξερε τι σημαινει σμεα.....και την πηραν................να ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
το κουτάκι αναφέρεται για επιλογή του αιτούντα σε περίπτωση που δεν υπάρχει κάποιος με τα τυπικά προσόντα για ειδική αγωγή. Κατά τύχη δεν συμπληρώνει κανείς κουτάκι.
εγω ειμαι πε 08 και εγινε και στον δικο μου κλαδονα ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?Αυτό συνέβη μόνο στους δασκάλους, λόγω της εξάντλησης των πινάκων της ειδικής αγωγής.
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
Μου δίνετε κάποιο link για τα σεμινάρια να δω κι εγώ περί τίνος πρόκειται?Θέλω να ασχοληθώ με την ειδική αγωγή και κοιτάζω τα ΙΕΚ αυτόν τον καιρό.Πιο πολύ για δική μου επιμόρφωση και εφαρμογή στα ιδιαίτερα.Δεν με ενδιαφέρει να αναγνωριστεί από κάποιον φορέα.δεν εχω καποιο λινκ αλλα σιγουρα αν γκουγκλαρεις σεμιναρια ειδικης αγωγης καποδιστριακου θα στα βγαλει...η απο την σελιδα του καποδιστριακου πανεπιστημιου.....
μια κοπελα που ξερω παντως εκανε τικ στο κουτακι για σμεα και δεν ηξερε τι σημαινει σμεα.....και την πηραν................να ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
το κουτάκι αναφέρεται για επιλογή του αιτούντα σε περίπτωση που δεν υπάρχει κάποιος με τα τυπικά προσόντα για ειδική αγωγή. Κατά τύχη δεν συμπληρώνει κανείς κουτάκι.
μια κοπελα που ξερω παντως εκανε τικ στο κουτακι για σμεα και δεν ηξερε τι σημαινει σμεα.....και την πηραν................να ρωτησω κατι ακομα...αν καποιος δεν εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη ουτε σεμιναρια μπορει να κανει αιτηση για τα σχολεια ειδικης αγωγης?
γιατι φετος πηραν ατομα που δεν ειχαν τιποτα και που κατα τυχη συμπληρωσαν το κουτακι στην αιτηση των αναπληρωτων και ειναι τωρα αναπληρωτες....
το κουτάκι αναφέρεται για επιλογή του αιτούντα σε περίπτωση που δεν υπάρχει κάποιος με τα τυπικά προσόντα για ειδική αγωγή. Κατά τύχη δεν συμπληρώνει κανείς κουτάκι.
Έχει παρακολουθήσει κάποιος αυτό το σεμινάριο?
http://www.atheniancollege.gr/39/144/.html
Φαίνεται αρκετά καλό και τα δίδακτρα έχουν πέσει αρκετά.
Οποιαδήποτε πληροφορία θα με βοηθούσε ιδιαίτερα!
Υπάρχει κατι αντίστοιχο στην Θεσσαλονίκη;
εξακολουθουν να μετράνε για τη δευτεροβάθμια, όχι όμως για την πρωτοβάθμια.. χωρίς να είμαι απόλυτα σίγουρη..
Παρακαλώ διαβάστε τον νόμο 3699/2008 περί ειδικής Αγωγής και λάβετε σοβαρά υπόψιν ότι τα επιμορφωτικά σεμινάρια που γίνονται αποδεκτά είναι όσα έχουν ληφθεί μέχρι 30-8-2010. Δε νομίζω ότι υπάρχει εξαίρεση για την πρωτοβάθμια.Σας το επισημαίνω για να μη δώσετε τζάμπα τα χρήματά σας.
Έχεικαι στη Θεσσαλονίκη δηλαδή! Καλά που το έβαλες γιατί υπάρχουν συναδέλφοι που ενδιαφέρονται εκεί στα Βόρεια.
Εγώ ψάχνω να δω στην Αθήνα ποιο είναι το καλύτερο. Έχω μετακομίσει πλέον ;)
Καλησπέρα, θα ήθελα περισσότερες πληροφορίες για το συγκεκριμένο πρόγραμμα...
Καταρχάς, υπάρχει δικαίωμα διορισμού στα σχολεία Ειδικής Αγωγής αν το παρακολουθήσεις ?
Οποιαδήποτε πληροφορία, εμπειρία κτλ θα βοηθούσε...Ευχαριστώ..
http://access.uoa.gr/pap/index.htm
Καλησπέρα σας. Καθώς είμαι καινούρια στο διαδικτυακό σας χώρο, θα ήθελα να ρωτήσω κπ πράγματα αναφορικά με την Ειδική Αγωγή. Τα σεμινάρια Ειδικής Αγωγής επιτρέπουν την ένταξη στους αντίστοιχους πίνακες του Ασεπ? Πιο συγκεκριμένα ένας ΠΕ02, αξίζει το κόπο να μπει σε αυτη τη διαδικασία? Πρακτικά υπάρχει απορρόφηση?
Αν ναι, ποια η διαφορά των σεμιναριούχων από τους κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου στο πίνακα του Ασεπ & κατ' επέκταση στην απορρόφησή τους?
Αν όχι, γιατί γίνονται? Ποιο το όφελος πέρα από τη γνώση & την ενημέρωση?
Σας ευχαριστώ
Ξέρει κάποιος να με ενημερώσει εάν τα σεμινάρια ειδικής αγωγής σου επιτρέπουν να μπεις σε συμπληρωματικούς πίνακες ειδικής αγωγής? Τι ισχύει τελικά με αυτά τα σεμινάρια?
Καλησπερα σας, προσφατα πηρα την πιστοποιηση μου απο ετησιο επιμορφωτικο σεμιναριο ειδικης 500 ωρων.γνωριζετε αν αυτο μετραει καπου στους μονιμους εκπαιδευτικους;ειμαι επιλαχουσα στον κλαδο μου και διοριζομαι σε λιγο καιρο. Υπαρχει καποια αποφαση που να αναφερεται σε κατι τετοιο γιατι μονο για τους αναπληρωτες ειδα οτι μετραει.
Κάνεις κάποιος το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο Ε.Α.Π;H προκήρυξη βγαίνει κάθε χρόνο??Ποια είναι η γνώμη σας για το μεταπτυχιακό ειδικής στην Κύπρο??Στη Βουλγαρία??Σκέφτομαι για μεταπτυχιακό ειδικής καθώς είμαι φιλόλογος και οι πιθανότητες πρόσληψης από τον πίνακα γενικής είναι μηδαμινέ
Καλημερα! Ειμαι κατοχος ενος ετησιου σεμιναριου, αλλα αυτη τη στιγμη σκεφτομαι να κανω ενα δευτερο ειδικης. Πρακτικα αυτο σημαινει οτι θα «ανταλλαξω» αυτο που εχω τωρα με της ειδικης στο επομενο ανοιγμα πινακων.Θεωρώ πως ναι ανάλογα και με τις περιοχές που δηλώνεις για αναπλήρωση. Φέτος προσλήφθηκαν πολύ λίγα μεν και σε μειωμένου κυρίως ωραρίου θέσεις άτομα από τον επικουρικό ΠΕ06 από ό,τι είδα ήταν σε όχι πολύ ψηλές θέσεις.
Αν υποθεσουμε οτι οι πινακες ανοιγουν το 2022 για την ειδικη, σε αυτους θα συμπεριληφθουν και ο,τι νεο εχει ο καθενας (νεα μεταπτυχιακα, γλωσσες, κοινωνικα κριτηρια κλπ);
Ποτε εκτιμαται οτι θα γινει η επικαιροποιηση στον ΟΠΣΥΔ; Θεωρειτε οτι στους ξενογλωσσους κλαδους εχει νοημα ο επικουρικος πινακας της ΕΑΕ;
Ευχαριστω εκ των προτερων για τις απαντησεις!!!