Πίνακες αναπληρωτών- εξελίξεις

[Landau]

Διεύρυνση των β' αναθέσεων μου μυρίζει...

Κάτι τέτοιο... θα "γελάσουμε" πάλι.

[PDE ads]

[aghathi]

Σημαινει οτι παρακαλαμε για εκλογες το 2015!

Διοτι αν παμε για εκλογες το 2016 και προκειμενου να μη χρειαστει 30.000 αναπληρωτες τον Σεπτεμβριο του 2015, ειναι ικανος για τρομακτικα πραγματα!

πολλά από τα οποία είναι ήδη ψηφισμένα αλλά απλά δεν έχουν ακόμη εφαρμοστεί.

[fainareti]

Για το ξεκλειδωμα; Κουβέντα;

[daskalos11]

Απο το FB του Λοβερδου πριν λιγα λεπτα:

"Το πρωί στη ραδιοφωνική εκπομπή του Λάμπρου Καλαρρύτη στα Παραπολιτικά fm 90,1 ρωτήθηκα για το θέμα των προσλήψεων.
Η απάντησή μου ήταν πως πρέπει να ξανασυζητηθεί το 1 προς 10 στην εκπαίδευση. Υπάρχουν ακόμη 360 αδιόριστοι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ, ξένων φιλολογιών οι περισσότεροι, από τον ΑΣΕΠ προ του 2010. Με βάση την αναλογία 1 προς 10 θα έχουμε τη δυνατότητα να προσλάβουμε το 2015-16 μόλις 450 άτομα.
Επίσης, φέτος ζητήσαμε από τον κ. Μητσοτάκη 22.500 αναπληρωτές, λόγω περισσότερων συνταξιοδοτήσεων πέρυσι, ξεπερνώντας πραγματικά τα όρια. Από αυτές τις 22.500 αναπληρωτών που ζητήσαμε, θα έχουμε συνολικά 19.500. Θα έχουμε δηλαδή 3000 λιγότερους καθηγητές και δασκάλους από αυτούς που ζητήσαμε!
Θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε όμως τα κενά αυτά ώστε να μην υπάρξουν προβλήματα τη νέα σχολική χρονιά."

[PDE ads]

[foibos81]

Να κάνουμε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για να προσλάβουμε τελικά 200 άτομα ενώ έρχονται 30.000 άνθρωποι.; Είναι μία σκληρή κατάσταση αυτή. Δεν νομίζω ότι η εκπαίδευση αντέχει άλλο.

Ο άνθρωπος το λέει ξεκάθαρα: αφού έχω 30.000 μαμάκες που θα τρέξουν σε όλη την ελλάδα για 7-8 μήνες με 800 ευρώ, γιατί να διορίσω;;;;;; Φανταστείτε που έφτασε η κοροιδία τους. Αυτά να τα βλέπουν όλοι οι αναπληρωτές που ενώ θα μπορούσαν συλλογικά και συντονισμένα να αντιδράσουμε καθομαστε όλοι και παρακολουθούμε με απάθεια τον παραλογισμό του Λοβέρδου

[xhm32]

Συνάδελφοι
ο υπουργός μίλησε για αναλογία 30000 προς 200 . Και αυτό προεκλογικά . Το προεκλογικό 1065 του Αρβανιτόπουλου το θυμάστε?
Πάνω στους πίνακες αναπληρωτών που είναι το θέμα μας τώρα .Για τόσους λίγους διορισμούς οποιοσδήποτε διαγωνισμός ασεπ για κατάρτιση πινάκων θα είναι άκυρος  για δυο λόγους.
α) Λόγω της ειδικής διδακτικής που δεν είναι αντικειμενική τύπου ερωτήσεις. Για να το καταλάβουν οι  νέοι συναδελφοι αυτο θα πω τν περιπτωση μου μόνο (που σαν και μένα ήταν πάρα πολλές ). Στην ειδική διδακτική είχα απόκλιση 28 %  στους δυο βαθμολογητές. Δηλαδή 8,4 μονάδες στην τελική βαθμολογία και από τις δυο ενότητες. Μιλάμε για μετακίνηση 552 θέσεων ανάλογα ποιός βαθμός θα επικρατούσε. Τελικά ο τρίτος βαθμολογητής μου έβαλε κάτι ενδιάμεσα με με εκτίναξε 360 θέσεις στην τελική κατάταξη από την βαθμολογητή που μ έβαλε την χαμηλότερη βαθμολογία. Φυσικά το πήγαμε δικαστικά δεν έγινε τίποτα ( Και μάλιστα επειδή έκανα ένσταση δεν είχα το δικαίωμα να ξανακάνω σε επόμενο διαγωνισμό του ασεπ που δεν έγινε φυσικά.Είχαμε και άλλες περιπτώσεις τέτιοες -ας το πουν οι παθόντες- Το ίδιο και ένας φίλος μου ο οποίος είχε 12% απόκλιση. Το μόνο που κέρδισα από το ασεπ είναι οτι μου έστειλε σε φάκελο τις οδηγίες που βαθμολογούσαν – απίστευτα γενικόλογες - ) . Και ρωτάω ακυρώνεται ναι ή οχι ?
β) κάποιες λίγες θέσεις στον διαγωνισμό πηγαίνουν στους ημέτερους. Περίπτωση ενός μακρυνού συγγενή μου  που το παραδέχτηκε για την περίπτωση του. Το πως έγινε η δουλειά ? Προφανώς ή από την αλλαγή στον βαθμό της ειδικής διδακτικής ή από την μεταφορά του βαθμού από τα γραπτά στο σύστημα. Λογικά το πρώτο. Σε παλαιότερες εποχές με πολλές θέσεις αυτό δεν θα είχε μεγάλο αντίκτυπο για τους υπόλοιπους. Τώρα όμως ακυρώνει τον διαγωνισμό. Και μην μου πείτε οτι δεν έχουμε ξανά τέτοια κρούσματα.

Aυτά που λες είναι πολυ σοβάρα. Αμα αλλάξει καποιος βαθμός θα αδικήθει τουλαχιστόν ένας έχει πάντα αντικτύπο και δεν είναι μικρό; Τότε για τι αντικειμένικότητα του ΑΣΕΠ μιλάμε; Και ποιος δεν μου λέει οτι και δεν αδικήσαν και έμενα ευνοώντας κατα τον ίδιο τρόπο κάποιον άλλον; μήπως οι υπερμαχοί του ΑΣΕΠ αποσκοπουν εδώ;  λεω με το φτωχόμου το μυαλό.

[infinity_kos]

συνάδελφε χημ32 όσα είπα τα είπα με κάθε σοβαρότητα και αγανάκτηση.

[xhm32]

συνάδελφε χημ32 όσα είπα τα είπα με κάθε σοβαρότητα και αγανάκτηση.

ΔΕΝ σε αμφισβητώ και εγω είχαι αποκλιση στην ειδική διδακτική.

[georgia06]

"Υπάρχουν ακόμη 360 αδιόριστοι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ ξένων φιλολογιών οι περισσότεροι, από τον ΑΣΕΠ προ του 2010. Με βάση την αναλογία 1 προς 10 θα έχουμε τη δυνατότητα να προσλάβουμε το 2015-16 μόλις 450 άτομα. Να κάνουμε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για να προσλάβουμε τελικά 200 άτομα ενώ έρχονται 30.000 άνθρωποι.; Είναι μία σκληρή κατάσταση αυτή. Δεν νομίζω ότι η εκπαίδευση αντέχει άλλο. Είναι ίσως η τελευταία χρονιά που προσπαθούμε να ανοίξουμε τα σχολεία με αυτές τις διαδικασίες στην 11 Σεπτεμβρίου όπως πρέπει να τα ανοίξουμε. "quote]


Τώρα αυτο το είπε ως επίχειρημα?? ?!!! Είναι εντελώς ασόβαρος ο άνθρωπος..... Την τελευταία πρόταση την κατάλαβε κανείς?

[julie_v]

"Υπάρχουν ακόμη 360 αδιόριστοι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ ξένων φιλολογιών οι περισσότεροι, από τον ΑΣΕΠ προ του 2010. Με βάση την αναλογία 1 προς 10 θα έχουμε τη δυνατότητα να προσλάβουμε το 2015-16 μόλις 450 άτομα. Να κάνουμε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για να προσλάβουμε τελικά 200 άτομα ενώ έρχονται 30.000 άνθρωποι.; Είναι μία σκληρή κατάσταση αυτή. Δεν νομίζω ότι η εκπαίδευση αντέχει άλλο. Είναι ίσως η τελευταία χρονιά που προσπαθούμε να ανοίξουμε τα σχολεία με αυτές τις διαδικασίες στην 11 Σεπτεμβρίου όπως πρέπει να τα ανοίξουμε. "quote]

Τώρα αυτο το είπε ως επίχειρημα?? ?!!! Είναι εντελώς ασόβαρος ο άνθρωπος..... Την τελευταία πρόταση την κατάλαβε κανείς?

Εγώ προσπαθώ, αλλά η Πυθία δεν είναι εύκολο να αποκρυπτογραφηθεί...

[infinity_kos]

ΔΕΝ σε αμφισβητώ και εγω είχαι αποκλιση στην ειδική διδακτική.

για κάποιους αυτή η απόκλιση στοιχίζει τον διορισμό. Στην περίπτωση δε που οι θέσεις είναι λίγες , επιμένω οτι η απόκλιση αυτή ακυρώνει τον διαγωνισμό. Ας τον κάνουν με πολλαπλής επιλογής έτσι ωστε όταν θα πας στον ασεπ να δεις το γραπτό σου να δεις όντως τον βαθμό σου.(Αμ δε)

[plakakaneis]

".................Με βάση την αναλογία 1 προς 10 θα έχουμε τη δυνατότητα να προσλάβουμε το 2015-16 μόλις 450 άτομα................Είναι ίσως η τελευταία χρονιά που προσπαθούμε να ανοίξουμε τα σχολεία με αυτές τις διαδικασίες στην 11 Σεπτεμβρίου όπως πρέπει να τα ανοίξουμε"
κάπου εδώ μήπως μπαίνει το εκπαιδευτικό κουπόνι (πχ πάρε 2000 και πάνε στο ιδιωτικό,  έτσι αρχίζει και η ερημοποίηση και προοδευτική απώλεια εκπαιδευτικού _αδυναμου_ δυναμικού). είανι και το άρθρο του Παπανδρόπουλου στο ι παιδεια "Επιδοτούνται τα σουβλατζίδικα αλλά όχι τα σχολεία !!"

[biov]

Θα καλύψουμε τα κενά ζητώντας από καθηγητές και δασκάλους να διδάξουν αυτό που λέμε τα εγγύτερα προς την ειδικότητά τους αντικείμενα. Και μέσα στον χειμώνα η πληθώρα των ειδικοτήτων θα εξορθολογιστεί.

Να τα μας συναδελφοι, τα ιδια με περυσι και χειροτερα!!! Λετε να ειναι παλι τοσο δραστικοι ωστε να καταργησουν ειδικοτητες; Ισως κανουν συγχωνευσεις αντι καταργησεις.

Η διαδικασία των αποσπάσεων συντελείται τώρα με μετριοπάθεια και παρά τη διαμαρτυρία κάποιων φορέων που θέλουν περισσότερους αποσπασμένους, περνάμε τη ρύθμιση στη βουλή για διπλασιασμό των μορίων όσων υπηρετούν στις δυσπρόσιτες περιοχές

Μετριοπαθεια λεει το παρτυ που εγινε με τις αδιαφανεις αποσπασεις;;;; Εκτος αν μιλαει για τις επικειμενες αποσπασεις!

Και τη ρυθμιση για τα δυσπροσιτα θα την περασουν τελικα... ε βεβαια, αφου ολα τα κομματα κι οι συνδικαλιστες συμφωνησαν! Καληνυχτα στους αδιοριστους εκπαιδευτικους, καλημερα στις τοπικες εξυπηρετησεις!

[Lasid]

Την τελευταία πρόταση την κατάλαβε κανείς?

Προσωπικά έχω άποψη για το τι εννοεί, αλλά δε θέλω να ερμηνεύσω γιατί πάλι στον ΑΣΕΠ κρύβεται η απάντηση!