Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[leon.]

Το 24μηνο τ' απέρριψε το ΣτΕ ως αντισυνταγματικό (όπως και το 30μηνο και το 40%)  διότι οι διορισμοί έπρεπε 100% να ελάμβαναν χώρα με τη σειρά του γραπτού. Τώρα δεν υπάρχει νέος γραπτός. Δεν τίθεται τέτοιο θέμα. Θα 'πρεπε να μετρήσουν οι βαθμοί των γραπτών που προηγήθηκαν ως ένα βασικό βασικότατο κριτήριο αντικειμενικής αξιολόγησης όπου δε γίνεται ν' αγνοηθεί στην πλήρωση θέσεων με σειρά προτεραιότητας. Πρώτη φορά ακούω πως το ΑΣΕΠ το ίδιο δε δέχεται την προσμέτρηση των προηγούμενων διαγωνισμών. Είναι διασταυρωμένο αυτό;

[PDE ads]

[Cherry81]

 Το θέμα ειναι ο,τι έχουμε να πούμε,να το πούμε εκεί που πρέπει αλλά,όπως φαίνεται, άπαντες κωφεύουν.Η διαβούλευση προφανώς και έγινε για το θεαθήναι.Τελικά,είναι εξαιρετικά δύσκολο να διεκδικήσει κανείς το δίκαιο.Ο διαγωνισμός αποτελούσε μια δικλείδα ασφαλείας για την αξιοκρατία,την ισότητα και την αντικειμενικότητα σ'ένα πελατειακό κράτος που ο καθένας αναζητούσε το δικό του παραθυράκι.Έθετε έναν φραγμό ως προς αυτό.Ακολουθήσαμε τη νόμιμη οδό και πλέον βλέπουμε να εξαγνιζεται καθε παράνομη πρακτική και να επιβραβεύεται επιπλέον με μοριοδότηση.Θου,Κύριε...Έχουμε παρανόμως απολέσει το δικαίωμα διορισμού μας και τώρα βλέπουμε αυτό το έκτρωμα-προσχέδιο που,ενώ θα έπρεπε να προτάσσει τους επιτυχόντες,τους καθιστά περίγελο του κάθε επιτήδειου.Δεν μπορεί να είμαστε θεατές των γεγονότων.

[Marios 1980]

Όντως περίγελο είμαστε. Για κλάματα. Οι μόνοι που ακολουθήσαμε το νόμο κ θα παρακαλάμε του χρόνου τέτοιο καιρό όχι να διοριστουμε αλλά να μας πάρουν αναπληρωτές.

[teri]

Και αυτοί που πάνε στο υπουργείο για το δίκιο τους κλαίνε και χτυπιουνται. Το να λέμε έχω δίκιο είναι προφανές δεν φτάνει. Από αύριο τηλέφωνα, μειλ, μηνύματα χαμός στο προεδρείο της ΟΛΜΕ. Που έπρεπε να γίνει χτες.Ο υπουργός δεν διαβάζει pde

[PDE ads]

[proypiresia]

οι ιδιωτικόι μπαίνουν και με απόφαση του ΣτΕ...επίσης αρκετοί έχουν ασεπ η μόνη λύση για ναφτάσουμε τιςδυσθεόρατες προϋπηρεσίες είναι τα διπλά των δυσπροσίτων σε πίνακα αναπληρωτών

[teacher80]

Θα 'πρεπε να μετρήσουν οι βαθμοί των γραπτών που προηγήθηκαν ως ένα βασικό βασικότατο κριτήριο αντικειμενικής αξιολόγησης όπου δε γίνεται ν' αγνοηθεί στην πλήρωση θέσεων με σειρά προτεραιότητας. Πρώτη φορά ακούω πως το ΑΣΕΠ το ίδιο δε δέχεται την προσμέτρηση των προηγούμενων διαγωνισμών.

Συμφωνώ απόλυτα! Πρέπει να μετρήσουν τα μόρια ΑΣΕΠ πάνω από τη βάση. Όπως κάποτε το τεστ δεξιοτήτων που είχε διενεργήσει ο ΑΣΕΠ και πιστοποιούσε ικανότητες. Είναι θέμα πολιτικής βούλησης και μόνο!

[haroulalki]

Και αυτοί που πάνε στο υπουργείο για το δίκιο τους κλαίνε και χτυπιουνται. Το να λέμε έχω δίκιο είναι προφανές δεν φτάνει. Από αύριο τηλέφωνα, μειλ, μηνύματα χαμός στο προεδρείο της ΟΛΜΕ. Που έπρεπε να γίνει χτες.Ο υπουργός δεν διαβάζει pde

Γιατί όχι από τώρα; Εγώ έχω στείλει mail στην ΟΛΜΕ εδώ και πολλές μέρες και θα στείλω κι άλλο.

[teri]

Το τεστ δεξιοτήτων ήταν σαν να μην έγινε ποτέ.

[teacher80]

Το τεστ δεξιοτήτων ήταν σαν να μην έγινε ποτέ.

Σύμφωνοι. Ένα παραλληλισμό έκανα...

[pp1970]

Συμφωνώ απόλυτα! Πρέπει να μετρήσουν τα μόρια ΑΣΕΠ πάνω από τη βάση. Όπως κάποτε το τεστ δεξιοτήτων που είχε διενεργήσει ο ΑΣΕΠ και πιστοποιούσε ικανότητες. Είναι θέμα πολιτικής βούλησης και μόνο!

[ΚΠ]

Συμφωνώ απόλυτα! Πρέπει να μετρήσουν τα μόρια ΑΣΕΠ πάνω από τη βάση. Όπως κάποτε το τεστ δεξιοτήτων που είχε διενεργήσει ο ΑΣΕΠ και πιστοποιούσε ικανότητες. Είναι θέμα πολιτικής βούλησης και μόνο!

Και εσύ είσαι επιτυχών ΑΣΕΠ και θέλεις να μετρήσουν τα μόρια μόνο πάνω απο την βάση ε; Άλλη ασεπούλα μας προέκυψε....

[mts.ag]

Το τεστ δεξιοτήτων ήταν σαν να μην έγινε ποτέ.

Ακριβώς, δε μέτρησε ποτέ και πουθενά. Αντίθετα, ο γραπτός ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικών μέτρησε για πολλά χρόνια.

Εγω προσωπικά κατανοώ ότι μπορεί για ιδεολογικούς λόγους μια κυβέρνηση να θέλει ν' αλλάξει κάτι. Συνήθως, αυτό γίνεται με έναν τρόπο ήπιο (μέσω μεταβατικών διατάξεων) για να μην διαταραχθεί η ζωή των πολιτών. Ένα παραπάνω εδώ, που μιλάμε για θέσεις εργασίας!

Αλλά αυτό που γίνεται εδώ είναι τριπλό χτύπημα:
1) Στέρηση μορίων
2) Μεγάλο ταβάνι για να είναι αισθητή η διαφορά
3) Έλλειψη μεταβατικών διατάξεων

... και το αποτέλεσμα είναι βίαιο. Συνήθως δε λειτουργούν οι κυβερνήσεις έτσι. Πολιτικά είναι ακατανόητο.

[proypiresia]

Τα μόρια του γραπτού ασεπ δεν μπορούν να μετρήσουν διότι
α) έχουμε μοριοδοτικό διαγωνισμό και όχι γραπτό,
β) τίθεται ζητημα ισότητας έναντι 1) όσων δεν έχουν γραπτή επίδοση 2)μεταξύ όσων έχουν περισσοτερες από μία επιτυχίες στον ασεπ-επιδόσεις που όμως έχουν προκύψει από εξατάσεις σε διαφορετικά θέματα
το επιχείρημα Γεραπετρίτη έλεγε

Ειδικά σχετικά με τη συμμετοχή σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, λαμβάνεται για λόγους ίσης μεταχείρισης ως βάση αξιολόγησης για τη μοριοδότηση η βαθμολογία μέσου όρου πενήντα πέντε (55), που συνιστά το όριο επιτυχίας στους διαγωνισμούς εκπαιδευτικών του Α.Σ.Ε.Π. των ετών 2006 και 2008, ώστε να μοριοδοτούνται και οι συμμετέχοντες σε προγενέστερους διαγωνισμούς που έλαβαν βαθμολογία υπεράνω των πενήντα πέντε (55) μονάδων, μολονότι η βάση επιτυχίας στους διαγωνισμούς εκείνους ήταν στις εξήντα (60) μονάδες.

δηλ αν και η βάση ήταν 60 εμείς το καταστρατηγουμε και λέμε σα να έγραψες 55...εμπαιγμόςhttp://www.avgi.gr/article/10839/6455313/ti-scholiazoun-kykloi-tou-yp-paideias-gia-ten-protase-tes-olme-oloklere-e-

[CBK]

Η συντρηπτική πλειοψηφία της κυβέρνησης μας, εμπιστεύονται τα παιδιά τους στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς. Το βρίσκω απολύτως φυσιολογικό να θέλουν να στελεχωθούν τα κρατικά σχολεία με συναδέλφους αυτής από αυτήν την δεξαμενή. Οτιδήποτε άλλο θα ήταν υποκρισία. Οι της ειδικής πιστεύετε ότι θα πληγούμε από το τεράστιο ταβάνι;