PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Υπάρχει κάποιος νόμος που λέει ότι όσοι πέρασαν με πανελλήνιες για 2ο πτυχίο δε δικαιούνται βιβλία;;Μπορεί να μας διαφωτίσει κάποιος γύρω από αυτό;;

Να φύγει η Μάτζικα ντε Σπελ!!!

Το βράδυ η Υπουργός Παιδείας(;;; ) θα εμφανιστεί στην εκπομπη του Πολίτη "Προσκήνιο" στη ΝΕΤ. Παραθέτω το e-mail που έστειλα στην εκπομπή και αφορά το θεσμό του μέντορα και τις απολύσεις μετά το πέρας της θητείας του δόκιμου εκπαιδευτικού σύμφωνα με άαρθρο του Χ. Κάτσικα! Στείλτε κι εσείς άμα θέλετε e-mail με ερωτήματα!! Καλό είναι όχι μόνο να  ειμαστε πολλοί που διαμαρτυρόμαστε αλλά και να φαινόμαστε πολλοί! Το e-mail της εκπομπής είναι: proskinio@ert.gr

Το e-mail που απέστειλα είναι το παρακάτω:
Κύριε Πολίτη,
Η Υπουργός Παιδείας(; ) στο νομοσχέδιο, όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, έχει ισχυριστεί επανειλλημμένως ότι οι νεοδιορίζομενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι για μια διετία θα είναι υπό την "υψηλή" εποπτεία κάποιου μέντορα, θα διορίζονται σε διοικητικές θέσεις και δεν θα απολύονται, εφόσον κριθούν ακατάλληλοι προς διδασκαλία από το μέντορα, το διευθυντή της σχολικής μονάδας και το σχολικό σύμβουλο.
Σύμφωνα με άρθρο του κ. Κάτσικα όμως αυτό είναι ένα κατάφωρο και εν γνώσει της ειπωμένο ψέμα(άποψή μου αυτό το τελευταίο). Σας αντιγράφω το σύνδεσμο που οδηγεί στο άρθρο του κ. Κάτσικα, καθώς και ολόκληρο το άρθρο και αναμένω με ανυπομονησία (τόσο εγώ, όσο και πολλοί άλλοι συνάδελφοι) την τοποθέτηση της Υπουργού στο εν λόγω ζήτημα!!!

Ο σύνδεσμος είναι:
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank1_5_10_958.php

Και ολόκληρο το κείμενο παρατίθεται αυτούσιο(τα μαυρισμένα του αρθρογράφου) :

ΠΑΡΑΠΛΑΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

Ο μέντορας, η μετάταξη και η απόλυση!

 

 

 

            Στο σ/ν «ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ – ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΝΟΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΛΟΙΠΕΣ  ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ» που παρουσίασε για πρώτη φορά, πριν από λίγες εβδομάδες (13/4), το Υπουργείο Παιδείας στο Υπουργικό Συμβούλιο και συγχρόνως έδινε στη δημοσιότητα  επισημαίνονταν ότι η μονιμοποίηση του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού  «θα γίνει μετά από αξιολόγηση η οποία μπορεί  να καταλήξει, σε πρόταση μονιμοποίησης ή σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας».

            Συγκεκριμένα το ν/σ για το ζήτημα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού, της διετούς δόκιμης υπηρεσίας του και της αξιολόγησης από το Μέντορα κλπ έγραφε: «Ο νεοδιόριστος μόνιμος εκπαιδευτικός παραμένει επί δύο έτη ως “δόκιμος εκπαιδευτικός”.  Η διετία αυτή αξιοποιείται για την καλύτερη προετοιμασία του εκπαιδευτικού να αναλάβει διδακτικό και παιδαγωγικό έργο. Καθιερώνεται ο θεσμός του Μέντορα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού. Η μονιμοποίηση θα γίνει μετά από αξιολόγηση η οποία μπορεί  να καταλήξει, σε πρόταση μονιμοποίησης ή σε πρόταση μετάταξής του σε άλλη υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας».

(βλέπε: http://www.alfavita.gr/ank_b/ank13_4_10_0131.php)

 

 

Λίγες μέρες αργότερα, το ν/σ που κατέθεσε η Υπουργός Παιδείας στη Βουλή για ψήφιση για το θέμα αυτό έγραφε:

 

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ

«ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ - ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΝΟΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΛΟΙΠΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
Κάλυψη θέσεων και λειτουργικών αναγκών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
…
Άρθρο 4 Διορισμός και τοποθέτηση των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών
…
8. Στο τέλος του δεύτερου έτους ο νεοδιοριζόμενος εκπαιδευτικός αξιολογείται ώστε να κριθεί αν είναι κατάλληλος να μονιμοποιηθεί ως εκπαιδευτικός. Τα όργανα, η διαδικασία και τα ειδικότερα κριτήρια μονιμοποίησης των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών καθώς και τυχόν αναγκαίες λεπτομέρειες καθορίζονται με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

9. Στην περίπτωση νεοδιοριζόμενου που δεν κρίνεται κατάλληλος για μονιμοποίηση ως εκπαιδευτικός εφαρμόζονται οι διατάξεις των παραγράφων 5 και 6 του Κεφαλαίου Α του άρθρου 16 του ν. 1566/1985 (Α΄167).

 

 

Τι γράφουν όμως οι παραγράφοι 5 και 6 του Κεφαλαίου Α του άρθρου 16 του ν. 1566/1985;

 

Διαβάζουμε:

ν. 1566/1985

άρθρο 16

…

5. Εκπαιδευτικοί που κρίνονται, κατά τις αξιολογικές κρίσεις, ακατάλληλοι για την προσφορά διδακτικού έργου, μπορεί όμως να κριθούν ως επαρκείς για την άσκηση διοικητικού έργου, παραπέμπονται με απόφαση του νομάρχη στο κεντρικό υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο αποφασίζει σύμφωνα με τις διατάξεις της επόμενης παραγράφου.
6. Το κεντρικό υπηρεσιακό συμβούλιο εξετάζει όλα τα στοιχεία του φακέλου, καλεί σε ακρόαση τον κρινόμενο και μπορεί να εξετάζει κάθε άλλο χρήσιμο στοιχείο. Αν ο εκπαιδευτικός κριθεί απολυτέος με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων απολύεται για ανεπάρκεια στην εκτέλεση των καθηκόντων του. Αν το κεντρικό υπηρεσιακό συμβούλιο διαπιστώσει ότι ο κρινόμενος δεν είναι κατάλληλος για το έργο του εκπαιδευτικού ή έχει σοβαρούς λόγους υγείας, κρίνεται όμως επαρκής για την προσφορά διοικητικής υπηρεσίας, μπορεί να αποφασίσει τη μετάταξή του σε προσωρινή θέση διοικητικού προσωπικού των διευθύνσεων ή γραφείων της εκπαίδευσης, εφόσον έχει υπερεπταετή και δεν συμπλήρωσε εικοσιπενταετή πραγματική συντάξιμη υπηρεσία. Στην περίπτωση αυτή συνιστάται προσωρινή θέση διοικητικού προσωπικού με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Οικονομικών, την οποία καταλαμβάνει ο μετατασσόμενος. Η θέση αυτή καταργείται με την αποχώρησή του από την υπηρεσία.

 

Δηλαδή, μετά από πτυχία, πιστοποιητικά παιδαγωγικής κατάρτισης, διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, μετά από του κόσμου τις κρισάρες για να νομιμοποιήσουν την ανεργία και για να έχουν τσακισμένο ηθικό όσοι προσληφθούν, θα μπορεί ένας μέντορας, ένας σύμβουλος και ένας διευθυντής σχολείου να κάνουν αρνητική αξιολόγηση και να απολύσουν το νεοδιόριστο εκπαιδευτικό ο οποίος βεβαίως δεν έχει ούτε υπερεπταετή πραγματική υπηρεσία ούτε συμπληρώνει εικοσιπενταετή συντάξιμη υπηρεσία.

 

Η ουσία βέβαια είναι ότι τρεις άνθρωποι, είναι αρκετοί είτε για να οδηγήσουν σε δουλεία το νεοδιόριστο είτε να τον απολύσουν.

 

Αλλά δεν πρέπει να διαφύγει από κανέναν και η παραπλάνηση που έγινε. Η Υπουργός Παιδείας σε πολλές συνεντεύξεις στα ΜΜΕ με αθώο ύφος έλεγε ότι αν ο εκπαιδευτικός κριθεί αρνητικά εντάξει δεν χάνει τη θέση του απλά μετατάσσεται σε υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας.

 

 

Χρήστος Κάτσικας

Τώρα που το κοίταξα στο ίντερνετ δείχνει πως έχουν μπει λεφτά (σε αντίθεση με τις 4 το απόγευμα που το ΑΤΜ μου το αρνήθηκε πεισματικά). Πράγματι, κοντός ψαλμός αλληλούια..Μένει να τα δω και στα χέρια μου βέβαια κι όχι σε μια οθόνη.Άλλωστε αν ήθελα εικονικό χρήμα θα έπαιζα μονόπολη...Οψόμεθα λοιπόν.....

Κορίτσια καλημέρα.Είμαι ε φάση και πληρώθηκα.Κοιτάξτε τους λογαριασμούς σας.Καλά Χριστούγεννα να έχουμε.

Eυχάριστο νέο, φαντάζομαι θα ισχύει για όλους!!
ΥΓ:αυτό το "κορίτσια" με σκοτώνει!!

κυκλαδες δεν εχω βαλει καθολου στις αριθμιμένες περιοχες μου...και παλι ομως ειμαι πολυ πιο κατω απο εσενα μην πω και απο ολες εδω!

 Lemonia σε πληροφορω επειδη εχω παει γαυδο, οχι βεβαια ως εκπαιδευτικος αλλα για διακοπες, δεν θα την παλευες με τιποτα ειναι ενα ξερο νησι  με 30-40 κατοικους...εκει πηγαινεις μονο με καλη παρεα για camping 2-3 μερες το πολυ, διότι δεν υπαρχει οργανομένο(!) αρα μπανιο, ντουζ, τι ειναι αυτα οεο?

Συμφωνώ απόλυτα για τη Γαύδο, έχω πάει κι εγώ!!Καλοκαίρι για μερικές μέρες καλά είναι!!Μπάνιο κτλ. είναι λίγο (ως πολύ) πολυτέλειες.Να φανταστείτε καλοκαίρι, επειδή είχε μποφωρ και κοπήκαν τα δρομολόγια,  την 3η μέρα άρχισαν να τελειώνουν κάποιες προμήθειες στα μαγαζιά!!!Συμπέρασμα: για το χειμώνα ασ' το καλύτερα εκτός αν είναι κανείς αποφασισμένος να ζήσει σαν τον Τομ Χανκς στο "Ναυαγό"!!Δε νομίζω ότι παλεύεται!!

Κυρ' Άρη μου, κυρ' υπουργάκο μου, διόρισε με κι εγώ θααααααα.............
http://www.youtube.com/watch?v=rAMY0nYGIu8&feature=player_embedded

(Ψήφο μόνο μη ζητήσεις!!!)