Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - daffyduck

Σελίδες: 123 4 ... 38

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Ιστορία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 24, 2013, 07:36:48 μμ »

Μα, αν ισχύουν όσα λέει η swtia για την μαθήτριά της, τότε το παιδί ΕΧΕΙ προσέξει το κείμενο του σε έκφραση, δομή κλπ και απλά πήρε την ελευθερία να ενώσει τα τρία υποερωτήματα σε ένα ενιαίο κείμενο. Αυτό από που κι ως που πρέπει να λογιστεί ως σφάλμα; Ε, δεν μπορούμε και να τα κατακρίνουμε όταν κάνουν μια ελεύθερη επιλογή, εφόσον τηρούν όλα όσα πρέπει να τηρήσουν!

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Ιστορία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 24, 2013, 04:16:03 μμ »

ε όχι βρε Elen είπαμε δα, έλεος, εκθέτεις τους....γερμανοτραφείς :-)

Αστειύομαι βέβαια, αλλά θέλω να ξεκαθαρίσω ότι δεν υπάρχει περίπτωση να αφαιρεθούν τόσα μόρια (η μισή απάντηση!!!) από αυτό το λάθος μόνον! Ναι, οι βαθμολογητές πολλές φορές μαντεύουμε, ξεμπερδεύουμε και αναδομούμε μια απάντηση για να καταλήξουμε αν έχει καλύψει τα ζητούμενα. Δεν κοβουμε τόσο εύκολα μόρια, κυρίως αν μια απάντηση διαθέτει ποιότητα.

Αν λοιπόν η μαθήτρια έχει απαντήσει ξεκάθαρα, με μια ωραία δομή, τότε δεν νομίζω ότι θα υπάρξει η παραμικρή επίπτωση στην βαθμολόγηση. Αν η απάντησή της δεν εχει καλή δομή και μπερδεύει τα ερωτήματα, τότε θα έχανε έτσι κι αλλιώς από την συνεκτίμηση της έκφρασης. Και πάλι όμως δεν μιλάμε για καταστροφή, το σημαντικότερο είναι το περιεχόμενο της απάντησης.

Άρα ας μην πανικοβάλλουμε τη συναδέλφισσα, θεωρώ ότι δεν θα είναι τόσο τραγικά τα πράγματα!

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: απαίτηση για ωράριο 8-2 απο διευθυντή

« στις: Μάιος 17, 2013, 04:24:56 μμ »

Πάμε πάλι (δεν το γλιτώνω το ταβόρ):

Το Λυκειό μου είναι εξεταστικό κέντρο. Δεν είμαι μέλος της Λ.Ε. Ούτε επιτηρητής. Τη Δευτέρα λοιπόν πρέπει να περιμένω σπίτι μου να τελειώσει κανονικά η διαδικασία των πανελληνίων, εκεί κατά τις 11.30-12 παρά, και στις 12 να παρουσιαστώ στο σχολείο για να μείνω μέχρι τις 2;;;;

Ε;;;εεεεεε;;;;

$:-\$

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: απαίτηση για ωράριο 8-2 απο διευθυντή

« στις: Μάιος 17, 2013, 03:46:50 μμ »

Για να μην τρελαθώ εντελώς:
όταν ΔΕΝ είσαι μέλος της Λ.Ε. και ΔΕΝ έχεις οριστεί επιτηρητής πουθενά, τότε που υποχρεούσαι να παρέχεις υπηρεσίες κατά τις ημέρες των πανελληνίων και τι είδους υπηρεσίες είναι αυτές;;;;

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 17, 2013, 12:38:39 μμ »

Παράθεση από: maroulaaa στις Μάιος 17, 2013, 12:07:42 μμ

αχ, πείτε μου γιατί έχω αγχωθεί! Ένας μαθητής μου, στο Β1, στην ανάπτυξη της παραγράφου, αντέγραψε όλη την πρόταση και μετά συνέχισε!! Πόσες μονάδες από τις 10 λένε τα "φύγουν";

Καμία! Δεν αφαιρούνται μονάδες για αυτό, ίσα ίσα μη σου πω ότι θεωρείται και θεμιτό να χρησιμοποιήσεις την δοσμένη πρόταση ως θεματική περίοδο της δικής σου παραγράφου! Αρκεί να σύνδεσε επαρκώς την θεματική με την επόμενη πρόταση και, κυρίως, να μην μέτρησε στις λέξεις και την δοσμένη πρόταση. Θέλουμε δηλαδή 120 λέξεις καθαρά του υποψηφίου!

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: απαίτηση για ωράριο 8-2 απο διευθυντή

« στις: Μάιος 17, 2013, 11:34:05 πμ »

Ούτε και σ'εμάς πάντως έχει έρθει κάτι, ρώτησα, διασταύρωσα, ξαναρώτησα, ξαναδιασταύρωσα -τίποτα, σε κανένα σχολείο της περιοχής. Όσοι δεν ειμαστε ανακατεμένοι ούτε σε λυκειακή επιτροπή ούτε σε επιτήρηση σήμερα είμαστε σπίτια μας και κανείς δεν μας έχει καλέσει να παρουσιαστούμε πουθενά.

Αν κάποιος δει το έγγραφο με την περίφημη κεντρική οδηγία, ας το δημοσιεύσει εδώ να δούμε και για τι ακριβώς μιλάμε.

Πανελλήνιες / Απ: Επιτηρητές Πανελληνίων

« στις: Μάιος 07, 2013, 11:53:51 μμ »

πες τα ρε bitch γιατί κάποιοι εδώ μέσα παραβιάζονται να (κατα)κρίνουν, να γενικεύσουν και να βγάλουν συμπεράσματα πριν καλά καλά διαβάσουν τα μηνύματα και χωρίς να έχουν ιδέα για ανθρώπους και καταστάσεις.

Ασφαλώς και μιλάμε για Λυκειακή επιτροπή και ασφαλώς απαιτείται ευθύνη.Φυσικα και κανείς δεν έχει ισόβιο συμβόλαιο ούτε πρέπει να είναι κριτήριο η παλαιότητα, ούτε κατά διάνοια! Ωστόσο, ΑΚΡΙΒΩΣ επειδή είναι θέση ευθύνης, ΟΦΕΙΛΕΙ ο κάθε διευθυντής να επιλέγει άτομα που αποδεδειγμένα συμπεριφέρονται υπεύθυνα στο σχολείο και το στηρίζουν, αντί για κάποιον που απλά παρέχει εκδουλεύσεις έχοντας γράψει το σχολείο στα παλαιότερα των υποδημάτων του -για να μην πω τίποτε βαρύτερο!

Αλλά νομίζω ότι ξεφεύγουμε από το κεντρικό θέμα...

Πανελλήνιες / Απ: Επιτηρητές Πανελληνίων

« στις: Μάιος 07, 2013, 10:03:43 μμ »

Παράθεση από: kerasaki1 στις Απρίλιος 23, 2013, 03:25:44 μμ

Εγώ είμαι να σκάσω σήμερα...μόλις έμαθα ότι στην εξεταστική επιτροπή ο καλός μου δειυθυντής διάλεξε συνάδελφο βαθμού Στ και ειδίκευση στο χαριέντισμα ,τσιφτετέλι και μπαλαμούτι κι εμείς μείναμε στην απέξω, με 15 χρόνια υπηρεσίας , με γιορτές και πανηγύρια και εκδηλώσεις και λοιπές υποχρεώσεις κατά τη διάρκεια της χρονιάς, έχοντας διατελεσει μέλος επιτροπής ακόμη και επί δεσμών...Είμαι να σκάσω μ' αυτη την αξιοκρατία..κι ύστερα μου λέτε αξιολόγηση..Αυτός ο διευθυντής θα με αξιολογήσει εμένα; Ρε ουυυστ ...Αυτούς ποιος θα τους αξιολογήσει; Το καλό ΠΥΣΔΕ που τους τοποθετεί; Δρόμο, να φύγουνε, να πάνε σπίτια τους...

ΥΓ: Όχι τίποτα, πρέπει να κάνω και εντατικέ ς πρόβες στο ούζο και το τσιφτετέλι αν θέλω κάποτε να θεωρηθώ "άξια" από αυτόν...κι εγώ μόνο hard rock ακούω

ομοιοπαθών εδώ...πόσο σε καταλαβαίνω - εγώ κόντεψα να το πάθω το μίνι εγκεφαλικό λίγες μέρες πριν κλείσουμε...
ΥΓ και καλά εσύ, πρέπει να μάθεις ούζο και τσιφτετέλι...εδώ που έχουμε και άλλες ... εκδουλεύσεις τύπου κλάδεμα ελιών; εδώ σε θέλω!

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: Αύξηση ωραρίου

« στις: Απρίλιος 25, 2013, 09:59:02 μμ »

Παράθεση από: Patreas στις Απρίλιος 25, 2013, 05:58:56 μμ

Θα εξακολουθήσει να είναι σε ισχύ το άρ.48 παρ.3 του Ν. 2413/1996 που προβλέπει περαιτέρω μείωση 2 ωρών για όσους έχουν > 20 έτη υπηρεσίας. Οπότε αυτοί πάνε στις 18 ώρες.

Κατά συνέπεια η αύξηση του ωραρίου είναι 2 ώρες οριζόντια για όλους.

Από που προκύπτει αυτό το "θα εξακολουθήσει να είναι σε ισχύ....";;;Γιατί από το κείμενο της τροπολογίας προκύπτει ξεκάθαρα ότι οι έχοντες υπηρεσία άνω των 12 ετών (άρα και αυτοί που έχουν πχ 21 ή 22 έτη) πάνε στις 20 ώρες!

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: Αύξηση ωραρίου

« στις: Απρίλιος 25, 2013, 12:02:01 μμ »

Παράθεση από: Wizard στις Απρίλιος 25, 2013, 11:39:06 πμ

Αν το δημοσίευμα ισχύει ακριβώς, τότε οι 16 ώρες των "παλιών" γίνονται 20 (+4 δηλαδή), εκτός αν το Έθνος τα μπέρδεψε.

Στο δημοσίευμα του Έθνους δεν γίνεται ρητά λόγος για το τι θα γίνει με τους παλιούς, των 16 ωρών...με ζώνουν τα φίδια μην τυχόν και εξαιρεθούν από την αλλαγή, το οποίο θα είναι βέβαια εκτός κάθε λογικής -δηλαδή τι θα γίνει, θα έχουμε 16 ώρες και μετά 20..;;; Ελπίζω να του έκοψε αυτουνού που συνέταξε την τροπολογία γιατί αλλιώς θα εκτυλιχθούν σκηνες εκπάγλου καλλονής στους συλλόγους...

Αναθέσεις/Ωράριο / Απ: Αύξηση ωραρίου

« στις: Απρίλιος 25, 2013, 11:27:11 πμ »

Περαστικά μας, να το χαιρόμαστε, να μας ζήσει κλπ κλπ

Κι όχι τίποτε άλλο, ήμουν ΑΚΡΙΒΩΣ πάνω στην αλλαγή...δεν θα τις βιώσω ποτέ τις 19 ώρες σνιφ σνιφ....:-(

Με γεια μας, γενικώς.

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λογοτεχνία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Απρίλιος 25, 2013, 11:23:49 πμ »

Sophiadesp, άψογα τα λες (όπως πάντα :-) αλλά και στον Κεμάλ δεν έχουμε δα και καμιά πολυδιάσπαση του θέματος...δηλαδή όσα γράφεις νομίζω ότι εφαρμόζονται και στου Κεμάλ το σπίτι, και εκεί οι ψηφίδες, οι παρεκβάσεις κλπ δεν είναι και τόσο άσχετες μεταξύ τους ή με το κεντρικό θέμα...Ακομα και στο τέλος με την παρέκβαση περί σύγχρονης αρχιτεκτονικής, πάλι κάπως καταφέρνει να το συνδέσει συνειρμικά με το κεντρικό. Δεν ξέρω, δεν έχω τη δική σου εμπειρία στο θέμα, αλλά έτσι μου φαίνεται.

Εγώ κάνω ό,τι κι εσύ, αλλά ξεκαθαρίζω τη θέση μου υπέρ του αδιάσπαστου (ή, τέλος πάντων, όχι πολυδιασπασμένου...:-) θέματος. Δεν νομίζω ότι στα συγκεκριμένα δύο διηγήματα μπορεί κανείς να τεκμηριώσει αποτελεσματικά την άποψη περί διασπασμένου θέματος.

Μεταθέσεις / Απ: Συγχώνευση περιοχών μετάθεσης

« στις: Ιανουάριος 09, 2013, 07:07:11 μμ »

bitch, θεωρητικά βεβαίως ισχύει αυτό που λες, κάτι που ωστόσο δεν αναιρεί αυτό που λέμε εμείς. Βασικά έχει να κάνει με τις συνθηκες στις οποίες αναφέρεται κανείς: εγώ ας πούμε είμαι σε νομό που είχε μόνο Α περιοχή (πόλη) και Β (ενδοχώρα). Και είμαι σε ειδικότητα που δεν είχε ποτέ υπεράριθμους, αλλά μονίμως ελλείψεις (στην Β περιοχή κυρίως, λόγω αποστασης από τα αστικά κέντρα).
Και υπήρχαν και δύο σχολεία που ανήκουν μεν στην Β αλλά ήταν εξαιρετικά κοντά στην πόλη (το ένα, δε, σκανδαλωδώς, ανατριχιαστικά κοντά στο σπίτι μου

) - γι'αυτά γινόταν η σφαγή του Δράμαλη κάθε χρόνο και πάντα καταληγουν να τα παίρνουν ειδικές κατηγορίες με το 1/5 των μορίων μου!

Είτε λοιπόν έπρεπε να πάρω "μετάθεση στην Α" είτε "βελτίωση εντός της Β" είτε "μετάθεση εντός νομού" (με τα νέα δεδομένα) είναι ένα και το αυτό ως προς τον ανταγωνισμό.

Μεταθέσεις / Απ: Συγχώνευση περιοχών μετάθεσης

« στις: Ιανουάριος 09, 2013, 06:47:08 μμ »

as1m λυπάμαι αν σου χαλάω το όνειρο (κι εγώ σε ανάλογη θέση βρίσκομαι), αλλά δεν αλλάζει απολύτως τίποτε για εμάς.
Και έως τώρα μπορούσες να ζητήσεις σχολείο δίπλα στο σπίτι σου. Το αν θα το πάρεις είναι άλλο θέμα, που δεν εξαρτάται απο την ενοποίηση των περιοχών μετάθεσης.
Με άλλα λόγια, πάλι συνάδελφος "ειδικής κατηγορίας" θα στο...φάει το σχολείο (αν υπάρχει και το ζητήσει), δεν πα'να'χεις 100 μόρια και δεν πα΄να γίνει και όλη η Ελλάδα μια ενιαία περιοχή μετάθεσης....(το ξέρω καλά, το έπαθα φέτος)

Σελίδες: 123 4 ... 38

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών