Πώς εξετάζετε δυσλεξικούς στα 15λεπτα τεστ;

[Wizard]

Θεωρώ δύσκολο να γίνει την ώρα που γράφουνε οι άλλοι, θα γίνει της τρελής από αντιγραφή. Από την άλλη, να τον εξετάζω ενώ έχουν τελειώσει όλοι και να με κοιτούνε ή να κάνουν φασαρία, πάλι δύσκολο φαίνεται. Θα ήθελα τις γνώμες σας.

[PDE ads]

[ariadni]

Δεν υπάρχει οδηγία από το υπουργείο για τον τρόπο εξέτασης των παιδιών αυτών με μαθησιακές δυσκολίες; Αν τον έχεις δίπλα σου  δεν μπορείς ταυτόχρονα να βλέπεις και την υπόλοιπη τάξη; Ας απαντήσει κάποιος που να γνωρίζει.

[emmaki]

Μπορείς να τον βάζεις να γράφει, εάν θέλει, και να μην παίρνεις καθόλου υπόψη σου το γραπτό αυτό. Κοινώς να το σκίζεις. Από την άλλη, μπορείς πριν μπεις για μάθημα να εξετάσεις το παιδί για 10 λεπτά στπ γρα΄φείο προφορικά και να κάτσει απλά μέσα στην τάξη. Να ξέρεις όμως ότι πρέεπι να το συζητήσεις πρώτα με το παιδί, ώστε ο τρόπος εξέτασης να μην του δημιουργεί πρόβλημα και να μην αισθάνεται άσχημα αν ξεχωρίζει από τους άλλους.
Γενικά από το υπουργείο δεν υπάρχει οδηγία συγκεκρίμένη, πέρα από το ότι εξετάζονται προφορικά.

[ariadni]

Συμφωνώ στο να συζητήσει με το παιδί πρώτα για να μην αισθανθεί ότι υστερεί σε σχέση με τους συμμαθητές του. Αλλά 1. το παιδί αν είναι "ντροπαλό" ίσως να δεχτεί οποιονδήποτε τρόπο εξέτασης του πει ο καθηγητής 2. δεν συμφωνώ να χάσει ο μαθητής το διάλειμμά του για να εξεταστεί 3. στο γραφείο ίσως νιώσει άβολα με την παρουσία των υπόλοιπων καθηγητών.

[PDE ads]

[Ίρμα]

Σε περίπτωση που δυσλεξικός μαθητής εξετάζεται γραπτά κατά τα τρίμηνα (ενώ έχει τη βεβαίωση), τι μπορεί να κάνει ο γονιός;

[aeee]

είχα έναν μαθητή ο οποίος μου είχε δηλώσει ότι αν και είχε χαρτί δυσλεξίας δεν ήθελε προφορικά , οποτε στα τεστ έπαιρνα γραπτό,
συνήθως ζητούσα από κάποιον καθηγητή που ήταν στο γραφείο ελεύθερος και ερχόταν στην τάξη ως επιτηρητής, ενω εγώ με το παιδί πηγάιναμε για λίγο σε μία αίθουσα άδεια ή στο γραφείο -μιλούσαμε σιγά για να μην αισθάνεται άβολα το παιδί. ποτέ το διάλειμμα.

[happiness]

Μία καλή λύση είναι να ζητήσεις από τον διευθυντή ή τον υποδιευθυντή (που συνήθως δεν έχουν μάθημα) να έρθει να επιτηρήσει την τάξη για 15' που θα χρειαστείς και να τον εξετάσεις σε μία άδεια αίθουσα ή στο γραφείο των καθηγητών (αφού ζητήσεις από τους συναδέλφους που τυχόν είναι μέσα να αποχωρήσουν).

[efi..]

 Τελικά, πότε εξετάζονται προφορικά οι δυσλεκτικοί μαθητές για 15λεπτο τεστ ή διαγώνισμα
Πριν;
Κατά την διάρκεια της γραπτής εξέτασης; Δεν πρέπει να σκεφτούν και να γράψουν πρώτα όπως στις πανελλήνιες;
Στο διάλειμμα; Αααα,  δεν πρέπει να χάσουν το διάλειμμα!
Σε μια τάξη υπάρχουν 3 για προφορικά!
Πολλά θέματα...μάλλον δεν μπορούμε να βάλουμε τεστ με αυτά τα δεδομένα!

[Έσπερος]

Εγω βρε παιδιά όλο αυτό το θεωρώ υπερβολή. Τα περισσότερα παιδιά με χαρτι ούτε προφορικα λενε, εκτός αν είναι όντως προβλήματα δυσλεξίας δυσγραφιας κλπ. Όταν είχαμε ένταξη συνεργάσιμη, έδινα απλώς το διαγωνισμα στην καθηγήτρια κ το έλυναν μαζί είτε την ώρα που έγραφε το τμήμα είτε την επόμενη φορά που είχαν μάθημα. Μετά ήρθε μια ένταξη που δν το δεχόταν. Αν ήταν απλα για τεστ κανόνιζα με τα παιδιά μια προφορική εξέταση στην τάξη σε κάποιο μάθημα.

[gmork]

Όταν δούλευα στην ένταξη, καθόμουν δίπλα στο μαθητή για κάνα 10 λεπτό για εκφώνηση των ασκήσεων και τυχόν περαιτέρω διευκρινίσεις!Στη συνέχεια επιτηρούσαν τους υπόλοιπους μαθητές και ο καθηγητης  του τμήματος εξέταζε προφορικά το παιδί!Δούλεψε πολύ!

[efi..]

Όταν υπάρχει ένταξη δεν υπάρχει πρόβλημα. Εμείς που δεν έχουμε;

[dors]

Όταν δούλευα στην ένταξη, καθόμουν δίπλα στο μαθητή για κάνα 10 λεπτό για εκφώνηση των ασκήσεων και τυχόν περαιτέρω διευκρινίσεις!Στη συνέχεια επιτηρούσαν τους υπόλοιπους μαθητές και ο καθηγητης  του τμήματος εξέταζε προφορικά το παιδί!Δούλεψε πολύ!

Πολύ καλό, θα το αντιγράψω!
Μέχρι τώρα έδινα, αμέσως μετά το τεστ,  μια δύο παρόμοιες με του τεστ ασκήσεις για τις οποίες οι μαθητές που εξετάζονται γραπτά μπορούν να χρησιμοποιούν σημειώσεις - βιβλία

[Έσπερος]

Όταν υπάρχει ένταξη δεν υπάρχει πρόβλημα. Εμείς που δεν έχουμε;

μην το λες. μια ένταξη που είχαμε δεν ήθελε καμία ανάμιξη σε εξέταση ή βαθμολόγηση ούτε γνωμοδοτικα. μια άλλη έφτιαχνε κ δικά της διαγωνίσματα στις ανάγκες των παιδιών. είναι πού θα πεσεις.

από τη στιγμή που στο τετραμηνο υπάρχουν πολλές εναλλακτικές για τη βαθμολόγηση, δεν βρίσκω λόγο άγχους για το θέμα κ εμένα με ενοχλεί που ο διευθυντής μας πιέζει κ το θεωρεί αυτονόητο. το καταλαβεινω για παιδιά που δεν μπορούν να γράψουν κ θέλουν να τα πουν. τα κανονικά  δυς- δλδ. εμάς βέβαια αυτά είναι ούτε το 1/10 των παιδιών με γνωμάτευση.

[efi..]

Νομίζω ότι  οι γονείς θέλουν την προφορική εξέταση. Πιστεύουν ότι τα παιδιά δεν μπορούν να τα γράψουν αλλά στα προφορικά ...σκίζουν! Προφορικά όμως όλα τα παιδιά αξιολογούνται σε κάθε μάθημα!