Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

[afriendforyou]

Οι πίνακες βλέπω δεν έχουν επικυρωθεί αν και λέγαν ότι σήμερα θα επικυρωθούν και ότι αύριο θα γίνουν προσλήψεις ή μήπως αυτό ισχύει για την πρωτοβάθμια;

[PDE ads]

[cicada]

με συγχωρείτε ρε παιδιά... όλοι της ειδικής είστε πτυχιουχοι. σχεδόν όλοι έχετε σεμιναριο. οι περισσότεροι έχετε και μαστερ ειδικής. λαμβάνετε μέρος σε δυο διαφορετικές προκυρήξεις, της γενικής και της ειδικής. την προυπηρεσία την κουβαλάτε και στους δυο πίνακες εφοσον έχει αποκτηθεί από την ειδική. λαμβάνετε και στους δυο πινακες υψηλότατες θέσεις. και τώρα σας φταίνε οι μόνιμοι που με το τιποτα σας τρώνε τις θέσεις? ...αφου αγαπάτε τοσο πολυ την ειδική αγωγη και επενδύετε τόσα ,ψυχικά, πνευματικά αλλά και οικονομικά για την εργασία σας αυτή, στην γενική γιατί κάνετε αίτηση? γιατι όπως ακριβώς νιώθετε εσείς, έτσι νιώθει και κάποιος της γενικής όταν του τρώει τη δουλειά κάποιος που έχει αποκτησει την προυπηρεσία στην ειδική και ειναι ψηλοτερα στον πίνακα γενικής. πως ζητάτε συμπαράσταση και κατανόηση του αιτήματος σας, όταν όλα αυτα τα χρόνια εκμεταλλευεστε αντιστοιχα εσεις τους συναδέλφους σας? δεν είναι υποκριτικό όλο αυτό? ......... ααα!! και μην απαντήσετε λέγοντας ότι ο πτυχιούχος που παιζει μπάλα και στις δυο προκυρήξεις έχει τα τυπικά προσόντα που ζητάει ο νόμος, γιατί όταν βλέπω συνάδελφο να πηρε πτυχίο το 2010, στο καπακι να έκανε μαστερ ειδικής , και να δουλευει ήδη 3 χρονια στην ειδική και να είναι πιο ψηλά στον πίνακα γενικής από άτομα που πηραν πτυχιο το 1998 , δουλεψαν στο αντικείμενο του πτυχίου τους 15 χρόνια, έχουν δυο πτυχία, επιτυχία σε 2 ασεπ αλλά ελάχιστη προυπηρεσία.... ε λυπάμαι αλλά σκάω και δεν μπορώ να υποστηρίξω τις θέσεις σας

[Wolowitz]

με συγχωρείτε ρε παιδιά... όλοι της ειδικής είστε πτυχιουχοι. σχεδόν όλοι έχετε σεμιναριο. οι περισσότεροι έχετε και μαστερ ειδικής. λαμβάνετε μέρος σε δυο διαφορετικές προκυρήξεις, της γενικής και της ειδικής. την προυπηρεσία την κουβαλάτε και στους δυο πίνακες εφοσον έχει αποκτηθεί από την ειδική. λαμβάνετε και στους δυο πινακες υψηλότατες θέσεις. και τώρα σας φταίνε οι μόνιμοι που με το τιποτα σας τρώνε τις θέσεις? ...αφου αγαπάτε τοσο πολυ την ειδική αγωγη και επενδύετε τόσα ,ψυχικά, πνευματικά αλλά και οικονομικά για την εργασία σας αυτή, στην γενική γιατί κάνετε αίτηση? γιατι όπως ακριβώς νιώθετε εσείς, έτσι νιώθει και κάποιος της γενικής όταν του τρώει τη δουλειά κάποιος που έχει αποκτησει την προυπηρεσία στην ειδική και ειναι ψηλοτερα στον πίνακα γενικής. πως ζητάτε συμπαράσταση και κατανόηση του αιτήματος σας, όταν όλα αυτα τα χρόνια εκμεταλλευεστε αντιστοιχα εσεις τους συναδέλφους σας? δεν είναι υποκριτικό όλο αυτό? ......... ααα!! και μην απαντήσετε λέγοντας ότι ο πτυχιούχος που παιζει μπάλα και στις δυο προκυρήξεις έχει τα τυπικά προσόντα που ζητάει ο νόμος, γιατί όταν βλέπω συνάδελφο να πηρε πτυχίο το 2010, στο καπακι να έκανε μαστερ ειδικής , και να δουλευει ήδη 3 χρονια στην ειδική και να είναι πιο ψηλά στον πίνακα γενικής από άτομα που πηραν πτυχιο το 1998 , δουλεψαν στο αντικείμενο του πτυχίου τους 15 χρόνια, έχουν δυο πτυχία, επιτυχία σε 2 ασεπ αλλά ελάχιστη προυπηρεσία.... ε λυπάμαι αλλά σκάω και δεν μπορώ να υποστηρίξω τις θέσεις σας

Δε θέλω να ανοιξω τέτοια αντιπαράθεση γιατι δεν είναι αυτό το θέμα μας τωρα. Το 95% των αναπληρωτών ειδικής δεν το ενδιέφερε να δουλέψει στη γενική και απλά έκανε αίτηση έτσι για να δει που βρίσκεται. Αν πιστεύετε ότι είστε ωφελημένοι πάντως ίσως και να έχετε άδικο γιατί πλέον αν καταρρεύσει η ειδική πολλοί από τους αναπληρωτές της να στραφούν στη γενική. Εξάλλου μόνη σου το είπες, οι μόνιμοι μας παίρνουν τις θέσεις με το ΤΙΠΟΤΑ. Εμείς τουλάχιστον έχουμε τα προσόντα και για τη γενική.

Στο θέμα μας:  Και σε άλλες δευτεροβάθμιες τα ίδια φαινόμενα. Α' Αθήνας 7 - 8 φιλόλογοι με απόσπαση σε τμήματα ένταξης. Κάποιοι πήραν απόσπαση στο ίδιο σχολείο που υπηρετούσαν και πριν, από το κανονικό πρόγραμμα στο ΤΕ. 3 μαθηματικοί και 2 κλάδου 04.
Υπήρχαν και τις προηγούμενες χρονιές σε τέτοια ένταση τα φαινόμενα αυτά;

http://dide-a-ath.att.sch.gr/new/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=1&Itemid=6

Περαστικά μας παιδιά.

[BELLISSIMA]

Η συγκεκριμένη είχε ίσως τα τυπικά προσόντα. Αν το συγκεκριμένο περιστατικό πάρει έκταση όμως με μόνιμους χωρίς κανένα τυπικό προσόν; Τους δίνει το δικαίωμα ο νέος νόμος. Επίσης στη διδε Δυτ. Αττικής έχουν αποσπαστεί στο ειδικό γυμνάσιο 3 εκπαιδευτικοί (ΠΕ02, ΠΕ04 και ΠΕ06) οι οποίοι κατά πάσα πιθανότητα δε διαθέτουν κανενα προσόν ειδικής αγωγής. Δεν είναι σίγουρο αλλά υπάρχει βάσιμη υποψία.

Τοτε ειναι παρανομο. Η εγκυκλιος που καλουσε τους μονιμους να κανουν αιτηση στα τε στηριζοταν στην παλια νομοθεσια. Να τα ψαχνετε κ να κανετε ενστασεις!!!

[PDE ads]

[annie.d]

με συγχωρείτε ρε παιδιά... όλοι της ειδικής είστε πτυχιουχοι. σχεδόν όλοι έχετε σεμιναριο. οι περισσότεροι έχετε και μαστερ ειδικής. λαμβάνετε μέρος σε δυο διαφορετικές προκυρήξεις, της γενικής και της ειδικής. την προυπηρεσία την κουβαλάτε και στους δυο πίνακες εφοσον έχει αποκτηθεί από την ειδική. λαμβάνετε και στους δυο πινακες υψηλότατες θέσεις. και τώρα σας φταίνε οι μόνιμοι που με το τιποτα σας τρώνε τις θέσεις? ...αφου αγαπάτε τοσο πολυ την ειδική αγωγη και επενδύετε τόσα ,ψυχικά, πνευματικά αλλά και οικονομικά για την εργασία σας αυτή, στην γενική γιατί κάνετε αίτηση? γιατι όπως ακριβώς νιώθετε εσείς, έτσι νιώθει και κάποιος της γενικής όταν του τρώει τη δουλειά κάποιος που έχει αποκτησει την προυπηρεσία στην ειδική και ειναι ψηλοτερα στον πίνακα γενικής. πως ζητάτε συμπαράσταση και κατανόηση του αιτήματος σας, όταν όλα αυτα τα χρόνια εκμεταλλευεστε αντιστοιχα εσεις τους συναδέλφους σας? δεν είναι υποκριτικό όλο αυτό? ......... ααα!! και μην απαντήσετε λέγοντας ότι ο πτυχιούχος που παιζει μπάλα και στις δυο προκυρήξεις έχει τα τυπικά προσόντα που ζητάει ο νόμος, γιατί όταν βλέπω συνάδελφο να πηρε πτυχίο το 2010, στο καπακι να έκανε μαστερ ειδικής , και να δουλευει ήδη 3 χρονια στην ειδική και να είναι πιο ψηλά στον πίνακα γενικής από άτομα που πηραν πτυχιο το 1998 , δουλεψαν στο αντικείμενο του πτυχίου τους 15 χρόνια, έχουν δυο πτυχία, επιτυχία σε 2 ασεπ αλλά ελάχιστη προυπηρεσία.... ε λυπάμαι αλλά σκάω και δεν μπορώ να υποστηρίξω τις θέσεις σας

και λιγα λες!με τα αμφιβολου ποιοτητας αγορασμενα προσοντα.

[kinegiros]

άσχημα τα νέα για την γενική

Δευτέρα, 5 Σεπτεμβρίου 2016
ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
Αύριο το απόγευμα αναμένονται οι πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών στη Δ.Ε. Οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή  θα καθυστερήσουν λίγες ημέρες  λόγω της κύρωσης των πινάκων από τον ΑΣΕΠ. Για τα Μουσικά Σχολεία υπολογίζω μετά τις 15 Σεπτέμβρη.


Μέσα στην αυριανή ημέρα θα προσπαθήσω να σας ενημερώσω για τις λεπτομέρειες των προσλήψεων.Είναι απόλυτα κατανοητή η αγωνία των εκπαιδευτικών και για το λόγο αυτό θα  καταβληθεί κάθε προσπάθεια για ενημέρωση! Σε κάθε περίπτωση εντός του Σεπτεμβρίου φαίνεται πώς θα έχει ολοκληρωθεί ένα πολύ μεγάλο κύμα προσλήψεων. Το 2015-16 είχαν προσληφθεί οι εξής αναπληρωτές:



                          ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ     ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΣΥΝΟΛΟ



ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ                   3684        4               3688

ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ & ΤΕ          1556          -               1556

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ            507                -                 507

ΚΕΔΔΥ                                   29                                    29

ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ                415          245                   660

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ            0            28                     28

ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ              8                                      8

2ο ΓΥΜ/ΣΙΟ  Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα        11                               11

ΣΥΝΟΛΟ                                  6210                 277             6487

Αναρτήθηκε από ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΚΟΡΔΗΣ στις 1:40 μ.μ.
http://nekordis64.blogspot.gr/2016/09/blog-post_5.html

[xriana1]

και λιγα λες!με τα αμφιβολου ποιοτητας αγορασμενα προσοντα.

...σίγουρα δεν εισαι ο καταλληλότερος κριτής των προσόντων των εκπαιδευτικών ειδικης αγωγής....και μάλλον ευτυχως.....
όσο για τους δύο πινακες να θυμηθούμε οτι η εκπαιδευση είναι ενιαία και οι έχοντες τα προσόντα εντάσσονται σε αυτούς...ετσι και η προυπηρεσία δεν διαχωρίζεται διοτι οι μαθητές δεν διακρίνονται σε κατηγορίες....

Υ.Γ....λέτε η προυπηρεσία των μονιμων που μετατίθενται ή αποσπόνται ή απλά τοποθετούνται σε τ.ε και ειδικά σχολεία να μην συνυπολογίζεται με την προσφερθείσα στη γενική;;;;

[kakar]

Η εκπαιδευση ειναι ενιαια τα κριτηρια προσληψης οχι.Οι συναδελφοι ειδικης εχουν το δικαιωμα εισαγωγης στον πινακα γενικης αλλα τα τυπικα προσοντα (προυπηρεσια) αποκτηθηκαν απο αλλο πινακα , τον πινακα ειδικης. Ενας πτυχιουχος του 10 χωρις προυπηρεσια στην ειδικη , θα βρισκονταν μεν στον πινακα γενικης καπου χαμηλα στους μη εχοντες μορια.Τι ακριβως τον εκανε καλυτερο απο εκατονταδες αλλους τη γενικης που προσπερασε;
Ουτε εγω ηθελα να μπω σε αυτη την αντιπαραθεση αλλα τωρα ειδικα που βλεπουν να τους κλεβουν τις θεσεις οι μονιμοι , θα δουμε ποσοι θα εξακολουθουν να διαλεγουν την ειδικη.

[premnt017]

Για να ειναι καποιος πιο σιγουρος οτι θα προσληφθει καπου πρεπει να ειναι μεσα σε ολα.

[noname]

Η εκπαιδευση ειναι ενιαια τα κριτηρια προσληψης οχι.Οι συναδελφοι ειδικης εχουν το δικαιωμα εισαγωγης στον πινακα γενικης αλλα τα τυπικα προσοντα (προυπηρεσια) αποκτηθηκαν απο αλλο πινακα , τον πινακα ειδικης. Ενας πτυχιουχος του 10 χωρις προυπηρεσια στην ειδικη , θα βρισκονταν μεν στον πινακα γενικης καπου χαμηλα στους μη εχοντες μορια.Τι ακριβως τον εκανε καλυτερο απο εκατονταδες αλλους τη γενικης που προσπερασε;
Ουτε εγω ηθελα να μπω σε αυτη την αντιπαραθεση αλλα τωρα ειδικα που βλεπουν να τους κλεβουν τις θεσεις οι μονιμοι , θα δουμε ποσοι θα εξακολουθουν να διαλεγουν την ειδικη.

Στον πίνακα Γενικής υπάρχουν προϋπηρεσίες από ιδιωτικά σχολεία (ούτε καν πίνακες), ΠΔΣ (άλλοι πίνακες), από ΣΔΕ (άλλοι πίνακες), φυλακές (άλλοι πίνακες), εκκλησιαστικά (άλλοι πίνακες), και υπάρχουν (ή υπήρχαν) άλλοι πίνακες που δεν αναφέρω. Υπάρχουν ακόμα προσαυξήσεις για λόγους που δεν σχετίζονται με το "καλύτερος" - ¨χειρότερος".
Οι μόνιμοι δεν "κλέβουν" αλλά αξιοποιούν τη νομοθεσία για όφελος τους (όπως κάνουν ή θα έκαναν οι περισσότεροι που θα είχαν τη δυνατότητα).
Αυτοί που έχουν τη δυνατότητα να "διαλέγουν" επάγγελμα σήμερα δεν ξέρω πόσοι είναι και αν υπάρχουν ακόμα. Αυτοί που διαλέγουν είναι είτε πολύ προνομιούχοι (ή ότι άλλο τους δίνει αυτή τη δυνατότητα) ή χομπίστες (και διαλέγουν το χόμπι τους).
   

[pevi]

Καλημέρα συνάδελφοι. Διαβάζοντας τις απόψεις και ανησυχίες όλων σας - μας- συμφωνώ με όλους. Αντιλαμβάνομαι ότι όλοι αγωνιζόμαστε για τη διαβίωσή μας και την "αξιοπρέπειά " μας όσο μας επιτρέπεται πια. όλοι μας έχουμε και από μια προσωπική εμπειρία και ο καθένας μας έχει τα δίκια του από την πλευρά του. Ωστόσο ο καθένας επιλέγει και διαμορφώνει τη ζωή του. Σαφώς κάποιοι είναι πιο τυχεροι πιο βολεμένοι πείτε το όπως θέλετε όμως και πάλι είναι δική μας επιλογή να εργαζόμαστε με αυτά τα δεδομένα με όποιο κόστος προσωπικό. Θα συμφωνήσω πως είναι άδικο να προσμετράτε η προυπηρεσία της ειδικής στη γενική όπως άδικο είναι να προσμετράτε η προυπηρεσία των ιδιωτικών όπως άδικο είναι να διαφυλάσσεται η μητρότητα με όλα τα προνόμια για τις συναδέλφους που είμαι μόνιμες. Θέλω να πω πως αν μπούμε σε αυτή τη λογική δεν βγάζει πουθενά. Μπορούμε να διεκδικήσουμε καλύτερη παιδεία σε όλες τις βαθμίδες και για όλους τους εκπαιδευτικούς; Δεν είμαστε κατηγορίες, είμαστε άνθρωποι. Υπηρετώ στην ειδική 7 χρόνια  και έχω άλλαξει 7 τόπους στην Ελλάδα οπότε μπορώ να έχω μια όσο γίνεται ολοκληρωμένη άποψη. Καλά αποτελέσματα, ψυχραιμία και καθαρή σκέψη.

[dimg]

Ανακοίνωση του Υπουργείου:
06-09-16 Περισσότερες από 15.000 πιστώσεις για προσλήψεις εκπαιδευτικών μέσω ΕΣΠΑ

Ξεπερνούν τις 15.000 οι πιστώσεις για προσλήψεις εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών μέσω ΕΣΠΑ, καθώς αυτές ανέρχονται σε 15.149. Στον πινακα που ακολουθεί παρουσιάζεται η κατανομή των πιστώσεων ανά έργο. Σημειώνουμε ότι το Υπουργείο έχει ήδη εξασφαλίσει 319 εκ. ευρώ για  20.916 προσλήψεις και από τις τρεις πηγές χρηματοδότησης, ΠΔΕ, ΕΣΠΑ, κρατικό προϋπολογισμό.

Α/Α   ΕΡΓΑ                                                                                                                                                                                                                       ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ 2016 - 2017
1   Ενιαίος τύπος δημοτικών σχολείων                                                                                                                                                                                                    4.075
2   Ένταξη Ευάλωτων Κοινωνικών Ομάδων (ΕΚΟ) Στα Δημοτικά Σχολεία – Τάξεις Υποδοχής, Φροντιστηριακά τμήματα                                                                            800
3   Ενισχυτική διδασκαλία στη Β/θμια εκπαίδευση                                                                                                                                                                                  1.000
4.1   Υλοποίηση Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για την Ένταξη Μαθητών με Αναπηρία ή και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες                                                2.483
4.2   Υλοποίηση Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για την Ένταξη Μαθητών με Αναπηρία ή και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΒΠ + ΣΧΟΛ. ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ)    570
5   Προσχολική Εκπαίδευση - Νηπιαγωγείο                                                                                                                                                                                             1.225
6   Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες                                                                                  4.696
7   Ανάπτυξη υποστηρικτών δομών για την ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες                                      300

[Wolowitz]

Το πρόβλημα της στελέχωσης τμημάτων ένταξης και ειδικών σχολείων από μόνιμους χωρίς κανένα προσόν είναι πολύ σοβαρο για όλους εμάς τους αναπληρωτές ειδικής αγωγής. Ήδη πολλές θέσεις σε ΤΕ και ειδικά σχολεία έχουν καταληφθεί από μόνιμους. Κινητοποιηθείτε  μήπως και καταφέρουμε να σώσουμε την κατάσταση.
Γνωρίζει κανείς πως μπορούμε να επικονωνήσουμε με τον ΣΑΚΕΑ ? (συλλογος αναπληρωτων καθηγητων ειδικης αγωγης)

[kinegiros]

Λοιπόν η παραπάνω ανακοίνωση του υπουργείο για τις πιστώσεις σε συνδυασμό με το παρακάτω άρθρο μας λέει ότι

οι πιστώσεις για ΣΜΕΑΕ-ΤΕ (εξατομικευμένη) είναι συνολικά 4.696  ενώ τα κενά είναι στην α/θμια: 2200 και στην β/θμια: 1500+   άρα τα κενά είναι 3700+ που όμως είναι λιγότερα των πιστώσεων !!!! (δεν έχει ξαναγίνει)

επίσης υπάρχει η παράλληλη για 2483 αλλά δεν ξέρουμε πως μοιράζεται στις βαθμίδες

                                   

Πόσα είναι τα κενά στην Ειδική Αγωγή σε Α/θμια και Β/θμια.
Δημοσιεύτηκε: 11:19 πμ Σεπτέμβριος 6th, 2016 Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu

 Πολλά είναι τα κενά στην Ειδική Αγωγή όπως αυτά καταγράφηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Ήδη στην Α/θμια εκπαίδευση για την Ειδική τα κενά φθάνουν τις 2.200 ενώ για τη Β/θμια ξεπερνούν τις 1.500. Τα κενά αυτά αφορούν μόνο Ειδικά Σχολεία και Τμήματα Ένταξης. Ο αριθμός τους θα αυξηθεί περαιτέρω με την προσθήκη στα μέσα Σεπτεμβρίου των κενών για την Παράλληλη Στήριξη. Οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή για τη Β/θμια αναμένονται τις επόμενες μέρες όταν θα βγουν οι οριστικοί πίνακες από το ΑΣΕΠ. Στην Α/θμια οι προσλήψεις μπορεί να γίνουν σήμερα αν προλάβουν από το ΑΣΕΠ να στείλουν τους πίνακες. Για την Ειδική Αγωγή το Υπουργείο διαθέτει 2.500 πιστώσεις για την Παράλληλη Στήριξη και περίπου 5.000 προσλήψεις για άλλα προγράμματα που μπορούν να δώσουν προσλήψεις εκπαιδευτικών.


https://xenesglosses.eu/2016/09/posa-ine-kena-stin-idiki-agogi-athmia-vthmia-ginete-pistosis/