Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Τυπική Εκπαίδευση => Γενικό Λύκειο => Σχολικά μαθήματα => Φιλολογικά μαθήματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: greco στις Οκτώβριος 07, 2007, 02:14:32 μμ
-
Γειά σας.
μου ανατέθηκερ να διδάξω φιλοσοφία στη β λυκείου.
Το περσινό βιβλίο έχει αλλάξει, το καινούριο δε βρίσκεται ακόμη στο σχολείο.
Θα πρέπει να διδάξω το καινούριο ή το παλιό; Ποιά είναι η ύλη;
Ευχαριστώ
-
greco ,δε γνωρίζω αν έχει αλλάξει φέτος το βιβλίο του μαθήματος Αρχές Φιλοσοφίας, πάντως η περσινή διδακτέα ύλη σύμφωνα με τις Οδηγίες για τη Διδασκαλία Φιλολογικών Μαθημάτων Ενιαίου Λυκείου 2006-7 ήταν:
Α. Εισαγωγή ,σελ.5-8
Β. Οντολογία και Γνωσιολογία:
1.Οι προσωκρατικοί Φιλόσοφοι, σ.12-20
2.Οι σοφιστές και ο Σωκράτης, σ. 20-23
3.Ο Πλάτωνας, σ.23-29
4.Ο Αριστοτέλης, σ.29-33
5.Οι σκεπτικοί φιλόσοφοι, σ.33-36
6.Ο Ρενέ Ντεκάρτ,σ.36-44
7.Οι εμπειρικοί φιλόσοφοι, σ.44-52
8.Ο Ιμάνουελ Καντ, σ.53-61
Γ. Ηθική:
1.Οι σοφιστές και ο Σωκράτης, σ.74-76
2.Σωκρατικές θεωρίες, σ.76-86
3.Η θεωρία του Αριστοτέλη για τη μεσότητα, σ.86-89
4.Η στωική θεωρία, σ.90-93
5.Η θεωρία του Τ.Χομπς για το ένστικτο της αυτοσυντήρησης, σ.94-96
Δ. Αισθητική:
Η καθολική σημασία της ποίησης και ο καθαρτικός χαρακτήρας της τραγωδίας κατά τον Αριστοτέλη,
σ.135-137 .
-
Σε ευχαριστώ αλλά όντως άλλαξε το βιβλίο.
-
Greco,
Δεν ξέρω μήπως βοηθηθείς κάπως ανατρέχοντας στο αντίστοιχο βιβλίο του καθηγητή για το νέο εγχειρίδιο "ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ" :
http://www.pi-schools.gr/lessons/philosophy/
-
Αναγγέλθηκαν οι οδηγίες για τη διδασκαλία του νέου εγχειριδίου "ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ" β' τάξη γενικού λυκείου - κατεύθυνση θεωρητική:
http://www.esos.gr/news/deyterovathmia/2122.htm
-
Καλή σχολική χρονιά σε όλους τους συναδέλφους. Έχω στα χέρια μου το βιβλίο της φιλοσοφίας της β΄λυκείου θεωρητικής κατεύθυνσης και ομολογώ ότι έχω πελαγώσει. Ο τρόπος με τον οποίο είναι γραμμένος δικαιολογεί απόλυτα το χαρακτηρισμό "αμπελοφιλοσοφίες". Παρακαλώ πολύ όποιον γνωρίζει τυχόν οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης του μαθήματος να τις μοιραστεί με μία συνάδελφο που αγωνιά σε νησί άγονης γραμμής. Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!!! Καλοδεχούμενες είναι βέβαια και τυχόν διδακτικές προτάσεις επί του παρόντος βιβλίου.
-
γεια σου..εγω εκανα περυσι αυτο το μαθημα και δυσκολευτηκα πολυ...
οσον αφορα την εξεταση εννοεις σε διαγωνισμα τι θα πρεπει να βαλεις;
-
Καλησπέρα. Το βιβλίο δεν μου φάνηκε δύσκολο, απλώς ασαφές. Θέλει πολλή δουλειά! Κι εγώ φέτος το ανέλαβα πρώτη φορά. Αλήθεια, γνωρίζει κανείς την διδακτέα ύλη;
-
κεφ1.ενοτητες 1, 2, 3 4, 5
κεφ2.ενοτητες 1, 2, 4, 5
κεφ3. ενοτητες 1, 3
κεφ.4 ενοτητες 1, 4
κεφ 5. ενοτητες 1, 2, 3, 5
κεφ6. ενοτητες 1, 2, 3, 4
κεφ 7 ενοτητες 1, 3
κεφ 8 ενοτητες 1, 2, 4
κεφ 9 ενοτητες 1, 2, 4
αυτη ηταν περυσι...
-
Σ'ευχαριστώ πάρα πολύ για την άμεση ανταπόκριση! Άντε, καλή χρονιά να'χουμε!
-
καλη χρονια :)
-
σε διαγωνισμα παντως βαζουμε 2 ερωτησεις που ελεγχουν την κριτικη σκεψη(μπορεις να χρησιμοποιησεις και κειμενα)και δυο ερωτησεις "γνωσεων"
-
Σήμερα παρακολούθησα επιμόρφωση πάνω στο μάθημα της φιλοσοφίας και μας είπαν ότι γενικά η κατεύθυνση του βιβλίου είναι η συζήτηση πάνω σε φιλοσοφικά προβλήματα. Μας πρότειναν να ξεκινήσουμε από την 1η ενότητα που είναι σχετικά εύκολη, μετά να περάσουμε στην 9η ενότητα που είναι πολύ σημαντική (αφορά σε μεγάλα κοινωνικά ζητήματα της εποχής), μετά πάλι να ξεκινήσουμε από τη 2η (γλώσσα, λόγος, νόημα), τη 3η (εμπειριστές φιλόσοφοι), τη 4η, τη 5η (νους και σώμα) και να συνεχίσουμε μέχρι και την 6η, ενώ μπορούμε την 7η και την 8η να μην τη διδάξουμε. Το μάθημα είναι δίωρο και αν καταφέρνουμε κάθε ώρα να κάνουμε 4 σελίδες θα είμαστε ικανοποιημένοι, ενώ δεν πρέπει να ζητάμε από τα παιδιά να παπαγαλίζουν και να τα ωθούμε να σκέφτονται κριτικά, να τους εξηγούμε κάθε φορά ό,τι χρειάζεται και να συνδέουμε τη φιλοσοφία με την πραγματικότητα και τέλος να χρησιμοποιούμε οπωσδήποτε τις πηγές.
-
Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά για τις κατατοπιστικότατες πληροφορίες σας. Ουφ!! μου έφυγε ένα βάρος!!! :) :) :D
-
κεφ1.ενοτητες 1, 2, 3 4, 5
κεφ2.ενοτητες 1, 2, 4, 5
κεφ3. ενοτητες 1, 3
κεφ.4 ενοτητες 1, 4
κεφ 5. ενοτητες 1, 2, 3, 5
κεφ6. ενοτητες 1, 2, 3, 4
κεφ 7 ενοτητες 1, 3
κεφ 8 ενοτητες 1, 2, 4
κεφ 9 ενοτητες 1, 2, 4
αυτη ηταν περυσι...
καθε χρονο βγαινει νεα υλη?? ???και απο που την μαθαινουμε??? ??? ??? ??? ???
-
δεν ξερω αν θα βγει νεα υλη φετος....εγω περυσι την εμαθα απο ενα εγγραφο που εστειλαν στο σχολειο.το οποιο ανεφερε την υλη...φανταζομαι κατι τετοιο θα γινει και φετος!
-
δλδ καθε χρονο στελνεται αη υλη στα σχολεια???αυτο αφορα και τα γυμνασια??γνωριζεις???
-
καλησπέρα σας! θα ήθελα να ρωτήσω αν το μαθημα της φιλοσοφίας εξετάζεται στις προαγωγικές του Ιουνίου και αν ναι, τί είδους θέματα μπορούμε να θέσουμε και με ποιά μορφή;
-
Ασφαλώς και εξετάζεται τον Ιούνιο! Είναι μάθημα κατεύθυνσης της Β'.
Όσο για τα θέματα, ρίξε μια ματιά στα θέματα παλιότερων ετών του σχολείου σου. Πάντα υπάρχει αρχείο των εξετάσεων στα σχολεία μας... ;)
Καλή επιτυχία στους μαθητές μας! :D
-
Μπορεί κάποιος να μου προτείνει ένα καλό βοήθημα για το μαθημα της Φιλοσοφίας; Έχω δει στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού ινστιτούτου κάποιες οδηγίες για το μάθημα. Υπάρχει και ένας προγραμματισμός της ύλης;
Έχει αλλάξει κάτι; Μπορεί κάποιος συνάδελφος που έχει διδάξει το μάθημα και το νέο βιβλίο να μου δώσει κάποιες πληροφορίες;
-
Καλησπέρα. Το δίδαξα πέρισυ το μάθημα. φέτος άλλαξαν τη διδακτέα ύλη από ό,τι είδα στις οδηγίες του υπουργείου. Πρέπει να διδάξεις επτά κεφάλαια από τα εννιά που περιλαμβάνει. Οι περισσότεροι σίγουρα θα επιλέξουν τα πρώτα επτά χωρίς να μπουν σε μια περαιτέρω διερεύνηση, σου συνιστώ ωστόσο αν μπορείς να κάνεις το ένατο κεφάλαιο, που είναι και το πιο ενδιαφέρον. Ήταν εκείνο που τα παιδιά το παρακολουθούσαν και συμμετείχαν με αρκετό ενδιαφέρον. Οπωσδήποτε κάνε το 6ο γιατί περιλαμβάνει την αρχή της μεσότητας που θα την χρειστούν στα αρχαία της τρίτης.
Όσον αφορά το βοήθημα, εγώ χρησιμοποιούσα από τις εκδόσεις Μεταίχμιο το βοήθημα της Παρασκευής Ρούλιας. Έχει συντακτεί σύμφωνα με το νέο εγχειρίδιο και προσπαθεί να βάλει σε μια τάξη το βιβλίο, το οποίο είναι αρκετά φλύαρο και δε βοηθάει τα παιδιά να βάλουν σε μια τάξη κάποια πράγματα.Γενικά είναι ένα μάθημα που θέλει να κάνεις αρκετή υπομονή, ελάχιστοι δίνουν προσοχή και χρειάζεται να κοπιάσεις για να τους κερδίσεις το ενδιαφέρον. Κάποτε θα το καταφέρεις, κάποτε όχι...Αξίζει πάντως την προσπάθεια
-
Ευχαριστώ πολύ farmas για τις κατατοπιστικές πληροφορίες σου. Ελπίζω να καταφέρω να κερδίσω το ενδιαφέρον των μαθητών.
-
Γεια σας. Θα διδάξω από Σεπτέμβριο Αρχές Φιλοσοφίας της Β΄ Λυκείου. Είναι η πρώτη φορά. Έψαξα πολύ στο διαδίκτυο, πριν σας ρωτήσω τελικά.
Μπορείτε να μου πείτε πού μπορώ να βρω:
- το σχολικό βιβλίο σε pdf για να το μελετήσω;
- την ύλη; Στο σάιτ του Υπουργείου, πού δείχνεται η ύλη γενικά των μαθημάτων;
- σάιτς με ερωτήσεις διαγωνισμάτων;
Θα με βοηθούσατε πάρα πολύ. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Το σχολικό βιβλίο καθώς και το βιβλίο του καθηγητή μπορείς να το βρεις εδώ http://www.free-ebooks.gr/gr/downloads.php?x=16&y=2&z=3. Σε ό,τι αφορά την ύλη, πρέπει να διδάξεις 7 κεφάλαια από τα 9 (όποια θέλεις εσύ).
-
Υπάρχει επίσης κάποιο υλικό στο σάιτ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Το βιβλίο έχει αρκετές δυσκολίες, αλλά στόχος σου είναι η κατανόηση από τα παιδιά βασικών φιλοσοφικών όρων και πάνω από όλα η ανάπτυξη κριτικής σκέψης. Με απλά λόγια να δουν τα παιδιά ότι υπάρχουν διαφορετικές προσεγγίσεις σε ένα θέμα και δεν μπορούμε να είμαστε απόλυτοι. Εγώ είχα δώσει έμφαση σε θέματα γνωσιολογίας, μεταφυσικής αλλά και Ηθικής, εφόσον στη Γ' λυκείου θα κάνουν τα Ηθικά του Αριστοτέλη. Γενικά η φιλοσοφία ιδιαίτερα από αυτό το βιβλίο είναι αδύνατο να διδαχθεί όπως η ιστορία. Εξαιρετικά βοηθητικό αν το βρεις είναι το σχολικό βιβλίο "Προβλήματα Φιλοσοφίας" (μάθημα επιλογής Γ' λυκείου).
-
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ, Ρ.Σ., για την άμεση απάντησή σου!
Τα κατέβασα και μήπως μπορείς να μου πεις τι είδους και πόσες ερωτήσεις μπαίνουν τον Ιούνιο;
per, τώρα είδα ότι απάντησες. Σε ευχαριστώ και σένα πολύ! Οι συμβουλές σου πολύτιμες! Όντως, με αυτό το βιβλίο δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης.
Οπότε, φαντάζομαι ότι οι ερωτήσεις θα είναι προσανατολισμένες προς αυτή την κατεύθυνση. Δηλ. δε θα βάλω και ερωτήσεις για να ελεγχθούν οι γνώσεις τους; Μόνο κρίσεως; Και πόσες;
Θα ψάξω να βρω το βιβλίο που μου πρότεινες.
-
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ, Ρ.Σ., για την άμεση απάντησή σου!
Τα κατέβασα και μήπως μπορείς να μου πεις τι είδους και πόσες ερωτήσεις μπαίνουν τον Ιούνιο;
Τα θέματα στις εξετάσεις μπαίνουν σε δύο ομάδες όπως η Ιστορία. Στην Α ομάδα ερωτήσες που αφορούν το γνωστικό περιεχόμενο και στην ομάδα Β ερωτήσεις μέσα από παραθέματα και πηγές.
-
Σε ευχαριστώ πολύ, Akis71.
Με βοηθήσατε πολύ, συνάδερφοι, να είστε καλά!
-
παιδια καλησπερα
ξερει κανεις που μπορω να βρω σημειωσεις και σχεδιαγραμματα για αρχες φιλοσοφιας?
μονο ερωτησεις βρηκα μεχρι στιγμης... :)
-
Ρίξε μια ματιά σ' αυτό! http://users.sch.gr//symfo/sholio/filosofia/z.periehomena.htm
Ελπίζω να σε βοηθήσει!
-
σε ευχαριστω πολυ :)
η αληθεια είναι ότι δεν τα έχει όλα αλλά είναι καλή αρχή
ευχαριστώ :)
-
Καλησπερα,
Θα ηθελα να ρωτησω ποιο βοηθημα προτεινετε για το μαθημα Αρχες Φιλοσοφιας Β Λυκειου.Ευχαριστω!
-
Εγώ έχω το ''Αρχές φιλοσοφίας'' του Παναγιώτη Σωτήρη εκδ. Πατάκης με απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου
-
"Αναστασιάδου Ελένη, Αρχές Φιλοσοφίας, εκδ. Ελληνοεκδοτική."
Πολύ καλό υποστηρικτικό βιβλίο, ακόμα και για καθηγητές που δεν έχουν επαρκή γνώση των φιλοσοφικών τάσεων και θεωριών. Περιέχει, εκτός των άλλων και απαντήσεις στα προτεινόμενα θέματα του Κ.Ε.Ε., συνολική θεώρηση όλων των φιλοσοφικών θεωριών και παράλληλα κείμενα. Κάθε φορά παρουσιάζει τη θεωρία και έπονται ερωτήσεις γνώσης-κατανόησης και στη συνέχεια σύνθεσης-κρίσης.
-
Καλημέρα σε όλους...Είμαι Φιλόλογος και διδάσκω συστηματικά σε φροντιστήρια και σε ιδιαίτερα τα τελευταία 5 χρόνια...Διδάσκω όλα τα μαθήματα, ωστόσο τώρα μου έτυχε μια περίπτωση μαθήτριας η οποία θέλει να κάνουμε Αρχές Φιλοσοφίας, ιδιαίτερο, μια ώρα την εβδομάδα..Το μάθημα δεν το έχω ξαναδιδάξει και θα ήθελα τα φώτα σας και τις απόψεις σας από τις εμπειρίες σας, για τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούσα να κινηθώ και να κάνω το μάθημα ποιο εύληπτο από τη μεριά της..
-
Συνάδελφοι καλημέρα. Γνωρίζει κανείς πώς θα εξεταστούν τα παιδιά στο μάθημα αυτό με τράπεζα θεμάτων; Ποια ύλη πρέπει να τους διδάξουμε; Μέχρι τώρα υπήρχε επιλογή κεφαλαίων από τον καθηγητή. Με το νέο σύστημα τι προβλέπεται;
-
ΣΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΑΝ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΚΑΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΔΑΤΕ ΤΙΠΟΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΩΝΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ; Ε Λ Ε Ο Σ...
-
Υπαρχούν πουθένα οι απαντήσεις στις ερωτήσεις της τράπεζας θεμάτων φιλοσοφίας στα κεφαλαια 1 και 3. Χρειάζονται για διαβασμα σε διαγώνισμα, ευχαριστω.
-
Διδάσκω για πρώτη φορά το μάθημα της φιλοσοφίας και είμαι λίγο αγχωμένη. Απ ότι ειδα στις οδηγίες τα κεφάλαια δε διδάσκονται με τη σειρά αλλά σε θεματικές ενότητες. Πράγμα που μπερδευει νομίζω, γιατί πας μπρος-πίσω ανάμεσα σε ενότητες και κεφάλαια!
Υπάρχει καποιος εδώ που να το διδάσκει και πώς; με τον παραδοσιακό τρόπο ή ακολουθείτε τελικά τις νέες οδηγίες; Εγώ σκέφτομαι να τα πάρω με τη σειρά (θα δω βέβαια και τι έκανε η προηγούμενη καθηγήτρια) και να μην διδάξω αυτά που δεν αναφέρονται από το υπουργείο στις θεματικές ενότητες που προτείνει.
-
oυδείς που να διδάσκει το μάθημα;;;
-
Δίδαξα την περσινή χρονιά τη φιλοσοφία και ακολουθούσα τις οδηγίες του υπουργείου. Είναι απαιτητικό μάθημα και σε ορισμένα κεφάλαια είναι λίγο δύσκολο να προσελκύσεις το ενδιαφέρον των μαθητών. Εγώ προσπάθησα να συζητάω μαζί τους και να το συνδέω όσο γινόταν με θέματα που τους ενδιέφεραν. Θα δεις π.χ. ότι το κεφάλαιο της αριστοτελικής λογικής θα τους αρέσει. Επίσης, επειδή δεν υπήρχε πλέον η τράπεζα θεμάτων ήμουν πιο ευέλικτη και μπορούσα να εστιάσω την προσοχή μου εκεί που εγώ θεωρούσα σημαντικότερο.
-
ok, σ ευχαριστώ. Ξεκινώ και βλέπουμε...
-
Να είσαι καλά και καλή αρχή!
-
Διδάσκω για πρώτη φορά το μάθημα της φιλοσοφίας και είμαι λίγο αγχωμένη. Απ ότι ειδα στις οδηγίες τα κεφάλαια δε διδάσκονται με τη σειρά αλλά σε θεματικές ενότητες. Πράγμα που μπερδευει νομίζω, γιατί πας μπρος-πίσω ανάμεσα σε ενότητες και κεφάλαια!
Υπάρχει καποιος εδώ που να το διδάσκει και πώς; με τον παραδοσιακό τρόπο ή ακολουθείτε τελικά τις νέες οδηγίες; Εγώ σκέφτομαι να τα πάρω με τη σειρά (θα δω βέβαια και τι έκανε η προηγούμενη καθηγήτρια) και να μην διδάξω αυτά που δεν αναφέρονται από το υπουργείο στις θεματικές ενότητες που προτείνει.
Κι εγώ που το έχω φέτος στο σχολείο, το διδάσκω με βαση τις θεματικές ενότητες, όπως προτείνονται στις οδηγίες. Γενικά, προτιμότερο είναι στα μαθήματα να ακολουθείς τις οδηγίες του Υπουρτείου για τη διδασκαλία και τις εξετάσεις για να σαι και συ καλυμμένη σε περίπτωση που γίνει ο,τιδήποτε. Μπορείς να εστιάσεις εκεί που θεωρείς εσύ σημαντικότερο και να επλουτίσεις το μάθημα με πηγές.