PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αντιγράφω από την εγκύκλιο των αποσπάσεων σε ΑΕΙ
εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα αποσπασθούν σε Πανεπιστήμια/ΑΣΠΑΙΤΕ θα ασκούν με ευθύνη των Προέδρων των Τμημάτων των Πανεπιστημίων/ΑΣΠΑΙΤΕ έργο σχετικό μόνο με υποβοήθηση των Τμημάτων σε πρακτικές και εργαστηριακές ασκήσεις των φοιτητών. Για την επιλογή των υποψηφίων προς απόσπαση απαιτείται αιτιολογημένη πρόταση του οικείου φορέα με αναφορά στο έργο που θα αναλάβουν.
Τα λόγια περιττεύουν. Άσχετες ειδικότητες πηγαίνουν σε τμήματα με τελείως διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο. Τι ακριβώς θα διδάξουν;  Στο ίδιο έργο θεατές εδώ και πάμπολα χρόνια. Άλλοι θα ιδρώνουν τη φανέλα στην τάξη και κάποιοι εκτός τάξης θα έχουν άφθονο χρόνο να γράφουν ταυτόχρονα τη διδακτορική τους διατριβή στο μεγαλοκαθηγητή που μεσολάβησε για να γίνει η απόσπαση. Και αυτοί μετά με μπόλικα χαρτιά θα έρθουν να αξιολογήσουν το μάχιμο εκπαιδευτικό.  Πραγματικά δεν θέλω να ισοπεδώσω τα πάντα . Υπάρχουν και πολλές εξαιρέσεις . Όμως κάπου η κατάσταση έχει ξεφύγει .

Συμφωνώ σε όλα με τον Έσπερο. Πρώτα ας διαβάζουμε τα κριτήρια της υπουργικής απόφασης και μετά να διαμαρτυρόμαστε. Τώρα αν είναι παράλογη η υπουργική απόφαση είναι άλλο θέμα. Όσο ισχύει οι σύμβουλοι οφείλουν να βαθμολογούν με βάση αυτή. Το ξαναλέω ειδικά για το β  για το εξαιρετικά ζητούνται απίστευτα πράγματα. Και δύσκολο για μερικά από αυτά να βρεθούν και τεκμήρια. Ας μην γινόμαστε χειρότεροι από τους μαθητές μας. Έχει δίκιο και εδώ ο Έσπερος.

Ο συγκεκριμένος νόμος ισχύει και για τις αποσπάσεις.
Προηγούνται και εκεί στην κάλυψη τα ειδικά σχολεία, τα ενεγυλ..... Συγνώμη που θα σε απογοητεύσω αλλά είναι πολύ δύσκολο  να σε αφήσουν από ενεγυλ να πας σε ένταξης με απόσπαση.

Εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων όπως αυτή του die που υπήρχε τεράστιο οικονομικό θέμα, δεν νομίζω ότι αξίζει πλέον θέση στελέχους της εκπαίδευσης. Ο σύμβουλος παλιά ήταν άρχοντας και έπαιρνε τζάμπα λεφτά. Πλέον πρέπει να δίνει το παρόν καθημερινά στην υπηρεσία έχοντας προϊστάμενο και το διευθυντή εκπαίδευσης και τον επόπτη ποιότητας του νόμου. Έχει απίστευτη γραφειοκρατία στο έργο του με ατελείωτες αξιολογήσεις και ένα σωρό άλλες εκθέσεις  και στατιστικά ... Άσε που πλέον με την αξιολόγηση έχει μπει στο στόχαστρο της εκπαιδευτικής κοινότητας και τον έχουν όλοι για φτύσιμο. Και όλα αυτά για 300 ευρώ καθαρά. Ας πρόσεχαν, ήξεραν τι θα αντιμετωπίσουν.
Όσο για διευθυντής, μία από τα ίδια και χειρότερα.

Σε σχολεία που δεν σηκώνουν υποδιευθυντή τον διευθυντή  όταν λείπει για βραχύβια διαστήματα αναπληρώνει ο παλαιότερος τοποθετηθείς με οργανική. Αν δεν θέλει αυτός πάνε στον επόμενο.  Υπό την προϋπόθεση όμως ότι θα βρίσκεται στο σχολείο όλες τις μέρες της εβδομάδες. Αν πχ ο παλαιότερος μετακινείται 2 φορές την εβδομάδα για συμπλήρωση ωραρίου δεν μπορεί να αναλάβει. Στα πολύ μικρά σχολεία με ένα τμήμα ανά τάξη ουσιαστικά μόνο ο φιλόλογος βρίσκεται στο σχολείο κάθε μέρα και αναγκαστικά αυτός θα αναλάβει αναπληρωτής του διευθυντή έστω και αν πήρε οργανική αργότερα από κάποιους άλλους.

Δεν ισχύουν αυτά που γράφετε. Ζητάει μονιμότητα, 2 έτη εκπαιδευτική υπηρεσία. Στην εκπαιδευτική υπηρεσία μετράει και η προϋπηρεσία ως αναπληρωτής και ωρομισθιος. Θα ανατρέξετε στον κανονισμό λειτουργίας των σδε του 2014 Εκεί λέει για μονιμότητα βάζει κόμμα στην πρόταση και μετά λέει 2 έτη εκπαιδευτική υπηρεσία. Το κόμμα σημαίνει ότι το πρώτο σκέλος της πρότασης είναι ανεξάρτητο από το δεύτερο σκέλος της πρότασης. Αν υπήρχε εξάρτηση μεταξύ τους θα υπήρχε το με και θα έλεγε μόνιμοι με 2 έτη προϋπηρεσία μετά το διορισμό . Ούτε υπήρχε όρος πουθενά στην εγκύκλιο για αξιολόγηση και ούτε φυσικά υπάρχει στη νομοθεσία.

Εντάξει μας έπεισες. Όταν την επόμενη φορά συνδεθεί με μισθολογική καθήλωση και απολύσεις και κατηγοριοποίηση σχολείων τοτε  θα μετανιώσεις για αυτά που λες τώρα.  Την Ευρώπη μην την πιάνεις στο στόμα σου. Στην Ευρώπη οι μισθοί είναι πολύ ανώτεροι και υπάρχει πολύ μικρότερη γραφειοκρατία . Ας φτιάξει πρώτα εδώ τις υποδομές ,ας κάνει αυτά που υπάρχουν στην Ευρώπη και ας έρθει μετά να ζητήσει αξιολόγηση . Κατάλαβες σανοφάγε του υπουργείου ;