Προτάσεις για νέο τρόπο διορισμών

[trust no one]

δηλαδή πιστεύεις ότι αργά η γρήγορα θα γίνει ασεπ και μάλιστα όχι για διορισμούς αλλά μόνο για αναπληρωτές;

Δηλαδή πιστεύω ότι ΑΣΕΠ δε θα γίνει, γιατί δε θα γίνουν διορισμοί. Αλλά πιστεύω, ότι η 527 σε συνδυασμό με την (ενδεχόμενη) δικαίωση στην προσφυγή των αναπληρωτών, θα ανατρέψει τα σχέδια του υπουργείου για το σύστημα που (όπως το ίδιο έχει δηλώσει), πρέπει οπωσδήποτε να αλλάξει μετά τις 31-12-2016. Και πριν πεταχτεί πάλι το portokali να πει (ορθώς), ότι τη 527 δεν έχει καμία σχέση με τους αναπληρωτές, το σύστημα θα είναι και διορισμών. Εκτός και αν, τους χαλάσει τόσο τα σχέδια η απόφαση της δίκης των αναπληρωτών, που αλλάξουν μόνο το σύστημα των αναπληρωτών και αναγκαστούν να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ για όταν θα μπορέσουν να κάνουν διορισμούς. Αλλά αυτοί θα πρέπει πραγματικά να μην έχουν καμία άλλη επιλογή για να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ. Ακούνε ΑΣΕΠ και βγάζουν σπυριά. Μάλλον και οι ίδιοι στη ζωή τους, πάντα απέφευγαν τις αξιολογήσεις. Είχαν άλλους τρόπους...

[PDE ads]

[lilium1990]

μάλιστα τι να πω...
ο χώρος στους νέους δεν έχω καταλάβει πώς θα δοθεί...ειδικά αν δεν γίνει γραπτός ασεπ..(γιατι αν γίνει θα διοριστουν όλοι οι νεοι...)

[Landau]

εγώ θέλω να δω μουσουλμάνο ή άθεο φιλόλογο να κάνει θρησκευτικά.... ξέρω έχω περίεργα γούστα 

Αφού είπαν ότι αλλάζει το μάθημα από φέτος...

http://news.in.gr/greece/article/?aid=1500098610

[mks75]

μάλιστα τι να πω...
ο χώρος στους νέους δεν έχω καταλάβει πώς θα δοθεί...ειδικά αν δεν γίνει γραπτός ασεπ..(γιατι αν γίνει θα διοριστουν όλοι οι νεοι...)

Καταλαβαινω τον ΑΣΕΠ για την πρωτοβαθμια ναι εκει εχει μερικες πιθανοτητες ο Νεος...στην Βθμια ομως ελαχιστες εως μηδενικες...

[PDE ads]

[origenis]

εγώ θέλω να δω μουσουλμάνο ή άθεο φιλόλογο να κάνει θρησκευτικά.... ξέρω έχω περίεργα γούστα 

Κι εγώ θέλω να δω χρυσαυγίτη υπουργό Παιδείας...να μην έχω κι εγώ περίεργα γούστα!!!

[Landau]

Κι εγώ θέλω να δω χρυσαυγίτη υπουργό Παιδείας...να μην έχω κι εγώ περίεργα γούστα!!!

Ανώμαλε... 

[kinegiros]

Κι εγώ θέλω να δω χρυσαυγίτη υπουργό Παιδείας...να μην έχω κι εγώ περίεργα γούστα!!!

σε κυβέρνηση συνεργασίας με το ΚΚΕ αλλιώς δεν θα έχει ενδιαφέρον

[sapore]

Ανώμαλε... 

Πολύ ανωμαλία!

Ελληνική ΛΥΣΗ Βελόπουλος για ΥΓΕΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ και ΘΡΗΣΚΕΙΑ


Διαμαντοπούλου ΔΙΚΤΥΟ για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΞΙΖΕΙ! ΟΣΟ ΚΑΙ ΑΝ ΚΟΣΤΙΖΕΙ!

Τίς πταίει για αυτή την κατάσταση;

"Σωτήρες"!!

[Alexhs_27]

Εκτός και αν, τους χαλάσει τόσο τα σχέδια η απόφαση της δίκης των αναπληρωτών, που αλλάξουν μόνο το σύστημα των αναπληρωτών και αναγκαστούν να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ για όταν θα μπορέσουν να κάνουν διορισμούς. Αλλά αυτοί θα πρέπει πραγματικά να μην έχουν καμία άλλη επιλογή για να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ. Ακούνε ΑΣΕΠ και βγάζουν σπυριά. Μάλλον και οι ίδιοι στη ζωή τους, πάντα απέφευγαν τις αξιολογήσεις. Είχαν άλλους τρόπους...

Ακριβώς έτσι. Όταν ακούν για ΑΣΕΠ και για τυπικά προσόντα (μεταπτυχιακά κτλ.) βγάζουν σπυράκια. Αντίθετα ηδονίζονται όταν ακούν για μεγάλες προϋπηρεσίες και παλαιότητα πτυχίου. Αν ήταν στο χέρι τους τα μοναδικά κριτήρια διορισμού θα ήταν αυτά τα δύο.

[gia 96]

Ακριβώς έτσι. Όταν ακούν για ΑΣΕΠ και για τυπικά προσόντα (μεταπτυχιακά κτλ.) βγάζουν σπυράκια. Αντίθετα ηδονίζονται όταν ακούν για μεγάλες προϋπηρεσίες και παλαιότητα πτυχίου. Αν ήταν στο χέρι τους τα μοναδικά κριτήρια διορισμού θα ήταν αυτά τα δύο.

Συμφωνώ απόλυτα. Έτσι ακριβώς είναι!

[theodora7]

Δηλαδή πιστεύω ότι ΑΣΕΠ δε θα γίνει, γιατί δε θα γίνουν διορισμοί. Αλλά πιστεύω, ότι η 527 σε συνδυασμό με την (ενδεχόμενη) δικαίωση στην προσφυγή των αναπληρωτών, θα ανατρέψει τα σχέδια του υπουργείου για το σύστημα που (όπως το ίδιο έχει δηλώσει), πρέπει οπωσδήποτε να αλλάξει μετά τις 31-12-2016. Και πριν πεταχτεί πάλι το portokali να πει (ορθώς), ότι τη 527 δεν έχει καμία σχέση με τους αναπληρωτές, το σύστημα θα είναι και διορισμών. Εκτός και αν, τους χαλάσει τόσο τα σχέδια η απόφαση της δίκης των αναπληρωτών, που αλλάξουν μόνο το σύστημα των αναπληρωτών και αναγκαστούν να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ για όταν θα μπορέσουν να κάνουν διορισμούς. Αλλά αυτοί θα πρέπει πραγματικά να μην έχουν καμία άλλη επιλογή για να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ. Ακούνε ΑΣΕΠ και βγάζουν σπυριά. Μάλλον και οι ίδιοι στη ζωή τους, πάντα απέφευγαν τις αξιολογήσεις. Είχαν άλλους τρόπους...

Έτσι ακριβώς. Να μην στηρίξουν τον υπουργό που δεν ξέρει τι θα πει πτυχίο;....σκοπός είναι να γυρίσουμε στην εποχή του 80....χα, χα. Πτυχία, εξετάσεις και χαζά.Τι να λέμε τώρα; Κριτήριο ένα μόνο για ευκολία.... το ΜΕΣΟ(ουδέτερο γένος).

[portokali]

Δηλαδή πιστεύω ότι ΑΣΕΠ δε θα γίνει, γιατί δε θα γίνουν διορισμοί. Αλλά πιστεύω, ότι η 527 σε συνδυασμό με την (ενδεχόμενη) δικαίωση στην προσφυγή των αναπληρωτών, θα ανατρέψει τα σχέδια του υπουργείου για το σύστημα που (όπως το ίδιο έχει δηλώσει), πρέπει οπωσδήποτε να αλλάξει μετά τις 31-12-2016. Και πριν πεταχτεί πάλι το portokali να πει (ορθώς), ότι τη 527 δεν έχει καμία σχέση με τους αναπληρωτές, το σύστημα θα είναι και διορισμών. Εκτός και αν, τους χαλάσει τόσο τα σχέδια η απόφαση της δίκης των αναπληρωτών, που αλλάξουν μόνο το σύστημα των αναπληρωτών και αναγκαστούν να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ για όταν θα μπορέσουν να κάνουν διορισμούς. Αλλά αυτοί θα πρέπει πραγματικά να μην έχουν καμία άλλη επιλογή για να κάνουν γραπτό ΑΣΕΠ. Ακούνε ΑΣΕΠ και βγάζουν σπυριά. Μάλλον και οι ίδιοι στη ζωή τους, πάντα απέφευγαν τις αξιολογήσεις. Είχαν άλλους τρόπους...

εξακολουθείς να κάνεις ένα λάθος: η 527 δεν είπε πως ο μόνος τρόπος διορισμού είναι ο γραπτός αλλά αποφάνθηκε διότι το μόνο σύστημα που έχει νομοθετηθεί είναι ο 3848 αλλά το Σύνταγμα προβλέπει και με μόρια ασεπ. κάντε αυτή τη διάκριση μέσα στο μυαλό σας κάποιοι

[Wolowitz]

Κι εγώ θέλω να δω χρυσαυγίτη υπουργό Παιδείας...να μην έχω κι εγώ περίεργα γούστα!!!

Μπα αν κυνηγήσει τους αλλοδαπούς θα κλείσουν τα μισα σχολεία, δε λέει.

[Aiantas91]

Το σύστημα διορισμών πάει συνέχεια από αναβολή σε αναβολή. Ήδη με τη μείωση των μαθημάτων οι ανάγκες σε αναπληρωτές περιορίστηκαν. Το πολύ πολύ να μειώσει και άλλο τα μαθήματα, να συγχωνεύσει σχολεία κτλ και θα μας πει στο περίπου: "Με την σωστή χρήση του εκπαιδευτικού προσωπικού και τη σωστή παιδαγωγική προσέγγιση (μείωση ύλης, μαθημάτων) καταφέραμε να μην έχουμε κενά στα σχολεία." Και μάλλον και αυτός θέλει να αφήσει στον επόμενο το δυσάρεστο θέμα "τρόπος διορισμού".